REPUBLICA

BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT VICERRECTORADO ACADEMICO PROGRAMA INGENIERIA Y TECNOLOGIA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN INFORMATICA

LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS SOCIOTECNOLGICOS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMTICA

Ciudad Ojeda, febrero de 2013

LINEAMIENTOS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS SOCIOTECNOLGICOS PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIN EN INFORMTICA

Introduccin

El presente documento se presenta con el 'in de orientar a triunfadores y profesores adscritos al Programa Nacional de Formacio n en Informa tica en la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt acerca de las mejores maneras de llevar a cabo el desarrollo del Proyecto Sociotecnolo gico, todo consustanciado con las normas y contenidos vigentes para el an o 2013 y en correspondencia con la malla curricular para el PNFI 2008 versio n actualizada resolucio n 549. En relacio n al contenido, se explica la intencionalidad curricular en cada uno de los trayectos y la estructura del documento a presentar por cada participante; por u ltimo se muestras anexos que permitira n aclarar cualquier duda de presentacio n tanto de estilo y forma. Desde el Programa Ingeniera y Tecnologa de la UNERMB, esperamos sea un documento de gran ayuda y agradecemos a todos aquellos que de una u otra forma permitieron a trave s de su apoyo desconsiderado la redaccio n de esta gua.

Dra. Zugehy Escalante Issele Coordinadora del PNF Informa tica -UNERMB-

Programa Nacional de Formacin Es un me todo de educacio n universitaria creado e implementado en Venezuela. Fue creado con el 'in de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias, adaptadas a las necesidades de desarrollo atendidas en el Plan de Nacio n. Plantea principalmente la solucio n de problemas e interaccio n con el entorno de colaboracio n comunitaria, as como el desarrollo integral y tecnolo gico del pas. Los Programas Nacionales de Formacio n (PNF), tienen la 'inalidad de transformar las a reas cient'ico-humansticas para concebir a la educacio n como una formacio n integral y liberadora, en la cual la formacio n te cnico-cient'ica debe estar acompan ada con una so lida formacio n humanista, cultural, ambiental, critica, creadora, innovadora y socio-poltica. Donde los seres humanos no solo puedan auto desarrollarse sino que participen en el contexto de la nueva Repu blica Socialista que se quiere. Esto se re'iere a que el estudiante trabaja la construccio n de sus conocimiento desde la misma praxis que promueve el Proyecto Sociotecnolo gico y que las unidades curriculares que lo acompan an en el trayecto le servira n al triunfador como soporte para poder resolver la problema tica, es por ello que Los PNF plantean el mejoramiento de la calidad de la ensen anza y del aprendizaje, conlleva a la formacio n integral liberadora (educacio n), la creacio n intelectual (investigacio n) y la vinculacio n social (extensio n) y su unidad curricular pilar para lograr esto, es el Proyecto Sociotecnolo gico. El Proyecto Sociotecnolgico Esta transformacio n en el currculo convencional que proponen los PNF, implica cambios curriculares en la estructura acade mica, ahora existe un modelo vinculado con la gestio n comunal, en donde los estudiantes esta n en contacto desde el primer an o de estudio con la pra ctica no solo en la comunidad, sino

tambie n en la industria, compenetra ndose con las organizaciones sociales, el desarrollo tecnolo gico al servicio de la Nacio n. Esta asignatura es el eje pilar de todo el Programa de Formacio n, por ello es de gran importancia que el profesor o profesora que la dirija sea experto en el a rea de conocimiento. El Programa Nacional de Formacin en Informtica Como parte de la materializacin del Plan de desarrollo Tecnolgico promovido por El Plan Nacional Simn Bolvar, La Universidad Experimental Rafael Mara Baralt, administra el Programa Nacional de Formacin en Informtica, el cual pretende impulsar en el marco del ALBA a las tecnologas de las telecomunicaciones y la informtica, con programas orientados a la formacin de un profesional integral, que se desempee con competitividad operativa y tica profesional en la construccin de proyectos tecnolgicos en armona con la preservacin del ambiente y del progreso de su entorno, siendo capaz de participar en la administracin de proyectos informticos bajo estndares de calidad y pertinencia social, auditar sistemas informticos desarrollar e implantar software, priorizando el uso de plataformas libres; as como integrar y optimizar sistemas informticos y administrar bases de datos y redes informticas. Este programa de formacin asertivamente se ha desarrollado en las sedes de Santa Rita, Cabimas, La Caada de Urdaneta, San Francisco y Ciudad Ojeda, sectores estratgicamente comerciales e industriales cuyas instituciones o empresas demandan continuamente proyectos tecnolgicos que permitan automatizar procesos, para la optimizacin y mejora de la calidad de los mismos. El Programa Nacional de Formacio n en Informa tica, contribuira con las acciones emprendidas por el Gobierno Nacional en materia tecnolo gica a trave s del desarrollo de productos de calidad, usables y fa cil de comprender,

contextualizados en Proyectos Sociotecnolo gicos, que apoyan los decretos y leyes promulgados, tales como: Gobierno Electro nico. Ley Orga nica de Ciencia Tecnologa e Innovacio n. Ley de Mensajes de Datos y Firmas Electro nicas. Plan Nacional de Tecnologas de Informacio n. Infocentros, CBIT, Bibliotecas Virtuales y Salas de Computacio n. Construccio n de una nueva economa social. Consolidacio n del Plan de Desarrollo Nacional y el Plan Nacional de Telecomunicaciones. Aplicacio n del Decreto 3390 sobre el Uso de Software Libre en la Administracio n Pu blica. El PNF Informa tica esta disen ado para otorgar el ttulo TSU en dos an os y la Ingeniera en cuatro an os, permitiendo adema s otorgar certi'icaciones al 'inalizar el primer y tercer an o de estudio, con la idea de aprovechar al ma ximo el talento humano para la construccio n de la soberana tecnolo gica. Para optar a la certi'icacio n o titulacio n antes mencionada el triunfador debera aprobar la unidad curricular Proyecto Sociotecnolo gico correspondiente al nivel o trayecto cursado, siendo este un requisito sine qua non. En el Programa Nacional de Formacio n en Informa tica presenta cuatro posibles salidas, 1. Soporte Te cnico a Usuarios y Equipos 2. Te cnico Superior Universitario en Informa tica 3. Desarrollador de Aplicaciones 4. Ingeniero en Informa tica

