My field of research covers the philosophy of the early modern period and modern times from the 16th to the 19th century, taking into account the interdisciplinary exchange with the theology, history and natural sciences of the time. Research focuses especially on the disciplines of psychology (De anima), metaphysics, physics and ethics. In recent years, I have extensively studied Socinianism as a trendsetter of the early Enlightenment. I am also particularly interested in the tolerance debates of the early modern period. Methodologically, my research can be summarized as contributions to the history of ideas.
It was the famous Gottfried Wilhelm Leibniz who described the philosophy of the Socinians with th... more It was the famous Gottfried Wilhelm Leibniz who described the philosophy of the Socinians with the word "peculiar". For him a fundamental change in the understanding of early modern philosophy took place here. This study get on this track. It reconstruct for the first time the essential content of this Aristotelian philosophy and shows its effects in the Early Enlightenment, especially on John Locke, Leibniz and John Toland. The focus is on the redefinition of the relationship between reason and faith which was realised by John Crell and Joachim Stegmann, and the radical revision of the relationship between matter and form (hylemorphism). The main focus lies here on Christoph Stegmann who lived as a Lutheran pastor in Brandenburg near Berlin but was in his independent thinking a radical Socinian. In his Metaphysica repurgata written in 1635 he created a strong materialistic philosophy that led – in accordance with the Socinian Theology – amon others to the thesis of the mortality of the human soul.
Aristotle's On the soul is one of the most important books in the history of philosophy. Its fund... more Aristotle's On the soul is one of the most important books in the history of philosophy. Its fundamental achievement is based on the ontological-ontical definition of the soul and its virtues, which embrace all living beings, including the doctrine of the mind (nous), whose further explication n has been interpreted controversially since antiquity. With respect to the traditional schools of Alexandrism, Neuplatonism, Averroism and Thomism the present study inquires the various philosophical and theological constellations in the 16th and 17th century, which are determined by the innercatholical as well as by the interconfessional controversies between the Catholics, Lutherans and Calvinists. From this point of view the works of Luther and Melanchthon, of the Renaissance-Aristotelians Portio, Toletus, Zabarella, and the Conimbricenses as well as the works of the Lutheran and Calvinistic Philosophers of the 17th century are interpreted, which last ones are taken into consideration here for the first time.
Alte und neue Philosophie Aristotelismus und protestantische Gelehrsamkeit in Helmstedt und Europa (1600 – 1700), 2023
Die Begriffsgeschichte ist zu einem eigenen Feld innerhalb der Philosophie und benachbarter histo... more Die Begriffsgeschichte ist zu einem eigenen Feld innerhalb der Philosophie und benachbarter historischer Disziplinen geworden. Besonders interessant sind hierbei jene Begriffe, die einst von eminenter Bedeutung gewesen, später jedoch aus dem Diskurs verschwunden sind. Ein solches Phänomen liegt für die Frühe Neuzeit mit dem aristotelischen Begriff des intellectus agens (νοῦς ποιητικός) vor, der als einer der schillerndsten und umstrittensten Begriffe überhaupt innerhalb der langen Geschichte des Aristotelismus anzusehen ist. Folgt man seiner Interpretations- und Rezeptionsgeschichte vom 16. bis ins 18. Jahrhundert, dann erkennt man einen gravierenden Umschlag in seinem Verständnis, der nicht ohne Rückwirkung auf Aristoteles und seine Funktion als princeps philosophorum innerhalb des Christentums bleiben sollte. Dieser Spur geht der vorliegende Beitrag nach.
Johann Gerhard ist einer der bedeutendsten lutherischen Theologen des 17. Jahrhunderts. Bekannt i... more Johann Gerhard ist einer der bedeutendsten lutherischen Theologen des 17. Jahrhunderts. Bekannt ist er vor allem aufgrund seines dogmatischen Hauptwerks Loci theologici, das eine umfangreiche Rezeption im Protestantismus, aber auch im Katholizismus erlebt hat. Daruber hinaus verfasste er zahlreiche Erbauungsbucher, die hohe Auflagen erzielten. Neben seiner Funktion als Professor der Theologie in Jena, die er von 1616 bis zu seinem Tod 1637 inne hatte, wirkte er viele Jahre als Prediger, Seelsorger sowie als Berater von Furstinnen und Fursten. Dieser Band bietet die erste zusammenfassende Darstellung des Gelehrten aus interdisziplinarer Sicht. Dabei stehen insbesondere die bei Gerhard festzustellenden Interdependenzen zwischen Theologie, Politik und Gelehrtenkultur, ihre Verortung innerhalb der zeitgenossischen konfessionell-politischen Situation sowie der reichs- und territorial(-politischen) Rahmenbedingungen im Mittelpunkt des Interesses. Viele Beitrage greifen fur ihre Darstellungen auf den in der Forschung bisher weitestgehend unberucksichtigten Gerhard-Nachlass in der Forschungsbibliothek Gotha zuruck und erschliesen so neue Zusammenhange im Leben und Werk des Gelehrten.
