NORMATIVO DEL EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO -EPSDE LA FACULTAD DE HUMANIDADES,

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

ACUERDO DE:
JUNTA DIRECTIVA, FACULTAD DE HUMANIDADES, PUNTO SEPTIMO
ACTA 25-2006, SESION EXTRAORDINARIA DEL 08 DE AGOSTO DE 2006.

Captulo I
DEFINICIN Y OBJETIVOS
ARTICULO 1. Definicin. El Ejercicio Profesional Supervisado es una prctica tcnica
de gestin profesional para que los estudiantes que hayan aprobado la totalidad de
cursos y prcticas contenidas en el pensum de estudios de la carrera de Licenciatura
correspondiente, mediante un proceso pedaggico organizado de habilitacin
cultural, cientfico, tcnico y prctico, contribuyan a que la Universidad de San
Carlos, a travs de la Facultad de Humanidades,
realice acciones
de
administracin, docencia, aprendizaje, investigacin , extensin y servicio, con el
objetivo de retribuir a la sociedad guatemalteca su aporte a la Universidad de San
Carlos de Guatemala.
ARTICULO 2. Objetivos del Ejercicio Profesional Supervisado -EPS2.1
Realizar el proceso de investigacin, planificacin, ejecucin y evaluacin de las
actividades con todos los elementos que de una u otra manera se vean
involucrados en el mismo.
2.2
Sistematizar y enriquecer conocimientos de la especialidad de los estudiantes que
desarrollan el -EPS-.
2.3
Evaluar sistemticamente los conocimientos terico-prcticos proporcionados al
estudiante de la Facultad de Humanidades, durante su formacin profesional.
2.4
Contribuir a que los estudiantes y las personas con quienes se trabaje, mediante
su relacin profesional y el conocimiento de la problemtica existente, desarrollen
su nivel de conciencia y responsabilidad social.

Captulo II
ORGANIZACIN Y FUNCIONAMIENTO
ARTICULO 3. El -EPS- La estructura organizacional del EPS, est conformada por:
3.1
Decano de la Facultad de Humanidades
3.2
Director(a) del Departamento de Extensin
3.3
Directores de Departamentos
3.4
Coordinadores de EPS de los Departamentos
3.5
Asesores de -EPS3.6
Supervisores de EPS

3.7

Estudiantes

ARTICULO 4. Director(a) del Departamento de Extensin. Es el profesional titular

nombrado por Junta Directiva para coordinar los procesos de los ejercicios profesionales
supervisados a realizar en los departamentos de la Facultad de Humanidades, a travs
de los Asesores y Supervisores del EPS.
ARTICULO 5. Funciones del director (a) del Departamento de Extensin:
5.1 Conocer el plan general de actividades del -EPS-, para su aprobacin, presentado
por los Asesores y Supervisores del EPS.
5.2 Resolver problemas administrativos y tcnicos que se presenten durante el
desarrollo del -EPS- en los casos que no sean competencia de los Asesores ni de
los Supervisores.
5.3 Realizar reuniones peridicas con los Coordinadores del EPS de cada
Departamento, con fines de supervisin, coordinacin y evaluacin del programa de
-EPS-.
5.4 Asignar al Asesor correspondiente, con Visto Bueno del Decano de la Facultad de
Humanidades, segn propuesta del Director del Departamento especfico
5.5 Asignar a los Supervisores del EPS en las distintas reas y especialidades del EPS
5.6 Asignar al Comit Revisor de informe final correspondiente, con Visto Bueno del
Decano de la Facultad de Humanidades, segn propuesta del director del
Departamento especfico.
5.7 Coordinar reas de trabajo, conjuntamente con los Coordinadores de EPS de cada
Departamento.
5.8 Dirigir conjuntamente con los Coordinadores de EPS, el diseo y elaboracin de
materiales de investigacin, supervisin y otros que sean necesarios.
5.9 Establecer coordinacin con instituciones de servicio y organismos docentes,
encargados del -EPS- de la USAC y otras universidades.
5.10 Gestionar recursos para apoyar el proceso del -EPSAQU DEBE IR LO RELACIONADO A LOS COORDINADORES DE EPS, nombrados por
el Director de cada Departamento, con el objetivo de realizar actividades de enlace entre
el Director del Departamento y el Director del Departamento de Extensin.

