Folletocarreras Utpl Abrilagosto2012

Oferta Adadmica - Programas formativos UTPL
Los analfabetos del siglo XXI no sern aquellos que no sepan leer o escribir, sino aquellos que no sepan aprender, des-aprender y re-aprender. Alvin Toffler
Una nueva etapa comienza para todos. Para ustedes que dejan el colegio y empiezan la universidad, como antesala del mundo real. Para sus familias que los ven crecer y los ven hacerse mujeres y hombres al servicio de la sociedad. Para la universidad: profesores y administrativos que recibimos la delicada tarea de construir junto a ustedes el perfil de un profesional que maana cambiar el mundo. Una etapa que inicia con la confianza como valor fundamental de la convivencia universitaria. Es verdad los conocimientos son muy importantes, pero antes que ellos, estn los valores de las personas como seres humanos, miembros de una comunidad. El debate sobre la universidad siempre gira en torno a qu estudiante de qu universidad sabe ms o menos de una ciencia o de una carrera profesional. El debate, no se centra en la importancia de que ese universitario sea una persona de bien, que sea sensible a los problemas de su medio, que sea creativo y busque soluciones sin buscar antes quien le ayude a ello, que no solamente tenga buenas ideas, sino, y sobre todo, que las ponga en prctica que no solamente suee un mundo nuevo sino que sea parte de la realidad de un maana mejor.
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Eso es lo que esperamos encuentren en nuestra universidad, en cada asignatura, en cada reto, en cada espacio de convivencia, en cada actividad de la universidad: un invitacin permanente a SER MAS!!! Nunca nos cansaremos de agradecer su confianza, y la mejor manera de demostrarlo es trabajar intensamente por alcanzar juntos las metas que nos hemos propuesto. Nuestros profesores, nuestro personal administrativo y nuestros sueos compartidos, son el ejemplo vivo de una universidad que busca ser y no parecer. Gracias por estar con nosotros, es momento de hacer realidad nuestros sueos.
Bienvenido@s
Roberto Beltrn Zambrano Director General Acadmico
UTPL
Modelo Academico de la
Modelo acadmico de la UTPL

La Universidad debe ayudar a la persona a aprender a conocer, aprender a hacer y aprender a ser. Aprender a conocer no solo de conceptos bsicos y generales de su profesin, sino de su rol como persona y agente de cambio. Aprender a hacer y con ello llevar la teora a la prctica, no solo como elemento de valoracin acadmica sino como servicio a la sociedad y de realizacin personal. Y, aprender a ser, no solo en la acumulacin de conocimientos profesionales de beneficio personal sino, y sobre todo, en el desarrollo de competencias y habilidades que le permitan ser persona, comportarse, relacionarse y realizarse como tal; con la complejidad que una frmula de este tipo conlleva, pero con la responsabilidad que el sabernos universitarios nos compromete a aquello1. La Universidad Tcnica Particular de Loja, como Universidad Catlica, basa su filosof a educativa en los principios del humanismo cristiano y en los derechos del hombre. Considera al ser humano como persona capaz de su realizacin plena, como ser trascendente, y en continua progresin; por lo mismo, se esfuerza en comprender y atender los problemas acadmicos y humanos del estudiante, para que l mismo alcance su mxima dignidad y dimensin humana.
Formacin basada en competencias

El modelo acadmico de la UTPL, propone una formacin centrada en competencias, tomando como referencia el proyecto Tuning2. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y tica, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer3.
1 Beltrn Z. Roberto, Sistema de crditos acadmicos UTPL-ECTS, Agosto 2007 2 http://tuning.unideusto.org/tuningal/ http://ec.europa.eu/education/policies/educ/tuning/tuning_ es.html 3 Tobn, Pimienta y Garca Fraile, 2010
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Figura 1. Profesionales del futuro4
SABER SER
valores, personalidad
SABER
conocimiento
PODER HACER
aptitudes
alumno
SABER ESTAR
actitudes, intereses procedimientos, habilidades, destrezas
SABER HACER
QUERER HACER
motivacin, voluntad
Partimos del desarrollo de competencias genricas que constituyen las actitudes (emociones y valores), habilidades, conocimientos que todo estudiante debe adquirir y desarrollar independientemente de la carrera que curse, para luego desarrollar competencias especficas, que son propias de cada carrera y le dan consistencia social y profesional al perfil formativo.
Formacin basada en competencias

El modelo acadmico de la UTPL, propone una formacin centrada en competencias, tomando como referencia el proyecto Tuning5. Actualmente, las competencias se entienden como actuaciones integrales para
4 http://www.usj.es/sitio/profesionales/ 5 http://tuning.unideusto.org/tuningal/ http://ec.europa.eu/education/policies/educ/tuning/tuning_es.html

identificar, interpretar, argumentar y resolver problemas del contexto con idoneidad y tica, integrando el saber ser, el saber hacer y el saber conocer6. Partimos del desarrollo de competencias genricas que constituyen las actitudes (emociones y valores), habilidades, conocimientos que todo estudiante debe adquirir y desarrollar independientemente de la carrera que curse, para luego desarrollar competencias especficas, que son propias de cada carrera y le dan consistencia social y profesional al perfil formativo.
Programas Formativos:
Los programas formativos ofrecen contenidos generalistas, en donde los esfuerzos docentes se orientan en otorgar una buena educacin superior general y multidisciplinaria a sus estudiantes. Nuestro programa formativo involucra seis tipos de temticas, de acuerdo al siguiente grfico:
PROYECTO DE FIN DE CARRERA
COMPLEMENTARIAS
LIBRE CONFIGURACIN FORMACIN BSICA
Troncales de Carrera
Genricas
Figura 2. PROGRAMA FORMATIVO UTPL ADAPTADO A LAS EXIGENCIAS DEL ECTS7
6 Tobn, Pimienta y Garca Fraile, 2010 7 Programa formativo diseado por el equipo de la Direccin General Acadmica de la UTPL
Abril-Agosto 2012 Contenidos del Programa Formativo:

1. Formacin Bsica: Son materias con temticas fundamentales que reflejan la dinmica de nuestra universidad. Deben ser aprobadas por todos los estudiantes de la UTPL.
DESCRIPCIN DESARROLLO ESPIRITUAL Ingls1* Desarrollo Espiritual I Desarrollo Espiritual II Desarrollo Espiritual III Niveles I y II Niveles III y IV Computacin Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo Realidad Nacional y Ambiental Expresin Oral y Escrita 8 crditos 4 crditos 4 crditos 4 crditos 4 crditos 12 crditos NMERO DE CRDITOS RESTRICCIN Hasta los 60 crditos Entre 150 y 210 crditos Entre 210 y 240 crditos Previo a la matrcula en GP 2 Previo a la matrcula en GP 3 y 4 Hasta los 60 crditos Sin restriccin Sin restriccin Sin restriccin
2. Genricas de carrera: Son materias consideradas como pilares de la profesin y ayudan a adquirir competencias genricas. 3. Troncales de carrera: Son materias que proporcionan los contenidos especficos y propios de la escuela a travs de los cuales se alcanzarn las competencias especficas. 4. Complementarias:
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Los crditos complementarios se adquieren a travs de: seminarios, talleres, publicaciones cientficas, entre otras actividades acadmicas, de libre eleccin para el estudiante, cuya finalidad es complementar la formacin en temticas y competencias propias de la carrera. Se consideran materias complementarias a aquellas que se ofertan en todas las carreras de la misma rea acadmica y que no se contemplan en su programa formativo. Los talleres, seminarios, etc., podrn ser tomados dentro o fuera de la Universidad, previa autorizacin de la Direccin de la Unidad Acadmica y la Direccin General Acadmica. En el Pensum UTPL-CONESUP, los crditos aprobados en los niveles de ingls son valorados como complementarios. 5. Libre configuracin: Son materias y/o actividades ofertadas por otras Escuelass de la Universidad, el estudiante podr elegir y matricularse de acuerdo a su afinidad. En ningn caso podrn ser objeto de libre eleccin aquellas materias o actividades acadmicas de contenido idntico o muy similar al de las propias ya cursadas en la carrera. 6. Gestin Productiva: El sistema de gestin productiva es considerado eje transversal en nuestro modelo acadmico. Durante el cuarto nivel los estudiantes debern elaborar su proyecto de fin de carrera, luego de lo cual estarn aptos para recibir su investidura y
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ttulo profesional, por tanto no hay egresados. Este proyecto lo debern realizar durante los dos ltimos semestres, pudiendo ser gestado en los niveles anteriores. Previo a la matrcula en los niveles de Gestin Productiva, es importante que los estudiantes aprueben los niveles de ingls, segn el siguiente cuadro:
DESCRIPCIN Ingls Niveles I y II Niveles III y IV NMERO DE CRDITOS 16 crditos RESTRICCIN Previo a la matrcula en GP 2 Previo a la matrcula en GP 3 y 4
Sistemas de Crditos UTPL-ECTS

Qu es un crdito UTPL/ECTS?
Un crdito es la unidad de medida de la carga de trabajo de un estudiante
Trabajo dentro y fuera de clases Asistencia a clases y seminarios Interaccin EVA Gestin productiva Trabajos de investigacin Pasantas Prcticas de laboratorio
Evaluacin por competencias: conocimientos, habilidades y actitudes
Nuestro modelo acadmico y de investigacin se refleja en la adopcin del sistema acadmico UTPL ECTS8 que se desarrolla con la colabora8 European Credit Transfer Sistem
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cin permanente de nuestras Escuelass y CITTES en donde profesores investigadores9 comparten su experiencia de vida acadmica y personal con sus estudiantes, los cuales aprenden, en el aula, en el CITTES, en la vida de la Universidad, en la vida de otras Universidades a travs de nuestros programas de movilidad acadmica y, finalmente, en su propia vida. Para valorar todas las actividades que realizan los estudiantes en adquirir y desarrollar las competencias necesarias para su formacin, nos basamos en el modelo del sistema de crditos ECTS. Denominamos crdito UTPL - ECTS a la unidad de medida de la carga de trabajo de un estudiante dentro y fuera del aula, equivalente a 30 horas, incluidas las labores extra clase, lo que involucra:
crdito
a. b. c. d. e. f. g. h. i.
Asistencia a clases y seminarios. Estudio personal. Preparacin y realizacin de exmenes. Actividades de gestin productiva. Pasantas y prcticas extras. Prcticas de laboratorio. Trabajos de investigacin. Interaccin con herramientas de aprendizaje virtual. Otras actividades.
9 En formacin de doctorado (PhD)
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Abril-Agosto 2012 Rol del Docente y Estudiante

El docente debe optimizar el rendimiento del trabajo personal del estudiante durante las horas presenciales y no presenciales, es depositario, transmisor de conocimientos y como gestor del proceso de aprendizaje se convierte en un acompaante del estudiante, asumiendo el rol de facilitador, encaminndolo a adquirir herramientas que le garanticen su autoformacin profesional. Es responsabilidad del docente la bsqueda del progreso de toda la sociedad. El estudiante es el principal actor de su formacin, es quien con responsabilidad, optimismo y empeo adquiere las competencias bsicas y especficas que lle servirn para aprender a aprender durante toda su vida. En la escuela y en el colegio es necesaria la compaa del profesor de manera permanente en el espacio de aprendizaje. Es necesario que el profesor ensee unos contenidos determinados y bsicos, unas normas de conducta, de comportamiento y de relacin, unos valores de vida que servirn de cimientos para el futuro. En la Universidad el rol del profesor y estudiante cambia. primero es un facilitador y un tutor que con su experiencia acompaa la bsqueda de la informacin y el conocimiento, el desarrollo de habilidades y competencias para el desempeo profesional, pero es el estudiante el actor principal quien con su preocupacin, trabajo y esfuerzo diario, construye su proyecto personal de vida y su proyecto profesional de servicio pblico.
Sistema de Evaluacin:
La evaluacin es continua a los largo del ciclo, este proceso es definido por el docente de acuerdo al tipo de competencias que se ha desarrollado en los alumnos y que se desea evaluar, por lo tanto el docente puede aplicar pruebas orales o escritas, resolucin de estudios de caso, trabajos individuales o en grupo, foros, exposiciones, etc.
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El manejo acadmico del semestre estar distribuido en dos periodos, en cada uno de los cuales el estudiante podr obtener una calificacin de 20 puntos como mximo y acumular 40 puntos en el periodo. El estudiante aprobar con un mnimo de 28 puntos, caso contrario deber presentarse al periodo de recuperacin al final del periodo de clases y bajos los criterios especificados en el plan docente de materia. Los profesionales en formacin que deseen mejorar su promedio acadmico tambin podrn presentarse al periodo de recuperacin. La nota acumulativa del semestre tendr adems de su valor numrico una escala cualitativa de la siguiente manera:
Calificaciones ECTS A B C D E FX F Definicin SOBRESALIENTE NOTABLE BIEN SATISFACTORIO SUFICIENTE INSUFICIENTE DEFICIENTE Puntaje 40 39 38 36 35 33 32 30 29 28 27 - 14 13 o menos
Cuadro 1. CALIFICACIONES EN LA UTPL Y ESCALA ECTS
Si el estudiante luego de presentarse al periodo de recuperacin an no completa 28 puntos como mnimo deber matricularse nuevamente en la materia ya que est reprobado.
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Abril-Agosto 2012 Herramientas de Innovacin Docente