Die Erforschung der fruhneuzeitlichen Bildungsgeschichte hat in den letzten Jahren ein neues Prof... more Die Erforschung der fruhneuzeitlichen Bildungsgeschichte hat in den letzten Jahren ein neues Profil gewonnen. Vor allem dem 16. und 17. Jahrhundert werden hierbei in der Entwicklung und Umgestaltung des Schul- und Bildungswesens eine besondere Bedeutung zugeschrieben. Die Autorinnen und Autoren greifen diese Thematik und diesen Zeitraum in ihren Beitragen auf und stellen konfessionelle Aspekte fruhneuzeitlicher Bildung, reformpadagogische Elemente im Schul- und Bildungssystem sowie institutionelle Einbindungen von Schulen in das obrigkeitliche Verwaltungssystem im deutschsprachigen Raum vor. Neben Erziehungs- und Bildungskonzepten rucken aber auch die sozialen und politischen sowie epistemischen Kontexte der Erziehungs-, Bildungs- und Schulgeschichte in den Blick. So werden neben lutherischen, reformierten und katholischen Bildungssystemen auch strukturelle, methodische und inhaltliche Ubereinstimmungen sowie Unterschiede im Schul- und Bildungswesen aufgezeigt.
1. Vorwort 2. Abbreviaturen 3. 1. Einleitung 4. 2. Die Aristotelische Psychologie bei Luther und ... more 1. Vorwort 2. Abbreviaturen 3. 1. Einleitung 4. 2. Die Aristotelische Psychologie bei Luther und Melanchton 5. 3. Psychologie im Katholischen Renaissance-Aristotelismus 6. 4. Die Aristotelische Psychologie im Luthertum 7. Literaturverzeichnis 8. Index Nominum
It was the famous Gottfried Wilhelm Leibniz who described the philosophy of the Socinians with th... more It was the famous Gottfried Wilhelm Leibniz who described the philosophy of the Socinians with the word "peculiar". For him a fundamental change in the understanding of early modern philosophy took place here. This study get on this track. It reconstruct for the first time the essential content of this Aristotelian philosophy and shows its effects in the Early Enlightenment, especially on John Locke, Leibniz and John Toland. The focus is on the redefinition of the relationship between reason and faith which was realised by John Crell and Joachim Stegmann, and the radical revision of the relationship between matter and form (hylemorphism). The main focus lies here on Christoph Stegmann who lived as a Lutheran pastor in Brandenburg near Berlin but was in his independent thinking a radical Socinian. In his Metaphysica repurgata written in 1635 he created a strong materialistic philosophy that led – in accordance with the Socinian Theology – amon others to the thesis of the mortality of the human soul.
Aristotle's On the soul is one of the most important books in the history of philosophy. Its fund... more Aristotle's On the soul is one of the most important books in the history of philosophy. Its fundamental achievement is based on the ontological-ontical definition of the soul and its virtues, which embrace all living beings, including the doctrine of the mind (nous), whose further explication n has been interpreted controversially since antiquity. With respect to the traditional schools of Alexandrism, Neuplatonism, Averroism and Thomism the present study inquires the various philosophical and theological constellations in the 16th and 17th century, which are determined by the innercatholical as well as by the interconfessional controversies between the Catholics, Lutherans and Calvinists. From this point of view the works of Luther and Melanchthon, of the Renaissance-Aristotelians Portio, Toletus, Zabarella, and the Conimbricenses as well as the works of the Lutheran and Calvinistic Philosophers of the 17th century are interpreted, which last ones are taken into consideration here for the first time.