ARTICULO 6. Asesores del -EPS-. Son profesionales con experiencia en gestin de

proyectos de desarrollo social nombrados por Junta Directiva a propuesta de la
Direccin de cada Departamento, para realizar en accin directa con los estudiantes, el
proceso de Ejercicio Profesional Supervisado de acuerdo con las especialidades en las
carreras que sirve la Facultad de Humanidades,

ARTICULO 7. Funciones de los Asesores.

7.1 Solicitar al estudiante asesorado, la copia de Constancia de Participacin de la
Propedutica del EPS, la cual no deber tener ms de un ao de vigencia.
7.2 Revisar y aprobar los planes presentados por los estudiantes que se le hayan
asignado, acerca de las distintas fases del EPS.
7.3 Velar porque los estudiantes realicen el plan de trabajo presentado
7.4 Elaborar los esquemas para llevar el registro de asesoras y evaluaciones de cada
fase, informes de avance, tanto individual como de grupo.
7.5 Visitar peridicamente al estudiante para conocer su accionar y darle las
orientaciones tcnicas correspondientes, mnimo una visita por cada fase del EPS.
7.6 Evaluar cada una de las fases del -EPS- de los estudiantes a su cargo.
7.7 Presentar sugerencias al Director del Departamento de Extensin, que incidan en el
plan general de actividades y otros aspectos vinculados al Departamento.
7.8 Orientar a los estudiantes en las diversas reas para realizar el -EPS-.
7.9 Resolver con el Director del Departamento de Extensin, los problemas de los
estudiantes que reincidan en faltas al normativo.
7.10 Orientar a los estudiantes respecto a la individualidad de sus informes, en
proyectos conjuntos
7.11Orientar a los estudiantes en cuanto a la estructura, contenido, forma, fondo
ortografa y redaccin de los informes finales
7.12 Asistir a las reuniones peridicas y extraordinaarias, convocadas por el
Coordinador del EPS del Departamento respectivo, con el objetivo de actualizarse
en la informacin relacionada con el EPS
7.13 Mantenerse actualizados en las lneas de accin de su departamento, para
orientar a los estudiantes en la realizacin de proyectos que la situacin actual
requiera.
7.14 Emitir dictamen de aprobacin del informe final para solicitar nombramiento de
Comit Revisor, dirigido al Departamento de Extensin.
7.15 Devolver al departamento de Extensin aquellos nombramientos de Asesor que
tengan ms de 6 meses de haber sido recibidos y cuyos estudiantes no se hayan
presentado a recibir algn tipo de Asesora respectiva.
7.16 Rendir informes mensuales al departamento de Extensin acerca de los avances
que han tenido los estudiantes asignados, en cada una de las fases del EPS.
Artculo 8. Los Supevisores son los profesionales del EPS, con experiencia en la
gestin de proyectos de desarrollo social, nombrados por Departamento de Extensin
con el Visto bueno del Seor Decano, a peticin de los Directores de Departamentos,
encargados de realizar las visitas de supevisin, a los diferentes lugares en donde los
estudiantes realizan el EPS.
Artculo 9. FUNCIONES DE LOS SUPERVISORES DEL EPS

9.1 Presentar el plan de visitas de supervisin al Departamento de Extensin.

9.2 Llevar el control escrito de cada visita, con las respectivas firmas de las autoridades
responsables en cada una de las instituciones o comunidades.
9.3 Presentar informes de avance e informes finales de su actividad, al departamento
de Extensin.
9.4 Presentar sugerencias al Director del Departamento de Extensin, que mejoren el
proceso del EPS.
Artculo 10. Los Revisores de informe final Son los profesionales del EPS,
encargados de revisar el informe final presentado por los estudiantes con dictamen
favorable del Asesor nombrado para cada caso, dirigido al Departamento de Extensin.
Artculo 11. Funciones de los Revisores de informe final del EPS
Son los profesiones del EPS, encargados de revisar el informe final presentado por los
estudiantes y con dictamen favorable del Asesor nombrado para cada caso.
11.1 cumplir con el plazo fijado en su respectivo nombramiento, para emitir dictamen.
11.2
revisar el contenido del informe en cuanto a la estructura y la forma de
presentacin, de acuerdo con los requisitos establecidos para el efecto en el manual de
propedutica del EPS.
11.3 El revisor debe devolver por escrito al Asesor en el caso de que encontrara errores
de fondo, forma, ortografa y redaccin en el contenido del informe final.

