2020年5月28日公開 HTML CSS HTMLとCSSの役割と関係を探究的に理解する授業実践 2020年5月18日公開 プログラム プログラミング教育研究推進校／総合学科高校におけるプログラミング教育の取り組み 2020年5月8日公開 プログラム 基礎的なプログラミング学習のふりかえり～AIによる分析結果 2019年5月28日公開 プログラム HSPはプログラミング授業の新しい選択肢 2019年5月14日公開 プログラム 統計 統計を活用した問題解決学習 実践報告～Pythonを利用して～ 2019年5月14日公開 統計 問題解決 問題解決学習 ～統計を用いた分析～ 2019年5月14日公開 プログラム 「情報Ⅰ」への連続性を意識した小中学校でのプログラミング教育の取り組み
educationに関するiga_kのブックマーク (45)
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iga_k 2019/05/22
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総合職・デザイナー向け技術基礎研修 2018 - クックパッド開発者ブログ
こんにちは、技術部の長（@s_osa_）です。 先日、新卒の総合職・デザイナー向けに技術基礎研修を行ないました。 そこで研修をするにあたってどのようなことを考えて何をしたか、担当者の視点から書いてみようと思います。 なぜやるのか 研修を担当することになったとき、はじめに「なぜやるのか」「この研修の目的は何なのか」を考え直してみました。 ぼんやりとした「技術についても少しは知っておいてほしい」という気持ちはありましたが、研修内容を考えるにあたって目的を明確にする必要がありました。 研修を受けてもらうのは総合職・デザイナーの人たちです。 エンジニアに対して技術研修があるのは自然ですが、技術職ではない人たちに技術研修を受けてもらうのには然るべき理由があるはずです。 理由の言語化を試みたところ、「研修を受ける人たちは技術職ではないが、テクノロジーカンパニーの一員であることに変わりはない」というとこ
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HRzine
HRzine Day（エイチアールジン・デイ）は、人が活き会社が成長する人事のWebマガジン「HRzine」が主催するイベントです。毎回、人事の重要課題を1つテーマに設定し、識者やエキスパードが持つ知見・経験を、参加者のみなさんと共有しています。
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“学校の当たり前” を見直す 公立中学の挑戦 - MIRAIMAGINE（ミライマジン） NHK
学校でひときわ目を引くのが、私服姿の生徒たち。「一週間半くらい私服で登校できる日を作りました」というのは、生徒会長。７月、生徒会の主催で実施した私服登校日。学校が細かく決めていた服装のルールを、生徒も交えて見直しています。 改革を進めるのは、校長の工藤勇一さんです。 「私服を着てみないと 制服の良さもわからない」 未来を生きる生徒には、自分で判断し 行動できる力が必要だと考えてきた工藤さん。しかし、学校は生徒の “自律” を妨げているのでは と感じてきました。 「学校は “これをやりなさい” “あれをやりなさい” と言いますよね。 “言われたことをやる子ども” が育つじゃないですか。子どもはだんだん自分で考えることをやめている」 ■“一発勝負” テスト廃止 学びも、自律を最優先に考えた結果、ことし、中間や期末など一発勝負のテストを廃止しました。その代わり増やしたのが、再挑戦が可能なテストで
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After the reboot: Computing education in UK schools — イギリスにおけるCS必修化後の学び（の概要）
いきなり補足ですが、ざくっとイングランドのコンピューティング教育の仕組みを説明すると、2014年9月からナショナルカリキュラムの一部として教科Computingが導入され、5–14歳においては必修（週に1時間程度）、その後に関しては選択必修の様な形（センター試験で必要な人だけ勉強するイメージ）になっています。GCSEやA-levelという単語が以下出てきますが、GCSEは16歳で受けるセンター試験のようなもの、A-levelは18歳のもの、と思って頂ければだいたいのイメージはあっています。 イングランドのコンピューティング教育の現状の概要 However, our evidence shows that computing education across the UK is patchy and fragile. (Royal Society, 2017) UKのコンピューティング教育は
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AI研究者が問う ロボットは文章を読めない では子どもたちは「読めて」いるのか？（湯浅誠） - エキスパート - Yahoo!ニュース
「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトでぶつかった「ある疑問」国立情報学研究所（NII）の社会共有知研究センター。 「ロボットは東大に入れるか（東ロボ）」プロジェクトで知られる人工知能（AI）の研究チームが、子どもたちの読解力テストに着手した。 なぜ、AI研究者が「読解力」に関心をもつのか。 そこには、AIの限界を探る研究の過程でぶつかった、ある疑問が関係している。 センター長の数学者・新井紀子さんに話を聞いた。 今日（11月14日）の「東ロボ 2016成果報告会」で冒頭あいさつする新井紀子教授。東ロボプロジェクトは2011年にスタートしたAIは国語が苦手――なぜ、AI研究者が「読解力」に関心を？ 東ロボは、問題を解き、正解も出すが、読んで理解しているわけではない。 現段階のAIにとって、文章の意味を理解することは、不可能に近い。 そうすると、特に難しいのが国語と英語だ。 国語では、20
