Matematicas 6º Cuadernillo de Ejercicios

Cuaderno de Prctica
Matemtica
Bsico
Este libro ha sido realizado por autores profesores de varias universidades y college de los Estados Unidos de Amrica y adaptado al Currculum Nacional de Chile por el equipo pedaggico de Galileo Libros. Director del programa: David Singer Profesor de Matemticas de la Universidad de Cleveland. Coordinadores: Evan M. Maletsky y Joyce McLeod. Autores: Angela G. Andrews, Juli K. Dixon, Vicki Newman, Robin C. Scarcella, Tom Roby, Jennie M. Bennett, Lynda Luckie Karen S. Norwood,, Janet K, Scheer, David G. Wright. La adaptacin ha sido llevada a cabo por Galileo Libros. Coordinador: Rodrigo Vsquez A. Gerente de Divisin Escolar.
Copyright 2009 by Harcourt, Inc. 2013 de esta edicin Galileo Libros Ltda. Todos los derechos reservados. Ninguna parte de esta publicacin puede ser reproducida o transmitida en cualquier forma o por cualquier medio, ya sea electrnico o mecnico, incluyendo fotocopia, grabacin o cualquier sistema de almacenamiento y recuperacin de informacin sin el permiso por escrito del editor. Las solicitudes de permiso para hacer copias de cualquier parte de la obra debern dirigirse al centro de Permisos y derechos de autor, Harcourt, Inc., 6277 Sea Harbor Drive, Orlando, Florida 32887-6777. HARCOURT y el logotipo son marcas comerciales de Harcourt Harcourt, Inc., registradas en los Estados Unidos de Amrica y / o en otras jurisdicciones.
Adaptadores: Paola Rocamora Silva Profesora de Matemticas del Programa de Educacin Continua para el Magisterio. Universidad de Chile. Marco Riquelme Alcaide Profesor de Matemticas del Programa de Educacin Continua para el Magisterio. Universidad de Chile Victoria Ainardi Tamarn Profesora de Matemticas por la Universidad de Concepcin. Vilma Aldunate Daz Profesora de Educacin General Bsica. Universidad de Chile Pamela Falconi Salvatierra Profesora de Educacin General Bsica. Pontificia Universidad Catlica de Chile Jorge Chala Reyes Profesor de Educacin General Bsica. Universidad de Las Amricas Equipo Tcnico: Coordinacin: Job Lpez Gngora Diseadores: Gabriel Aiquel Nicols Roldn David Silva Nikols Santis
Versin original Mathematics Content Standards for California Public Schools reproduced by permission, California Department of Education, CDE Press, 1430 N Street, Suite 3207, Sacramento, CA 95814
N de Registro ISBN: 978-956-8155-09-4 Edicin especial para el Ministerio de Educacin Prohibida su comercializacin.
UNIDAD 1: NMEROS, CONCEPTOS DE FRACCIONES Y OPERACIONES

Captulo 1: Teora de los nmeros
1.1 Factores y mltiplos (matrices y rectas numricas)................................. CP1 1.2 Mltiplos y factores............................. CP2 1.3 Mximo factor comn (MFC).............. CP3 1.4 Mnimo comn mltiplo (m.c.m.)....... CP4 1.5 Taller de resolucin de problemas Destreza: Identificar relaciones........... CP5
mixtos.................................................. CP23 4.6 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un diagrama........... CP24 4.7 Practicar la suma y la resta................ CP25
Captulo 5: Multiplicar decimales

5.1 Representar la multiplicacin por nmeros enteros................................ CP26 5.2 lgebra. Patrones en factores y productos decimales.......................... CP27 5.3 Taller de resolucin de problemas. Destreza: Elegir la operacin........................................ CP28
Captulo 2: Porcentaje y decimales

2.1 Porcentaje............................................. CP6 2.2 Taller de resolucin de problemas. Estrategia: Hacer un grfico .................................................. CP7 2.3 Porcentaje, decimales y fracciones .... CP8 2.4 Porcentaje de un nmero.................... CP9 2.5 Porcentaje de descuento (%)............ CP10 2.6 Propinas.............................................. CP11 2.7 Razones............................................... CP12
Captulo 6: Dividir decimales

6.1 Dividir decimales entre nmeros enteros con modelos.......................... CP29 6.2 Estimar cocientes................................ CP30 6.3 Dividir decimales por nmeros naturales de 1 dgito y mltiples de 10................................................... CP31 6.4 Taller de resolucin de problemas. Destreza: Evaluar la lgica de las respuestas .................... CP32
Captulo 3: Nmeros racionales

3.1 Fracciones equivalentes y fraciones irreductibles....................... CP13 3.2 Fracciones y nmeros mixtos............. CP14 3.3 Comparar y ordenar........................... CP15 3.4 Usar la multiplicacin cruzada para comparar fracciones.................. CP16 3.5 Fracciones, decimales y porcentajes......................................... CP17 3.6 Taller de resolucin de problemas. Destreza: Estimar o hallar una respuesta exacta......................... CP18
UNIDAD 2: ESTADSTICA Y LGEBRA

Captulo 7: Expresiones
7.1 Propiedades y expresiones................ CP33 7.2 Escribir expresiones algebraicas........ CP34 7.3 Taller de resolucin de problemas Destreza: Ordenar en secuencia y priorizar informacin......................... CP35
Captulo 8: Ecuaciones de suma

8.1 Palabras y ecuaciones........................ CP36 8.2 Representar ecuaciones de suma ....... CP37 8.3 Resolver ecuaciones de suma............ CP38 8.4 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Escribir una ecuacin...... CP39
Captulo 4: Sumar y restar fracciones

4.1 Estimar y sumar diferencias............... CP19 4.2 Sumar y restar fracciones.................. CP20 4.3 Sumar y restar nmeros mixtos......... CP21 4.4 Representar la resta de nmeros mixtos.................................................. CP22 4.5 Algoritmo de la resta de nmeros
Captulo 9: Ecuaciones de resta

9.1 Representar ecuaciones de resta...... CP40 9.2 Resolver ecuaciones de resta............. CP41
9.3 Ecuaciones de suma y resta............... CP42 9.4 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias...... CP43
UNIDAD 4: Datos, GRFICOS Y PROBABILIDADES

Captulo 14: Datos y muestreo
14.1 Muestras y poblaciones .................... CP63 14.2 Mtodos de muestreo........................ CP64 14.3 Afirmaciones basadas en datos......... CP65 14.4 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Usar el razonamiento lgico............. CP66 14.5 Determinacin de Patrones............... CP67
UNIDAD 3: GEOMETRA: FIGURAS BIDIMENSIONALES

Captulo 10: Relaciones entre ngulos
10.1 Medir y trazar ngulos...................... CP44 10.2 Tipos de ngulos................................ CP45 10.3 ngulos complementarios................. CP46 10.4 ngulos suplementarios.................... CP47 10.5 Medidas desconocidas de ngulos...... CP48 10.6 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un diagrama......... CP49
Captulo 15: Hacer grficos de datos

15.1 Grficos de barras.............................. CP68 15.2 Grficos de lneas............................... CP69 15.3 Grficos circulares.............................. CP70 15.4 Grficos confusos............................... CP71 15.5 Hallar valores desconocidos.............. CP72 15.6 Taller de resolucin de problemas Destreza: Usar un grfico.................. CP73 15.7 Hacer diagramas de tallo y hojas...... CP74 15.8 Hacer grficos de lneas..................... CP75
Captulo 11: Figuras planas

11.1 Tringulos........................................... CP50 11.2 Hacer conjeturas................................ CP51 11.3 Trazar tringulos................................ CP52 11.4 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Buscar un patrn............. CP53
Captulo 12: Geometra en movimiento

12.1 Teselaciones........................................ CP54 12.2 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias...... CP55 12.3 Patrones geomtricos........................ CP56
Captulo 13: Figuras bidimensionales y tridimensionales

13.1 Caras, aristas y vrtices...................... CP57 13.2 Redes de cuerpos geomtricos........................................ CP58 13.3 Trazar diferentes vistas de cuerpos geomtricos........................................ CP59 13.4 rea total........................................... CP60 13.5 Volumen de los primas........................ CP61 13.6 Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un modelo............. CP62
Nota: Este Cuaderno de Prctica ampla los ejercicios de cada una de las Lecciones del Texto del
Estudiante, contribuye as a fortalecer y afianzar el dominio de la materia.
Nombre
Leccin 1.1
Factores y mltiplos (matrices y rectas numricas)

Usa matrices para hallar todos los factores de cada producto. 1. 12 2. 18 3. 30 4. 21
Haz una lista con los primeros diez mltiplos de cada nmero. 5. 11 6. 4 7. 9 8. 7
Es 8 un factor de cada nmero? Escribe s o no. 9. 16

10. 35 11. 56 12. 96
Es 32 mltiplo de cada nmero? Escribe s o no.

13. 1 14. 16 15. 13 16. 8
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

17. Toms quiere hacer un patrn de
mltiplos de 2, que son tambin factores de 16. Cules sern los nmeros en el patrn de Tammy?
18. Cules mltiplos de
4 son tambin
factores de 36?
19. Cul mltiplo de 7 es un factor de 49? A 1 B 4 C 7 D 9
20. Ted coloca
16 tazas en una mesa, en
hileras iguales. De qu manera puede arreglar estas tazas?
CP1 Prctica
Nombre
Leccin 1.2
Mltiplos y factores
Escribe los primeros tres mltiplos comunes.
1. 2, 7 2. 4, 12 3. 3, 8, 9 4. 2, 6, 8 5. 3, 4, 5
Escribe los factores comunes.

6. 8, 20 7. 24, 40 8. 30, 45 9. 6, 12, 30 10. 18, 28, 34
Indica si el nmero es primo, compuesto o ninguno de los dos.

11. 31 12. 54 13. 19 14. 51 15. 93 16. 47
lgebra Halla el factor desconocido.

17. 32 5 4 3 18. 45 5 3 3 3 5 19. 120 5 6 3 5 3 20. 64 5 2 3 3 4

21. Jos corre un da s, un da no; levanta 22. Lisa trot 22 km. Llev el registro de su
pesas un da s, dos das no; y hace abdominales un da s, tres das no. Hoy hizo los tres ejercicios. Cuntos das pasarn hasta que Jos vuelva a hacer los tres ejercicios el mismo da?
23. Cul de los siguientes nmeros es un
tiempo por km. Registr su mejor tiempo en el nmero de km que es el mayor nmero primo menor que 22. En qu nmero de kilometros hizo Lisa su mejor tiempo?
24. Cul de los siguientes nmeros es un
mltiplo comn de 10 y 15?
factor comn de 20 y 32?
A 20
A 2 8 B 5 C 160 D
10 B 5 C
D 60
CP2 Prctica
Nombre
Leccin 1.3
Mximo factor comn (MFC)

Halla el MFC.
1. 9, 12 2. 24, 30 3.50, 85 4. 12, 40 5. 32, 56
6. 8, 16, 20
7. 9, 12, 24
8. 30, 48, 54
9. 25, 45, 80
10. 8, 48, 98
Halla dos pares de nmeros que correspondan con cada enunciado.

11. El MFC es 4. 12. El MFC es 10. 13. El MFC es 16. 14. El MFC es 14.

15. Pepe quiere plantar algunas filas de 16. DATO BREVE Las mariquitas sirven para
rboles de hoja perenne y algunas filas de caducifolios. Tiene 36 rboles de hoja perenne y 20 caducifolios. Quiere plantar el mismo nmero de rboles en cada fila. Cuntos rboles plantar Pepe en cada fila?
controlar los fidos. Una mariquita puede comer hasta 5 000 fidos en su vida. Imagina que una mariquita comi 3 500 fidos y otra comi 4 000 fidos. Si comieron la misma cantidad por da, cul es el mayor nmero de fidos que podran haber comido por da?
17. El MFC de tres nmeros es 12. Uno de
18. El MFC de dos nmeros es 3. Cul es el
los nmeros es 24. Cules podran ser los otros dos nmeros?
A 2, 4 B 6, 1 2 C 1 2, 36 D 48, 50
par de nmeros?
A 6, 18 B 21, 42 C 1 5, 27 D 21, 40
CP3 Prctica
Nombre
Leccin 1.4
Mnimo comn mltiplo (m.c.m.)

Escribe el m.c.m. de los nmeros.
1. 8, 36 2. 6, 7 3. 8, 30 4. 5, 6, 20 5. 8, 16, 20
Escribe dos nmeros que tengan el siguiente m.c.m. 6. 21 7. 26 8. 42
9. 50
10. 48
Escribe tres nmeros que tengan el siguiente m.c.m.

11. 54 12. 32 13. 12 14. 60 15. 75

16. Las salchichas se venden en paquetes 17. RAZONAMIENTO El m.c.m. de cuatro
de 10 unidades y los panes para completos, en paquetes de 12. Cul es el mnimo nmero de salchichas y panes que puede comprar Olivia para tener la misma cantidad de salchichas y panes?
nmeros diferentes tambin es el m.c.m. de dos nmeros cualesquiera de esos cuatro nmeros? Da un ejemplo.
18. Cul es el mnimo comn mltiplo de
19. El m.c.m. de 2 nmeros es 45. Uno de
14 y 20?
A 140 2 B 7 C 280 D
los nmeros es 9. Cul podra ser el otro nmero?

A 90
5 B 9 C 3 D
CP4 Prctica
Nombre
Leccin 1.5
Taller de resolucin de problemas Destreza: Identificar relaciones

Prctica de la destreza de resolucin de problemas Usa los datos Del 1 al 2, usa la tabla.
1. Cul es la relacin entre el
Dividendo 4 5 6 7 8 Divisor 4 4 4 4 4 4 4 Cociente 1 1 1 1 2 2 2 Resto 0 1 2 3 0 1 2
dividendo y el divisor si el resto es 0?
2. Cul es la relacin entre el divisor y el resto?
9 10
3. El m.c.m. de 25 y 75 es 75. Cul es el MFC de 25 y 75?
4. El MFC de 12 y 32 es 96. Cul es el m.c.m. de 12 y 32?
Aplicaciones mixtas
Usa los datos Del 5 al 6, usa la tabla. 5. Bruno quiere comprar exactamente $10 000 de un tipo de fruta. Qu tipos de fruta puede comprar? 6. Ana quiere preparar una ensalada de frutas para una fiesta de amigos. Necesitar 5 kg de naranjas, 6 kg de cerezas, 3 kg de arndanos y 2 kg de sanda. Cunto gastar Ana en las frutas?
28 __ 7. Jaime tiene m de cinta. Cmo se 3 28 __ como un nmero mixto? escribe 3
Precios de las frutas

Sanda Arndanos Cerezas Naranjas $2 500 el kg $3 000 el kg 3 kg $2 000 5 kg $4 500
3 2 _ _ 8. Jorge tiene 3 m 5 m de tela azul y 3 8 de tela amarilla. De qu color tiene ms tela Jorge?
CP5 Prctica
Nombre
Leccin 2.1
Porcentaje
Escribe el porcentaje que est sombreado. 1. 2. 3. 4.
Ordena de menor a mayor.

