Progprim 3

Liceo Espaol "Cervantes"
PROGRAMACIN ANUAL

3 DE PRIMARIA
CURSO 2013/2014

PROFESOR: JUAN CASADO PREZ

NIVEL: 3 de PRIMARIA. DISTRIBUCIN ANUAL DE CONTENIDOS 1er Trimestre
Curso 2013/2014
PERIODO
LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C. MEDIO ED. PLSTICA Y VISUAL
SEPTIEM
BRE
9/13
EVA. INIC. Y REPASO EVA. INIC. Y REPASO EVA. INIC. Y REPASO

PERIODO LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C. MEDIO PLASTICA
P
R
I
M
E
R

T
R
I
M
E
S
T
R
E

TEMA1
Juanito sin miedo
Palabras sinnimas
La comunicacin
El punto
Formar oraciones
La poesa popular
Utilizamos el diccionario
TEMA1
Nmeros de hasta tres cifras
Nmeros de tres cifras
Comparacin de nmeros de
tres cifras
Nmeros ordinales
Sumar decenas y centenas
Restar decenas y centenas
Pasos para resolver un
problema
TEMA1
Las personas y la salud
Las huellas dactilares
El cuerpo humano
Las funciones vitales
Crecemos y cambiamos
Crecemos fuertes y sanos
Leo la descripcin de una
persona
Hago una estadstica
El dibujo de la figura humana
Los colores clidos y fros
Anlisis de una obra de arte:
Hombre vestido de Jean
Dubuffet
Los colores primarios
El encajado en el dibujo
La composicin horizontal y
vertical
Bodegn con manzanas y una
maceta de prmulas Paul
Cezane
Representacin de los gestos
de la cara
Interpretacin personalizada de
un retrato
La Gioconda de Leonardo da
Vinci
El dibujo de animales
Esquemas para dibujar
Aplicacin de diferentes
rayados para conseguir
texturas
Fotogramas de la pelcula Ro
El dibujo de las plantas
Aplicacin de los colores con
diferente intensidad para
LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C. MEDIO
TEMA 2
El caballero Florianis
Palabras antnimas
La lengua
La interrogacin y la
exclamacin
Hablar sobre alimentos
Escribir una receta
Un texto informativo
Preparamos la merienda
TEMA 2
Nmeros de cuatro y cinco
cifras
Nmeros de cuatro cifras
Nmeros de cinco cifras
Aproximaciones
Sumar decenas a nmeros de
2 cifras
Restas decenas a nmeros de
2 cifras
Averiguar el dato que sobra
TEMA 2
Nuestra alimentacin
Insectos comestibles
Los nutrientes
La dieta saludable
Una alimentacin sana
El cuidado de los alimentos
Leo etiquetas
Elijo bien los alimentos
TEMA 3
Perro pero inteligente
Palabras polismicas
Oraciones y palabras
El sonido K
TEMA 3
Suma
Sumas de nmeros
Estimacin de sumas
La calculadora
TEMA 3
Nuestros sentidos
Leer con las manos
La vista y la luz
El odo y el sonido
Alargar las oraciones
Las canciones de juego
Explicamos las normas de un
juego (oral y escrito)
Sumar 11 a nmeros de 2
cifras
Sumar 9 a nmeros de 2 cifras
Reconstruir el enunciado

El tacto, el olfato y el gusto
El cuidado de los rganos de
los sentidos
Interpretar esquemas
Observo y comprendo
experimentos con la luz
obtener tonos
Caballo atacado por un jaguar
Henri Rousseau.
Utilizacin de tcnicas mixtas
en la interpretacin de una obra
Dibujo de paisaje de montaa
Representacin del espacio en
el plano
Anlisis de un dibujo cientfico
sobre el sistema solar
El dibujo cientfico y artstico.
Collage sobre un dibujo
cientfico
TEMA 4
El mono y el leopardo
Familia de palabras
Sonidos y letras
El sonido Z
Hablar sobre los animales
Describir un animal
Consultamos un ndice
TEMA 4
Resta
Restas llevando
Estimacin de restas
Problemas de dos
operaciones
Restar 11 a nmeros de 2
cifras
Restar 9 a nmeros de 2 cifras
Reconstruir el enunciado
TEMA 4
Los animales
Mejor juntos que separados
Los animales y las funciones
vitales
Los animales vertebrados
Los animales invertebrados
Animales de nuestra
comunidad
Leo un texto informativo
Cuido una mascota
TEMA 5
La hormiga y el grano
Repaso de vocabulario
La slaba
El sonido G suave
Alterar el orden de las
palabras
Los villancicos
Elegimos un libro
Presentar un libro (oral)
Escribir cuento de navidad
TEMA 5
Rectas y ngulos
Segmentos
Tipos de rectas
ngulos
Tipos de ngulos
cifras
cifras
Elegir la pregunta que se
responde con unos clculos
TEMA 5
Las plantas
La victoria amaznica
Las partes de las plantas
La nutricin de las plantas
La reproduccin y la relacin
de las plantas
Plantas de nuestra comunidad
Interpreto instrucciones
Cuido de una planta
TEMA 6
La perla maravillosa
Palabras derivadas
El sustantivo
El sonido J
Hablar sobre el universo
Escribir instrucciones para
hacer un beln
TEMA 6
Multiplicacin
Tablas de multiplicar
Multiplicaciones sin llevar
Doble y triple
Multiplicar un dgito por 10,
100 y 1000
Multiplicar un dgito por
TEMA 6
La tierra
El telescopio, un gran invento
La Tierra, el Sol y la Luna
La tierra y la luna se mueven
Las estaciones del ao
La representacin de la Tierra
Interpreto una brjula
Hacemos un cartel

decenas, centenas y millares
Elegir la pregunta para que el
problema se resuelva con dos
operaciones
Me oriento en el espacio

TEMAS
ASOCIADOS
ACTITUDES Y EDUCACIN EN VALORES. EDUCACIN EMOCIONAL. HABILIDADES SOCIALES
TEMA 1

Identificar en uno mismo las emociones sociales y los sentimientos derivados de las emociones bsicas o universales.
Cuidar la higiene del cuerpo y de la ropa por respeto a s mismo y a los dems
TEMA 2 Identificar en los dems las emociones sociales y los sentimientos asociados.
Mostrarse modereado y responsable en el consumo.
TEMA 3 Diferenciar niveles de intensidad en la expresin de las emociones bsicas
Reconocer sus cualidades y ponerlas en para ayudar a los dems.
TEMA 4 Comunicar adecuadamente la emocin bsica de enfado y los sentimientos de molestia, indignacin y disgusto.los sentimientos y
los estados de nimo.
Reconocer sus defectos y fallos y trabajar para superarlos,afrontando con buen nimo las contrariedades.
TEMA 5 Utilizar de modo correcto la comunicacin verbal y la comunicacin no verbal en la expresin de las emociones,
No obrar de forma injusta con los compaeros ni utilizarlos en su beneficio.
TEMA 6 Valorar la importancia y la necesidad de comunicar adecuadamente las emociones y los sentimientos para el bienestar personal y
las buenas relaciones interpersonales.
Ser sensible y mostrar inters por lo que sucede en el entorno social.

