MAT 200

Álgebra

GUÍA DE EJERCICIOS Nº 9
CONJUNTOS

1. Escriba por Extensión los siguientes conjuntos:

A = { n ∈N / 5 n +1 ≤ 21 } B = { x ∈R / x2 = x }

C = { n ∈ N / n <11 ∧ n es múltiplo de 2 }

D = { x ∈R / x < 0 ∧ 2 x − 5 > 0 }

2. Considere el Universo U = { −3, − 2, −1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 }

Escriba por extensión los siguientes conjuntos de U

{
a) A = x ∈U / x = 9
2
}
b) B = { x ∈ U / log 2 ( x ) = 1 }

c) A = { x ∈U / 1 − 2 x > −4 }

3. Considere los conjuntos: A = { 1, 2, 3, 4 } ; B = { 1, 2, 5, 6, 7 } ;

C = { 2, 3, 5, 8 } y el universo U = { 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } . Determine los
siguientes conjuntos:

a) A ∩ C b) A ∪ C c) A−B

d) A c e) Ac ∪ B c f) B c ∩C

g) ( A ∩ B ) − B (
h) B ∩C c )
c
i) B c − Ac

j) ( C − B ) − A k) C − ( B − A)

4. Considere el siguiente diagrama:

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Determine:

a) B∩ A b) D∩B c) B ∩ C ∩ A

d) D − C e) ( A ∪ B ∪ C ∪ D ) c f) C − ( A ∪ D )

PROPIEDADES DE CARDINALIDAD DE CONJUNTOS

Sean A , B , C conjuntos del Universo U

1) # ( A∪ B ) = #( A ) + #( B ) − #( A∩ B )
2) # ( A ∪ B ∪ C ) = # ( A) + # ( B ) + # ( C ) − # ( A ∩ B ) − # ( A ∩ C ) − # ( B ∩ C ) + # ( A ∩ B ∩ C )

5. Considere dos conjuntos A y B del Universo U .

a) Si # ( A) = 15 , # ( B ) = 20 y # ( A ∩ B ) = 10 , determine: # ( A ∪ B )

b) Si # ( A ∪ B ) = 50 , # ( A ∩ B ) = 10 y # ( B ) = 20 , determine: # ( A)

6. En una encuesta aplicada a 100 estudiantes de un Instituto, se registró que: 35

estaban inscritos en Álgebra, 52 en Ingles y 18 en ambos cursos.
¿Cuántos de los encuestados no estaban inscritos en estos cursos?

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7. En una tienda hay 28 trabajadores, entre vendedores y cajeros. La cantidad de

cajeros son 15 y los vendedores son 20, pero hay algunos de ellos que cumplen
ambas funciones. ¿Cuántos son los trabajadores que cumplen ambas funciones?

8. De un total de 35 analistas programadores entrevistados para un trabajo, 25

conocían JAVA, 28 conocían C# y dos no conocían estos dos lenguajes.

a) ¿Cuántos programadores conocían ambos lenguajes?

b) ¿Cuántos programadores conocían sólo JAVA?

c) ¿Cuántos programadores conocían sólo C#?

9. Considere los conjuntos A , B y C del Universo U , tales que:

# ( A) = 8 , # ( B ) = 12 , # ( C ) = 10 , # ( A ∩ B ) = 3 , # ( A ∩C ) = 3 , # ( B ∩C ) = 4 ,
# ( A ∩ B ∩ C ) = 1 . Determine:

a) # ( A ∪ B ∪ C )

b) # ( A ∪ B )

c) # ( A ∪ C )

d) # ( B ∪ C )

10. Considere los conjuntos A , B y C del Universo U , tales que:

# (U ) = 30 , (
# ( A ∪ B ∪ C)
c
) = 5, # ( A ∪ B ) = 23 , # ( A ∩ B ) = 11 , # ( A ∪C ) = 23
# ( A ∩C ) = 4 , # ( B ∩C ) = 8 , # ( A ∩ B ∩ C ) = 3 . Determine:

a) # ( A)

b) # ( B )

c) # ( C )

d) # ( B ∪ C )

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11. Se hace una encuesta a 913 personas acerca del consumo de tres productos A,
B, C, de la cual se obtuvo la siguiente información: 401 personas consumen A,
303 personas consumen B, 493 personas consumen C, 71 personas consumen
A y B, 131 personas consumen A y C, 113 personas consumen B y C. Además,
se sabe que todas las personas consumen a lo menos uno de los productos.

a) ¿Cuántas personas consumen los tres productos?

b) ¿Cuántas personas consumen sólo B?
c) ¿Cuántas personas consumen B y C, pero no A?