En virtud de lo mencionado, los proyectos Sociotecnolo gicos deben estar enmarcados en satisfacer las necesidades del sector y dependera n del avance del triunfador en la malla curricular. De esta forma se presentan las intencionalidades curriculares para cada fase; Trayecto Trimestre I II III I II III I II III I II III Fase Fase disen o Fase Desarrollo Fase Evaluacio n y Presentacio n de Documento Fase disen o Fase Desarrollo Tema del Proyecto Sociotecnolgico Soporte te cnico a usuarios y equipos

Trayecto I

Trayecto II

Trayecto III

Trayecto III

Area de hardware y software Enfoque al disen o y construccio n de redes Fase Evaluacio n y o software para Presentacio n de Documento soporte a equipos Fase disen o Desarrollo de Fase Desarrollo aplicaciones en IDE multiplataforma y Fase Evaluacio n y libres Presentacio n de Documento Fase disen o Proyecto 'inal Fase Desarrollo Aplicacio n o proyecto Fase Evaluacio n y de Redes Presentacio n de Documento

Es importante mencionar que a trave s de los Proyectos Sociotecnolo gicos basados en el modelo de investigacio n Accio n, tanto la comunidad como el participante trabajaran de forma mancomunada para alcanzar un conocimiento, esto quiere decir que el participante no necesariamente y de primer momento conocera como resolver la problema tica planteada, sino que a trave s del asesoramiento de sus profesores facilitadores, el triunfador se activara como participante de su propio hecho educativo, siendo investigador en su campo.

Intencionalidad Curricular para el Ier Trayecto Proyecto Sociotecnolgico I En la unidad de Proyecto Sociotecnolo gico I, el estudiante alcanzara las competencias para abordar a la comunidad, describie ndola y detectando sus necesidades, que en este trayecto estara n relacionadas con la atencio n de soporte te cnico de usuarios y equipos. Para esto recibira apoyo de las otras unidades curriculares como son Arquitectura del computador y algoritmia, para comprender la lo gica y funcionamientos de los equipos; con la ayuda de los profesores de Formacio n crtica podra acercarse a la comunidad y comprender su plano social y poltico con lo cual estara en la capacidad de realizar una comunicacio n efectiva. Trayecto Trimestre Trayecto I I II III Fase Fase disen o Fase Desarrollo Fase Evaluacio n y Presentacio n de Documento Tema del Proyecto Sociotecnolgico Soporte te cnico a usuarios y equipos

Puntualmente y como indica el programa PNFI, durante el primer an o se debera cumplir los siguientes aspectos: - Los actores deben abordar la comunidad para conocerla, describirla y detectar necesidades. - Emplear metodologa del marco lo gico para el abordaje comunitario - Realizar talleres, conversatorios o charlas con invitados especiales de organismos que apoyen la ejecucio n de proyectos. - Se sugiere taller de comunicacio n asertiva. - Investigar sobre los proyectos informa ticos locales, regionales y nacionales y los organismos que apoyan la ejecucio n de los mismos

- Plantear alternativas de soluciones ante situaciones y problemas reales, relacionados con soporte te cnico a usuarios y equipos. - Los actores deben ejecutar en la comunidad seleccionada el proyecto planteado. - Los actores deben realizar las actividades plani'icadas para el soporte te cnico y de usuarios. - Los docentes deben supervisar en el campo la ejecucio n del proyecto. - Elaboracio n y presentacio n ante la comunidad del proyecto 'inal. 1er Fase - Fase Diseo (duracin un trimestre 1er trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades I, II, III y IV Unidad I La universidad como resultado de la Comunidad Unidad II Principios del enfoque del marco lo gico Unidad III De'inicio n e identi'icacio n del problema Unidad IV- Formulacio n del Proyecto Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados

a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto

2da Fase - Fase Desarrollo (duracin un trimestre 1er trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades V y VI Unidad V Plani'icacio n del proyecto sociotecnolo gico Unidad VI Ejecucio n del proyecto sociotecnolo gico Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en el trimestre anterior y adicionar los aspectos derivados de la unidad V y VI: Portada

Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades de soporte te cnico con la comunidad a. Descripcio n de actividades e historia fotogra 'ica

Nota importante: Si el participante al $inalizar este trimestre an no ha culminado con el objetivo, puede concluir la ejecucin del proyecto en la 3era

fase, en todo caso el soporte tcnico deber tener al menos 12 semanas de ejecucin. 3era Fase - Fase Evaluacin (duracin un trimestre 1er trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a la unidad VII Unidad VII Evaluacio n del proyecto sociotecnolo gico Esta unidad se estara desarrollada de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en los trimestres anteriores y adicionar los aspectos derivados de la unidad VII: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad

b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades de soporte te cnico con la comunidad a. Descripcio n de actividades e historia fotogra 'ica Conclusiones y Recomendaciones, segu n las tareas cumplidas y experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto Referentes Bibliogra 'icos y electro nicos Anexos Al 'inalizar el trayecto el participante debera organizar la presentacio n ante la comunidad y evaluadores que asigne la coordinacio n de cada aldea de la mano con la coordinacio n del PNFI de la UNERMB. Intencionalidad Curricular para el 2do Trayecto Proyecto Sociotecnolgico II En la unidad de Proyecto Sociotecnolo gico II, el estudiante fortalecera las competencias para abordar a la comunidad, describie ndola y detectando sus necesidades, que en este trayecto estara n relacionadas con el disen o de redes, propuestas a nivel de hardware y software, desarrollo de aplicaciones pequen as para el control de dispositivos, desarrollo de protocolos de comunicacio n o transferencia.

