Director de Escuela Sabatica
Director de Escuela Sabatica
Director de Escuela Sabatica
DESCRIPCIN DEL
TRABAJO
Las funciones del director de Escuela Sabtica local son:
1. Planear y promover un programa anual, continuo y equilibrado en la iglesia local. Establecer la misin, objetivos y metas del departamento de Escuela Sabtica.
2. Proveer informes trimestrales a la iglesia sobre la marcha de la Escuela Sabtica. 3. Trabajar estrechamente con su Junta Directiva y maestros de Escuela Sabtica.
3. Presentar su plan de trabajo a la Junta de Iglesia para su aprobacin. 4. Dar a conocer su plan anual a la iglesia.
4. Promover programas, para las Escuelas Sabticas filiales, trabajar estrechamente con el departamento misionero, apoyando los Grupos Pequeos. 5. Apoyar el Ministerio Infantil.
7. Organizar y realizar seminarios de capacitacin para los maestros de la Escuela. 8. Promover un programa que incluya un plan de conservacin, asistencia, estudio diario y obra misionera.
8. Hacer provisin para que cada alumno de la Escuela Sabtica tenga su gua de estudio diario.
TRABAJO OPERATIVO
1. Cada subdirector puede ser asignado a cierto nmero de programas durante el ao y planea todas las actividades para los sbados asignados.
Cada subdirector se encarga de un sector diferente de la Escuela Sabtica y hace planes de actividades de ese sector de responsabilidad para todo el ao.
Subdirector de evangelismo
Subdirector para evangelismo debe trabajar conjuntamente con el pastor y el encargado de Ministerios Personales de la iglesia para que exista una coordinacin de los planes de extensin a la comunidad.
Subdirector para evangelismo debe trabajar conjuntamente con el pastor y el encargado de Ministerios Personales de la iglesia para que exista una coordinacin de los planes de extensin a la comunidad.
Hacer planes con los dirigentes de divisiones y los maestros para que los alumnos de las diversas clases lleven a cabo actividades de extensin. Hacer planes para los Das de Visitas de la Comunidad. Patrocinar el Evangelio de la Amistad Hacer planes con los dirigentes de las divisiones para tener Das de Decisin.
Trabajar con el director o directora de la Escuela Bblica de Vacaciones para establecer actividades de seguimiento de los nuevos contactos. Hacer planes para establecer Escuelas Sabticas Filiales.
Desarrollar un sistema de seguimiento para las visitas y otros miembros en perspectiva. Reemplazar al director
general cuando est ausente el sbado de maana. Asistir a la Junta de la Escuela Sabtica e informar acerca de las actividades de extensin a la comunidad.
Mantener una lista actualizada de direcciones y nmeros telefnicos de los miembros regulares y miembros en perspectiva. Preparar y poner en prctica un plan para la recuperacin de los miembros inactivos. Debe incluir visitas y actividad.
Alentar la visita a los miembros que se ausentan ocasionalmente de la Escuela Sabtica. Contribuir a la integracin de los miembros recin bautizados o transferidos, en el programa de la Escuela Sabtica.
Reemplazar al director general en el cumplimiento de sus deberes en caso de ausencia del mismo.
Asistir a la Junta de la Escuela Sabtica e informar acerca de las actividades y los planes para aumentar el nmero de miembros.
CONFLICTO
Ms de la mitad de todos los miembros inactivos se van porque tienen conflictos no resueltos con el pastor o con otros miembros; o bien a causa de asuntos teolgicos, normas o reglamentos de la iglesia. El conflicto crea incomodidad y la tendencia de la mayor parte de la gente es simplemente retirarse.
Expectativas no satisfechas
A veces los miembros se desaniman porque piensan que la iglesia los ha ignorado o no los ha ayudado momentos de afliccin en sus vidas. En algunos casos la gente se molesta o se enoja cuando ha sufrido de agotamiento nervioso y emocional por haber trabajado excesivamente en a iglesia sin ser reconocida.
