Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gw... more Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gwallau iaith llafar mwyaf cyffredin a wneir gan ymgeiswyr Arholiadau Defnyddio’r Gymraeg CBAC ar Lefelau Canolradd ac Uwch yn y Fframwaith Cymwysterau Cenedlaethol, yn ystod y profion llafar sy’n gysylltiedig â’r arholiadau hyn. Eir ati i archwilio sut y gellir dosbarthu’r gwallau iaith a nodir, i gael gweld a yw’n bosibl defnyddio’r data canlynol i gael gweld a oes modd eu hystyried yn newidynnau ieithyddol o’r iawn, ac felly, i archwilio i’w perthynas â ffactorau allieithyddol megis cyd-destun, rhyw, oedran, magwraeth a chefndir cymdeithasol, a hynny fel rhan o astudiaeth gynhwysfawr a fydd yn seiliedig ar sampl llawer mwy o hysbyswyr.
Mae The Celtic Languages yn disgrifio'r ieithoedd Celtaidd, sef yr Wyddeleg, Gaeleg yr Alban, y F... more Mae The Celtic Languages yn disgrifio'r ieithoedd Celtaidd, sef yr Wyddeleg, Gaeleg yr Alban, y Fanaweg, y Gernyweg, y Llydaweg ac wrth gwrs y Gymraeg, o ran hanes, strwythur a chymdeithaseg iaith. Mae'r argraffiad newydd hwn yn ffrwyth adolygu trylwyr ac, o ganlyniad, mae'r llyfr yn rhoi adroddiad cynhwysfawr a chyfamserol o'r ieithoedd Celtaidd modern a'u statws sosioieithyddol cyfredol, ynghyd â disgrifiadau deiacronig cyflawn o'r ieithoedd eu hunain. Rhennir y gyfrol swmpus hon yn bedair rhan. Rhydd Rhan I ddisgrifiad teipolegol o'r ieithoedd Celtaidd ynghyd â thraethodau ar Gelteg Gyfandirol, Gwyddeleg Cynnar, Hen Gymraeg a Chymraeg Canol. Mae Rhannau II a III yn cynnwys disgrifiadau ieithyddol o'r ieithoedd Celtaidd cyfoes; mae Rhan II yn canolbwyntio ar yr ieithoedd Goedeleg, sef yr Wyddeleg, Gaeleg yr Alban a'r Fanaweg, tra bo Rhan III yn trafod yr ieithoedd Brythoneg, sef y Gymraeg, y Llydaweg a'r Gernyweg. Mae Rhan IV yn ymdrin â sefyllfa sosioieithyddol y pedair iaith Geltaidd gyfoes, gan gynnwys pennod ar statws yr ieithoedd adferedig, sef y Gernyweg a'r Fanaweg. Oherwydd cwmpas ac ehangder testun The Celtic Languages, penderfynwyd cyfyngu'r adolygiad hwn i'r rhannau sy'n ymwneud â'r Gymraeg, gan gadw mewn cof eu harwyddocâd i diwtoriaid Cymraeg i oedolion. Yn The Celtic Languages ceir y cyfraniadau canlynol sy'n ymdrin â'r Gymraeg:
Nod y cwrs hwn yw adolygu ac ymestyn yr eirfa a’r patrymau iaith a ddysgwyd yn ystod Cwrs Sylfaen... more Nod y cwrs hwn yw adolygu ac ymestyn yr eirfa a’r patrymau iaith a ddysgwyd yn ystod Cwrs Sylfaenol Ceredigion (Lefel Mynediad a Sylfaen yn y Fframwaith Cymwysterau Cenedlaethol) a’r Cwrs Pellach (Lefel Canolradd yn y CQFW), tra, ar yr un pryd, cyflwynir sefyllfaoedd cyfathrebol newydd sy’n addas i sefyllfaoedd gwaith a rhai bob dydd.
Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gw... more Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gwallau iaith llafar mwyaf cyffredin a wneir gan ymgeiswyr Arholiadau Defnyddio’r Gymraeg CBAC ar Lefelau Canolradd ac Uwch yn y Fframwaith Cymwysterau Cenedlaethol, yn ystod y profion llafar sy’n gysylltiedig â’r arholiadau hyn. Eir ati i archwilio sut y gellir dosbarthu’r gwallau iaith a nodir, i gael gweld a yw’n bosibl defnyddio’r data canlynol i gael gweld a oes modd eu hystyried yn newidynnau ieithyddol o’r iawn, ac felly, i archwilio i’w perthynas â ffactorau allieithyddol megis cyd-destun, rhyw, oedran, magwraeth a chefndir cymdeithasol, a hynny fel rhan o astudiaeth gynhwysfawr a fydd yn seiliedig ar sampl llawer mwy o hysbyswyr.
Mae'r papur hwn yn rhan o'r gyfrol 'Cyfoethogi'r Cyfathrebu' a anelir at gynnig cymorth ymarferol... more Mae'r papur hwn yn rhan o'r gyfrol 'Cyfoethogi'r Cyfathrebu' a anelir at gynnig cymorth ymarferol a damcaniaethol i diwtoriaid Cymraeg i oedolion. Fel yr awgryma'r teitl, canolbwyntia'r papur hwn ar ddatblygu sgiliau ysgrifennu.
Mae’r papur hwn yn ceisio rhoi cyfrif am yr amrywio ieithyddol ymhlith siaradwyr Cymraeg ardal Tr... more Mae’r papur hwn yn ceisio rhoi cyfrif am yr amrywio ieithyddol ymhlith siaradwyr Cymraeg ardal Treorci yng nghwm Rhondda Fawr ar ddiwedd yr 1970au. Gwneir hyn drwy ddefnyddio ac addasu dulliau sosioieithyddol a ddatblygwyd gan arloeswyr yn y maes, yn enwedig William Labov. Dechreuir drwy roi disgrifiad ffonolegol clasurol o Gymraeg y siaradwyr brodorol a recordiwyd. Ond wedyn eir ymlaen i archwilio’r berthynas rhwng yr amrywio ‘rhydd’ a nodwyd yn iaith y siaradwyr, a hyn drwy gysyniad y newidyn ieithyddol a’r rhwydwaith cymdeithasol. Ceir dadansoddiad manwl o’r data – yn feintiol ac yn ansoddol – sy’n ychwanegu at ein gwybodaeth o dafodieithoedd y Gymraeg, ynghyd â’n helpu i ddeall sut y mae ffactorau cymdeithasol yn dylanwadu ar ddewis iaith siaradwyr unigol.
Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn Gymraeg yw Y Cwrs Gloywi. Ynddo cei... more Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn Gymraeg yw Y Cwrs Gloywi. Ynddo ceir esboniad ar y rheolau gramadegol sydd tu ôl i Gymraeg ysgrifenedig cyfoes, ynghyd â llawer iawn o ymarferion defnyddiol, wedi eu dethol a’u dewis yn ofalus, i alluogi myfyrwyr i roi sglein ar eu Cymraeg.
Mae’r cwrs hwn wedi ei lunio ar gyfer siaradwyr Cymraeg sydd am loywi eu Cymraeg ysgrifenedig a llafar er mwyn ei harfer hi’n gywir ac yn hyderus yn y gymuned ac yn y gwaith. Mae hi hefyd yn addas ar gyfer dysgwyr profiadol sydd wedi astudio ar gyrsiau Cymraeg i Oedolion, ac sydd am fwrw ymlaen i fireinio eu sgiliau llafar ac ysgrifenedig yn yr iaith
Bwriedir Y Cwrs Meistroli ar gyfer dysgwyr profiadol sydd am wybod mwy am gefndir hanesyddol a ch... more Bwriedir Y Cwrs Meistroli ar gyfer dysgwyr profiadol sydd am wybod mwy am gefndir hanesyddol a chymdeithasol y Gymraeg, tra, ar yr un pryd, byddan nhw’n gwella eu sgiliau
llafar a gwrando a deall, ynghyd â rhoi min ar eu sgiliau darllen ac ysgrifennu. Mae’n addas iawn, felly, i ymgeiswyr Arholiad Defnyddio’r Gymraeg: Uwch CBAC.
