Clase de Qichwa

PRIMERA EVALUACION
TRADUZCA AL QUECHUA LAS SIGUIENTES PALABRAS Y PON UN EJEMPLO.

CASTELLANO
MI CASA
QUECHUA
WASIY
EJEMPLO
PEDRUCHAPA SUMAQ KASQA WASIN
HERMANO
CERRO
LADRON
MADRE
BARRANCO
PROFESOR
INTENTA SEPARAR LOS SUFIJOS DE CADA PALABRA:

PALABRA
SUFIJO
AYLLUYKI
WAYLLUNI
MISIKUNA
ALLQUCHA
YANAYKIPA
SEPARA LA RAIZ DE LA SIGUIENTES PALABRAS:

PALABRA
TUTAYKUY
PAQARINA
ASIKUN
SUMAQCHA
WAQAKUNMI
QAPIMUY
RAIZ
TUSURUN
COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO:

QUECHUA
CASTELLANO
MI PUEBLO
MI CASA
TU MAMA
TU HERMANO
TU FAMILIA
QUECHUA
CASTELLANO
YANAPAY
MUYUY
PURIY
MIKUY
TUQAY
ASIY
USE LA REGLA DE LA (QA) EN LAS SIGUIENTES PALABRAS:
PALABRAS
QUWI
PIQWI
TIQUY
CHIQCHI
MUQU
SUTIYKITA QILLQAY: .
HARAWI
WAYLLUY
EL AMOR
IMARAQ KAY WAYLLUY
QUE SERA EL AMOR
QAWASPA MANA QAWAQ
MIRANDO NO QUERER MIRAR
MUNASPA MANA MUNAQ
QUERIENDO NO QUERER
MASKASPA MANA MASKAQ
BUSCANDO NO QUERE BUSCAR
WALLUQ TUKUSPA
QUERIENDO AMAR
CHIQNICHIKUQ
SER ODIADO
CHIQNIQ TUKUSPA
QUERIENDO SER ODIADO
WAYLLUCHIKUQ
SER QUERIDO
REPASANDO (CON LA PRONUNCIACIN)

LAS PALABRAS ESCRITAS CON LA FONEMA (KA) ES DIFERENTE EN EL SIGNIFICADO DE LAS
PALABRAS ESCRITAS (QA).
KA .- SUENA EN LA PRONUNCIACION TAL COMO SE PRONUNCIA EN EL CASTELLANO.
QA .- SUENA EN LA PRONUCIACION COMO LA ( JA) PERO MAS TOSCO ,SE

PRODUCE DETRS DEL VELO POR ESO SE LLAMA( POST VELAR.)
EJEMLOS:
QICHWA SIMIPI
KAYLLA
CASTILLA SIMIPI
CERCA
QICHWA SIMIPI
QAYLLA
CASTILLA SIMIPI
CABECERA
KALLPA
FUERZA
QALLPA
TIERRA
KASPI
PALO
QASPIY
ESCARBAR
KIRO
DIENTE
QIRO
KURU
GUSANO
QURU
TAKAY
TAQAY
TANKAY
TIRAR PUETE,
GOLPEAR
ENREDAR
VASO CEREMONIAL,
MADERO
OREJAS
DESPUNTADAS
SACAR ALGO
TANQAY
EMPUJAR
WINKUY
ZIGZAGUEAR
WINQUY
TOMAR (BEBER)
TINKUY
ENCONTRARSE
TINQUY
CAMINAR DEBIL,
DESPACIO, CANSADO,
ERGUIDO
LAPRONUNCIACION DE LA H Y DE LA Q EN QICHWA.
LAS PALABRAS ESCRITAS CON LA (H)= HA TIENE DIFERENTE SIGNIFICADO DE LAS
PALABRAS ESCRITAS CON (Q)=JA.
EJEMPLOS:
SIMUKUNA
PALABRAS
SIMUKUNA
PALABRAS
HATA /JATA/
HAMUY /JAMUI/
MUHU
TAPARSE
QATA
LADERA
SEMILLA
MUQU/moqo/
RODILLA
HINA
QUE SEA AS
QINA
QUENA
HACHA
SECO, DESHIDRATADO
HUCHA
ERROR, PECADO
QACHA/QANRA
QANRA MAQTACHA
QOCHA
SUCIO
JOVEN DESASEADO
ESTANQUE, LAGO,
LAGUNA, POZO
SEPARACION DE LAS PALABRAS EN SILABAS = SIMI PATMIPI RAKISQAKUNA