CRITERIOS DE EVALUACIN 1er TRIMESTRE
Leer con la entonacin adecuada
un texto narrativo
Comprender un texto narrativo
Identificar palabras sinnimas y
emplearlas adecuadamente
Comprender el concepto de
comunicacin
Domina el empleo de los distintos
tipos de punto
Muestra capacidad para la
elaboracin de oraciones
Conoce las caractersticas
bsicas de la poesa popular
Lee y escribe y descompone
nmeros de tres cifras
Representa nmeros de tres
cifras en el baco
Forma nmeros de tres cifras a
partir de sus rdenes
Halla el valor posicional de las
cifras de un nmero de tres cifras
Compara parejas de nmeros de
tres cifras
Ordena grupos de nmeros de
tres cifras
Lee, escribe y utiliza los nmeros
Identifica las diferentes partes del
cuerpo humano
Conoce algunas caractersticas
que diferencian a una personas
de otras
Sabe cules son las principales
funciones que llevan a cabo los
seres vivos
Describe las caractersticas de
las diferentes atapas de la vida
de las personas
Comprende la importancia de
tener hbitos de vida saludables
y conoce sus principales
Identifica y aplica diferentes
gamas de color.
Utiliza esquemas i bocetos en el
proceso del dibujo.
Crea distintas texturas visuales
en sus representaciones
Interpreta obras de arte de forma
creativa.
Conoce el proceso de obtencin
de elementos tridimensionales a
partir del plano.
Identifica palabras antnimas y
las emplea adecuadamente
Comprende el concepto de
lengua
Emplea los signos de
interrogacin y de exclamacin
Se expresa oralmente sobre
alimentos con correccin
Muestra capacidad para escribir
una receta
Identifica y usa correctamente
palabras polismicas
Comprende los conceptos de
oracin y palabra
Domina la regla de escritura del
sonido K
Muestra capacidad para alargar
las oraciones
Conocer las caractersticas de las
canciones de juego
Explica oralmente con correccin
las normas de un juego
Identifica familias de palabras
Comprende y diferencia los
conceptos de sonido y letra
sonido Z
animales con correccin
Divide correctamente en slabas
una palabra y conoce los grupos
de palabras segn sus slabas
sonido G suave
Muestra capacidad para alterar
palabras en una oracin
Responde correctamente a
preguntas sobre villancicos
Presenta un libro de modo
adecuado
ordinales
Resuelve problemas aplicando
cuatro pasos
Lee, escribe y descompone
nmeros de hasta cinco cifras
Forma nmeros de hasta cinco
cifras a partir de sus rdenes
Halla el valor posicional de las
cifras de un nmero
Compara parejas de nmeros de
hasta cinco cifras
Ordena grupos de nmeros de
hasta cinco cifras
Aproxima un nmero a la decena,
la centena o el millar ms
cercano teniendo en cuenta su
nmero de cifras
Resuelve problemas detectando
el dato que sobra
Nombra e identifica los trminos
de la suma
Realiza sumas de dos o tres
sumandos sin llevar y llevando
con nmeros de hasta cinco
cifras
Resuelve situaciones
problemticas utilizando la suma
Reconoce que le orden de los
sumandos no vara la suma
Realiza estimaciones de sumas,
aproximando correctamente los
sumandos segn su nmero de
cifras
Reconoce las coordenadas de
casillas en una cuadrcula y
representa elementos en unas
coordenadas dadas
Inventa el dato que falta para
resolver un problema
Conoce y coloca correctamente
los trminos de la resta
beneficios
Conoce los diferentes tipos de
nutrientes, sus principales
caractersticas, e identifica en qu
alimentos se encuentran
Reconoce las bases de una dieta
saludable, y usa la rueda de los
alimentos para elaborar una dieta
equilibrada Organiza las comidas
del da, teniendo en cuenta las
diferentes necesidades en cada
momento, la edad y la actividad
fsica que se va a desarrollar
Identifica los riesgos asociados a
una mala alimentacin, tanto por
exceso de nutrientes como por su
defecto
Conoce la importancia de la
higiene a la hora de manipular los
alimentos y distingue las
principales estrategias para su
conservacin
Relaciona cada uno de los
rganos de los sentidos con su
funcin
Distingue las partes de los
diferentes rganos de los
sentidos y explica la manera en
que se transmite la informacin al
cerebro
Define las principales
caractersticas de la luz y el
sonido, y distingue los objetos
segn la manera de comportarse
frente a ellos
Valora la importancia de cuidar la
salud de nuestros ojos y odos, y
conoce las medidas higinicas
bsicas para ello
Conoce las principales
caractersticas de las funciones
Escribe textos descriptivos,
instructivos y narrativos con
correccin
Calcula restas sin llevar y
llevando con nmeros de hasta
cinco cifras
Aplica la prueba de la resta como
mecanismo de comprobacin
Realiza estimaciones de restas y
las usa para resolver problemas.
Calcula el minuendo y el
sustraendo de una resta
Resuelve problemas de dos
operaciones
Reconstruye el enunciado de un
problema ordenando oraciones
Diferencia lneas rectas, curvas y
poligonales
Identifica y traza rectas secantes,
paralelas y segmentos
Conoce las partes de un ngulo
y lo clasifica
Compara ngulos por
superposicin y a partir de un
ngulo recto y los clasifica en
agudo, rectos y obtusos
Reconoce rectas
perpendiculares
Elige la pregunta que se
responde con unos clculos
dados
vitales de los animales
Identifica las caractersticas ms
importantes de los animales
vertebrados y distingue los cinco
grandes grupos
Identifica a los animales
invertebrados segn sus
caractersticas fsicas y distingue
entre ellos el grupo formado por
los insectos por ser el ms
numeroso
Reconoce alguno de los animales
ms caractersticos de su
comunidad
Distingue las principales
caractersticas de las diferente
partes de una planta e identifica
sus funciones
Conoce la manera en la que se
nutren las plantas y distingue la
diferencia entre nutricin y
fotosntesis
Comprende la importancia de las
plantas para el resto de los seres
vivos
Explica cmo se reproducen las
plantas para el resto de los seres
vivos
Explica cmo se reproducen las
plantas, distinguiendo los
diferentes pasos del proceso.
Identifica las distintas partes de
una flor y conoce su funcin
Comprende de qu manera las
plantas responden a los cambios
de su entrono
Identifica y describe algunas
planta representativas de su
Comunidad Autnoma