La gente espera encontrar amigos en la iglesia y si no logra incorporarse a alguno de los grupos ya estructurados se retirarn de la iglesia.
FALTA DE AFINIDAD
Una madre soltera puede sentirse fuera de lugar con las parejas casadas; una persona joven puede sentirse alienada por una congregacin con una mayora de gente de edad. A los profesionales puede resultarles difcil comunicarse con gente de la clase obrera.
Incapacidad para relacionarse con otros Algunas personas estn desadaptadas en cualquier parte donde se encuentren. Tienen dificultad para relacionarse con la gente en general y para establecer relaciones significativas.
Ideas para reintegrar a los miembros que no asisten Asegrese de que se tome el registro de asistencia en su clase cada semana. Este registro es la clave para identificar a los miembros ausentes.
Memorice los nombres de los miembros de la clase, sus cnyuges y sus hijos. Familiarcese con su trabajo, sus aficiones y actividades realizadas en tiempo libre. Presente a los miembros ausentes una razn para que vengan a su clase. Asegrese de que la leccin ha sido bien preparada y es interesante. Sensibilcese para recibir las necesidades de los dems. Procure descubrir la razn por la que un miembro elige mantenerse ausente. Busque las ofensas y agravios ocultos que usted ayudar a sanar.
Invite a los miembros ausentes a alguna actividad de la iglesia como un almuerzo, un da de campo o una fiesta. La gente suele fiesta. mantenerse ausente porque experimenta falta de confraternidad y siente que no pertenece al grupo. grupo.
Si en su clase hay miembros que puedan hacerlo, pdales que se pongan en contacto con los miembros que no asisten a la iglesia. Entrgueles los nombres de las personas a quienes deben visitar durante la semana.
Cada programa especial de la Escuela Sabtica o actividad especial de la iglesia es una oportunidad de visitar a los miembros ausentes para compartir con ellos lo que esta sucediendo. Ofrzcales transportacin a la iglesia si es necesario. Enve por correo un ejemplar del Folleto de la Escuela Sabtica del nuevo trimestre. Mejor an, llveselo usted mismo.
Enve por correo o lleve personalmente a los miembros ausentes un boletn de la iglesia cada semana. Mantngalos informados acerca de lo que est sucediendo en la iglesia.
Inste a los miembros regulares a poner a los miembros ausentes en sus listas de oracin. Las oraciones pueden entrar por las puertas cerradas, y pueden derretir el hielo que cubre exteriormente a las personas. Recuerde de enviar tarjetas para saludar a los miembros ausentes en su cumpleaos, en el Da de la Madre o del Padre, en Navidad y en otras ocasiones especiales.
No se d nunca por vencido! La gente suele poner barreras para evitar ser ofendida o agraviada. La persistencia romper esas barreras.
En algunos casos podra ser conveniente llamar por telfono antes de la visita. Identifquese con la iglesia y con una clase de Escuela Sabtica especfica, si eso es necesario. Acrquese al hogar con una actitud optimista y alegre. Decida ser amable, corts y actuar con tacto. Lleve saludos de la Escuela Sabtica y de su clase.
Mantenga una actitud amistosa durante la visita y platique de cosas que sean interesantes para la persona visitada, como su familia, aficiones y ocupacin. Puede preguntar cundo se hizo miembro de la iglesia Adventista y qu lo condujo a Cristo. Menciona algunos pensamientos interesantes de la leccin de esa semana, de un programa de la Escuela Sabtica o de un sermn.
Manifieste entusiasmo acerca de las cosas buenas que estn sucediendo. Si se encuentra con un problema de la persona o con alguna experiencia negativa que tuvo con la iglesia, no discuta, no condene ni defienda a la iglesia. No tome partido. Deje que esa persona descargue sus resquemores, y usted exprese su simpata y diga que lo lamenta sinceramente. Diga algo como esto: Lamente escuchar lo que sucedi. Puedo comprender por qu se siente tan mal. En nombre de la iglesia Adventista quiero pedirle disculpas y solicitar su perdn.
