忙しい人のための要約 以下の５つのパートで文章を構成する。 Ａ．〈はじめ〉 ……内容の紹介・要約 Ｂ１．〈なか１〉 ……具体例その１ Ｂ２．〈なか２〉 ……具体例その２ Ｃ．〈まとめ〉 ……具体例の共通点 Ｄ．〈むすび〉 ……上記の共通点の一般化〈としての主張〉 書く順序は次の通り。 １．具体例をあつめる→〈なか１〉〈なか２〉 ２．具体例の共通点を書く→〈まとめ〉 ３．まとめから言えること（主張〉を書く→〈むすび〉 ４．内容を簡単に紹介する入口を書く→〈はじめ〉 （ほかに参考になりそうな記事） ・文章の型稽古→穴埋めすれば誰でも書ける魔法の文章テンプレート 読書猿Classic: between / beyond readers ・物事を論じられるようになるスモール・ステップス→米国の小学生が使う思考ツール 読書猿Classic: between / beyond readers 書くこと
前回は「世界を見つめる解像度」について書きました。前回も書いたように、たくさん書くことで世の中を見つめる「解像度」が上がっていくのですが、文章を書くには最低限の技術も必要です。そこで今回は、物事を説明するための文章の書き方を説明していきます。 ■報告書やメールの書き方 まず、超シンプルですが、基本はこれです。 結論をまず書いて、それについて説明して、最後にもういちど結論をまとめます。報告書やメールなどはこのフォーマットが一番適していると思います。もちろん、メールでは、お礼や挨拶などがここにくっつきますので、お忘れなく。 よくある失敗をふたつ上げておきましょう。 失敗1：「結論」と「説明」を逆順に書く まず長々と説明を書いて、その次に結論を書くという失敗です。おそらく、わかってほしいからこそ、延々と説明してしまうのだと思うのですが、結論がなかなか出てこない文章は読んでるほうはイライラして、読
※「森から ゆ う び ん 」に表示されている海はその課題の平均字数、波は自分の年間平均字数、山はその問題の平均得点、木は自分の得点、風は偏差値。
ITエンジニアにとって文書作成技術は欠かせません。日常のメールのやりとりにはじまり、要件定義書、機能仕様書、企画の提案書など、上司やチーム、顧客などに対して、文章でコミュニケーションをとる機会がとても多いからです。 連載『悪文と良文から学ぶロジカル・ライティング』では、論理的にわかりやすい文章を書くノウハウを伝授しています。ITエンジニアが日常的に用いるであろう文章を例に使い、どこが悪くてどう直せばいいのかといったポイントをわかりやすく解説しています。実践すれば、誰でもすぐにわかりやすい文書が書けるようになるはずです。 オリエンテーション ITエンジニアにとって「書く技術」とは？ 文書の全体構成を組み立てられるようにする 内容を大きく分けて項目を立てる 適切な順番で項目を並べる 話の階層をそろえる 文章表現の基本ルールをマスターする 主語と述語を対応させる 修飾語と被修飾語をはっきりさせる
当ブログは、どんぐりスクールに関係のある いろいろな人たちによって書かれています。 投稿内容自由・更新不定期 自由気ままなどんスクブログをお楽しみください。 投稿者プロフィールは「+ PROFILE」よりご覧いただけます。 さて，2010年度は何のテーマが出るのだろう。。。 2009(H21) 「言葉によるコミュニケーション」 具体的な体験を示して意見を発表する 出典：大庭健「いま，働くということ」 2008(H20) 「地球の将来を考える」 自分のなすべきことを具体的に示して意見を発表する 出典：黒田玲子「科学を育む」 2007(H19) 「科学が分かる」 具体的な体験を示して意見を発表する 出典：酒井邦嘉「科学者という仕事」 2006(H18) 「言葉を書く」 身近な体験を交えて意見を発表する 出典：石川九楊「書に通ず」 2005(H17) 「相手に働きかけるコミュニケーション」 身近
