Curso de Violín
Curso de Violín
Curso de Violín
Hola a todos.
Contenido
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• 1 Introducción
○ 1.1 El arco
○ 1.2 El violín
dedos separados
• 4 Equivalencia cuerda-nota
[editar]Introducción
Antes de nada, hay que comentar que el violín no es como la guitarra. Los zurdos tocan el violín del
mismo lado que los diestros, y esto no supone ningún incoveniente. El motivo principal es que en las
orquestas sinfónicas el espacio es limitado y si se mezclase gente con el violín en la derecha y gente con
Para tocar el violín necesitamos, básicamente, tres cosas: un violín, un arco y una pieza de resina
especial.
A esto hay que añadir otras dos opcionales: una barbada (es una pieza de madera que se sujeta al violín
por la parte de abajo y sirve para apoyar la barbilla) y una almohadilla especial para violín (para apoyar
sobre el hombro).
Más otras tres: un atril para sostener las partituras, un metrónomo para estudiar y,...partituras, cuantas
más, mejor.
[editar]El arco
Llamamos arco a la vara con la que se toca el violín. Está compuesta de dos partes principalmente: la
vara, hecha de madera o de fibra y las cerdas o crines que son un montón de cabellos de la cola de un
caballo, preferentemente de un caballo mogol (pocos más de 100), o de fibra sintética enganchados de
A las crines se les unta o frota con una pasta casi sólida, pegajosa fabricada a base de resina. Lo
llamamos resina, sin embargo también es llamada brea, aun así ambos términos se refieren al mismo
producto.
La resina se pega a unos micropelos que surgen de cada uno de los pelos largos creando una especie de
tira de "micropúas" que, al pasarlos sobre las cuerdas del violín, hacen que se produzca el sonido.
El sonido lo percibimos como algo continuo pero en realidad está producido por un montón de sonidos
[editar]El violín
Grosso modo el violín está compuesto por cuatro cuerdas, un mástil y una caja de resonancia, el mismo
Las cuerdas, una vez afinadas, dan un Mi, un La, un Re y un Sol. Las llamamos respectivamente primera,
segunda, tercera y cuarta cuerda de más fina a más gruesa, de derecha a izquierda si miramos de frente
el violín.
Con los dedos de la mano izquierda se aprieta la cuerda contra la superficie negra que está sobre el
mango para producir diferentes notas. Cuanto más acortamos la cuerda (pulsando con un dedo) más
Entonces, si cogemos la cuerda primera, recordamos que es un Mi, y la pulsamos hasta que se junte con
la tira de madera negra (tastiera o diapasón) en una zona cercana a su comienzo (cerquita de donde
están las clavijas) la cuerda dejará de ser un Mi para convertirse en un Fa. Si seguimos así, hacia
adelante, tendremos un Fa# y luego un Sol, etc, hasta completar las dos octavas y una tercera que se
Es decir:
1ª Cuerda: sin apretar=Mi, apretando para acortar la cuerda nos va dando un Fa, un Fa#, un Sol,Sol#, un
La, un Si, un Do, Do#, Re, Re#, Mi (aquí estaríamos justo en la mitad de la cuerda), Fa, Fa#, Sol, Sol#,
La, La#, Si, Do, Do#, Re, Re#, Mi (aquí estaríamos en los 3/4 de la cuerda y casi al final de la franja negra
[editar]Sostener el violín
Una vez colocada la almohadilla, se coloca el violín sobre el hombro izquierdo y se realiza una pinza
Es muy importante que el violín quede bien agarrado y muy muy importante también buscar la posición
En youtube podeis ver a mucha gente tocando el violín. Una imagen vale más que mil palabras, pero si
encima está en movimiento, mucho mejor. No dejeis de observar videos; quizás no todos sean ideales,
[editar]Sostener el arco
El arco se sostiene con los dedos de la mano derecha.
En los primeros ejercicios es conveniente utilizar un lapicero de los que tienen ángulos (los redondos no)
Es importante hacerlo bien pues esta es una de las cosas más engorrosas del violín.
Haz un cero con el dedo corazón y el pulgar. Arrastra el pulgar hasta la última articulación del dedo
corazón (en este momento tendremos un cero al que le sobresale la última falange del dedo corazón).
