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Caractersticas de la personalidad:
- Conjunto de elementos psicolgicos del individuo poco cambiantes - Es una unidad compleja de elementos que conforman una personalidad propia y particular del sujeto. - Engloba la estructura psicolgica total del individuo e incluye aspectos fisiolgicos, intelectuales, afectivos e impulsivos. - Es una manera peculiar de responder ante estmulos externos y circunstancias de nuestra vida. Aunque la personalidad es bastante estable pueden producirse ciertos cambios especialmente cuando el individuo se lo propone activamente o en las primeras etapas de la vida.

Caractersticas del ser humano: concepto y rasgos de personalidad

Personalidad: definicin, conducta y significado Caractersticas y rasgos que definen al ser humano y lo distinguen del resto de los seres vivos a travs de la psicologa. Conducta y comportamiento. La psicologa tiene como objeto de estudio al ser humano y su comportamiento. Analiza las causas de su conducta y el porqu de la misma. Se puede decir que existen dos corrientes -la mentalista y la conductistaque lo han tratado de explicar; la primera bajo la consideracin del ser humano como un ente pensante cuyas experiencias tienen una escasa incidencia en una conducta que ya est ms o menos prefijada. La segunda corriente est basada precisamente en el postulado opuesto, tomando en consideracin la influencia que ejerce el comportamiento, sujeto a la adaptabilidad, y por tanto moldeador de una conducta cuyo resultado es indisociable de sus experiencias vitales.

Definicin de la personalidad: conducta y comportamiento Existen tres conceptos que definen al ser humano, partiendo desde su condicin de ser vivo hasta llegar a la singularidad que lo diferencia del resto de los seres vivos del planeta. La primera definicin es la de individuo, y lo sita en el sistema bsico de los seres vivos, como elemento nico y unitario dentro de su especie. En el segundo estadio nos encontramos con la definicin de persona. En este caso nos definimos como seres inteligentes y pensantes, con una determinada conducta y comportamiento que nos diferencia del resto de los seres vivos. Y por ltimo est la definicin de personalidad, que hace lo propio, pero con relacin a todas las dems personas. Factores de la personalidad Se puede afirmar que el ser humano es un organismo vivo con funciones bsicas que, como se ha visto, se define como individuo. Pero tambin es mucho ms. Al aadirle la capacidad de razonar, esto es: el intelecto y la consciencia de s mismo, lo convertimos en persona, y a su vez, lo distinguimos del resto de los seres vivos que habitan a su alrededor. As pues, cuando se dice que un gato, por poner un ejemplo, tiene mucha personalidad, se est incurriendo en un error, por ms que todos puedan entender cul es la idea que se pretende transmitir. Persona y personalidad son atributos que pertenecen en exclusiva al ser humano. Esta afirmacin no presupone una negacin en cuanto a que un animal pueda sentir y reaccionar de una determinada manera, pero en ningn caso tiene consciencia de ello, sino que es fruto de un instinto que, en su caso, es el que maneja el comportamiento. Rasgos de la personalidad La personalidad no slo es un rasgo que distingue al ser humano del resto de los seres vivos, tambin lo diferencia del resto de las personas. Los rasgos caractersticos que conforman la personalidad tienen que ver con el modo de reaccionar ante situaciones concretas. Los factores involucrados en este proceso son las emociones, el condicionamiento, la percepcin, las experiencias, el carcter o el aprendizaje. Tanto persona como personalidad derivan del latn personam, un trmino que originariamente haca referencia a la mscara con que los actores cubran su rostro en las representaciones dramticas. Con el tiempo su significado pas a convertirse en el que conocemos en la actualidad. La personalidad no slo debe distinguirnos o diferenciarnos; se trata de que lo haga de un modo positivo. As, cuando se alude a alguien con mucha personalidad, se interpreta que la persona es decidida, resolutiva, que no se deja influenciar por los dems y que, por decirlo de algn modo, posee un cierto atractivo social. En general se est dando a entender que posee rasgos distintivos que lo hacen interesante a los dems. En la personalidad tambin pueden entrar factores como la simpata, el sentido del humor, el don de gentes y otros.

