Papers by Alessandra Filomeno
Anáfora: • No llores esta noche cuando la oscuridad desaparece. No llores esta noche será como si... more Anáfora: • No llores esta noche cuando la oscuridad desaparece. No llores esta noche será como si nada hubiera pasado. No llores esta noche somos el uno para el otro. No llores esta noche que mi amor te protegerá. No llores esta noche puedes permanecer como una persona deslumbrante. No llores esta noche que yo permaneceré como un bello recuerdo en ti. Complexión • Quiero sujetar tu mano por siempre. Quiero seguir contemplándote por siempre. Quiero disfrutar de nuestro amor creciente por siempre. Quiero que tú y mis recuerdos se queden por siempre. Quiero que seas mi último amor por siempre. Conversión • Es hora de despertar sin ti. Todo es tan difícil sin ti. Mi vida es tan vacía sin ti. Construiré un nuevo camino sin ti. Buscando mi felicidad sin ti. CONCATENACIÓN • Muchos recuerdos se anidaron. Se anidaron con su mente fugaz en cada palabra. Cada palabra que él le susurraba dulcemente con sus labios. Con sus labios reflejaba inminentes ecos. Ecos de dulces mentiras. Dulces mentiras que le evitan el sufrimiento de la verdad. • Su risa llegó a mis oídos, mis oídos captaron la hermosa melodía, melodía que se grabó en mi mente, mi mente fascinada por su existencia. ASONANCIA.
COMPETENCIA: Conocer las funciones de cada uno de los órganos que conforman el sistema respirator... more COMPETENCIA: Conocer las funciones de cada uno de los órganos que conforman el sistema respiratorio para lograr valorar su relevancia en relación a la vida humana. ¿CÓMO FUNCIONA EL SISTEMA RESPIRATORIO? MARCO TEÓRICO: El sistema respiratorio está formado por las estructuras que realizan el intercambio de gases entre la atmósfera y la sangre. El oxígeno (O2) es introducido dentro del cuerpo para su posterior distribución a los tejidos y el dióxido de carbono (CO2) producido por el metabolismo celular, es eliminado al exterior. Además, interviene en la regulación del pH corporal, en la protección contra los agentes patógenos y las sustancias irritantes que son inhalados y en la vocalización, ya que, al moverse el aire a través de las cuerdas vocales, produce vibraciones que son utilizadas para hablar, cantar, gritar, entre otras acciones. El sistema respiratorio está formado por las vías aéreas, pulmones y músculos respiratorios, el sistema se encarga de proporcionar el oxígeno tan indispensable para nuestro organismo, la respiración hacer que las células pueden realizar el proceso de combustión para poder aprovechar todos los nutrientes y liberar energía. El diafragma es un músculo situado bajo los pulmones que ayuda a la respiración. Al inspirar el diafragma se contrae y aumenta el espacio torácico para que los pulmones se hinchen de aire, y se relaja al espirar y reduce ese espacio para contraer los pulmones y ayudarlos a sacar el aire. PRINCIPIO O LEY: El proceso de intercambio de O2 y CO2 entre la sangre y la atmósfera, recibe el nombre de respiración externa. El proceso de intercambio de gases entre la sangre de los capilares y las células de los tejidos en donde se localizan esos capilares se llama respiración interna. HECHOS: 1.-Se corta la parte inferior de la botella a fin de obtener un contenedor de unos 20 cm de altura sin fondo. 2.-Se corta uno de los globos por la mitad. Se estira la parte ancha del globo y se coloca en la parte inferior de la botella como si fuera la tapa de un tambor. Si el globo no es muy grande y se rompe utiliza un guante de látex. 3.-Colocar un tubo en la boca de la botella que termine en T adentro de esta. Se ponen otros dos globos al final de la T. 4.-En el modelo construido este último globo representa el pulmón, la botella la cavidad pulmonar y el globo estirado el diafragma. HIPÓTESIS: Realizando este experimento se logrará observar el proceso de la respiración, los globos dentro de la media botella deberán inflarse o desinflarse al momento de estirar el globo que cubre la parte abierta de la media botella, debido a la presión del aire emergida dentro de la misma. JUICIOS DE VALOR: Esta práctica es sumamente importante pues el intercambio de oxígeno es vital para la supervivencia para la vida de todo ser vivo y el encargado de este intercambio es el aparato respiratorio, por ende, entender y conocer este aparato también es de suma importancia. El oxígeno es el más importante para mantenernos vivos porque las células de nuestro cuerpo lo necesitan como fuente de energía y para crecer. Sin oxígeno, las células del cuerpo se morirían. El dióxido de carbono es el gas que se produce como producto de desecho cuando el carbono se combina con el oxígeno como parte del proceso de obtención de energía del cuerpo. Los pulmones y el sistema respiratorio permiten la entrada del oxígeno del aire en el organismo, así como la expulsión de dióxido de carbono al espirar. La respiración es el término que se utiliza para denominar el intercambio de oxígeno procedente del entorno por el dióxido de carbono que se produce en las células. Transformación Con el experimento anterior, pudimos recrear el funcionamiento de los pulmones y su interacción con el diafragma durante el proceso de la respiración, encontrando que el diafragma es el que absorbe y expulsa a los pulmones para que éstos hagan lo mismo con el aire y el oxígeno. DATOS: *Botella de plástico de 3L *2 globos *Un tubo de plástico en forma de Y *Un popote *Cinta *Un globo grande o guante de látex AFIRMACIONES: Al terminar de armar el experimento, proseguimos a probarlo y esto fue simplemente el jalar del guante de látex para que los globos pudieran inflarse, estos simulaban los pulmones y el guante de látex representaba el diafragma, este experimento hizo una demostración de cómo funcionan el diafragma, la tráquea y los pulmones en nuestro sistema respiratorio MAPA CONCEPTUAL DE PALABRAS CLAVE
