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    Plan Diario de Clases Estandar 6

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    Fernando Benitez
    Este documento presenta el plan de clases de Ciencias Naturales y Educación Ambiental para sexto grado durante las semanas del 11 al 15 de marzo y del 18 al 22 de marzo. En la primera semana, las lecciones se centrarán en el origen de la vida y teorías como la sopa primitiva y el experimento de Stanley Miller. En la segunda semana, las lecciones cubrirán temas sobre la célula como su estructura, organelos y tipos de células.

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    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Este documento presenta el plan de clases de Ciencias Naturales y Educación Ambiental para sexto grado durante las semanas del 11 al 15 de marzo y del 18 al 22 de marzo. En la primera semana, las lecciones se centrarán en el origen de la vida y teorías como la sopa primitiva y el experimento de Stanley Miller. En la segunda semana, las lecciones cubrirán temas sobre la célula como su estructura, organelos y tipos de células.

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    Plan Diario de Clases Estandar 6

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    Fernando Benitez
    Este documento presenta el plan de clases de Ciencias Naturales y Educación Ambiental para sexto grado durante las semanas del 11 al 15 de marzo y del 18 al 22 de marzo. En la primera semana, las lecciones se centrarán en el origen de la vida y teorías como la sopa primitiva y el experimento de Stanley Miller. En la segunda semana, las lecciones cubrirán temas sobre la célula como su estructura, organelos y tipos de células.

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    Institucion Educativa Pizanda PLAN DIARIO DE CLASES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Nivel: secundaria Docente: ING.

    HCTOR FERNANDO BENTEZ CH.

    REAS O ASIGNATURAS: ENTORNO VIVO:

    GRADO: 6 AO Escolar 2013

    SEMANA del 11 de marzo al 15 de marzo

    ESTNDAR REA: Explico el origen de la vida basndome en diversas teoras. COMPETENCIAS: USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO, INDAGACIN E LOGRO EJE TEMTICO Y SUBTEMA El origen de la vida y la sopa primitiva
    INDICADOR DE DESEMPEO Analiza y discute el origen de la vida segn diversas teoras.

    PROCESOS BIOLGICOS

    REAS O ASIGNATURAS: ENTORNO FISICO ESTNDAR REA _______________________________________________________________________________________________________________________ P fsicos LOGRO EJE TEMTICO Y SUBTEMA Rapidez y velocidad
    INDICADOR DE DESEMPEO Aplica los conceptos de movimiento, fuerza y energa para solucionar situaciones cotidianas. Clasifica las propiedades de la materia, como generales y especficas.

    Obs: las actividades del 15 de marzo se aplazan por celebrarse el da internacional de la mujer

    14- marzo

    qumicos

    Propiedades y estados de la materia. inercia

    Conceptualizacin, observacin videos imgenes

    Evaluacin e tema.

    general

    del

    14- marzo

    ACTIVIDAD Conceptualizacin, ejemplificacin

    ESTRAT DE EVALUACIN Participacin, indagar, evaluacin del tema.

    DA

    15- marzo

    Teora de la seleccin natural y evolucin

    Analiza y discute el origen de la vida segn diversas teoras.

    Conceptualizacin, observacin de lminas.

    Taller y participacin en clase

    12- marzo

    El experimento de Stanley Miller

    Analiza y discute el origen de la vida segn diversas teoras.

    Observacin de conceptualizacin y conceptuales.

    video, indagacin mapas

    12- marzo

    ACTIVIDAD Observacin de conceptualizacin.

    ESTRAT DE EVALUACIN videos, Taller y indagacin

    DA

    Institucion Educativa Pizanda PLAN DIARIO DE CLASES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Nivel: secundaria Docente: ING. HCTOR FERNANDO BENTEZ CH.

    REAS O ASIGNATURAS: ENTORNO VIVO:

    GRADO: 6 AO Escolar 2013

    SEMANA del 18 de marzo al 22 de marzo

    ESTNDAR REA: Identifico los niveles de organizacin celular. COMPETENCIAS: USO COMPRENSIVO DEL CONOCIMIENTO CIENTFICO, INDAGACIN E LOGRO EJE TEMTICO Y SUBTEMA La clula Clases de clulas
    INDICADOR DE DESEMPEO Explica que es la clula, cules son sus caractersticas, estructuras y sus funciones de vida. Explica que es la clula, cules son sus caractersticas, estructuras y sus funciones de vida. Explica que es la clula, cules son sus caractersticas, estructuras y sus funciones de vida.

    PROCESOS BIOLGICOS

    REAS O ASIGNATURAS: ENTORNO FISICO ESTNDAR REA _______________________________________________________________________________________________________________________ P fsicos LOGRO EJE TEMTICO Y SUBTEMA Fuerza Unidades de fuerza
    INDICADOR DE DESEMPEO Aplica los conceptos de movimiento, fuerza y energa para solucionar situaciones cotidianas. Clasifica las propiedades de la materia, como generales y especficas. Fsicas y qumicas

    Obs: las actividades del 15 de marzo se aplazan por celebrarse el da internacional de la mujer

    21- marzo

    qumicos

    Propiedades qumicas Inflamabilidad Reactividad

    Conceptualizacin. Mentefactos

    Evaluacin tema.

    general

    del

    21- marzo

    ACTIVIDAD Conceptualizacin, ejemplificacin

    ESTRAT DE EVALUACIN Participacin, indagar, evaluacin del tema.

    DA

    22- marzo

    Los organelos

    Conceptualizacin, observacin de lminas.

    Evaluacin escrita del tema

    19- marzo

    Partes de la clula La membrana celular El ncleo

    Observacin de imgenes y Elaboracin en grupos esquemas, conceptualizacin modelos de clulas y y mapas conceptuales. exposicin.

    19- marzo

    ACTIVIDAD ESTRAT DE EVALUACIN Observacin de imgenes y Taller y prueba escrita videos, conceptualizacin.

    DA

    Institucion Educativa Pizanda PLAN DIARIO DE CLASES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Nivel: secundaria Docente: ING. HCTOR FERNANDO BENTEZ CH.

    Institucion Educativa Pizanda PLAN DIARIO DE CLASES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Nivel: secundaria Docente: ING. HCTOR FERNANDO BENTEZ CH.

    Institucion Educativa Pizanda PLAN DIARIO DE CLASES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION AMBIENTAL Nivel: secundaria Docente: ING. HCTOR FERNANDO BENTEZ CH.

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