5. 20%, 10%, 12%, 2% 6. 0,50%; 50%; 5,0%; 0,05% 7. 99%; 1%; 9%; 0,10%
8. 84%; 0,84%; 8,4%; 80%
9. 24%, 42%, 14%, 28%
10. 0,90%; 0,60%; 90%; 60%

11. Rosa hizo un collar con 100 cuentas. 12. La clase de Diego hizo una prueba de
Treinta y tres de las cuentas son rosadas y el resto de las cuentas son blancas. Cul es la razn de cuentas blancas al nmero total de cuentas?
ortografa. Los estudiantes de la fila de Diego obtuvieron 88%, 85%, 100%, 96%, 89% y 92%. Ordena sus calificaciones de menor a mayor.
Qu porcentaje del collar de Rosa es rosado?

13. Qu porcentaje est sombreado? A 0.18% B 1,8% C 18% D 180% 14. Si usas el siguiente modelo, qu
comparacin es verdadera?
A 47% 53% B 53% 47% C 47% 53% D A y B
CP6 Prctica
Nombre
Leccin 2.2
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un grfico

Resolucin de problemas Prctica de estrategias
Haz un grfico para resolver los problemas.
1. De un total de $10 000 que Abel gast en 2. 1 _ fue para sus alimento para sus animales, 5 cerdos, 10% fue para sus caballos, 30% 2 _ fue para su oveja. fue para sus cabras y 5 En qu animales gast ms dinero? Cunto gast? Jacobo pidi a 100 personas que nombraran su animal favorito. 31 eligieron el cerdo, 22 eligieron la oveja, 17 eligieron la vaca y 30 eligieron la cabra. Cul fue el animal favorito de la mayora de las personas? Cuntas personas ms eligieron el animal favorito en lugar del menos favorito?
Prctica de estrategias mixtas

Usa los datos Del 3 al 4, usa la tabla. Haz una grfica para resolver los problemas.
3. Qu porcentaje de las personas que visitaron el parque prefirieron el barco pirata a otras atracciones?
Atracciones favoritas en un parque de diversiones

Atraccin barco pirata carrusel autos chocadores tazas locas Cantidad de personas 20 5 15 10
4. Cules son las atracciones ms populares y las menos populares? Qu porcentaje de personas eligi la atraccin ms popular con ms frecuencia que la menos popular?
CP7 Prctica
Nombre
Leccin 2.3
Porcentaje, decimales y fracciones

Escribe cada decimal o fraccin como un porcentaje.
1.0,29
1 2. __ 8 3 __ 3. 1 4
4. 2,50
4 5. __ 5
6. 0,90
7. 0,005
1 __ 8. 2 2
Escribe cada porcentaje como un decimal y como una fraccin irreductible.

9. 24% 10. 60% 11. 112% 12. 93%
Escribe cada porcentaje como un decimal.

13. 8% 14. 0,5% 15. 106% 16. 900%
Compara. Escribe <, > o = para cada .

6 17. __ 120% 5
18. 50%
0,05
1 19. __ 24% 4
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba.

20.
1 Aproximadamente _ de los estudiantes de 21. Aproximadamente el 33% de los 6 la clase de Toi participan en la obra de estudiantes de la clase de Ali tocan en la teatro escolar. Qu porcentaje de sus orquesta. Expresa en forma de fraccin el compaeros participan en la obra? porcentaje de estudiantes que no estn en la orquesta.
22. Cmo se escribe 0,6 como un
porcentaje?
23. Qu enunciado es verdadero?

1 __ A 20% 4 B 53% 0,52
A 0,6% B 6% C 60% D 16%
C 113% 5 0,113 3 D 0,35 __ 5
CP8 Prctica
Nombre
Leccin 2.4
Porcentaje de un nmero
Usa una fraccin o un decimal para hallar el porcentaje de los nmeros. 1. 25% de 60 2. 60% de 90 3. 75% de 52 4. 0,8% de 50
5. 90% de 180
6. 150% de 76
7. 35% de 150
8. 140% de 220
9. 100% de 90
10. 10% de 50
11. 0,2% de 120
12. 60% de 60
LGEBRA Usa una proporcin para hallar el porcentaje de los nmeros.

13. 2% de 40 14. 600% de 1 15. 25% de 24 16. 6% de 500
17. 90% de 1,8
18. 15% de 300
19. 150% de 0,70
20. 40% de 660
21. 60% de 110
22. 1% de 250
23. 4% de 96
24. 140% de 10
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 25. El equipo de basquetbol de Teo gan el 26. Cony deposit en su cuenta bancaria el 80% de los 25 partidos que jug. 30% de los $4 500 que recibi para su Cuntos partidos gan el equipo de Teo? cumpleaos. Cunto deposit en su cuenta?
27. El 25% de las estampillas de la coleccin de Luis son anteriores al ao 1980. Si tiene 76 estampillas en su coleccin, cuntas estampillas son anteriores a 1980?
A 51 B 19 C 57 D 25
28. Silva colecciona prendedores con forma de corazn. De los 24 prendedores que tiene en su coleccin, 50% son de oro y 12,5% son de plata. Cuntos prendedores no son de oro ni de plata?
A 12 B 3 C 15 D 9
CP9 Prctica
Nombre
Leccin 2.5
Porcentaje de descuento (%)

Halla el precio de oferta. 1. precio normal: $500 tasa de descuento: 15% precio de oferta: 2. precio normal: $1 260 tasa de descuento: 30% precio de oferta: 3. precio normal: $670 tasa de descuento: 25% precio de oferta:
LGEBRA Halla el precio normal. 4. precio de oferta: $7 650 tasa de descuento: 15% precio normal: 5. precio de oferta: $2 100 tasa de descuento: 30% precio normal: 6. precio de oferta: $14 400 tasa de descuento: 40% precio normal:
Halla el precio total de la compra. Redondea al centenar ms prximo. 8. precio: $17 800 9. precio: $1 200 7. precio: $33 500 impuesto a las ventas: 8% impuesto a las ventas: 4,5% impuesto a las ventas: 5% precio total: precio total: precio total: Halla el precio del artculo sin el impuesto a las ventas. Redondea a la centena ms cercana.
10. precio total: $51 595 11. precio total: $12 548 12. precio total: $38 520
impuesto a las ventas: 3% precio sin el impuesto a las ventas:

13. precio total: $10 600
impuesto a las ventas: 4,5% precio sin el impuesto a las ventas:



16. Ana compr un sombrero a $2 400 y 17. El par de guantes que Paz quiere comprar
pag 8,5% de impuesto a las ventas. Cunto le cost el sombrero en total?
cuesta $3 600. Si se venden con un descuento del 20%, cunto le costarn los guantes sin el impuesto a las ventas?
19. Andrea necesita nuevas fijaciones para
18. Descender por la montaa nevada
normalmente cuesta $2 000, pero una empresa ofrece los descensos con un 25% de descuento. Cuntos descensos podr hacer Lola si tiene $15 000 para gastar?
A 12 B 10 C 15 D 7
sus esques. Cuestan $12 000 y el impuesto a las ventas es de 7%. Cunto pagar Andrea en impuesto a las ventas si tambin compra unos bastones a $6 500?
A $1 860 B $840 C $455 D $1 295
CP10 Prctica
Nombre
Leccin 2.6
Propinas
Estima una propina de 15% para las cantidades. 1. $20 000 2. $76 000 3. $12 500 4. $96 200
5. $14 300
6. $55 333
7. $80 123
8. $6 885
LGEBRA Usa una proporcin para calcular un 15% de propina al centenar ms prximo. 9. $40 000
10. $4 400 11. $56 555 12. $14 788
LGEBRA Halla el valor total de la comida y la propina.

13. precio de la comida: 14. precio de la comida: 15. precio de la comida: $5 560 $12 850 $10 205 15% de propina: 20% de propina: 15% de propina: valor total: valor total: valor total: 16. precio de la comida: 17. precio de la comida: 18. precio de la comida: $9 330 $2 040 $33 860
15% de propina: valor total:

19. Para el almuerzo, Teo pidi un sndwich que costaba $3 500 y una limonada que costaba $1 900. Cunto gastar si deja una propina de 15%?
20. Juan tiene $7 000 y quiere ordenar un plato de $6 000. Le alcanzar el dinero para pagar el plato y dejar una propina de 15%? Explica.
21. La familia de Luisa fue a cenar a un restaurante y la comida y las bebidas costaron $4 800. Si dejan una propina de 15%, cunto sumar eso a la cuenta? A $720
B $690
22. Bea y su amiga gastaron $2 400 en total para el desayuno. Si suman un 20% de propina y dividen el costo en partes iguales, cunto pagar Bea? A $1 600 $1 200 B $4 800 C $1 440 D
$780 C $705 D
CP11 Prctica
Nombre
Leccin 2.7
Razones
Escribe dos razones equivalentes.
___ 1. 9 12
12 ___ 2. 15
2 __ 3. 5
2 __ 4. 3
5 __ 5. 4
Escribe las razones en forma de fraccin. 6. 144 pginas en 12 das 7. 468 km con 18 litros 8. 1 374 km en 6 das
9. 175 km en 5 horas
10. 115 estudiantes en 5 clases 11. 240 elementos en 16 cajas
LGEBRA Halla el valor de m que hace que las razones sean equivalentes.
12. 6 a 7; m a 28 13. 5 : 12; 20 : m
7 35 14.__ ; ___ m 45
15. 8 a 3; m a 27

16. En el liceo A. Prat, hay 12 computadores 17. En el liceo P. Neruda, hay 9 computadores
porttiles y 15 computadores de escritorio. Escribe de tres maneras diferentes la razn de los computadores de escritorio al nmero total de computadores del liceo A. Prat.
porttiles y 21 computadores de escritorio. Escribe de tres maneras la razn de los computadores de escritorio a las computadores porttiles del liceo P. Neruda.
18. Cul de las siguientes opciones equivale
a 5:11?
19. Cul de las siguientes opciones equivale

3 ? a _ 8
A 1 : 6 B 5 : 7 C 5 : 16 D 15 : 33
A 8 a 3 B 3 : 5 C 21 : 56 D 24 a 9
CP12 Prctica
Nombre
Leccin 3.1
Fracciones equivalentes y fracciones irreductibles

Completa.
16 3 13 10 50 5 21 ____ ____ ____ ____ ____ 1. ___ 5 2. ___ 5 3. ___ 5 4. ___ 5 5. __ 5 5 20 49 24 48 11 9 81 12 ____ 6. ___ 2 5 15
45 52 4 ___ ___ __ 7. ____ 5 8. ____ 4 5 9. ____ 12 5 5 6 54 91
7 __ 10. ____ 5 40 8
18 42 ___ ___ 11. ____ 6 5 12. ____ 5 49 3 27
Escribe la fraccin como fraccin irreductible.

15 13. ___ 25
14. ___ 7 21
20 15. ___ 24
75 16. ___ 55
2 2 17. __ 6
3 3 18. __ 2 9
19. ___ 5 25
25 20. ___ 35
21. ___ 8 24
90 22. ___ 20
2 23. ___ 3 27
2 4 24. __ 3 4

1 _ 25. Marcos tiene que medir taza de leche 2
26. RAZONAMIENTO Explica por qu no
para hacer panqueques. Tiene solo una 1 _ de taza. Cuntas taza para medir de 4 veces tiene que llenar la taza para medir 1 de taza para hacer los de _ 4 panqueques?
puedes hallar una fraccin equivalente sumando el mismo nmero al numerador y al denominador.
27. Despus de que Jos y Bea cortan su
28. Se corta una manzana en 12 partes. Se
pizza en porciones, Jos se queda con 10 de la pizza. Cul de las siguientes __ 25 10 __ ? fracciones equivale a 25 3 __ A 7
2 __ B 5 1 __ C 2 2 __ D 3
comen ocho partes. Qu fraccin como fraccin irreductible representa la cantidad de manzana que sobra?
1 __ A 3 1 __ B 8 2 __ C 3 1 __ D 4
CP13 Prctica
Nombre
Leccin 3.2
Fracciones y nmeros mixtos

Escribe el nmero mixto como una fraccin.
1 __ 1. 3 2 1 __ 2. 5 3 3 __ 3. 4 8 3 __ 4. 9 4 2 __ 5. 11 3 3 ___ 6. 6 10
1 __ 7. 5 6
4 __ 8. 7 5
1 __ 9. 12 4
7 __ 10. 3 8
1 __ 11. 9 6
7 ___ 12. 12 10
Escribe la fraccin como un nmero mixto en su mnima expresin o como un nmero entero.
23 13. ___ 5 36 14. ___ 3 34 15. ___ 8 38 16. ___ 7 48 17. ___ 10 95 ___ 18. 50
72 19. ___ 8
52 20. ___ 6
35 21. ___ 2
45 22. ___ 8
52 23. ___ 5
50 24. ___ 12

25. RAZONAMIENTO Cuando escribes un
nmero mixto como una fraccin, por qu multiplicas el denominador por el nmero entero?
5 31 __ 26. Sonia corri 3 _ km. Daniela corri km. 8 8
Quin corri ms?
3 27. Lucas compr 4 _ kg de manzanas. 4
14 __ 28. Cynthia us de metro de cinta para 3
Cuntos kilogramos de manzanas compr?

11 A __ 4 15 B __ 4 28 C __ 4 19 D __ 4
adornar un cuadro de fotos. Cuntos metros de cinta us?
2 _ A 4 3 2 _ B 5 3 2 _ C 3 3 1 _ D 4 3
CP14 Prctica
Nombre
Leccin 3.3
Comparar y ordenar
Compara. Escribe <, > o = en cada 7 1. ___
15 8 ___ 15
.
5 ___ 14 2 __ 3. 4 5 1 ___ 5 12 3 __ 4. 1 4
2. ___ 5
11
Ordena de mayor a menor.