Para esto recibira apoyo de las otras unidades curriculares como son Base de datos, programacio n II y Redes de computadoras, para comprender el funcionamiento de las bases de datos, la combinacio n con interfaces para la creacio n de sistemas de informacio n, as como tambie n el disen o y construccio n de redes de computacio n; con la ayuda de los profesores de Formacio n crtica podra acercarse a la comunidad y comprender su plano social y poltico con lo cual estara en la capacidad de realizar una comunicacio n efectiva. Trayecto Trimestre I II III Tema del Proyecto Sociotecnolgico Fase disen o Area de hardware y software Fase Desarrollo Enfoque al disen o y construccio n de redes Fase Evaluacio n y o software para Presentacio n de Documento soporte a equipos Fase

Trayecto II

Puntualmente y como indica el programa PNFI, durante el segundo an o se debera cumplir los siguientes aspectos: - Investigar sobre los proyectos informa ticos locales, regionales y nacionales y los organismos que apoyan la ejecucio n de los mismos - Plantear alternativas de soluciones ante situaciones y problemas reales, relacionados con soporte te cnico a usuarios y equipos. - Los docentes deben supervisar en el campo la ejecucio n del proyecto. - Elaboracio n y presentacio n ante la comunidad del proyecto 'inal.

1er Fase - Fase Diseo (duracin un trimestre 2do trayecto)

En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades I, II, III Unidad I Problema o situacio n que requiera aplicaciones informa ticas Unidad II Planteamiento del proyecto sociotecnolo gico Unidad III Plani'icacio n del proyecto Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico

a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto

2da Fase - Fase Desarrollo (duracin un trimestre 2do trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades IV y V Unidad IV Ejecucio n del proyecto sociotecnolo gico Unidad V Pruebas del proyecto sociotecnolo gico Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en el trimestre anterior y adicionar los aspectos derivados de la unidad IV y V Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas

b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica Nota importante: Si el participante al $inalizar este trimestre an no ha culminado con el objetivo, puede concluir la ejecucin del proyecto en la 3era fase, en todo caso el soporte tcnico deber tener al menos 12 semanas de ejecucin. 3era Fase - Fase Evaluacin (duracin un trimestre 2do trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a la unidad VI, VII y VIII Unidad VI Presentacio n del Prototipo Unidad VII Implementacio n

Unidad VIII Manuales y Documentacio n Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en los trimestres anteriores y adicionar los aspectos derivados de la unidad VI, VII y VIII: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada

a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica Conclusiones y Recomendaciones, segu n las tareas cumplidas y experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto Referentes Bibliogra 'icos y electro nicos Anexos (incluyendo manuales) Al 'inalizar el trayecto el participante debera organizar la presentacio n ante la comunidad y evaluadores que asigne la coordinacio n de cada aldea de la mano con la coordinacio n del PNFI de la UNERMB. Intencionalidad Curricular para el 2do Trayecto Proyecto Sociotecnolgico II En la unidad de Proyecto Sociotecnolo gico II, el estudiante fortalecera las competencias para abordar a la comunidad, describie ndola y detectando sus necesidades, que en este trayecto estara n relacionadas con el disen o de redes, propuestas a nivel de hardware y software, desarrollo de aplicaciones pequen as para el control de dispositivos, desarrollo de protocolos de comunicacio n o transferencia. Para esto recibira apoyo de las otras unidades curriculares como son Base de datos, programacio n II y Redes de computadoras, para comprender el funcionamiento de las bases de datos, la combinacio n con interfaces para la creacio n de sistemas de informacio n, as como tambie n el disen o y construccio n de redes de computacio n; con la ayuda de los profesores de Formacio n crtica

podra acercarse a la comunidad y comprender su plano social y poltico con lo cual estara en la capacidad de realizar una comunicacio n efectiva. Trayecto Trimes tre I II Fase Fase disen o Fase Desarrollo Fase Evaluacio n y Presentacio n de Documento Tema del Proyecto Sociotecnolgico Area de hardware y software Enfoque al disen o y construccio n de redes o software para soporte a equipos

Trayecto II

III

Puntualmente y como indica el programa PNFI, durante el segundo an o se debera cumplir los siguientes aspectos: - Investigar sobre los proyectos informa ticos locales, regionales y nacionales y los organismos que apoyan la ejecucio n de los mismos - Plantear alternativas de soluciones ante situaciones y problemas reales, relacionados con soporte te cnico a usuarios y equipos. - Los docentes deben supervisar en el campo la ejecucio n del proyecto. - Elaboracio n y presentacio n ante la comunidad del proyecto 'inal. 1er Fase - Fase Diseo (duracin un trimestre 2do trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades I, II, III Unidad I Problema o situacio n que requiera aplicaciones informa ticas Unidad II Planteamiento del proyecto sociotecnolo gico Unidad III Plani'icacio n del proyecto

Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto

2da Fase - Fase Desarrollo (duracin un trimestre 2do trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades IV y V Unidad IV Ejecucio n del proyecto sociotecnolo gico Unidad V Pruebas del proyecto sociotecnolo gico Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en el trimestre anterior y adicionar los aspectos derivados de la unidad IV y V Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios

La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica

Nota importante: Si el participante al $inalizar este trimestre an no ha culminado con el objetivo, puede concluir la ejecucin del proyecto en la 3era fase, en todo caso el soporte tcnico deber tener al menos 12 semanas de ejecucin. 3era Fase - Fase Evaluacin (duracin un trimestre 2do trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a la unidad VI, VII y VIII Unidad VI Presentacio n del Prototipo Unidad VII Implementacio n Unidad VIII Manuales y Documentacio n Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n.

Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en los trimestres anteriores y adicionar los aspectos derivados de la unidad VI, VII y VIII: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables

Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica

Conclusiones y Recomendaciones, segu n las tareas cumplidas y experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto Referentes Bibliogra 'icos y electro nicos Anexos (incluyendo manuales)

Al 'inalizar el trayecto el participante debera organizar la presentacio n ante la comunidad y evaluadores que asigne la coordinacio n de cada aldea de la mano con la coordinacio n del PNFI de la UNERMB. Intencionalidad Curricular para el 3er Trayecto Proyecto Sociotecnolgico III En la unidad de Proyecto Sociotecnolo gico III, el estudiante fortalecera las competencias para abordar a la comunidad, describie ndola y detectando sus necesidades, que en este trayecto estara n relacionadas con el desarrollo de aplicaciones informa ticas basadas en metodologas de desarrollo y me todos de calidad de software. Trayecto Trimestre Trayecto III Para esto recibira apoyo de las otras unidades curriculares como son Modelado de Base de datos, Programacio n III y Sistemas Operativos, para comprender las formas correctas de manipulacio n de las bases de datos, sobretodo reconocer cual metodologa de desarrollo de software es la pertinente segu n sea el caso; con la ayuda de los profesores de Formacio n crtica podra I II III Fase Fase disen o Fase Desarrollo Fase Evaluacio n y Presentacio n de Documento Tema del Proyecto Sociotecnolgico Desarrollo de aplicaciones en IDE multiplataforma y libres

acercarse a la comunidad y comprender su plano social y poltico con lo cual estara en la capacidad de realizar una comunicacio n efectiva. Puntualmente y como indica el programa PNFI, durante el tercer an o se debera cumplir los siguientes aspectos: - Los actores deben abordar la comunidad para conocerla, describirla y detectar necesidades. - Realizar talleres, conversatorios o charlas con invitados especiales de organismos que apoyen la ejecucio n de proyectos. - Se recomienda que se continu e con el uso de las metodologas del enfoque del marco lo gico para el abordaje comunitario. - Investigar sobre los proyectos informa ticos locales, regionales y nacionales y los organismos que apoyan la ejecucio n de los mismos - Plani'icar las actividades del proyecto sociotecnolo gicos. - Plantear alternativas de soluciones ante situaciones y problemas reales, relacionados con soluciones informa ticas. - Seleccionar y justi'icar la Metodologa de desarrollo de software a utilizar en el proyecto sociotecnolo gico. - Discutir acerca de Metodologas de Desarrollo de Software Metodologas Tradicionales Vs Agiles. Visio n general de las distintas metodologas de desarrollo de software. (RUP, WATCH, MERINDE, XP, SCRUM, otras). Productos entregables de un proyecto de desarrollo de software. 1er Fase - Fase Diseo (duracin un trimestre 3er trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades I, II, III

Unidad I Problema o situacio n que requiera aplicaciones informa ticas Unidad II Planteamiento del proyecto sociotecnolo gico Unidad III Plani'icacio n del proyecto Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico

b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto

2da Fase - Fase Desarrollo (duracin un trimestre 3er trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades IV y V Unidad IV Ejecucio n del proyecto sociotecnolo gico Unidad V Pruebas del proyecto sociotecnolo gico Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en el trimestre anterior y adicionar los aspectos derivados de la unidad IV y V Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas

Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica

Nota importante: Si el participante al $inalizar este trimestre an no ha culminado con el objetivo, puede concluir la ejecucin del proyecto en la 3era fase, en todo caso el soporte tcnico deber tener al menos 12 semanas de ejecucin. 3era Fase - Fase Evaluacin (duracin un trimestre 3er trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a la unidad VII y VIII Unidad VI Implementacio n Unidad VII Manuales y Documentacio n

Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en los trimestres anteriores y adicionar los aspectos derivados de la unidad VII y VIII:

Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa

Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Metodologa Utilizada

a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica Conclusiones y Recomendaciones, segu n las tareas cumplidas y experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto Referentes Bibliogra 'icos y electro nicos Anexos (incluyendo manuales) Al 'inalizar el trayecto el participante debera organizar la presentacio n ante la comunidad y evaluadores que asigne la coordinacio n de cada aldea de la mano con la coordinacio n del PNFI de la UNERMB. Intencionalidad Curricular para el 4to Trayecto Proyecto Sociotecnolgico IV En la unidad de Proyecto Sociotecnolo gico IV, el estudiante demostrara las competencias adquiridas durante toda la carrera para abordar a la comunidad, describie ndola y detectando sus necesidades, este trayecto estara n relacionadas con el desarrollo de aplicaciones informa ticas basados en metodologas de desarrollo y me todos de calidad de software, que le garanticen su sustentabilidad, mediante planes de contingencia y auditoria que garanticen la seguridad. Estos proyectos son de gran envergadura, pues implican el disen o de la gestio n que garantice su funcionamiento. Para esto recibira apoyo de las otras unidades curriculares como son Redes avanzadas, auditoria, seguridad y gestio n informa tica as como tambie n administracio n de base de datos, para comprender las formas correctas de manipulacio n de las bases de datos, sobretodo reconocer cual metodologa de

desarrollo de software es la pertinente segu n sea el caso, tambie n permitira reconocer me todos para garantizar la calidad y seguridad del software; con la ayuda de los profesores de Formacio n crtica podra acercarse a la comunidad y comprender su plano social y poltico con lo cual estara en la capacidad de realizar una comunicacio n efectiva. Trayecto Trimestre I II III Fase Tema del Proyecto Sociotecnolgico

