Guia Docente Mama Rosa
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GUA PARA PROFESORES
E S TA GU A ABO RDA CO NT E NI D O S D E LO S S I GU I E NT E S S E CTO RE S D E APRE ND I ZAJ E : LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIN, HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES Y EDUCACIN ARTSTICA, TO D O S PE RT E NE CI E NT E S AL CU RR CU LO D E E D U CACI N ME D I A.
Mama Rosa es considerada una obra emblemtica del teatro chileno. Escrita en cinco partes, muestra los cambios sociales y econmicos de Chile a travs de la mirada de la familia Solar Echeverra y centra la historia en los aos 1906, 1910, 1925, 1941 y en la dcada de los 50.
La familia Solar Echeverra sufre cambios a lo largo de los aos: Javier muere en un accidente, Pancho se casa (con una mujer que su madre no aprueba) y tiene dos hijos (Mnica y Panchito), Margarita se casa y enviuda y Leonor permanece viviendo con su madre. Rosalinda ha pasado a ser Mama Rosa y ha dejado atrs los planes
Misia Manuela Echeverra, viuda de Solar, es una mujer de carcter fuerte. Despus de la muerte de su marido, se ha hecho cargo del fundo que ha heredado y, por ende, del sustento econmico de sus cuatro hijos: Francisco (Pancho), Javier, Margarita y Leonor, quienes al comienzo de la obra estn en la pubertad. Liduvina, una de las sirvientas, a peticin de Misia Manuela, lleva a su sobrina Rosenda a trabajar a la casa. La joven con slo diecisis aos deber responsabilizarse del cuidado de Margarita y Leonor, ya que mama Chana sirviente a cargo de ellas tiene demasiados aos para dicha labor. El nio enfermo. Pedro Lira. leo sobre tela. 1902.
de vida, convirtindose en la confidente de Leonor y en la mama de Mnica y Panchito. Ha puesto en primer lugar las necesidades de stos por sobre las suyas. La situacin econmica de la familia se va deteriorando desde que Misia Manuela no administra los bienes, lo que obliga a la familia a vender las propiedades y buscar un nuevo hogar tras la muerte de la matriarca. La obra finaliza cuando Mnica decide llevarse a vivir con ella a su ta Leonor y a Mama Rosa, quien con ms de sesenta aos y con sntomas de demencia senil, no comprende la situacin.
S O B R E E L A U TO R
Fernando Debesa (1921-2006). Arquitecto, diplomtico y escritor. Hijo menor de una familia de clase media-alta, fue de gran influencia para l la asistencia a espectculos teatrales junto a su madre desde muy temprana edad. Siguiendo los deseos de su padre, ingres a estudiar Arquitectura en la Universidad Catlica de Chile, carrera que era de su gusto pero que en definitiva lo termin acercando ms al teatro. En sus aos de estudio conoci a Juan Orrego Salas, Teodoro Lowey y Pedro Mortheiru, futuras figuras relevantes del teatro nacional, con quienes fundara el Teatro Ensayo de la Universidad Catlica en 1943. En ste se desempe como codirector, escengrafo y diseador de vestuario teatral. Mientras se resida en Pars, Debesa finaliz su primera obra llamada Mama Rosa (1954) que penetra en la relacin con su madre durante sus primeros aos de vida. Otras de sus obras teatrales fueron OHiggins y El guerrero de la paz . A pesar de que su creacin no es extensa, genera una amplia produccin de investigaciones y una valiosa y abundante bibliografa de estudios en dramaturgia y artculos de prensa para diferentes publicaciones. Recibi el premio del Teatro Experimental en 1956 y el Premio Municipal de Teatro en 1958, adems de otros reconocimientos internacionales.
M A M A RO S A
1957 DE FERNANDO DEBESA
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M A M A RO S A
Esta obra fue escrita en 1954. Se estren en Chile en 1957 y fue reestrenada en 1982, con gran xito de pblico en ambas ocasiones. Ha sido traducida al ingls y representada en el extranjero. Fue Agustn Sir el primer director. Descubri el texto en el Concurso de Obras Teatrales del Teatro Experimental de la Universidad de Chile en 1956. Como miembro del jurado, Sir vot a favor de premiarla y sin saber la identidad del autor (ya que Debesa la present bajo el seudnimo de Jos Rafael) mostr inters por dirigirla. La versin cont con la actuacin de Blgica Castro, Carmen Bunster, Mars Gonzlez y Alicia Quiroga, entre otros. En 1981, Fernando Debesa recibi el Premio Nacional de Arte, motivo por el cual Pedro Mortheiru decidi reestrenar Mama Rosa, desarrollando un montaje que ahondaba ms en los contrastes entre los momentos dramticos y cmicos de la trama que el realizado por Agustn Sir. La versin incluy en el elenco a Nelly Meruane, Mal Gatica, Anita Reeves, Silvia Santelices, entre otros. Los peridicos de la poca dedicaron al estreno una amplia cobertura. Fuera de las crticas habituales, se escribieron comentarios de toda ndole, desde consideraciones sociolgicas hasta hiptesis sobre el matriarcado en Chile. 1
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Debesa, Fernando. Las dos versiones de Mama Rosa, 1957 y 1981. Agosto de 1983.
