ECUACIONES Y SISTEMAS: TEORA, EJEMPLOS Y EJERCICIOS

Una ecuacin es una igualdad que contiene nmeros, letras y operaciones, las letras se llaman incgnitas y dicha igualdad es cierta solamente para algunos valores de las letras (incluso a veces para ninguno) Una solucin de una ecuacin es el nmero (o nmeros) que , sustituido en el lugar de la incgnita, da el mismo resultado en los dos miembros de la ecuacin. Y las ecuaciones que tienen la misma solucin se llaman equivalentes.

Ejemplos:
a) NO SON ECUACIONES : 74 + 6 = 34 ,

x 2 5x + 6
3x + 5 = x 5

SI SON ECUACIONES:

12 2B = 8

b) El numero 2 es solucin de 5x 2 = 10 x , porque si intercambiamos x por 2 queda:

52 2 = 10 2

8=8
18 = 6
#

El numero 4, no es solucin porque al sustituir queda: 54 2 = 10 4

c) La ecuacin 5x 2 = 10 x

6x = 12 , son equivalentes.

2.1 Ecuaciones de primer grado

Una ecuacin de primer grado con una incgnita, es una ecuacin que solo tiene una letra y con exponente 1, la letra que mas se utiliza es la x, pero puede ser otra

2.1.1 Resolucin de ecuaciones

Lo haremos con un ejemplo: 2

2x + 1 x 3 3 (x 2) = 3 6 4

1) Es conveniente que no aparezcan productos como el del principio, as que empezaremos efectundolos aunque solo lo dejaremos indicado, es decir: 2 (2x + 1) x 3 3 (x 2) = 3 6 4
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2) Calculamos el m.c.m. de los denominadores y reducimos a comn denominador. m.c.m.{3,6,4} = 12 4 2 (2x + 1) 12 2 (x 3) 12 = 3 3 (x 2) 12

3) Como todos los denominadores son iguales, podemos desecharlos y efectuar las operaciones y los parntesis: 8 (2x + 1) 2 (x 3) = 9 (x 2) 16x + 8 2x + 6 = 9x 18 4) Trasponemos trminos y obtenemos el valor de x: 16x 2x 9x = 18 8 6 5x = 32 x= 32 5

2.1.2 Planteamiento y resolucin de problemas

La mejor manera de abordar el planteamiento es la siguiente: Se lee el planteamiento, se identifica la incgnita y se escribe de forma algebraica las condiciones y ya por ultimo se resuelve.

Ejemplo 1: Un nmero aumentado en 256 da 932, qu numero es?

INCGNITA: ECUACION: RESOLUCION: SOLUCIN:

Un numero x + 256 = 932

x = 932 256 = 676

El nmero es 676

Ejemplo 2:La suma de dos nmeros consecutivos es 91. Hllalos

INCGNITA: ECUACIN:

2 nmeros consecutivos x , x + 1
x + x + 1 = 91

RESOLUCIN: 2x = 90 SOLUCIN:

x = 45

Los nmeros son 45 y 46

Ejemplo 3: Un bolgrafo vale el doble que una goma, y en total son 2 y 25 cts, cunto
vale cada cosa?
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INCGNITA:

Precio goma: 2x 2x + x = 225

x=

Precio bolgrafo: ECUACIN:

RESOLUCIN: 3x = 2'25 SOLUCIN:

2'25 = 0'75 3

Precio goma: 075 Precio bolgrafo: 2 075 = 150

Ejemplo 4: Alberto Braulio y Carolina, juntan sus cromos. Alberto aporta trece mas que
Braulio y este dos mas que Carolina. cuntos tiene cada uno si en total son 227?

INCGNITA:

N cromos Carolina: x x+2 (x + 2) + 13

N cromos Braulio. N cromos Alberto; ECUACIN: RESOLUCION:

(x + 2) + 13 + x + 2 + x = 227
x + 15 + x + 2 + x = 227 3x + 17 = 227

3x = 227 17

3x = 210

x=

210 = 70 3

SOLUCIN:

Carolina tiene 70 Braulio 72 Alberto 85

Ejemplo 5: Daro ha pagado 7 por 5 refrescos y 3 bocadillos. Cada bocadillo vale 1 mas
que un refresco, cunto vale cada cosa?