Trayecto III

Fase disen o Proyecto 'inal Fase Desarrollo Aplicacio n o proyecto Fase Evaluacio n y de Presentacio n de Documento

Para esto recibira apoyo de las otras unidades curriculares como son Redes avanzadas, auditoria, seguridad y gestio n informa tica as como tambie n administracio n de base de datos, para comprender las formas correctas de manipulacio n de las bases de datos, sobretodo reconocer cual metodologa de desarrollo de software es la pertinente segu n sea el caso, tambie n permitira reconocer me todos para garantizar la calidad y seguridad del software; con la ayuda de los profesores de Formacio n crtica podra acercarse a la comunidad y comprender su plano social y poltico con lo cual estara en la capacidad de realizar una comunicacio n efectiva. Puntualmente y como indica el programa PNFI, durante el tercer an o se debera cumplir los siguientes aspectos: - Los actores deben abordar la comunidad para conocerla, describirla y detectar necesidades. - Realizar talleres, conversatorios o charlas con invitados especiales de organismos que apoyen la ejecucio n de proyectos. - Investigar sobre los proyectos informa ticos locales, regionales y nacionales y los organismos que apoyan la ejecucio n de los mismos

- Plantear alternativas de soluciones ante situaciones y problemas reales, relacionados con soluciones informa ticas. 1er Fase - Fase Diseo (duracin un trimestre 4to trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades I, II, III Unidad I Problema o situacio n que requiera aplicaciones informa ticas Unidad II Proceso de administracio n de la calidad del proyecto Unidad III Elaboracio n de la propuesta del proyecto Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos

Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Estudio de Factibilidad

2da Fase - Fase Desarrollo (duracin un trimestre 4to trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a las unidades IV y V Unidad IV Elaboracio n de la propuesta de proyecto sociotecnolo gico Unidad V Disen o sociotecnolo gico Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en el trimestre anterior y adicionar los aspectos derivados de la unidad IV y V Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn

b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Estudio de Factibilidad Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica Nota importante: Si el participante al $inalizar este trimestre an no ha culminado con el objetivo, puede concluir la ejecucin del proyecto en la 3era fase, en todo caso el soporte tcnico deber tener al menos 12 semanas de ejecucin.

3era Fase - Fase Evaluacin (duracin un trimestre 4to trayecto) En esta fase el participante recibira por parte de su profesor informacio n en relacio n a la unidad VI, VII y VIII Unidad VI Implementacio n Unidad VII Evaluacio n, pruebas y optimizacio n Unidad VIII Manuales y Documentacio n Estas unidades se estara n desarrollando de la mano con la comunidad, requiere de permiso 'irmado con la comunidad o presidente de la asociacio n. Al 'inalizar el trimestre el estudiante entregara a su profesor un avance con el siguiente contenido del proyecto desarrollado en los trimestres anteriores y adicionar los aspectos derivados de la unidad VI, VII y VIII: Portada Preliminares Diagno stico Situacional y/o Diagno stico Comunitario Participativo: a. Diagnostico Comunitario Historia / Presente b. Mapa Ana lisis de Involucrados a. Diagrama de Venn b. Registro anecdo tico Ana lisis de Problema a. Matriz de priorizacio n de problemas b. Arbol de Problemas Ana lisis de Objetivos a. Arbol de Objetivos Ana lisis de Alternativas a. Ana lisis de Factibilidad

b. Ana lisis de Criterios La matriz del Marco Lo gico a. Matriz del Marco Lo gico b. Diagrama de Gantt Justi'icacio n e Impacto Social Razones que fundamentan la construccio n del proyecto Estudio de Factibilidad Metodologa Utilizada a. Disen o metodolo gico segu n solucio n informa tica Plan de Accio n a. Presentacio n, metas, estrategias, recursos y responsables Contrastacio n Antecedentes, bases teo ricas y bases legales Ejecucio n de las actividades a. Desarrollo de objetivos con historia fotogra 'ica Conclusiones y Recomendaciones, segu n las tareas cumplidas y experiencia vivida por el participante en el desarrollo del proyecto Referentes Bibliogra 'icos y electro nicos Anexos (incluyendo manuales) Al 'inalizar el trayecto el participante debera organizar la presentacio n ante la comunidad y evaluadores que asigne la coordinacio n de cada aldea de la mano con la coordinacio n del PNFI de la UNERMB. Normas Generales - Los proyectos sociotecnolo gicos sera n realizados por un ma ximo de 2 (dos) integrantes. - La forma de redaccio n deben cumplir con las normas de presentacio n de proyectos dentro de la Universidad Nacional Experimental Rafael Mara Baralt (2001).