NIVEL: 3 de PRIMARIA. DISTRIBUCIN ANUAL DE CONTENIDOS 2 Trimestre
Curso 2013/2014
PERIODO
S
E
G
U
N
D
O

T
R
I
M
E
S
T
R
E

TEMA 7
Ranas buscan charca
Palabras compuestas
El gnero de los sustantivos
El sonido R fuerte
Insertas palabras
La nana
Un cartel
Hacemos un cancionero
Recitar un poema
Describir una habitacin

TEMA 7
Practica la multiplicacin
Multiplicaciones llevando
Estimaciones de productos
Problemas de dos
operaciones
Multiplicar un nmero de 2
cifras por 10,100 y 1000
Multiplicar un nmero de 3
cifras por 10 y 100
Averiguar la cuestin
intermedia en problemas de
dos operaciones
TEMA 7
El agua
Encontrar agua en el desierto
El agua y sus estados
El agua en la naturaleza
El ciclo del agua
El uso del agua
Leo un cmic
Diseo un cartel sobre el
ahorro del agua
Estampaciones con diferentes
materiales
Las tmperas
Uso de plantillas para
estampaciones
El rosetn de la catedral de
Estrasburgo.
Uso de formas geomtricas
para interpretar obras de arte
Recursos para obtener
profundidad en un dibujo
Concierto en un huevo El
Bosco.
Interpretacin personalizada
de un cuadro
El dibujo monocromtico.
Esquemas para dibujar.
Luces y sombras
El castillo de la Roche-
Guyon. Georges Braque.
Interpretacin de un cuadro
con diferentes rayados
El dibujo de objetos simtricos
Aplicacin del rayado para dar
efectos de sombra
Cisnes, juncos y lirios. Walter
Crane.
Dibujo con cuadrcula a partir
de un eje de simetra.
Colorear a partir de claves.
Los tonos de un mismo color.
TEMA 8
Los tres hombres vagos
Ser/Estar
El nmero de los sustantivos
La coma
Hablar sobre el tiempo
Escribir una noticia
Interpretamos informacin
meteorolgica

TEMA 8
Divisin
Repartos y divisin
Clculo de divisiones (prueba
de la divisin)
Mitad, tercio y cuarto
Multiplicar por decenas
Calcular el doble de nmeros
de 2 cifras sin llevar
Diferenciar problemas de una
y de dos operaciones
TEMA 8
La atmsfera
Los records del clima
El aire y la atmsfera
El tiempo y el clima
La contaminacin del aire
Interpreto u mapa del tiempo
Planifico actividades segn la
previsin del tiempo
TEMA 9
El oro de las montaas
Preposiciones A/EN/DE
Hablar de una persona
Dar instrucciones por escrito
Suprimir palabras
La retahla
Seleccionamos fotografas
TEMA 9
Prctica de la divisin
Divisiones con divisor de una
cifra
Divisiones con ceros en el
cociente
Problemas con dos
operaciones
TEMA 9
El relieve y las rocas
El Everest, la montaa ms
alta del mundo
El relieve de la Tierra
Las rocas y los minerales
El suelo y sus usos
Interpreto una clave de
minerales
de 2 cifras
de 2 cifras acabados en 5
Elegir clculos correctos
Completo fichas de minerales
para hacer una coleccin

TEMA 10
El globo de la suerte
Repaso
Palabras terminadas en Y
Hablar sobre los materiales
Escribir un cuento
Un texto informativo
Escribimos una dedicatoria

TEMA 10
Figuras planas
Polgonos: elementos y
clasificacin
Clasificacin de tringulos
segn sus lados
Circunferencia y crculo
Calcular la mitad de decenas
Calcular la mitad de centenas
Elegir la solucin ms
razonable entre varias dadas
TEMA 10
La materia
La pintura insecticida
La materia y sus propiedades
Tipos de materiales
Los cambios de la materia
Analizo una fotografa
Compruebo una hiptesis con
un experimento

TEMA 11
El sueo del tesoro
Imperfectos en -ABA
Palabras con br y bl
Unir oraciones
Recitar poema
Poetas que juegan
Transformamos un poema

TEMA 11
Longitud
El decmetro
El metro
El Kilmetro
Calcular la mitad de nmeros
de 2 cifras
Calcular la mitad de nmeros
de 3 cifras
Inventar la pregunta a partir de
unos clculos
TEMA 11
Las personas y el paisaje
La vida en un paisaje de hielo
Los paisajes de costa
Los ros y los lagos
Interpreto el croquis de un
paisaje
Hago el croquis de un paisaje

TEMAS
ASOCIADOS
TEMA 7 Comprender que las emociones y los estados de nimo son debidos a causas o motivos determinados.
Reconocer rasgos diferenciales en compaeros de otras culturas y aceptarlos con naturalidad.
TEMA 8 Etiquetar emociones y sentimientos, y reconocerlos.
Ser sincero, veraz y acostumbrar a hacer lo que se promete.
TEMA 9 Reconocer las relaciones existentes entre las palabras y las emociones (vocabulario emocional), para as comprender los estados
de nimo de uno mismo y de los dems.
Comportarse con generosidad, cario y lealtad con los amigos.
TEMA 10 Regular la vivencia interna de la emocin de enfado y de sus sentimientos derivados.
Ser optimista y positivo trasladando estas emociones a los dems.
TEMA 11 Adecuar la expresin del enfado a las necesidades emocionales propias y a las normas sociales de relacin interpersonal.
Necesidad de pertenencia al grupo cumpliendo las normas y deberes de la convivencia.

CRITERIOS DE EVALUACIN 2 TRIMESTRE
Lee con la entonacin adecuada
un texto narrativo
Demuestra haber captado el
sentido de un texto narrativo
Detecta palabras derivadas de las
que derivan
Comprende el concepto de
sustantivos y distingue las
diferentes clases que existen
sonido J
Demuestra capacidad de hacer
una exposicin oral de carcter
informativo
Escribe adecuadamente
instrucciones
Detecta palabras compuestas y
las emplea con correccin
Distingue el gnero de los
sustantivos
sonido R fuerte
Recita poemas
Ampla oraciones mediante la
insercin de palabras
Describe adecuadamente una
habitacin
Responde adecuadamente
Identifica la multiplicacin como
una suma de sumandos iguales
Reconoce los trminos de una
multiplicacin
Conoce y maneja las tablas de
multiplicacin
Reconoce que , al cambiar el
orden de los factores, el producto
no vara
Calcula multiplicaciones por una
cifra sin llevar
Halla el doble y el triple de un
nmero, y lo aplica en situaciones
reales
Elige, para un enunciado, la
pregunta que corresponde a un
problema de dos operaciones
Calcula multiplicaciones por una
cifra llevando una o varias veces
Estima productos aproximando
uno de los factores a las
decenas, centenas o millares,
segn convenga
Resuelve problemas estimando
productos
Resuelve problemas de dos
operaciones
Averigua y escribe la cuestin
Describe fsicamente la Tierra, el
Sol y la Luna
Conoce los movimientos de
rotacin y traslacin de la Tierra y
los relaciona con fenmenos
fsicos como la sucesin del da y
la noche o las estaciones del ao
Conoce el movimiento de la Luna
y lo relaciona con las fases
lunares
Sabe localizar los puntos
cardinales y los relaciona con la
salida y la puesta de Sol
Conoce y utiliza las diferentes
representaciones de la Tierra
Reconoce los diferentes estados
del agua en sus diferentes
estados
Sabe qu es un cambio de
estado y los reconoce
Identifica los lugares de la Tierra
en los que se puede encontrar
agua en sus diferentes estados
Sabe que el agua que se puede
beber es el agua potable y que
procede de los continentes
Explica qu son las aguas
subterrneas
Dibuja paisajes con sensacin de
profundidad
Utiliza formas geomtricas en sus
composiciones.
Crea dibujos simtricos a partir
de un modelo.
Averigua de donde procede el
foco de luz en un dibujo
Se muestra abierto a aprender i
acepta crticas positivas y
negativas sobre sus trabajos y
actitudes.