SIMIKUNA PALABRAS
MIKUYA (come ya)
WASINCHIKKUNA
SIMIKUNA SIMI PATMIPI RAKISQA =PALABRAS SEPARADO EN SILABAS

MI-KU-YA
WA-SIN-CHIK-KU-NA
QACHQA (ASPERO)
QACH-QA
MUNAYPAQ(Hermosa) MU-NAY-PAQ
KUSKAMANTA
(TODOS)
YUYAQ (ANCIANO)
KUS-KA-MAN-TA
ISPAKUNA (BAO)
IS-PA-KU-NA
HAQLAYAY (DELGADO,
FLACO)
CHAYKAMA (HASTA
LUEGO, HASTA ALLI)
CHAWPINACHISPA
(MEZCLAR,
INTERCALAR)
HAQ-LA-YAY
YU-YAQ
CHAY-KA-MA
CHAW-PI-NA-CHIS-PA
PRONOMBRES PERSONALES
SINGULAR:
uqa> yo
Qam> t UD
Pay> l/ella
PAYMI (ES ELLA)
UQAPA MAMA (MI MAM)
QAMPA MAMAYKI (TU MAM)
PLURAL:
uqanchik> nosotros (as)(t y yo, y nosotros)

uqayku> nosotros (as)(pero no t), excluyente
Qamkuna> ustedes
Paykuna> ellos/ellas
PRONOMBRES PERSONALES NMERO SINGULAR
UQA
YO
UQA KANI LLAMKAQ

YO SOY LABRADOR
QAM KANKI TAKIPAKUQ
QAM
TU
TU ERES UN CANTANTE
PAYQA KUCHI MICHI
EL
EL ES PASTOR DE CHANCHOS
PAY
PRONOMBRES PERSONALES NMERO PLURAL
NOSOTROS(TODOS)
UQANCHIK LLAMKASUN
NOSOTROS (- TU)
NOSOTROS TRABAJAMOS
UQAYKU TAKISAQKU
USTEDES
NOSOTROS CANTAREMOS
QAMKUNA TUSUNKICHIK
UQANCHIK
UQAYKU
QAMKUNA
ELLOS / ELLAS
PAYKUNA
USTEDES BAILARAN
PAYKUNA KUCHITA
MICHINQAKU
ELLOS PASTEARAN CHANCHOS
YUYAYCHASPA LLAMKASUN
SIMIKUNA PALABRAS
SIMIKUNA SIMI PATMI RAKISQA= PALABRAS SEPARADOS EN SILABAS
SAPACHALLAN
(SOLO)
ALLILLAMANTA
SA-PA-CHA-LLAN
QUCHPAY
REVOLCARSE, HACER
VERRINCHI
WILLAKUY
QUCH-PAY
A-LLI-LLA-MAN-TA
WI-LLA-KUY
AVISAME, PASAR LA
VOZ
WARANQA
MIL
CHAQRUY
MEZCLAR
MAQARQUSQAYKI
WA-RAN-QA
CHAQ-RUY
MA-QAR-QUS-QAY-KI
TE VOY A PEGAR
RURAQKUNAPA SUTINKUNAWA QISPICHISUN SIMI HUNTAQTA
RURAQKUNAPA SUTICHASAN
UQA
QAM
PAY
UQANCHIK
UQAYKU
QAMKUNA
PAYKUNA
QISPICHIY SIMI HUNTAQTA (EJEMPLOS)

