Interaccionismo Simbólico
Interaccionismo Simbólico
Interaccionismo Simbólico
SIMBÓLICO
La Escuela de Chicago
El pensamiento modifica la
interpretación de los símbolos que hace
cada ser humano.
Principios Básicos
1. Los humanos tienen la capacidad de pensar.
2. Los pensamientos son formados por la interacción
social
3. Por medio de la interacción la gente aprende símbolos
y significados que les permiten pensar.
4. Los significados y los símbolos permiten la
interacción humana
. La gente interpreta una situación y modifica sus
acciones o su interacción.
6. La gente puede crear sus propios significados
7. Grupos y sociedades se constituyen a partir de pautas
de acción e interacción.
La Escuela de Chicago
Fundado en 1892 por Albion Small
Ideales: Reforma social e investigación social
científica.
Declina con posterioridad a los años 1930’s
Ha vuelto a ganar popularidad especialmente
en las éreas de la desviación social en en el
estudio de los roles de las mujeres en sociedad.
W.I. Thomas (1863-1947)
“ecología urbana”
Democracia
Voluntarismo
Disciplina
Creencia en la ciencia
Reformismo
Mead – Influencia intelectuales:
Hegel
Conductismo
Pragmatismo filosófico.
Relativismo
Desarrollo del Yo Social
2. El acto social
4. El “yo” y el “mi”
Socialización
1. Juegos previos y etapa preparatoria
El comportamiento
público es una
representación teatral
Estigma
Basado en estudios de casos.
¿Cómo es que la gente es estigmatizada y
víctimas del prejuicio?
“una difertencia indeseada que no
esperabamos por anticipado”
3 tipos de estigma:
Abominaciones del cuerpo
Rechazos al carácter individual
Estigma tribal.
Estigmas
CIDA
¿Qué otras
estigmatizaciones conoces?
Importancia de los trabajos de Goffman