Bien, ahora pon el lápiz justo entre los dedos, en la pinza que forman la punta del pulgar y la última
Sin mover esta posición, colocamos el dedo anular junto al corazón, el dedo índice un poco separado y
apoyado lateralmente en el lápiz a la altura de la articulación de la mitad del dedo, y el meñique también
En youtube podeis ver muchos vídeos y fijaros en como la gente coge el arco.
Observareis que no todo el mundo lo coge igual al 100%. Esto es porque no todos los cuerpos (brazos,
manos,etc) son iguales y la posición no es una sin discusión ya que cada cual debe encontrar su propia
La unidad mínima es el "dedo pegado a otro dedo", y es igual al intervalo mínimo, al semitono. La unidad
mínima "dedo pegado a otro dedo" en la mano izquierda nos da los mismos sonidos que si tocamos dos
teclas consecutivas de un piano (incluidas las teclas negras, es decir, da igual que la tecla sea blanca o
negra, lo importante es que sean consecutivas). También es lo mismo que si tocamos dos trastes
seguidos en una guitarra, es la misma unidad mínima estandar, Aun asi, cabe aclarar que existe una
medida aun menor, la cual es la diferencia de un bemol (tomemos de ejemplo un Si bemol) a el sostenido
de la nota anterior(La sostenido), esta diferencia, por mas pequeña que sea se debe aclarar para evitar
confusiones.
Si colocásemos ahora esos dedos sobre la cuerda de un violín, pasásemos el arco por la misma y
fuésemos levantando consecutivamente los dedos, sonaría lo mismo que si tocásemos traste a traste la
Las dos posiciones más importantes son "dedo pegado a otro dedo" y "dedo separado de otro dedo". La
posición de "dedo separado de otro dedo" nos da un tono, y la de dedo pegado a otro dedo, nos da un
medio tono.
La escala mayor tiene la estructura "Dedo separado" "Dedo separado" "Dedo pegado" (cambio de cuerda
No debería quedar ni demasiado tensa, como cuando la crin queda paralela a la varilla, ni demasiado floja
que no se le pueda presionar. Así que deberías ser capaz de hacer calzar un lápiz en medio del arco,
entre la varilla y la crin. IMPORTANTE: No uses tu meñique para medir la distancia, porque el aceite
natural de los dedos daña la crin. También recuerda, siempre que termines de tocar, aflojar la tensión del
arco. ¡Siempre cuida tu instrumento! No olvides elongar y flectar tus articulaciones antes de tocar, esto
Paso 2: Añade la resina, también conocida como pez castilla o colofonia. Si el arco es nuevo, pide en el
lugar donde lo compraste o a tu profesor/a que le ponga la resina por ti. Hay que reañadirle resina a las
crines cada unos pocos días aproximadamente, dependiendo de cuán seguido practiques. Para ponerle
resina tú mismo:
un sonido chirriante.
Paso 3: Gentilmente pon tu dedo índice en el mango. Los dedos anular y medio ponlos a distancias
iguales entre ellos en el mismo borde y el meñique ponlo el borde que es más bajo ligeramente
enroscado. A pesar de que el arco debe estar firmemente sujeto, no se deben forzar ni el meñique ni
ninguno de los dedos. La muñeca es el factor más importante para el dominio del arco (después de los
dedos y el brazo). Debe estar siempre firme y contraída para tener un sonido de calidad y lograr un
hermoso arqueo.
Para un mayor y efectivo entendimiento de esto, ayuda muchísimo ver a alguien sostener el arco de
Paso 4: Preferiblemente parado, con los pies justo abajo de los hombros, y dibujando ligeramente una
"V", esto ayuda muchísimo al equilibrio y al no cansarse de pie. Debes mantenerte erguido, quieto, con
soltura y comodidad, con los hombros un poco hacia atrás. Ahora pon el violín frente a ti en posición
horizontal con la parte derecha más baja que la izquierda. Afírmalo entre la clavícula y la mandíbula, sin
girar el cuello ni ponerlo en posiciones extrañas o poco cómodas. La voluta debería estar apuntando recto
cuando lo agarras de esta manera, NO hacia el suelo. La voluta podría estar ligeramente inclinada hacia
el techo, pero tan sólo un poquito. Al tomarlo el instrumento pon tu mano izquierda alrededor de la base
del cuello o diapasón del violín. La punta de tu pulgar debería ser visible, y los dedos un poco doblados y
relajados como en esta foto. Ni la base del pulgar ni la muñeca deberían estar tocando el diapasón.
