Química verde: métodos sintéticos sustentáveis que utilizam catálise, solventes benignos, reagentes mais seguros e feedstock bio-renovável

Resumo

A sociedade do século XXI lida com um crescente e rápido desenvolvimento científico e tecnológico. No entanto, os cidadãos comuns compreendem o progresso e os princípios subjacentes a esse desenvolvimento? Neste sentido, a Química é conhecia por diferentes conotações entre a população, sendo importante procurar estratégias para diminuir o abismo entre a sociedade e o conhecimento e a sua produção. Neste contexto, a proposta CERSusChem compreende duas abordagens principais para a educação e disseminação do conhecimento produzido, a saber: I) o desenvolvimento de ações de formação de graduação, pós-graduação e capacitação técnica dentro dos princípios da educação formal; e II) a elaboração de atividades de educação não-formal envolvendo comunicação científica para professores e alunos de escolas de ensino fundamental e médio, idosos e leigos. Tradicionalmente, os avanços científicos alcançados nas universidades têm sido úteis para subsidiar a modernização de cursos de graduação e pós-graduação para a formação de novos profissionais para as indústrias, universidades, escolas e centros de pesquisa. Deste ponto de vista, a educação e a divulgação do conhecimento sobre a produção de CERSusChem serão realizadas introduzindo os princípios da Química Verde no currículo dos cursos de Graduação em Química, visando melhorar a capacidade do aluno de pensar criticamente sobre os conteúdos de Química, bem como os riscos associados a este campo específico e a relação da ciência, tecnologia e dimensões sociais. Entre as diversas atividades tem-se a organização de um workshop sobre Química Verde com a participação de todas as unidades do centro, mediado pela equipe de educação / difusão. O objetivo desta atividade é sensibilizar o corpo docente sobre a relevância de inserir os princípios e práticas da Química Verde no projeto político pedagógico dos cursos de graduação de suas unidades, como forma integral de aprimorar e implementar uma nova perspectiva para a atividade dos químicos do amanhã. O bolsista atuará na Divulgação de Conhecimento da UFSCar, da UNICAMP e da FFCLRP-USP. O bolsista trabalhará na UFSCar sob a orientação da profa. Lucia Mascaro e deverá atuar nas escolas a serem visitadas gerenciando recursos materiais, contatando escolas, agendando visitas e recebendo alunos e professores em ambos os espaços. Também dará apoio aos demais professores vinculados ao projeto na área de difusão. (AU)