Nuestro Modelo involucra: Plan Docente de la materia, considerado como mapa de la asignatura, refleja los lineamientos generales bajo los cuales se va a desarrollar la materia; est diseado en funcin del alumno como protagonista de su aprendizaje, en el cual se especifican elementos claves como objetivos, competencias, contenidos, actividades a realizar, metodologa a utilizar. Por medio de este plan, el docente estructura los contenidos, planifica el tiempo estimado para actividades en el aula y fuera de ella, as como establece los indicadores y porcentajes cuantitativos de la evaluacin continua a aplicar en la asignatura; por lo que se considera una herramienta de trabajo diario indispensable tanto para el profesional en formacin como para el docente. Entorno Virtual de Aprendizaje, en donde se conjuga el actuar de estudiantes-docentes-conocimientos-tecnologa. Desde hace algn tiempo la UTPL, al implementar el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) como soporte tecnolgico, ha apostado una vez ms por una educacin de calidad, cuyos resultados se relacionan directamente con el uso de las distintas herramientas que integran este Entorno. Hacemos uso del EVA como plataforma virtual ligada a la docencia real, esta permite recrear la experiencia del aprendizaje a docentes y estudiantes. Cada materia tiene su aula virtual permitiendo a los docentes dar asesoras y tutoras extras, envo de tares, compartir informacin, etc. Todos los estudiantes tienen acceso a esta herramienta por medio de la cual pueden obtener informacin de las materias, conocer sus calificaciones; as como, establecer una conexin permanente con los docentes.
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Espacios Libres Acadmicos, los cuales son horarios semanales establecidos para actividades como: seminarios, conferencias, salidas de campo, entre otras. En el transcurso del ciclo acadmico por medio de estos espacios, directivos-docentes-estudiantes intercambian informacin, resuelven inquietudes con el fin de mantener una comunicacin fluida y permanente. Texto bsico de la materia, considerado como una herramienta indispensable para que el estudiante sea el protagonista de su formacin, la UTPL asume la responsabilidad de entregar a todos los estudiantes material bibliogrfico para su aprendizaje. Sistema de tutoras personalizadas a los estudiantes, considerado como un elemento de apoyo en el proceso de aprendizaje, de modo que los docentes puedan guiar en forma directa a los estudiantes en el desarrollo de competencias y mejorar su rendimiento acadmico. Adems por medio del sistema de tutoras se ofrece orientacin personalizada al estudiante ayudando en la formacin integral del mismo. Todos los docentes manejan horarios de tutoras semanales dependiendo del nmero de crditos correspondientes a la materia bajo su responsabilidad, por medio de la conversacin directa con el profesional en formacin se pueden potenciar las capacidades, fortalecer las debilidades presentadas en el proceso de aprendizaje y ayudar al alumno en la toma de decisiones que afecten en su formacin profesional Uso acadmico la Web 2.0, la importancia de esta nueva filosof a radica en la posibilidad que tenemos todos para compartir nuestra informacin, experiencia y conocimiento con muchas personas (1.100 millones de usuarios conectados a Internet) con el objeto de lograr intercreatividad, inteligencia colectiva o formar una arquitectura de participacin mucho ms fundamentada, robusta y slida respecto a nuestro mbito de la ciencia.
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El buen uso de las TIC siempre enriquece la experiencia diaria en los procesos de enseanza y aprendizaje. En la UTPL se cre el CITTES Gestin del Conocimiento, con el objeto de desarrollar y sostener un ambiente universitario para compartir y crear conocimiento en beneficio de nuestra sociedad. Todos los docentes reciben capacitaciones permanentes sobre el uso de las herramientas disponibles en la WEB como blogs, wikis, slideshare, YouTube, del.icio.us. En fin toda la comunidad docente est iniciando el uso e interactuando con los beneficios de la WEB 2.0. Vinculacin del estudiante a incubadoras de investigacin y a espacios de prctica profesional, lo que implica relacionar al docente y estudiante en espacios ajenos a la tradicional aula de clase, desde la perspectiva de la aplicacin de la teora, el acercamiento a la investigacin aplicada y el relacionamiento con l entorno profesional del estudiante.
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Matrcula
Los estudiantes que deseen ingresar a la universidad debern rendir, una prueba de admisin, a fin de situarse en la carrera de su eleccin, segn el puntaje obtenido en la misma; para luego poder matricularse segn calendario previamente establecido por la Direccin General Acadmica; posterior a la matrcula el estudiante deber participar del curso de verano dictado por cada carrera.
Requisitos
1. Llenar la solicitud formulario de matrcula (conjuntamente con la secretaria de la escuela, el momento de la matrcula). 2. Copia de la cdula de ciudadana o pasaporte con la visa correspondiente. 3. Copia certificada del ttulo de bachiller para estudiantes nacionales; y, ttulo de bachiller o su equivalente debidamente legalizado, reconocido y/o equiparado por el Ministerio de educacin del Ecuador para estudiantes extranjeros o nacionales con ttulo en el exterior. 4. Certificado de votacin, para quien corresponda. 5. Certificado mdico otorgado por la Unidad de Medicina Familiar de la UTPL. 6. Una fotograf a a color tamao carn actualizada. 7. Comprobante de pago por concepto de matrcula ( Debe entregar la copia de la factura una vez que cancel la matrcula).
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23 Carreras a elegir
REA CARRERA TTULO
Arquitectura Arte y Diseo TCNICA Electrnica y Telecomunicaciones Geologa y Minas Ingeniera Civil Sistemas Informticos y Computacin Administracin de Empresas Administracin en Banca y Finanzas ADMINISTRATIVA Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras Contabilidad y Auditora Economa Abogaca SOCIO HUMANSTICA Relaciones Pblicas Comunicacin Social Lenguas Ingles Psicologa Bioqumica y Farmacia Gestin Ambiental Ingeniera Agropecuaria BIOLGICA Ingeniera en Industrias Agropecuarias Ingeniera Qumica Medicina Biologa
Arquitecto Licenciado Ingeniero Ingeniero Ingeniero Ingeniero Ingeniero Ingeniero Ingeniero Ingeniero Economista Abogado Licenciado Licenciado Licenciado Licenciado Bioqumico Ingeniero Ingeniero Ingeniero Ingeniero Mdico Bilogo
Ventajas de estudiar en la UTPL

La UTPL te ofrece una formacin de excelencia con alto sentido humanstico y de servicio respaldado por todos estos beneficios y servicios.
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Profesores cursando doctorados Ph. D en convenio con Universidades del extranjero. Slida formacin profesional a travs de las prcticas en Gestin Productiva que te permiten involucrarte en proyectos reales de los Centros de investigacin, transferencia de tecnologa, extensin y servicios (CITTES). Intercambio estudiantil con 25 universidades del extranjero. Programa de becas por: apoyo solidario, culturales, deportivas, representacin estudiantil, beca pas, familiares, excelencia, responsabilidad universitaria, beca de investigacin, convenios y otros. La calidad acadmica se refuerza con congresos nacionales, internacionales, seminarios, talleres que fortalecen tu formacin profesional. Aulas virtuales para videoconferencias con expertos nacionales e internacionales. Laboratorios de ltima tecnologa para carreras tcnicas. Biblioteca actualizada con volmenes, tesis de pre postgrado, revistas especializadas; acceso a travs de la biblioteca virtual a 15 bases de datos, 30 bibliotecas virtuales y 10000 revistas cientficas. Servicio de Internet, Transporte universitario, Seguro contra accidentes, Asistencia Mdica y Odontolgica, grupos Artsticos y Deportivos.
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Abril-Agosto 2012 Proceso de matrcula para el Primer Ciclo 2012

Llevar todos los requisitos de matrcula debidamente colocados en la carpeta archivadora entregada en su inscripcin y escoger las materias conjuntamente con la secretaria de su escuela. Cancelar el valor de la matrcula en el banco con su nmero de cdula. Si cancela con tarjeta de crdito, hacerlo directamente en tesorera.
Con la copia de su factura y cdula de identidad, retire los textos bsicos.
Legalizar en tesorera.
Dejar la copia de la factura sin derecho a crdito tributario en la secretara de su escuela.
Con la copia de la factura y cdula de identidad acercarse a sacar el carn.
Formas y tipo de pago: Contado (15% de descuento), Tarjeta de crdito (10% de descuento), Crdito Universitario (65% al momento de la matricula y 35% hasta el 15 de junio del 2012) y Crdito IECE. La Universidad otorga por concepto de beca general y material bibliogrfico $3,00 por cada crdito de acuerdo a las materias que tome el estudiante.
Tener presente:
Materias Troncales y Genricas que desea tomar. Nivel de Gestin Productiva a realizar. Materias Complementarias. Materias de Formacin Bsica. Materias de Libre Configuracin:
Previa a la matrcula, se recomienda revisar los horarios de su carrera para que tenga una idea de las materias a tomar.
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Si el estudiante solicit algn tipo de beca, debe acercarse al Departamento de becas el 16 de julio para conocer los resultados de la solicitud.
Fechas importantes:
Del 19 al 23 de Marzo: Casa Abierta UTPL Del 27 de Marzo al 20 de Abril: Inscripciones para prueba de admisin. Las fechas de la prueba de admisin sern: 26 y 27 de mayo. 04 de Junio: Publicacin de admitidos a la UTPL. Del 11 al 15 de junio: Prueba de ubicacin de ingls (opcional). Del 11 al 15 de Junio: Postulacin a becas primer ciclo. 16 de Julio: Resultados de becas. Del 23 al 27 de Julio: Matrculas de primer ciclo. 24 de Septiembre: Inicio de Clases
NOTA: Recuerde que si no se matricula en las fechas establecidas, pierde automticamente el cupo, y podrn ser entregados a los aspirantes a la segunda convocatoria en caso de existir.
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UTPL
ete! v r Tu primera t Agran decision

Programa de Movilidad Estudiantil UTPL
Deseas realizar un semestre en una universidad extranjera? sta es tu oportunidad, postula para el intercambio estudiantil. Slo faltas t!
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Requisitos para optar a Movilidad Estudiantil Tener aprobado de 150 a 210 crditos UTPL - ECTS. Promedio Ponderado acumulado igual o superior a 32 puntos Visto bueno del Director de Escuela. Documentos a presentar Formulario de Postulacin -www.utpl.edu.ec- UTPL en la sociedad Movilidad Estudiantil Certificado de Notas Acadmico Copia del Pasaporte o Cdula de Identidad Universidades a las que puedes ir:
Estados Unidos Canad Espaa Italia Alemania Universidad de Nuevo Mexico Universidad Central De Florida Universidad de Idaho Universidad de Ottawa Mount Royal University Universidad de Winipeg Universidad Palmas de Gran Canaria Universidad Pblica de Navarra Universidad de Las Lagunas Universidad de Florencia Universidad de Pava Universidad de Ciencias Aplicadas Wiesbaden Universidad Benemrita Autnoma de Puebla Universidad Nacional Autnoma de Mxico Universidad de ANAHUAC Universidad de Guadalajara Universidad Fray Lucca Paccioli Tecnolgico de Monterrey Zacatecas Universidad del Colima Universidad Veracruzana Universidad Santa Mara la Antiga
Universidad de Costa Rica Universidad San Jos de Costa Rica
Mxico
Panam
Costa Rica
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Universidades a las que puedes ir:
Colombia Universidad del Rosario Universidad Santo Toms de Aquino Universidad UNIMINUTO Universidad del Norte Universidad del Magdalena Universidad Catlica de Chile Universidad de la Frontera Universidad Caxias Do Sul Universidad Estadual de Londrina Universidad Catlica de Paran Universidad Nacional San Marcos Universidad Cayetano Heredia Universidad Santo Toribio de Mogrovejo
Chile Brasil
Per
Becas y financiamiento Costo de la matrcula universidad extranjera 50 % Pasaje Internacional ida y vuelta Becas con universidades canadienses IECE - $ 500 mensuales manutencin Fechas de postulacin Septiembre - Febrero Marzo - Julio Mayor Informacin: Mara Dolores Mahauad Burneo mdmahauad@utpl.edu.ec Telfono: 072 570-275 ext. 2247 Relaciones Interinstitucionales 01 febrero al 01 de Abril 01 de Agosto al 01 de Octubre
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Carreras del Area administrativa
ete! v r t A

ADMINISTRACIN DE EMPRESAS Descripcin de la carrera: La Escuela, en virtud de la evolucin que experimentan las empresas nacionales, desde su estructuracin hasta su crecimiento, oferta la Carrera en 10 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos ECTS-UTPL; otorga el ttulo de Ingeniero en Administracin de Empresas una vez que el estudiante haya aprobado 282 crditos distribuidos en 6 reas: formacin bsica, libre configuracin, genricas, troncales de carrera, complementarias y gestin productiva, incluyendo un proyecto de fin de carrera. Esta Escuela se compromete a formar ingenieros dotados del conocimiento, tcnicas y visin fundamentados en competencias, para que puedan llevar a cabo cualquier empresa, acorde con la visin, misin y principios de la Universidad Tcnica Particular de Loja. Perfil profesional: Tomando como base la visin, misin y principios fundamentales de la Universidad, la Escuela de Administracin de Empresas forma profesionales con: Slidos conocimientos para el establecimiento de la visin, misin, objetivos y polticas de una institucin. Capacidad analtica para utilizar las herramientas y criterios para el desarrollo y/o anlisis de proyectos de inversin y productos acordes con las necesidades del mercado que le permitan determinar ventajas competitivas. Comprensin del entorno socio-econmico del pas en el mbito internacional y sus continuos cambios, as como sus mecanismos e instrumentos de globalizacin, informtica y administracin. Capacidad de relacionar y aplicar los conceptos y disposiciones legales del rea laboral, mercantil, tributaria, financiera y del mercado de valores en el rea empresarial. Capacidad para mejorar, redisear e implementar procesos y planes estratgicos con calidad. Espritu proactivo emprendedor, que le permita generar su propia plaza ocupacional de desarrollo. Campo ocupacional: El profesional en Administracin de Empresas est capacitado para laborar en empresas privadas, pblicas, semipblicas, ONGS, como: Administrador, gerente o director. Jefe o Director del Departamento Administrativo En su despacho profesional como consultor y asesor en administracin y planificacin. En su propia empresa como gestor del desarrollo. En el sector financiero.
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Valoracin de Empresas (5) GP 4.2 (14) 28 27 30 25 30 31 28 30 29 Ingls I (4) 24 282 GP 4.1 (14) GP 3.2 (7) GP 3.1 (7) Desarrollo Espiritual II (4) GP 2 (8) Matemtica Financiera (4) Legislacin Mercantil y Societaria (4) GP 1 (6) Ingls IV (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Principios de Auditora (4) Liderazgo y Creatividad y Desarrollo de la Inteligencia (4) Expresin Oral y Escrita (4) Desarrollo Espiritual I (4) Estadstica II (4) Estadstica I (4) Clculo (4) Legislacin Laboral y Social (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Administracin Estratgica (5) Complementaria (4) Desarrollo Econmico * (5) Marketing (4) Desarrollo Espiritual III (4) Gerencia de Recursos Naturales (5) Desarrollo Organizacional (5) Produccin (4) Legislacin y Prctica Tributaria (4) Introduccin a la Economa (4) Computacin (4) Mercado de Valores * (5)
PROGRAMA FORMATIVO DE ADMINISTRACIN DE EMPRESAS

Troncales de Carrera 35% = 96 crditos Formacin Bsica 10% = 28 crditos Libre Con guracin 10% = 28 crditos Complementarias 10% = 30 crditos Genricas de Carrera 15% = 44 crditos Gestin Productiva 20% = 56 crditos
Administracin de Tecnologas (4)
IX
Comercio Exterior (4)
VIII
Libre Con guracin (5)
Organizacin Industrial (4)
Gestin de la Calidad (4)
VII
Proyectos (6)
Logstica Empresarial (4)
VI
Finanzas II (4)
Investigacin de Mercados (4)
Finanzas I (4)
Presupuestos (4)
IV
Macroeconoma (4)
Contabilidad de Costos (4)
III
Microeconoma (4)
Administracin de Recursos Humanos (5)
PASANTAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se aadirn actividades como: Pasantas pre-profesionales. Actividades socioculturales. Actividades de servicio a la comunidad. Misin Idente Ecuador. Actividades realizadas en otras jornadas. Otras actividades de vinculacin con la colectividad.
II
Administracin II (4)
Matemtica (4)
Crditos del programa acadmico: Gestin Productiva: Total:
226 56 282
Administracin I (4)
Contabilidad General (4)
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* Las materias complementarias pueden ser sustitudas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formacin del estudiante.