Ofrezca algo apropiado a los miembros que no asisten, como la Gua de Estudio de la Biblia, un libro interesante, alguna revista misionera, la Revista Adventista, un video o un sermn en casete.
Invtelo a volver a la iglesia. Si esa persona no lo conoce, sera conveniente que espere hasta la tercera o cuarta visita antes de hacer esa invitacin.
Asegrele que tanto usted como los miembros de su clase de la Escuela Sabtica orarn por l.
No prolongue la visita durante ms de 20 minutos. Termine con una oracin y mencione los nombres de los miembros de la familia y las necesidades especficas que han expresado. Tal vez usted podra invitar a esa persona o a toda la familia a almorzar a su casa, o bien a una reunin de un grupo de confraternidad.
Asegurarse de que cada divisin tiene un ejemplar del Informe Misionero Trimestral para su grupo de edad, y que lo usen.
Trabajar con los dirigentes de las divisiones para ayudar a aumentar las ofrendas para la misiones utilizando los recursos que siguen: establecer objetivos y presentarlos visualmente en forma de mapas, fotografas, libros, videos de los lugares que se beneficiarn con la ofrenda, boletines informativos y boletines de la iglesia; y adems, historias interesantes.
1. Proveer informacin especial acerca de proyectos, necesidades, blancos y ofrendad especiales durante los programas de la Escuela Sabtica, boletines informativos y el boletn semanal de la iglesia. 2. Organizar eventos especiales para promover las misiones, tales como: grupos de estudio de las misiones, crculos de oracin por las misiones, viajes a las misiones y almuerzos en honor a las misiones.
Coordinar el programa del Dcimotercer Sbado Reemplazar al director general cuando est ausente un sbado de maana. Asistir a la Junta de la Escuela Sbado a e informar acerca de las actividades y planes a favor de las misiones.
presenten el informe misionero en forma dialogada. Efectu una entrevista. Si la historia se refiere a algn personaje del campo misionero, prepare las preguntas y entreviste a algn miembro como si fuera esa persona. El entrevistado presenta las respuestas basndose en la historia del informe.
Muchos adventistas hacen viajes a otros pases. Si en su iglesia hay alguno que piensa hacer un viaje un viaje a otro a pas, dgale que a su regreso presente un informe sobre el progreso de la iglesia en ese lugar y refiera algunas historias interesantes contadas por personas adventistas que haya conocido. Correspondencia con misioneros que conozca. Si conoce misioneros de su pas que trabajan en otros pases, escrbales para decirles que esta orando por ellos. Pdales que le enven historias e informacin sobre las actividades misioneras en las que participan para usarlas como informe misionero.
Mantenga correspondencia con las misiones o colegios. Las direcciones de las misiones y colegios adventistas de otros pases aparacen en el Yearbook o anuario de la Iglesia Adventistas. Las direcciones aparecen bajo la divisin a la que pertenece el pas que ha elegido. Entrese directamente de cmo es la vida en ese pas. Pregunte por las necesidades y objetivos de la misin o colegio. Comparta las respuestas que reciba con los miembros de la Escuela Sabtica.
Use mapas. Utilice mapas en relacin con el informe misionero. Muestre el lugar donde ocurri la historia misionera. Anime el relato misionero con ropa tpica. Cuando presente un programa especial, pida a los miembros que puedan hacerlo, que se vistan con ropa tpica de diversos pases. Comentarios por varias personas. Despus de un informe misionero, presente un comentario en el participen varias personas, sobre el tema de cmo pueden los miembros participar en las misiones adventistas del mundo.
