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    Problemas Con Cerillos

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    VH Osoplo
    Este documento contiene 14 preguntas de práctica de clase sobre problemas de lógica y razonamiento que involucran el uso de cerillos, monedas y vasijas de diferentes capacidades. Las preguntas requieren determinar el número mínimo de pasos o elementos necesarios para lograr ciertos resultados basados en restricciones dadas.

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    PRACTICA DE CLASE

    ALUMNO:...
    1) Cul es el mximo nmero de cuadrados que se
    puede formar con 12 cerillos iguales, si la longitud
    del lado de los cuadrados debe ser la de un
    cerillo?
    a)7
    b)8
    c)5
    d)6
    e)4
    2) Cul de los cerillos debe ser cambiado de
    posicin para obtener una igualdad?
    a)A
    b)B
    c)C
    d)D
    e)E

    10) Hay cuatro botes, en una de las orillas del rio, sus
    nombres son ocho, cuatro, dos y uno; porque
    esa es la cantidad de horas que tarda cada uno de
    ellos en cruzar el rio. Se puede atar un bote a otro,
    pero no ms de uno y entonces el tiempo que
    tardan en cruzar es igual al del ms lento de los 2
    botes. Un solo marinero debe llevar todos los
    botes a la otra orilla. Cul es el menor tiempo
    para que logre pasar todos los botes?
    a)16
    b)14
    c)15
    d)17
    e)8

    11)
    3) Cuntos cerillos se deben mover, como mnimo,
    para obtener una igualdad vlida?
    a)1
    b)2
    c)3
    d)4
    e)5

    4) En el grfico se observa la igualdad incorrecta.


    Qu cerillo se debe mover para que la igualdad
    sea correcta?
    a)A
    b)B
    c)C
    d)D
    e)E

    5) En el grfico se cuentan 9 tringulos equilteros


    en total, Cuntos cerillos se tienen que retirar,
    como
    mnimo,
    para
    contar
    3
    tringulos
    exactamente.
    a)1
    b)2
    c)3
    d)4
    e)5

    6) Cuntos cerillos se requieren, como mnimo, para


    formar exactamente dos cuadrados y 8 tringulos
    iguales? Considere que no se deben romper los
    cerillos.
    a)8
    b)7
    c)10
    d)6
    e)9
    7) Coloca 3 monedas en los 2 vasos de tal manera
    que en cada vaso haya un nmero impar de
    monedas. Se puede lograr?
    a) Es imposible
    b) faltan datos
    c) faltan
    monedas
    d) se puede colocar
    e) faltan
    vasos.
    8) En el grfico, Cuntas monedas de igual tamao
    a las mostradas se deben agregar, como mnimo,
    para contar 5 filas de 3 monedas cada una?
    a)1
    b)2
    c)3
    d)6
    e)5

    Dos adultos con tres nios desean cruzar el rio,


    para lo cual cuentan con un bote que soporta
    como mximo el peso de dos nios o de un adulto;
    pero no de un adulto y un nio a la vez. Cuntos
    viajes tendrn que realizar como
    mnimo?
    (Considere que uno de los nios no sabe remar).
    a)9
    b)13
    c)11
    d)17
    e)8

    12) Se tiene un envase lleno con 8 litros de


    leche, del cual se requiere separar un litro;
    como
    el
    envase
    no
    tiene
    marcas,
    emplearemos 2 jarras de 3 y 5 litros de
    capacidad,
    respectivamente
    Cuntos
    trasvases se tendrn que realizar como
    mnimo?
    a)8

    b)6

    c)3

    d)4

    e)5

    13) Ana tiene un recipiente con 8 litros de


    agua. Desea obtener exactamente 6 litros de
    agua, utilizando envases sin marcas de 7 y 5
    litros. Cuntos trasvases se debe realizar
    como mnimo para lograr el objetivo?
    Considere que el agua no se desperdicie.
    a)2

    b)3

    c)6

    d)4

    e)5

    14) Un lechero se encuentra preocupado por


    que debe cumplir con un pedido urgente de
    13 litros de leche. Si tiene un envase de 20
    litros de capacidad lleno de leche, dos
    recipientes de 5 y 4 litros vacos, y ninguno
    a)8

    b)7

    c)9

    d)6

    e)5

    9) Cuntas monedas se pueden ubicar, de forma


    tangencial y como mximo, alrededor de las
    monedas mostradas en el grafico? Considere a
    todas las monedas del mismo tamao.

    a)9

    b)13

    c)8

    d)10

    e)12

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