BANCA Y FINANZAS Descripcin de la carrera: La UTPL, oferta la carrera de Banca y Finanzas en su modalidad presencial, comprendida en 10 niveles acadmicos. Mediante el sistema de crditos acadmicos ECTS-UTPL basado en la adquisicin de competencias, otorga el ttulo de Ingeniero en Administracin en Banca y Finanzas previa la aprobacin de 282 crditos entre los diferentes bloques de asignaturas divididas en: Formacin bsica, Genricas de carrera, Troncales de carrera, Complementarias, Libre configuracin y Gestin productiva. Banca y Finanzas tiene tres ejes fundamentales: Eje Financiero: involucra el conocimiento sobre las finanzas, lo cual permite que el profesional se pueda desenvolver en el manejo o asesoramiento financiero de instituciones y/o empresas. Eje Bancario: comprende el estudio de las instituciones financieras comerciales, de desarrollo y de micro finanzas en sus diferentes reas. Con este conocimiento, el profesional puede laborar de forma competente en el sector bancario. Eje Administrativo: el profesional a lo largo de su carrera estudia temas de formacin administrativa lo que complementa la formacin y fortalece las capacidades y habilidades para desarrollarse en el manejo gerencial de las instituciones financieras. Se recomienda que para empezar el estudio de esta apasionante carrera es importante tener las siguientes aptitudes y cualidades: Capacidad de anlisis. Capacidad de lectura. Curiosidad por los temas econmicos y financieros del pas y del mundo. Facilidad de trabajar en equipo. Creatividad e innovacin. Responsabilidad e integridad personal. Perfil profesional: Tomando como base la Visin, Misin y Principios Fundamentales de la Universidad, la escuela de Banca y Finanzas forma profesionales visionarios, competentes y comprometidos con su labor; con capacidades necesarias para desenvolverse en cualquier empresa pblica y privada as como en el sistema financiero en general. Campo ocupacional: Instituciones financieras pblicas y/o privadas en sus diferentes reas. El sector financiero, en reas de direccin, tesorera, finanzas burstiles e internacionales, crdito, etc. Oficinas profesionales independientes como asesores o consultores en el rea financiera. Manejo y asesoramiento de cualquier tipo de empresa.
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Complementarias
Administracin de Recursos humanos (5) Legislacin Laboral y Social (4) Macroeconoma (4) Clculo (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Ingls I (4) Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) Expresin Oral y Escrita (4) Realidad Nacional (4) Computacin (4) Desarrollo Espiritual I (4) Estadstica II (4) Ingls IV (4) Desarrollo Espiritual II (4) Administracin (4) Microeconoma (4) Matemtica (4) Introduccin a la Economa (4)
Legislacin y Prctica Tributaria (4)
Libre Configuracin
GP 1 (6)
Presupuestos (4)
Formacin Bsica
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PROGRAMA FORMATIVO DE BANCA Y FINANZAS

Negocios (5) 27 27 Anlisis de Casos Bancarios (5) Seguros (5) 32 30 27 27 30 29 29 24 282 Marketing (4) Desarrollo Espiritual III (4)
Proyecto de Fin de Carrera (14)
Micro nanzas (4)
Poltica Econmica (4)
IX
Comercio Exterior (4)
Administracin Estratgica (5)
VIII
GP 3.2 (7)
Finanzas III (6)
Administracin de Crdito II (5)
VII Ingeniera Financiera (5)
GP 3.1 (7)
Finanzas II (4)
Administracin de Sistema Financiero y Crdito I Mercado de Capitales (5) (5)
VI
GP 2 (8)
Finanzas I (4)
Proyectos (6)
IV
Contabilidad Bancaria (5)
Matemtica Financiera (4)
III
Legislacin Monetaria y Bancaria (4)
Estadstica I (4)
II
Operaciones Bancarias (4)
Contabilidad de Costos (4)
126 56 282
Legislacin Mercantil y Societaria (4)
Contabilidad General (4)
Abril-Agosto 2012

CONTABILIDAD Y AUDITORA Descripcin de la carrera: La Universidad Tcnica Particular de Loja a travs de la Escuela de Ciencias Contables y Auditara, oferta a los bachilleres en general la carrera de Ingeniera en Contabilidad y Auditora, que tiene como propsito fundamental entregar a la sociedad profesionales altamente cualificados en los mbitos contable, financiero, de auditora y administrativo que unida a una formacin humanstica integral garantiza un desempeo eficiente a nivel individual y en las organizaciones del sector pblico y privado.
Perfil profesional: El Ingeniero en Contabilidad y Auditora es un profesional altamente cualificado que: Contribuye a una eficiente gestin empresarial, con soluciones innovadoras y oportunas en los mbitos contables, de auditora y financiero. Maneja eficientemente las herramientas para la planeacin, investigacin, anlisis e interpretacin de las finanzas empresariales y corporativas. Lidera y gestiona a nivel individual e interdisciplinario el diseo y ejecucin de proyectos de inversin. Orienta su actuacin al servicio de la sociedad, guiado por la prctica de valores ticos y morales.
Campo ocupacional: El Ingeniero en Contabilidad y Auditora puede desempearse en instituciones pblicas y privadas como: Directores de los departamentos de Contabilidad y Auditora; Jefes departamentales en las reas de Contabilidad, Auditora, Finanzas y Tesorera. Directores financieros. Consultores independientes.
33
Complementarias
Contabilidad Superior (5) Legislacin sobre Contratacin Pblica (4) 31 31 28 29 24 282 Matemtica Financiera (4) Estadstica II (4) GP 1 (6) Clculo (4) Matemtica (4) Introduccin a la Economa (4) Macroeconoma (4) Microeconoma (4)
Formacin Bsica
Organizacin Contable (4)
IV
Contabilidad de Costos II (5)
Legislacin y Prctica Tributaria (4)
Libre Configuracin
34
Proyecto de Fin de Carrera (14) 29
PROGRAMA FORMATIVO DE CONTABILIDAD Y AUDITORA

Troncales de Carrera 35% = 96 crditos Formacin Bsica 10% = 28 crditos Libre Con guracin 10% = 28 crditos Complementarias 10% = 30 crditos
27 GP 3 (14) 26 Legislacin Monetaria y Bancaria (4) 30 GP 2 (8)
X Proyecto de Fin de Carrera (14) 27 Proyectos (6) Computacin Aplicada (4) Administracin (4)
Administracin Estratgica (5)
Contabilidad Gerencial (5)
IX
Auditora III (5)
Finanzas II (4)
VIII
Auditora II (5)
Finanzas I (5)
Genricas de Carrera 15% = 44 crditos Gestin Productiva 20% = 56 crditos
VII
Contabilidad Bancaria (5)
Auditora I (5)
VI
Contabilidad Gubernamental (5)
Presupuestos (4)
III
Contabilidad de Costos I (4)
Estadstica I (4)
II
Contabilidad General II (5)
Legislacin Laboral y Social (4)
226 56 282
Contabilidad General I (4)
Legislacin Mercantil y Societaria (4)
Abril-Agosto 2012

ECONOMA Descripcin de la carrera: La crisis econmica mundial, que viene afectando de manera significativa a los pases en desarrollo y que a su vez ha generado severas crticas en contra de las universidades de Latinoamrica por la formacin de profesionales que no responden a las necesidades del mercado, sumado a ello el creciente desempleo y subempleo, as como el fenmeno contrastante de la globalizacin de la economa que exige una alta preparacin tcnica, acadmica y cientfica de todos los profesionales, vienen a resumir el reto que le corresponde enfrentar a la Escuela de Economa en la formacin integral de sus futuros profesionales y en respuesta a la demanda de la sociedad. Es por ello que desde 1971 se oferta la carrera a la juventud lojana en la Modalidad Presencial; y, a partir de 1998, a todos los interesados en culminar sus estudios u obtener otro ttulo universitario, gracias a la Modalidad a Distancia. Perfil profesional: Los profesionales graduados en Economa estarn en capacidad de: contribuir con el desarrollo econmico y social del pas, analizar la situacin econmica nacional e internacional y recomendar la aplicacin de polticas econmicas; dirigir y/o asesorar empresas tanto del sector pblico como del privado; formular y evaluar proyectos de inversin de ndole privado y social; realizar investigaciones, aplicando principios y teoras de la economa para formular planes de desarrollo econmico social; asumir con liderazgo la toma de decisiones econmicas financieras en los distintos sectores de la economa del pas y/o organizar, dirigir y evaluar su propia empresa. Campo ocupacional: El sector pblico, privado, organismos no gubernamentales y/o multilaterales de nivel internacional. Empresas e instituciones financieras y burstiles. Empresas e instituciones industriales, comerciales, mineras y agropecuarias. Organizaciones no gubernamentales de desarrollo. Empresas e instituciones de servicios acadmicos, de investigacin y de consultora. Empresas o instituciones propias.
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36
PROGRAMA FORMATIVO DE ECONOMA

Economa Ambiental y Desarrollo Econmico Sustentable (5) Complementaria (4) 28 32 26 29 30 33 27 27 25 Ingls I (4) 25 282 Complementaria (5) Proyectos I (6) Complementaria (5) Desarrollo Espiritual III (4) GP 2 (8) Desarrollo Espiritual II (4) GP 1 (6) Ingls IV (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Liderazgo y Creatividad y Desarrollo de la Inteligencia (4) Estadstica II (4) Contabilidad de Costos (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Computacin (4) Desarrollo Espiritual I (4) GP 3.1 (7) GP 3.2 (7) Proyecto Fin de Carrera 4.1 (14) Proyectos II (4) Finanzas II (4) Finanzas I (4) Matemtica Financiera (4) Economa del Ecuador (4) Estadstica I (4) Contabilidad General (4) Administracin (4) Expresin Oral y Escrita (4) Proyecto Fin de Carrera 4.2 (14)
X Economa Poltica (4) Poltica Econmica II (4) Poltica Econmica I (4)
Teoras de Acumulacin y Crecimiento (5)
IX
Economa Internacional (5)
VIII
Econometra III (5)
VII
Econometra II (5)
VI
Econometra I (5)
Macroeconoma III (5)
Microeconoma III (5)
Macroeconoma II (5)
IV Clculo II (5) Clculo I (4) Matemtica (4)
Microeconoma II (5)
Macroeconoma I (5)
III
Microeconoma I (5)
II
lgebra Lineal (4)
226 56 282
Historia del Pensamiento Econmico (5)
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HOTELERA Y TURISMO Descripcin de la carrera: La Escuela de Hotelera y Turismo oferta la carrera en 10 semestres acadmicos (5 aos), mediante el Sistema de Crditos Acadmicos; otorga el ttulo de Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras una vez que el profesional en formacin haya aprobado 284 crditos distribuidos en 6 reas: Troncales de Carrera, Genricas, Complementarias, Gestin Productiva, Formacin Bsica, Libre Configuracin, incluyendo el Proyecto de Fin de Carrera.
Perfil profesional: Es un profesional que desarrolla sus habilidades para planificar, organizar, dirigir y controlar, utilizando para el efecto los recursos profesionales y tcnicos que le ha proporcionado una preparacin tcnica acadmica y de alta calidad moral, que sigue las actuales tendencias de liderazgo, globalizacin, trabajo en equipo, visin y calidad, contribuyendo as al desarrollo turstico del pas.
Campo ocupacional: El ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras, est en capacidad de desempearse como: Director de programacin de tours y circuitos tursticos para el turismo nacional e internacional. Administrador de establecimientos tursticos y hoteleros. Administrador de empresas de prestacin de servicios como: casa de banquetes, autoservicios. Gerente del componente de proyectos en el rea turstica y hotelera. Promotor de planes tursticos sociales y vacacionales. Director y coordinador de programas de marketing turstico. Gerente de establecimientos de gastronoma especializada. Administrador en agencias de viajes y lneas areas. Promotor de congresos, convenciones, ferias y exposiciones. Administrador de centros recreacionales. Relacionista pblico de empresas tursticas y de empresas de transporte turstico en general.
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PROGRAMA FORMATIVO DE HOTELERA Y TURISMO