- Para optar al ttulo de TSU en Informa tica e Ingeniero en Informa tica, el estudiante debera inscribir ante la coordinacio n de investigacio n del PIT el proyecto sociotecnolo gico que presentara al comite de evaluacio n y comunidad, para ello debera llenar el formato de preinscripcio n de proyectos (ver Anexo 1). - El desarrollo de los objetivos del proyecto, correspondera n con el alcance establecido para cada proyecto sociotecnolo gico segu n el trayecto que se curse. - Todo proyecto debe ser entregado con cd cuyo contentivo sera el co digo o disen o y artculo del resumen del proyecto para ser almacenado en repositorio de proyectos informa ticos de la UNERMB. Registro de Proyectos en el Programa Ingeniera y Tecnologa Al inicio del trimestre de los trayectos II y IV, todo proyecto sociotecnolo gico, deben ser registrado en la coordinacio n de investigacio n del Programa Ingeniera y Tecnologa, como trabajo adscrito en las lneas de investigacio n, para ello el estudiante debera consignar a su coordinador de sede o aldea el formato de preinscripcio n de proyectos de investigacio n (ANEXO 1) Junto con el formato de preinscripcio n de proyectos, debera consignar el certi'icado de cumplimiento de horas en la coordinacio n de Servicio Comunitario del Programa Ingeniera y Tecnologa, el cual sera otorgado por la coordinacio n del PNFI de la UNERMB, luego de la aprobacio n de las unidades de proyecto sociotecnolo gicos que correspondan segu n el grado a optar. Disposiciones generales del documento Tipo de Letra: Arial, Cambria o Times New Roman Taman o: 12 pts Interlineado: 1,5 espacios Ma rgenes: 4 cm(3cm + 1 cm de encuadernacio n) Margen izquierdo 3 cm Margen superior, derecho e inferior

Nu mero de Pa gina: centrado en el margen inferior, nu meros romanos para hojas preliminares y ara bicos para el resto del contenido Color de la Cara tula del extenso y del cd: Azul Marino.

De1inicin de cada aspecto del documento 1inal Preliminares: se re'iere a las pa ginas que muestran portada, hoja de respeto, Aceptacio n del Tutor (en caso que se entregue el documento para optar a un ttulo acade mico, debera cambiar esta hoja por la Aprobacio n del Tutor), Indice General, Indice de Cuadros, Indice de Gra 'icos, Resumen. Diagnostico participativo: Tiene como funcio n describir a la comunidad o institucio n donde se realizara el proyecto sociotecnolo gico, incluyendo la Historia de la comunidad, Mapa de la Comunidad Modelo del registro anecdtico: Grupo Problema Percibido Requerimientos Observaciones

rbol de Problema 1.- Identi'icar los principales problemas con respecto a la situacio n que se presente en la comunidad 2.- Formular el problema central 3.- Anotar las causas del problema central 4.- Anotar los efectos provocados por el problema central

5.- Elaborar un esquema que muestre las relaciones de causa y efecto en forma de un Arbol de Problemas 6.- Revisar el esquema completo y veri'icar su lo gica e integridad Fines Objetivos Medios Justi1icacin: Consiste en exponer las razones por las cuales el colectivo de estudiantes y la comunidad considera importante realizar el proyecto, la cual debe estar relacionada con el tema generador del trayecto respectivo del PNF, cuales son los efectos, nu mero de personas que se vera n favorecidas con la realizacio n del proyecto y las razones por las cuales se considera que eso sera as. En general, cua les son las circunstancias que llevaron a proponer el proyecto, as como su vinculacio n con las lneas de investigacio n del PNF y el PLAN NACIONAL DE DESARROLLO SIMON BOLIVAR. Hace referencia a los bene'icios que traera dicha investigacio n. El impacto en el entorno; Razones que Conllevan a realizar el proyecto, Desde el punto de vista teo rico y sus aportes al conocimiento, Desde el punto de vista te cnico - a mbito de accio n, Desde la razo n legal, Desde el Contexto Participante Comunidad, Vinculacio n del Proyecto con el Plan de Desarrollo Econo mico, Lneas de Investigacio n de los PNF y la Transversalidad.

El plan de accin: Consiste en la organizacio n del plan de trabajo a 'in de describir la fase operativa del proyecto. Desglosar la accio n en lo ma s concreto. La suma de las tareas y actividades permite cumplir un objetivo espec'ico. Los responsables dan cierto piso y compromiso a las asignaciones otorgadas para garantizar la efectividad del proyecto en su ejecucio n. El desarrollo del proyecto debe ser presentado a trave s del plan de accio n y el cronograma de actividades. Para la formulacio n se debe partir de algunas interrogantes a los 'ines de contemplar todos los aspectos que permitira n culminar con e xito el proyecto, y re'iere los siguientes aspectos: Presentacio n de la solucio n, metas, Estrategias de Accio n, Recursos y Responsables Contrastacin: La investigacio n-accio n-participativa, plantea el abordaje del contraste de conocimientos teo ricos cient'icos y los conocimientos empricos, como resultado de la confrontacio n de saberes Desarrollo de objetivos: en esta fase se documenta el trabajo realizado con la comunidad, los soportes fotogra 'icos de la misma. El trabajo realizado debe ser explicado segu n la secuencia de los objetivos propuestos por el triunfador y estos deben estar en concordancia con la metodologa de desarrollo escogida. En este sentido el profesor debera guiar al participante en la bu squeda de la metodologa de desarrollo que mejor se adapte a la solucio n de la situacio n problema tica.