孤独な散歩者＠愛のわんこ党 @wizardrylife 仕事絡みのツイートしたくないけど、ちょっとだけ。子供向けの作文ドリルに「ぼくはＡの絵を見てＢが面白いと思いました。理由はＣだからです」というパターンが紹介されていた。で、これはあんまりだと思った。（続く） 2010-08-28 11:12:45 孤独な散歩者＠愛のわんこ党 @wizardrylife （承前）気持ちや感想に「理由」は要らない。あるいは、それを単純な理由に言語化して、封じ込めるべきではない、と言う方がいいだろうか。私なら絵をもう一度じっと見させることから始めるし、自分ならどう描くかを話し合う。視点を複数持たせることで、世界と深く付き合えると思うから。（続く） 2010-08-28 11:17:05
最近、土日が平日以上に忙しく あっという間に２日間が終わってしまいます。 理由の１つが最近はじめた「学習アドバイザー」です。 細かく説明するのは難しいのですが、 不思議なご縁で高３の受験生とお知り合い（お友達？）になり 週１～２回、家にお邪魔してアドバイスをしているのです。 ちなみに「家庭教師」とあえて書かないのは、 「お金をもらっていないから」が理由ではありません。 一番大きいのは「点数を上げるための指導」ではなく、 「将来の知的生活能力に備えた総合力の強化」という およそ受験生には不相応なテーマで指導しているからです。 彼が目指すのは難関の医学部で、すでに１浪は覚悟しているので 目の前の１点ではなく、本人の器を大きくすることが目標です。 ＜指導内容の例＞ 「テストという形式における記憶とアウトプットの上手な関係」 「適切な情報収集力とその整理に必要なもの」 「今後の自分を磨くために役立
目次 はじめに 読者に対する心がけ 誰がその文章を読むのかを考えよう 読者は何を知っているかを考えよう 読者がどんな感じを受けるかを考えよう 読者と対話する気持ちになろう 自分に対する心がけ 書こうとせず、読もうとしよう 読もうとせず、読みはじめようとしよう 何でも書いていいんだよ 惜しげなく人に与えよう 人からのものには敬意を払おう 魔法の呪文は毎回発見しよう まず自分がよく理解しよう 知識を誇るために書くのをやめよう その他の心がけ 言葉についての心がけ 長い文は注意して使おう 書いたものは必ず読み直そう 適切な例を示そう 言い換えの練習をしよう ８割でよしとしよう すべてを動員しよう その他の心がけ 環境についての心がけ 人の「気」を意識しよう 頑丈で軽い文章作成のツールを使おう その他の心がけ 編集者に対する心がけ 助言はよく聞こう 自分の状況を正しく伝えよう 感謝の気持ちを忘れな
高校生もしくは大学生（最近は社会人も）になると、 論文やレポートが課題になることが多くなってきます。 こういった論文やレポートの場合、何かテーマを与えられて、 そのテーマに沿って自分なりに考えたり、 調べたりしたものをまとめて提出することになると思います。 まずは、論文、レポートの書き方の前に、論文とは？レポートとは？ という基本的な概念から比較してみましょう。 ツイート 論文とは そもそもアカデミックな分野における論文とは、自分が研究したことの業績やその結果わかったことを（理系ではその調査過程も踏まえて）書き記したものになります。論文の場合は自分なりの理論をもとに見解や結論を導き出し、それを書き記すことが必要になります。 レポートとは レポート（リポートと言うこともあります）とは、報告書のことを言いますから、自分があるテーマに関して調べたことをその調査の過程、遂行状況、結果についてまとめ
論文・レポートとは、ある問いに対して論理的に答えを与える文章であるといえます。最終的には自分の考えを主張したいわけですが、その過程の部分では十分な証拠と理性的な推論が求められるのです。 一方で「作文・感想文」の場合は、テーマを設定する必要も無く、自分の思ったこと・感じたことを自由に書けばよいという点で論文・レポートとは大きく異なります。 論文やレポートでは議論の内容に普遍性が求められるのに対して、作文・感想文では個人の体験が重視される、ともいえましょう。 また論文やレポートの大きな特徴として「文章が『問い』と『答え』の対になっていなければならない」というものがあります。つまり、ある問題提起に始まって、議論を広げて、その解決・答えを示すという一連の流れがなければ論文・レポートとは言えないということになります。 この問題提起の部分を序論 さまざまな証拠や事実をあげて議論を展開する部分を本論 問
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