18 19 Legislacin Turstica (4) Desarrollo Espiritual III (4) Libre Con guracin Libre Con guracin (4) (4) 31 30 29 34 29 Francs I (4) Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) Ingls II (4) Ingls I (4) Libre Con guracin (4) 32 31 31 284 Ingls VII (4) Francs IV (4) Contabilidad de Costos (4) Francs III (4) Ingls IV (4) Ingls III (4) Francs II (4) Libre Con guracin (4) GP 2 Libre Con guracin (8) (4) Libre Con guracin Libre Con guracin (4) (4) Desarrollo Espiritual II (4) Ingls VI (4) Ingls V (4) Principios de Estadstica I Contabilidad General (4) (4) Auditora (4) Administracin II (4) Introduccin a la Economa (4) Computacin (4) Expresin Oral y Escrita (4) Administracin I (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Administracin de Recursos Humanos (5) Finanzas (4) Tr co Areo (5) Nutricin, Diettica e Higiene de Alimentos (5) Estadstica II (4) Estadstica I (4) Desarrollo Espiritual I (4)
de Plani cacinAdministracin Turstica (4) Tecnologas (4)
IX
Comercio Direccin Hotelera Exterior (5) (4)
VIII
GP 3.2 (4)
Marketing Turstico y Hotelero (5)
Proyectos (6)
VII
GP 3.1 (4)
Logstica Tcnicas Hoteleras (5) Empresarial (4)
VI
GP 2.2 (4)
Bares y Restaurantes (4)
reas Protegidas y otras formas de Conservacin (5)
GP 2.1 (4)
Congresos y Eventos (4)
Operaciones Tursticas (5)
IV
GP 1.4 (3)
Tcnicas de Guiar (4)
Gastronoma (5)
III
GP 1.3 (3)
Arte y Cultura (5)
Relaciones Pblicas y Protocolo (4)
II
GP 1.2 (3)
Geografa Turstica Ecuatoriana (4)
Matemtica Financiera (4)
228 56 284
GP 1.1 (3)
Turismo y Hotelera (4)
Matemtica (4)
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Carreras del Area biologica
ete! v r t A

BIOLOGA Descripcin de la carrera: La escuela de Ciencias Biolgicas y Ambientales oferta su carrera de Biologa, la cual tiene una duracin de 10 semestres acadmicos (cinco aos), otorgndose el ttulo de BILOGO una vez aprobados los 282 crditos acadmicos requeridos Perfil profesional: La Carrera de Biologa de la Universidad Tcnica Particular de Loja busca formar profesionales con un profundo sentido tico y un compromiso personal con la investigacin, conservacin y uso sostenible de nuestros recursos naturales. Esto preparar al bilogo para liderar y desarrollar investigaciones, conformar equipos de investigacin biolgica pura y aplicada. El bilogo es un profesional indispensable en todo estudio de factibilidad e impacto ambiental de cualquier proyecto de desarrollo humano. Campo ocupacional: Su campo ocupacional se basa en una malla curricular enfocada en primer lugar al conocimiento de las caractersticas de la estructura, composicin y funcionamiento de nuestra biodiversidad a nivel gentico, de especie, ecosistmico y paisajstico, apoyada con el aprendizaje de metodologas actuales que permiten estudiarla mediante el planteamiento y aplicacin de la indagacin cientfica, lo cual fundamenta su perfil profesional. El eje biotecnolgico y manejo de herramientas moleculares de la carrera abre al bilogo la posibilidad de trabajar en instituciones pblicas o privadas de desarrollo y manejo, enfocadas a la investigacin y uso de nuestra biodiversidad y sus propiedades bioqumicas, genticas y productivas. Finalmente el conocimiento de instrumentos tcnicos de gestin ambiental permiten al bilogo implementar el desarrollo sostenible en la planificacin de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales que trabajan y son responsables del manejo de recursos naturales y desarrollo humano.
41
Complementarias (30)
Formacin Bsica (28)
42
PROGRAMA FORMATIVO DE BIOLOGA

Biotecnologa Vegetal (4) 26 Diseo de Proyectos y Planes de Manejo para la Conservacin (4)
Proyecto Fin de Carrera (14)
Biotecnologa Animal (4)
IX Evaluacin de Impactos Ambientales (4) Limnologa (4) 19 19 20 20 22 16 16 12 196 Edafologa y Conservacin de Suelos (4) Biogeografa y Evolucin (4) SIG (4) Diversidad Vegetal II (4) Diversidad Vegetal I (4) Bioestadstica (4) Diseo de Investigacin Cient ca (4) Matemtica para las Ciencias Biolgicas I (4) Diversidad Animal II (4) Diversidad Animal I (4) Morfo siologa Vegetal (4) Ecologa de Paisaje y Ordenamiento Territorial (4) Ecologa III (4) Ecologa II (4) Ecologa General (4) Morfo siologa Animal (4) Matemtica para las Fsica para las Ciencias Biolgicas Ciencias Biolgicas II (4) (4) Biologa General (4)
Proyecto Fin de Carrera (14) Biorremediacin (4) Biologa de la Conservacin (4) 26
Microbiologa (4)
VIII
GP 3.2 (7)
Tcnicas Moleculares (4)
VII
GP 3.1 (7)
Biologa Celular y Molecular II (4)
VI
GP 2.2 (4)
Biologa Celular y Molecular I (4)
GP 2.1 (4)
Gentica II (4)
IV
GP 1 (6)
Gentica I (4)
III
Bioqumica Aplicada (4)
II
Qumica Orgnica (Aplicada) (4)
Crditos del programa acadmico: Gestin Productiva: Total: 282
Qumica Qumica General General (4) (4)
* Las materias complementarias pueden ser sustitudas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formacin del estudiante, aqu se incluyen los niveles de Ingls.
Abril-Agosto 2012

BIOQUMICA Y FARMACIA Descripcin de la carrera: La carrera de Bioqumica y Farmacia permite formar profesionales con amplia visin, elevado conocimiento cientfico y sensibilidad social del mundo molecular, celular, bioqumico y farmacutico, que posibilite la intervencin adecuada y pertinente en las reas: clnica, farmacutica, alimentaria y biotecnolgica. Perfil profesional: Dominio de los conocimientos tericos de: bioqumica, microbiologa, biologa celular y molecular, que se relacionan e involucran con las reas: clnica, farmacutica, alimentaria y biotecnolgica. Capacidad y destreza para desempearse, con buen nivel, en laboratorio clnico: manejo de tcnicas, manipulacin de muestras, realizacin de pruebas, interpretacin de resultados. Suficientes conocimientos para su actividad farmacutica, referida a manipulacin, fabricacin y control de efectos de los medicamentos. Conocimiento sobre mtodos de investigacin cientfica, relacionados con su prctica profesional y actitud emprendedora para desarrollar todo tipo de investigacin. Suficiente sensibilidad para contribuir con sus conocimientos, en beneficio de la sociedad. Predisposicin para actualizarse permanentemente en los campos clnico, farmacutico, alimentario y biotecnolgico. Campo ocupacional: Laboratorios: clnico, gentico, hormonal, inmunolgico, toxicolgico. Farmacutico: elaboracin de medicamentos y su control; representacin farmacutico y farmacia hospitalaria. Alimentario: industria de alimentos en el rea de control de calidad de los productos y anlisis bromatolgico y microbiolgico. Responsable tcnico de las industrias de alimentos. Biotecnolgico: centros de investigacin y en actividades empresariales. Investigacin: universidades y centros de investigacin.
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44
Trabajo Fin de Carrera (12) Complementaria (2) 22 26 27 29 31 Libre Con guracin (6) Libre Con guracin (4) de la Computacin Desarrollo Bsica Inteligencia y (4) Liderazgo (4) Ingls II (4) Ingls I (4) Expresin Desarrollo Espiritual I Escrita (4) Oral y (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Expresin Oral y Escrita (4) Libre Con guracin (2) 28 32 29 30 28 282 Complementaria (4) Complementaria (2) Libre Con guracin (4) Desarrollo Espiritual II (4) Complementaria (2) Ingls IV (4) Ingls III (4) Complementaria (2) Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo (4) Libre Con guracin (4) Desarrollo Espiritual III (4) Libre Con guracin (4) Libre Con guracin (4) Trabajo Fin de Carrera (10) GP III nivel (9) GP III nivel (9) GP II nivel (6) GP II nivel (4) GP. I nivel (3) GP I nivel (3)
PROGRAMA FORMATIVO DE BIOQUMICA Y FARMACIA

GP 4.2 (14)
Tecnologa Farmacutica II (4)
IX
GP 4.1 (14)
Tecnologa Farmacutica I (4)
VIII
Bromatologa y Nutricin (4)
Gentica Clnica y Patologa Molecular (4)
Inmunologa (4)
VII Gentica General (4) Botnica (4) Bioestadstica (4)
Toxicologa (4)
Hematologa (4)
Microbiologa de Alimentos (4)
Cultivos Celulares (4)
VI
Farmacologa II (4)
Bioqumica Clnica (4)
Microbiologa Clnica (5)
Fitoqumica y Farmacognosia (4)
Farmacologa I (4)
Microbiologa II (4)
IV
Fisiologa (5)
Qumica Analtica (4)
Bioqumica II (4)
Microbiologa I (4)
III Clculo para las Ciencias Biolgicas (4) Taller Prctico Introductorio (2)
Biologa Celular y Molecular II (4)
Fsico-Qumica (4)
Bioqumica I (4)
HistologaBioestadstica (4) (5)
II
Biologa Celular y Molecular I (4)
Qumica Orgnica (6)
Fsica para las Ciencias Biolgicas (4)
Anatoma Funcional (4)
Crditos del programa acadmico: Gestin Productiva: Total: 282
Biologa General (4)
Qumica General (4)
Matemtica para las Ciencias Biolgicas (4)
Abril-Agosto 2012

GESTIN AMBIENTAL Descripcin de la carrera: La carrera de Ingeniera en Gestin Ambiental fue creada en 1998 con el objeto de contribuir a la formacin de profesionales en el rea ambiental con enfoque multidisciplinario, para el manejo sustentable de los recursos naturales. El currculum de la Carrera basa su enseanza en cuatro ejes fundamentales: Ecolgico, Sociocultural, Administrativo y Metodolgico. Perfil profesional: El ingeniero en gestin ambiental se desempea en diversos sectores tanto pblicos (OG`s) como privados (ONG`s) y particulares (Consultora) afines a la carrera; de forma individual o en equipos multidisciplinarios. Enlaza el eje ecolgico con el econmico, social y cultural; teniendo presente una relacin de equilibrio entre el ser humano y la naturaleza, procurando asegurar la existencia de las presentes y futuras generaciones. Es un profesional con sensibilidad suficiente para identificar, analizar y proponer soluciones innovadoras con visin de futuro, proponiendo directrices en el campo del manejo eficiente de los recursos naturales. Conjuga los conocimientos cientficos y tecnolgicos para el gestin sostenible de los recursos naturales. Campo ocupacional: El profesional ingeniero en gestin ambiental coordina o colabora en organismos gubernamentales y no gubernamentales en procesos de: Asistencia o direccin de Unidades de Gestin Ambiental (UGA). Asesora para la formulacin de normativas y/o polticas ambientales. Propuesta, creacin y gestin de reas naturales protegidas. Formulacin, gestin y evaluacin de proyectos de conservacin y desarrollo sostenible de los recursos suelo, agua y aire. Planificacin e implementacin de programas integrales para mejorar la calidad de vida de comunidades rurales e indgenas. Ordenamiento y planificacin territorial. Educacin Ambiental. En el campo de la Consultora, elaborando Estudios de Impacto Ambiental, Planes de Manejo Ambiental y Auditoras Ambientales.
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Ecologa Humana (4) Ecotoxicologa (4) 16 12 Bioestadstica (4) Clculo para las Ciencias Biolgicas (4) Matemtica para las Ciencias Biolgicas (4) 16 16 16 Botnica Aplicada (4) Diversidad Animal (4) Zoologa (4) Bioqumica (4) Qumica General (4) Botnica (4) Fsica para las Ciencias Biolgicas (4) Biologa General (4) Legislacin Ambiental (4)
Tcnicas de Biologa de Campo (4)
IV
GP 1 (6)
Ecosistemas del Ecuador (4)
Formacin Bsica (28)
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PROGRAMA FORMATIVO DE GESTIN AMBIENTAL

Auditoras Ambientales (4) Cuencas Hidrogr cas (4) 12
GP 4.2 (14)
reas Protegidas (4)
IX Gestin Ambiental Urbana (5) 13 13 13 Diseo y Evaluacin de Proyectos Socio-ambientales (5) Tecnologas Limpias y Alternativas (4) Manejo Sustentable del Suelo (4) Manejo de Flora y Fauna (4) Sistemas de Informacin Geogr ca (4)
GP 4.1 (14) 13
Impactos Ambientales (5)
Biologa de la Conservacin (4)
Ordenacin Territorial (4)
VIII
GP 3.2 (7)
Administracin de Recursos Naturales (4)
VII
GP 3.1 (7)
Educacin y Comunicacin Ambiental (4)
VI
GP 2.2 (4)
Economa de Recursos Naturales y Desarrollo Sostenible (5)
GP2.1 (4)
III
Ecologa (4)
II
Diseo de Investigacin Cient ca(4)
Introduccin a las Ciencias Ambientales (4)
Abril-Agosto 2012
* Las materias complementarias pueden ser sustitudas por seminarios, cursos, talleres, jornadas u otras asignaturas que la Escuela considere necesarias para la formacin del estudiante, aqu se incluyen los niveles de Ingls.
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INDUSTRIAS AGROPECUARIAS Descripcin de la carrera: La Escuela de Industrias Agropecuarias oferta la carrera de Ingeniera en Industrias Agropecuarias (Ingeniera en Alimentos) orientada a la conservacin y procesamiento de alimentos, en 10 semestres acadmicos (incluido el proyecto de fin de carrera). Durante la formacin profesional, el estudiante deber acumular 282 crditos distribuidos en Formacin Bsica, Libre Configuracin, Genricos, Troncales de Carrera, Complementarios y Gestin Productiva (Vinculacin en proyectos de investigacin y desarrollo, prcticas en industrias de alimentos y proyecto de fin de carrera). Perfil profesional: El ingeniero en Industrias Agropecuarias (Ingeniero en Alimentos) es un profesional con responsabilidad social, comprometido con la calidad y la alimentacin saludable, con slidos conocimientos en el rea de la ciencia y tecnologa de los alimentos, capaz de controlar, mejorar, disear o desarrollar nuevos ingredientes, productos y procesos del sector alimentario, integrando la investigacin y la transferencia de tecnologa como mecanismo para el progreso cientfico y econmico del pas. Campo ocupacional: El ingeniero en Industrias Agropecuarias puede desempearse en: Gerencia, diseo, implementacin, operacin y control de empresas procesadoras de alimentos y proyectos agroindustriales. Laboratorio de desarrollo e innovacin de productos y procesos de la industria alimentaria. Gerencia, implementacin, operacin y evaluacin de laboratorios y sistemas de calidad. Centros de investigacin y educacin. Instituciones y organizaciones gubernamentales y no gubernamentales. Asesora, capacitacin y consultora para la industria alimentaria y consumidores. Desarrollo y gestin de emprendimientos.
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GP 4.2 (13) Complementaria V (2) 27 32 29 34 24 24 Ingls IV (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Ingls I (4) 28 28 28 28 282 Complementaria IV (4) Complementaria III (2) Libre Con guracin VI (4) Complementaria II (2) Complementaria I (4) Libre Con guracin V (4) Libre Con guracin IV (2) Libre Con guracin III (2) Libre Con guracin II (6) Computacin (4) Desarrollo Espiritual I (4) Expresin Oral y Escrita (4) Libre Con guracin I (2) Desarrollo Espiritual III (4) GP 4.1 (11) GP 3.2 (11) Desarrollo Espiritual II (4) GP 3.1 (9) GP 2.2 (4) Nutricin y Salud Alimentaria (5) GP 2.1 (4) GP 1 (4) Microbiologa y Parasitologa de los Alimentos (5) Balance de Materia y Energa (4) Realidad Nacional (4) Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo (4) Libre Con guracin VII (5) Libre Con guracin VIII (3)
PROGRAMA FORMATIVO DE INDUSTRIAS AGROPECUARIAS