cuestiones relativas a las nanas
Comprende el contenido de un
cartel
Usa adecuadamente los verbos
SER/ESTAR
Distingue el nmero de los
sustantivos
Emplea correctamente la coma
en enumeraciones
Demuestra riqueza de
vocabulario en la comunicacin
oral
Escribe textos propios
adecundolos a la estructura de
una noticia
Usa adecuadamente las
preposiciones A/EN/DE
Divide correctamente palabras al
final de lnea
Habla con propiedad de una
persona
Da instrucciones por escrito con
correccin
Suprime elementos en la oracin
Conoce las caractersticas de las
retahlas
Domina la regla de escritura de
las palabras terminadas en Y
materiales con correccin
Redacta adecuadamente un
cuento
texto informativo
Usa adecuadamente el
imperfecto en -ABA
las palabras con BR y BL
Emplea enlaces para unir
oraciones
intermedio en problemas de dos
operaciones y los resuelve
Expresa repartos en partes
iguales en forma de divisin
Identifica los trminos de la
divisin
Reconoce si una divisin es
exacta o entera
Calcula divisiones con dos cifras
en el dividendo y una cifra en el
divisor aplicando las tablas de
multiplicar
Aplica la prueba de la divisin
para comprobar sus clculos
Calcula la mitad, el tercio y el
cuarto de un nmero dado
Resuelve problemas de divisin
Interpreta y representa grficos
de barras de dos caractersticas
Distingue problemas de una y de
dos operaciones
Utiliza el algoritmo de la divisin
u aplica la prueba
Realiza divisiones con divisor de
una cifra, siendo la primera cifra
del dividendo mayor, igual o
menor que el divisor
Calcula divisiones en las que
aparecen ceros en el cociente
Resuelve problemas aplicando
dos o ms operaciones, siendo
una de ellas una divisin
Elige los clculos que responden
un problema
Reconoce polgonos e identifica
sus elementos
Clasifica polgonos segn su
nmero de lados, hasta el
hexgono
Traza polgonos con la regla
Conoce el ciclo del agua
Completa con un dibujo sobre el
ciclo del agua
Explica por qu el agua es
importante para los seres vivos
Conoce los usos del agua y
estrategias para ahorrarla
Sabe que el aire es una mezcla
de gases y cules son sus
principales componentes
Conoce las principales
caractersticas del aire
Explica cmo es la atmsfera y
diferencia sus partes
Distingue entre el tiempo
atmosfrico y clima, e identifica
los elementos aque los
determinan
Identifica cules son las caudas
de la contaminacin del aire, sus
efectos u cmo podemos cuidar
de l
Interpreta correctamente los
mapas del tiempo
Distingue las principales formas
del relieve y de las costas
Conoce qu son y de qu estn
compuestas las rocas
Identifica algunas de las
principales propiedades de los
minerales
Sabe algunos usos y aplicaciones
que pueden tener los minerales y
las rocas
Conoce qu es el suelo y
diferencia las capas que lo
constituyen
Distingue los diferentes tipos de
usos del suelo segn sus
caracterstica
Comprende que cualquier objeto
Recita poemas
Reconoce juegos de palabras en
un poema
Describe por escrito un paisaje

Clasifica tringulos segn sus
lados en equilteros, issceles y
escalenos
Reconoce la diferencia entre
circunferencia y crculo
Nombra los elementos delo
crculo y la circunferencia
Traza circunferencias con el
comps
Elige la solucin ms razonable a
un problema
Reconoce y utiliza las unidades
de longitud y sus abreviaturas
Elige la unidad ms adecuada
para medir la longitud de objetos
o distancias
Realiza cambios de una unidad
de medida a otra aplicando las
equivalencias entre ellas
Mide longitudes y traza
segmentos de una longitud dada
Estima longitudes de objetos o
distancias cotidianas
Resuelve problemas donde
aparecen unidades de longitud
Inventa la pregunta de un
problema dado el enunciado y los
clculos que lo resuelven
est formado por materia
Explica que la masa y el volumen
son dos propiedades comunes de
la materia
Identifica las propiedades
relacionadas con la materia en
funcin del estado en el que se
encuentre
Distingue entre materiales
naturales y artificiales y conoce
alguna de sus propiedades
Sabe la diferencia entre cambios
sin y con transformacin de la
materia
Conoce dos de las reacciones
qumicas ms importantes: la
oxidacin y la combustin
Describe qu es un paisaje y los
elementos que lo componen
Comprende la influencia del
paisaje en la vida de las personas
Define los paisajes de costa y
algunos elementos que los
componen
Explica qu es un ro y nombra
sus distintas partes y sus
caractersticas
Relaciona una fotografa de un
paisaje con su croquis

NIVEL: 3 de PRIMARIA. DISTRIBUCIN ANUAL DE CONTENIDOS 3er Trimestre
Curso 2013/2014
PERIODO
T
E
R
C
E
R

T
R
I
M
E
S
T
R
E

TEMA 12
Carla y el comerciante
codicioso
Verbos SER/ESTAR
El adjetivo
Palabras con mb y mp
Hablar sobre una localidad
Describir una localidad
Un texto con instrucciones
Hacemos una encuesta

TEMA 12
Capacidad y masa
Litro, medio litro y cuarto de
litro
Kilo, medio kilo y cuarto de
litro
El Kilo y el gramo
Sumar centenas a nmeros de
3 cifras
Restar centenas a nmeros de
3 cifras
Inventar un problema a partir
de un dibujo y unos clculos