INCGNITA: ECUACIN:

Precio refresco: x 5x + 3 (x + 1) = 7

Precio bocadillo: x + 1

RESOLUCIN:

5x + 3x + 3 = 7 8x = 7 3

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8x = 4 SOLUCIN:

x=

4 = 0'50 8 Precio bocadillo: 150

Precio refresco: 050

Ejemplo 6: Dolores tiene 35 aos mas que su hija Elena y dentro de 15 aos la edad de la
madres ser justo el doble que la de la hija, qu edad tienen ahora?

INCGNITAS:

AHORA

DENTRO DE 15 AOS

EDAD HIJA EDAD MADRE ECUACIN:

x + 35 + 15 = 2 (x + 15 )

X x+35

x+15 x+35+15

RESOLUCIN: x 2x = 30 50

x + 50 = 2x + 30

x = 20

x = 20

SOLUCIN: Elena tiene 20 aos y su madre 55

Ejemplo 7: Repartir 525 de forma proporcional a las edades de tres hermanos, que son 8
12 y 15.

INCGNITAS: Al pequeo le toca Al mediano le toca 12x Al mayor le toca ECUACIN: RESOLUCIN:
x= 525 = 15 35

8x

15x

8x + 12x + 15x = 525

35x = 525

SOLUCIN: Al pequeo le toca 15 8 = 120 Al mediano le toca Al mayor le toca 15 12 = 185 15 15 = 225

Ejemplo 8: Un grifo tarda 3 horas en llenar un depsito y otra tarda 2 horas en llenarlo,
cunto tardaran en llenar el deposito los dos grifos a la vez?
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INCGNITA:

Tiempo que tardan los 2 a la vez x 1 x

1 1 y el segundo 3 2

En una hora, se llena ECUACIN:

En una hora, el primer grifo llena

1 1 + 3 2

Los dos juntos, en una hora llenan La ecuacin entonces es: RESOLUCIN:
5x = 6

1 1 1 + = 3 2 x

2x + 3x 6 = 6x 6x 6 = 1'2 5

x=

1 hora y 12 minutos

SOLUCIN: Los dos juntos tardan 1 hora y 12 minutos.

Ejemplo 9: Una persona realiza

3 7 partes de un viaje en tren, los del resto en coche y 5 8

los 26 km. Que faltan en moto, cuntos kilmetros recorre en total?

INCGNITA: ECUACIN: RESOLUCIN:

kilmetros totales

2 7 3 x + x + 26 = x 5 8 5 3x 14x + + 26 = x 5 40

24x + 14x + 1040 40x = 40 40 38x + 1040 = 40x

38x 40x = 1040 2x = 1040

x=

1040 = 520 2

SOLUCIN: El trayecto es de 520 km.

2.2 Ecuaciones de segundo grado

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Una ecuacin con una incgnita es de segundo grado si el mayor exponente con que figura la incgnita es 2 y pueden expresarse en la forma: representan nmeros y a 0 . Las ecuaciones de segundo grado pueden ser:
Completas: Si todos (a, b y c ) son diferentes de cero Incompletas: Si alguno/s (salvo a) valen vero.

ax 2 + bx + c = 0 , donde a, b y c

2.1.1. Resolucin de ecuaciones

El mtodo a seguir depende de si se trata de completas o incompletas y dentro de este caso, del tipo que sean Resolucin de incompletas:

Tipo 1: La ecuacin no tiene termino en x, (b = 0). Ejemplo: 3x 2 12 = 0

Se despeja la incgnita directamente: 3x 2 12 = 0 3x 2 = 12 x2 = x = 2 12 =4 3 x = 2

Tipo 2: La ecuacin no tiene trmino independiente (c = 0). Ejemplo: 3x 2 12x = 0

Se extrae x como factor comn: x = 0 3x 12x = 0 x (3x + 12) = 0 12 3x + 12 = 0 x = 3 = 4 x = 4
2

Tipo 3: Si solamente tiene termino en x 2 . Ejemplo: 7 x 2 = 0 Su nica solucin es x = 0.