Adolygiad o Tense and Aspect in Informal Welsh gan Bob Morris Jones (2010) Berlin: de Gruyter Mou... more Adolygiad o Tense and Aspect in Informal Welsh gan Bob Morris Jones (2010) Berlin: de Gruyter Mouton (389 o dudalennau) ISBN 78-3-11-022796-3
Mae’r cwrs hwn ar gyfer oedolion sydd wedi bod yn dysgu Cymraeg trwy astudio Cwrs Sylfaenol Cered... more Mae’r cwrs hwn ar gyfer oedolion sydd wedi bod yn dysgu Cymraeg trwy astudio Cwrs Sylfaenol Ceredigion neu sydd wedi bod yn mynychu cwrs unwaith-yr-wythnos am bedair blynedd. Ar ddiwedd y Cwrs Pellach, bydd dysgwyr wedi cael rhyw 360 o oriau cyswllt â’r iaith, a dylent fod yn barod i baratoi at arholiad Defnyddio’r Gymraeg-Canolradd CBAC. Mae’r cwrs yn cynnwys 34 uned, digon o waith ar gyfer blwyddyn, ar gwrs sy’n cyfarfod ddwywaith yr wythnos. Bwriad y cwrs yw adolygu ac ymestyn yr iaith a ddysgwyd ar gyrsiau sy’n defnyddio Cwrs Sylfaenol Ceredigion fel cwrslyfr neu ar gyrsiau cyfatebol, ac ar siarad Cymraeg y mae’r pwyslais o hyd.
Cynhaliwyd yr 17eg seminar blynyddol ar gystrawen y Gymraeg ym Mhlas Gregynog ar y 5ed a’r 6ed o ... more Cynhaliwyd yr 17eg seminar blynyddol ar gystrawen y Gymraeg ym Mhlas Gregynog ar y 5ed a’r 6ed o Orffennaf eleni. Ymhlith y siaradwyr roedd Bob Morris Jones a gyflwynodd bapur ar arferoldeb mewn Cymraeg llafar, grŵp ymchwil o Brifysgol Bangor a gymharai godswitsio rhwng gwahanol grwpiau o siaradwyr Cymraeg, Bob Borsley a ymdriniodd ag agweddau ar ramadeg cynhyrchiol yn y Gymraeg, David Willis o Brifysgol Caergrawnt ar ail-greu cystrawennol ac Atlas Cystrawen Tafodieithol y Gymraeg, Gwen Awbery ar broblemau’n gysylltiedig ag enwau cyfansawdd yn y Gymraeg a Margaret Deucher o Brifysgol Bangor ar gymathu berfau Saesneg i’r Gymraeg.
Lluniwyd Cymraeg Proffesiynol – Rhan Un i helpu siaradwyr Cymraeg, a dysgwyr profiadol, i wella e... more Lluniwyd Cymraeg Proffesiynol – Rhan Un i helpu siaradwyr Cymraeg, a dysgwyr profiadol, i wella eu sgiliau ysgrifennu a chyfathrebu yn yr iaith fel y gallant drafod pynciau cymhleth mewn sefyllfaoedd busnes a phroffesiynol yn y Gymraeg.
Yn y cwrs hwn, rhoir sylw arbennig i ramadeg y Gymraeg, sgiliau cyfieithu a chyfansoddi dogfennau a llythyrau yn ymwneud â byd busnes. Ar yr un pryd, nid anghofir sgiliau darllen, deall a thrafod. Gwneir hyn trwy gyfuniad o hyfforddiant manwl, trafod pwrpasol yn y dosbarth a hunanastudio tu allan i oriau’r dosbarth.
Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn y Gymraeg yw Cymraeg Graenus. Ynddo... more Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn y Gymraeg yw Cymraeg Graenus. Ynddo ceir esboniad cryno ar y rheolau gramadegol sydd tu ôl i Gymraeg ysgrifenedig cyfoes, ynghyd â llawer iawn o ymarferion defnyddiol, wedi eu dethol a’u dewis yn ofalus, i alluogi myfyrwyr i roi sglein ar eu Cymraeg.
