はてなグループの終了日を2020年1月31日(金)に決定しました 以下のエントリの通り、今年末を目処にはてなグループを終了予定である旨をお知らせしておりました。 2019年末を目処に、はてなグループの提供を終了する予定です - はてなグループ日記 このたび、正式に終了日を決定いたしましたので、以下の通りご確認ください。 終了日: 2020年1月31日(金) エクスポート希望申請期限:2020年1月31日(金) 終了日以降は、はてなグループの閲覧および投稿は行えません。日記のエクスポートが必要な方は以下の記事にしたがって手続きをしてください。 はてなグループに投稿された日記データのエクスポートについて - はてなグループ日記 ご利用のみなさまにはご迷惑をおかけいたしますが、どうぞよろしくお願いいたします。 2020-06-25 追記 はてなグループ日記のエクスポートデータは2020年2月28
備忘録です。一昨日、京都大学の正門でストライキを行なっている人たちに会いに行きました。京都大学は、いま、大量の非常勤職員を雇い止めしようと計画を進めています。そのことに反対するストライキです。 経済学者や経営者の中には、雇用の流動化こそが、経済の活性化につながると唱える人がいます。そういった意味では、京都大学の方針は、時流に乗った流れなのでしょう。確かに経済は活性化するかもしれませんが、それで人々が幸福になれるかどうかは怪しいものです。現に、理事でもなく、教授でもなく、生徒でもなく、正職員でもなく、一番立場の弱い非常職員の”くび”が最初にターゲットになるのですから。経済の活性化よりもみんなが幸せになれるやり方が模索されるほうがいいなあと思います。（みんなが幸せに、というのは、新宿にあるベルクというカフェの壁に張ってあることばです。） 京都大学でストライキをしている人たちは、いま、カフェ
日本製のヴァーチャル児童ポルノ*1が、欧米で発売中止になったニュースが流れた。web上では、いつも盛り上がる話題である。はてなブックマークでも、多くのコメントが寄せられている。 「 日本製「性暴力ゲーム」欧米で販売中止、人権団体が抗議活動 : 社会 : YOMIURI ONLINE（読売新聞）」 「 日本製「性暴力ゲーム」欧米で販売中止、人権団体が抗議活動（読売新聞） - Yahoo!ニュース」 「國文学」2008年11月号（特集「『萌え』の正体」）に掲載された、原田伸一郎「児童ポルノ法は『萌え』を裁けるか」の次の指摘は、今回のニュースの論点を明らかにするだろう。 （前略）現実の児童虐待を伴わず、絵やCGになどにより創作された、いわゆるヴァーチャル「児童ポルノ」をも、児童ポルノ規制の対象に含める方向での規制の拡大が進められているのが、目下の国際的趨勢である。実際にアメリカは、Child P
男性同性愛者が女子寮への入室拒否は、性差別なのか？ (JapanGayNews（ゲイの最新ニュース）#1465) 2日、台湾大学を初めとした8つの大学の学生同性愛者団体は、学内に おける門限の撤廃、男子学生の女子寮への出入り規制緩和を要求した。 その理由として、団体のメンバーは、「男性同性愛者は、女性の友人 も多く男性であるが故に女子寮への出入りを制限されるのは、一種の 性差別である」とコメント。 一部の大学においては、女子寮へ入る男子学生に対して一目で分かる ベストを着用を義務づけているところもあり「犯罪者のベスト」と名指し をし、批判した。同団体は、大学生は既に成人した自己管理が出来る大人 でありベストや認識証などの形態や着用を義務づける規定は、行き過ぎた 管理であると主張。男子学生が女子寮に入る際に入場者リストに名前など の記入をするだけで良いのではないかと提案をしている。 大学側は
福岡市早良区のとび工事会社を解雇された男性従業員２３人が、北九州市小倉北区のホームレス支援施設に保護を求めてきたことが分かった。元従業員たちは「ここで仕事や家を探してくれる、と会社に言われ、車で連れて来られた」と毎日新聞の取材に証言した。施設側は「厄介者を置き去りにするような行為。違法ではないが無責任」と批判する。会社側は再三の取材申し入れに応じていない。 この会社は０２年設立の有限会社。建設現場の足場工事や清掃、解体作業などを請け負っている。元従業員が置き去りにされたのは、ホームレス自立支援センター北九州。北九州市が０４年に設立、ＮＰＯ法人北九州ホームレス支援機構が運営を委託されている。 支援機構などによると、元従業員らは福岡市や志免町などの営業所で働いていた３月から４月にかけ、突然解雇された。センターには３月１５日に訪れた２人を皮切りに数日間隔で１〜４人、４月８日には７人が訪れたと
学生だったころ、しりあいから きいた はなし。 そのひとは 哲学科の 学生で、高校の倫理の教員免許をとるために、教育実習に いったのでした。たしか、カントかなにかを つかって、「自由とは なにか？」というようなテーマで、授業をやったんだそうです。 かのじょが いうには、実習さきの教師に「自由」についての授業をやりたいという計画を はなしたら、あらかじめ くぎをさされた、と。そのせいで、どうやって授業をくみたてたら よいものか、こまっちゃったよ、ということでした。 その実習さきの教師の いいぶんとは こうです。「とくに高校生たちのなかには、自由の いみを はきちがえるものが おおい。他人に めいわくを かけるのも自由だ、という あやまったかんがえを もっているものも すくなくない。だから、授業は きほんてきに あなたの やりたいように やっていいけれども、『自由には責任がともなうこと』また『
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