TEMA 12
Los pueblos y las
ciudades
Tokio, la ciudad ms
poblada del mundo
Los pueblos
Las ciudades
El gobierno de la
localidad
El ayuntamiento y los
servicios
Analizo la fotografa
de un paisaje
Describo un paisaje
Paisaje tahitiano. Paul
Gauguin.
Interpretacin de un cuadro
cambiando los colores.
El color de la naturaleza
Utilizacin de manchas,
puntos y rayas para dibujar
Un domingo en la Grande
Jatte. Georges Seurat.
El puntillismo.
Dibujo de un mismo objeto de
frente y de perfil.
Utilizacin de pautas para
dibujar.
El punto de vista del
observador.
Anlisis de una fotografa: El
Circo del Sol.
Dibujo de la figura humana en
diferentes posiciones
Colocacin de diferentes
piezas para componer una
figura.
Organizacin del espacio
grfico para completar un
objeto.
Hombre y mquina. Diego
Rivera.
Los diferentes planos de una
obra.
Figura y fondo.
La figura humana en
TEMA 13
Defectos especiales
Preposiciones A/EN/DE
Los pronombres personales
Palabras terminadas en d y z
Sustituir palabras
Debatir en grupo
Escribir una leyenda
Poetas que dibujan
Interpretamos cdigos
TEMA 13
Tiempo y dinero
El reloj de agujas
El reloj digital
Monedas y billetes
Sumar 101, 201,. A
nmeros de 3 cifras
cifras
Inventar un problema dados
un dibujo y unas operaciones
Grficos lineales
TEMA 13
Estudio monogrfico de una
ciudad espaola

TEMA14
Mogo Gir
Imperfecto en -ABA
El verbo
Palabras terminadas en illo,
illa
Hablar sobre mquinas
TEMA14
Permetro y rea
Permetro de un polgono
rea de un polgono con un
cuadrado unidad
Simetra y traslacin
TEMA 14
Las mquinas y la energa
El coche elctrico. Un
invento nuevo?
Las fuerzas y la energa
La produccin y el consumo
de energa
Describir un objeto
Escribimos una reclamacin

cifras
cifras
Hacer un dibujo o croquis de
la situacin
Las mquinas
Los inventos
Leo instrucciones de uso de
un juguete
Construyo una mquina
movimiento: esquemas.
Anlisis de una obra de arte::
el discbolo. Mirn
TEMA 15
Fantasmas en el museo
Repaso
El tiempo verbal.
Tiempos simples del indicativo
Los dos puntos
Cuenta la biografa de un
personaje
Ordenar oraciones en un
prrafo
Poetas que narran
Un texto teatral
Escribimos una biografa
TEMA 15
Cuerpos geomtricos
Prismas y pirmides
Clasificacin de prismas y
pirmides
Cuerpos redondos
Sumar decenas a nmeros de
3 cifras
Restar decenas a nmeros de
3 cifras
Buscar todas las posibilidades

TEMA 15
Las huellas del pasado

La casa de agua de Bres
El tiempo y su medida
El Neoltico: Vida sedentaria
La agricultura y la crianza de
ganado.

TEMAS
ASOCIADOS
TEMA 12 Aprender a tranquilizarse en los estados emocionales de miedo, enfado y ansiedad.
Esforzarse en relacionarse con todos respondiendo con amabilidad
TEMA 13 Desarrollar las emociones positivas de alegra, satisfaccin y optimismo.
Ser consciente de los problemas de los otros, participando activamente en las campaas solidarias con los dems.
TEMA 14 Identificar y valorar las situaciones de relacin con los dems compaeros (de colaboracin, de riesgo, de enfrentamiento, de
tolerancia, de juego, de afectividad, etc.).
Sentido de integracin al grupo social al que se pertenece.
TEMA 15 Disponer de respuestas socialmente adecuadas para resolver los conflictos con los dems.
Capacidad de mostrar agradecimiento con palabras y gestos a las personas que lo ayudan.

CRITERIOS DE EVALUACIN 3er TRIMESTRE
LENGUA CASTELLANA MATEMTICAS C. MEDIO ED. PLSTICA Y
VISUAL
Lee con la entonacin adecuada
un texto narrativo
Demuestra haber captado el
sentido de un texto narrativo
Usa correctamente los verbos
SER/ESTAR
Distingue el concepto de adjetivo
y sus caractersticas
las palabras con MB y MP
Se expresa oralmente sobre una
localidad con correccin
Muestra capacidad para describir
una localidad
texto con instrucciones
Usa adecuadamente las
preposiciones A/EN/DE
Distingue el concepto de
pronombre personal y sus
caractersticas
las palabras terminadas en D y
en Z
Debate en grupo respetando las
normas
Escribe una leyenda
Muestra capacidad para sustituir
palabras
Comprende la naturaleza
iconogrfica del caligrama
Usa adecuadamente el
imperfecto en -ABA
Distingue el concepto de verbo y
sabe qu es la conjugacin
las palabras terminadas en illo e

Reconoce las unidades de capacidad y de
masa y sus abreviaturas
Realiza cambios de una unidad de medida
a otra aplicando las equivalencia entre ellas
Elige la unidad de medida ms adecuada
para expresar pesos y capacidades
distintos
Estima la capacidad o el peso de objetos
cotidianos
Resuelve problemas con unidades de
capacidad y de masa
Inventa el enunciado de un problema a
partir de un dibujo y de los clculos que lo
resuelven
Lee y representa horas en relojes
analgicos y digitales
Reconoce si una hora es antes o despus
del medioda
Resuelve problemas donde aparecen horas
Conoce todas las monedas del sistema
monetario y los billetes hasta el de 100
euros
Expresa cantidades de dinero en euros y
cntimos
Resuelve problemas reales utilizando
clculos con monedas y billetes
Interpreta y representa grficos lineales
Inventa un problema a partir de un dibujo
con datos y de las operaciones que lo
resuelven
Halla el permetro de un polgono
Calcula el rea de un polgono contando
cuadrados unidad
Traza polgonos que tengan un rea dada
Resuelve problemas reales de permetros y
reas
Comprende el concepto de localidad
Define correctamente el concepto de
poblacin
Diferencia las caractersticas de un
pueblo y de una ciudad
Sabe qu es un ayuntamiento y cmo
funciona
Entiende qu es un proceso electoral y
los conceptos relacionados
Reconoce la necesidad de cuidar los
elementos comunes para el bien de
todos
Sabe extraer informacin sobre un
paisaje a partir de una fotografa
Realiza un trabajo monogrfico de una
ciudad espaola
Define qu es la fuerza y reconoce los
diferentes tipos
Explica qu es la energa e identifica
las diferentes fuentes de energa y sus
caractersticas
Describe algunas transformaciones de
la energa
Identifica los combustibles fsiles y
reconoce los problemas que plantean
Relaciona los diferentes tipos de
energa con sus usos
Comprende que los inventos mejoran
la vida de las personas
Elige comportamientos responsables
en el uso de mquinas
Conoce y define las nociones bsicas
de tiempo pasado, presente y futuro y
utiliza diferentes unidades de medida
del tiempo
Describe las caractersticas de la vida
en el Neoltico
Sigue claves de
color para colorear
una plantilla.
Utiliza la tcnica del
collage para crear
una composicin
Completa un
dibu7jo usando
diferentes tcnicas.
Interpreta de forma
creativa obras de
arte.
Identifica los
aspectos que
indican movimiento
en una obra
artstica.
.-illa
Se expresa oralmente sobre las
mquinas con correccin
Muestra capacidad para describir
un objeto
Conoce los conceptos de
vocabulario estudiados en las
unidades anteriores
Distingue el concepto de tiempo
verbal
Reconoce y usa los tiempos
verbales del indicativo
Domina algunas reglas que
regulan el empleo de los dos
puntos
Cuenta oralmente la biografa de
una persona
Muestra capacidad para ordenar
oraciones en un prrafo
Reconoce en un poema sus
carcter narrativo
texto teatral
Reconoce si dos figuras son simtricas la
una de la otra u determina el eje de
simetra
Reconoce si dos figuras son trasladadas la
una de la otra u determina la traslacin
realizada
Realiza simetras y traslaciones de una
figura dada sobre una cuadrcula
Resuelve problemas con la ayuda de un
croquis
Reconoce y diferencia prismas y pirmides
Identifica las bases y las caras laterales en
prismas y pirmides
Clasifica y nombra prismas y pirmides
segn el polgono de su base
Reconoce y diferencia cuerpos redondos:
cilindro, cono y esfera, e identifica sus
elementos
Construye un prisma, una pirmide y un
cilindro
Realiza un esquema para hallar todas las
posibilidades de u n problema y lo resuelve
Relaciona el sedentarismo con el
nacimiento de la africultura y la
ganadera

