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    Plan de Clase SIC Libro Mayor

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    Carola Cicinio
    El resumen describe un plan de clases para la materia SIC 1. La clase se centra en enseñar a los estudiantes sobre el Libro Mayor Americano, incluyendo su definición, cómo se utiliza y un ejemplo práctico de cómo registrar una transacción en el Libro Mayor Americano. La clase concluye con una actividad de evaluación donde los estudiantes practican registrando transacciones en sus propios Libros Mayores Americanos.

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    Plan de Clase SIC Libro Mayor

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    Carola Cicinio
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    El resumen describe un plan de clases para la materia SIC 1. La clase se centra en enseñar a los estudiantes sobre el Libro Mayor Americano, incluyendo su definición, cómo se utiliza y un ejemplo práctico de cómo registrar una transacción en el Libro Mayor Americano. La clase concluye con una actividad de evaluación donde los estudiantes practican registrando transacciones en sus propios Libros Mayores Americanos.

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    El resumen describe un plan de clases para la materia SIC 1. La clase se centra en enseñar a los estudiantes sobre el Libro Mayor Americano, incluyendo su definición, cómo se utiliza y un ejemplo práctico de cómo registrar una transacción en el Libro Mayor Americano. La clase concluye con una actividad de evaluación donde los estudiantes practican registrando transacciones en sus propios Libros Mayores Americanos.

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    Plan de Clases Materia: SIC 1

    Establecimiento: EET N6 Profesora a cargo: Lorena Santoro Alumna Residente: Carolina Cicinio, (alumna del ISFD n100, 4 6 Economa !e"ti#n$ Curso: Duracin: Tema: 4 % % m#dulo" (1%0$ &Li'ro (a or )mericano*

    Objetivos: (+ue el alumno lo,re$: (ani-ular di.erente" li'ro" comerciale"/ Identi.icar lo" mo0imiento" de cada una de la" cuenta"/ 1elacionar la" o-eracione" reali2ada"/

    Descripcin de Clase: nicio: (Tiem-o e"timado %03$ Comien2a la cla"e con el "i,uiente cuadro en el -i2arr#n, re-a"ando lo +ue 4a"ta a4ora "e 4a reali2ado en el a5o, re"-ecto de la" re,i"tracione": OPERAC O!E" COMERC A#E"

    DOC$ME!TO" COMERC A#E"

    # %RO D AR O &por operacin'

    # %RO MA(OR &por cuenta' Desarrollo: (Tiem-o e"timado 40 minuto"$ Se le" recuerda el conce-to del Li'ro (a or Tradicional 0i"to con anterioridad: &El Li'ro (a or, e" un li'ro conta'le, no o'li,atorio, -ero nece"ario -ara conocer lo" mo0imiento" de cada una de la" cuenta" "u" re"-ecti0o" "aldo"*/ 6na 0e2 mencionado e"to, "e di'u7a en el -i2arr#n el ra ado del Li'ro (a or Tradicional:

    D 6Cuenta 778 . EEEEEE


    Se con"ulta a lo" alumno" "i recuerdan el -rocedimiento -ara utili2ar el (a or Tradicional, "e e"-era una re"-ue"ta -o"iti0a, de no "er a", "e -rocede a e8-licar "u u"o/ 9o"teriormente, "e "olicita tomen nota de la de.inici#n de & #ibro Ma)or Americano*: No es un libro sino un conjunto de hojas mviles o Fichas. Tiene la ventaja que permite llevar en forma permanente el saldo de cada cuenta. Se di'u7a en el -i2arr#n un e"+uema -ara e7em-li.icar: Cuenta :* ,ec-a / Detalle 0 ,+ 1 Debe 2 .ab er 3 "aldo Deudor 4 !+* "aldo Acreedor 5

    ) continuaci#n "e dictan cada una" de la" re.erencia" corre"-ondiente": 1 : Nom're n;mero de la cuenta/ %< Fec4a de la o-eraci#n/ =< Se anota la cuenta de contra-artida (deudora o acreedora$ -recedida de la -re-o"ici#n &a* o &-or*/ Si "on do" o m>" cuenta" (deudore" o acreedore"$, "e coloca, en lu,ar de lo" nom're", la -ala'ra &0ario"*/ ?tra alternati0a e" anotar &o-eraci#n n@/*, +ue corre"-onde al n;mero de a"iento del Li'ro Diario/ 4< Se anota el n;mero de .olio del Li'ro Diario, donde "e encuentra la o-eraci#n +ue "e ma ori2a/ A< Se anota el im-orte de'itado en el Li'ro Diario/ 6< Se anota el im-orte acreditado en el Li'ro Diario/ B< Se anota la di.erencia entre lo" im-orte" acreditado" de'itado", cuando lo" -rimero" "on ma ore" +ue lo" "e,undo"/ C< Se anota la di.erencia entre lo" im-orte" de'itado" acreditado", cuando lo" "e,undo" "on ma ore" +ue lo" -rimero"/ Se dicta un e7em-lo teniendo en cuenta el "i,uiente a"iento: DEDE E)DE1 =F A 6

    4 (ercadera" (G)$ a 9ro0eedore" (G9$ 1 % SF .actura n=1A

    1%0/< 1%0/<

    Se reali2a entonce" el corre"-ondiente ma or americano: Cuenta:


    Mercaderi as

    !+1

    ,ec-a =FA

    Detalle a 9ro0eedore" (o-eraci#n N6$

    ,+ %

    Debe 1%0/<

    .ab er

    "aldo Deudor 1%0/<

    "aldo Acreedor

    Cuenta:
    Proveedor es

    !+*/

    ,ec-a =FA

    Detalle a 9ro0eedore" (?-eraci#n N 6$

    ,+ %

    Debe

    .ab er 1%0/<

    "aldo Deudor

    "aldo Acreedor 1%0/<

    Cierre: Se reali2ar> una acti0idad a modo de e0aluaci#n, "e "olicitan tomen la" ;ltima" re,i"tracione" en el Li'ro Diario +ue -o"ean en "u" car-eta", realicen lo" ma ore" americano" corre"-ondiente"/ (Tiem-o e"timado =A 3$ Recursos did9cticos: 9i2arra, marcadore", 'orradore"/

    %ibliograf:a: SIC 1, )n,ri"ani<L#-e2, C0a edici#n, )HL editore"/

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