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本エントリーでは、藤沢晃治著作の「分かりやすい教え方」の技術についてまとめます。本書は、基本的だけれど大切なことがしっかりと書かれています。誰にでも理解できるように、平易な表現が使用されていて、少し物足りなさを感じる部分はありますが、そこも腹八分目でとめるという本書の方針に合致しているんでしょう。 「分かりやすい教え方」の技術(ブルーバックス)posted with amazlet at 10.01.17藤沢 晃治 講談社 売り上げランキング: 83300 Amazon.co.jp で詳細を見る 「教える」ことの定義とプロセス 「教える」が目的にするのは、生徒にstudyさせるだけでなく、learnさせることです。studyは勉強をすることで、learnは身につける(時間が経過しても知識・技能を失わない)ことです。「教える」ことは、生徒に何かを「身につけさせること」といえます。 知識や技能
2011年09月06日23:20 自民党の子育て長期計画が怖い カテゴリ政治・経済・金融 tsurao Comment(29)Trackback(1) ●参考: 全国のお父さんお母さん。自民党政権になると、0歳児保育が無くなるそうです (病児保育のNPO法人フローレンス代表 駒崎弘樹のblog) (↑内容に賛同するわけではありませんが、知ったきっかけです) 自民党の中長期政策体系『日本再興』に大変興味深い内容が書かれています。 →日本再興|自民党の中長期政策体系 以下は自民党の『日本再興』のサイトにある「日本再興の概要」からの引用です。 「日本再興」と題した報告書は全49ページで、6つの分科会がそれぞれまとめた報告書で構成されています。 第6分科会(教育:町村信孝座長)は、「民主党は『子どもは社会が育てる』という誤った考え方でマニフェストを作った」と批判。「0歳児は原則、家庭で育てる」とし
2011年06月01日 朝日新聞 オピニオン「法科大学院は必要か」 今朝(5月31日)の朝日新聞に、オピニオン「法科大学院は必要か」と題して、法科大学院協会特別顧問・奥島孝康先生(元早大総長、法科大学院協会初代理事長)と、中央大学法科大学院・安念潤司先生のインタビューが、それぞれ掲載されています。 奥島先生が法科大学院擁護派、安念先生が批判派の意見として構成されています。 (※追記) イデア綜合法律事務所の坂野弁護士のブログに、この記事のことが紹介されています。 http://www.idea-law.jp/sakano/blog/archives/2011/05/31.html 安念先生は相変わらずの安念節炸裂で、「法科大学院はあってもいいけれど、司法試験の受験資格を強制すべきじゃない」と断言されており、(合格者増員論者であることは別にして)おおむね共感できる意見になっていますが、奥島先
大阪府知事で、地域政党「大阪維新の会」代表の橋下徹氏は14日、府立学校の教員に入学式などでの君が代斉唱時の起立を義務づける条例案を5月府議会に提出するとした維新の会の府議団の方針について、報道陣に「当然。条例や職務命令を守らない場合の処分のルール化も目指す」と述べた。 府教委は2002年から斉唱時に教員に起立させるよう府立学校に指示しており、橋下氏は「維新の会が起立して歌えと言っているのではなく、府教委が決めていること。命令を守らないのはごくごく一部の教員だ」と語った。 自民党府議団は府施設で国旗常時掲揚を義務づける条例案を準備中で、維新の会は同府議団と協議する方針。同府議団には「国旗と国歌はセットだ」などとして維新の方針に賛同する意見も多いが、花谷充愉府議団幹事長は14日、朝日新聞の取材に「条例で縛るのは最後の手段。維新案の内容を見て賛否を判断したい」と慎重な姿勢を示した。(富田祥広
愛すべき棒人間コミックの xkcd が、また素晴らしい題材を扱ってくれていました。 努力すればマリ・キュリーほどの女性科学者になれるだろうかと夢想している少女のもとに、ゾンビになったマリ・キュリー本人がやってくるという話ですが「真に偉大になるためにすべきこと」を教えてくれています。 英語がちょっと読みにくいと思いましたのでざっと翻訳しておきました。 少女「先生はいつも言ってたわ。私がちゃんと努力したら、次のマリ・キュリーになれるって」 ゾンビ「もう、私ばかり見るのはよしてほしいものね」 少女「ゾンビのマリ・キュリーさん!」 もうこのあたりでいろいろ可笑しいのですが、この先がいい。 ゾンビ「私にその資格がないとかそういうわけじゃないのよ。あの二つのノーベル賞は飾りじゃないんだからね。でも私を女性科学者のロールモデルとしてばかりみていたのではダメよ」 ゾンビ「リーゼ・マイトナーは同僚のオットー