Resolucin de completas

Se utiliza la formula: x =

b b 2 4 ac . 2a

Ejemplo: Resolver 2x 2 5x 3 = 0

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 5 + 7 12 = =3 ( 5) ( 5) 2 42( 3) 5 25 + 24 5 49 5 7 4 4 x= = = = = 22 4 4 4 5 7 = 2 = 1 4 2 4

2.2.2 Planteamiento y resolucin de problemas

Seguiremos un esquema igual que para las de primer grado, en primer lugar se lee atentamente el enunciado, luego se identifica la incgnita, se relee el enunciado y se plantea la ecuacin, Despus se resuelve y por ultimo se interpreta los resultados

Ejemplo 1: El doble del cuadrado de un numero distinto de cero es igual a seis veces el
numero, qu nmero es? INCGNITA: ECUACIN: Un numero x el doble del cuadrado 2 x 2 Seis veces el numero 6x 2x 2 = 6x x = 0 RESOLUCIN: 2x 6x = 0 x (2x 6) = 0 6 2x 6 = 0 x = 0 = 3
2

SOLUCIN:

El numero es x = 3, porque el enunciado dice diferente de cero.

Ejemplo 2: Dos nmeros se diferencian en tres unidades y el producto de ambos es 279.

Calcula dichos nmeros. INCGNITA: ECUACIN: DOS NMEROS: x (x + 3) = 270 x x+3

RESOLUCIN: x 2 + 3x = 270 x 2 + 3x 270 = 0 x= 3 9 41( 270) 3 9 + 1080 3 1089 3 33 = x= = = = 2 2 2 2 x = SOLUCIN: El problema tiene dos soluciones posibles: 30 = 15 2 36 = 18 21

Si x = 15, entonces los nmeros son 15 y 18 Si x = -18, entonces los nmeros son -18 y -15.

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Ejemplo 3: El rea de una parcela rectangular es de 9800 metros cuadrados. Caula sus
lados si se sabe que uno mide el doble que el otro. INCGNITA: ECUACIN: Lados del rectngulo
x 2x = 9800 9800 = 4900 2

2x

RESOLUCIN: 2x 2 = 9800 x 2 = x = 4900 = 70 SOLUCIN:

El valor de x que nos sirve es 70 porque un lado nunca podr ser

negativo, as que un lado mide 70 y el otro 140.

2.3 Sistema de ecuaciones

Un sistema de dos ecuaciones de primer grado con dos incgnitas consta de dos ecuaciones en las que las incgnitas representan los mismos valores, y se escriben as: ax + by = c dx + fy = g Una solucin de un sistema es un par de valores, uno para la incgnita x y otro para la incgnita y que hacen ciertas las dos ecuaciones simultneamente y resolver un sistema es hallar sus soluciones.

Ejemplos:

x+y =5 Es un sistema de ecuaciones y los valores x = 3, y= 2 es una solucin 2x y = 4

del sistema ya que si sustituimos estos valores en el sistema nos queda: 3+2 = 5 es decir obtenemos igualdades ciertas. 23 2 = 6 2 = 4

2.3.1. Resolucin de sistemas

Hay muchas formas de resolver un sistema, todas ellas igual de vlidas, en este curso vamos a estudiar tres mtodos: Mtodo de sustitucin: Consiste en despejar una de las incgnitas en una de las ecuaciones y sustituir la expresin resultante en la otra ecuacin.