3 5 7 ___ __ 5. __ , , 4 12 6 3 3 3 __ __ 6. __ , , 5 7 4 7 7 __ __ 7. ___ 7 , , 10 9 8 8 5 1 __ ___ 8. __ 1 , 1 , 9 6 12
9 3 7 ___ ___ __ 9. 3 3 , 3 , 10 20 5
1 2 11 __ __ ___ 10. 1 1 , , 1 4 3 12
5 1 7 __ ___ __ 11. 6 , 6 5 , 6 18 8
1 1 4 __ __ __ 12. 2 , 2 , 2 2 8 5

13. RAZONAMIENTO Halla tres nmeros
1 1 __ _ y 2 . mixtos que se encuentren entre 2 5 10
14. Toms tiene tres plantas de semillero que

3 5 1 _ _ _ dm, 1 dm y 1 dm de altura. miden 1 2 2 8 Cules son las alturas de las plantas de semillero de mayor a menor?
15. Qu nmero hace que la expresin 5 4 __ _ < < 1 sea verdadera? 5 8 7 __ A 1 9 9 B ____ 100
7 ___ C 1 10 4 __ D 1 7
3 _ 16. Qu nmero es mayor que 2 ? 4
5 __ A 2 8 3 ___ B 2 10 7 __ C 2 8 1 ___ D 2 16
CP15 Prctica
Nombre
Leccin 3.4
Usar la multiplicacin cruzada para comparar fracciones

Compara. Usa <, > o = en cada
__ 1. 5
.
15
__ 3. 2
3 __ 4
8 ___ 2. ___ 7 10
1 __ 8
__ 4. 2
3 ___ 10
4 __ 5 5. ___ 12 9
9 ___ 6. ___ 7 11 13
5 ___ 7. ___ 3 14 12
__ 8. 3
7 __ 9
19 ___ 9. ___ 9 10 22
9 11 ___ 10. ___ 12 11

11. El lunes, Doris tuvo xito en 4 de 5 intentos
en las barras paralelas. El martes, tuvo xito en 5 de 8 intentos en las barras paralelas. Cmo se compara esto con los resultados que obtuvo el lunes?
2 _ 12. Tina pas de su tiempo de prctica en la 3 5 _ de su barra de equilibrio. Patricia pas 8 tiempo de prctica en la barra de equilibrio. Quin pas ms tiempo de prctica en la barra de equilibrio?
13. Qu comparacin es verdadera?

5 6 ___ A ___ > 14 13 9 11 B ___ < ___ 13 10 4 __ 2 __ C > 7 3 7 ___ D < ___ 5 15 29
7 __ 14. Qu fraccin es menor que ? 30
11 ___ A 12 5 __ B 6 7 C ___ 15 4 ___ D 21
CP16 Prctica
Nombre
Leccin 3.5
Fracciones, decimales y porcentajes

Copia y completa. Escribe cada fraccin en su fraccin irreductible.
Fraccin Decimal Porcentaje Fraccin Decimal Porcentaje
1.
55%
2.
0,34
3.
11 __ 25
4.
81%
5.
__ 3 10
0,12
6.
37 __ 50
7.
8.
93%
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba USA LOS DATOS Del 9 al 10, usa la tabla.
7 __ 9. Qu nombre fue el favorito de de las 20
personas encuestadas?
Nombres favoritos de caballos

Nombre Estrella Campen Blaize Votos 35% 28% 37%
10. RAZONAMIENTO Qu dos nombres
fueron elegidos por un porcentaje total de 2 de las personas encuestadas? ms de _ 3
11. En una prueba de matemticas, Simn
12. En una prueba de matemticas, Teo
respondi correctamente 38 de 40 preguntas. Qu porcentaje de las preguntas respondi correctamente?

A 57% B 60% C 95% D 3%
respondi correctamente 18 de 25 preguntas. Qu porcentaje de las preguntas respondi correctamente?

A 90% B 38% C 18% D 72%
CP17 Prctica
Nombre
Leccin 3.6
Taller de resolucin de problemas Destreza: Estimar o hallar una respuesta exacta

Prctica de la destreza de resolucin de problemas Indica si necesitas una estimacin o una respuesta exacta. Resuelve. 1. La mam de Nuria espera que en la fiesta se coman 1 5 tazas de fruta. Alcanzar 1 1 _ _ tazas, 4 con cuatro tazones con 4 4 2 3 1 _ _ tazas y 4 tazas de fruta? tazas, 3 4 2 2. En una tienda de artculos para decorar fiestas, el padre de Carlos paga $13 980 por artculos de papel y $4 830 por globos. Paga con un billete de $20 000. Cunto vuelto debe recibir?
Aplicaciones mixtas USA LOS DATOS Del 3 al 4, usa la tabla. 3. Jane quiere incluir al menos 9 minutos de videoclips en un DVD. Son lo suficientemente largos los cinco videoclips inslitos? Debe estimar o hallar una respuesta exacta? Explica.
Videoclips de atracciones tursticas ms inslitas

Atraccin turstica ms inslita Casa famosa del tronco de Araucana Alcachofa gigante de La Serena Tnel del rbol del tiempo Limonar ms grande del mundo Giser ms viejo del mundo Duracin del vdeo (min)
__ 1 __ 2 __ 3 __ 1 __ 2
1 4
1 8
1 4
4. Jaime hace un vdeo que dura exactamente 4 min con las atracciones tursticas ms inslitas. Qu dos videoclips usa?
7 8
1 3
5. Para hacer un video musical, Juan 1 __ 1 _ min 1 veces. reproduce un video de 2 3 2 Cunto dura el video musical de Juan?
6. En una excursin, se transportan 300 estudiantes en autobuses. En cada autobs entran 48 estudiantes. Cuntos autobuses se necesitan?
CP18 Prctica
Nombre
Leccin 4.1
Estimar y sumar diferencias

Estima la suma o la diferencia.
7 5 ___ __ 1. 1 12 8 1 ___ 2. ___ 6 2 10 13 3 9 __ ___ 3. 2 5 10 1 8 11 __ __ 4. ___ 1 1 4 9 13
10 1 ___ ___ 5. 5 2 2 18 11
5 4 __ __ 6. 6 1 8 9 6
3 12 ___ ___ 7. 20 2 13 13 13
10 1 7 ___ ___ ___ 8. 5 1 3 1 21 15 16
Estima para comparar. Escribe < o > en cada

14 1 ___ ___ 9. 1 15 10
.
17
5 1 __ __ 11. 4 1 8 5 8
4 12 __ ___ 10. 9 1 6 9 13
12

12. Benja y Juan practican atletismo.
1 1 7 _ _ _ 13. Linda salt 5 m, 6 m y 5 m en el salto 8 8 8
1 __ km y Juan corri Benja corri 7 16 7 _ km. Estima cunto ms que Juan 5 9
corri Benja.
de altura en sus ltimas tres pruebas de atletismo. Estima cunto ms alto fue su salto ms alto que su salto ms bajo.
7 _ 14. La semana pasada, David corri 4 km, 8
15 1 _ __ km y 5 km. Qu nmero expresa la 5 4 16
15. Julio practica saltos de altura. Sus ltimos
cantidad estimada de km que corri David la semana pasada?
5 1 _ _ metros, 1 metros tres saltos fueron de 2 8 8 3 _ metros. Estima cunto ms alto fue su y 2 8 salto ms alto que su salto ms bajo.
A 15 B 20 C 16 D 14
1 __ A metros 2 B 1 metros
C 2 metros 1 __ D 1 metros 2
CP19 Prctica
Nombre
Leccin 4.2
Sumar y restar fracciones

Usa un denominador comn para volver a escribir el problema con fracciones equivalentes.
3 __ __ 1. 3 1 4 8 1 __ 2. ___ 5 2 12 8 9 ___ 3. ___ 7 1 15 10 1 __ __ 4. 5 2 6 7 4 __ 5. 3 1 5
Estima. Luego escribe la suma o la diferencia como fraccin irreductible.

3 __ __ 6. 2 1 5 7 1 ___ 7. ___ 6 2 22 11 4 ___ 8. ___ 5 1 15 12 2 __ __ 9. 1 2 5 2 5 __ 10. 7 1 6
4 __ 11. ___ 7 1 5 10
5 ___ __ 12. 5 2 18 6
5 ___ 13. ___ 7 1 12 15
2 __ 14. ___ 7 2 9 12
3 1 ___ __ __ 15. 1 1 1 10 2 5

16. DATO BREVE El cabello humano est
1 _ de compuesto por aproximadamente 2 1 1 _ _ de oxgeno y de nitrgeno. carbono, 5 5
17. DATO BREVE Entre los aminocidos del
El resto es hidrgeno, sulfuro, magnesio, arsnico, hierro, cromo y otros metales y minerales. Qu fraccin del cabello humano tiene carbn, oxgeno y nitrgeno?
cabello humano hay aproximadamente 1 1 _ __ __ de serina y de cido 1 5 de cistena, 10 10 glutmico, adems de otros 13 aminocidos. Qu fraccin del cabello humano forman estos tres aminocidos?
2 _ 1 __ 18. Cul es la suma de 1 en su fraccin 3 12
irreductible?
7 _ 1 _ 19. Cul es la diferencia de 2 en su 8 4
fraccin irreductible?
1 A __ 5 3 __ B 8 1 C __ 3 3 D __ 4
7 __ A 8 3 __ B 8 3 __ C 4 5 D __ 8
CP20 Prctica
Nombre
Leccin 4.3
Sumar y restar nmeros mixtos

Haz un diagrama para mostrar la suma o la diferencia. Luego escribe la respuesta como fraccin irreductible.
1 2 __ __ 1.3 1 2 4 3 1 2 __ __ 2. 4 2 1 5 2
Estima. Luego escribe la suma o la diferencia en su fraccin irreductible.

3 1 __ __ 3. 9 2 4 8 4 3 1 ___ __ 4. 12 1 15 10 2 5 2 __ ___ 5. 6 2 1 3 12 3 2 __ __ 6. 14 1 8 4 3 5 7 ___ __ 7. 5 1 7 18 6
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 8. La montaa rusa Mean Streak tiene una 3 _ km/h y la montaa velocidad de 65 5 rusa Silver Star tiene una velocidad de 9 __ km/h. Cunto ms veloz es la 78 10 montaa rusa Silver Star que la montaa rusa Mean Streak? 9. En la montaa rusa Kingda Ka, el paseo 5 de minutos y en la montaa rusa dura _ 6 1 _ minutos. Cul es el tiempo Medusa, 3 4 total de los dos paseos?
10. Gracia compr dos bolsas de frutas que

3 1 _ _ kg y 2 kg. Cul era el pesaban 3 4 2 peso total de las frutas en kg?
7 1 __ _ 11. Juan cort 5 m de una viga de 12 m 16 2
de largo. Cuntos metros mide la tabla ahora?
2 __ A 5 kg 6 1 kg __ B 6 4
C 6 kg
1 __ 6 D kg 2
1 A 7___ m 16 3 __ B 7 m 8 3 __ C 7 m 7 1 __ D 6 m 4
CP21 Prctica
Nombre
Leccin 4.4
Representar la resta de nmeros mixtos

Halla la diferencia.
1 __ 1.2 2 1 6 3 __ 2. 3 2 1 5
3 1 __ __ 3. 3 2 2 4 4
3 7 __ __ 4. 4 2 2 8 8
Usa barras de fraccin para hallar la diferencia. Escribe la respuesta como fraccin irreductible.
2 __ 5. 7 2 1 3 1 __ 6. 4 2 2 4 3 __ 7. 5 2 1 8 1 __ 8. 6 2 2 5
5 1 ___ __ 9. 4 2 2 12 6
1 7 __ __ 10. 6 2 5 4 8
5 1 __ __ 11. 6 2 3 6 6
3 1 __ __ 12. 3 2 1 4 4
CP22 Prctica
Nombre
Leccin 4.5
Algoritmo de la resta de nmeros mixtos

Estima. Luego escribe la diferencia en su fraccin irreductible.
1 __ 1. 4 2 2___ 7 2 12 2 7 __ __ 2. 6 2 1 3 9 1 3 __ __ 3. 7 2 4 4 5 5 2 ___ __ 4. 8 2 3 12 3 3 3 __ __ 5. 5 2 4 8 4
5 5 ___ __ 6. 3 2 1 12 6
11 ___ 7. 6 2 4 12
3 17 __ ___ 8. 3 2 1 5 20
2 1 __ __ 9. 7 2 2 9 3
5 __ 10. 8 2 3 8
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba USA LOS DATOS Del 11 al 12, usa la tabla.
11. Cul es la diferencia entre la altura
de los muros de las compaas Go-up y Concreto?
Muros para escalar

Compaa Altura del muro (m) Tiempo Go-up Time Concreto
5 _ 31 6
11 __ 32 12
41
1 _ 35 4
12. El muro de qu compaa mide
5 __ metros menos que el muro de Concreto? 3 12
3 _ 13. Blanca trabaj 37 h para un 4
7 _ h para contratista de pintura y 12 8 un contratista de piscinas. Cuntas horas ms trabaj para el contratista?
1 _ 14. Sonia estudi 6 h para una prueba de 4
1 __ A 25 4 7 __ B 24 8 1 __ C 25 8 1 __ D 24 4
11 __ h para una prueba de Historia y 5 12 matemticas. Cunto tiempo ms estudi para la prueba de Historia que para la prueba de matemticas?
1 __ A 1
3 1 __ B 2 1 ___ C 1 12 1 __ D 3
CP23 Prctica
Nombre
Leccin 4.6
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un diagrama

Haz un diagrama para resolver.
1 _ 1. Mabel construye un canil que mide 27 m 2 1 _ m. Se colocarn postes de acero por 27 2 1 _ m a lo largo del permetro. Habr cada 5 2
un poste en cada esquina. Cuntos postes necesitar Mabel para construir el canil?
2. Pedro hace correas para pasear perros de 12 m de longitud. Pinta una marca cada 1 _ 1 m a lo largo de la correa. Pinta una 2
marca al comienzo y al final de la correa. Cuntas marcas pinta en cada correa?

3. Un veterinario mide la longitud de un
cachorro todos los meses. El cachorro 3 3 __ _ m al nacer. Creci m cada meda 8 16 4 mes durante el primer ao. Cunto meda el cachorro al final del primer ao?
1 _ 4. Cada semana, Paty gasta de su mesada 4 2 _ en los videojuegos. en el almuerzo y 3
Cunto le queda a Paty de su mesada?
USA LOS DATOS Del 5 al 6, usa el grfico.

