Informe Del Consejo de Escuela

INFORME DEL CONSEJO DE ESCUELA Por Javier Pineda Olcay Consejero de Escuela En la ltima sesin del Consejo de Escuela,
realizado el da jueves 04 de octubre, se discutieron una serie de propuestas de reforma a la malla curricular, las cuales deben ser discutidas durante la semana tanto en las Asambleas de Generacin como en la Asamblea de Escuela y Comisin Acadmica, puesto que dichas propuestas se votarn en la prxima sesin del Consejo, la cual se realizar el prximo jueves 11 de octubre. 1. Proyecto de acuerdo acerca de la reforma a los Talleres de Memoria Luego de una discusin durante ms de un ao en el Consejo de Escuela, en la cual se realiz un diagnstico completo sobre los talleres de memoria realizados desde el 2005 a la fecha, invitando a exponer a todos los directores de Departamento, se decidi la sustitucin de los talleres de memoria tal como estn contemplados en los artculos 33 a 36 del Reglamento de los estudios conducentes al grado de Licenciado en Ciencias Jurdicas y Sociales, por dos Talleres de Investigacin, el primero ser de 4 crditos y el segundo de 6. Estas asignaturas debern ser cursadas como un ciclo en el que la aprobacin del primer taller sea requisito del segundo, de tal manera que el alumno realice una investigacin continua durante dos semestres dirigida por un mismo profesor. El requisito de aprobacin del primer taller, ser la formulacin y aprobacin de un Proyecto de Investigacin, el que deber ser realizado y aprobado durante el segundo taller. El trabajo final deber tener la forma de una tesina, informe en derecho o la preparacin de un artculo que cumpla los requisitos para ser publicable en una revista especializada, segn los requerimientos establecidos en el respectivo taller. 2. Propuesta de redistribucin de crditos Producto de la reforma a los talleres de memoria (punto 1), se liberarn 6 crditos, puesto que actualmente los talleres de memoria equivalen a 16 crditos y con la reforma a los talleres quedarn con 10 crditos en total. Para redistribuir estos crditos se elaboran las siguientes alternativas entre las cuales debemos elegir una: 1. ALTERNATIVA I: Derecho Civil VIII Derecho Sucesorio y Particin de Bienes: Curso obligatorio (6 crditos)
2. ALTERNATIVA II: 2.1. Derecho Civil VIII Derecho Sucesorio y Particin de Bienes: Curso obligatorio (4 crditos) 2.2. Derecho de la Seguridad Social (aumentar 2 crditos). Actualmente es un obligatorio de 4 crditos, por lo cual quedara con 6 crditos. 3. ALTERNATIVA III: 3.1. Derecho Civil VIII Derecho Sucesorio y Particin de Bienes: Curso obligatorio (4 crditos) 3.2. Responsabilidad del Estado (aumentar 2 crditos). Actualmente es un obligatorio de 4 crditos, por lo cual quedara con 6 crditos. 4. ALTERNATIVA IV: Instituciones de Derecho Romano: Curso obligatorio (6 crditos) 3. Modificacin a Derecho Penal III: Parte Especial Sustitucin del curso obligatorio Derecho Penal III, por la creacin de un rea optativa del Departamento de Ciencias Penales, denominada Derecho Penal, parte especial. Dichas alternativas de optativos seran las siguientes: 3.1. Curso Optativo 6 crditos Delitos contra la vida humana 3.2. Curso Optativo 6 crditos Delitos contra la libertad personal y sexual 3.3 Curso Optativo 6 crditos La proteccin penal de la propiedad y el patrimonio La propuesta se sustenta en base al diagnstico realizado por la Comisin de Reforma a los Planes y Programas, la cual constat que actualmente se haca imposible pasar toda la parte especial en un semestre, lo que provocaba que los profesores tuviesen que elegir entre pasar delitos contra la propiedad o delitos contra la vida y libertad personal. Esta propuesta busca subsanar dicho dficit, permitiendo al alumno que quiera especializarse en el rea, cursar los tres optativos (uno debe cursarse obligatoriamente y al cursar los otros cursos los crditos de ellos se reputaran como electivos).
4. Cursos de Formacin General, Complementaria y Cursos Electivos.
Actividades