UQA KANI ALLINMAQTA
YO SOY BUEN MUCHACHO
QAMKANKI SUMAQ WARMI
TU ERES UNA HERMOSA MUJER
PAYQA QACHA MAQTA
MUCHACHO DESASEADO
UQANCHIKMIKUSUNSARA LAWATA(SVO)
NOSOTROS COMEREMOS SOPA DE MAIZ
UQAYKU PAMPAPI PUKLLANIKU (SOV)
NOSOTROSJUGAMOS EN LA PAMPA
QAMKUNA KUSILLA TUSUNKICHIK (SOV)
USTEDES BAILAN ALEGRES
PAYKUNA ALLINTA LLAMKAN (SOV)
ELLLAS TRABAJAN BIEN
PRONOMBRES PERSONALES
SINGULAR:
uqa> yo
Qam> t
pay> el/ella
PLURAL:
uqanchik> nosotros (t y yo, ustedes y nosotros)
uqayku> nosotros (pero no t)
Qamkuna> ustedes
Paykuna> ellos/ellas
SALUDO: ALLINLLACHU KACHKANKICHIK

LLAQTAMASIYKUNA (COMO ESTAN MIS
COMPOBLANOS)
FECHA:CHUNKA ISQUNNIYUQ QUYLLUR
PUNCHAWUPI INTI RAYMI KILLAPI
(19 DEL MES DE JUNIO)
ISKAY WARANQA CHUNKA KIMSAYUQ WATAPI
(DEL AO 2013)
ARPASCHALLAY
YARAYMA
I
arpaschallay wiyulinchallay
arpita, violincito
miskita waqaykamuy
bonita tonada
(KUTY )
kuyasqallay warma yanay takirukunaypaq
munasqallay urpichallaywan tusurqukunaypaq

II
Huamangallay putka mayuta
Kallpaspa qarkaykamuy(kuty)
rumichawampas allpachawampas
pawaspa qarkaykamuy.
III
Chiqnikuqniy runakunaman (kuty)
Kallpasqa willaykamuy
aqachawampas vinuchawampas (kuty)
utqalla aviawachun
KACHARYNIN.
Kunasi isusi
Yanaawi sipas
Kunasi isusi
Suni chukcha urpi

kunansi yachanki uqa kuyawayta
kunanmi yachanki qari wayllukuyta
REPASO DE LA CLASE ANTERIOR.

KAY SIMI PATMIKUNATA RAKISUNCHIK
LLIKLLAYTAPAS
LLIK-LLAY-TA-PAS
mi manta
CHAYARAMUNQACHA-YA-RA-MUN-QAva a llegar
PUUNAYAWANCHU
PU-U-NA-YA-WAN-CHU no me da sueo
WARMAKUNAPAS
WAR-MA-KU-NA-PAS los muchachos
CHIQNISQAYKI
CHIQ-NIS-QAY-KI
SAMAYKACHILLAWAY
SA-MAY-KA-CHI-LLA-WAY haz me alojar
tu odiado
RIPUKAMURQANIKUN
RIPU-KAMURQANIKUN ya nos hemos venido
CHUTARAYACHKAN
CHU-TA-RA-YACH-KANtirado en el suelo
PAMPACHALLAWAY PAM-PA-CHALLA-WAYolvidan, olvdate mi error

MAYQINNINCHIKSI
MAY-QIN-NIN-CHIK-SI cual de nosotros
CHURAYKAPULLAWAYCHIK
CHURAY-KAPULLA-WAY-CHIK guardamelo
awinchay = leer
awikunawancon (nuestros) los ojos
qillqay = escribir
makinchikwan con (nuestras)las manos
rimay = hablar
siminchikwan con (nuestra)la boca
uyariy = escuchar
rinrinchikwan con los odos (orejas)
upayay/upallay= callarse------ upallay SIMI! CALLATE!

Ojo: sufijo wan significa con
KAY
SIMIKUNATA
AWPACHAY
SUTIRANTYWAN
SAPALLAMPI KAQ ACHKAPI HINASPA RURASUN SIMI
QUNTAQTA (
Paykuna
PUKLLA-NKU
Ellos/ Ellasjuegan
Paykuna
ASIKU-NKU
Ellas /ellos se ren
uqa
TAKI-NI
Yo canto
Pay
PAWAN
l/Ella salta
uqayku
LLAMKANIKU
Nosotr@s trabajamos
Pay
QAYTAN
l/Ellapatea
Qam
MIKUNKI
lawa
Qamkuna
KALLPANKICHIK
sara
Tcomes/Ud. come
Uds. corren
PRONOMBRES DEMOSTRATIVOS:
KAY
ESTE, ESTA,
CHAY
ESE, ESA,
singular
WAK
ELLO, ELLA (aquell@)
KAYKUNA
ESTOS, ESTAS
CHAYKUNA
ESOS ESAS
WAKKUNA
AQUELLOS AQUELLAS.
plural
COMPLETEMOS EL CUADRO CON LOS PRONOMBRES