5. Qu fraccin de los estudiantes que
asisten al espectculo canino son de 6.8 bsico?
Cantidad de estudiantes que asisten al espectculo canino 26
15 5. bsico
6. Qu fraccin de los estudiantes que
6. bsico 7. bsico 8. bsico 31 28
asisten al espectculo canino no son ni de 7.8 ni de 8.8 bsico?
CP24 Prctica
Nombre
Leccin 4.7
Practicar la suma y la resta

Estima. Escribe la suma o la diferencia en su fraccin irreductible.
2 __ 1. 3 __ 11 4 _ 17 ___ 2. 18 5 __ 2 6 _ 3 3. __ 5 1 __ 1 6 _ 11 ___ 4. 16 3 __ 2 8 _
7 2 ___ __ 5.6 1 4 12 3
9 1 __ ___ 6.10 2 6 5 20
5 5 __ __ 7.11 2 2 1 5 6 9
9 3 4 ___ __ __ 8.5 1 1 2 5 10 4

5 3 1 _ 9.Tony esqua 2 _ km en una pista, 1 _ km en 10. Javiera pasa 1 h practicando saltos de 8 4 3 5 __ 1 _ km en una tercera pista. de h practicando su tcnica de otra pista y 2 esqu y 4 8
Cuntos kilometros esqua Tony en total?
descenso. Si tiene 4 horas de tiempo de prctica, cunto tiempo le queda para practicar saltos?
2 7 _ _ 11. Jorge trabaj 6 h el lunes y 8 h el 3 8
martes. Cuntas horas trabaj Jorge en total?
2 _ 12. Bea esqui 2 7 km el martes. El jueves,
9 ___ A 14 h 11 3 __ B 14 h 8 13 ___ C 15 h 24 5 __ D 15 h 8
9 __ km ms Bea recorrer en snowboard 1 14 de las que recorri esquiando. Cuntos kilometros recorrer Bea en snowboard el jueves?
11 ___ A 3 14 13 ___ B 3 14 13 C 2___ 14 1 __ D 3 7
CP25 Prctica
Nombre
Leccin 5.1
Representar la multiplicacin por nmeros enteros

Completa la multiplicacin para cada modelo. Halla el producto.
1.
2.
3 0,34 5
43
Usa modelos de centsimas para hallar el producto.

3. 0,27 3 6 5 4. 4 3 0,33 5
Halla el producto.
5. 0,08 3 5 6. 0,29 3 4 7. 0,17 3 6
8. 0,41 3 3
9. 3 3 0,73
10. 5 3 0,57
11. 0,84 3 3
12. 0,26 3 8
13. 7 3 0,31
CP26 Prctica
Nombre
Leccin 5.2
lgebra: Patrones en factores y productos decimales

Usa patrones para hallar los productos.
1.2,67 3 10 5 2.1,789 3 10 5 3. 0,409 3 10 5
2,67 3 100 5 2,67 3 1 000 5
1,789 3 100 5 1,789 3 1 000 5
0,409 3 100 5 0,409 3 1 000 5
Multiplica cada nmero por 10, 100, 1 000, y 10 000.

4.0,8 5.$3,99 6.6,014
Usa los datos Del 7 al 8, usa la siguiente tabla.

7. Cuntos aos terrestres equivalen a 10
aos en Jpiter?
Duracin de un ao planetario
Planeta Mercurio Venus Duracin del ao 0,241 aos terrestres 0,615 aos terrestres 11,862 aos terrestres 29,457 aos terrestres
8. Cuntos aos terrestres equivalen a 1 000 aos en Mercurio?
Jpiter Saturno
9. Un rollo de lana mide 22,46 metros. Juan
10. Un lpiz pesa aproximadamente 5,25 g.
quiere hacer un suter y necesita 202,14 metros de lana para tejerlo. Cuntos rollos de lana necesitar Juan?
A 10 B 9 C
Cunto pesarn 100 lpices?
D 12
CP27 Prctica
Nombre
Leccin 5.3
Taller de resolucin de problemas Destreza: Elegir la operacin

Prctica de la destreza de resolucin de problemas
Indica qu operaciones necesitaras para resolver los problemas. Despus, resulvelos. 1. Elena tena $7 500 para ir al Acuario y su 2. A cada uno de los 10 estudiantes en el acuario se le permiti llevar a casa peces dorados. mam le dio $1 500 adicionales. Elena Haba 100 peces dorados. Cada estudiante se pag $6 500 por la admisin, $4 750 por el llev a casa la misma cantidad de peces almuerzo y $3 950 por recuerdos. Cunto dorados. Si cada estudiante pag $750 por dinero le qued a Elena? pez para alimentarlo, cunto dinero gast cada estudiante?
Aplicaciones mixtas
Usa los datos Del 3 al 4, usa la siguiente tabla. 3. Cunto les costar a dos nios y tres adultos hacer un viaje de pesca de 12 horas?
Aventura de pesca del Capitn Jack

Edad nios nios adultos adultos Duracin del viaje 6 horas 12 horas 6 horas 12 horas Costo $3 500 $6 500 $5 500 $5 500
4. El Sr. Chopra pag $18 000 por un viaje de 5. pesca de 6 horas. Incluyndose l mismo, por cuntos adultos y nios pag el Sr. Chopra?
DATO BREVE La moneda de un peso pesa 1,5 gramos, la de cinco pesos pesa 2 2,2 gramos y la de diez pesos pesa 5 gramos. Si tienes ocho de un peso, cuatro de cinco y seis monedas de diez en tu bolsillo, cunto peso ests cargando?
CP28 Prctica
Nombre
Leccin 6.1
Dividir decimales entre nmeros enteros con modelos

Usa los modelos decimales a continuacin para representar el cociente. Anota tu respuesta.
1. 1,8 4 3 5 2. 1,2 4 4 5
3. 1,52 4 4 5
4. 0,24 4 4 5
5. 1,5 4 5 5
6. 0,63 4 9 5
7. 0,36 4 3 5
8. 1,25 4 5 5
CP29 Prctica
Nombre
Leccin 6.2
Estimar cocientes
Halla dos estimaciones para el cociente.
1. 1,38 4 6 2. 2,93 4 9 3.458,2 4 7 4.324,9 4 5
5.30,4 4 3
6.83,4 4 8
7.6,271 4 7
8.2,874 4 8
Haz una estimacin del cociente.

9.47,8 4 7 10. 0,518 4 9 11. 275,8 4 5 12. 34,21 4 3
13. 0,726 4 8
14. 579,2 4 8
15. 53,19 4 9
16. 138,9 4 9
17. 8,23 4 4
18. 46,3 4 7
19. 297,4 4 3
20. 27,49 4 2

21. Durante una tormenta de 8 horas, nev 22. La mayor precipitacin de nieve en un solo
4,2 cm. Estima el promedio de precipitacin de nieve por hora durante esta tormenta.
da se registr en Georgetown, Colorado, EE.UU. el 4 de diciembre de 1913. Nev 1,30 m en 24 horas. Estima la precipitacin de nieve por hora durante esta tormenta.
23. Cul opcin muestra mejor cmo puedes 24. Cul opcin muestra mejor cmo
usar nmeros compatibles para estimar 35,4 4 8?

A 32 4 8 B 35 4 8 C 38 4 9 D 40 4 8
puedes usar nmeros compatibles para estimar 58,3 4 6?

A 54 4 6 B 56 4 7 C 58 4 6 D 60 4 6
CP30 Prctica
Nombre
Leccin 6.3
Dividir decimales por nmeros naturales de 1 dgito y mltiplos de 10

Haz una estimacin del cociente. Despus divide. 1. 77,7 4 3 2. 0,704 4 8 3. 5,95 4 100 4. 92,46 4 1 000
5. 81,3 4 10
6. 46,44 4 6
7. 1,274 4 9
8. 77,28 4 2
9. 7,83 4 9
10. 158,22 4 5
11. 2,208 4 8
12. 656,6 4 6
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 13. El rcord ms veloz de natacin lo obtuvo 14. Tom Jager en una competencia de 50 metros el 24 de marzo de 1990. Nad a un ritmo de 137,4 metros por minuto. A esta velocidad, cunto nad Jager por segundo? El tiburn mako puede nadar ms de 0,09 km por minuto por lapsos cortos de tiempo. A esta velocidad, qu distancia aproximada puede nadar el tiburn mako en un segundo?
15. Cul es el cociente de 529,2 418?

A 60 B 6 C 66,15 D 66,4
16. Los Prez pagan $ 100 000 por un pase a Gimnasio. Si van 80 veces, cul es el costo de cada visita a Gimnasio?
A $12 500 B $1 250 C $125 D $125 000
CP31 Prctica
Nombre
Leccin 6.4
Taller de resolucin de problemas Destreza: Evaluar la lgica de las respuestas

1. Luis tiene 4 botellas de jugo de uva. Cada 2. ngela compr 1,65 kg de pimientos botella contiene 120,3 ml de jugo. Luis verdes, 0,78 kg de pepinos, una calabaza dice que tiene un total de 500 ml de jugo que pesa 4,32 kg y una lechuga que pesa de uva. Ana dice que Luis tiene un total 0,33 kg. ngela dice que compr 7,08 kg de 50 ml de jugo de uva. Usa la de vegetales. Tom dice que ngela estimacin para hallar la respuesta que es compr 70,8 kg de vegetales. Usa la razonable. Explica. estimacin para hallar la respuesta que es razonable. Explica.
Aplicaciones mixtas
Usa los datos Del 3 al 5, usa la tabla. 3. Hctor dice que 1 peso chileno equivale a 480,73 dlares estadounidenses. David dice que 1 peso chileno equivale a 48,073 dlares estadounidenses. Cul de las dos respuestas es razonable?
Tasa de cambio de moneda (agosto de 2012)

Peso chileno 4 000 6 000 14 000 Moneda 6,349 euros de la Unin Europea (UE) 108 yenes japoneses 29,166 dlares USA
4. Imagina que cambias 200 000 pesos
chilenos por UE euros. Cuantos euros recibes?
5. Imagina que cambias 50 000 pesos chilenos por yenes japoneses. Cuntos yenes recibirs?
CP32 Prctica
Nombre
Leccin 7.1
Propiedades y expresiones
Evala la expresin. 1. 7 3 48 2. 12 1 17 1 28 3. (17 1 8) 1 2 4. 9 3 21
5. 5 3 17 3 2
6. 16 1 12 1 14
7. 13 1 (67 1 19)
8. 17 3 8
9. 24 3 12
10. 30 3 (10 3 12)
11. 11 3 26
12. 50 3 33 3 2
13. 23 1 29 1 27 1 (38 1 21)
14. 14 1 13 1 (26 1 11) 1 19
Escribe verdadero o falso para cada enunciado. Explica tu respuesta.

15. 3 3 (8 1 7 ) 5 (3 3 8) 1 7 16. 13 1 9 1 17 5 13 1 17 1 9 17. 3 1 (6 1 9) 5 (3 1 6) 1 9

18. Pepe compr 6 entradas para un partido 19. Julia compr 9 entradas para un partido
de ftbol. Cada entrada costaba $19 000. Para hallar el costo total, sum el producto de 600 1 000 al producto de 600 900 y obtuvo un total de $114 000. Lo hizo bien?
20. En qu opcin se muestra la propiedad
de basquetbol. Cada entrada costaba $2 600. Quera gastar menos de $24 000. Pudo? Explica.
conmutativa?
21. Cul de los siguientes enunciados es
verdadero?
A 3 (7 1 9) 5 (3 3 7) 1 (3 3 9) 3 1 (7 1 9) 5 (3 1 7) 1 9 B (3 3 7) 3 9 5 3 3 (7 3 9) C (3 3 7) 3 9 5 (7 3 3) 3 9 D
A 6 (3 1 8) 5 (6 3 3) 1 (6 3 8) 6 (3 1 8) 5 (6 1 3) 3 (6 1 8) B 31735533517 C 33715531735 D
CP33 Prctica
Nombre
Leccin 7.2
Escribir expresiones algebraicas

Escribe una expresin algebraica para la expresin con palabras. 1. 14 disminuido en 2. s por s por s algn nmero 3. un nmero aumentado en 6 4. algn nmero 1 __ disminuido en 2
4
6. el cubo de algn 5. 32 menos que nmero que tres cuartos de un luego se divide nmero entre 27
7. el producto de un 8. 5 menos que un nmero y la mitad nmero, luego del nmero aumentado en el nmero al cubo
Usa la propiedad indicada para escribir una expresin algebraica equivalente. 9. Propiedad asociativa (6m 1 5n) 1 3p 10. Propiedad conmutativa 15a 1 21b 11. Propiedad distributiva 4(3x 1 4y)

12. El costo del plan de telefona celular de Jim 13. Una compaa de telefona celular cobra es de $6,80 por mes por 300 mensajes de $0,02 por cada kilobyte adicional de uso texto, ms $0,15 por cada mensaje de de datos, k, y $0,04 por cada mensaje de texto, m, pasados los 300 mensajes. texto adicional, t. Escribe una expresin Escribe una expresin algebraica que algebraica en la que se d el costo represente la cantidad que Jim pagar por adicional total. mes por mensajes de texto.
14. Una casa de alquiler de carros cobra $24, 15. Un campamento cobra $18, ms un cargo
ms un cargo adicional de $0,50 por cada milla recorrida, m. En qu expresin algebraica se muestra cmo hallar el costo total?
A 24m 1 0,50 B 24 1 m C 24m D 24 1 0,50m
adicional de $3,25 por cada campista, c. En qu expresin algebraica se muestra cmo hallar el costo total?
A 18 1 c B 18c C 18 1 3,25c D 18 1 3,25 1 c
CP34 Prctica
Nombre
Leccin 7.3
Taller de resolucin de problemas Destreza: Ordenar en secuencia y priorizar informacin

Ordena en secuencia, prioriza la informacin y resuelve. 1. A principio de mes, Mara tiene 45 copias 2. de Mafalda y 29 copias de Mampato. Encarga 2 cajas de cada tira cmica. Cada caja contiene 48 tiras cmicas. En un mes, vende 99 copias de Mafalda y 88 copias de Mampato. Cuntas copias de cada tira cmica tiene al final del mes? A principio de mes, Katy tiene 18 copias de Mafalda, 16 copias de Condorito y 21 copias de Barrabases. Encarga 3 cajas de cada tira cmica. Cada caja contiene 48 tiras cmicas. En un mes, vende 155 copias de Mafalda, 149 copias de Condorito y 165 copias de Barrabases. Cuntas copias de las tres tiras cmicas tiene en total al final del mes?
Aplicaciones mixtas
USA LOS DATOS Del 3 al 4, usa la tabla de la derecha.
3. Halla el nmero de copias de Og y
Tiras cmicas Og y Mampato Condorito Barrabases Mafalda Comparacin de las ventas de mayo 28 copias menos que Mafalda 20 copias ms que Barrabases 64 copias vendidas 16 copias ms que Condorito
Mampato que se vendieron en mayo. Explica la secuencia de pasos que seguiste.
4. Si las ventas de Mafalda aumentan en 3
5. Jos tiene 4 tiras cmicas ms que Jons.
cada mes, cules sern las ventas de diciembre de esta tira cmica?
Justino tiene el doble de tiras cmicas que Jos. Si Ivon tiene 3 tiras cmicas menos que Jons, e Ivon tiene 15 tiras cmicas, cuntas tiras cmicas tiene Justino?
6. Juan lee aproximadamente 9 tiras
7. El mayor nmero de tiras cmicas que
cmicas por da. Estima el nmero de tiras cmicas que lee Juan en un ao.
ley Teo en una semana fue 35 y el menor nmero fue 3. Cul fue el rango?
CP35 Prctica
Nombre
Leccin 8.1
Palabras y ecuaciones
Traduce a lenguaje matemtico los siguientes enunciados expresados en lenguaje cotidiano.
1. La suma de un nmero y cinco es el doble 2. La diferencia entre el doble de un nmero
de ocho.
y cinco corresponde al triple de seis.
3. La cuarta parte de un nmero es igual al
4. La suma entre la mitad de un nmero y
doble de dos.
ocho equivale al cociente entre el nmero y seis.
5. Un nmero aumentado en 3 es igual al
6. El triple de un nmero equivale al doble del
doble del nmero.
cociente de nueve.
Traduce las siguientes expresiones dadas en lenguaje matemtico a lenguaje cotidiano.