Alte und neue Philosophie Aristotelismus und protestantische Gelehrsamkeit in Helmstedt und Europa (1600 – 1700), 2023
Die Begriffsgeschichte ist zu einem eigenen Feld innerhalb der Philosophie und benachbarter histo... more Die Begriffsgeschichte ist zu einem eigenen Feld innerhalb der Philosophie und benachbarter historischer Disziplinen geworden. Besonders interessant sind hierbei jene Begriffe, die einst von eminenter Bedeutung gewesen, später jedoch aus dem Diskurs verschwunden sind. Ein solches Phänomen liegt für die Frühe Neuzeit mit dem aristotelischen Begriff des intellectus agens (νοῦς ποιητικός) vor, der als einer der schillerndsten und umstrittensten Begriffe überhaupt innerhalb der langen Geschichte des Aristotelismus anzusehen ist. Folgt man seiner Interpretations- und Rezeptionsgeschichte vom 16. bis ins 18. Jahrhundert, dann erkennt man einen gravierenden Umschlag in seinem Verständnis, der nicht ohne Rückwirkung auf Aristoteles und seine Funktion als princeps philosophorum innerhalb des Christentums bleiben sollte. Dieser Spur geht der vorliegende Beitrag nach.
Johann Gerhard ist einer der bedeutendsten lutherischen Theologen des 17. Jahrhunderts. Bekannt i... more Johann Gerhard ist einer der bedeutendsten lutherischen Theologen des 17. Jahrhunderts. Bekannt ist er vor allem aufgrund seines dogmatischen Hauptwerks Loci theologici, das eine umfangreiche Rezeption im Protestantismus, aber auch im Katholizismus erlebt hat. Daruber hinaus verfasste er zahlreiche Erbauungsbucher, die hohe Auflagen erzielten. Neben seiner Funktion als Professor der Theologie in Jena, die er von 1616 bis zu seinem Tod 1637 inne hatte, wirkte er viele Jahre als Prediger, Seelsorger sowie als Berater von Furstinnen und Fursten. Dieser Band bietet die erste zusammenfassende Darstellung des Gelehrten aus interdisziplinarer Sicht. Dabei stehen insbesondere die bei Gerhard festzustellenden Interdependenzen zwischen Theologie, Politik und Gelehrtenkultur, ihre Verortung innerhalb der zeitgenossischen konfessionell-politischen Situation sowie der reichs- und territorial(-politischen) Rahmenbedingungen im Mittelpunkt des Interesses. Viele Beitrage greifen fur ihre Darstellungen auf den in der Forschung bisher weitestgehend unberucksichtigten Gerhard-Nachlass in der Forschungsbibliothek Gotha zuruck und erschliesen so neue Zusammenhange im Leben und Werk des Gelehrten.
Die Erforschung der fruhneuzeitlichen Bildungsgeschichte hat in den letzten Jahren ein neues Prof... more Die Erforschung der fruhneuzeitlichen Bildungsgeschichte hat in den letzten Jahren ein neues Profil gewonnen. Vor allem dem 16. und 17. Jahrhundert werden hierbei in der Entwicklung und Umgestaltung des Schul- und Bildungswesens eine besondere Bedeutung zugeschrieben. Die Autorinnen und Autoren greifen diese Thematik und diesen Zeitraum in ihren Beitragen auf und stellen konfessionelle Aspekte fruhneuzeitlicher Bildung, reformpadagogische Elemente im Schul- und Bildungssystem sowie institutionelle Einbindungen von Schulen in das obrigkeitliche Verwaltungssystem im deutschsprachigen Raum vor. Neben Erziehungs- und Bildungskonzepten rucken aber auch die sozialen und politischen sowie epistemischen Kontexte der Erziehungs-, Bildungs- und Schulgeschichte in den Blick. So werden neben lutherischen, reformierten und katholischen Bildungssystemen auch strukturelle, methodische und inhaltliche Ubereinstimmungen sowie Unterschiede im Schul- und Bildungswesen aufgezeigt.
1. Vorwort 2. Abbreviaturen 3. 1. Einleitung 4. 2. Die Aristotelische Psychologie bei Luther und ... more 1. Vorwort 2. Abbreviaturen 3. 1. Einleitung 4. 2. Die Aristotelische Psychologie bei Luther und Melanchton 5. 3. Psychologie im Katholischen Renaissance-Aristotelismus 6. 4. Die Aristotelische Psychologie im Luthertum 7. Literaturverzeichnis 8. Index Nominum
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