DEMOSTRATIVOS
PRNOM DEMOS
KAY
CHAY
WAK
KAYKUNA
FORMEMOS ORACIONES
Kay sumaq wasi
Chay runa sumaqtakin
Wak warmis qarintamaqan
kaykuna kusaq kasqachaypaq
CHAYKUNA
WAKKUNA
Chaykuna ripukusqa
Wakkuna pukllachkan
RUNA SIMIPA RIKCHAYNIN ( ESTRUCTURA SILABICA)

EL PATRON SILABICO DEL QICHWA SON CUATRO TIPOS.
1.- V
= VOCAL
2.- VC
VOCAL CONSONANTE.
3.- CV
CONSONANTE VOCAl.
4.- CVC =
CONSONANTE VOCAL CONSONANTE
1.- CON UNA SOLA VOCAL SIN CONSONANTE.

A
si
ENTONCES
NO
2.- VOCAL + CONSONANTE.

API = A-P-I
MAZAMORRA
UPA
= U-P-A
SORDO
ARI
= A-R-I
SI
AQU
= A-Q-U
ARENA
3.- CON VOCAL + CONSONANTE + CONSONANTE + VOCAL

ALLQU
= A-LL-Q-U
PERRO
URQU
= U-R-Q-U
CERRO
ALLPA
= A-LL-P-A
TIERRA
ANKA
= A-N-K-A
AGUILA
URKU
= U-R-K-U
FRENTE
4.- CONSONANTE + VOCAL + CONSONANTE + VOCAL

MAKI
=M-A-K-I
MANO
RUMI
=R-U-M-I
PIEDRA
MISI
=M-I-S-I
GATO
SUWA
=S-U-W-A
LADRON
QILLA
=Q-I-LL-A
FLOJO
WASI
=W-A-S-I
KUCHI
= K-U-CH-I
CASA
CERDO
NOTA:QUE EN EL MODELO SILABICO QUECHUA NO

EXISTE SECUENCIA DE VOCAL.
KAY ISKAY TUQYAQKUNA : ai,ua,ua,ui,ia,iu MANAM

RUNA SIMIPI KANCHU KAYNA RIKURIPTINQA KAYNATA
QILLQANKI (A)
LOS DIPTONGOS
DE LA LENGUA
CASTELLANA NO EXISTE EN EL RUNA SIMI TODOS ELLOS
CAMBIAN COMO SE EXPONE.
ai = ay
:aypuy,ayni,aypa, ayllu , chayna, paya, pay.
au = aw
: awya, mawka,amawta,awsa,lawa,tawa ,kawa
ua = wa
: waska ,wayta, yawar, qaway, maswa , paqway.
ui = wi ,uy
: winku, willka, willay, qamuy, qumuy, rikuy.
ia = ya
: qayay, pawaya, tuqaya, mikuya, aya,yaw, paya.
iu = yu , iw
: yunka, yuraq, yutu, yupana, liwta,lliwcha.
YAPAYKUNAKUSUN (SALUDEMONOS)
RIMAKUNA: (DIALOGO)
YACHACHIK: ALLINLLACHU KACHKANKI LLAQTAMASIYKUNA?
QAMKUNA: ALLINLLAM, QAMRI?
YACHACHIK: UQAPAS, ALLINLLAM
NOTA: RI SIGNIFICA Y
NOTA: PAS SIGNIFICA TAMBIN
NOTA: ALLINLLACHU
SIGNIFICA BUENOS DIAS/TARDES/NOCHES, HOLA
AMILCAR: ALLINLLACHU, MANUEL?