7. m 1 14 5 19 8.16 c 5 176 9.x 2 8 5 5
1 10. __ x 2 (3 3 2) 5 7 2
11. 4 x 1 6 5 8
y 2 _______ 12. 1 5 2 x 2 4 2
9 11. __ 5 3 x 3
12. 2 z 1 28 5 30
13. En qu opcin se representa el
enunciado con palabras 15 menos que un nmero n, es 10?
14. En qu opcin se representa el
enunciado con palabras 4 por un nmero y, es 8?
A n 2 15 5 10 B 15n 5 10 C 15 2 n 5 10 D 15 1 n 5 10
A 4 3 8 5 y B 4 2 y 5 8 C y 1 4 5 8 D 4y 5 8
15. Imagina que un vehculo SUV hbrido puede recorrer 48 km con un litro de bencina.
Cuntos kilmetros podr recorrer con 1 5 litros de bencina?
CP36 Prctica
Nombre
Leccin 8.2
Representar ecuaciones de suma

Usa el modelo para resolver la ecuacin. 1. x 1 1 5 3 = 2. x 1 2 5 3 =
3. x 1 4 5 6 =
4. 2 5 x 1 1 =
Resuelve cada ecuacin usando fichas de lgebra o haciendo un dibujo. 5. x 1 4 5 5 6. x 1 1 5 3
7. 4 5 x 1 3
8. x 1 3 5 3
9. x 1 1 5 5
10. 1 5 x 1 2
11. x 1 4 5 4
12. x 1 4 5 5
CP37 Prctica
Nombre
Leccin 8.3
Resolver ecuaciones de suma

Resuelve y comprueba.
1.n 1 12 5 21 2.p 1 17 5 32
3 __ 3. 14 5 y 1 8 8 1 1 __ __ 4.5 1 x 5 9 2 4
5.m 1 6 5 5
6.14,9 1 c 5 31,7
7.5 5 a 1 5
8.9 5 b 1 6,4
9.9,4 1 t 5 9,5
10. 7,2 1 f 5 15
4 __ 11. z 2 5 0,75 5
12.0,1 5 m 1 0,1

13. DATO BREVE La velocidad rcord de 14. El edificio ms alto del mundo es el Centro
andar en patines de pie es de 80,65 km/h. Esto es 33,05 km/h ms rpido que la velocidad ms rpida de Toms. Escribe y resuelve una ecuacin para hallar la velocidad ms rpida de Toms.
Financiero de Taipei, en Taiwan, que mide 452,10 metros de altura. Es 54 metros ms alto que la Torre Sears de Chicago, Illinois. Escribe y resuelve una ecuacin para hallar la altura de la Torre Sears.
15. Miguel compra un reproductor de DVD
16. De 48 personas que participan en un
que cuesta $99 000 en dos pagos. El primer pago es de $75 000. Qu ecuacin se puede usar para hallar el monto del segundo pago?
A x 1 99 000 5 75 000 B x 2 75 000 5 99 000 C 99 000 5 75 000 1 x D 99 000 2 75 000 5 x 2 75 000
maratn de baile, 28 no usan zapatos de baile. Qu ecuacin se puede usar para hallar el nmero de personas que usan zapatos de baile?
A b 2 28 5 48 B 28 5 b 1 48 C b 2 48 5 28 D 28 1 b 5 48
CP38 Prctica
Nombre
Leccin 8.4
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Escribir una ecuacin

Escribe una ecuacin y resuelve. 1. Veronica form el siguiente patrn numrico. Sum 1 y 2 para obtener el nmero que sigue, 3. Luego sum 2 y 3 para obtener el nmero que sigue, 5. 1, 2, 3, 5, 8, En el patrn, el nmero 610 viene despus de 377. Halla el nmero que viene antes de 377. 2. Carlos gast $1 550 en un sndwich y una bebida. Si el sndwich cost $960, halla el costo de la bebida.

USA LOS DATOSDel 3 al 4, usa la tabla. 3. Mara tiene 5 CD de 650 MB y 9 CD de 700 MB. Cuntos minutos de reproduccin hay en todos sus CD?
Capacidades de los tipos de CD

Tipo de CD 8 cm 650 MB 700 MB Tiempo de reproduccin (Min) 21 74 80
4 _ 4. Ted grab de un CD de 700 MB. Su 5 grab 3 CD de 8 cm completos. Quin grab ms? Cunto ms?
5. Gloria fue al centro comercial. Compr un CD a $15 950; un monedero a $1 850 y algunos tiles escolares a $489. Le sobraron $634. Cunto dinero llev al centro comercial?
6. Anita grab en un CD canciones que duran 5,3 min, 3,1 min, 3,8 min, 4,2 min y 4,1 min. Cul es la media de la duracin de las canciones?
7. Teo coloc su reproductor de CD y DVD en el centro de una mesa que mide 36 cm de ancho. Su reproductor mide 18 cm de ancho. Qu distancia hay entre el lado derecho del reproductor y el lado derecho de la mesa?
CP39 Prctica
Nombre
Leccin 9.1
Representar ecuaciones de resta

Usa el modelo para resolver la ecuacin. 1. x 2 1 5 3
=
2. x 2 2 5 1
=
3. x 2 4 5 6
=
4. 2 5 x 2 1
=
Resuelve cada ecuacin usando fichas de lgebra o haciendo un dibujo. 5. x 2 4 = 1 6. x 2 2 5 2
7. 4 5 x 2 3
8. x 2 3 5 2
9. x 2 1 5 6
10. 5 5 x 2 2
11. x 2 4 5 4
12. x 2 2 5 4
CP40 Prctica
Nombre
Leccin 9.2
Resolver ecuaciones de resta

1.n 2 11 5 12 2.1 5 p 2 7
3 1 __ __ 3.10 5 y 2 5 4 2 3 2 __ __ 4.x 2 3 5 1 5 5
5.m 2 6 5 5
6.14,9 5 k 2 31,7
7.5 5 a 2 8
8.b 2 6,4 5 1,7
9.x 2 8 5 1
1 1 __ __ 10. c 2 8 5 7 3 3
11. d 2 8 5 0
12. g 2 8,7 5 9,6
13. t 2 6,5 5 9,5
14.f 2 7,2 5 3.6
4 2 __ __ 15.z 2 5 3 5 5
16.0,1 5 m 2 1,1

17. Una escuela eligi a 18 estudiantes para 18. Cada semana, el seor Gmez mira el
que estn en un programa de televisin por cable y tuvo que rechazar a 45 estudiantes. Cuntos estudiantes queran estar en el programa de televisin por cable?
canal local de televisin por cable durante 7,5 h. Cuntas horas por semana mira televisin por cable si tambin mira otros canales de cable durante 5,3 h por semana?
19. Cul es la solucin de m 2 11 5 18? A m 5 7 B m 5 29 C m 5 19
20. Cul es la solucin de y 2 9 5 8? A y 5 1 B y 5 17 C y 5 19
m 5 39 D
y52 D
CP41 Prctica
Nombre
Leccin 9.3
Ecuaciones de suma y resta

1. n 1 12 5 35 2. p 2 17 5 30
5 7 __ ___ 3.14 5 y 1 6 8 12 3 1 __ __ 4.5 1 x 5 8 4 2
5. m 2 7 5 5
6. 10.8 1 c 5 15.7
7. 5 5 a 2 5
8. 8 5 b 2 5,4
9. 9 1 t 5 9,5
10. 22 1 f 5 15
1 11. z 2 __ 5 0,5 4
12. 6,2 5 m 1 6,1
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Escribe una ecuacin y resuelve.

13. DATO BREVE La longitud de una cancha 15. DATO BREVE La parte ms alta de un aro
de baloncesto es de 44 m. El ancho de una cancha de baloncesto es de 22 m menos que la longitud. El ancho de una cancha de baloncesto es mayor que 20 m?
de baloncesto debe estar a 304 cm del suelo. Si un jugador puede alcanzar 218 cm, cun alto tendra que saltar para tocar la parte ms alta del aro?
14. Bea rene dinero para el equipo de
16. Los Atlticos anotaron 43 puntos en un
baloncesto. Guarda el dinero en una caja. Despus de poner $4 750 en la caja, tiene un total de $27 250. Cul es la cantidad original de dinero que haba en la caja?
A $4 750 B $21 500 C $22 500 D $32 000
partido de baloncesto de las eliminatorias, 9 puntos menos que lo que anotaron sus oponentes, los Panteras. Cuntos puntos anotaron los Panteras?
A 9 B 34 C 43 D 52
CP42 Prctica
Nombre
Leccin 9.4
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias

Predice y prueba o escribe una ecuacin, y resuelve.
1. La familia Ortega est construyendo una 2. El nmero total de fardos de paja de arroz
bodega de 12 m por 22 m con fardos de 1 _ toneladas paja de arroz. Compran 12 4 1 _ de fardos de paja. Deben comprar 1 8 toneladas ms para completar la bodega. Cuntas toneladas de fardos de paja necesitan para construir la bodega?
que us la familia Ortega para construir su bodega es 34 ms de lo que compr originalmente. Originalmente, compraron 316 fardos de paja. Cuntos fardos de paja us la familia Ortega para construir su bodega?

USA LOS DATOSDel 3 al 4, usa la tabla.
3. USAR LOS DATOS En el oeste de
Composicin de la paja de arroz

Molcula Protena Grasa Extracto libre de nitrgeno (ELN) Fibra Ceniza Cantidad (%) 5,2 2,1 42,3 33,5 16,9
EE.UU., la paja de arroz generalmente se usa para hacer construcciones de fardos de paja. De qu sustancia tiene la paja de arroz un 25,4% ms que de ceniza?
4. Haz un grfico circular con los datos.
5. En 2006, en California se daba un crdito
fiscal de $15 por tonelada por construir una casa con paja de arroz de California. Si la familia Laird construy su casa con 400 fardos de paja que pesaban 0,04 toneladas cada uno, de cunto fue el crdito fiscal que recibieron?
6. El Green Club construye casas. Cada
7. Tres familias usaron paja de arroz para
casa nueva es 25 m ms grande que la casa anterior. Si la primera casa meda 450 m2, cunto mide la 10. casa?
2
construir sus casas. Cul es la media de las cantidades de fardos de paja si se necesitaron 400, 350 y 450 fardos?
CP43 Prctica
Nombre
Leccin 10.1
Medir y trazar ngulos

Estima la medida de cada ngulo. Luego usa un transportador para hallar la medida.
1./YXZ 2./VXT
W Y
3./TXZ
4./UXZ
Usa un transportador para dibujar cada ngulo. Clasifica cada ngulo.

5.25 6.90 7. Un ngulo cuya medida es
mayor que 135
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Usa los datos Del 8 al 9, usa los relojes. 8. Copia los ngulos representados por las agujas del reloj que da las 3:00. Cul es la medida de este ngulo? Explica cmo lo sabes.
11 12 1 2 10 9 3 4 8 7 6 5 11 12 1 2 10 9 3 4 8 7 6 5
9. Estima la medida del ngulo formado por las agujas del reloj que da las 4:00. Despus mide el ngulo.
10. Con qu medida de ngulo se nombra un ngulo agudo? A 22 C 105 95 D 102 B
11. Con qu medida de ngulo se nombra un ngulo obtuso?
A 18 45 B
C 89 D 104
CP44 Prctica
Nombre
Leccin 10.2
Tipos de ngulos
Del 1 al 8, usa la figura de la derecha. Halla un ngulo vertical con respecto al ngulo dado. Luego halla dos ngulos adyacentes al ngulo dado. 1. /AIB 2. /EID 3. /FIE 4. /CID
A H I
B C
5. /HIG
6. /BIC
7. /BID
8. /FID
G F E D
Del 9 al 12, usa la figura de la derecha. Indica si el par de ngulos es vertical, adyacente o ninguno.
K
9. /PQJ y /MQN
10. /OQN y /JQK

J 84 52
L 20 24 M N
11. /PQO y /LQM
12. /KQL y /LQM
24 O
52 Q 104
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 13. LGEBRA La suma de las medidas de dos 14. ngulos adyacentes es 85. La diferencia entre sus medidas es 15. Cunto mide cada ngulo? LGEBRA Un ngulo agudo mide la mitad que un ngulo obtuso. La suma de las medidas de ambos es 150. Cul es la medida del ngulo obtuso?
K 15. Usa la figura de la derecha. Qu Q enunciado es verdadero? P
16. Usa la figura de la derecha. Qu enunciado N es verdadero?
K L O N
A /MLN es adyacente a /OLN B /PLK es adyacente a /OLN C /KLQ es adyacente a /MLN D /PLO es adyacente a /KLM
A /KLM es vertical a /MLN B /OLM es vertical a /KLM C /KLO es vertical a /MLN D /OLN es vertical a /NLM
CP45 Prctica
Nombre
Leccin 10.3
ngulos complementarios
Del 1 al 8, usa la figura de la derecha. Indica si el par de ngulos es adyacente, complementario, ambos o ninguno. 1. /SRUy/URV 2. /VRWy/XRY
S U 25 65 35 Z 30 Y 55 R 35 90 25 X W V
3. /TRZy/WRX
4. /URVy/ZRY
T
5. /SRUy/ZRY
6. /SRTy/WRX
7. /XRYy/YRZ
8. /VRWy/SRT
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 9. RAZONAMIENTO Dos ngulos verticales tambin son complementarios. Cunto mide cada ngulo?
10. QU PASARA SI dos ngulos fueran
adyacentes y tambin complementarios? Qu tipo de ngulo formaran si estuvieran juntos?
11. Usa la figura de abajo. /DEG mide 90. Cunto mide /DEF?
12. Usa la figura de abajo. En qu opcin se muestra un par de ngulos complementarios? L M 60 15 40 30 Q 65 R 55 60 35 P O
A 20 B C A 30 E
D F G J K
20 B 70 C 90 D
A /LRKy/JRQ B /LRMy/JRK
/MRNy/JRQ C /MRNy/ORP D
CP46 Prctica
Nombre
Leccin 10.4
ngulos suplementarios
Del 1 al 5, usa la figura de la derecha. Indica si el par de ngulos es complementario, suplementario o ninguno. 1. /DAE y /FAE 2. /DAE y /BAC
B C D
3. /GAH y /HAG
4. /GAH y /DAE
5. /GAH y /BAC
6. /BAC y /FAE
H 20 50 G
40 30 40 A 140 E
7. /BAH y /CAD
8. /FAE y /GAF
40
9. /GAF y /GAH
10. /FAB y /BAD
Completa. Escribe siempre, a veces o nunca.