COMPETENCIAS BSICAS PARA EL CURSO
LENGUA

Competencia lingstica

Utilizar el lenguaje escrito como instrumento de comunicacin y de desarrollar la iniciativa personal, mediante la escritura de un tema/redaccin.
Escribir oraciones cada vez ms complejas para mejorar la expresin escrita.
Escribir sin faltas de ortografa para mejorar la calidad de los mensajes escritos.
Escribir textos dirigidos, sin repeticiones, planificndolo y revisndolo, para mejorar la expresin escrita.
Escribir con los signos de puntuacin correctos para mejorar la calidad de los mensajes escritos.
Emplear correctamente las formas verbales al hablar y al escribir para mejorar la comunicacin con los dems.
Utilizar correctamente los adjetivos con el fin de mejorar la expresin oral y escrita.
Lograr una comunicacin oral eficaz, nombrando y describiendo adecuadamente a personas, objetos, lugares...
Hablar en pblico.
Exponer oralmente en clase los trabajos con el fin de mejorar la expresin oral.
Interpretar un anuncio publicitario con el fin de manejar la informacin en situaciones concretas y significativas para la vida.
Construir adecuadamente oraciones al hablar y al escribir, con la concordancia correcta entre sujeto y predicado.
Desarrollar la aficin por la lectura y conseguir hbitos lectores.

Competencia matemtica

Extraer datos de un texto y organizar la informacin de forma esquemtica.
Enunciar problemas a partir de operaciones dadas.
Interpretar y expresar con claridad y precisin informaciones, datos y argumentaciones.

Competencia en el conocimiento e interaccin con el mundo fsico

Demostrar espritu crtico en la observacin de la realidad y en el anlisis de los mensajes informativos y publicitarios.
Usar el registro de lenguaje adecuado para interaccionar con el entorno en diferentes tipos de situaciones comunicativas.

Tratamiento de la informacin y competencia digital

Buscar, obtener, procesar y comunicar informaciones sencillas obtenida a travs de las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Utilizar tcnicas y estrategias diversas para acceder a la informacin segn la fuente y el soporte.
Iniciarse en el uso de destrezas de razonamiento para organizar, relacionar, analizar y sintetizar la informacin.
Hacer uso habitual de los recursos tecnolgicos disponibles para mejorar en lengua.

Competencia social y ciudadana

Preguntar y decir normas de manera adecuada con el fin de hablar bien en pblico y desarrollar la competencia social y ciudadana.
Hablar en pblico.
Argumentar a favor y en contra sobre un texto relacionado con temas de actualidad o tratados en otras reas.

Autonoma e iniciativa personal

Utilizar el lenguaje, tanto el oral como el escrito, como instrumento de comunicacin y desarrollar la iniciativa personal.
Hablar en pblico.
Argumentar a favor y en contra sobre un texto relacionado con temas de actualidad o tratados en otras reas.
Desarrollar la iniciativa personal mediante la escritura y para mejorar la expresin escrita.

Competencia para aprender a aprender

Verbalizacin de los procesos de reflexin.
Toma de conciencia de los conocimientos adquiridos.
Iniciacin a la elaboracin de subrayado, esquemas y resmenes.

Competencia cultural y artstica

Desarrollar la aficin por la lectura y conseguir hbitos lectores.
Crear textos de diferentes temticas y formatos.
Utilizar la escritura como medio de expresin artstica.

MATEMTICAS


Desarrollo del vocabulario
Desarrollo de la expresin oral al razonar y explicar cada alumno oralmente cmo resuelve actividades y problemas en la pizarra.
Desarrollo de la expresin escrita redactando problemas que se resuelvan con operaciones previamente dadas.
Desarrollo de la comprensin oral y escrita al razonar, resolver problemas, enigmas matemticos y actividades relacionados con la vida real.


Utilizacin de cuantificadores y nmeros
Automatismo de operaciones con exactitud y por aproximacin
Utilizacin de grficos y tablas
Utilizacin de figuras y cuerpos geomtricos
Utilizacin de unidades, mltiplos y submltiplos
Resolucin de problemas matemticos de la vida cotidiana
Explicacin, razonamiento y argumentacin basndose en la reflexin, la comprensin, generalizacin, etc.
Revisin de procesos empleados y resultados obtenidos.
Disposicin favorable, seguridad, confianza, y gusto por la certeza y el razonamiento ante situaciones que contienen soporte matemtico.


Desarrollo de la espacialidad
Representaciones grficas
Aspectos cuantificables del medio


Utilizacin de calculadora
Tratamiento de la informacin para el desarrollo del lenguaje grfico
Realizacin de tareas on-line.


Resolucin de problemas y actividades integradas en grupo, aportando soluciones y puntos de vista distintos

Estudio de la geometra en algunas producciones artsticas
Curiosidades de la historia de la matemtica


Incidir sobre la autonoma ante las distintas formas de resolver un problema y la perseverancia para llegar a la solucin del mismo.
Toma de conciencia de lo que se sabe y lo que no.
Elaboracin de subrayado, esquemas, etc.