Proyectos Agroindustriales (5)
Industrias Alimentarias (4)
IX
Diseo y Control de Procesos Agroindustriales (4)
Gestin Empresarial (4)
VIII
Microbiologa Industrial y Biotecnologa (5)
Ciencia y Tecnologa de Productos Agrcolas (7)
Transferencia de Masa (4)
VII
Transferencia de Calor (4)
Operaciones Bsicas Ciencia y Tecnologa de Productos con Slidos Pecuarios (7) (4)
VI Qumica Fsica (4)
Mecnica de Fludos (4)
Tecnologa de la Conservacin (4)
Anlisis Instrumental (4)
Gestin de la Calidad (5)
Diseo Experimental (4)
IV Qumica Orgnica (6) Estadstica (4) Biologa General (4)
Termodinmica (4)
Bioqumica de los Alimentos (4)
Anlisis Qumico de los Alimentos (5)
III
Ecuaciones Diferenciales (4)
lgebra Lineal y Mtodos Numricos (4)
II
Clculo II (4)
Fsica (6)
226 56 282
Clculo I (4)
Qumica General (4)
Abril-Agosto 2012

INGENIERA AGROPECUARIA Descripcin de la carrera: La Escuela de Ingeniera Agropecuaria de la Universidad Tcnica Particular de Loja, a quien denominaremos UTPL, nace como respuesta a la demanda del sector productivo de preparar profesionales polivalentes, orientados tanto a la produccin agrcola como pecuaria. La carrera se oferta con 282 crditos acadmicos distribuidos en 6 tipos de temticas: Formacin bsica, troncales de carrera, genricas, libre configuracin, complementarias, gestin productiva que incluye el proyecto de fin de carrera para obtener la titulacin de Ingeniero Agropecuario. Perfil profesional: El Ingeniero Agropecuario de la UTPL es un profesional con valores ticos, morales y humansticos, que est en la capacidad de: Disear y gerenciar proyectos sostenibles de produccin agrcola y pecuaria. Aportar al planteamiento y desarrollo de proyectos de investigacin aplicada. Administrar sistemas de explotacin agrcola y pecuaria. Generar sus propias fuentes de trabajo, en funcin de sus fortalezas en el campo de la Ingeniera Agropecuaria. Emplear tcnicas que conlleven a la seleccin y mejora gentica animal y vegetal. Ensear tcnicas de comercializacin de productos agropecuarios a nivel nacional e internacional. Disear, establecer y operar sistemas de riego y drenaje. Desarrollar programas de manejo y conservacin de suelos, incluyendo la fertilizacin de los cultivos. Establecer programas de prevencin, identificacin y control de plagas y enfermedades que inciden sobre los cultivos. Implementar programas de nutricin animal. Implementar programas de prevencin, diagnstico y control de enfermedades en animales. Desarrollar programas de reproduccin animal. Campo ocupacional: Las competencias profesionales adquiridas por el Ingeniero Agropecuario de la UTPL, lo facultan para desenvolverse profesionalmente en los siguientes sectores: Manejo y administracin de su empresa agropecuaria. Gremios y empresas del sector agropecuario. Entidades de educacin y/o investigacin. Organismos nacionales e internacionales (produccin y comercializacin agropecuaria, servicios financieros, entre otros). Consultora en elaboracin y ejecucin de proyectos agropecuarios basados en buenas prcticas agropecuarias. Administradores, gerentes y empresarios de explotaciones agropecuarias.
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Agroecologa (4) 22 Libre Con guracin 7 (4) 26 Complementaria 4 (4) 27 31 29 31 32 Ingls III (4) Ingls II (4) Desarrollo Espiritual I (4) Ingls I (4) 28 28 28 282 Complementaria 3 (4) Complementaria 2 (4) Desarrollo Espiritual III (4) Complementaria 1 (2) Ingls IV (4) Desarrollo Espiritual II (4) Desarrollo de la Inteligencia y Liderazgo (4) Expresin Oral y Escrita (4) Libre Con guracin 6 (4) Libre Con guracin 5 (4) Libre Con guracin 4 (4) Libre Con guracin 3 (4) Libre Con guracin 2 (4) Libre Con guracin 1 (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Computacin (4) Diseos de Sistemas de Riego (4) Introduccin y Gestin del Riego (4) Cultivos Protegidos e Hidropnicos (4) Cultivos Perennes (4) Cultivos Ciclo Corto II (4) Cultivos Ciclo Corto I (4) Fitopatologa (4) Anatoma y Fisiologa Vegetal (4) Gentica Aplicada (4) Botnica Agrcola (4) Diseo, Formulacin y Evaluacin de Proyectos (4) Administracin Agropecuaria (4) Contabilidad Agropecuaria (4) Edafologa II (4) Edafologa I (4) Fsica para las Ciencias Biolgicas (4) Biologa General (4)
PROGRAMA FORMATIVO: CARRERA DE INGENIERA AGROPECUARIA

GP 4.2 (14)
Administracin Sanidad en Especies Mayores de (4) Tecnologas (4)
IX
GP 4.1 (14)
Comercio Sanidad en Especies Menores Exterior (4) (4)
VIII
GP 3.2 (7)
Produccin de Especies Mayores (4)
VII
GP 3.1 (7)
Produccin de Especies Menores II (4)
SIG (4)
VI
GP 2.2 (5)
Produccin de Especies Menores I (4)
Reproduccin Animal (4)
GP 2.1 (5)
Nutricin Animal (4)
Entomologa y Manejo Integrado de Plagas (4)
IV
GP 1 (4)
Ecologa (4)
Anatoma y Fisiologa Animal (4)
III
Bioestadstica (4)
Zoologa (4)
II
Bioqumica (4)
Clculo para las Ciencias Biolgicas (4)
226 56 282
Qumica General (4)
Matemtica para las Ciencias Biolgicas (4)
Abril-Agosto 2012

INGENIERA QUMICA Descripcin de la carrera: La carrera de Ingeniera Qumica forma profesionales con slidas bases cientficas, visin crtica y conciencia social en el campo de los procesos qumicos e industriales, en la generacin de bienes y productos cuya elaboracin requiere de transformaciones fsicas y qumicas. Los profesionales de esta disciplina disean, evalan, optimizan, construyen y operan plantas industriales. Perfil profesional: El ingeniero qumico conjuga los conocimientos cientficos y tecnolgicos para la produccin de bienes mediante procesos en los que intervienen transformaciones fsico qumicas. El ingeniero qumico se desempea en los diversos sectores productivos afines a la carrera en forma individual o en equipos interdisciplinarios. Mediante la investigacin aplicada optimiza los procesos, adapta y genera tecnologa, y aprovecha eficientemente los recursos naturales. Es un profesional con capacidad creativa y visin empresarial que le permite innovar dentro de una empresa, o bien, emprender nuevas iniciativas empresariales. Campo ocupacional: El profesional de la ingeniera qumica est involucrado en todas las actividades relacionadas con el procesamiento de materias primas, con el fin de obtener bienes y productos de mayor valor agregado. En el campo industrial petroqumico, alimenticio, cosmtico, minero, de generacin de energa, entre otras muchas, plantea, disea, construye, opera y controla procesos. En el campo empresarial, administra y dirige, evala proyectos, controla la calidad y vela por la seguridad e higiene industrial. Emprende nuevas empresas industriales y de servicios. En empresas proveedoras de servicios tcnicos (consultora, control de calidad, mantenimiento, etc.) proporciona apoyo tcnico-legal. En organismos gubernamentales o no gubernamentales colabora en actividades de acreditacin, control de calidad y seguimiento de estndares. En instituciones de educacin participa en actividades docentes y acadmicas. En centros de investigacin desarrolla proyectos en el rea de la qumica y la ingeniera.
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Transferencia de Calor (6) Qumica de Productos Naturales (4) Qumica Fsica (4) 31 32 lgebra Lineal y Mtodos Numricos (4) 28 28 28 282 Termodinmica (4) Ecuaciones Diferenciales (4) Fsica (6) Bioqumica (4) Qumica Orgnica (6) Qumica Inorgnica (4) Qumica General (4)
IV
GP 1.2 (3)
Formacin Bsica (28)
52
PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERA QUMICA

Gestin Empresarial y de la Calidad (4) 22
GP 4.2 (12)
Proyectos Industriales II (4)
IX Microbiologa Industrial y Biotecnologa (5) Tecnologa de Cermica y Cementos(4) Tecnologa de Polmeros y Petrleos(6) 27 31 29 Tecnologa de Mtodos Estadsticos Mineraloga Aplicada y Productos Vegetales y Diseo Tecnologa de Concentracin y Alimentos(4) Experimental (4) de Minerales (4) Manejo de Slidos (4) Cintica Qumica e Ingeniera de Reacciones Qumicas(5) Anlisis Qumico e Instrumental (6)
GP 4.1 (10) 26
Proyectos Industriales I (4)
Ingeniera Ambiental (6)
VIII
GP 3.2 (14)
Simulacin y Control de Procesos (4)
VII
GP 3.1 (5)
Ingeniera de Procesos (4)
VI
GP 2.2 (4)
Transferencia de Masa (6)
GP 2.1 (5)
III
GP 1.1 (3)
Balance de Materia y Energa (4)
II
Clculo II (4)
226 56 282
Clculo I (4)
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MEDICINA Descripcin de la carrera: La Escuela de Medicina oferta la carrera en 12 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos, otorgando el ttulo de Mdico General, una vez que haya aprobado los crditos correspondientes en las 6 reas: formacin bsica, troncales de carrera, genricas, complementarias, libre configuracin, gestin productiva, incluyendo el proyecto de fin de carrera. Se necesita por parte del postulante y del mdico: Vocacin de servicio y respeto a la persona humana y con ella a la sociedad; querer dedicar la vida en pro de la vida. Inters especfico por conocer a la persona humana, promover su salud y curar sus enfermedades, en todas sus dimensiones: fsica, psquica y espiritual. Comprensin de la biologa, qumica y fsica; de la psique y del espritu humano. Capacidad lgica. Salud fsica y mental, compatibles con la carrera. Habilidad manual. Capacidad analtica. Capacidad de trabajar en equipo. Equilibrio psicolgico, empata, autonoma personal, iniciativa, capacidad de relaciones interpersonales. Perfil profesional: Formacin tica y cientfica que les permita desempear de manera satisfactoria atencin primaria de salud. Formacin slida en todas las ciencias bsicas de tal forma que puedan comprender y aplicar con tica el desarrollo tecnolgico actual y futuro. Actitudes profundamente humansticas, de servicio a la persona y a la sociedad, segn el humanismo de Cristo. Slida formacin tica para abordar, desde el respeto de la dignidad humana, las diferentes situaciones que se presenten en el ejercicio de su profesin. Formacin para diagnosticar el nivel de salud de la comunidad y administrar los recursos que requiere el desarrollo de la salud pblica. Habilidad para el aprendizaje y adaptarse a los cambios epidemiolgicos, cientficos y tecnolgicos. Habilidad para evaluar la literatura cientfica, desarrollar investigacin de vanguardia y trabajar con tecnologa de punta. Habilidad para el uso de las TICs aplicadas a la medicina y en el rea de telemedicina. Habilidad para la docencia y el trabajo en equipo, en permanente actualizacin acadmica.
53
54
PROGRAMA FORMATIVO DE MEDICINA

Medicina Interna (15) Pediatra (15) 60 30 30 30 Complementaria 3 (4) 30 30 Computacin (4) Ingls IV (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Desarrollo Espiritual I (4) Ingls I (4) 30 30 30 30 30 360 Medicina Legal (4) Agroecologa Complementarias (4) (4) Administracin en Salud (2) Complementarias (2) Complementarias (2) Libre Con guracin (2) Salud Pblica (4) Libre Con guracin (2) Libre Con guracin (2) Desarrollo Espiritual III (4) Desarrollo Espiritual II (4) Liderazgo y Creatividad (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Expresin Oral y Escrita (4) Biologa General (4) Ginecologa y Obstetricia (6) Especialidades: Dermatologa, ORL, Oftalmologa (4) Psiquiatra (4) Psicologa Clnica (4) Complementarias (4) Historia de la Medicina (4) Microbiologa y Parasitologa (4) Bioestadstica (4) Bioqumica (4) Ginecoobstetricia (15)
Internado ()
Ciruga (15)
Externado/ Extramural (6)
Pediatra, Ciruga Infantil y Ortopedia (8)
IX Medicina Familiar (4) tica Mdica (4) Farmacologa (6) Patologa General (5)
Externado III (6)
Integrado de Clnica Mdica (8)
Integrado de Clnicas Quirrgicas (8)
VIII
Externado II (6)
Integrado de Clnica IV (14)
VII
Externado I (6)
Integrado de Clnica III (16)
VI
Medicina Comunitaria II (6)
Integrado de Clnica II (12)
Medicina Comunitaria I (3)
Integrado de Clnica I (8)
IV
Familia y Vida II (2)
Morfofuncional IV (8)
Cuidados de la Persona Enferma (4)
III
Familia y Vida I (2)
Morfofuncional III (8)
Fundamentos Filos cos de la Medicina y Biologa (4)
II
Morfofuncional II (10)
Biologa Fsica para las Ciencias Biomdicas Celular y Molecular (4) (4)
Morfofuncional I (10)
Introduccin a los Matemtica para las Estudios Mdicos Ciencias Biomdicas (4) (4)
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Carreras del Area tecnica
ete! v r t A