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Ejemplo:

3x 4 y = 6 2x + 4 y = 16

Primero despejamos una de las incgnitas, la que queramos, en la ecuacin que queramos; por ejemplo despejamos x de la primera ecuacin 3x = 4 y 6 x= 4y 6 3

Ahora sustituimos este valor en la otra ecuacin: 2 4y 6 + 4 y = 16 3 y resolvemos donde la incgnita es y 60 =3 20 x= 43 6 =2 3 8y 12 + 12y = 48 8y + 12y = 12 + 48

2( 4 y 6) + 12y 48 = 3 3
20 y = 60

y=

Y ahora sustituimos este valor obtenido en x La solucin del sistema es x = 2 y y = 3.

Mtodo de igualacin: Consiste en despejar la misma incgnita en las dos ecuaciones y despus igualar lo obtenido. Ejemplo: 3x 4 y = 6 2x + 4 y = 16

Vamos a despejar la incgnita x en las dos ecuaciones En la primera ecuacin queda: 3x = 4 y 6 En la segunda: 2x = 16 4 y x= x= 4y 6 3

16 4 y 2 4 y 6 16 4 y = 3 2

Ahora igualamos las dos expresiones :

La ecuacin resultante la resolveremos teniendo en cuenta que la incgnita es y m.c.m. = 6 2(4x 6) 3(16 4 y) = 6 6
20 y = 60

y=

8y 12 = 48 12y 60 = 3 . Ahora se sustituye este valor en 20

8y + 12y = 48 + 12

cualquiera de las relaciones anteriores, por ejemplo en la segunda x= 16 43 4 = =2 2 2

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La solucin es x = 2, y = 3.

Mtodo de reduccin: El mtodo cosiste en sumar o restar las ecuaciones de modo que eliminemos una de las incgnitas, para ello previamente podemos multiplicar por algn nmero las ecuaciones.

Ejemplo:

3x 4 y = 6 2x + 4 y = 16

Vamos a intentar sumar las ecuaciones para eliminar la incgnita x para ello, los coeficientes deben ser iguales pero de signo contrario. Multiplicamos la primera ecuacin por 2 y la segunda por -3 y obtenemos el siguiente sistema:

2(3x 4 y) = 2( 6) 3(2x + 4 y) = 3(16) siguiente:

6x 8y = 12 6x 12y = 48
despejamos y =

Si sumamos ahora nos queda lo

6x 8y = 12 6x 12y = 48 20 y = 60

60 =3 20

Para calcular x podemos proceder de dos maneras diferentes, o bien hacemos algo parecido a lo del principio pero ahora intentando eliminar la incgnita y o bien podemos despejarla en alguna de las ecuaciones y sustituir el valor obtenido aqu. Vamos a hacerlo de la segunda manera, si despejamos x en la primera ecuacin queda:

x=

4 y 6 43 6 6 = = = 2 . As la solucin es x = 2, y = 3. 3 3 3

2.3.2 Planteamiento y resolucin de problemas

Seguiremos un esquema igual que para las de primer grado, en primer lugar se lee atentamente el enunciado, luego se identifica la incgnita, se relee el enunciado y se plantea la ecuacin, Despus se resuelve y por ultimo se interpreta los resultados

Ejemplo 1: Halla dos nmeros cuya suma sea 14 y su diferencia 8.

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INCGNITAS: Dos nmeros ECUACIN: x + y = 14 xy =8

RESOLUCIN:

El mtodo mas sencillo es el de reduccin ya que si sumamos las ecuaciones enseguida se elimina una incgnita. x + y = 14 xy =8 2x = 22 x= 22 = 11 . Para obtener y despejamos en la 2

primera ecuacin y = 14 x = 14 11 = 3 SOLUCIN: Los nmeros son 11 y 3.