This paper is a condensed version of a longer study of linguistic variation within the Welsh-spea... more This paper is a condensed version of a longer study of linguistic variation within the Welsh-speaking community of a post-industrial South Wales valleys community at the end of the seventies. The field-work for the study was carried out under the auspices of the Celtic Board of Studies of the University of Wales. The overall aim of the broader study is to discover whether the observed linguistic variation could be accounted for in terms of the influence of independent, extra-linguistic factors such as age, sex and educational background.
The methods used in order to test this hypothesis include:
a) recording a sample of speech from each individual informant.
b) dividing the informants into sub-groups according to non-linguistic criteria.
c) statistical analysis of the data.
Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gw... more Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gwallau iaith llafar mwyaf cyffredin a wneir gan ymgeiswyr Arholiadau Defnyddio’r Gymraeg CBAC ar Lefelau Canolradd ac Uwch yn y Fframwaith Cymwysterau Cenedlaethol, yn ystod y profion llafar sy’n gysylltiedig â’r arholiadau hyn. Eir ati i archwilio sut y gellir dosbarthu’r gwallau iaith a nodir, i gael gweld a yw’n bosibl defnyddio’r data canlynol i gael gweld a oes modd eu hystyried yn newidynnau ieithyddol o’r iawn, ac felly, i archwilio i’w perthynas â ffactorau allieithyddol megis cyd-destun, rhyw, oedran, magwraeth a chefndir cymdeithasol, a hynny fel rhan o astudiaeth gynhwysfawr a fydd yn seiliedig ar sampl llawer mwy o hysbyswyr.
Mae The Celtic Languages yn disgrifio'r ieithoedd Celtaidd, sef yr Wyddeleg, Gaeleg yr Alban, y F... more Mae The Celtic Languages yn disgrifio'r ieithoedd Celtaidd, sef yr Wyddeleg, Gaeleg yr Alban, y Fanaweg, y Gernyweg, y Llydaweg ac wrth gwrs y Gymraeg, o ran hanes, strwythur a chymdeithaseg iaith. Mae'r argraffiad newydd hwn yn ffrwyth adolygu trylwyr ac, o ganlyniad, mae'r llyfr yn rhoi adroddiad cynhwysfawr a chyfamserol o'r ieithoedd Celtaidd modern a'u statws sosioieithyddol cyfredol, ynghyd â disgrifiadau deiacronig cyflawn o'r ieithoedd eu hunain. Rhennir y gyfrol swmpus hon yn bedair rhan. Rhydd Rhan I ddisgrifiad teipolegol o'r ieithoedd Celtaidd ynghyd â thraethodau ar Gelteg Gyfandirol, Gwyddeleg Cynnar, Hen Gymraeg a Chymraeg Canol. Mae Rhannau II a III yn cynnwys disgrifiadau ieithyddol o'r ieithoedd Celtaidd cyfoes; mae Rhan II yn canolbwyntio ar yr ieithoedd Goedeleg, sef yr Wyddeleg, Gaeleg yr Alban a'r Fanaweg, tra bo Rhan III yn trafod yr ieithoedd Brythoneg, sef y Gymraeg, y Llydaweg a'r Gernyweg. Mae Rhan IV yn ymdrin â sefyllfa sosioieithyddol y pedair iaith Geltaidd gyfoes, gan gynnwys pennod ar statws yr ieithoedd adferedig, sef y Gernyweg a'r Fanaweg. Oherwydd cwmpas ac ehangder testun The Celtic Languages, penderfynwyd cyfyngu'r adolygiad hwn i'r rhannau sy'n ymwneud â'r Gymraeg, gan gadw mewn cof eu harwyddocâd i diwtoriaid Cymraeg i oedolion. Yn The Celtic Languages ceir y cyfraniadau canlynol sy'n ymdrin â'r Gymraeg:
Nod y cwrs hwn yw adolygu ac ymestyn yr eirfa a’r patrymau iaith a ddysgwyd yn ystod Cwrs Sylfaen... more Nod y cwrs hwn yw adolygu ac ymestyn yr eirfa a’r patrymau iaith a ddysgwyd yn ystod Cwrs Sylfaenol Ceredigion (Lefel Mynediad a Sylfaen yn y Fframwaith Cymwysterau Cenedlaethol) a’r Cwrs Pellach (Lefel Canolradd yn y CQFW), tra, ar yr un pryd, cyflwynir sefyllfaoedd cyfathrebol newydd sy’n addas i sefyllfaoedd gwaith a rhai bob dydd.
Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gw... more Mae’r papur hwn yn seiliedig ar astudiaeth ymchwil gychwynnol â’r nod o ddiffinio ac adnabod y gwallau iaith llafar mwyaf cyffredin a wneir gan ymgeiswyr Arholiadau Defnyddio’r Gymraeg CBAC ar Lefelau Canolradd ac Uwch yn y Fframwaith Cymwysterau Cenedlaethol, yn ystod y profion llafar sy’n gysylltiedig â’r arholiadau hyn. Eir ati i archwilio sut y gellir dosbarthu’r gwallau iaith a nodir, i gael gweld a yw’n bosibl defnyddio’r data canlynol i gael gweld a oes modd eu hystyried yn newidynnau ieithyddol o’r iawn, ac felly, i archwilio i’w perthynas â ffactorau allieithyddol megis cyd-destun, rhyw, oedran, magwraeth a chefndir cymdeithasol, a hynny fel rhan o astudiaeth gynhwysfawr a fydd yn seiliedig ar sampl llawer mwy o hysbyswyr.
Mae'r papur hwn yn rhan o'r gyfrol 'Cyfoethogi'r Cyfathrebu' a anelir at gynnig cymorth ymarferol... more Mae'r papur hwn yn rhan o'r gyfrol 'Cyfoethogi'r Cyfathrebu' a anelir at gynnig cymorth ymarferol a damcaniaethol i diwtoriaid Cymraeg i oedolion. Fel yr awgryma'r teitl, canolbwyntia'r papur hwn ar ddatblygu sgiliau ysgrifennu.
Mae’r papur hwn yn ceisio rhoi cyfrif am yr amrywio ieithyddol ymhlith siaradwyr Cymraeg ardal Tr... more Mae’r papur hwn yn ceisio rhoi cyfrif am yr amrywio ieithyddol ymhlith siaradwyr Cymraeg ardal Treorci yng nghwm Rhondda Fawr ar ddiwedd yr 1970au. Gwneir hyn drwy ddefnyddio ac addasu dulliau sosioieithyddol a ddatblygwyd gan arloeswyr yn y maes, yn enwedig William Labov. Dechreuir drwy roi disgrifiad ffonolegol clasurol o Gymraeg y siaradwyr brodorol a recordiwyd. Ond wedyn eir ymlaen i archwilio’r berthynas rhwng yr amrywio ‘rhydd’ a nodwyd yn iaith y siaradwyr, a hyn drwy gysyniad y newidyn ieithyddol a’r rhwydwaith cymdeithasol. Ceir dadansoddiad manwl o’r data – yn feintiol ac yn ansoddol – sy’n ychwanegu at ein gwybodaeth o dafodieithoedd y Gymraeg, ynghyd â’n helpu i ddeall sut y mae ffactorau cymdeithasol yn dylanwadu ar ddewis iaith siaradwyr unigol.
Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn Gymraeg yw Y Cwrs Gloywi. Ynddo cei... more Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn Gymraeg yw Y Cwrs Gloywi. Ynddo ceir esboniad ar y rheolau gramadegol sydd tu ôl i Gymraeg ysgrifenedig cyfoes, ynghyd â llawer iawn o ymarferion defnyddiol, wedi eu dethol a’u dewis yn ofalus, i alluogi myfyrwyr i roi sglein ar eu Cymraeg.
Mae’r cwrs hwn wedi ei lunio ar gyfer siaradwyr Cymraeg sydd am loywi eu Cymraeg ysgrifenedig a llafar er mwyn ei harfer hi’n gywir ac yn hyderus yn y gymuned ac yn y gwaith. Mae hi hefyd yn addas ar gyfer dysgwyr profiadol sydd wedi astudio ar gyrsiau Cymraeg i Oedolion, ac sydd am fwrw ymlaen i fireinio eu sgiliau llafar ac ysgrifenedig yn yr iaith
Bwriedir Y Cwrs Meistroli ar gyfer dysgwyr profiadol sydd am wybod mwy am gefndir hanesyddol a ch... more Bwriedir Y Cwrs Meistroli ar gyfer dysgwyr profiadol sydd am wybod mwy am gefndir hanesyddol a chymdeithasol y Gymraeg, tra, ar yr un pryd, byddan nhw’n gwella eu sgiliau
llafar a gwrando a deall, ynghyd â rhoi min ar eu sgiliau darllen ac ysgrifennu. Mae’n addas iawn, felly, i ymgeiswyr Arholiad Defnyddio’r Gymraeg: Uwch CBAC.