ARQUITECTURA Descripcin de la carrera: La Escuela de Arquitectura tiene como meta, la formacin de profesionales capaces de incorporarse al mundo profesional con conocimientos adecuados que permita desarrollar nuevas iniciativas en las propuestas de diseo arquitectnico requeridas por la sociedad. La carrera tiene una duracin de 10 semestres acadmicos, durante los cuales el estudiante deber aprobar 280 crditos distribuidos en 6 reas, Troncales de Carrera, Genricas, Formacin Bsica, Libre Configuracin, Complementarias, Gestin Productiva; incluyendo un Proyecto de Fin de Carrera. Perfil profesional: La Escuela se compromete a formar arquitectos dotados de competencias, conocimientos, habilidades y destrezas que le permitan desarrollar actividades encaminadas al diseo, planificacin y construccin, acorde con la visin, misin y principios de la Universidad Tcnica Particular de Loja. Campo ocupacional: Diseador y planificador de todo tipo de obras arquitectnicas y urbansticas a nivel pblico y privado. Constructor, Director Tcnico y Administrador de obras arquitectnicas y urbansticas. Fiscalizador de obras arquitectnicas y urbansticas. Consultor y /o participante en grupos interdisciplinarios en los que la planificacin urbana o arquitectnica estn presentes. Asesor de empresas pblicas y privadas. Prctica Laboral independiente. Docente - Investigador.
57
58
PROGRAMA FORMATIVO DE ARQUITECTURA
Proyectos VI Urbano-arquitectnico (5) 21 Libre Libre Con guracin 7 Con guracin (4) 7 (4) 25 Libre Con guracin 6 Complementaria 4 (4) (4) 29 29 29 29 Ingls IV (4) Complementaria 1 (4) Ingls II (4) Ingls I (4) Computacin (4) Libre Con guracin 2 (4) Libre Con guracin 1 (4) Desarrollo Espiritual I (4) 30 32 28 30 282 Complementaria 3 Libre Con guracin 5 (4) (4) Complementaria 2 Libre Con guracin 4 (4) (4) Complementaria 2 (3) Ingls IV (4) Expresin Oral y Escrita (4) Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) Ingls III (4) Libre Con guracin 3 (4) Introduccin y 5 Gestin delComplementaria Riego (2) (4) Cultivos Desarrollo Espiritual III Perennes (4) (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Topografa (4) Expresin Gr ca Digital (4) Estructuras I (4) Resistencia de Materiales (4) Esttica (4) Matemtica (6) Perspectivas y Sombras (4) Dibujo y Geometra I (4) Dibujo Artstico (4) Estructuras II (4) Desarrollo Espiritual II (4) Cultivos Complementaria 3 Ciclo Corto II (3) (4) Urbanismo II (4) Urbanismo I (4) Programacin y Presupuesto (4)
GP 4.2 (16)
Administracin de Tecnologas (4)
IX
GP 4.1 (12)
Proyectos V (5)
VIII
GP 3.2 (10)
Proyectos IV (5)
Patrimonio y Conservacin (4)
VII Sistema de Instalaciones I (4) Construcciones III (4) Construcciones II (4)
GP 3.1 (4)
Proyectos III (5)
Crtica de la Arquitectura (4)
Sistema de Instalaciones II (4)
VI
GP 2.2 (6)
Proyectos II (4)
Teora de la Arquitectura (4)
GP 2.1 (2)
Proyectos I (4)
IV
GP 1 (6)
Diseo Bsico II (4)
Historia de la Arquitectura III (4)
GP1: GP1: GP1: GP2.1: GP2.2: GP3.1: GP3.2:
Metodologa de la Investigacin Expresin Arquitectnica Percepcin Espacial De la Teora a la Prctica del Diseo Arquitectnico Prctica Profesional Gestin de Proyectos Prctica Profesional - Seminario Urbanismo
2 2 2 2 6 4 6
III Clculo para Historia de la Arquitectura I las Biolgicas (4) Ciencias(4)
Diseo Bsico I (4)
Historia de la Arquitectura II (4)
Bioestadstica Construcciones I (4) (4)
II
Clculo para lasArquitectnico Dibujo Ciencias Biolgicas (4) (4)
Qumica Introduccin a la Arquitectura General (4) (4)
PASANTAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se aadirn actividades como: Pasantas pre-profesionales. Actividades socioculturales. Actividades de servicio a la comunidad. Misin Idente Ecuador. Actividades realizadas en otras jornadas. Otras actividades de vinculacin.
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ARTE Y DISEO Descripcin de la carrera: En la Escuela de Arte y Diseo se estudia la carrera de ArtistaDiseador, el trabajo se desarrolla en 8 ciclos acadmicos, mediante el sistema de crditos, obteniendo un titulo profesional de Licenciado en Arte y Diseo, una vez aprobado 257 crditos, distribuidos en 7 reas: Formacin Bsica, Libre Configuracin, Genricas Bsicas , Propias de Carrera, Complementarias, Gestin Productiva y Proyecto de Fin de Carrera. Requisitos de graduacin y titulacin: nuestros estudiantes de Arte y Diseo, para obtener su ttulo de Licenciatura en Arte y Diseo, deben completar un total de 257 crditos, en base a los requerimientos de la malla curricular propuesta en base a los Crditos UTPL-ECTS. Perfil profesional: El licenciado en Arte y Diseo estar en capacidad de desenvolverse como profesional tcnicamente competente para lograr los mejores resultados en los campos del diseo y el arte con aplicaciones prcticas en pintura, cermica, diseo grfico, diseos de pginas web, etc. Cultivar lo mejor de su capacidad expresiva y aplicar en su medio los diseos que reflejen las necesidades sociales. Enfrentar con xito los retos tcnicos que plantean la ejecucin y consecucin de proyectos en un amplio campo de posibilidades. Campo ocupacional: El profesional en Arte y Diseo tiene la capacidad de escoger, por afinidad, el rea en la que desee desarrollarse. Dndose la dualidad de Artista-Diseador, podr aplicar sus conocimientos tanto en artes plsticas como en las artes aplicadas al diseo.
59
Complementarias
Formacin Bsica
Libre Configuracin
60
PROGRAMA FORMATIVO DE ARTE Y DISEO

Proyecto de Fin de Carrera GP4 (25) 25 9 9 12 22 30 28 24 18 257
IX
VIII
GP 3.2 Planteamiento de Proyecto (5)
Historia del Arte VII (4)
VII
GP 3.1 Exposicin (5)
Historia del Arte VI (4)
VI Dibujo Artstico V (4) Pintura V (4) Escultura IV (4) Escultura III (4) Escultura II (4) Escultura I (4) Pintura II (4) Cermica II (4) Cermica I (5) Pintura III (4) Anatoma Artstica (4) Pintura IV (4) Cermica III (5) Dibujo Arttico IV (4) Dibujo Artstico III (4) Dibujo Artstico II (4) Dibujo Artstico y Pintura I (6)
GP 2.2 (4)
Diseo VI (4)
Historia del Arte V (4)
GP 2.1 (4)
Diseo V (6)
Historia del Arte IV (4)
IV
GP 1.2 (4)
Diseo IV (5)
Historia del Arte III (4)
III
GP 1.1 (4)
Diseo III (4)
Historia del Arte II (4)
II
Diseo II (4)
Historia del Arte I (4)
Diseo I (4)
206 51
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257

ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES Descripcin de la carrera: La Escuela de Electrnica y Telecomunicaciones oferta el Programa de Ingeniera en Electrnica y Telecomunicaciones, mediante el sistema de crditos acadmicos con una duracin estimada de 10 ciclos. Se otorga el ttulo de Ingeniero en Electrnica y Telecomunicaciones, una vez que el profesional en formacin haya aprobado 282 crditos distribuidos en 6 reas: formacin bsica, libre configuracin, genricas, troncales de carrera, complementarias, gestin productiva, incluyendo un proyecto de fin de carrera. Perfil profesional: La Escuela de Electrnica y Telecomunicaciones, se compromete a formar ingenieros dotados de competencias en el diseo, implementacin y gestin de redes de telecomunicaciones y sistemas electrnicos, con elementos de electricidad, manejo de software y soft skills, y as generar soluciones tecnolgicas innovadoras en los campos de la electrnica y las telecomunicaciones, para aportar con una visin global e interdisciplinaria a la solucin de problemas que la sociedad y los retos tecnolgicos plantean, dentro de los valores ticos y espirituales del ser humano, en el contexto del humanismo cristiano. Campo ocupacional: Gerencia, administracin, planeacin, supervisin y mantenimiento tcnico en empresas de telecomunicaciones. (Telefona fija, Servicio de Portadoras, Sistemas celulares, Servicios de enlaces satelitales, servicios de radiocomunicacin y radiobsqueda, televisin codificada terrestre y satelital, instalacin de redes de fibra ptica, servicios de redes de datos, provisin de equipos de telecomunicaciones, etc). Gestin de proyectos en el sector de las telecomunicaciones y afines. Consultor especialista en sistemas de electrnica y telecomunicaciones. Libre ejercicio profesional en trabajo de diseo e implementacin de redes y servicios de telecomunicacin (redes de datos e infraestructura de comunicaciones). Gestin de la transferencia, investigacin y desarrollo de nuevas tecnologas en el sector de las telecomunicaciones. Gestor de empresas de construccin de equipos y sistemas electrnicos para telecomunicaciones. Investigador de nuevas tecnologas. Docencia y transferencia de tecnologa en instituciones educativas de nivel superior.
61
Formacin Bsica (28)
62
Proyectos de Ingeniera (4) Interconeccin de Servicios de Telecomunicacin (4) 36
PROGRAMA FORMATIVO DE ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES

Troncales de Carrera 35% = 98 crditos Formacin Bsica 10% = 28 crditos Libre Con guracin 10% = 28 crditos Complementarias 10% = 30 crditos
26 12 21 12 26 18 17 18 282
X Comunicaciones pticas (4) 10 Telefona Fija y Mvil (4) Microondas (4) Antenas (5) Instrumentacin (4) Arquitectura de Computadores (4) Ecuaciones Diferenciales Anlisis Estadstico y Probabilstico y Mtodos Numricos (4) (4) Clculo (4) Fundamentos Matemticos (6) Ciencia, Tecnologa y Sociedad (4) Procesamiento de Seales Analgicas y Digitales (8) Teora de Campos Electromagnticos (4) Sistemas de Comunicacin (4) Teora de Control Automtico (4) Transmisin de Datos (4) Estructura de Redes de Comunicacin (4) Propagacin de Ondas (4) Seguridad de Redes (4) Tecnologas Inalmbricas de Comunicacin (6)
IX
VIII
Genricas de Carrera 15% = 42 crditos Gestin Productiva 20% = 56 crditos
GP 3 (14)
VII
VI
GP 2 (8)
Electrnica de Radiofrecuencia (4)
Radiacin y Guas de Onda (4)
IV
GP 1 (6)
Sistemas Embebidos (4)
III
Teora de Circuitos (5)
Sistemas Digitales (5)
II
Electrnica Bsica (5)
Fundamentos de Electricidad (4)
Fundamentos de la Programacin (6)
Fsica Universitaria (6)
Crditos del del programa programa acadmico: acadmico: Crditos Gestin Productiva: Productiva: Gestin Total: Total:
226 56 282 282
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GEOLOGA Y MINAS Descripcin de la carrera: La Escuela de Geologa y Minas oferta la Carrera en 10 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos; otorga el ttulo de Ingeniero en Geologa y Minas una vez que el profesional en formacin haya aprobado 282 crditos distribuidos en 7 reas: Formacin bsica, Libre configuracin, Genricas, Troncales de carrera, Complementarias, Gestin productiva y Proyecto de fin de carrera. Perfil profesional: Inters por las ciencias naturales, geolgicas y mineras. Facilidad de adaptacin y amor a la naturaleza. Capacidad para la resolucin prctica de problemas. Inters por la investigacin, as como, constancia y tenacidad en el trabajo y estudio. Facilidad para desenvolverse en equipos multidisciplinarios con carreras afines. Buen manejo de relaciones interpersonales. Actitud receptiva para con los problemas del mbito social. Campo ocupacional: Prevencin, evaluacin y manejo de riesgos geolgicos y catstrofes naturales, su aplicacin en el reconocimiento y evaluacin de los sitios de implantacin de obras civiles. Desarrollo y evaluacin de estudios geolgicos, geotcnicos, paleontolgicos, hidrogeolgicos; as como, la identificacin y procesamiento de rocas y minerales industriales. El ingeniero en Geologa en Minas realiza sus actividades en relacin directa con la industria minera privada o pblica que se relacionen con la bsqueda, exploracin, explotacin, tratamiento y beneficio de yacimientos minerales. Comunicarse tcnicamente con otros profesionales y trabajar en equipo multidisciplinarios en la elaboracin de estudios ambientales. Formular, coordinar, desarrollar y evaluar proyectos de investigacin inherente a las ciencias de la tierra.
63
Formacin Bsica (28)
Libre Configuracin (28)
64
PROGRAMA FORMATIVO DE GEOLOGA Y MINAS