11. Un ngulo obtuso y un ngulo agudo
F
12. Un ngulo obtuso y un ngulo agudo
son suplementarios. Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

13. Cul de los siguientes ngulos es
son complementarios.
complementario de /YZX y adyacente a /XZU?

W 55 55
14. Qu ngulo es adyacente a /UZV y
suplementario de /YZW?
Y X 35
125 Z 90 U
Y 65 X
115 Z 50 65
W 65
15. Qu par de ngulos son
complementarios?
16. Qu ngulo es suplementario de un
ngulo que mide 75?
A 62 y 48 52 y 38 B 45 y 135 C 90 y 10 D
A 105 115 B 85 C 15 D
CP47 Prctica
Nombre
Leccin 10.5
Medidas desconocidas de ngulos

Halla la medida desconocida. Explica tu respuesta.
1. ? 15 2. ? 83 3. 53 ? 4. 98 ?
Del 5 al 11, usa la figura de la derecha. Halla la medida desconocida. Explica tu respuesta.
5. /ABC 6./ABF F E D A G 7./EBD 8./FBE B C 35

9. Los ngulos A y B son ngulos 10. RAZONAMIENTO Los ngulos C y D son
complementarios. Si /A es 16,8, cunto mide /B?
suplementarios. Los ngulos D y E son ngulos verticales. Qu relacin es verdadera para los ngulos C y E?
11. Cul de las siguientes opciones es la
medida del ngulo desconocido?
12. Cul de las siguientes opciones es la
medida del ngulo desconocido?
A 62 B 42 C 52 D 90
A 38 B 132 C 138 48 D 128
? 52
CP48 Prctica
Nombre
Leccin 10.6
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un diagrama

Haz un diagrama para resolver.
1. El ngulo 1 mide 70 y el ngulo 3 mide 2. El ngulo 1 mide 30 y el ngulo 2 mide
50. Los ngulos 1 y 2 son suplementarios. Los ngulos 2 y 5 son ngulos verticales. El ngulo 3 es adyacente a los ngulos 2 y 4. El ngulo 4 es adyacente a los ngulos 3 y 5. Cunto miden los ngulos 2, 4 y 5?
20. El ngulo 4 es adyacente a los ngulos 3 y 5. Los ngulos 1 y 5 son adyacentes y complementarios. Los ngulos 2 y 3 son adyacentes y suplementarios. Cunto mide cada ngulo?

USA LOS DATOS Del 3 al 4, usa la tabla.
3. Basndote en los datos de la tabla, qu
conclusin puedes sacar acerca de la suma de las medidas de los ngulos de un tringulo?
ngulos de un tringulo
Tringulo A B ngulo 1 25 60 70 140 80 ngulo 2 50 60 60 10 10 ngulo 3 105 60 50 30 90
4. Crees que un tringulo podra tener dos
ngulos obtusos? Explica.
C D E
CP49 Prctica
Nombre
Leccin 11.1
Tringulos
Clasifica cada tringulo por sus ngulos y las longitudes de sus lados. 1.
15 cm.
60
10 cm.
2.
10 m
65 12 m 65
3.
12 m
50
45 7m 90 7m
10 m
40 13 cm.
80
45
LGEBRA Halla la medida de /B y clasifica ABC por sus ngulos. 5.

x 55 35 A 85 B A C
6.
C x 35 B
7.
C x A 30 120 B
8.
C 45 x 25
Clasifica cada tringulo por las longitudes de los lados y las medidas de los ngulos dados. 9. lados: 6 m, 6 m, 6 m ngulos: 60, 60, 60
10. lados: 3 cm, 4 cm, 5 cm 11. lados: 8 km, 4 km, 4 km
ngulos: 37, 53, 90
ngulos: 130, 25, 25
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 12. El tringulo XYZ es un tringulo rectngulo. 13. LGEBRAEn ABC, la medida de /A es Si uno de los ngulos agudos mide 18, tres veces la medida de /B y /C cunto mide el otro ngulo agudo? Explica. combinados. La medida de /B es dos veces la medida de /C. Cunto miden los ngulos de ABC?
14. El tringulo ABC es un tringulo acutngulo. 15. Un tringulo acutngulo issceles tiene
En qu opcin se muestran medidas posibles de los ngulos de ABC?

A 95, 50, 35 B 110, 28, 42 C 90, 42, 48 D 84, 48, 48
ngulos que miden 50, 80 y x. Cul es el valor de x?

A 50 B 80 C 90 D 180
CP50 Prctica
Nombre
Leccin 11.2
Hacer conjeturas
Escribe siempre, a veces o nunca para cada conjetura.
1. La suma de dos nmeros impares es un 2. El producto de dos nmeros pares es un
nmero impar.
nmero par.
3. Un tringulo rectngulo tiene un ngulo
4. Un tringulo acutngulo tiene dos ngulos
obtuso.
agudos.
Del 5 al 6, da un ejemplo que pruebe que la conjetura es falsa.

5. Un tringulo obtusngulo tiene tres 6. Un tringulo issceles es un tringulo
medidas de ngulo diferentes.
obtusngulo.

7. Traza un tringulo obtusngulo. Haz una 8. Usa una regla para trazar dos segmentos
conjetura sobre cmo se relaciona la medida de los ngulos con las longitudes de los lados opuestos a ellos.
secantes de igual longitud. Une los extremos de los segmentos para formar cuatro tringulos. Haz una conjetura sobre la clasificacin de los tringulos.
9. Cul de las siguientes opciones
completa este enunciado: Un tringulo es un tringulo rectngulo issceles?

C a veces
10. Cul de las siguientes opciones
completa este enunciado: Un tringulo es un tringulo obtusngulo equiltero?

C a veces D nunca
A siempre
A siempre B generalmente
B generalmente D nunca
CP51 Prctica
Nombre
Leccin 11.3
Trazar tringulos
Traza el tringulo. 1. un tringulo obtusngulo issceles con 2 lados que miden 3 unidades de longitud 2. un tringulo rectngulo escaleno con un lado que mide 2 unidades de longitud
3. un tringulo equiltero cuyos lados miden 4. un tringulo rectngulo issceles con 2 3 unidades de longitud lados que miden 2 unidades de longitud
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 5. Traza un tringulo equiltero PQR. Traza un 6. segmento desde el vrtice Q hasta la mitad del segmento PR. Cunto miden los ngulos de los dos nuevos tringulos? Bea dibuj un tringulo rectngulo issceles, ABC. Luego traz una lnea desde el ngulo recto en el vrtice B hasta la mitad del segmento AC. Qu tipo de tringulos form Bea?
7. Un tringulo obtusngulo tiene ngulos 8. Para cul de las siguientes opciones que miden 38, 27 y x . Cul es el valor usaras papel punteado cuadriculado para de x? trazar la figura?
A 225 A tringulo acutngulo escaleno
115 B 295 C 205 D
tringulo issceles B tringulo equiltero C tringulo rectngulo issceles D
CP52 Prctica
Nombre
Leccin 11.4
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Buscar un patrn

Busca un patrn y resuelve.
1. Paula traza un tringulo en la primera fila 2. Hugo dibuj un octgono regular con un
de un diseo de 4 filas. Traza 3 rectngulos en la segunda fila y 12 pentgonos en la tercera fila. Si contina su patrn, qu figura trazar en la cuarta fila y cuntas figuras trazar? Cul es la regla del patrn?
permetro de 64 cm y un heptgono regular con un permetro de 28 cm. Luego dibuj un hexgono regular con un permetro de 12 cm y un pentgono regular con un permetro de 5 cm. Si Hugo contina este patrn, cul ser el permetro de su tringulo equiltero?

USA LOS DATOSDel 3 al 4, usa el diagrama.
3. Jess dibuja una casa de bloques. Si
contina este patrn, cuntos bloques habr en la sptima hilera?
Hilera 1 Hilera 2 Hilera 3 Hilera 4 5. Marta traza un polgono. Tiene 4 lados
4. Jess us los bloques de las primeras
cuatro hileras para hacer un polgono regular. Qu polgono regular form?
ms que un polgono con 2 diagonales. Qu polgono traza Marta?
6. En las mesas cuadradas de la cafetera del 7. Carlos tena una caja con 86 figuras. Sac
liceo pueden sentarse 2 personas de cada lado. Si se colocan 6 mesas una junto a otra, cuntos estudiantes podrn sentarse en esta mesa larga?
la mitad de las figuras y luego volvi a poner tres de ellas en la caja. Luego volvi a sacar la mitad de las figuras de la caja. Cuntas figuras hay ahora en la caja?
CP53 Prctica
Nombre
Leccin 12.1
Teselaciones
Resolucin de problemas
Los lados de las siguientes figuras tienen la misma medida.
1. Es posible hacer un teselado con el pentgono y
el tringulo? Fundamenta tu respuesta en una representacin grfica.

2. Es posible hacer un teselado con el rombo y el
cuadrado? Fundamenta tu respuesta en una representacin grfica.

3. Es posible hacer un teselado solo con
pentgonos? Fundamenta tu respuesta en una representacin grfica.

4. Si deseo hacer un teselado con un hexgono.
Qu otras figuras geomtricas necesitara? Fundamenta tu respuesta en una representacin grfica.
Con esta informacin responde las preguntas 5 y 6

5.
El nmero de figuras geomtricas presentes en el teselado es: A 4 B 5 C 6 D 7 Respecto al teselado de la figura es correcto afirmar que: A El teselado es no regular. B Todas son figuras geomticas irregulares. C El rombo presente en el teselado es una figura geomtrica regular. D Es posible encontrar figuras geomtricas regulares e irregulares en el teselado.

6.
CP54 Prctica
Nombre
Leccin 12.2
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Comparar estrategias

1. Diego hizo el perro de la derecha de
bloques de patrn. El perro de Diego tiene simetra axial?
2. Cules bloques individuales en el perro
de Diego tienen simetra rotacional?
3. Cules bloques individuales en el perro
de Diego no tienen simetra rotacional?
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Usa los datos Para los ejercicios 4 y 5, usa el patrn de bloque del perro de Diego.
4. Cuntos patrones de bloque de perro
necesita hacer Diego si quiere poner los perros de tal manera que tengan simetra rotacional?
5. Enumera el nombre de cada figura que us Diego junto con el nmero de bloques que us de cada una en orden de menor nmero de bloques usados al mayor nmero de bloques usados. Usa < o =.
6. Sara hizo un pjaro usando 20 bloques de 7. Sara hizo 25 copias de su pjaro para el
patrn. Si ella us 4 bloques por cada ala, cuntos bloques de patrn us Sara para el cuerpo?
borde alrededor del cuarto de su hermana. Cuntas piezas del patrn necesit en total Sara?
CP55 Prctica
Nombre
Leccin 12.3
Patrones geomtricos
Escribe una regla para el patrn. Despus dibuja las siguientes dos figuras en tu patrn.
1. 2.
3.
4.
Escribe una regla para el patrn. Despus dibuja la figura que falta en el patrn.
5. 6. 7.
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Usa los datos Para los ejercicios 8 y 9, usa el edredn.
8. La regla para el patrn incluye sombra?
Explica.
9. Si quitas el borde y aumentas una hilera al
final, esta hilera empezar con un bloque o un tringulo?

10. En el problema 6, cul ser la figura 11. En el problema 5, si la flecha gris sigue
dcima en el patrn?
A B C D
rotando, cul ser la figura 15 en el patrn?

A B C D
CP56 Prctica
Nombre
Leccin 13.1
Caras, aristas y vrtices

Nombra un cuerpo geomtrico que se describe. 1. 2 bases circulares 2. 6 caras cuadradas
3. 1 cara rectangular y 4 caras triangulares
4. 1 base circular
Cules cuerpos geomtricos ves en cada uno?

5. 6. 7. 8.
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Para los ejercicios 9 y 10, mira las aristas del prisma rectangular. 9. Nombra un par de segmentos paralelos. 10. Nombra un par de segmentos perpendiculares. 11. Cul cuerpo geomtrico tiene ms aristas, un prisma rectangular o un prisma triangular? Cuntas ms? 12. Cul es la relacin entre el nmero de caras y el nmero de aristas de una pirmide triangular? A F B C E D G H
13. Cul de las siguientes figuras tiene una cara? A cono esfera B
C cilindro D prisma cuadrado
CP57 Prctica
Nombre
Leccin 13.2
Redes de cuerpos geomtricos

Relaciona cada cuerpo geomtrico con su red.
1. 2. 3. 4.
a.
b.
c.
d.
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 5. Traza una red de un prisma rectangular y de un prisma triangular. Compara las redes describiendo las formas y el nmero de bases y caras. 6. Dibuja una red de una pirmide y de una pirmide triangular. Compara las redes describiendo las formas y el nmero de bases y caras.
7. Cuntos rectngulos contendr la redes de un prisma triangular?

