ファジアーノ岡山が、やっと悲願のJ1昇格を決めました。 おめでとうございます！ 早速記事になっていましたが、J1の財政規模の中ではファジは最下位なのだとか。 財政規模が最下位ということは、選手強化にかけられる金額にも限界があり、当然ながらJ1レベルでの活躍はなかなか厳しいのでは？と思われます。 仕方が無いことですが、ここから一歩一歩成長していくしかありません。 それ…

課題って、提出するのが当たり前なんです。 テスト勉強が課題をやることだと思っている生徒はいるのですが、それは大きな間違いですよ。 課題は課題、テスト勉強はテスト勉強です。 課題はテスト期間に入るまでにはできるだけ終わらせておくのが当然だと思ってください。 テストの直前に課題のワークやプリントをやっているようでは、すでに追い込まれているのですよ。 テスト範囲の中には、…

とにかくやってみないと、できるようにはならないですよ。 そんなこと、当たり前じゃないですか。 やってみて、間違っていたらやり直せばいいんです。 トライ＆エラーの繰り返しこそ、成長への近道。 なのに・・・です。 わからないこと、できないことを後回しにして、すでにわかっていることやできることばかりやることに慣れてしまっているのです。 そして、わからないことやできな…

ワークやプリントで出てきた問題を、その場で解ける必要はありません。 むしろ、初めて見た問題はできなくて当たり前。 もしもワークやプリントが1回目からスラスラできるのであれば、成績はさほど心配ないはずです。 「1回目はできない」が前提にあれば、2回目、3回目の解き直しを通じてテストまでにできるようにしなければいけない、というのも当たり前になってもらわないと困るのです。 ここ…

テストの直前はとても貴重な時間。 その貴重な時間の大半を、ワークの答の丸写しに使っている限り、成績の向上はありません。 テスト前にいくら長時間机に向かっていたとしても・・・です。 答の丸写しそのものが良くないのは当然ですが、とは言え、その生徒の実力と問題レベルのバランスから、丸写しを選択することも仕方がない場合があると思います。 そういう意味で、「丸写し」がすべてダメと言…

受験生の中3生は期末テストも終わり、いよいよここから入試モードに入ります。 とは言え、しばらくは3教科中心に。 国語は、入試問題の文章に慣れること、入試問題の形式に慣れること、が重要なので、できるだけたくさん過去問にあたっていくことが大事です。 一方で、英語、数学に関しては、過去問3割、演習7割という感じでしょうか。 過去問はあくまで問題の形式、レベル、時間配分を見るため…

テストを終えた生徒の話。 ねえねえ先生、聞いてや。 社会がヤバい。 マジ出来た。 たぶん8割ぐらいはいけた。 ヤバくね？ と言った直後に、 それで、美術がマジヤバい。 全然書けんかった。 マジヤバくね？ もうとにかくヤバすぎて、どうしよって感じ。 ・・・・ こういう語彙力しか無い生徒でも、成績では学年全体の真ん中よりちょい上…

テスト前になってやっと本気で勉強する気になる・・・というだけでも進歩と言えば進歩なのですが、本気になって勉強をしてみたら気づくことがあるはずです。 そう。 本気で取り組むと、時間がまったく足りないってことですよ。 本気で取り組んだことが無い人は、いったいどれだけの時間と労力をかければ良いのかというところに気づいていません。 だから、ちょろっとやればなんとかなるという意識か…

目の前に壁があったら、どうやって乗り越えるのかを考えるのが勉強ですよ。 どうやったら避けて通れるのかを探すのが勉強ではありません。 わからない問題に出会ったら、どうやったら解けるようになるのかを考えるのが勉強であって、どうやったらやらずに済ませられるのかを考えるのは勉強ではありません。 成績を上げようという気持ちだけはあっても、やってることが「できないことから逃げる」では、成績…

兵庫県知事選挙を受けて、今日のAIへの質問。 「民主主義の最終系が衆愚政治だといわれる理由を教えてください」 回答 民主主義の最終系が衆愚政治とされる理由は、いくつかの視点から説明できます。まず、衆愚政治とは、民衆が感情や一時的な利益に基づいて政治を決定する状態のことです。 過度なポピュリズム: 政治家が支持を得るために、大衆の感情や即時的な利益に訴えかける政策…