Imaginaros que no supieseis leer y cada vez que os apeteciese conocer historias nuevas tuvieseis que
escucharlas de alguien (primero encontrar a alguien que quiera) para luego memorizarlas. Esto se hacía
en la edad media,...los juglares iban cantando y contando historias por los pueblos, y eran muy
apreciados,...pero ya no estamos en la edad media. Tenemos medios para aprender y así ser capaces de
leer cualquier historia o inventarnos nuestras propias historias, escribirlas y mandárselas a nuestros
En este apartado del curso vamos a aprender a leer una partitura con el violín. Como comprobaréis no es
tan difícil.
Vamos a dividir el taller en dos partes. En la primera aprenderemos lo relativo a los dedos y las cuerdas.
Ésto es, qué dedos hay que poner, y en qué cuerda según lo que viene indicado en la partitura.
En la segunda parte, estudiaremos la velocidad a la que hay que cambiar los dedos de sitio en función de
La partitura tiene varios símbolos. Como nosotros queremos aprender rápido, vamos a fijarnos en los
objetos principales de la partitura. Los demás son todos muy fáciles y los veremos al final.
Pentagrama: Veréis que todas (casi todas) las partituras consisten en un grupo de 5 lineas sobre los que
se escriben unos circulos con unas lineas y unas barras, con algunos números y símbolos.
Nos vamos a fijar sólo en los círculos (da igual que sean blancas u oscuras) y en los railes. Tenemos
cinco raíles y los círculos siempre, siempre van colocadas o encima de un rail o entre dos railes,...por
Las posibilidades son: circulo sobre 1º rail, circulo entre 1º y 2º rail, circulo sobre el 2º rail, circulo entre el
Ejercicio: Señala en esta partitura todas las bolas que están entre el segundo y el tercer raíl,...por
ejemplo,...la 6ª bola,...empezando desde arriba a la izquierda. Hay varios grupos de raíles, pero es porque
la partitura empieza arriba a la derecha, en el primer grupo de raíles, y luego va continuando por abajo
A partir de aquí, según subimos por los distintos escalones (raíl y hueco de raíl) vamos poniendo los
dedos.
Así que bola entre el 2º y el 3er raíl ,....tocamos la cuerda sin poner ningún dedo.
Ejercicio: Escribimos en una hoja los 5 raíles,...ponemos bolas entre el 2º y 3er raíl hasta el hueco entre el
Que no suene muy bien es lo normal, así que no os preocupéis,...con el tiempo sonará mejor,...miradle el
lado positivo,...y es que ya estamos leyendo (¡y escribiendo!) una partitura,...y que a partir de aquí es todo
muy parecido,...cada bola corresponde a un raíl, o hueco entre raíl, y a una cuerda y un dedo pulsado en
-)
Toma el violin, ahora toca la cuerda "Sol" dos veces, y pon el tercer
la siguiente cuerda.
cursiva== Participantes ==
Participantes
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Holap
Me eh topado con gente que me pregunta si es muy dificil leer partituras, pues ven tantos
simbolos y tantas cosas que no saben que hacer, a lo cual siempre respondo que "mas o menos"
Pero en realidad es bastante sencillo si se tienen los principios y la practica constante.
Bueno a ver si con este tutorial 100% escrito por mi ^.^ Aprendemos un poco de la tecnica y
lectura de Partituras.
Cada Partitura va a variar depende el instrumento que toquen, yo voy a basarme en una de violin,
pero la estructura siempre será la misma en todas las partituras, pero voy a centrarme un poco
mas en instrumentos de cuerda.
Empezemos....
- Una partitura es la forma escrita de una composicion musical, ¿Como? Con lenguaje musical.
¿Que es el Solfeo?
- Es la tecnica que se usa o " el Arte " de entender y leer dicho lenguaje musical.
Los Cellos, violas, contrabajos, y todos los instrumentos de acompañamiento por lo general leen
en clave/llave de Fa.
Por el contrario Los violines, y otros instrumentos mas agudos leen en clave/llave de Sol.
justamente en la nota Sol, he ahi su nombre, igualmente con la Clave de Fa y esque aunque
paresca
se esta tocando, y es como la Clave de como empezar, o su otro nombre es como la Llave
principal
la escala las notas estan en tonos completos y estas alteraciones indican que estan en Medios
tonos.