A 2 B 3 C 4 D 5
8. Cuntos tringulos contendr la redes de una pirmide pentagonal?

A 3 B 4 C 5 D 7
CP58 Prctica
Nombre
Leccin 13.3
Trazar diferentes vistas de cuerpos geomtricos

Identifica el cuerpo geomtrico que tiene las vistas dadas. 1. 2. 3.
superior
frontal
lateral
superior frontal
lateral
superior frontal
lateral
En las cuadrculas a continuacin, dibuja las vistas superior, frontal y lateral de cada figura. 4. 5. 6.
vista superior
vista superior
vista superior
vista frontal
vista frontal
vista frontal
vista lateral
vista lateral
vista lateral
7. ESCRIBE Explica qu cuerpos geomtricos tienen una vista superior igual a su vista inferior.
CP59 Prctica
Nombre
Leccin 13.4
rea total
Halla el rea total.
1. 2. 3.
8m
1 cm 2
9 mm 15 mm 12 mm 20 mm
4m 6m
1 3 cm 2
1 3 cm 2
Halla el rea total de cada cubo, cuyos lados miden la longitud dada, l.
4.l 5 21 cm 5.l 5 3,8 m
1 6.l 5 5__ dm 2
7.l 5 20 m

8. La longitud de un prisma rectangular es el 9. La longitud de un prisma rectangular es
doble del ancho. La altura es tres veces mayor que la longitud. El ancho es de 4 m. Halla las dimensiones y el rea total del prisma rectangular.
la mitad de su altura. El ancho es un tercio de la longitud. La altura es de 12 cm. Halla las dimensiones y el rea total del prisma rectangular.
10. Halla el rea total de un cubo cuyos lados
11. Pepe quiere pintar una caja rectangular
miden 1,8 m.
A 3,24 m2 B 5,832 m2 C 10,8 m2 D 19,44 m2
que mide 7 cm por 4 cm por 3 cm. Cul es el rea total que pintar?
A 61 cm2 B 84 cm2 C 122 cm2 D 244 cm2
CP60 Prctica
Nombre
Leccin 13.5
Volumen de los prismas

Halla el volumen.
1. 5m 6m 2. 3.
2,5 cm 3 cm 5,2 cm
1 72
1 72 dm 1 72 dm
3m
dm
Halla la longitud desconocida.

4. x 12 dm 15 dm 5. 6. 0,4 mm
4m
x 8m
x 0,4 mm
V 5 1 620 dm3
V 5 216 cm3
V 5 0,64 mm3
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 10. 9. Un estanque para peces mide 8 m de longitud, 6,5 m de ancho y 2,5 m de profundidad. Cuntos metros cbicos de agua se necesitan para llenar el estanque hasta el borde? Sara quiere construir una piscina rectangular con un volumen de 81 m3. Si la longitud de la piscina es de 6 m y el 1 m, cul debera ser la ancho es de 4 _ 2 altura de la piscina?
11. Cul es el volumen de una caja rectangular que mide 15,5 cm de longitud, 10 cm de ancho y 4,5 cm de altura?
A 348,75 cm3 B 697,5 cm3
3 C 6,975cm
12. Cul es el volumen del cubo?
A 64 m3 B 46 m3 C 16 m3 D 12 m3
0,4 mm
4m
x 0,4 mm1
D 697,5 cm3
4m
2 2m
CP61 Prctica
Nombre
Leccin 13.6
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un modelo

Haz un modelo y resuelve.
1. Como parte de una actividad para recaudar fondos, los estudiantes
venden un preparado para hacer galletas de avena en cajas que miden 40 cm de longitud, 40 cm de ancho y 50 cm de altura. Tambin venden el preparado para hacer las galletas de avena en cajas que tienen la mitad del tamao de la caja original. Cul es el volumen de cada caja? Cul es la diferencia entre el volumen de la caja ms pequea y el volumen de la caja ms grande?
2. Qu pasara si las dimensiones de una nueva caja de preparado para
hacer galletas de avena fueran el doble de las dimensiones de la caja original? Cul sera la diferencia entre el volumen de la caja nueva y el volumen de la caja original?

USA LOS DATOS Del 3 al 4, usa el modelo de la derecha. 3. Como parte de la actividad para recaudar fondos, los estudiantes venden cajas de un preparado para hacer panecillos. Llenan las cajas hasta arriba, pero el preparado se asienta. La seora Maya compra una 3 _ partes de su volumen llenas. Cul es el volumen del caja que tiene 4 preparado para hacer panecillos que hay en la caja?
80 cm 30 cm
50 cm
4. Los estudiantes venden preparado para
5. Los estudiantes venden 5 cajas durante
hacer pan con levadura en cajas que miden el doble de largo que una caja de preparado para hacer panecillos y que tienen la mitad de su altura. Cul es el volumen de una caja de preparado para hacer pan con levadura?
la primera hora, 8 cajas durante la segunda hora y 11 cajas durante la tercera hora. Si el patrn contina, cuntas cajas vendern en 6 horas?
6. Alfredo llev dinero a la actividad para
7. Pamela quiere envolver con papel de
recaudar fondos. Gast $32 500 en el juego de embocar la moneda, encontr un billete de $1 000, gast $5 250 para almorzar y gast $8 500 en regalos. Le quedaron $3 500. Cunto dinero llev a la actividad?
regalo 3 cajas de 200 cm3, 250 cm3, y 300 cm3. Si tiene 10 000 cm2 de papel, cunto papel le sobrar?
CP62 Prctica
Nombre
Leccin 14.1
Muestras y poblaciones
Indica si haras una encuesta a la poblacin o usaras una muestra.
1. Las cadenas de radio de Chile quieren 2. La profesora Lpez quiere saber
determinar qu estaciones de radio escuchan las personas por la maana.
adnde querran ir de excursin sus dos clases.
3. Una compaa inmobiliaria quiere determinar 4. Un restaurante quiere saber cmo
cunto pagan de impuestos los propietarios que viven en Via del Mar.
evaluaron los clientes el servicio del da desde las 4 p.m. hasta las 9 p.m.
USA LOS DATOS Del 5 al 6, usa los grficos circulares de la derecha.

5. Un zoolgico de Santiago hizo una
encuesta sobre los animales favoritos de los visitantes. En qu grfico se representa la poblacin? En qu grfico se representa la muestra?
Animales favoritos en el zoolgico Grfico circular l

Reptil 830 Mono 2 350
Grfico circular ll
Reptil 7 Mono 21
Jirafa y oso 5 670
Elefante 1 150
Jirafa y oso 52
Elefante 20
6. En qu grfico se mostr la mayor
diferencia entre la muestra y la poblacin?
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 7. Elige el tema sobre el que haras una encuesta usando una poblacin.
A mascota que tienen los estudiantes en
8. Elige el tema sobre el que haras una encuesta usando una muestra.
A obra de teatro favorita de los
todo el pas
B playa favorita de los estudiantes de
estudiantes del club de teatro

B tipo de calefaccin de los hogares de
Valparaso
C auto ms vendido entre los
Punta Arenas
C calzado ms popular entre los
conductores de Concepcin
D computadora favorita en una clase de
miembros del equipo de atletismo

D opinin de 50 personas sobre
computacin
pelculas que vieron en el cine
CP63 Prctica
Nombre
Leccin 14.2
Mtodos de muestreo
Identifica el mtodo de muestreo que se usa. Escribe de conveniencia, al azar o respuestas a una encuesta. 1. El periodista de un peridico quiere saber 2. a quin votaron para presidente los votantes. Encuesta a los votantes que salen de un centro de votacin. El Departamento de Agricultura quiere saber qu vegetales se consumen ms. Pide que se encueste a los habitantes de Talca.
3. La liga de ftbol enva papeletas para preguntar a sus seguidores a quin consideran el mejor jugador.
4. Un banco quiere cambiar su horario de atencin al pblico. Un empleado hace una encuesta entre los clientes basndose en una lista generada al azar.
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba USA LOS DATOS Del 5 al 6, usa las siguientes tablas.
Tamao de la muestra Nmero que eligi clase de cocina Porcentaje de la muestra Poblacin Nmero que eligi clase de cocina Porcentaje de la poblacin
50 72
10 18
20% 25%
655
177
27%
5. Ecotest encuest a los estudiantes de la 6. Escuela Las Araucarias sobre qu clase les gustara agregar. Encuest a dos muestras y luego a la poblacin de 655 estudiantes. Cul es la diferencia entre los resultados de las dos muestras y los resultados de la poblacin?
Si la poblacin es de 1 300 estudiantes, aproximadamente cuntos estudiantes esperaras que elijan agregar la clase de cocina? Explica tu razonamiento.
7. Renata quiere hacer una encuesta sobre el sabor de helado favorito de los estudiantes. Encuesta a los estudiantes que entran en una heladera. Qu mtodo de muestreo usa Renata? A al azar B de conveniencia C respuestas a una encuesta D otro mtodo
8. Leticia quiere saber cmo llegan los estudiantes a la escuela. Reparte un cuestionario para que los estudiantes respondan y luego lo entreguen. Qu mtodo de muestreo usa Leticia? A al azar B de conveniencia C respuestas a una encuesta D otro mtodo
CP64 Prctica
Nombre
Leccin 14.3
Afirmaciones basadas en datos

Del 1 al 4, usa la tabla. Determina si la afirmacin es vlida. Explica.
Nmero de tiros libres anotados por jugadores de basquetbol del liceo

Jugador Santos Boris Daza Rosn Partido 1 4 2 0 1 Partido 2 2 1 1 3 Partido 3 0 5 3 0 Partido 4 3 3 2 1 Partido 5 3 2 3 3 Partido 6 2 3 2 0 Partido 7 3 1 2 2
1. Francisca afirma que anot el mayor nmero de tiros libres de los ltimos tres partidos de la temporada.
2. Daniel afirma que fue el mejor jugador del partido 2 porque anot el mayor nmero de tiros libros.
3. Boris afirma que es mejor encestador que Santos porque anot ms tiros en el partido 3 que cualquiera de los dems en cualquier otro partido.
4. Francisca afirma que es mejor lanzadora que Daniel.
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 6. Usa la tabla para decidir qu afirmacin 5. Rafael encuesta a 75 estudiantes de su es vlida. escuela elegidos al azar. Pregunta: No sera ms fcil el da escolar si hubiera Minutos para completar ms tiempo para almorzar?. Todos crucigramas respondieron que s. Rafael afirma que los Crucigrama Ricky Nora Ale Lucinda estudiantes quieren tener ms tiempo para A 9 11 7 7 almorzar. Es vlida la afirmacin? Explica.
B C 12 15 13 13 11 12 10 10
A Nora termina los crucigramas ms
rpido que Ricky.

B Ale es el ms rpido para completar
crucigramas.
C Lucinda es la ms rpida para completar
crucigramas.
D Ricky termina los crucigramas ms
rpido que Ale.
CP65 Prctica
Nombre
Leccin 14.4
Taller de resolucin de problemas Estrategia: Usar el razonamiento lgico

Usa el razonamiento lgico para resolver.
1. El Departamento de Transporte de la Region Metropolitana encuest a
las personas sobre la manera en que viajan a su trabajo. De las personas encuestadas, el 65% dijo que va a trabajar en auto, el 21% dijo que toma el autobs, el 12% dijo que toma el metro y el 1% dijo que va en bicicleta. Qu porcentaje de las personas camina al trabajo?
2. Un funcionario del Senado pregunt a las personas cunto dinero
gastan por semana en bencina para ir al trabajo y volver a sus hogares. Tenan que elegir entre $10 000 y menos, $11 0002$20 000, $21 0002$30 000 o ms de $30 000. La mayora eligi una cantidad menor que $30 000, pero mayor que $10 000. Qu rango de precios eligieron?

USA LOS DATOS Del 3 al 5, usa la tabla.
3. La seora Ruiz dice que gasta $7 000 por da
en estacionamiento. El seor Maldonado dice que gasta $ 6 000. Qu estacionamiento utilizan por da la seora Ruiz y el seor Maldonado?
Encuesta sobre estacionamientos en Santiago

Estacionamientos Manuel Montt Mapocho Estacin Central Hotel Vitacura $2 000 $3 000 $3 000 $5 000
4. El estacionamiento del Hotel Vitacura es
5. El seor Prieto conduce por todo Santiago
gratis para los autos de empleados del Hotel. Si el seor Vicua va todos los das al Hotel a trabajar, pero 5 das a la semana sale y estaciona en Mapocho, cunto gasta por semana y cuanto gastara si no fuese empleado?
visitando clientes. Un da, gast $18 000 en estacionamiento. Da dos combinaciones posibles de estacionamiento que el seor Prieto utilizo ese da.
CP66 Prctica
Nombre
Leccin 14.5
Determinacin de patrones
Halla la media, la mediana y la moda. Luego describe cmo influyen los datos adicionales en la media, la mediana y la moda. 1. 2 9, 34, 30, 32, 50 dato adicional: 32 2. 4 6, 39, 39, 42, 39 datos adicionales: 44, 45
3. 1 3.8, 18.6, 14.2, 19.4, 12.1, 18.6, 13.2 datos adicionales: 15.3, 17.9
3 1 1 3 1 __ __ __ __ __ __ 4. 3 , , , , dato adicional: 4 2 8 8 2 4

5. Los aviones de papel de May estuvieron 6. Los aviones de papel de Roy estuvieron
en el aire 12 segundos, 14 segundos, 8segundos, 10 segundos y 15 segundos. May puede ganar la competencia si la media del tiempo en el aire es de 12 segundos o ms. Cunto tiempo debe permanecer en el aire su ltimo avin de papel?
en el aire 10 segundos, 13 segundos, 8segundos, 6 segundos y 13 segundos. Cuntos segundos debe permanecer en el aire el ltimo avin de papel de Roy para aumentar la media del tiempo y cambiar la mediana a 11?
7. Cul es la media si agregas 21 al siguiente conjunto de datos? 28, 34, 26, 20, 27
A 27 B 26.5 C 26 D 28
8. Cul es la mediana si agregas 84 al siguiente conjunto de datos? 49, 25, 84, 62, 30
A 50 B 49 C 55.5 D 84
CP67 Prctica
Nombre
Leccin 15.1
Grficos de barras
Del 1 al 3, usa la tabla.
1. Usa los datos de la tabla para hacer un grfico
de barras dobles.
Tipo favorito de obra de teatro

Musical Hombres Mujeres Ballet Drama
28 45
30 32
42 23
2. Cul es el tipo de obra de teatro que prefieren
las mujeres?
3. En qu tipo de obra de teatro se muestra la
menor diferencia entre hombres y mujeres?
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Del 4 al 7, usa el grfico de barras.