Carl Rogers Rogers se interesó en el estudio del individuo en sí mismo. Para esto desarrolló una... more Carl Rogers Rogers se interesó en el estudio del individuo en sí mismo. Para esto desarrolló una teoría de la personalidad centrada en el yo, en la que se ve al hombre como un ser racional, con el mejor conocimiento posible de sí mismo y de sus relaciones, proponiendo además el autoconocimiento como base de la personalidad y a cada individuo como ser individual y único. 1. Apertura de la Experiencia. 2. Vida Existencial. 3. Confianza Organismica. 4. Libertad de Experiencia 5. Creatividad Pienso que los factores que toma en cuanta Rogers se basan mucho en las relaciones sociales y en el idealismo de ti mismo, mas no en la realidad, sin embargo, creo que a identidad no sólo tiene que ver con las relaciones, sino también con las experiencias anteriores no sólo ocurridas con personas. Zygmunt Bauman Aquí las identidades flotan en el aire, algunas elegidas por uno pero otras infladas y lanzada por quienes nos rodean. Es preciso estar en constante alerta para defender las primeras de las segundas. En esto nos diferenciamos nosotros, los moradores del moderno mundo líquido. Buscamos construirnos y mantenemos unidas las referencias comunitarias de nuestras identidades mientras, yendo de acá para allá, nos debatimos por ajustarnos a colectivos igualmente móviles que evolucionan rápidamente y que buscamos, construimos e intentamos mantener con vida, aunque sea por un instante pero no por mucho más. A mi parecer es muy interesante el hecho de que Bauman de un enfoque al mundo moderno. Y que tome en cuenta diversos aspectos para evaluar la identidad. Víctor Frankl Para Frank, el sentido no se crea, se descubre. Él mismo menciona que "he encontrado mi sentido de vida ayudando a otros a encontrar un sentido en su vida" Y sí, a través de la ayuda que brindó a otros Invita a buscar un sentido a través de las experiencias significativas, de la actitud elegida ante los momentos adversos, a través de lo que creamos, Creo que Frankl es una persona brillante al pensar que las experiencias del pasado, pueden influir en la forma der ser, en esto concuerdo completamente.
Reseña del libro Un cadáver en la biblioteca de Agatha Christie, 2019
Christie nació en Torquay, Devon, Reino Unido el 15 de septiembre de 1890. Desde pequeña recibió ... more Christie nació en Torquay, Devon, Reino Unido el 15 de septiembre de 1890. Desde pequeña recibió educación básica en la comodidad de su hogar, aprendiendo a leer a los cuatro años de edad. Cuando cumplió 12 años comenzó a estudiar en la Escuela de la señorita Guyer y más tarde se trasladó a París donde estudió piano y canto con la intención de convertirse en cantante profesional, sin embargo, lo abandonó en 1910 y regresó a Torquay para acompañar a su madre que estaba enferma. Desde los ocho años ya leía novelas detectivescas con su hermana y aspiraba a poder escribir como Arthur Conan Doyle, quien fue su principal fuente de inspiración. En 1914 se casó con un aviador de donde tomó el apellido Christie. Trabajó como enfermera voluntaria durante la primera Guerra Mundial, donde comenzó a elaborar sus primeros borradores para su primera novela publicada en 1920 "El misterioso caso de Styles". En 1926 desapareció durante 11 días tras enterarse de la infidelidad de su esposo. En ese intervalo de tiempo sufrió de amnesia y tuvo que recibir tratamiento psiquiátrico. Se divorció y después un par de años volvió a casarse, esta vez con un arqueólogo 15 años menor que ella, con el cual tuvo la oportunidad de viajar a países del medio oriente, tomó el Orient Express para viajar a Bagdad y ahí tuvo inspiración para después escribir "Asesinato en el Orient Express" (1934), una de sus novelas más famosas. En 1995 recibió un Premio Edgar Gran Master. En 1974, fue nombrada "Dama comendadora" por la reina Isabel II de Inglaterra. Falleció el 12 de enero de 1976 en Wallingford, Reino Unido de causas naturales a la edad de 85 años. Christie es autora de novelas como "Un cadáver en la biblioteca" (1942) que relata el misterio que envuelve un hallazgo en la biblioteca de un matrimonio con el que la víctima jamás tuvo relación.
La ingeniería genética ha ido aportando sus avances tecnológicos y científicos a distintas áreas,... more La ingeniería genética ha ido aportando sus avances tecnológicos y científicos a distintas áreas, como la farmacéutica, el sector agropecuario y el sector alimentario, entre otros. Con el desarrollo de los alimentos manipulados genéticamente se ha logrado incorporar características hasta entonces inexistentes como la resistencia a plagas, herbicidas, temperaturas adversas, etc. Estos alimentos conocidos como transgénicos se obtienen a partir del entrecruzamiento de genes de distintas especies, lo que ha desarrollado controversias a nivel mundial.
Teaching Documents by Alessandra Filomeno
PE: Ecología General BUAP, 2017
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educació... more Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de Ciencias Biológicas
PLAN DE ESTUDIOS (PE): Licenciatura en Biología
ÁREA: Ecología y Recursos Bióticos
ASIGNATURA: Ecología General
CÓDIGO: BIOS-022
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Vicerrectoría de Docencia
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