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    Estudio de análisis y movimiento en Danza
    Estudio de análisis y movimiento en Danza
    Estudio de análisis y movimiento en Danza
    Libro electrónico428 páginas4 horas

    Estudio de análisis y movimiento en Danza

    Por Dorys Helena Orjuela Parrado y Alexander Rubio Álvarez

    5/5

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    Información de este libro electrónico

    El presente texto es resultado de la primera investigación en danza, desarrollada desde la Facultad de Artes ASAB, procura al ser un proyecto precursor en el país, contribuir a dar soluciones de tipo metodológico y pedagógico en la enseñanza de la danza, reconociendo la pertinencia de cimentar conceptualmente un campo relativamente nuevo en la educación superior. El estudio está enfocado a una técnica de análisis de ejercicios específicos de técnica de ballet y de técnica de danza contemporánea, identificando las fases, lo cual permite determinar, comprender y crear diferentes ejercicios acordes a las particularidades y niveles de cada estudiante, viabilizandola cualificación de los procesos técnicos y disminuyendo así el índice de lesiones. Por consiguiente al tener una mayor claridad de las fases metodológicas para la ejecución de las técnicas se pueden optimizar los procesos de enseñanza-aprendizaje, desarrollar ejercicios específicos y didácticos para la adquisición de los gestos motores dancísticos, dependiendo de nuestra biotipología y condiciones anatómicas.
    IdiomaEspañol
    EditorialUniversidad Distrital Francisco José de Caldas
    Fecha de lanzamiento5 jul 2016
    ISBN9789587873535
    Estudio de análisis y movimiento en Danza

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    • 5/5
      Excelente trabajo investigativo sobre análisis biomecanico de la Danza. Gran aporte para el campo de la danza.

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    Estudio de análisis y movimiento en Danza - Dorys Helena Orjuela Parrado

    Capítulo 1

    Análisis en ballet

    La técnica clásica permite el desarrollo de una musculatura especial y de concentración en el trabajo corporal. El maestro Pierre Beauchamp estableció las reglas de la Danse d’ecole, es decir, la danza académica, ordenando, codificando y dándole nombre a toda la riqueza del baile folclórico y popular, además de crear las cinco posiciones básicas de piernas y de brazos, vigentes hasta nuestros días (Cabrera, 2000).

    Las piernas logran un importante desarrollo a partir de los diferentes ejercicios que se relacionan entre sí, de manera progresiva esas actividades imprimen en ellas habilidades como rapidez, flexibilidad, fuerza, fluidez, coordinación, agilidad, movilidad, elasticidad y resistencia.

    El ballet está colmado de movimientos de flexión, entre los cuales está el Demi plié, que es uno de los pasos más importantes de la danza clásica, ya que desarrolla extraordinariamente el trabajo mio-articular de las piernas y el pie, lo que facilita el impulso de subida y el suave descenso del salto y aporta gran sentido estético, belleza, suavidad, ligereza, agilidad y fluidez, permitiendo alcanzar diferentes matices y calidades de movimiento.

    El pie se convierte en un importante elemento expresivo. Su estiramiento desde el empeine y en correcta alineación con la pierna logra construir una adecuada línea. El pie tiene cinco capacidades fundamentales que se utilizan en el ballet (Sparger, 1983):

    1. Sustentación del peso.

    2. Propulsión.

    3. Amortiguación (absorbe choques).

    4. Suspensión del cuerpo, como en los movimientos de amortiguación y relevé .

    5. Libertad de movimiento. Movimientos libres sin sustentación del peso (como en battement , frappé , etc.).

    El pie para sustentar el peso del cuerpo debe hacer contacto con el piso en fundamentalmente tres puntos: metatarso 1, metatarso 5 y talón, permitiendo de esta forma que el arco plantar se eleve (ver figura 1.3).

    La rotación en dehors de las piernas desde la articulación de la cadera aumenta las posibilidades de su extensión, así como la capacidad de movilidad y ajuste del equilibrio corporal. Por su parte, los brazos se concentran en una colocación balanceada que permite completar el diseño general del gusto académico clásico.

    Todo esto es posible de realizar si se tiene como base una correcta postura corporal que permite la construcción de un buen eje vertical y centro de gravedad, en el cual los distintos segmentos corporales (cabeza, brazos y piernas) realizan diferentes movimientos de forma independiente o conjunta. La postura del cuerpo radica principalmente en el torso y la pelvis, aunque los brazos, la cabeza y las piernas forman parte primordial de la postura general.