文庫本1冊を3年間かけて読み込む授業を行なう伝説の国語教師がいた。生涯心の糧となるような教材で授業がしたい、その思いは公立校の滑り止めに過ぎなかった灘校を、全国一の進学校に導き、数多のリーダーを生み出すことになった――。 教師は、文庫本の一節を朗読すると、柔らかな笑顔を浮かべ紙袋を取り出した。生徒たちは、今日は何が出てくるのか、と目を輝かせる。出てきたのは赤や青、色とりどりの駄菓子だった。 教師は、配り終わると教室を制するようにいった。 「もういっぺんこの部分を読みます。食べながらでいいので聞いてください」 読み上げたのは主人公が駄菓子屋で飴を食べる場面。 〈青や赤の縞になったのをこっきり噛み折って吸ってみると――〉 生徒の一人はこう呟く。 「普通なら飴を噛み折る音って『ぽきん』『ぱきん』だけど、確かに『こっきり』のほうが優しくて甘い味の感じがでているなあ……」 灘校を東大合格者数日本一に
高校時代、テスト前は「一夜漬け」ばかりだった。それでも成績は良かった。これは勉強方法が良かったのかもしれないと思うので、やり方を書いておく。 授業ノートを取得するテスト勉強に授業ノートは必須である。僕は参考書でテスト勉強をしたことはない。何故なら、先生は授業からテストを作るのであり、参考書から作るのではないからだ。 しかし、僕は授業中に音楽の勉強ばかりしていて授業のノートを取っていなかった。そこで、テスト期間になると友人にノートをコピーさせてもらっていた。次第にコピーも面倒になり、いいファックスが家にある友人から、ノートのコピーをファックスしてもらっていた。テスト前には巻物のようになったノートを床にビラビラと広げて勉強した。 ノートを読み、メモをとるこの巻物のようなノートが勉強には良かった。床に広げれば勉強範囲が一覧できるのである。全体像の把握は何よりも大切である。更に電車の中で読むのにも
ウチの会社では中途採用しか存在しないのですっかり忘れがちなのですが普通の企業は社会人デビューの人達がやってきます 今週、仕事先の新人さんが平成生まれだと知って「ついに来たかっ!」なんて思いました 昭和64年は中学校の冬休みの宿題をまったくやっていなくて昭和時代が終わると冬休みが少し伸びるのかな?なんて考えていたり・・・。 そして結局、3学期が通常通り(当たり前だ!)始まり宿題をまったくやらなかったという偉業を達成したのが昭和の終わり&平成の始まりの思い出です♪ このブログを見ている人は既に社会人だったり同じく学生だったり今回の新人さんと同じく生まれていないか記憶にない頃だったりするのかと思うと感慨深くなります さて入社して1ヶ月程度の新社会人に先輩社員がすべての期待をかけるかと言うとそんなことありません まだまだはじめの一歩ですからね? 記事タイトルにあるように贈る言葉を探してみました 上
民主党が政権を獲得した場合、それが実効性のある政権になるかどうかを占う上で、重要な試金石になると思われる政策がある。それは民主党が教育改革の一環として導入を主張している「学校理事会」という制度だ。 民主党のマニフェストには「公立小中学校は、保護者、地域住民、学校関係者、教育専門家等が参画する『学校理事会』が運営することにより、保護者と学校と地域の信頼関係を深める。」としか書かれていないので、これがそれほど重大な政策のようには思われていなくても不思議はない。しかし、どうしてどうして、この学校理事会こそ、民主党政権のテーマが満載された象徴的な政策と言っても過言ではない。 なぜならば、民主党の考える学校理事会制度とは、中央官庁の権益を丸ごと引き剥がし(既得権益の剥奪と霞が関の改革)、それを地方に移譲し(地方分権)、地域が独自の判断で学校を運営できるようにする(フェアネス)と同時に、地域の住民を巻
1 以下メモする。 959 名前:無党派さん 投稿日:2009/04/13(月) 10:31:50 『創』5月号に、上野千鶴子氏による、堺市立図書館でのボーイズラブ本排除の顛末が報告されていました。(ボーイズラブと実際の同性愛の違いはさておき)同性愛叩きを兼ねた攻撃という認識でした。 念のため、上野氏は、男性向けを含めた表現規制全体に反対しています。規制側が女性や同性愛への恐怖症を利用して、両者(女性向けと男性向け)の分断を図っているのではないかという指摘はなるほどと思いました。 960 名前:無党派さん 投稿日:2009/04/13(月) 11:17:53 上野氏は、最初に堺市図書館問題を取り上げたメディアが世界日報だったことには触れていましたか? 964 名前:無党派さん 投稿日:2009/04/13(月) 12:38:25 >960 インタビューで、記者の方から『世界日報』の名前を出
1 名前:丑幕φ ★ 投稿日:2007/05/27(日) 09:03:27 ID:???0 ★教室にエアコン、蒸し暑さ追放──小中公立校、学力向上・2学期制にらみ 涼しい教室で勉強に集中してもらおうと、エアコンを導入する公立の小中学校が増えている。学力向上を期待する声があるほか、夏休みが一足早く終わる2学期制の導入も背景にある。 家庭への普及が進み、学校だけが取り残されていた格好だが、財政事情で設置できない自治体も多く、地域によって“温度差”が生じている。 「授業中、下敷きでパタパタあおり落ち着かない。今のご時世、クーラーがないのは学校ぐらい。これで勉強に集中できるはず」。大阪府門真市立門真小学校の杉山 雅夫校長は、教室の天井に取り付けられたばかりのエアコンを見上げた。 門真市教委は昨年から順次、全小中学校22校の普通教室にエアコンを設置。蒸し暑くなる 6月中旬から稼働させる
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