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  • ネィティブと相互添削で語学学習 | Lang-8

    You can easily ask native speakers questions related to English or foreign language studies. In addition to the foreign language diary function, there are also text correction and pronunciation check functions!

    ネィティブと相互添削で語学学習 | Lang-8

  • smart.fm - The place you go to learn.

    新規アイテム 新規アイテムの学習を開始！ 次の学習：1日後 学習毎に記憶強度が上がり「定着中」ゾーン へ。このゾーンの往復が脳科学のポイント！ 復習！ 次の学習：3日後 アイテムを忘れそうになると再び要復習ゾー ンへ。自動的に、要復習の指示が届きます 復習！ 次の学習：3ヶ月後 ゾーンの往復毎に記憶強度が上がり、完璧に 覚えた段階でアイテムは「完了」ゾーンへ。

  • ライティングの授業について〜自己表現批判〜

    ライティングの授業について〜自己表現への疑問〜 １ はじめに 新英語教育研究会が広げた「自己表現」だが、最近では、広く教科書にも取り上げられ、入試においても自由英作文の形で、高校入試、大学入試で出題されている。　いわば社会的地位を与えられたわけで、授業においても生徒の「書きたい気持ち」を高め、どんどん書かせること、添削はできるだけ少なくし、書く意欲をそこなわせない事などが広く受け入れつつある。 ２　向山式算数教室 「教師の自己流が落ちこぼれを増やした。水道方式の理論は素晴らしいが自己流のプリントが落ちこぼれを作る。かえって怠慢な教科書を淡々と進める教師の教えているクラスの方が平均点が高い場合も多い」向山氏は言う。向山型算数の特徴はこの方式の授業をすると、クラスの平均点が９０点を越すようになること、教科書どおりに進めること、その時レベルが急にjumpしてある問題に出くわしたときに

  • 【英語学習】「留学なしでTOEIC985点 彼女は何を選んで勉強したのか」＆「カリスマ税理士のオススメ英語書籍」:マインドマップ的読書感想文

    【はじめに】◆今日は英語2本立て！ まず、先日ご紹介（【勉強法てんこ盛り】『「究極」の勉強法』は読みどころ満載！）した『脳力200%活用!究極の勉強法』の本の中で、どうしても個別にご紹介したかった部分をお送りします。 題して 「留学なしでTOEIC985点 彼女は何を選んで勉強したのか」。 英語講師、青江麻希さんの記事です。 ググっても特にオフィシャルなものが出てこないところを見ると、まだ特に表舞台に出ている方ではないのかも。 ◆青江さんは、29歳から英語の勉強を始められ、大学での専攻は比較社会学。 そしてそれまでは本格的に英語を勉強する機会をもっていなかったそう。 それが、「TOEICでリスニングを1問間違えただけ」という成績を取るにまで至ったのは、どんな勉強法によるものなのか？ 私自身が、英語音痴な部分もあるので、突っ込まれる可能性を覚悟しながらもご紹介したいと思います。 ◆そしてもう

    【英語学習】「留学なしでTOEIC985点 彼女は何を選んで勉強したのか」＆「カリスマ税理士のオススメ英語書籍」:マインドマップ的読書感想文

  • 404 Blog Not Found:プログラマーでなくてもわかるaとtheの違い

    2007年12月06日13:00 カテゴリLogos プログラマーでなくてもわかるaとtheの違い 簡単です。 codeなにがし::プログラマにおくる英語の冠詞の使い分けの法則 Wiki版 実は冠詞の使い分けに関しては、プログラムを書く人間であれば即座に理解できる法則があります。 a それと別物を置き換えても文章が成り立つ場合。 どれでもいいのが a the それでないと文章が成り立たない場合。 それじゃないと駄目なのが the だから乞食は"Would you give me a quarter."(25セントくれ)と言うのに、取引では"Give me the money."(その金よこせ)と言うわけです....というのは半分冗談ですが、そういうことです。 1962-1966 The Beatles anyとsomeもついでに覚えちゃえ ついで、というより、このことは any と som

    404 Blog Not Found:プログラマーでなくてもわかるaとtheの違い
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