過去問はまだやらなくても大丈夫と言ってきたつもりですが、やり始めている3年生が居るようです。 いやいや、普通科上位校を受けるのであればまあいいですけどね。 そうじゃなければ、まだ早いですよ。 過去問をやる目的は、問題のレベルを知ることと、時間配分を考えることぐらいですからね。 そもそも県立の問題なんて、県内中の学校がすべて同じ（朝日だけが独自問題）なんですから、中堅以下の…

中2の数学。 まだ一次関数の利用をやっているクラスがあるようで・・・ 極端に遅くないですか？ そもそも中間テストで一次関数は終わって、期末テストは角度計算からのはず。 このままだと、期末テストで合同証明までいけないのではないかと思いますが・・・ でもまあ、無理やり進むんだろうなとも思います。 一次関数の利用だって、「はい、ここは自分でやっといてね～！」で動点P…

うちの塾では、同じ中学の同じクラスの子が塾へ通っている例もいっぱいあります。 もちろん、同じ中学の同じ学年だったら、もっともっといっぱい同時に教えているわけですが・・・ 課題の提出状況や授業の進度などを生徒に聞くと、話が食い違うこともよくあります。 複数の先生が教えている教科なら、先生ごとに進度も課題も違ってくるでしょうが、同じ先生に習っていて、しかも同じクラスなのに、言ってる…

塾で授業をできるのって、せいぜい1週間に1科目1時間程度ですよ。 その間に学校の授業は3時間も4時間も進むわけです。 わからないところまで戻って・・・とは言うものの、戻ってる暇なんて無いものと思って欲しいと思います。 学校の授業に合わせて、なんとかわかるところだけわかるようにするのが精一杯。 そうしないと、課題点も取れないし、定期テストの点数も取れないですから。 塾…

本気で勉強をしたことが無いと、ちょっと勉強したら簡単に成績が上がるって思ってるところがあるんですよ。 30点しか取れなかった数学が、ちょっと勉強しただけで60点になったとして、だからと言って、同じぐらい勉強しただけで、60点が90点になるわけじゃありません。 何年も真面目に勉強しなかった分を短期間で取り戻すのって、物理的に無理ですよ。 そんなことが簡単にできるのであれば、皆やり…

間違った問題に興味が無いというのは致命的です。 小さい頃からの習慣なのだと思いますが、間違えてしまったときに、その後の対処をどうしているかで学力は大きく左右されるように思います。 ① そもそも、問題を解かない生徒 ② 解いたあとで答え合わせをしない生徒 ③ 答え合わせで間違えていても、何もしないで放置する生徒 ④ バツをつけた後、赤で答を丸写ししてそのままの生徒 …

塾というのは、わからないところをわかるようにしてくれるところ、と思ってますよね。 勘違いして欲しくないのは、わからないところをわかるようにするのは自分自身だってこと。 助言をしたり、導いたりすることはできても、最終的にわかるようにするのは塾や先生ではありません。 いや、世の中は広いので、そういう塾や先生が存在しているのかもしれませんが、残念ながらうちは違います。 わからな…

勉強をやらされていると思っているのなら、そんな勉強はやらなくても良いと思いますよ。 世の中では不登校の子供がとても増えてきたそうですが・・・ 学校へ行かされていると思っているのなら、行かなくても良いですけどね。 そもそもなぜ皆が学校へ行くことになっているのか、なぜ勉強をしているのかをちゃんと考えさせることが大事です。 それは簡単なことです。 将来、自分の食い扶持を稼…

学校のワークって、3周やるのが基本というか最低限というか・・・ なぜかと言えば、全ての問題を解けるようになりたいから。 逆に言うと、全ての問題を解けるようになることが目的だから、人によっては1回で充分な人も居れば、10回ぐらいやらないとダメな人も居るということですよ。 それを公約数的に「3周」と言っているだけのこと。 でもですね。 結局、1回でも充分な人ほど2回、3…

中学1年生はまだまだテスト慣れしていません。 時間配分について意識をさせていかないと、テスト中に全然時計を見ていなかったということもあるくらい。 あとは、テストの問題を最初から順番に解いていくのが当たり前と思っているところも修正が必要です。 ワークや問題集と違って、テストの出題者が、易しい問題順に出題をしてくれているわけではありません。 もしかすると、最初の方に難しい問題…