PARA DISCUTIR
La relacin patrn-sirviente
La obra realiza un recorrido por la sociedad chilena durante diferentes perodos histricos a travs de Mama Rosa, quien trabaja en una casa patronal. La relacin que establece con los dems personajes la convierte en testigo de la dinmica amo-sirviente, consolidada a comienzos de siglo a partir de una estructura social terrateniente basada en La bella chocolatera. Jean tienne Liotard. Lpiz pastel. 1744. la diferenciacin social. Cul es la visin que tiene Misia Manuela de las sirvientas? Crees que es representativa de la poca? Por qu? Qu opinas de la evolucin que vive Rosa desde que llega a la casa de los Solar Echeverra? Cmo se adeca a la vida de la familia? Cul piensas que es el rol de los sirvientes a comienzos del siglo XX? Desarrolla tu hiptesis con escenas de la obra. Crees que ha cambiado el rol de las personas que trabajan en casas particulares? Cmo? A partir del argumento de Mama Rosa, cmo visualizas las relaciones entre patrones y sirvientes? Fundamenta tu respuesta con pasajes de la obra.
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OTROS VNCULOS
En 1906 ocupa la presidencia Pedro Montt, hijo del ex presidente Manuel Montt. Su gobierno enfrent una aguda crisis econmica con fuerte inflacin que le imposibilit concretar su plan de regresar al patrn oro.
En la cuarta parte de la obra, la situacin de la servidumbre en casa de los Solar Echeverra no ha variado, pero a nivel legislativo se han registrado cambios. Por ejemplo, ya no se habla de sirvientas sino de empleadas domsticas. En relacin a esto, investiga: Qu ocasion a nivel social el cambio de la denominacin servidumbre por empleados domsticos? Investiga en qu consista la ley n 4054 de Seguros de enfermedad, invalidez y accidentes en el trabajo. Investiga qu otras leyes se dictaron durante la primera mitad del siglo XX para proteger a los trabajadores.
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Fernando Debesa plantea en Mama Rosa la evolucin en el lenguaje de las sirvientas de la casa en un ademn por parecerse a sus patrones. Desde este punto de partida, desarrolla una hiptesis sobre cmo el lenguaje se vincula con las labores profesionales y laborales de los individuos. Debes usar ejemplos para defender tu tesis. Tarea de observacin. Elige alguna serie o telenovela que se trasmita actualmente en televisin y analiza cmo es representada la empleada domstica a travs de la eleccin de un personaje especfico. Desarrolla un paralelo con la imagen de Mama Rosa, caracterstica de la sirvienta de la primera mitad del siglo XX.
Debesa, Fernando. Las dos versiones de Mama Rosa, 1957 y 1981. Agosto de 1983.
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E L T R A B A J A D O R D O M S T I C O E N E L S I G LO X X I
Se define por trabajador domstico a una persona que trabaja en tareas del hogar. Puede llegar a vivir en la casa del empleador. Las estadsticas de la Organizacin Internacional del Trabajo indican que el 90 % de los trabajadores domsticos son mujeres.
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Histricamente, el trabajo domstico ha estado vinculado a la esclavitud, el colonialismo y otras formas de servidumbre. En la actualidad, es un fenmeno mundial que establece jerarquas fundadas en la raza, el origen tnico, la casta y la nacionalidad. A diferencia de un esclavo, el trabajador domstico recibe un salario y cuenta con derechos laborales, pero al no constituir un grupo organizado sindicalmente, ha estado al margen de las mejoras laborales conseguidas por el movimiento sindical y obrero (retribucin digna, contrato de trabajo, cotizaciones por parte del empleador, horarios establecidos, etc.). Aristcrata de Bandoeng con su sirviente. Autor desconocido. 1870s.
Informe IV (1) OIT. Trabajo decente para los trabajadores domsticos. Ginebra, 2010.
PARA DISCUTIR
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OTROS VNCULOS
Te recomendamos ver la pelcula La nana (2009), que fue dirigida por Sebastin Silva y protagonizada por Catalina Saavedra. La historia se centra en Raquel, quien lleva veintitrs aos trabajando para los Valds, postergando su vida en pos de la dedicacin a esa familia que no es la suya.