Ejemplo 2: Nueve entradas de cine y 5 refrescos cuestan 87, mientras que 5 entradas y 9 refrescos cuestan 67. Cunto cuestas cada entrada y cada refresco? INCGNITAS: Precio de la entrada del cine: x Precio del refresco: y ECUACIN: 9x + 5 y = 87 5x + 9 y = 67 Vamos a utilizar el mtodo de igualacin, para ello despejaremos la incgnita y en las dos ecuaciones En la primera queda: y = Y en la segunda: y = 87 9x 5

RESOLUCIN:

67 5x 9 87 9x 67 5x = 5 9

Igualamos y se obtiene:

Reducimos al mismo denominador:

9(87 9x) 5(67 5x) = 45 45

Y, por ltimo, resolvemos la ecuacin resultante:

783 81x = 335 25x 25x 81x = 335 783

56x = 448

x=

448 =8 56

Sustituimos en alguna de las relaciones donde esta la incgnita y despejada para obtener su valor:
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y= SOLUCIN: 2.4

87 9x 87 98 87 72 = = =3 5 5 5

El cine cuesta 8 y cada refresco 3.

Ecuaciones reducibles a las de segundo grado

2.4.1 Ecuaciones Bicuadradas

Son aquellas que son de cuarto grado, pero no tienen ni el trmino x 3 ni en x; es decir, tiene la forma: ax 4 + bx 2 + c = 0 . Para resolverlas se puede considerar que z = x 2 , y por lo tanto que z 2 = x 4 , y as, la ecuacin anterior se queda: donde ahora la incgnita es z. Ejemplo 1: x 4 13x 2 + 36 = 0 . En primer lugar cambiamos la variable haciendo z = x 2 , z 2 = x 4 , la ecuacin queda: z 2 13z + 36 = 0 , utilizamos la formula de las ecuaciones completas de segunda grado y nos 13 169 144 13 5 = = 2 2 z1 = 13 + 5 = 9 x = 9 = 3 2 13 5 z2 = = 4 x = 4 = 2 2

az 2 + bz + c = 0 ; es decir una ecuacin de segundo grado

queda:

z=

Es decir, tenemos 4 soluciones -3, 3, -2 y 2.

2.4.2 Ecuaciones Radicales

Son aquellas en las que la incgnita est en el radicando. Por ejemplo la ecuacin Es una ecuacin radical y no lo es: x + 2 = 2x x +2 = x

Vamos a resolver :

x +2 = x.

1.- Aislamos la raz. Esto significa que en primer lugar, siempre y en todos los casos, hay que realizar los cambios necesarios en la ecuacin de tal modo que la raz cuadrada se quede en uno de los dos miembros de la ecuacin y TODO LO DEMAS en el otro miembro. En este caso, pasamos el 2 al segundo miembro y nos queda:
x = x 2

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2.- Elevamos al cuadrado. Esto se hace para poder eliminar la raz. Hay que tener mucho cuidado porque en la mayora de los casos hay que desarrollar una igualdad notable. En este caso sera:

( x)

= (x 2)2 Desarrollamos ahora y queda:

x = x 2 2 x 2 + 22 x = x 2 4x + 4 3.- Resolvemos la ecuacin resultante. Es decir, ahora nos encontramos, frecuentemente, con una ecuacin de segundo grado que tenemos que resolver por los mtodos tradicionales. En este caso, debemos pasar todo al primer miembro para darnos cuenta mejor de lo que hay que hacer. Nos queda as:

x x 2 + 4x 4 = 0 Y si simplificamos:
x 2 + 5x 4 = 0 . Resolvemos directamente esta ecuacin

5 + 3 2 2 = 2 = 1 5 25 16 5 9 5 3 = = = x= 2 2 2 5 3 8 = =4 2 2 4.- Comprobacin de las soluciones. En algunos casos, este mtodo nos aporta soluciones que en realidad no lo se, las llamamos soluciones falsas, por eso tenemos siempre que comprobarlas. Para ello sustituiremos los valores obtenidos como solucin en la ecuacin del enunciado a ver si son verdaderas o falsas. Para x = 1, sustituido en la ecuacin x + 2 = x , quedara

1 +2 =1
1+2 =1 #

Evidentemente es una solucin falsa, probemos ahora con la otra Para x = 4, sustituido en la ecuacin x + 2 = x , quedara

4 +2 = 4

2+2 = 4 Esta si es la verdadera solucin; es decir la solucin del ejercicio es x = 4

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