de
Formacin
Actualmente, en nuestra Facultad ocurre una irregularidad respecto a los Cursos de Formacin General (CFG), pues el Reglamento General de Estudios de Pregrado establece que obligatoriamente todo estudiante de pregrado de la Universidad de Chile debe cursar a lo menos dos a lo largo de su carrera. Sin embargo, en nuestra Facultad no es necesario cursarlos, pues basta solo aprobar cursos libres, con lo cual no se cumple el objetivo de los CFGs, el cual consiste en crear un espacio en el cual los estudiantes puedan relacionarse con otras disciplinas. La propuesta consiste en que de los 16 crditos correspondientes a cursos libres y CFGs se diferencien claramente: a. 8 crditos que deben inscribirse obligatoriamente como Cursos de Formacin General de la Vicerrectora de Asuntos Acadmicos1. b. 8 crditos para destinar libremente a actividades de formacin complementaria ofrecidos por la Facultad (deportes, idiomas, etc). Otra propuesta que ser votada en la prxima sesin del Consejo de Escuela corresponde a la creacin de Cursos de Formacin General de Facultad, los cuales buscan solucionar el problema existente con algunos electivos de la Facultad, cuyos programas se aproximan ms a un CFG que a un Curso Electivo, cuyo objetivo principal es ser un curso de especializacin en un rea jurdica de inters del estudiante. La propuesta contempla que los programas de los cursos electivos sean revisados por el Consejo de Facultad y ste determine si sus programas cumplen con los objetivos de cursos electivos propiamente tal, de lo contrario se transformarn en Cursos de Formacin General de Facultad (no confundir con CFGs ofrecidos por la Vicerrectora Acadmica de la Universidad). La propuesta contempla: 1. Destinar 6 crditos para Cursos de Formacin General de la Facultad: Todo alumno deber cursar 2 de estas asignaturas, de 3 crditos cada uno, ofrecidos por la Facultad. 2. Reducir a 60 los crditos de Cursos Electivos destinados exclusivamente al desarrollo especializado de cierta rea del conocimiento (actualmente son 66 crditos).
Art. 14 del Reglamento General de Estudios de Pregrado de la Universidad de Chile, DUE N 0017946, de 7 de agosto de 2008.
1
5. Sistema de evaluaciones. En la penltima sesin del Consejo de Escuela, como Consejeros Estudiantiles manifestamos nuestro rechazo a la propuesta de los acadmicos consistente en cambiar la regla general de escrituracin de los exmenes, por la oralidad de stos. Si bien rechazamos la propuesta y manifestamos nuestra decisin de interpelar al Consejo de Facultad para que ste rechace esta reforma, las Asambleas de Generacin y las Jornadas de Discusin sobre el Sistema de Evaluaciones, decidieron aprobar la inclusin de garantas en los exmenes orales, las cuales consistieron en: (i) comisin nica para garantizar estandarizacin al momento de la evaluacin; (ii) cedulario; (iii) registro de audio; (iv) derecho a reposicin, cuya respuesta por parte de los profesores deber ser justificada por escrito. Dichas propuesta se votarn en la prxima sesin del Consejo de Escuela. Adems, se levantaron las siguientes alternativas respecto a las evaluaciones parciales: Alternativa Uno: Mantener la situacin actual de las evaluaciones parciales (mnimo dos, mximo tres), las cuales equivalen a un 60% de la nota final del curso (40% vale el examen). Alternativa Dos: Reducir la cantidad de evaluaciones parciales (mnimo una, mximo dos). La nota de presentacin ser de un 50% y el examen equivaldr a un 50%. La calendarizacin inicial por parte de Secretara de Estudios y Delegados Acadmicos corresponder a una sola evaluacin, quedando a criterio del profesor la realizacin de una segunda evaluacin parcial, sin embargo, la nota de presentacin independiente a si corresponde a una o dos evaluaciones, no superar en ninguno de los casos un 50%.

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4. Cursos de Formacin General, Complementaria y Cursos Electivos.

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