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L O S D R A M AT U RG O S D E L O S A O S 5 0
A partir de mediados de 1950, surgi una generacin de dramaturgos que durante esa dcada y la siguiente crean una gran cantidad de obras que se han transformado en clsicos del teatro chileno. Por primera vez, quizs, se puede hablar de una generacin de autores dramticos, es decir, un conjunto de voces que en un mismo perodo responden a inquietudes parecidas y guardan similares posiciones respecto de lo que debe ser el teatro, su valor y su funcin en una comunidad .
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Con el patrocinio y el apoyo de las universidades en un inicio, y las compaas privadas posteriormente, estos autores se vincularon con la innovacin escnica de aquella poca y con las nuevas formas teatrales, y a la par empezaron a trabajar con grupos que estaban en condiciones tcnicas y estticas de producir sus obras.
Pia, Juan Andrs. Teatro: Fundacin, renovacin y compromiso en la escena nacional. En 100 aos de Cultura Chilena, 1905-2005. Zig-Zag. Santiago de Chile, 2006.
PARA DISCUTIR
Investiga cul era el contexto social y cultural de Chile en los aos 50. Recuerda considerar las posibles diferencias existentes a lo largo del pas. Piensas que la bsqueda de nuevos temas por parte de estos dramaturgos reflejaba los cambios del pas de aquella poca? En qu elementos de Mama Rosa reconoces esta bsqueda generacional de temas existenciales? Desarrolla tu respuesta.
Crees importante reflejar a travs de la produccin artstica temticas que reflejan la esencia del ser humano? Por qu? Cul disciplina artstica logra de manera ms efectiva expresar estos temas? Explica tu eleccin a travs de ejemplos.
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Investiga quines fueron los autores que pertenecieron a esta generacin y cules fueron las temticas ms recurrentes en sus obras. Haz un ensayo sobre los temas que representan la chilenidad en el siglo XXI y cmo se ven reflejados en las diferentes disciplinas artsticas (teatro, danza, msica y artes visuales).
Pradenas, Luis. Teatro en Chile-Huellas y Trayectorias. Siglos XVI-XX. LOM Ediciones. Chile, 2006.
Gabriela Mistral.
OTROS VNCULOS
En 1945, la pedagoga y poetisa Gabriela Mistral se transform en la primera latinoamericana en ganar el Premio Nobel de Literatura.
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L O S T E AT RO S U N I V E R S I TA R I O S
La emergencia de los grupos teatrales universitarios dio un giro a la concepcin y prctica teatral, llegando a formar las races del teatro chileno contemporneo, puesto que los fundadores de estos grupos posean ideas de cambio y el deseo de construir una expresin artstica propiamente nacional. El carcter acadmico de sus principales promotores sin duda contribuye a una revaloracin del teatro y del actor, asociados a una sospechosa marginalidad. El espectculo teatral, avalado por su propio peso cultural en la tradicin occidental, apoyado por la institucin universitaria, laica y catlica, pasa a ocupar el espacio social reservado al arte y su dimensin espiritual .
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Los grupos teatrales universitarios motivaron la creacin de escuelas de teatro universitarias, relacionadas con las diferentes facultades de las cuales provienen sus principales fundadores (Instituto Pedaggico, Escuela de Arquitectura, Facultad de Bellas Artes, entre otras).
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Ibd.
PARA DISCUTIR
PARALa
Los grupos universitarios incrementaron la difusin del teatro hacia nuevos pblicos, trasladndose a sectores populares y a provincia con el objetivo de comunicar un mensaje universal, basado en el repertorio europeo clsico y contemporneo.
dad haga presentaciones en sectores populares de la ciudad? Cul? Conoces alguna de las facultades de teatro que existen
en la actualidad? Cul/es? Qu piensas de su existencia? Cul debiera ser el rol de las facultades de teatro en la
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Se profesionaliza el teatro
Posteriormente a la primera promocin de actores, escengrafos, coregrafos y dramaturgos asociados a los grupos universitarios, el quehacer teatral es reconocido como una actividad de valor cultural. En 1957 la Universidad Catlica de Valparaso realiz la primera transmisin televisiva en Chile a larga distancia y sin uso de hilos. 7 1 2 3 Investiga qu estudios posean los dramaturgos y actores antes de que existieran los grupos teatrales universitarios en Chile. Investiga sobre los grupos teatrales universitarios en Chile: En qu universidades y poca surgieron, cmo se llamaban y quines fueron sus fundadores? Qu escuelas de teatro pasaron a constituir con el tiempo estos grupos? Indaga cmo se profesionaliz la produccin teatral con el surgimiento de los grupos teatrales universitarios. Debes considerar a todos los profesionales involucrados en una produccin teatral (dramaturgos, actores, escengrafos, vestuaristas, etc.).
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OTROS VNCULOS