Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la resolución de problemas de cortes y estacas. La sesión introduce el tema a través de un problema motivador sobre sogas. Luego, guía a los estudiantes a identificar sus conocimientos previos y a resolver un conflicto cognitivo. Finalmente, los estudiantes desarrollan actividades en grupos para aprender el proceso de resolución de problemas de cortes y estacas, y evalúan lo que han aprendido.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la resolución de problemas de cortes y estacas. La sesión introduce el tema a través de un problema motivador sobre sogas. Luego, guía a los estudiantes a identificar sus conocimientos previos y a resolver un conflicto cognitivo. Finalmente, los estudiantes desarrollan actividades en grupos para aprender el proceso de resolución de problemas de cortes y estacas, y evalúan lo que han aprendido.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la resolución de problemas de cortes y estacas. La sesión introduce el tema a través de un problema motivador sobre sogas. Luego, guía a los estudiantes a identificar sus conocimientos previos y a resolver un conflicto cognitivo. Finalmente, los estudiantes desarrollan actividades en grupos para aprender el proceso de resolución de problemas de cortes y estacas, y evalúan lo que han aprendido.
Este documento presenta una sesión de aprendizaje sobre la resolución de problemas de cortes y estacas. La sesión introduce el tema a través de un problema motivador sobre sogas. Luego, guía a los estudiantes a identificar sus conocimientos previos y a resolver un conflicto cognitivo. Finalmente, los estudiantes desarrollan actividades en grupos para aprender el proceso de resolución de problemas de cortes y estacas, y evalúan lo que han aprendido.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 2
SESIN DE APRENDIZAJE N 4
Ttulo: Resolviendo problemas sobre Cortes y Estacas
1. rea : 2. Componente : 3. Grado y seccin : Tercero 4. Duracin : 5. Secuencia didctica : Aprendizajes Esperados Estrategias Recursos Tiempo
RESUELVE PROBLEMAS DE CORTES Y ESTACAS
Se presenta a los estudiantes el siguiente problema motivador: Sogas y cortes. El docente promueve el dilogo con los estudiantes sobre el proceso de resolucin del problema y se recogen sus saberes previos a travs de interrogantes: Se podr calcular el nmero de cortes en el problema propuesto?, Cmo lo haras?,Qu operacin has realizado?. Explica tus razones.
Se conduce al Conflicto Cognitivo: Cuntos rboles pueden colocarse a lo largo de 15 metros, teniendo una separacin de 5 metros entre ellos?
Se organiza la informacin, registrndola. Leen, observan y analizan ejercicios propuestos.
Desarrollan la Actividad en tandem o en grupo segn convenga.
Exponen sus estrategias de resolucin de problemas de cortes y estacas.
Metacognicin: Qu hemos aprendido? Cul es el proceso para resolver problemas de cortes y estacas? Qu dificultades se presentaron? Cmo fuimos superndola?
Resuelven problemas propuestos sobre cortes y estacas para su casa.
Aplicacin de una prueba escrita para evaluar el logro de habilidades programadas-
Lluvia de ideas
Debate
Dilogo
Actividad grupal
Tareas
15
10
30
10
10
15 6. Evaluacin de capacidades: Criterios Indicadores Instrumentos
Resolucin de Problemas.
Resuelve problemas de cortes y estacas en batera de ejercicios.
Prueba de desarrollo
7. Evaluacin de la actitud ante el rea: Actitudes Manifestaciones Observables Instrumentos
10PTS Examen - (AAB02) Cuestionario 1 - Resuelva La Evaluación Parcial Número Uno. Sobre Las Perspectivas de Autorrealización, Autodeterminación y Cognitiva