Planificacin, eleccin de estrategias y anlisis de los resultados en la resolucin de problemas.
Confianza en la propia capacidad para resolver situaciones de la vida cotidiana.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO


Desarrollo de la expresin oral al razonar y exponer cada alumno oralmente sobre los contenidos del rea.
Desarrollo de la expresin escrita redactando sobre temas relacionados con el rea.
Desarrollo de la comprensin oral y escrita al escuchar las aportaciones de los dems y al buscar y tratar informacin sobre temas relacionados con el rea
con textos de distintos tipos.


Utilizacin de mapas, grficas, etc.
Resolucin de problemas relacionados con la temperatura, poblacin, coordenadas geogrficas, etc.
Utilizacin del razonamiento en el anlisis de problemas ambientales, humanos, investigaciones, etc.


Anlisis del los elementos del entorno fsico y los cambios introducidos por el ser humano, con la problemtica que esto conlleva
Conocimiento del propio cuerpo y de otros seres vivos para mejorar la salud propia y las condiciones de vida de todos.
Conocimiento de los avances histricos y reflexin crtica sobre los mismos.
Anlisis de los problemas de la sociedad actual y bsqueda de soluciones.
Conocimiento del territorio y la sociedad espaola, anlisis de sus problemas y reflexin sobre posibles soluciones.


Iniciacin a la bsqueda, seleccin y tratamiento de informacin para realizar investigaciones sobre temas relacionados con el rea.
Realizacin de tareas integradas online.


Anlisis de conflictos sociales, problemas ambientales y propuesta de soluciones
Conocimiento de la organizacin social de los municipios y los mecanismos de participacin ciudadana.
Colaboracin, respeto a las ideas de los otros y sentido de la responsabilidad de trabajos de grupo.


Conocimiento de las manifestaciones culturales en la Prehistoria.
Valoracin del patrimonio histrico y cultural.
Reconocimiento, respeto y valoracin diversidad cultural.


Iniciacin a la elaboracin se subrayado, esquemas, resmenes, mapas conceptuales, etc.
Estudio de los contenidos y exposicin oral y escrita de los mismos.
Trabajos de investigacin dirigidos sobre temas relacionados con el rea.


Bsqueda de informacin sobre temas que interesen al alumno para aportarlos a la clase.
Mejora de las condiciones de vida desde un mejor conocimiento de uno mismo.
Planificacin autnoma y creativa de las actividades de ocio.

EDUCACIN ARTSTICA (LENGUAJE PLSTICO Y VISUAL:

Percepcin y comprensin del mundo que nos rodea.
Representacin de una idea de forma personal valindose de los recursos del lenguaje plstico.
Promocin de la iniciativa, imaginacin y creatividad.
Utilizacin de las tcnicas y recursos propios de los cdigos artsticos.
Ampliacin de las posibilidades de expresin y comunicacin con los dems.
Acercamiento a diversas manifestaciones culturales y artsticas y valoracin de las mismas.
Formulacin de opiniones cada vez ms fundamentadas respecto a la expresin plstica.
Respeto de otras formas de pensamiento y expresin.
Ampliacin de las posibilidades de ocio.


Planificacin previa desde la exploracin inicial hasta el producto final.
Exploracin e indagacin de los mecanismos apropiados para definir posibilidades, buscar soluciones y adquirir conocimientos.
Eleccin de recursos teniendo presente la intencionalidad expresiva del producto.
Revisin constante de lo hecho en cada fase del proceso con la idea de mejorarlo si fuera preciso.
Puesta en marcha de iniciativas, barajar posibilidades y soluciones diversas para fomentar la creatividad.
Fomento de la flexibilidad al dar diferentes respuestas ante un mismo proceso.


Seguimiento de normas e instrucciones.
Aplicacin de tcnicas concretas.
Utilizacin de espacios de manera apropiada.
Cooperacin, asuncin de responsabilidades y compromiso con los dems.
Puesta en marcha de actitudes de respeto, aceptacin y entendimiento en la interpretacin y creacin en equipo con la necesaria exigencia.
Sentimiento de satisfaccin por el producto fruto del esfuerzo comn.


Apreciacin del entorno a travs del trabajo perceptivo con formas, colores, lneas, texturas, luz o movimiento en los espacios naturales y en las obras y
realizaciones humanas.
Utilizacin del medio como pretexto para la creacin artstica.
Exploracin, manipulacin e incorporacin del medio recrendolo.
Concienciacin de las agresiones que deterioran la calidad de vida (soluciones estticas poco afortunadas de espacios, objetos o edificios)
Concienciacin de la importancia de contribuir a preservar un entorno fsico agradable y saludable.


Experimentacin con tcnicas y materiales.
Exploracin sensorial de texturas, formas o espacios.
Utilizacin de procesos plsticos para utilizarlos en situaciones diferentes.
Desarrollo de la capacidad de observacin que proporcione informacin relevante y suficiente.
Seguimiento de protocolos de observacin, indagacin y planificacin de procesos susceptibles de ser generalizados.
Reflexin sobre los procesos en la manipulacin de objetos.


Empleo del vocabulario especfico que el rea aporta.
Uso de las normas que rigen los procesos plsticos.
Descripcin de los procesos de trabajo plsticos que se desarrollan.
Argumentacin sobre soluciones dadas.
Valoracin de la obra artstica.
Intercambios comunicativos con riqueza lingstica.
Intercambios de informacin sobre manifestaciones plsticas.


Acercamiento a la creacin de produccin artstica y al anlisis de la imagen y de los mensajes que sta transmite.
Uso de la tecnologa como herramienta para mostrar procesos relacionados con las artes visuales.
Bsqueda de informacin sobre manifestaciones artsticas referidas a mbitos culturales del pasado y del presente, prximos o de otros pueblos para su
conocimiento y disfrute.


Reconocer y representar figuras geomtricas presentes en la arquitectura, diseo, mobiliario, objetos cotidianos, espacio natural.
Utilizacin de referentes para organizar la obra artstica en el espacio.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN
Plantillas de control de objetivos
alcanzados.
Registros de seguimiento de trabajos,
tests y cuadernos.
Controles escritos de contenidos
adquiridos.
Exposiciones orales.
Cuadernos: orden, presentacin,
limpieza.
Dictados ortogrficos.
Temas escritos
Plantillas de autoevaluacin de
actitudes.

alcanzados.
tests y cuadernos.
Interrogaciones orales.
Test de operaciones mentales
adquiridos.
Resolucin individual y en grupo de
situaciones reales aplicando
conocimientos matemticos.
actitudes.

alcanzados.
tests y cuadernos.
Interrogaciones orales.
Trabajos de investigacin.
actitudes.
adquiridos.