Bene cio de Minerales (4) Bene cio de Minerales (4) 18
GP 4.2 - Proyecto de Tesis (14)
IX Hidrogeologa (4) 15 19 21 20 20 21 19 20 196 Geologa del Ecuador (4) Yacimientos Minerales (4) Geoqumica (4) Geologa del Petrleo (4) Petrologa Sedimentaria (4) Petrologa gnea y Metamr ca (5) Mineraloga (6) Geologa General (4) Ingeniera Geolgica (5) Geoinformtica (4) Cartografa Geolgica (4) Fotogeologa (5) Estratigrafa y Sedimentacin (4) Topografa (5) Exploracin Geolgica (4)
Administracin GP 4.1 - Proyecto de Tesis Estratgica (14) (5) 23
Ingeniera Ambiental (4) Explotacin Minera (5)
VIII Metodologa de la Investigacin (4) Sondaje de Pozos (4) Tectnica Global y Regional (4) Geofsica (4) Geologa Estructural (4) Qumica (5) Fsica (5)
GP 3.2 - Prctica de Exploracin (7)
VII
Administracin de GP 3.1 Prctica del Ecuador Crdito I Geolgica (7) (5)
VI
GP 2.2 Prctica de Perforacin (4)
Cimentaciones (4)
GP 2.1 (4)
Paleontologa (4)
IV
GP 1.2 Prctica en Cartografa Geolgica (4)
Dinmica de Fludos (4)
III
GP 1.1 (2)
Mecnica de Suelos y Rocas (5)
II
Estadstica (4)
226 56 282
Clculo (6)
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INGENIERA CIVIL Descripcin de la carrera: La Escuela de Ingeniera Civil oferta la Carrera en 10 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos; otorga el ttulo de Ingeniero Civil al profesional en formacin que haya aprobado 282 crditos distribuidos de la siguiente manera: 28 en asignaturas de formacin bsica, 28 en asignaturas de libre configuracin, 42 en materias genricas, 98 en troncales de carrera, 30 en complementarias, 56 crditos distribuidos en cuatro niveles de gestin productiva. El profesional en formacin est en libertad para elegir, entre asignaturas de libre configuracin y complementarias, en qu campo de la ingeniera requiere intensificar sus competencias, convirtindose en el forjador de su propia formacin acadmicoprofesional. La Escuela de Ingeniera Civil oferta 25 asignaturas complementarias en reas como: Estructuras, hidrulica, sanitaria, vas, geotecnia y otras. Tambin oferta 10 cursos en lnea sobre la aplicacin de herramientas de clculo en: Matemticas, dibujo, estructuras, hidrulica, sanitaria, vas, presupuestos, programacin y otros. Perfil profesional: El Ingeniero Civil, formado en la Escuela de Ingeniera Civil de la Universidad Tcnica Particular de Loja, es un profesional con visin humanista, con conocimientos cientficos y tcnicos que le dan las competencias necesarias para emprender en cualquier empresa propia de la ingeniera, acorde con la misin y principios de la Universidad Tcnica Particular de Loja. Campo ocupacional: Nuestro ingeniero civil estar ampliamente capacitado para desempearse en pequeas, medianas y grandes empresas que requieran disear, planificar, proyectar, dirigir, controlar, administrar, presupuestar, organizar, inspeccionar, reparar, mantener, supervisar, fiscalizar e implementar cualquier clase de proyectos de estudios o ejecucin de obras civiles. Por su preparacin interdisciplinaria sus servicios pueden ser requeridos por organismos o instituciones pblicas o privadas para desempearse en actividades vinculadas a la gestin del medio ambiente, utilizacin de nuevas tecnologas y software de ingeniera civil, adicionalmente puede prestar sus servicios en centros de educacin superior y centros de investigacin donde podr transferir sus conocimientos a nuevas generaciones y continuar investigando en el mbito de la ingeniera civil, siempre con la visin del Humanismo Cristiano.
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Formacin Bsica (28)
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PROGRAMA FORMATIVO DE INGENIERA CIVIL

GP 4.2 Proyecto de Fin de Carrera (14) 19 18 GP 3.2 (7) 22 22 18 18 24 18 15 22 196 GP 3.1 (7) GP 2.2 (4) GP 2.1 (4) Resistencia de Materiales (5) GP 1 (6) Mecnica Racional (5) Clculo Avanzado (6) Clculo (7) GP 4.1 Proyecto de Fin de Carrera (14) Concreto II (5) Concreto I (5) Estructuras (5) Hidrulica I (5) Hidrologa II (5) Hidrologa I (4)
Obras Civiles (5)
IX
Presupuestos y Control de Obras (4)
VIII
Pavimentos (5)
Geotecnia (5)
VII
Hidrulica III (5)
Sanitaria II (5)
VI
Hidrulica II (4)
Sanitaria I (5)
Suelos y Rocas II (4)
Vas (5)
IV
Suelos y Rocas I (4)
Inspeccin de Obras de Concreto (4)
III
Topografa Aplicada (4)
Tecnologa del Concreto y el Acero (5)
II Fsica (4)
Topografa Elemental (5)
226 56 282
Dibujo y Descriptiva (4)
Matemtica (7)
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SISTEMAS INFORMTICOS Y COMPUTACIN Descripcin de la carrera: La Escuela de Ciencias de la Computacin oferta la carrera en 10 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos; otorga el ttulo de Ingeniero en Sistemas Informticos y Computacin, una vez que el profesional en formacin haya aprobado 282 crditos distribuidos en 6 reas: Formacin Bsica, Libre Configuracin, Genricas, Troncales de Carrera, Complementarias, Gestin Productiva, incluido el Proyecto de Fin de Carrera. Perfil profesional: La Escuela de Ciencias de la Computacin ofrece una formacin integral de Ingenieros en Sistemas Informticos y Computacin, capaces de poner en prctica las habilidades y destrezas adquiridas a lo largo de la carrera, ponindolas al servicio de la sociedad para apoyar el desarrollo tecnolgico y del conocimiento. Campo ocupacional: Generador y gestor de empresas de bases tecnolgicas. Administrador de redes de comunicaciones de informacin. Gestor y administrador de proyectos informticos y/o software de base. Consultor de empresas informticas. Administrador y auditor de sistemas informticos. Analista de sistemas y/o investigadores. Directores de reas de sistemas, debiendo determinar el perfil de los recursos humanos necesarios y contribuir a su seleccin. Investigador de modelos informticos. Gerente de centros de investigacin informtica. Programador de aplicaciones informticas.
67
Formacin Bsica (24)
68
Auditora Informtica (4) 30 30 15 22 15 19 22 21 15 11 Arquitectura y Computacin Paralela (4) GP 3.2 Prctica en CITTES (4) GP 3.1 Formacin en Academias (6) GP 2.2 Prctica en CITTES (3) Mtodos Cuantitativos (4) GP 1.3 Formacin en Academias (6) GP 1.2 Pasanta en CITTES (3) GP 1.1 Pasanta en CITTES (3) GP 2.1 Prctica en CITTES (3) GP 4.1 Proyecto de Fin de Carrera (14) GP 4.1 Proyecto de Fin de Carrera (14)
PROGRAMA FORMATIVO DE SISTEMAS INFORMTICOS Y COMPUTACIN

Procesos de Ingeniera de Software (4)
IA Avanzado (4)
Sistemas Basados en Conocimiento (4)
IX Redes y Sistemas Distribudos (4) Gestin de Proyectos (4)
Arquitectura de Aplicaciones (4)
Inteligencia Arti cial (4)
Arquitectura y Seguridad de Redes (4)
VIII
Ingeniera Web (4)
Gestin de Tecnologas de Informacin (3)
VII Bases de Datos Avanzadas (4) Economa, Finanzas e Inversiones (4) Organizacin y Administracin Empresarial (4) Clculo (6) Clculo Matemticas Discretas (4) (4)
Ingeniera de Requisitos (4)
Teora de Autmatas Fundamentos de Redes y Telecomunicaciones y Compiladores (4) (4)
VI
Fundamentos de Ingeniera de Software (4)
Sistemas Operativos (4)
V Estadstica (4) Fsica (4)
Radiacin y Arquitectura Computadores Guas de Onda de (4) (4)
Fundamentos de Bases de Datos (4)
IV
Programacin Avanzada (4)
Electrnica Digital (4)
III
Estructura de Datos y Algoritmos (4)
Programacin de Algoritmos (4)
II
Fundamentos de de Programacin Fundamentos Electricidad (4) (4)
Contabilidad (4)
Lgica de la Programacin (4)
Fundamentos Informticos (3)
Fsica Matemticos Universitaria Fundamentos (4) (6)
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200
Carreras del Area sociohumanistica
ete! v r t A

ABOGACA Descripcin de la carrera: La Escuela de Ciencias Jurdicas oferta la carrera en 10 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos UTPL-ECTS otorga el ttulo de Abogado una vez que el profesional en formacin haya aprobado 282 crditos. Duracin de la carrera: 10 semestres: 282 crditos. Ttulo que otorga: Abogado (previa realizacin del Trabajo de Fin de Carrera). Perfil profesional: CIVIL: Asesora en asuntos de personas, familia, bienes, sucesin por causa de muerte, obligaciones y contratos. PENAL: Investiga hechos punibles. Ejerce la defensa de juicios en asuntos penales. EMPRESARIAL: Asesora en la organizacin y funcionamiento de sociedades y empresas. Tramita reclamaciones laborales, tributarias. ADMINISTRACIN PBLICA: Absuelve consultas sobre la organizacin y funciones del Estado y Organismos Internacionales. FILOSOFA Y FORMACIN CRISTIANA: Valora crticamente las diversas corrientes del pensamiento jurdico. Garantiza la observancia de los derechos humanos en el Ecuador. Promueve la cultura de la paz y la mediacin en resolucin de conflictos. Campo ocupacional: Los graduados en la Carrera de Abogaca estn en capacidad de trabajar con alto nivel de eficiencia en las distintas oficinas, dependencias particulares y estatales, en todo lo relacionado con el mbito civil, penal, empresarial y de administracin pblica.
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PROGRAMA FORMATIVO DE ABOGACA

Leyes Especiales II, Trnsito, Sust. Estup., Cd. Ejec. Penas (5) GP 4.2 Trabajo de Fin de Carrera (14) 28 26 GP 3.2 (7) 27 27 24 GP 3.1 (5) GP 1 (6) 30 32 Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) 30 29 Ingls I (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) 29 282 GP 3.1 (7) GP 2 (8) Derecho Mercantil (4) Desarrollo Espiritual II (4) Ingls IV (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Nuevas Tecnologas Aplicadas al Derecho (5) Expresin Oral y Escrita (4) Desarrollo Espiritual I (4) Desarrollo Espiritual III (4) GP 4.1 Trabajo de Fin de Carrera (14) Derechos Humanos (4) Medios Alternativos Leyes Especiales I, de Resolucin de Inquilinato, Notarial y Registral (4) Con ictos (4) Derecho Societario (4) Derecho Procesal Penal I (4) Derecho Penal II (4) Derecho Penal I (4) Lgica Jurdica (5) Ciencias Penales (4) Derecho Romano (4) Introduccin al Derecho (5) Computacin (4) Investigacin Jurdica (5) Filosofa del Derecho (5) Derecho Administrativo (4) Derecho Ambiental (5) Derecho Laboral (4) Derecho Procesal Derecho Laboral Internacional Pblico (4) (4) Derecho Tributario (4) Derecho de Menores (4)
Teora del Caso (5)
IX
Derecho Internacional Privado (4)
VIII
Derecho Procesal Penal II (4)
VII
Derecho Procesal Civil II (4)
VI
Derecho Procesal Civil I (4)
Complementaria (5)
Derecho Civil IV, Obligaciones y Contratos (4)
IV
Complementaria (5)
Derecho Civil III, Sucesiones (4)
III
Derecho Civil II, BIenes (4)
PASANTAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se aadirn actividades como: Pasantas pre-profesionales. Actividades socioculturales. Actividades de servicio a la comunidad. Misin Idente Ecuador. Actividades realizadas en otras jornadas. Otras actividades de vinculacin con la colectividad. Crditos del programa acadmico: Gestin Productiva: Total: 226 56 282
II
Complementaria (4)
Derecho Civil I, Personas y Familia (4)
Derecho Constitucional (4)
Abril-Agosto 2012

COMUNICACIN SOCIAL Descripcin de la carrera: La escuela otorga el ttulo de Licenciado en Comunicacin Social una vez que el profesional en formacin haya aprobado 255 crditos distribuidos en 7 reas: Formacin bsica, Genricas de carrera, Troncales de carrera, Complementarias, Libre configuracin, Gestin productiva, incluido el proyecto de fin de carrera en 8 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos UTPL-ECTS. En el 2010 obtuvo la Acreditacin Internacional ante el Consejo Latinoamericano de Acreditacin de la Educacin en Periodismo- CLAEP. Actualmente continuamos EN BUSCA DE LA EXCELENCIA ACADMICA. Perfil profesional: Profesional en cualquier soporte meditico tradicional o electrnico que desarrolla su actividad mediante los gneros, creando contenidos periodsticos. Especialista en el tratamiento, gestin y edicin de todos tipo de contenidos por medio de sistemas digitales. Comprende las tareas de redactor, reportero, presentador y director, incluido el diseo, la escritura y la ejecucin de guiones de reportajes y documentales audiovisuales o multimedia. Profesional con una slida formacin tica y de responsabilidad social en el ejercicio comunicacional. Especialista en investigacin y anlisis de fenmenos y procesos de la comunicacin en general. Capacidad para dirigir y gestionar una empresa de produccin audiovisual, pudiendo adems desarrollar su actividad como consultor e investigador de empresas y mercados audiovisuales. Campo ocupacional: El futuro profesional de la Comunicacin Social podr trabajar en calidad de reportero, editorialista, editor y/o consultor de medios tradicionales y nuevos medios de comunicacin. Est capacitado para desempearse como productor, realizador y guionista de producciones audiovisuales. Podr desempearse como Relacionador Pblico y gestor de nuevos procesos comunicativos en instituciones de todo orden. El Comunicador Social de la UTPL tendr una formacin multidisciplinaria, capaz de participar en procesos de asesora de imagen, poltica y otros procesos de educomunicacin.
73
74
Legislacin (5) 28 37 33 33 32 32 31 GP 1.1 (4) 29 255 Marketing (5) Periodismo Digital (5) Complementaria (5) Complementaria (5) Ingls IV (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Ingls I (4) GP 1.2 (4) GP 2.1 (4) GP 2.2 (4) GP 3.1 (5) GP 3.2 (5) Publicidad (5) Desarrollo Espiritual II (4) Libre Con guracin (5) Libre Con guracin (5) Realidad Nacional (4) Desarrollo Espiritual I (4) Estilo y Redaccin (4) Expresin Oral y Escrita (4) Computacin (4) Desarrollo Espiritual III (4) Libre Con guracin (5) Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) Libre Con guracin (4) Pensamiento Sociopoltico (5) Libre Con guracin (5) GP 4.1 (12) GP 4.2 Proyecto de Fin de Carrera (4)
PROGRAMA FORMATIVO DE COMUNICACIN SOCIAL