ANEXO 1 Formato de Preinscripcin de Proyecto Repu blica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educacio n Universitaria UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT Programa Ingeniera y Tecnologa PIMM PIGAS PNFI PNFA FORMATO FAI-PIT-01 INSCRIPCIN DE ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIN Fecha de Consignacin:_____/_____/_____ Carcter Industrial Acadmica Sociotecnolgico AUTOR O AUTORES CEDULA TUTOR ACADEMICO PROPUESTO: (solo si dispone de tutor) CEDULA NOMBRE DEL TUTOR FIRMA ACEPTACIN DE CORREO ELECTRNICO

TUTOR METODOLOGICO PROPUESTO (solo si dispone de tutor) CEDULA NOMBRE DEL TUTOR FIRMA ACEPTACIN DE

TUTOR INDUSTRIAL PROPUESTO: (solo si dispone de tutor)

CEDULA

NOMBRE DEL TUTOR

FIRMA ACEPTACIN

DE

TTULO DEL PROYECTO

INTRODUCCIN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

JUSTIFICACIN (IMPORTANCIA Y ALCANCE DE LA INVESTIGACIN)

OBJETIVO GENERAL

OBJETIVOS ESPECFICOS OBJETIVO

ACTIVIDADES POR OBJETIVO

RESULTADOS ESPERADOS

PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES A DESARROLLAR (anexar cuadro de elementos a observar)

FECHA TENTATIVA DE INICIO FECHA TENTATIVA DE CULMINACIN

Decisin (Marque con X)

Aprobado sin modi'icaciones Aprobado con ligeras modi'icaciones Aprobado con modi'icaciones sustanciales. No Aprobado

Lnea de Investigacin: Tutor Sugerido:

Firman miembros del comit evaluador

Sello

Fecha de Evaluacin:_____/_____/_____

ANEXO 2 PAGINAS PRELIMINARES REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARIA BARALT VICERRECTORADO ACADEMICO PROGRAMA INGENIERIA Y TECNOLOGIA FUNDACION MISION SUCRE PROGRAMA NACIONAL DE FORMACION EN INFORMATICA ALDEA ELEAZAR LOPEZ CONTRERAS

XXXXXX XXXXXX XX XXXXX XXX XXXXXXXXXXXX XXXXXX XXXXX XXXX XXXXXX XXXX Trabajo Especial de Grado como Requisito para Optar al Ttulo xxx XXXXXxXXXXXXXXX

Autores: Br. XXXXXXXX XXXXXXXX C.I: XX.XX.XXX Br. XXXXXXXX XXXXXXXX C.I: XX.XX.XXX Tutor Metodolo gico: XXXXXXXXXXXXXXX C.I: XX.XX.XXX Tutor de Contenido: XXX. XXXXXXX XXXXX C.I.: XX.XXX.XXX

Xxxxxxxx , julio de 2010

XXX XXXX XXXXXXXXX XXXXX XXXXXX TITULO DE LA INVESTIGACIN XXX XXXX.

ii

Los Puertos de Altagracia, 13 de febrero de 2013

CARTA DE ACEPTACIN DEL TUTOR PARA ASESORAR EL TRABAJO ESCRITO PROFESIONAL Por este medio de la presente cumplo con participar, que en esta misma fecha he aceptado la tutora del Trabajo de Grado titulado: TITULO EN NEGRILLA, el cual es presentado por el participante <Nombre del autor>, C.I. , para optar al ttulo de xxxx xxxx xxxx. Atentamente;

(Tutor de la Tesis) Nombre y 'irma

iii

DEDICATORIA

xxxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxxx xxxxx xxxx xxxxx xxxxxxxxxx xxxxxxxxx

iv

AGRADECIMIENTO

Xxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

INDICE GENERAL

Pg.

VEREDICTO...................... DEDICATORIA....................................................................................... AGRADECIMIENTO.............................................................................. NDICE GENERAL................................................................................. INDICE DE CUADROS........................................................................... INDICE DE GRAFICOS.. RESUMEN. ....................

iii iv v vi viii ix xi

INTRODUCCION.........................................................................

CONCLUSIONES...................................................

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RECOMENDACIONES..........................................

177

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.......................

180

vi

ANEXOS A. Instrumentos de Recoleccio n de Datos. Versio n Inicial..................... B. Instrumento de Validacio n. C. Instrumentos de Recoleccio n de Datos. Versio n revisada.. D. Resultados de la Con'iabilidad. E. Correspondencia................................................................................ 184 187 195 205 206

vi

INDICE DE CUADROS

CUADROS 1 2 3 4 5 6 7 Operacionalizacin de Variables................................................... Poblacin de Estudio ................. Muestra de Estudio .................... Validez ....................................... Estadsticos de fiabilidad Categora de Anlisis del Promedio........................................... Categora de Anlisis de la Desviacin estndar..................

Pg. 100 105 107 110 111 113 113

vi

INDICE DE GRFICOS GRFICOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 Comprensin sistmica Dominio Tecnolgico.... Infraestructura. Equipamento........... Liderazgo. Delegacin de funciones... Reconocimiento. Comunicacin. Ambiente laboral.... Capacitacin... Investigacin... Desarrollo. Mercado Competitividad Comercializacin Oferta y demanda.. Factores internos. Factores externos Rentabilidad Producto... Polticas de calidad.. Estrategias de desarrollo Gremios Marco legal Pg. 118 121 123 124 126 128 130 131 133 135 137 139 141 143 145 146 148 151 153 155 157 159 161 164