    Postura general (posición anatómica inicial)

    El torso se encuentra equilibrado sobre las extremidades inferiores trabajando los músculos erectores de la espalda, como son el cuadrado lumbar y los espinales. De igual forma permanecen en contracción isométrica el recto abdominal y los oblicuos. En la zona de la cadera hay una rotación externa (en dehors): los músculos activos son los rotadores externos (gemino superior, gemino inferior, obturador externo y obturador interno), el músculo sartorio y el pectíneo participan de manera activa. El primero permite el punto cumbre de la rotación externa y posibilita que la cara interna del muslo se muestre en el plano frontal, y el segundo ayuda que la espina iliaca anterosuperior se alinee con el segundo metatarsiano. Hay una aducción de cadera donde trabajan los aductores mayor, medio y menor y trabaja el recto interno. La región lumbar no se torna lordótica ni excesivamente aplanada (Howse, 2002, p. 55). El glúteo mayor se tensiona de manera isométrica lo que permite rotar la zona interna del muslo. En la planta del pie, los flexores del arco plantar se contraen produciendo una ligera elevación.

    Figura 1.2. Postura general

    Colocación del pie

    Figura 1.3. Apoyo del pie

    Figura 1.4. Colocación de piernas y pies en dehors

    El pie funciona como un aparato que sustenta el peso y a su vez es propulsor de movimientos. Su funcionamiento adecuado permite la realización correcta del movimiento. El pie hace contacto con el piso en tres puntos: talón (calcáneo), primer metatarso y quinto metatarso. Este triángulo constituye la base para que los músculos de la pierna y de la planta del pie puedan trabajar fuertemente y sostengan el arco (Sparger, 1983, p. 49). De esta manera, los músculos de la pierna pueden darles al tobillo y al pie la estabilidad necesaria para lograr el equilibrio.

    El pie tiene relación con la pierna, el muslo, la pelvis, la espalda y la cabeza. La alineación del pie con la pierna, la rodilla y el muslo debe ser permanente y no debe alterarse para evitar lesiones. El pie se fortalece y se desarrolla gracias a los battements y al estímulo que reciben por el rozamiento y la presión que se hace contra el piso.

    La línea de la pierna se continúa y se mejora estéticamente gracias a la adecuada colocación del pie, que realiza una plantiflexión acompañada de una eversión del mismo, creándose así una ligera curva.

    Figura 1.5. Eversión del pie

    Posiciones de piernas

    En el ballet hay cinco posiciones básicas de los pies; cada paso o movimiento comienza y termina en una u otra de estas posiciones, que fueron establecidas por Pierre Beauchamp, maître de ballet, de la Academia Róyale de Musique et de Dance a partir de 1671 a 1687. Estas son:

    •Primera posición (posición de Première ): en esta posición los pies forman una línea, los talones se tocan uno a otro.

    •Segunda posición (posición de Seconde ): los pies están en la misma línea, pero con una distancia de cerca de un pie entre los talones.

    •Tercera posición (posición de Troisième ): en la tercera posición un pie está adelante del otro, se cierra uno adelante y en el centro del otro pie.

    •Cuarta posición (posición de Quatrième ): en la cuarta posición la colocación de los pies es similar a la tercera posición, los pies son paralelos y separados por la longitud de un pie y el peso del cuerpo se haya en el medio de las dos piernas.

    •Quinta posición (posición de Cinquième ): en la quinta posición, en el método de Cecchetti, se cruzan los pies de modo que el primer empalme del dedo gordo se muestre más allá de cualquier talón. En las escuelas francesas y del ruso los pies se cruzan totalmente de modo que el talón del pie delantero toque el dedo del pie del pie trasero y viceversa (Danza y ballet).

    Historia y etimología

    Las cinco posiciones de piernas fueron definidas por el maestro de danza Pierre Beauchamps:

    Lo que se llama posición no es más que el separar o juntar los pies, de acuerdo con una distancia fija mientras el cuerpo se mantiene erguido y en equilibrio sin ninguna apariencia de dureza, ya sea cuando se camina, se baila o quiera detenerse. Estas posiciones fueron descubiertas gracias al empeño del extinto M. Beauchamps, quien deseaba dar un fundamento definitivo a la danza. Antes de su época tales posiciones eran desconocidas, lo que prueba su profunda ciencia en este arte. (Rameau, 1986, p. 24)

    Estas cinco posiciones vienen a ser una consolidación de las diferentes maneras en que el bailarín puede mover sus piernas. Son solo cinco posiciones reconocidas, pero de las cuales nacen y regresan todos los pasos del bailarín en escena.

    Descripción planimétrica

    Première: primera

    Figura 1.6. Primera posición de piernas

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