Identidad personal
Concepto: La configuracin de la identidad personal es un fenmeno muy complejo en el que intervienen muy diversos factores, desde predisposiciones individuales hasta el desarrollo de diversas habilidades suscitadas en el proceso de educacin/socializacin. En este trabajo me interesa explicitar los presupuestos filosficos, ideolgicos y simblicos que intervienen en la construccin, configuracin y elaboracin de la identidad sexual masculina o femenina. Tradicionalmente se consideraba que, en la configuracin de la identidad personal, el sexo era un factor biolgico determinante de las diferencias observadas entre varones y mujeres y que era el causante de las diferencias sociales existentes entre las personas sexuadas en masculino o femenino. Hoy, por el contrario, al no haber encontrado nada que est universal y transculturalmente asociado con la feminidad o la masculinidad, tiende a afirmarse que en el sexo radican gran parte de las diferencias anatmicas y fisiolgicas entre las mujeres y los hombres, pero que todas las dems pertenecen al dominio de lo sociolgico, al mbito de lo genrico y no de lo sexual y que , por lo tanto, los individuos no nacen predeterminados biolgicamente con una identidad de gnero, no nacen hechos psicolgicamente como hombres o como mujeres, ni se forman por simple evolucin vital, sino que la adopcin de una identidad personal es el resultado de un largo proceso, de una construccin, en la que se va urdiendo, organizando la identidad sexual a partir de una serie de necesidades y predisposiciones que se urden y configuran en interaccin con el medio familiar y social. Pero esa urdimbre, esa construccin no es la misma para las nias que para los nios, ya que los gneros, o lo que es lo mismo, las normas diferenciadas elaboradas por la sociedad para cada sexo no tienen la misma consideracin social, ya que existe una jerarqua entre ellas. Esa asimetra se internaliza en el proceso de adquisicin de la identidad de gnero, que se inicia desde el nacimiento con una socializacin diferencial, mediante la que se logra que los individuos adapten su comportamiento y su identidad a los modelos y a las expectativas creadas por la sociedad para los sujetos masculinos o femeninos. Esas normas, es decir, las formas de "ser mujer" o las formas de "ser varn" son muy cambiantes de unas culturas a otras, de unas pocas a otras, de unas dcadas a otras, incluso de unas mujeres a otras o de unos varones a otros.

Identidad grupal
Ser individual es importante, pero tambien lo es pertenecer a un grupo. Siempre estamos en busca de algun grupo donde encajemos, gente con intereses comunes con quien nos podamos identificar y con quien podamos compartir aquello que nos hace unicos. Lo importante es tener en cuenta que primero debemos desarrollar nuestra identidad individual para poder desarollar una identidad colectiva, si tenemos un pobre sentido de quienes somos y nos mezclamos en un grupo terminaremos siendo un mosaico de lo que son los integrantes de este grupo o aun peor una copia de alguien que aparenta ser lo que queremos. Las modificaciones corporales son en mi opinion la muestra mas clara de lo que es una gran identidad colectiva, un gran grupo de personas sumamente similares donde cada uno es en su forma mas basica es diferente a la persona de al lado. La mayoria de los individuos ligados a esta "cultura alternativa" tienen una identidad mental tan bien definida que pueden ir un paso mas alla para comenzar a definir una identidad fisica diferente a la de muchos aunque en un momento dado sea muy similar a la de los demas integrantes de su grupo.