Uso de un micrfono oculto. Haga que el narrador de la historia se pare detrs del plpito. Prepare de antemano algunos prrafos que debern trasmitirse por un micrfono oculto. Mrquelos en la historia presentada por el orador y entregue una copia a la persona que los leer por el micrfono.
Ilustracin mediante grficos. Utilice grficos en crculos o en barras para ilustrar datos estadsticos relativos a las misiones. Consulte un diccionario o almanaque donde encontrar informacin sobre la poblacin, religiones, produccin industrial e ingresos econmicos de la poblacin.
Programa especial del Dcimo-tercer Sbado. Pida a los encargados de las divisiones infantiles que preparen algunas partes para promover el inters en las misiones u en la ofrenda que se tomar ese sbado. Puede encontrar buenas ideas en el Informe Misionero para nios.
Rena libros, videos, mapas ayudas visuales sobre las misiones. Presente planes a la Junta de la Escuela Sabtica sobre los temas que siguen: visitas a los miembros confinados para hablarles sobre las misiones, enseanza acerca de las misiones, promocin de ofrendas, participacin en las misiones y eventos especiales.
Prepare un boletn informativo sobre las misiones, o bien incluya informacin sobre las misiones en el boletn mensual de la iglesia. Incluya informacin tomada del Informe Misionero Trimestral, correspondencia con los misioneros, datos estadsticos acerca de la divisin que se beneficiar con la ofrenda y blancos de ofrenda de su escuela sabtica. Grabe historias misioneras en casetes para llevarlas a los miembros confinados en sus casas y a los miembros de la Escuela Sabtica filial para que se sientan parte del programa de las misiones mundiales.
Prepare carteles sobre las misiones. Haga que los nios y preadolescentes preparen carteles con avisos sobre las misiones, o anunciando la Ofrenda del dcimo-tercer Sbado y los proyectos de los campos misioneros que se beneficiarn. Exhiba objetos propios de la misiones. Si conoce a personas que han vivido en otros pases, pdales que exhiban en la iglesia objetos que hayan trado de esos lugares.
Prepare una fiesta de las misiones. Organice diversas actividades centradas en las misiones que se realicen simultneamente en varias partes de la iglesia. Los grupos pueden pasar de 15 a 20 minutos en cada lugar. Algunas de las cosas que pueden hacer son ver pelculas y hacer preguntas y comentarios sobre las misiones, cantar en idioma extranjero, servirse alimentos de diversos pases, escuchar historias de hroes misioneros, o escribir a algn misionero que trabaja en otro pas.
Organice una conferencia sobre las misiones. Invite a oradores especiales, muestre pelculas, prepare representaciones y sesiones de peguntas. Haga planes para todo un da de nfasis sobre las misiones, incluyendo un almuerzo de las misiones.
Cantos en otros idiomas. El Informe Misionero a veces incluye cantos en otro idioma. Ensee uno de ellos a toda la congregacin de la Escuela Sabtica. Invite a personas que cantan en algunos idiomas de la divisin que se beneficiar con la ofrenda del trimestre, para que enseen cantos a su grupo. Consiga un amigo por correspondencia en un pas extranjero. El Informe Misionero a veces publica nombres y direcciones de personas interesadas en escribir.
Invite a alumnos internacionales. Muchos colegios y universidades tienen estudiantes internacionales. Invite a algunos de ellos a su Escuela Sabtica para entrevistarlos acerca de cmo es la vida en su pas. Luego invtelos a almorzar. Ore por las misiones. Dedique tiempo durante la Escuela Sabtica para orar por necesidades especficas de las misiones y por grupos tnicos que todava no han recibido el mensaje.
Organice una vigilia de oracin. Organice a diferentes personas para que oren por turnos durante 24 horas a favor de grupos tnicos especficos que necesitan el Evangelio.
Coleccione estampillas. Haga participar a su grupo en esta actividad y pdales que junten estampillas de los pases de la divisin que se beneficiar con la ofrenda de este trimestre.
