Este documento es un reporte de evaluación del segundo grado de educación secundaria de un estudiante mexicano. Incluye información personal del estudiante, datos de la escuela, calificaciones por asignatura, promedio general, asistencia, evaluación de habilidades de lectura y matemáticas, observaciones de maestros, y firmas que verifican la autenticidad del reporte.
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Descripción original:
Formato de reporte de desempeño académico de los alumnos de segundo de secundaria
Este documento es un reporte de evaluación del segundo grado de educación secundaria de un estudiante mexicano. Incluye información personal del estudiante, datos de la escuela, calificaciones por asignatura, promedio general, asistencia, evaluación de habilidades de lectura y matemáticas, observaciones de maestros, y firmas que verifican la autenticidad del reporte.
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SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
REPORTE DE EVALUACIN CICLO ESCOLAR _ 2o GRADO DE EDUCACIN SECUNDARIA DATOS DEL(DE LA) ALUMNO(A)
MXICO CON EDUCACIN DE CALIDAD
PRIMER APELLIDO
SEGUNDO APELLIDO
NOMBRE(S)
CURP
DATOS DE LA ESCUELA
NOMBRE DE LA ESCUELA
GRUPO
TURNO RESULTADOS DE EXMENES DE RECUPERACIN (SI ES NECESARIO) ASIGNATURAS
CCT
El(la) maestro(a) registrar las calificaciones y los promedios que se generen de las evaluaciones por asignatura, grado escolar o nivel educativo y se expresarn con nmero truncado a dcimos. ASIGNATURAS ESPAOL II SEGUNDA LENGUA: INGLS II MATEMTICAS II CIENCIAS II (NFASIS EN FSICA) TECNOLOGA II HISTORIA I FORMACIN CVICA Y TICA I EDUCACIN FSICA II (MSICA, DANZA, TEATRO O ARTES VISUALES)
II
III
IV
II
BIMESTRES III
IV
PROMEDIO FINAL
PROMEDIO FINAL DE GRADO ESCOLAR
NMERO ENTERO DECIMAL
TECNOLOGA II NFASIS: ARTES II DISCIPLINA:
TOTAL DE INASISTENCIAS
CLAVE:
ARTES II
INASISTENCIAS M A RQ U E S I E L A P R E N D I Z A J E Y/ O L A P ROMO C I N D E G R A D O D E L ( D E L A ) ALUMNO(A) SE ENCUENTRA(N) EN RIESGO.
ALERTA
ALERTA
ALERTA TUTORA ASISTI: S NO
EVALUACIN DE HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES
EN CASO DE REQUERIR MS ESPACIO, UTILICE HOJAS ADICIONALES
REQUIERE APOYO FUERA DEL HORARIO ESCOLAR? BIMESTRE S
ESCRITURA
II III IV V I
LECTURA
II III IV V I
MATEMTICAS
II III IV V
Para mayor informacin consulte el portal: www.controlescolar.sep.gob.mx
BC02073
FOLIO
ESTE REPORTE ES VLIDO EN LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, NO REQUIERE TRMITES ADICIONALES DE LEGALIZACIN Y NO ES VLIDO SI PRESENTA BORRADURAS O ENMENDADURAS
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES POR BIMESTRE Y ASIGNATURA
El(la) maestro(a) registrar, al concluir el segundo bimestre o en el momento del ciclo escolar en el que observe dificultades en el desempeo del(de la) alumno(a), informacin acerca de las necesidades de apoyo que ste(a) requiere y, las acciones que la escuela y la familia deben realizar conjuntamente con el educando para favorecer que avance en los aprendizajes esperados, establecidos en los Programas de Estudio. En caso de requerir ms espacio, utilice hojas adicionales.
BIMESTRE
ASIGNATURA
OBSERVACIONES ESPECFICAS
RECOMENDACIONES (ESPECIFICAR LOS APOYOS REQUERIDOS)
OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES GENERALES
Si es necesario, el(la) maestro(a) registrar las situaciones que interfieren o pueden favorecer el desempeo del(de la) alumno(a) (comportamiento, valores, interacciones, higiene personal, acompaamiento de la familia en el proceso educativo, etc.).
EVALUACIN DE COMPRENSIN LECTORA
El(la) maestro(a) registrar en el momento correspondiente los avances de Comprensin Lectora, rellenando el crculo que describa la situacin del(de la) alumno(a). El nico objeto de estos aspectos es brindar mayor informacin sobre este elemento de aprendizaje indispensable para el desempeo acadmico de los propios educandos. Estos aspectos no debern condicionar por s mismos la promocin de grado.
Los siguientes aspectos se relacionan con el desarrollo de la comprensin al leer y escribir, permitiendo informar si el alumno:
Agosto Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre
Noviembre Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional
Marzo Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional
Junio Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional
1. Analiza el contenido de un texto para dar su opinin.
2. Sintetiza la informacin proporcionada por dos o ms textos.
Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional Siempre
3. Utiliza la informacin contenida en uno o ms textos para desarrollar argumentos.
Casi siempre En ocasiones Requiere apoyo adicional
FIRMA DE LA MADRE, PADRE DE FAMILIA O TUTOR(A) BIMESTRE I BIMESTRE II BIMESTRE III BIMESTRE IV BIMESTRE V
NOMBRE Y FIRMA DEL(DE LA) DIRECTOR(A)
LUGAR DE EXPEDICIN
AO
MES
DA
SELLO SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL
EDUCACIN BSICA SECUNDARIA 1er 2o 4 PERIODO ESCOLAR SE SANCIONAR A QUIEN CON DOLO O FINES LUCRATIVOS REPRODUZCA TOTAL O PARCIALMENTE ESTE FORMATO BC02073