Autoestima
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de comportarnos, y hacia los rasgos de cuerpo y nuestro carcter. En resumen, es la percepcin evaluativa de uno mismo.1 dirigidas de ser y nuestro

La importancia de la autoestima estriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido de nuestra vala personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de estar y actuar en el mundo y de relacionarnos con los dems. Nada en nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.1

Abraham Maslow, en su jerarqua de las necesidades humanas, describe la necesidad de aprecio, que se divide en dos aspectos, el aprecio que se tiene uno mismo (amor propio, confianza, pericia, suficiencia, etc.), y el respeto y estimacin que se recibe de otras

personas (reconocimiento, aceptacin, etc.). La expresin de aprecio ms sana segn Maslow es la que se manifiesta en el respeto que le merecemos a otros, ms que el renombre, la celebridad y la adulacin.

El respeto hacia los dems

Respetar a alguien es tratarlo de acuerdo a su dignidad. Esta dignidad propia requiere de los dems un comportamiento adecuado, de modo que las faltas de respeto voluntarias son una injusticia, por incumplimiento de ese deber.

En cambio, donde hay respeto reina un ambiente cordial y amable, propio de la caridad. Respetar las opiniones del otro, es una de las mayores virtudes que un ser humano puede tener. Las personas son diferentes, por lo tanto actan diferente y piensan diferente. El respeto es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos del individuo, los cuales deben ser el eje principal para lograr que las personas se comprometan con un propsito ms elevado en la vida. El respeto comienza en la misma persona, esta basado en la percepcin que sta tenga sobre si misma, sobre el concepto de su nica identidad, su ser espiritual. La conciencia debe estar elevada de saber quin soy? desde un punto de valor puro. El autorrespeto comienza en la comprensin que se experimenta del propio ser. La causa de todas las debilidades personales radica en la ausencia del autorrespeto, la persona se llena de diferentes deseos e ideas exigiendo el respeto de los dems pero no tiene respeto hacia ella misma. El desafo es desarrollar el valor del respeto hacia el propio ser y darle una expresin practica en la vida diaria.

El ser humano y cambios en su entorno

Cada nio nace con su esencia propia y a partir de ese instante se va modelando mediante cientos de vicisitudes, de tal manera que va perdiendo su estado esencial y se va transformando en lo que cree que los dems desean de l. Ya adulto vive en un estado de permanente conflicto entre lo que l desea, lo que no sabe que desea y los deseos de los otros. La esencia propia queda sepultada viva y, a su alrededor, se va configurando el carcter de la criatura con capas superpuestas de mandatos que van conformando su argumento de vida. La red socialfamiliar que rodea al nio tiene sus propias normas, su sistema de creencias, su filosofa de vida transmitida de generacin a generacin, y el nio que acaba de nacer es uno de ellos y pasar a tener las mismas ideas y un idntico sistema de creencias. 5. Se produce el conflicto pues. Detrs, hay toda una historia, y Delante, si decido cambiar, un vaco. Mi historia es el mundo conocido y s que tengo recursos porque los uso diariamente, pero en el nuevo mundo no s con qu me voy a encontrar. Por qu no dejarlo todo as? Porque dentro siento el desasosiego que me cuestiona todo, y me dice que no hay tiempo, que hay que hacer algo o ese nio interior se apagar. Consciente de esta verdad y aunque nos disguste, tenemos slo dos opciones: o vivimos por vivir o vivimos segn nuestros autnticos deseos. No es fcil decidirse. Pero si no efectuamos el cambio la respuesta ser la tristeza y el reproche, que ser mostrado por el organismo en algn sntoma.

Durante el proceso de crecimiento la persona podr cuestionar sus ideas errneas, modificar sus sistema de creencias, conocer y alterar las imgenes catastrficas, interceptar su dilogo interno, identificar sus emociones y expresarlas y, a pesar de toda esa tarea, todo puede seguir igual, porque confunde conocer con cambio interno. Cambia lo que se piensa, se imagina y se siente Cambia lo que se comunica y lo que se hace . Tarde o temprano el cuestionamiento del Argumento de Vida y la escritura de un Plan de Vida propio se van a notar en conductas observables.