Captulo III
EJERCICIO PROFESIONAL SUPERVISADO
ARTICULO 8. Requisitos del estudiante para realizar el -EPS8.1 Estar legalmente inscrito en la USAC
8.2 Haber aprobado la totalidad de cursos del pensum de estudios de la carrera de
Licenciatura correspondiente.
8.3 Ser graduado de Profesor de Enseanza Media o en carrera tcnica, cuando sea
requisito para la Licenciatura.
8.4 Inscribirse en el Departamento de Extensin de la Facultad de Humanidades de la
USAC para recibir la propedutica del EPS.
8.5 En el caso de los estudiantes de los departamentos de Filosofa y Letras, debern
presentar la asignacin del curso relativo al EPS.
ARTICULO 9. Funciones y responsabilidades del estudiante.
9.1 El estudiante est obligado a acatar y respetar este reglamento.
9.2 El estudiante computar 400 horas mnimo de Ejercicio Profesional Supervisado.
9.3 El estudiante no podr abandonar la prctica del -EPS-, salvo motivo debidamente
justificado.

9.4 El estudiante deber presentar el plan de su proyecto y horario de prctica, as

como la copia de la constancia de participacin en la propedutica del EPS, al Asesor
nombrado, a ms tardar 6 meses despus de la fecha de recepcin del nombramiento,
de lo contrario, deber iniciar nuevamente el trmite respectivo.
9.5 El estudiante deber mantener una conducta apegada a los principios de la tica
profesional.
9.6 Al terminar el -EPS-, el estudiante contar con un mximo de seis (6)
meses calendario para elaborar el informe final y entregarlo al Asesor. Despus del
tiempo establecido, se considera invalidada la prctica.
9.7 Por causas vlidas, el estudiante podr hacer cambio de institucin o
comunidad hasta un mximo de dos veces, justificando por escrito lo pertinente.
9.8 El estudiante tendr como mnimo 6 meses calendario de plazo para presentarse
ante el Asesor asignado e iniciar la fase de Diagnstico o Estudio Contextal.
9.9 El estudiante deber presentar al Asesor el informe respectivo al terminar cada una
de las fases del EPS para obtener la aprobacin correspondienter y no podr
excederse de un mes calendario para iniciar la fase siguiente.
9.10 El estudiante no podr abandonar el EPS en ninguna de las fases respectivas sin
haberlo informado por escrito a su Asesor, con la justificacin necesaria.
9.11El estudiante no puede iniciar el EPS si no tiene un Asesor nombrado.
ARTICULO 10. Causas para invalidar el -EPS10.1 Cuando sin motivo justificado ni aviso oportuno al Asesor, el estudiante se
ausentare de la sede de prctica, en cualquiera de las fases del EPS.
10.2 Cuando el estudiante no presente informe de cada fase al Asesor asignado,
segn los plazos estipulados en este normativo.
10.3
Cuando no presente el informe final escrito en el tiempo estipulado.
10.4
Cuando se comprueben faltas a la tica profesional
10.5
Cuando las fases del proyecto no respondan a los lineamientos de la prctica del
-EPS-.
10.6
Cuando el estudiante realice su -EPS- en la institucin donde labora.
ARTCULO 11. Fases del -EPS11.1 El perodo del -EPS- ser dividido en las siguientes fases:
La fase Propedutica del Ejercicio Profesional Supervisado es obligada para todas
las carreras de licenciatura. Esta fase tendr una validez de un ao calendario,
plazo dentro del cual el estudiante deber iniciar el diagnstico o estudio contextual,
segn sea el caso.. Despus de este plazo, el estudiante tendr que actualizar
nuevamente la propedutica.
La segunda fase es el Diagnstico o Estudio Contextual, en la cual el estudiante
realizar el estudio o la investigacin de las instituciones patrocinante y patrocinada
con base en el plan de diagnstico o estudio contextual, previamente aprobado por
el Asesor. Al finalizar esta fase, el estudiante deber elaborar el informe
respectivo, el cul ser presentado al Asesor para su aprobacin.