Familiarcese con inmigrantes y refugiados. Conozca a la gente que viene de otras culturas. Procure aprender algo de su idioma y costumbres. Haga lo que puedas para compartir el Evangelio con ellos. Aydeles, si es posible, a resolver sus problemas.
Promueva la Ofrenda del Dcimo-tercer Sbado. Promueva la Ofrenda del Dcimotercer Sbado y fije un blanco igual a tres veces el blanco de las ofrendas semanales. Mantenga informados a los miembros acerca de lo que estn haciendo para alcanzar el blanco de la ofrenda misionera mundial. Mantenga informados a los miembros acerca de lo que estn haciendo para alcanzar el blanco de la ofrenda misionera mundial.
Inste a los adolescentes a participar en viajes misioneros cortos patrocinados por la iglesia local, el colegio o el Departamento de Jvenes de la asociacin. Inste a los jvenes estudiantes a que soliciten algn cargo como estudiantes misioneros. Obtenga una lista de posibilidades en el Departamento de Jvenes de la Asociacin.
Organice grupos de estudio de las misiones Organice crculos de oracin a favor de las misiones mundiales, mencionando especficamente los proyectos que recibirn el beneficio de la ofrenda de este trimestre. Inste a los miembros a mantener correspondencia con los misioneros. Inste a los miembros que viajan al extranjero a que visiten las misiones adventistas y traigan informes de lo que vieron.
Eventos especiales
El coordinador de misiones mundiales debiera hacer planes para llevar a cabo diferentes eventos especiales cada ao centrados en el desafo de las misiones mundiales, como stos: actividades centradas en las misiones durante un fin de semana, Das con temas de las misiones, almuerzos de las misiones, fiestas infantiles de las misiones, programas para despedir el sbado centrado en las misiones mundiales, programas para el dcimo-tercer sbado.
Materiales tiles
1. Informe Misionero es el nombre de la publicacin trimestral que contiene hechos e historias especficos acerca de la divisin que se beneficia con la Ofrenda del dcimotercer Sbado.
2. Adventist Frontiers [Fronteras adventistas], revista producida por Adventist Frontiers Missions, P.O Box 346, Berrien Springs, MI 49103, Estados Unidos, es un ministerio independiente operado por miembros laicos adventistas con el fin de levantar iglesias entre grupos tnicos donde no hay adventistas.
3. Enfoque Misionero o Mission Spotlight Es un programa trimestral audiovisual acerca de la divisin que se beneficiar con la ofrenda del trimestre. Los materiales de este programa son hechos circular por el Departamento de la Escuela Sabtica de la asociacin o misin.
4. ADRA [Agencia de
Desarrollo y Recursos Asistenciales] produce un video mensual y un programa de radio semanal en casete. Este material contiene buenas ideas de las misiones.
Trabajar con los dirigentes de las divisiones para establecer un plan eficaz para saludar y dar bienvenida a los visitantes y anotar sus nombres, direcciones y telfonos. Trabajar con los maestros para asegurarse de que todos estn haciendo su parte para lograr que los visitantes se sientan a gusto. Organizar un programa para proveer alimentacin a los visitantes, y velar para que siempre haya alguien que pueda invitar a algn visitante a su hogar, o bien a un almuerzo de confraternidad en la iglesia.
Poner en prctica un plan adecuado de seguimiento para todos los visitantes que asistan a la Escuela Sabtica. Ese plan debe incluir tarjetas, cartas, llamadas, telefnicas y visitas. 7. Trabajar con los dirigentes de las divisiones y los maestros en la preparacin de planes de actividades de confraternidad fuera de la obras de la Escuela Sabtica. 8. Reemplazar al director general cuando este ausente un sbado de maana. 9. Asistir a la Junta de Escuela Sabtica e informar acerca de las actividades y los planes en beneficio de la hospitalidad hacia las visitas.
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