MANUEL: ALLLINLLAM, QAMRI?
AMILCAR: UQAPAS, ALLINLLAM
UQAPAS ALLINLLAM KANI
JO: RI S
OJO: PAS SIGNIFICA TNUMEROS CARDINALES:
CHUSAQ
0 (CERO)
HUK
ISKAY
KIMSA
TAWA
PICHQA
SUQTA
QANCHIS
PUSAQ
ISQUN
CHUNKA
10
NIYUQ (TERMINA CONSONANTE)------YUQ (TERMINA EN VOCAL)
CHUNKA HUKNIYUQ 11
CHUNKA ISKAYNIYUQ 12
CHUNKA KIMSAYUQ 13
CHUNKA TAWAYUQ 14
CHUNKA PICHQAYUQ 15
CHUNKA SUQTAYUQ
16
CHUNKA QANCHISNIYUQ
17
CHUNKA PUSAQNIYUQ
18
CHUNKA ISQUNNIYUQ
19
ISKAY CHUNKA
20
ISKAY CHUNKA HUKNIYUQ
21
PACHAQ 100
PACHAQ HUKNIYUQ
ISKAY
PACHAQ
DOS VECES
CIEN
101
HUKNIYUQ
201
SUSTANTIVO:
DESIGNA LOS OBJETOS MATERIALES O IDEALES:
PUNKU, WASI, RUNA, WARMI, QARI, WAYRA, CHIRI
NUMERO DEL SUTANTIVO:
1. SINGULAR:
PUNKU
WASI
RUNA
WARMI
QARI
WAYRA
CHIRI
2.- PLURAL: SE AGREGA AL SUSTANTIVO EL MORFEMA KUNA

PUNKUKUNA
BASTANTES PUERTAS
WASIKUNA
MUCHAS CASAS
RUNAKUNA
VARIAS PERSONAS
WARMIKUNA
VARIAS MUJERES
QARIKUNA
MUCHOS VARONES
WAYRAKUNA
MUCHO VIENTO
CHIRIKUNA
MUCHO FRIO
GENERO DEL SUSTANTIVO

TIENE TERMINACION ESPECIAL PARA INDICAR EL GNERO
1.- EN PERSONAS:
MASCULINO
TAYTA- PAP
MACHU- ANCIANO
QARI- VARN
2.- ANIMALES:
SUTANTIVO
ALLQU
MISI
KUCHI
FEMENINO
MAMA -MAM
PAYA- ANCIANA
WARMI-MUJER
MASCULINO
URQU ALLQU
URQU MISI
URQU KUCHI
FEMENINO
CHINA ALLQU
CHINA MISI
CHINA KUCHI
COLOQUIAL (ARDIENTE)
3.- OBJETOS/ COSAS:

MASCULINO
INTI el Sol
KURPA el terrn
ISPANA el bao
FEMENINO
KILLA la Luna
ALLPA la Tierra
RUMI la piedra
Nota: El artculo (la/el) en quechua est inmerso en la traduccin.

LOS ADJETIVOS: tikraychiqkuna
DESEMPEA LA FUNCION DE MODIFICADOR DIRECTO DEL
SUSTANTIVO, EXPRESA LAS CARACTERISTICAS O CUALIDAES
DEL SER DETERMINANTE SU SIGNIFICACION MEDIANTE EL
TAMAO, LUGAR, FORMA, NUMERO, GENERO SE ANTEPONE AL
SUSTANTIVO
EJEMPLOS:
SUSTANTIVO ADJETIVO
WARMI
WASI
RUMI
SUMAQ
HATUN
RUYRU
ADJETIVO +
SUSTANTIVO
SUMAQ WARMI
HATUN WASI
RUYRU RUMI
RUNA
WARMA
ACHKA
QACHA
ACHKA RUNA
QACHA WARMA
SIPAS
seorita
KUCHI
LLAKISQA
ISKAY
LLAKISQA
SIPAS
ISKAY KUCHI
WAYTA
PUKA
PUKA WAYTA
CASTELLANO
MUJER BONITA
CASA GRANDE
PIEDRA
REDONDA
MUCHA GENTE
MUCHACHO
DESASEADO
SEORITA
TRISTE
DOS
CHANCHOS
FLOR ROJA
upiyaykuy = bebe! --kay traguta upiyaykusun = tomemos este trago
HATUN
QACHA
ALLIM
SUWA
CHITI
WARMI / QARI
Los posesivos individuales son los sufijos:

-y
mi, mo;
-yki
tu, tuyo; y
-n
su (de l).
Los posesivos colectivos son:
-nchis
nuestro (incluyente o de todos)
-yku
nuestro (excluyente)
-nku
su (de ellos)
Taytay: Mi pap (a tayta se le agrega el sufijo y)

Mamay: Mi mam
Taytayki: Tu pap (a tayta se le agrega el sufijo yki)
Mamayki: Tu mam

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PRIMERA EVALUACION

TRADUZCA AL QUECHUA LAS SIGUIENTES PALABRAS Y PON UN EJEMPLO.