Calificacin de las tareas plsticas
(trabaja con regularidad,
presentacin, calidad cualitativa).
Registro de la participacin y
colaboracin en clase.
Calificacin de exposiciones orales de
obras artsticas propias y/o ajenas.

LENGUA ESPAOLA (segn Programa Lingstico)
EXPRESIN ORAL ESPRESIN ESCRITA LECTURA CONCEPTOS TRABAJO ACTITUD
20% 20% 15% 15% 15% 15%
MATEMTICAS
OPERACIONES NUMERACIN CONCEPTOS PROBLEMAS CALCULO MENTAL TRABAJO
20% 20% 20% 20% 10% 10%
CONOCIMIENTODELMEDIO
APLICACIN DE PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS PARTICIPACIN TRABAJOS
40% 30% 20% 10%

METODOLOGA
LENGUA ESPAOLA
Se llevar, en la medida de lo posible, una metodologa activa y participativa. Se partir desde una lectura o exposicin inicial para introducir los
temas o conceptos, activando los conocimientos previos del alumnado. Al finalizar cada tema, se evaluarn los nuevos contenidos, as como la
adquisicin de competencias. Se intentar desarrollar en el alumnado estrategias que le ayuden a resolver problemas de la vida cotidiana,
fomentando la autonoma, el esfuerzo y la responsabilidad.
Se dedicar especial atencin a la lectura y al fomento de hbitos lectores. Semanalmente los alumnos acudirn una hora a la biblioteca para retirar
libremente libros y pelculas. Se dedicar una hora semanal a la lectura en clase siguiendo diversos formatos (lectura del profesor, lectura conjunta,
sucesiva, silenciosa.,..)
Quincenalmente se redactarn escritos de diversa tipologa textual, si bien de una manera muy dirigida. Se elaborarn diferentes escritos a lo largo
del curso utilizando varios formatos y tcnicas para la organizacin y exposicin de ideas.
Quincenalmente se prepararn exposiciones orales sobre diversos temas.
Se fomentar el uso del diccionario de forma habitual en la clase

MATEMTICAS
Metodologa activa y participativa. Partiremos siempre de los conceptos previos del alumno, analizando qu vamos a aprender.
Explicacin de los conceptos nuevos y trabajo con los alumnos para asimilar y automatizar.
Trabajo semanal de operaciones mentales, buscando cada uno sus propias estrategias.
Especial atencin a la resolucin de problemas de la vida cotidiana, individualmente, en pareja o en pequeo grupo.
Tendremos como referente continuo las competencias bsicas en la planificacin de las actividades.
Especial atencin al razonamiento, la bsqueda de soluciones personales y la asimilacin y automatizacin del uso del lenguaje matemtico.
Potenciar la explicacin oral por parte del alumno de las actividades que realiza en la pizarra.
Introduccin de cada tema con una lectura relativa al tema a tratar o a la historia de las matemticas.
Pondremos en marcha a lo largo del curso un proyecto de activacin de la inteligencia con actividades especficas de razonamiento, atencin, etc.

CONOCIMIENTO DEL MEDIO
Metodologa activa y participativa. Partiremos siempre de los conceptos previos del alumno, analizando qu vamos a aprender.
Segn el tema, se abordar de distintos modos: lectura conjunta del mismo con dilogo sobre el contenido, explicacin del profesor suscitando el
dilogo, lectura personal y dilogo posterior, etc.
Apoyo continuo del trabajo en clase con la pizarra digital.
Iniciacin al subrayado guiado, resumen, esquema, mapa conceptual, etc.
Tendremos como referente continuo las competencias bsicas en la planificacin de las actividades.
Trabajos de investigacin individual y en grupo.
Prcticas de laboratorio, en coordinacin con los profesores especialistas de Secundaria, en aquellos temas que lo permitan.
Uso de la interrogazione como instrumento de evaluacin.

EDUCACIN ARTSTICA (LENGUAJE PLSTICO Y VISUAL)
Anlisis de obras artsticas de distintos formatos y autores.
Utilizacin de tcnicas y materiales diversos.
Potenciacin de la creatividad personal.

PLAN LECTOR
PRIMER TRIMESTRE:
Mi abuela la bruja Miguel .ngel Mendo. Ed. Bruo
Quien encuentra un pirata encuentra un tesoro. Guido Quarzo. Ed. SM
Oposiciones a bruja y otros cuentos. Jose A. Del Caizo. Ed. Anaya

SEGUNDO TRIMESTRE:
Los sueos de Aurelia. Eduardo Mrquez. Ed. SM
Kika Superbruja revoluciona la clase. Knister. Ed. Bruo
Lecturas teatrales variadas.
TERCER TRIMESTRE:
El caballo de agua Dick King-Smith Ed.SM
Manu, detective , y corazn piruleta. Pilar Lozano Carbayo. Ed. Bruo
Juana calamidad y la casa encantada. Paco Climent. Ed. Anaya
Metodologa :
Se dedicar una hora semanal a la lectura.
Se utilizarn distintas tcnicas de lectura: del profesor al alumno, lectura conjunta, silenciosa, de un alumno al grupo, etc.
Cada libro ser presentado con actividades iniciales y finales de animacin lectora. Igualmente Se harn diversas actividades de comprensin orales
y escritas.
Los alumnos seguirn un plan personal de lectura libre en casa que quedar registrado en uno de sus cuadernos.
En el segundo trimestre haremos lecturas teatrales variadas de cara a elegir los textos que representaremos a final de curso.
Se harn presentaciones orales de libros favoritos por parte del alumnado.

PLAN DE INTRODUCCIN DE LAS TICs
Al no disponer de horas de desdoble, y dada la reducida capacidad del aula de informtica, va a ser imposible el acceso a la misma.

PROYECTOS DE CLASE PARA EL CURSO
Seleccin de una o dos obras de teatro despus de ledas (suficientes personajes para que puedan participar todos los alumnos), propuestas por el
profesor. Estudio, memorizacin y escenificacin a finales del curso escolar. Otros profesores y padres participan en el ltimo tramo del proyecto con el
escenario, vestuario, msica etc.
Proyecto de activacin de la inteligencia. Se seguir quincenalmente en el rea de matemticas.
Proyecto de educacin en valores
Poetas en la clase. Elaboracin de un cuaderno de poesas con textos de diversos autores que el alumnado aprender e ilustrar.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES
PRIMER TRIMESTRE:
Salida a Monte Compatri. Jornada de convivencia . Actividades de multiaventura
Visita a Bomarzo

SEGUNDO TRIMESTRE:
Museo Pigorini (la prehistoria)
Teatro en ingls
TERCER TRIMESTRE:
Teatro
Posible JORNADA LDICO-DEPORTIVA
Campo-escuela (pendiente de confirmacin)

Progprim 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Progprim 3

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Progprim 3

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Liceo Espaol "Cervantes"

También podría gustarte