Adolygiad o Tense and Aspect in Informal Welsh gan Bob Morris Jones (2010) Berlin: de Gruyter Mou... more Adolygiad o Tense and Aspect in Informal Welsh gan Bob Morris Jones (2010) Berlin: de Gruyter Mouton (389 o dudalennau) ISBN 78-3-11-022796-3
Mae’r cwrs hwn ar gyfer oedolion sydd wedi bod yn dysgu Cymraeg trwy astudio Cwrs Sylfaenol Cered... more Mae’r cwrs hwn ar gyfer oedolion sydd wedi bod yn dysgu Cymraeg trwy astudio Cwrs Sylfaenol Ceredigion neu sydd wedi bod yn mynychu cwrs unwaith-yr-wythnos am bedair blynedd. Ar ddiwedd y Cwrs Pellach, bydd dysgwyr wedi cael rhyw 360 o oriau cyswllt â’r iaith, a dylent fod yn barod i baratoi at arholiad Defnyddio’r Gymraeg-Canolradd CBAC. Mae’r cwrs yn cynnwys 34 uned, digon o waith ar gyfer blwyddyn, ar gwrs sy’n cyfarfod ddwywaith yr wythnos. Bwriad y cwrs yw adolygu ac ymestyn yr iaith a ddysgwyd ar gyrsiau sy’n defnyddio Cwrs Sylfaenol Ceredigion fel cwrslyfr neu ar gyrsiau cyfatebol, ac ar siarad Cymraeg y mae’r pwyslais o hyd.
Cynhaliwyd yr 17eg seminar blynyddol ar gystrawen y Gymraeg ym Mhlas Gregynog ar y 5ed a’r 6ed o ... more Cynhaliwyd yr 17eg seminar blynyddol ar gystrawen y Gymraeg ym Mhlas Gregynog ar y 5ed a’r 6ed o Orffennaf eleni. Ymhlith y siaradwyr roedd Bob Morris Jones a gyflwynodd bapur ar arferoldeb mewn Cymraeg llafar, grŵp ymchwil o Brifysgol Bangor a gymharai godswitsio rhwng gwahanol grwpiau o siaradwyr Cymraeg, Bob Borsley a ymdriniodd ag agweddau ar ramadeg cynhyrchiol yn y Gymraeg, David Willis o Brifysgol Caergrawnt ar ail-greu cystrawennol ac Atlas Cystrawen Tafodieithol y Gymraeg, Gwen Awbery ar broblemau’n gysylltiedig ag enwau cyfansawdd yn y Gymraeg a Margaret Deucher o Brifysgol Bangor ar gymathu berfau Saesneg i’r Gymraeg.
Lluniwyd Cymraeg Proffesiynol – Rhan Un i helpu siaradwyr Cymraeg, a dysgwyr profiadol, i wella e... more Lluniwyd Cymraeg Proffesiynol – Rhan Un i helpu siaradwyr Cymraeg, a dysgwyr profiadol, i wella eu sgiliau ysgrifennu a chyfathrebu yn yr iaith fel y gallant drafod pynciau cymhleth mewn sefyllfaoedd busnes a phroffesiynol yn y Gymraeg.
Yn y cwrs hwn, rhoir sylw arbennig i ramadeg y Gymraeg, sgiliau cyfieithu a chyfansoddi dogfennau a llythyrau yn ymwneud â byd busnes. Ar yr un pryd, nid anghofir sgiliau darllen, deall a thrafod. Gwneir hyn trwy gyfuniad o hyfforddiant manwl, trafod pwrpasol yn y dosbarth a hunanastudio tu allan i oriau’r dosbarth.
Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn y Gymraeg yw Cymraeg Graenus. Ynddo... more Cwrs ar gyfer y sawl sydd am wella ei sgiliau ysgrifenedig yn y Gymraeg yw Cymraeg Graenus. Ynddo ceir esboniad cryno ar y rheolau gramadegol sydd tu ôl i Gymraeg ysgrifenedig cyfoes, ynghyd â llawer iawn o ymarferion defnyddiol, wedi eu dethol a’u dewis yn ofalus, i alluogi myfyrwyr i roi sglein ar eu Cymraeg.
This paper is a condensed version of a longer study of linguistic variation within the Welsh-spea... more This paper is a condensed version of a longer study of linguistic variation within the Welsh-speaking community of a post-industrial South Wales valleys community at the end of the seventies. The field-work for the study was carried out under the auspices of the Celtic Board of Studies of the University of Wales. The overall aim of the broader study is to discover whether the observed linguistic variation could be accounted for in terms of the influence of independent, extra-linguistic factors such as age, sex and educational background.
The methods used in order to test this hypothesis include:
a) recording a sample of speech from each individual informant.
b) dividing the informants into sub-groups according to non-linguistic criteria.
c) statistical analysis of the data.
Uploads
Papers by Phylip Brake
Mae’r cwrs hwn wedi ei lunio ar gyfer siaradwyr Cymraeg sydd am loywi eu Cymraeg ysgrifenedig a llafar er mwyn ei harfer hi’n gywir ac yn hyderus yn y gymuned ac yn y gwaith. Mae hi hefyd yn addas ar gyfer dysgwyr profiadol sydd wedi astudio ar gyrsiau Cymraeg i Oedolion, ac sydd am fwrw ymlaen i fireinio eu sgiliau llafar ac ysgrifenedig yn yr iaith
llafar a gwrando a deall, ynghyd â rhoi min ar eu sgiliau darllen ac ysgrifennu. Mae’n addas iawn, felly, i ymgeiswyr Arholiad Defnyddio’r Gymraeg: Uwch CBAC.
Yn y cwrs hwn, rhoir sylw arbennig i ramadeg y Gymraeg, sgiliau cyfieithu a chyfansoddi dogfennau a llythyrau yn ymwneud â byd busnes. Ar yr un pryd, nid anghofir sgiliau darllen, deall a thrafod. Gwneir hyn trwy gyfuniad o hyfforddiant manwl, trafod pwrpasol yn y dosbarth a hunanastudio tu allan i oriau’r dosbarth.
The methods used in order to test this hypothesis include:
a) recording a sample of speech from each individual informant.
b) dividing the informants into sub-groups according to non-linguistic criteria.
c) statistical analysis of the data.
Mae’r cwrs hwn wedi ei lunio ar gyfer siaradwyr Cymraeg sydd am loywi eu Cymraeg ysgrifenedig a llafar er mwyn ei harfer hi’n gywir ac yn hyderus yn y gymuned ac yn y gwaith. Mae hi hefyd yn addas ar gyfer dysgwyr profiadol sydd wedi astudio ar gyrsiau Cymraeg i Oedolion, ac sydd am fwrw ymlaen i fireinio eu sgiliau llafar ac ysgrifenedig yn yr iaith
llafar a gwrando a deall, ynghyd â rhoi min ar eu sgiliau darllen ac ysgrifennu. Mae’n addas iawn, felly, i ymgeiswyr Arholiad Defnyddio’r Gymraeg: Uwch CBAC.
Yn y cwrs hwn, rhoir sylw arbennig i ramadeg y Gymraeg, sgiliau cyfieithu a chyfansoddi dogfennau a llythyrau yn ymwneud â byd busnes. Ar yr un pryd, nid anghofir sgiliau darllen, deall a thrafod. Gwneir hyn trwy gyfuniad o hyfforddiant manwl, trafod pwrpasol yn y dosbarth a hunanastudio tu allan i oriau’r dosbarth.
The methods used in order to test this hypothesis include:
a) recording a sample of speech from each individual informant.
b) dividing the informants into sub-groups according to non-linguistic criteria.
c) statistical analysis of the data.