INTENTA SEPARAR LOS SUFIJOS DE CADA PALABRA:

SEPARA LA RAIZ DE LA SIGUIENTES PALABRAS:

COMPLETE EL SIGUIENTE CUADRO:

USE LA REGLA DE LA (QA) EN LAS SIGUIENTES PALABRAS:

IMARAQ KAY WAYLLUY

QUE SERA EL AMOR

QAWASPA MANA QAWAQ

MIRANDO NO QUERER MIRAR

MUNASPA MANA MUNAQ

MASKASPA MANA MASKAQ

BUSCANDO NO QUERE BUSCAR

QUERIENDO SER ODIADO

REPASANDO (CON LA PRONUNCIACIN)

QA .- SUENA EN LA PRONUCIACION COMO LA ( JA) PERO MAS TOSCO ,SE

SEPARACION DE LAS PALABRAS EN SILABAS = SIMI PATMIPI RAKISQAKUNA

SIMIKUNA SIMI PATMIPI RAKISQA =PALABRAS SEPARADO EN SILABAS

QAMPA MAMAYKI (TU MAM)

uqanchik> nosotros (as)(t y yo, y nosotros)

UQA KANI LLAMKAQ

PRONOMBRES PERSONALES NMERO PLURAL

SIMIKUNA SIMI PATMI RAKISQA= PALABRAS SEPARADOS EN SILABAS

QISPICHIY SIMI HUNTAQTA (EJEMPLOS)

SALUDO: ALLINLLACHU KACHKANKICHIK

kuyasqallay warma yanay takirukunaypaq

munasqallay urpichallaywan tusurqukunaypaq

Suni chukcha urpi

REPASO DE LA CLASE ANTERIOR.

WAR-MA-KU-NA-PAS los muchachos

SA-MAY-KA-CHI-LLA-WAY haz me alojar

RIPU-KAMURQANIKUN ya nos hemos venido

PAMPACHALLAWAY PAM-PA-CHALLA-WAYolvidan, olvdate mi error

MAY-QIN-NIN-CHIK-SI cual de nosotros

awikunawancon (nuestros) los ojos

makinchikwan con (nuestras)las manos

siminchikwan con (nuestra)la boca

rinrinchikwan con los odos (orejas)

upayay/upallay= callarse------ upallay SIMI! CALLATE!

Ellas /ellos se ren

ELLO, ELLA (aquell@)

COMPLETEMOS EL CUADRO CON LOS PRONOMBRES

RUNA SIMIPA RIKCHAYNIN ( ESTRUCTURA SILABICA)

CONSONANTE VOCAL CONSONANTE

1.- CON UNA SOLA VOCAL SIN CONSONANTE.

2.- VOCAL + CONSONANTE.

3.- CON VOCAL + CONSONANTE + CONSONANTE + VOCAL

4.- CONSONANTE + VOCAL + CONSONANTE + VOCAL

NOTA:QUE EN EL MODELO SILABICO QUECHUA NO

KAY ISKAY TUQYAQKUNA : ai,ua,ua,ui,ia,iu MANAM

:aypuy,ayni,aypa, ayllu , chayna, paya, pay.

: awya, mawka,amawta,awsa,lawa,tawa ,kawa

: waska ,wayta, yawar, qaway, maswa , paqway.

: winku, willka, willay, qamuy, qumuy, rikuy.

: qayay, pawaya, tuqaya, mikuya, aya,yaw, paya.

: yunka, yuraq, yutu, yupana, liwta,lliwcha.

AMILCAR: ALLINLLACHU, MANUEL?

ISKAY CHUNKA HUKNIYUQ

2.- PLURAL: SE AGREGA AL SUSTANTIVO EL MORFEMA KUNA