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ESCALANTE ISSELE, Zugehy Coromoto. MODELOS DE NEGOCIO EN ENTORNOS DE DESARROLLO TECNOLGICO. Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt. Trabajo Especial de Grado para Optar al ttulo de Ingeniero de Gas. Los Puertos de Altagracia, 2010. pp. <nu mero de pa ginas>. RESUMEN A raz del uso de software libre en diferentes sectores productivos, se ha generado una gran pole mica entre las empresas de desarrollo de software, pues ven peligrar su modelo de negocio, y el respeto a la neutralidad ante el modelo comercial;esta investigacio n se apoya en el modelo hipote tico-deductivo dentro del paradigma cuantitativo que corresponde a la epistemologa Positivista, fue tipi'icado como una investigacio n descriptiva, la cual se encuentra fundamentada en la estrategia de disen o de campo, no experimental, descriptiva y transeccional, su muestra estuvo constituida por 77 Gerentes de las empresas de software que se encontraron inscritas en CAVEDATOS para el an o 2008, para la recopilacio n de los datos fueron revisadas normas, recomendaciones y documentos especializados, igualmente se disen o un cuestionario integrado por 84 tems, con respuestas de seleccio n simple, basada en una escala likert, el cual fue sometido a la validacio n de 12 expertos, para la con'iabilidad del cuestionario se utilizo el me todo de 'iabilidad estadstica para el ana lisis de consistencia interna alfa de cronbach, el cual proporciono resultados altamente positivos = 0,949. Los datos obtenidos se procesaron, interpretaron y analizaron utilizando la estadstica descriptiva por ana lisis de tendencia central, lo cual permitio caracterizar los modelos de negocio de las empresas del sector industrial del software en Venezuela, determinando que estos experimentan cambios de acuerdo a las nuevas te cnicas de desarrollo, pero los principios econo micos se mantienen, posteriormente, se formularon lineamientos estrate gicos orientados a la incorporacio n de las empresas del sector industrial del software venezolano a los modelos de negocio en entornos de desarrollo tecnolo gico y 'inalmente, se emitieron recomendaciones derivadas del estudio. PALABRAS CLAVE: Modelos de Negocio, Software Libre, Industria del Software.

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INTRODUCCIN El Estado atendiendo a las recomendaciones dispuestas por la UNESCO, en donde se promueve al software libre por impulsar a la denominada revolucin de conocimiento abierto, a cambiando los paradigmas de crecimiento de la mayora de sectores empresariales En consecuencia, y para mantenerse en el mercado, estas empresas asumen ajustes a sus modelos y polticas de negocio, incluso sin el adecuado conocimiento acerca de las ventajas y desventajas que promueven dicha transformacin. En respuesta a la problema tica antes planteada, este estudio pretende caracterizar a las empresas que conforma al sector industrial del software venezolano, as como los modelos de negocio que estas implementan y de esta manera obtener informacio n acerca de las formas organizacionales, adopciones y adecuaciones que implementan; demostrando adema s, co mo estas

transformaciones reciben in'luencia de los grupos, movimientos y culturas de desarrollo de aplicaciones. En este sentido el estudio fue estructurado en cuatro (4) captulos. El captulo I, presenta el planteamiento del problema, en donde se expone la situacin por la cual atraviesan las empresas que conforman al sector industrial del software al adoptar nuevos modelos de negocio, igualmente se sealan los objetivos de investigacin, tanto general como especficos, la justificacin e importancia y la delimitacin espacial, temporal y rea temtica del trabajo. Seguidamente se expone el Captulo II, donde se muestra marco terico, el cual incluye informacin sobre los antecedentes de investigacin y una serie de

fundamentos tericos que sustentaron a la variable de estudio y la seleccin de sus indicadores. El Captulo III detalla la metodologa que se implement para alcanzar el objetivo general de la investigacin, adems contiene los siguientes apartados tipo de investigacin, poblacin y muestra, la tcnica de recoleccin de datos, validez del instrumento y procedimiento de la investigacin. Captulo IV, corresponde a la presentacin de los resultados obtenidos para cada variable, su anlisis a travs de su contrastacin con los fundamentos tericos y antecedentes de la investigacin. Igualmente, se presentan los lineamientos estratgicos orientados a la incorporacin de las empresas del sector industrial del software venezolano a los modelos de negocio en entornos de desarrollo tecnolgico. Finalmente, se presentan las conclusiones y recomendaciones derivadas de la investigacin, las cuales esperan ser herramienta clave para el avance del sector industrial del software venezolano.

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Referencias: Normas de Presentacio n de Proyectos Especiales de la UNERMB (2011) Biblia del PNFI (2008) Manual para la elaboracio n, presentacio n y evaluacio n del trabajo 'inal del programa nacional de formacio n ingeniera en informa tica, extensio n Altagracia de Orituco (2011) - Lineamientos Generales para los Proyectos Socio Tecnolo gicos del PNFSI en Misio n Sucre (2008) Crespo, M. (2009). Gua de disen o de proyectos sociales comunitarios bajo el enfoque del marco lo gico. Conceptos esenciales y aplicaciones. Caracas Venezuela. - Ortego n, E., Pacheco, J. y Prieto, A. (2005). Metodologa del Marzo Lo gico para la Plani'icacio n, el Seguimiento y la Evaluacio n de Proyectos y Programas. CEPAL. Serie Manuales. Chile. - Eckois, Steve (1986). Como disen ar y Desarrollar Sistemas de Informacio n. 1a. Ed. Venezuela. - Kendall & Kendall (2005). Ana lisis y disen o de sistemas. (6 ed.). Me xico: Pearson. - Pressman, R. (2002). Ingeniera de software. Un enfoque pra ctico. (5 ed.). Espan a: McGraw-Hill Interamericana de Espan a, S.A.

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- Sarmiento, M. y Abreu, M. (2009). Co mo Disen ar Proyectos Comunitarios (Bajo el enfoque del Marco Lo gico). Gua teo rico-pra ctica. Ministerio del Poder Popular para Ciencia, Tecnologa e Industrias Intermedias. Fundacite Zulia. Venezuela.

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