4. Qu tres museos, si se suman, son tan
populares como el Jardn Japons de la Amistad?

Museo de Ciencias Museo del Hombre Jardn Japons de la Amistad Museo de Arte Museo de Historia Natural Museo de Artes Fotogrficas Museo Internacional Antiguo Museo del Automvil Museo del Ferrocarril en Miniatura
6 5 3 2 1
Museo favorito
31 26 14 12
5. Cada porcentaje representa el nmero
de personas entre 100 que eligieron cada museo. Si en el grfico se muestran los resultados de 300 personas, cuntas personas prefirieron el Museo Internacional Antiguo?
Museo
10
20 Porcentaje
30
40
6. Qu museo eligi la mitad del nmero de 7. Qu museo eligieron 13 veces ms
personas que eligieron como favorito al Museo de Historia Natural?
personas que las que eligieron como favorito al Museo del Automvil?
A Museo del Automvil B Museo Internacional Antiguo C Museo del Hombre D Museo del Ferrocarril en Miniatura
A Museo de Ciencias B Museo del Hombre C Jardn Japons de la Amistad D Museo de Arte
CP68 Prctica
Nombre
Leccin 15.2
Grficos de lneas
Del 1 al 2, usa la tabla.
1. Usa los datos de la tabla para hacer una grfica de lneas.

Gastos en computadoras personales en millones de pesos
2008 42 2009 44 2010 46 2011 51
2. Describe la tendencia de los gastos en computadoras personales de 2008 a 2011.
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Del 3 al 6, usa el grfico de lneas. 3. En qu ao las ventas de msica country y de msica rap/hip-hop tuvieron el mismo porcentaje?
Porcentaje del total
Ventas de msica
15 14 13 12 11 10 9 8 2002 2003 2004 2005 Ao POP Rap/Hip-Hop 2006 2007 2008 2009
4. En qu aos las ventas de msica country fueron mayores que las ventas de msica rap/hip-hop?
5. Entre qu dos aos disminuyeron ms las ventas de msica pop? A 20082009 20062007 B 20032004 C 20022003 D
6. Entre qu dos aos aumentaron ms las ventas de msica rap/hip-hop? A 20022003 20032004 B 20042005 C 20062007 D
CP69 Prctica
Nombre
Leccin 15.3
Grficos circulares
Del 1 al 3, usa el grfico circular de la derecha. 1. Escribe una fraccin en su mnima expresin que represente las personas que eligieron el azul como su color de auto favorito.
verde, 8
Color de auto favorito

negro, 12
blanco, 32
1 _ 2. Qu colores sumados forman del total 4 de colores?
rojo, 10
3. Qu fraccin irreductible expresin representa las personas que eligieron el blanco o el azul?
azul, 18
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Del 4 al 5, usa el grfico circular de la derecha. 4. Razonamiento Un concesionario de carros quiere encargar 50 camionetas para vender. Basndote en los datos, cuntas camionetas deberan ser de color granate?
Color de camioneta favorito

negro, 3 amarillo, 4 azul, 7 blanco, 37 granate, 20
5. Qu porcentaje de las personas encuestadas eligieron el azul o el blanco como su color de camioneta favorito?
gris, 29
6. En un grfico circular, se muestran los resultados de una encuesta a 240 personas. Qu fraccin del grfico representara las 70 personas que respondieron morado?
A
3 __ 4 1 B __ 3 1 D __ 7
7. En un grfico circular, se muestran los resultados de una encuesta en la que 2 __ de las 80 personas respondieron no. Si 3 personas encuestadas respondieron no, cuntas personas fueron encuestadas?
A 120 C 60 B 80 D 40
C ___ 7 24
CP70 Prctica
Nombre
Leccin 15.4
Grficos confusos
Usa el grfico que se encuentra debajo de cada problema. Determina si la afirmacin es vlida. Luego indica si el grfico es confuso. Si lo es, explica por qu e indica cmo puedes arreglarlo. 1. Luisa concluye que los del liceo Neruda encestaron tiros libres aproximadamente el doble de veces que los del Lastarria o los del A. Prat.
A. Es vlida la conclusin de Luisa? Es confuso el grfico? Explica.
2. Ada concluye que los del liceo Neruda no hicieron tiros triples casi nunca y que los del liceo G. Mistral hicieron tiros triples todo el tiempo.
A. Es vlida la conclusin de Ada? Es confuso el grfico? Explica.
. Si el grfico es confuso, cmo puedes B arreglarlo?

B . Si el grfico es confuso, cmo puedes
arreglarlo?
Total Tiros libres encestados

Lastarria
Equipo
Neruda
Tiros Triples
Nmero de tiros triples
1400 1350 1300 1250 1200 1150 1100 1000 0
A. Prat
30 35 40 45 50
Neruda G. Mistral
Tiros libres encestados
2008
2009 Ao
2010
2011
3. Razonamiento Carlos hace una 4. En un grfico, la escala va desde 300 encuesta sobre jugadores de ftbol hasta 500. Es confuso el grfico? Explica. favoritos. Pregunta: Quin es tu jugador de ftbol favorito?. Es parcial la pregunta de Carlos? 6. Dora compara dos grficos. Uno tiene un intervalo de 10 y el otro tiene un intervalo de 50. Puede Dora hacer una comparacin vlida? Explica.
5. Por qu es confuso el grfico?

Estudiantes que juegan ftbol
nias
Gnero
varones
6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30
Nmero de estudiantes
A La pregunta de la encuesta es parcial.
La grfico tiene un quiebre en la escala. B

C La escala no tiene intervalos iguales.
Los intervalos son diferentes. D
CP71 Prctica
Nombre
Leccin 15.5
Hallar valores desconocidos

Del 1 al 3, usa la tabla. 1. Haz un grfico de lneas con los datos de la tabla.
Velocidad de Susan a caballo

Tiempo (h) Distancia (km) 1 5 2 10 3 15 4 20
Cunto tarda Susana en recorrer 30 km a caballo? 2. Si Susana cabalga durante 8 h, qu distancia recorrer? 3. Aproximadamente, cuntos minutos tardar Susana en recorrer 17 km a caballo? Resolucin de problemas y preparacin para la prueba Del 4 al 6, usa la tabla. 4. LGEBRA Usa la frmula d 5 rt para hallar cuntos km recorre Lina si anda en bicicleta a la misma velocidad durante 150 minutos.
Velocidad de Lina en bicicleta

Tiempo (h) Distancia (km) 1 13 2 26 3 39 4 52
5. Aproximadamente, cunto tarda Lina en recorrer 20 km?
6. Si Lina anda en bicicleta durante 6 horas, qu distancia recorrer?
Velocidad de Jos para caminar

Tiempo (h) Distancia (km) 1 2.5 2 5.0 3 7.5 4 10.0
Velocidad de Abel para trotar

Tiempo (h) Distancia (km) 1 4,8 2 9,6 3 14,4 4 19,2
CP72 Prctica
Nombre
Leccin 15.6
Taller de resolucin de problemas Destreza: Usar un grfico

1. Pamela vive en San Diego, California, donde
Temperatura promedio
50 45
Temperatura (grados C)
la temperatura promedio en enero es de 18 C y la temperatura promedio en julio es de 31 C. En enero y en julio, quiere visitar dos ciudades distintas que tengan temperaturas parecidas a las de San Diego. Qu dos cudades debera elegir Pamela y cundo debera visitar cada una?
40 35 30 25 20 15 10 5 0 Enero Julio
2. Pamela se quiere mudar a una ciudad que
El Cairo, Egipto
Hong Kong, China Bogot, Colombia Ciudad
Estambul, Turqua
tenga aproximadamente la misma temperatura en enero y no supere los 29 C en julio. Qu ciudad debera elegir Pamela?
Aplicaciones mixtas
Del 3 al 4, usa la grfica circular.
3. En qu dos categoras sumadas gasta
1 mesada? Carla _ 2
Presupuesto mensual de Carla

Varios, $5 000
Prendas de vestir, $35 000
Ahorros, $4 500
4. Imagina que la mesada de Carla se redujera
a la mitad. Cul sera el presupuesto de Carla para comprar prendas de vestir?
tiles escolares, $15 000
Pelculas, $2 000
5. Vctor compra una moldura para un 6. Toi tiene 6 aos menos que el doble de proyecto. El costo es de $1 958 por metro. la edad de su hermano. Si Toi tiene 12 Debe usar una estimacin o una medida aos, cuntos aos tiene su hermano? exacta? Explica.
CP73 Prctica
Nombre
Leccin 15.7
Hacer diagramas de tallo y hojas

Usa los datos para hacer un diagrama de tallos y hojas.
1. Cantidad de pisos en edificios de Via del Mar 44 54 25 62 52 22 52 39 35 44 27 52 55 48 42 52 30 34 39 29 64 Tallo
Pisos en edificios de Via del Mar

Hojas
2. Puntaje obtenido en la temporada de juegos de basquetbol 62 76 58 79 77 62 82 70 85 63 76 57 68 59 83 68 70 81 74 69 91 66 86 64 78 72 61 82 74 65 90 62
Puntaje obtenido en la temporada de juegos de basquetbol

Tallo Hojas
Resolucin de problemas y preparacin para la prueba 3. Haz un diagrama de tallo y hojas que muestre la altura, en metros, de los edificios de Via del Mar.
Edificios de Via del mar (en m) 111 106 114 96 83 93 88 85 80 116 112 112 94 107 106 109 93 108 88 90 81 91 82 91
Edificios de Via del Mar (en m)

Tallo Hojas
4. Usa los datos Cuntos edificios tienen entre 100 y 115 metros?
A 7 B 8 C 9 D 10
5. Usa los datos Cul es la diferencia entre el edificios ms bajo y el ms alto?

A 24 B 26 C 34 D 36
CP74 Prctica
Nombre
Leccin 15.8
Hacer grficos de lneas

Haz un grfico de lneas usando la informacin dada.
1. Precipitacin total de lluvia en el cumpleaos de Javiera Hora Pulgadas 8 a.m. 1 11 a.m. 2 p.m. 3 5 5 p.m. 6 8 p.m. 8 2. Celia anot el peso de sus dos cachorros,
Ike y Eli, durante 3 meses. El primer da, Ike pesaba 2 kg y Eli pesaba 2,5 kg. Despus de un mes, Ike pesaba 6 kg y Eli 5 kg. A los dos meses Ike pesaba 11 kg y Eli 11,5 kg. A los 3 meses Ike pesaba 31 kg y Eli pesaba 34 kg.

3. Usa los datos Haz un grfico de lneas
con los datos de la siguiente tabla.

Profundidad del agua de la piscina de Emma Minutos Profundidad (m )
3
0 0
5 2
10 6
15 8
20 20
4. En cul intervalo se hizo ms profunda la
piscina?
A 05 B 510 C 1015 D 1520
5. Haz un grfico de lneas para los datos de
la siguiente tabla.
Estatura de Tommy Edad (aos) Estatura (cm) 1 72 3 84 5 112 7 123
CP75 Prctica

Matematicas 6º Cuadernillo de Ejercicios

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Cuaderno de Prctica

UNIDAD 1: NMEROS, CONCEPTOS DE FRACCIONES Y OPERACIONES

Captulo 5: Multiplicar decimales

Captulo 2: Porcentaje y decimales

Captulo 6: Dividir decimales

Captulo 3: Nmeros racionales

UNIDAD 2: ESTADSTICA Y LGEBRA

Captulo 8: Ecuaciones de suma

Captulo 4: Sumar y restar fracciones

Captulo 9: Ecuaciones de resta

UNIDAD 4: Datos, GRFICOS Y PROBABILIDADES

UNIDAD 3: GEOMETRA: FIGURAS BIDIMENSIONALES

Captulo 15: Hacer grficos de datos

Captulo 11: Figuras planas

Captulo 12: Geometra en movimiento

Captulo 13: Figuras bidimensionales y tridimensionales

Factores y mltiplos (matrices y rectas numricas)

Es 8 un factor de cada nmero? Escribe s o no. 9. 16

Es 32 mltiplo de cada nmero? Escribe s o no.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

18. Cules mltiplos de

19. Cul mltiplo de 7 es un factor de 49? A 1 B 4 C 7 D 9

20. Ted coloca

16 tazas en una mesa, en

hileras iguales. De qu manera puede arreglar estas tazas?

Escribe los factores comunes.

Indica si el nmero es primo, compuesto o ninguno de los dos.

lgebra Halla el factor desconocido.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

mltiplo comn de 10 y 15?

factor comn de 20 y 32?

Mximo factor comn (MFC)

Halla dos pares de nmeros que correspondan con cada enunciado.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

17. El MFC de tres nmeros es 12. Uno de

18. El MFC de dos nmeros es 3. Cul es el

Mnimo comn mltiplo (m.c.m.)

Escribe dos nmeros que tengan el siguiente m.c.m. 6. 21 7. 26 8. 42

Escribe tres nmeros que tengan el siguiente m.c.m.

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

18. Cul es el mnimo comn mltiplo de

19. El m.c.m. de 2 nmeros es 45. Uno de

los nmeros es 9. Cul podra ser el otro nmero?

Taller de resolucin de problemas Destreza: Identificar relaciones

dividendo y el divisor si el resto es 0?

2. Cul es la relacin entre el divisor y el resto?

3. El m.c.m. de 25 y 75 es 75. Cul es el MFC de 25 y 75?

4. El MFC de 12 y 32 es 96. Cul es el m.c.m. de 12 y 32?

Precios de las frutas

Ordena de menor a mayor.

8. 84%; 0,84%; 8,4%; 80%

9. 24%, 42%, 14%, 28%

10. 0,90%; 0,60%; 90%; 60%

Resolucin de problemas y preparacin para la prueba

Qu porcentaje del collar de Rosa es rosado?

A 47% 53% B 53% 47% C 47% 53% D A y B

Taller de resolucin de problemas Estrategia: Hacer un grfico

Prctica de estrategias mixtas

Atracciones favoritas en un parque de diversiones

45 52 4 _ _ 7. 5 8. 4 5 9. __ 12 5 5 6 54 91

18 42 _ _ 11. 6 5 12. 5 49 3 27

9 11 _ 10. _ 12 11

11 _ A 12 5 B 6 7 C _ 15 4 _ D 21