Ahora prosiguiendo. Vamos explorar una partitura bastante facil para empezar a explicar ciertas
cosas:
1._ Los recuadros rojos, indican primeramente el titulo de la sinfonia, sonata o minuet,
este caso seremos 2 violines, y a un lado en la parte Izquierda donde dice: Allegro moderatto
2._ Localizamos la llave/clave de sol y nos indica que con dicha escala vamos a tocar.
3._ Los compaces son el conjunto de notas que hay entre cada linea Naranja.
4._ Ahora si ponemos antencion encontraremos un par de Gatos (#) Estos indican las
alteraciones
de una partitura, en este caso en especifico vemos que Toodas las notas Do y Mi van a ser
Sostenida y en el segundo Re del mismo compas (el otro que esta encerrado dentro del compas)
Esto es Valido UNICAMENTE para ese Compás, en cambio las alteraciones del principio son validas
5._ Ahora el tiempo al que vamos a guiarnos esta encerrado de color Verde dice 3/4, esto quiere
decir que en los compaces entran 3 corcheas, cada tres corcheas cambia de compas, saber
dividir
compaces es indispensable para la composicion. Pero esto nos indica el tiempo en el que nuestro
Ejemplo:
No se si ven que cuando van a empezar una cancion, cuentan los tiempos:
1._un.. dos.. tres ó
2._un... dos... tres...cuatro ó
3._un... dos... tres... un dos tres y empiezan.
Esto es simple:
1._ La pieza esta en 3/4
2._ La pieza esta en 4/4
3._ La pieza esta en 6/8 ó 6/4
ESto tambien es muy importante, y esque mientras tocas cuentas... como nuestra sinfonia esta
en
3/4 contaria asi: un.. dos...tres y la barita del director que dirija la pieza hira en
En dicho compas, osea en el compas 8 abajo tenemos la indicacion pp, significa Pianissimo osea
Muy Suave. Vamos a tocar dichos compaces Muy suaves, hasta que indique lo contrario.
"Piano" p suave
"Forte" f fuerte
Bueno como podran darse cuenta, las palabras estan en Italiano y asi seran en todas las
partituras
compas anterior pero representada de diferente forma, supongo que fué para que entraran en el
compás.
tocar nada, mas sin embargo en la partitura del director le indica las notas de otro instrumento
que esta tocando en ese momento y esta ocupando los compases que nos marca pero no
tocamos, de
mientras, para saber como entrar o cuando empezar a tocar.... Podemos contar los tiempos, ver
al
1._ Los recuadros amarillos que estan en toda la parte derecha de la pieza, indican en que
2._ Los recuadros morados del principio son alteraciones. Las mismas de la pieza que vimos en el
principio. Y otros mas validos para solo ese compas como ese par de bemoles y un sostenido al
4._ Lo de azul muy claro son un par de silencios que debemos contar tambien, seguido de otros 2
compases que no tocamos pero contamos.
5._ Lo de morado, esas lineas que pasan entre las notas, se llaman Ligaduras, y sirven para que
en este caso, que somos "Violines" Todas esas notas las debemos hacer en una sola arcada, osea
en
6._ Todo el recuadro rojo, muestra notas sobrepuestas, quiere decir que... Esas notas se tocan al
mismo tiempo.
Ejemplo:
En el compas 86, muy al principio la nota que esta al principio antes del recuadro rojo, es:
Mi y Do Natural, quiere decir que Mi y Do lo presionamos al mismo tiempo.
7._ Despues de esa nota sigue otra nota: MI y DO pero esta vez el DO vuelve a ser sostenido
porque el Natural era valido solo para el compas anterior. Ahora nos guiamos de las alteracion
del principio, siempre debemos recordar que es valida para tooda la pieza. Y si nos damos cuenta
esa nota esta atravezada por 2 rayitas. Esto quiere decir que esa nota vamos a presionarla
muchas veces me parece que son 4 veces y si la nota estuviera atravezada por 3 rayidas la
presionariamos 6 veces.
8._ En el compas 106 dice Pizz. Es el maldito, oh perdon quize decir, el conocido Pizzicato.
Donde en vez de tocar con el arco, las cuerdas se tocan con los dedos... Algo asi:
_DeadLocked_
Salu2