VIII
Opinin Pblica (5)
Comunicacin Organizacional (5)
VII
Administracin de Medios (5)
tica Periodstica (5)
VI
Periodismo de Investigacin (5)
Cine (5)
Relaciones Pblicas (5)
Diseo Gr co (5)
IV Sociologa (4)
Televisin (5)
Educomunicacin (5)
Teora de la Comunicacin (5)
III
Radio (5)
Teora de la Imagen (5)
II
Medios Impresos (5)
Lingstica (5)
Gneros Periodsticos (5)
Introduccin a la Comunicacin (4)
Literatura (5)
Historia de la Comunicacin (4)
PASANTAS PRE-PROFESIONALES Y DE VINCULACIN CON LA COLECTIVIDAD A las asignaturas de la malla se aadirn actividades como: Pasantas pre-profesionales. Actividades socioculturales. Actividades de servicio a la comunidad. Misin Idente Ecuador. Actividades realizadas en otras jornadas. Otras actividades de vinculacin con la colectividad. Crditos del programa acadmico: Gestin Productiva: Total: 204 51 255
Abril-Agosto 2012

CIENCIAS DE LA EDUCACIN, MENCIN INGLS Descripcin de la carrera: La carrera de Ingls ubicada en el rea Socio - Humanstica tiene como propsito fundamental formar profesionales en el campo de la enseanza del Ingls como lengua extranjera capaces de afrontar con mstica, calidad cientfica, y capacidad creativa la evolucin mental del profesional en formacin. Basado en los principios y valores de la Universidad; nuestro programa de estudios se dirige a la formacin integral del educando, es decir adems de los conocimientos cientficos basados en las competencias cognitivas nos enfocamos al desarrollo de los valores y principios que comprometan su desempeo en la sociedad. Perfil profesional: El licenciado en Ciencias de la Educacin: Mencin en Ingls posee: Alto dominio del idioma ingls que le permite expresarse con fluidez en forma escrita y hablada, as como tambin entender el idioma en diferentes situaciones tanto formales como informales. Conocimientos prcticos acerca de pedagoga, teoras de la enseanza y adquisicin de una segunda lengua, diferentes contextos educativos y aspectos culturales que lo capacitan para ejercer su prctica profesional de manera eficaz. Campo ocupacional: El profesional con el ttulo de Licenciado en Ingls est apto para laborar como: Docente en educacin bsica pblica y privada. Docente en educacin secundaria pblica y privada. Docente en academias e institutos de ingls. Docente particular de ingls. Investigador educativo. Asesor acadmico en el rea de ingls. Diseador de material didctico para la enseanza de ingls.
75
76
Trabajo de Titulacin (25) 25 27 33 34 30 33 25 24 Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) Desarrollo Espiritual I (4) 24 255 Language Testing (6) GP 3.2 (6) GP 3.1 (5) Desarrollo Espiritual III (4) GP 2.2 (5) GP 2.1 (5) GP 1 (5) Desarrollo Espiritual II (4) Desarrollo de la Inteligencia (4) Complementaria (2) Expresin Oral y Escrita (4) Teaching Techniques (6) Filosofa de la Educacin (6) Di cultades del Aprendizaje (4) Psicologa del Aprendizaje (5) Teoras de la Pedagoga del Ingls (4) Libre Con guracin (5) Realidad Nacional (4) Computacin (4) Methodology and Didactics III (5) Culture and Literature in English Speaking Communities (5) GP 2.1 (5)
PROGRAMA FORMATIVO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN, MENCIN INGLS

IX
VIII
Estadstica Aplicada a la Educacin (5)
VII
Educational Research (6)
Curriculum and Materials (5)
VI Methodology and Didactics I (5) Listening and Speaking IV (4) Listening and Speaking III (4) Listening and Speaking II (4) Listening and Speaking I (4)
Methodology and Didactics II (5)
Psychology and Syntax and English Phonology: Language Learning Teaching Grammar Pronunciation (5) (6) (5)
Academic Writing (6)
Introduction to Applied Linguistics (5)
IV
Reading and Writing IV (5)
Communicative Grammar IV (5)
III
Reading and Writing III (5)
Communicative Grammar III (5)
II
Reading and Writing II (4)
Communicative Grammar II (4)
Reading and Writing I (4)
Communicative Grammar I (4)
230 25
Abril-Agosto 2012
255

PSICOLOGA Descripcin de la carrera: La Escuela de Psicologa oferta la carrera en 10 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos, otorga el ttulo de Licenciado (a) en Psicologa, una vez que el profesional en formacin haya aprobado 282 crditos distribuidos en seis reas: Formacin bsica, Libre configuracin, Genricas, Troncales de carrera, Complementarias, Gestin productiva (GP), incluyendo un Proyecto de fin de carrera. Nuestra propuesta est constituda por bloques formativos y de fundamentos bsicos comunes de la disciplina, planteada desde la perspectiva de la complementariedad de los contenidos y enfocada al desarrollo de las competencias profesionales que el futuro psiclogo debe adquirir, incluyendo una primera aproximacin a los campos de aplicacin de la psicologa clnica, organizacional y educativa. Perfil profesional: Profesional con competencias cognitivas, afectivas y expresivas para el conocimiento, evaluacin, diagnstico, pronstico e intervencin del ser humano y su problemtica a nivel individual, grupal y social. Conocedor de los valores ticos, sociales, morales y trascendentales del individuo, as como de tcnicas e instrumentos de investigacin psicolgica que le permiten acceder con altos niveles de confiabilidad a la esfera ntima, nica e irrepetible del mismo. Demuestra competencia de liderazgo para la conduccin de equipos interdisciplinarios en la solucin de problemas, conflictos en los mbitos educativo, clnico y organizacional. Campo ocupacional: Integrantes de equipos de salud mental. Integrante del departamento de orientacin y bienestar estudiantil. Consultor en programas de prevencin y tratamiento psicolgico en organizaciones de la salud, empresariales y educativas. Docente en reas afines a su campo profesional. Consultor o colaborador en la planificacin, desarrollo y evaluacin de investigaciones en el rea psicosocial. Integrante del Departamento de Recursos Humanos.
77
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PROGRAMA FORMATIVO DE PSICOLOGA

Desarrollo del Trabajo de Titulacin GP 4.2 (20) 26 GP 4.1 (8) 24 29 33 34 27 31 Ingls III (4) Realidad Nacional y Ambiental (4) Desarrollo Espiritual I (4) Ingls II (4) Ingls I (4) 25 28 25 282 GP 3.2 (7) GP 3.1 (7) GP 2 (8) GP 1 (6) Ingls IV (4) Psicologa del Desempeo II (5) Complementaria (2) Investigacin (5) Estadstica II (4) Estadstica I (4) Complementaria (2) Complementaria (2) Psicologa Diferencial (4) Desarrollo Espiritual III (4) Desarrollo Espiritual II (4) Expresin Oral y Escrita (4) Desarrollo de la Inteligencia (4) Psicologa del Desarrollo II (4) Psicologa del Desarrollo I (4) Computacin (4) Complementaria (3) Complementaria (3) Psicologa del Desempeo I (5) Psicologa Organizacional (5) Evaluacin y Diagnstico II (5) Evaluacin y Diagnstico I (5) Psicometra (5) Psicologa de la Personalidad (4) Teoras y Sistemas Psicolgicos (4) Psicologa General (5)
Complementaria (2)
Psicotica (4)
IX
LIbre Con guracin (4)
Reclutamiento, Seleccin e Induccin de Personal (5)
VIII
Psicoterapia II (5)
VII
Tcnicas de Intervencin Psicopedaggica (4)
Psicoterapia I (5)
VI
Orientacin (5)
Psicologa de la Salud (5)
Psicopedagoga (5)
Introduccin a la Psicologa Clnica (4)
IV
Psicopatologa II (5)
Psico siologa (4)
III
Psicopatologa I (5)
Neuropsicologa (4)
II
Bases Biolgicas (4)
Psicologa de la Familia (4)
226 56 282
Psicologa Social (4)
Abril-Agosto 2012

RELACIONES PBLICAS Descripcin de la carrera: La carrera de Relaciones Pblicas, en virtud de la evolucin que experimentan las empresas nacionales, desde su estructuracin hasta su crecimiento, oferta la carrera en 8 semestres acadmicos, mediante el sistema de crditos ECTS-UTPL; otorga el ttulo de Licenciado en Relaciones Pblicas, una vez que el estudiante haya aprobado 255 crditos distribuidos en 6 reas: Formacin Bsica, Libre Configuracin, Genricas, Troncales de carrera, Complementarias y Gestin Productiva, incluyendo el proyecto de fin de carrera. Formar profesionales en el desempeo de las Relaciones Pblicas, capaces de establecer vnculos intencionales entre las empresas y sus pblicos estratgicos, con criterio tico y eficiencia comunicacional. Perfil profesional: La visin, misin y principios fundamentales de la Universidad, y la escuela de Relaciones Pblicas forma profesionales que: Disea las polticas y elabora los diferentes manuales normativos de: imagen y comunicacin, identidad visual corporativa, ceremonial y protocolo, carteleras, publicaciones, etc. Fomenta la cooperacin de las relaciones internas y externas de acuerdo a las normas establecidas por la organizacin. Maneja la imagen tanto interna como externa de las organizaciones, a travs de diversos organismos tcnicos, enmarcados en estrategias de comunicacin global. Organiza eventos y la conduccin del ceremonial y protocolo institucional. Elabora el plan de comunicacin de crisis. Elabora el diagnstico situacional de la comunicacin de una organizacin. Maneja y aplica metodologas y tcnicas para analizar los resultados de un plan de comunicacin institucional. Disea la auditora de imagen institucional para una organizacin. Elabora programas de responsabilidad social para organizaciones a partir del anlisis de las necesidades del contexto y los objetivos de la organizacin. Campo ocupacional: El Licenciado en Relaciones Pblicas podr asumir diferentes funciones en organizaciones, empresas o instituciones pblicas o privadas, pudiendo ocupar cargos como: Gerente o Director de Relaciones Pblicas de una institucin. Asesor de Relaciones Pblicas para diversas instituciones. Director de una Agencia de Relaciones Pblicas. Investigador y analista en el rea de las Relaciones Pblicas. Docente en instituciones de formacin especializada.
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GP 4.2 (13) 26 31 32 37 34 34 34 GP 1.1 (4) 29 257 Investigacin en Comunicacin (4) GP 4.1 (12) Complementaria (5) Complementaria (5) Ingls IV (4) GP 2.2 (4) GP 2.1 (4) GP 1.2 (4) Ingls III (4) Ingls II (4) Ingls I (4) GP 3.1 (5) GP 3.2 (5) Gestin y Plani cacin de Relaciones Pblicas (4) Libre Con guracin (5) Desarrollo Espiritual III (4) Libre Con guracin (5) Libre Con guracin (5) Libre Con guracin (5) Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia (4) Desarrollo Espiritual II (4) Desarrollo Espiritual I (4) Realidad Nacional (4) Expresin Oral y Escrita (4) Tcnicas de Relaciones Pblicas (4) Relaciones Pblicas (4) Relaciones Humanas (5) Introduccin a las Relaciones Pblicas (4) Computacin (4) Libre Con guracin (5)
PROGRAMA FORMATIVO DE RELACIONES PBLICAS

VIII
Comunicacin Organizacional (5)
Relaciones Internacionales y Globalizacin (4)
Radio y Televisin en Relaciones Pblicas (4)
VII
Opinin Pblica (5)
Montaje en Consultora de Relaciones Pblicas (4)
VI
Marketing Poltico (4)
Publicidad (5)
Auditora en Comunicacin e Imagen (4)
Diseo Gr co (5)
Marketing (5)
Derecho y Prctica Profesional (4)
IV
Ceremonial y Protocolo (4)
Negociacin y Nuevas Tecnologas Solucin de Con ictos para las Relaciones (4) Pblicas (5)
III
Responsabilidad Social Empresarial (4)
Sociologa (4)
Investigacin de Mercados (4)
II
Recursos Humanos (5)
Teora de la Comunicacin (5)
Redaccin para Medios Impresos (4)
Estadstica I (4)
Administracin Bsica (4)
Lingstica (5)
206 51
Abril-Agosto 2012
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Con la copia de su factura y cdula de identidad, retire los textos bsicos.

Dejar la copia de la factura sin derecho a crdito tributario en la secretara de su escuela.

Con la copia de la factura y cdula de identidad acercarse a sacar el carn.

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Libre Con guracin (5)

Organizacin Industrial (4)

Gestin de la Calidad (4)

Libre Con guracin (4)

Logstica Empresarial (4)

Libre Con guracin (5)

Investigacin de Mercados (4)

Libre Con guracin (4)

Contabilidad de Costos (4)

Libre Con guracin (5)

Administracin de Recursos Humanos (5)

Libre Con guracin (5)

Crditos del programa acadmico: Gestin Productiva: Total:

Contabilidad General (4)

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Proyecto de Fin de Carrera (14)

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Poltica Econmica (4)

Proyecto de Fin de Carrera (14)

Comercio Exterior (4)

Administracin Estratgica (5)

Finanzas III (6)

Administracin de Crdito II (5)