12. Ana, Profesora de Psicología de una escuela, planeo realizar un estudio sobre
las respuestas de los espectadores a ciertos aspectos de las películas A, B y C.
Después de encuestar su clase de 55 estudiantes, determinó la siguiente
información:

17 han visto A.
17 han visto B.
23 han visto C.
6 han visto A y B.
8 han visto A y C.
10 han visto B y C.
2 han visto las tres películas.

a) ¿Cuántos estudiantes han visto exactamente dos de estas películas?

b) ¿Cuántos estudiantes han visto exactamente una de estas películas?
c) ¿Cuántos estudiantes no han visto estas películas?
d) ¿Cuántos estudiantes han visto A, pero ninguna de las otras?

13. Un total de 60 clientes potenciales visitaron una tienda de artículos de

computadores. De éstos:

20 compraron papel.
36 compraron disquetes.
12 compraron tinta.
6 compraron papel y disquetes.
9 compraron disquetes y tinta.
5 compraron papel y tinta.
52 compraron algún artículo, de los mencionados anteriormente.

a) ¿Cuántos compraron los tres artículos?

b) ¿Cuántos compraron papel y disquetes pero no tinta?
c) ¿Cuántos compraron sólo papel?
d) ¿Cuántos compraron papel o disquetes?

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14. Una encuesta realizada a 100 alumnos de DuocUC, arrojo la siguiente

información:

32 alumnos están cursando Algebra

20 alumnos están cursando Ingles
45 alumnos están cursando Ética
15 alumnos están cursando Algebra y Ética.
7 alumnos están cursando Ingles y Algebra
10 alumnos están cursando Ingles y Ética
30 alumnos no cursan las asignaturas mencionadas

a) ¿Cuántos alumnos cursan las tres asignaturas?

b) ¿Cuántos alumnos cursan sólo una de las asignaturas?

c) ¿Cuántos alumnos cursan sólo dos de las asignaturas?

d) ¿Cuántos alumnos cursan sólo Algebra?

15. Se hace una encuesta a 80 personas acerca del consumo de tres productos A,
B, C, de la cual se obtuvo la siguiente información:

35 personas consumen A
27 personas consumen B
7 personas consumen A y B
10 personas consumen A y C
9 personas consumen B y C
54 personas consumen A o C
13 personas no consumen los productos A, B y C

a) ¿Cuántas personas consumen A y B pero no C?

b) ¿Cuántas personas consumen al menos dos de estos productos?

c) ¿Cuántas personas no consumen B?

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16. En una encuesta realizada a 100 deportistas se obtuvo la siguiente información:

43 practican Tenis
32 practican Atletismo
8 practican Tenis y Atletismo
10 practican Tenis y Ciclismo
7 practican Atletismo y Ciclismo
60 practican Tenis o Ciclismo
5 practican Tenis, Atletismo y Ciclismo

a) ¿Cuántos deportistas no practican los deportes mencionados?

b) ¿Cuántos deportistas practican al menos dos de los deportes mencionados?

c) ¿Cuántos deportistas no practican atletismo?

Bibliografía:

Más ejercicios de Conjuntos, los encuentras en los textos

Título : Precálculo. (Tercera Edición)

Autor : J. Stewart, L. Redlin, S. Watson
Editorial: Thomson

Título : Álgebra
Autor : Ignacio Bello
Editorial: Thomson

Título : Álgebra. (Segunda Edición)

Autor : E. de Oteiza, E. Lam, C. Hernández, A. Carrillo
Editorial: Pearson

Título : Matemática: Razonamiento y aplicaciones

Autor : Ch. Miller, V. Heeren, E. Hornsby
Editorial: Pearson

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SOLUCIONES GUÍA DE EJERCICIOS Nº 09

CONJUNTOS

1. A ={ 1, 2, 3, 4 } ; B ={ 0,1 } ; C ={ 2, 4, 6, 8,10 } ; D =φ

2. a) A = { − 3, 3 } b) B = { 2 } c) C ={−3, −2, −1, 0,1, 2 }

3. a) {2, 3} b) {1, 2, 3, 4, 5, 8} c) {3, 4}

d) {5, 6, 7, 8} e) {3, 4, 5, 6, 7, 8} f) {3, 8}

g) φ h) {2, 3, 4, 5, 8} i) {3, 4}

j) {8} k) {2, 3, 8}

4. a) { 8, 7 } b) φ c) {8}

d) { 12 } e) { 1, 2, 3, 13 } f) { 9, 11 , 14 }

5. a) 25 b) 40

6. 31 estudiantes

7. 7

8. a) 20 b) 5 c) 8

9. a) 21 b) 17 c) 15 d) 18

10. a) 16 b) 18 c) 11 d) 21

11. a) 31 b) 150 c) 82

12. a) 18 b) 15 c) 20 d) 5

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13. a) 4 b) 2 c) 13 d) 50

14. a) 5 b) 48 c) 17 d) 15

15. a) 5 b) 22 c) 53

16. a) 18 b) 15 c) 68