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Getting to Know Computers Program「コンピューターに親しもう」プログラム（仮）
ABOUT EVENT FAQ FACEBOOK 正式名称の由来は？このプロジェクトのねらいは？具体的になにをしていくの？ どんな連携ができるの？そもそもプログラミングって楽しいの？ スクラッチやラズベリーパイってどんなことができるの？ そんな「？」が、少しでも次につながる「！」になるように。 事務局から、そしてパートナーのみなさまから、プロジェクトのキックオフとして、想いやこれからの活動をご紹介させていただきます。実際に見て、触れて、体験できる場をできるだけご用意し、講演者と聴衆の境界をなくし、自由に議論や知見の共有ができる場にもできたらと考えています。 皆様とお会いできることを楽しみにしております。 開催概要 日時 平成26年2月8日（土） 会場 東京大学大学院 情報学環・福武ホール シアター・スタジオ 入場 無料 開場 12 : 15 イベント構成 キックオフプレゼンテーショ
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TechCrunch | Startup and Technology News
Live Nation says its Ticketmaster subsidiary was hacked. A hacker claims to be selling 560 million customer records. An autonomous pod. A solid-state battery-powered sports car. An electric pickup truck. A convertible grand tourer EV with up to 600 miles of range. A “fully connected mobility device” for young urban innovators to be built by Foxconn and priced under $30,000. The next Popemobile. Ov
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中学1年生自らが子ども向けプログラミングワークショップを企画して開催
中学1年生が自ら企画したプログラミングのワークショップが2013年9月21日と22日、都内で開催された。東京学芸大学附属国際中等教育学校の学園祭の催し物として実施されたもので、中学1年生の有志が小学生や中学生を対象にプログラミングの楽しさを伝える内容である。子ども向けのプログラミングワークショップは増えているものの、中学生自身が企画・運営するものは極めて珍しい。 同ワークショップは、中学1年生の有志12人が企画・運営して開催された（写真1）。1日に4回開かれ、各回6組の子どもたち、あるいは子どもと保護者が参加した。ワークショップの内容は、米MITメディアラボが開発した子ども向けプログラミング環境Scratchを使って、独自のゲームを作りながらプログラミングの楽しさを伝えるというもの。約40分かけて、基本操作の習得とゲームの作成・改良（写真2）、作り上げたゲーム作品の発表（写真3）を実施。修
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中高生向け開発キャンプ「Life is Tech!」--ITを“プロ野球”のような世界に
中高生を対象にした短期集中型のIT開発キャンプ「Life is Tech!」。東京大学や京都大学といった名門大学のキャンパスで、3～5日間にわたりスマートフォンアプリやウェブサイトなどを開発するキャンプで、主に春休みや夏休み期間中に開催されている。 イベントを運営しているのは、2010年7月に設立されたピスチャー。米国で行われていた子どもを対象にしたテクノロジーキャンプに刺激を受けた創業メンバーが、「日本にもIT教育が必要だ」と奮い立ち、2011年夏から国内でIT開発キャンプを実施している。初回は50人前後だった参加者も、2012年のサマーキャンプでは約300人と6倍近くに増加しているという。 受講できるコースは、iPhoneアプリ開発、Androidアプリ開発、ウェブプログラミング、2Dゲームデザイン、3Dゲームデザイン、アニメーションデザインなどさまざま。応募者は好みのコースを選んでキ
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シリコンバレー101(465) 「プログラミング習得は時間のムダ」発言は暴論? 正論?
「Please Don't learn to Code (コーディングを習得しないで)」という、Jeff Atwood氏の書き込みがちょっとした論争を巻き起こしている。 米国では2011年後半から「すべての人がプログラミングを習得しよう」という気運が高まっている。きっかけは、メールを通じて無料で気軽にWebプログラミングを学習できるプログラムを提供するCodecademyだ。ニューヨーク市のMichael Bloomberg市長が、今年の抱負としてCodecacademyでプログラミングを学ぶと宣言し、さらに勢いがついた。そんな、だれもがプログラミングを習得す"べき"というような風潮に、Atwood氏は大きな疑問符を付けている。 「私はプログラミングが好きだ。プログラミングが重要なものだと信じてもいる……ただ、それは一部の人にとっての話だ。本当に使いこなすには相当なスキルが必要になる。だか
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