La tercera fase es la elaboracin de la Fundamentacin Terica, la cual es afn

para las carreras de licenciatura en Pedagoga y Derechos Humanos, Ciencias de
la Educacin, Investigacin Educativa y Educacin Intercultural. Esta fase debe ser
presentada al Asesor para la respeciva aprobacin.
La fase de Perfil del proyecto o Plan de accin de la intervencin se plasma a
travs de una planificacin que debe llevar como mnimo los siguientes elementos:
Datos generales de identificacin, objetivo general, objetivos especficos,
actividades, metodologa, recursos, evidencias de logro y cronograma de
actividades. Esta fase tembin debe ser aprobada por el Asesor.
La fase de ejecucin o intervencin consistir en la realizacin de todas las
actividades descritas en el cronograma de actividades en los tiempos establecidos y
con los recursos enunciados. El informe de esta fase deber ser aprobada por el
Asesor.
Por ltimo, las fases de
Sistematizacin
de Experiencias y Evaluacin del
proyecto, las cules recopilarn la forma en que fueron ordenadas y evaluadas las
acciones ejecutadas, con su respectiva informe aprobado por el Asesor.
Al concluir todas las fases, el estudiante redactar el informe final para que el
Asesor apruebe en su totalidad y emita dictamen favorable para nombrar Comit
Revisor.
ARTICULO 12. Sedes para realizar el Ejercicio Profesional supervisado.
12.1 Instituciones de media o alta gerencia, as como comunidades u organizacin
es que geogrficamente permitan realizar un proceso de supervisin continuo.
12.2 El EPS no puede realizarse en la institucin donde labora el estudiante ni
en instituciones privadas lucrativas.
12.3 Son vlidos los EPS en escuelas preprimarias, primarias o en institutos de
educacin bsica y diversificada.consideradas Patrocinadas para efectos de este
normativo, cuando los proyectos se generen de organismos que tengan injerencia
educativa para la realizacin de sus pollticas, fines y objetivos en dichos centros
educativos. Para ello, es requisito que el estudiante gestione ante entidades como las
municipalidades, gobernaciones, supevisiones departamentales, coordinaciones tcnicoadministrativas y otras instituciones gubernamentales y no gubernamentales para el
logro de los objetivos del proyecto que se realice. Estas instituciones se consideran
Patrocinantes para efectos de este normativo.

Captulo IV
EVALUACIN
ARTICULO13. Evaluacin, para efectos del -EPS-, es el proceso de anlisis crtico y
toma de decisiones respecto al desarrollo de cada una de las etapas acorde a los
objetivos de las mismas.
ARTICULO 14. Caractersticas de la evaluacin.
14.1 La evaluacin de las fases del -EPS- la realizar el Asesor asignado.
14.2 Una vez validado el -EPS-, el Asesor entregar constancia de fecha en que
finaliz, para preparar el informe final.
14.3 El informe final de -EPS- recibir la aprobacin del Asesor.
14.4 La evaluacin ser de acuerdo al expediente que se lleve de cada estudiante.
14.5 La evaluacin se realizar sistemticamente a travs del proceso de Asesora.
14.6 Se evaluarn las diversas fases segn lineamientos dados de acuerdo a los
objetivos de cada una.
14.7 Para la evaluacin del estudiante del EPS se utilizarn diferentes tcnicas y
procedimientos.
14.8 Para la aprobacin de las diferentes fases del -EPS- se tomar en cuenta la
opinin de todas las personas e instituciones que hayan participado directa o
indirectamente en el desarrollo del plan general.

Captulo V
DISPOSICIONES VARIAS
ARTICULO 15. Este normativo podr ser modificado por Junta Directiva de la Facultad,
de acuerdo a las circunstancias en que se desarrolle la prctica del -EPS-.
ARTCULO 16. Las modificaciones a este normativo podr proponerlas el Director del
Departamento de Extensin.
ARTCULO 17. El cumplimiento del contenido de este normativo es responsabilidad de
los involucrados en el Ejercicio Profesional Supervisado de los diferentes Departamentos
de la Facultad de Humanidades.
ARTCULO 18. Los casos no previstos en este normativo sern conocidos y resueltos
por la Junta Directiva de la Facultad de Humanidades.

ARTCULO 19. El normativo ser implementado para cada departamento segn

artculo 28 del normativo de evaluacin de la Facultad de Humanidades, y entra en
vigencia a partir de su publicacin.
Cada departamento debe presentar ante la Junta Directiva de la Facultad de
Humanidades los Criterios Generales del EPS, pero stos no deben contradecir lo
contenido en este normativo, por ejemplo, en algunos departamentos en sus criterios
generales dice que el estudiante puede realizar el proyecto del EPS en su lugar de
trabajo y en instituciones privadas, que el EPS tiene 200 horas de mnimo de duracin,
lo cual rie con los artculos9o. 10. Y 12. De este normativo.