Ciencias III
Ciencias III
Ciencias III
COMPETENCIAS
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y el desarrollo tecnolgico en diversos contextos
APRENDIZAJES ESPERANDOS
BASE METODOLGICA
CONCEPTOS
IDENTIFICAR ANALIZAR CLASIFICAR EXPLICAR DEDUCIR ARGUMENTOS EVALUAR
CONTENIDOS
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HABILIDADES
Bsqueda, seleccin y comunicacin de informacin. Construccin de un lenguaje cientfico
La ciencia y la tecnologa en el mundo actual Identificacin de las propiedades fsicas de los materiales Experimentacin con mezclas Cmo saber si la muestra de una mezcla est mas contaminada que otra. Primera revolucin de la Qumica Explora, experimenta y acta.
ACTITUDES
Disposicin para el trabajo colaborativo Responsabilidad y compromiso.
Identifica las aportaciones del conocimiento qumico. Analiza la influencia de los medios de comunicacin hacia la qumica. Clasifica diferentes materiales. Identifica propiedades extensivas e intensivas. Explica la importancia de los instrumentos de medicin Identifica los componentes de mezcla. Identifica la relacin entre la variacin de la concentracin de una mezcla. Deduce mtodos de separacin de mezclas Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes. Identifica la funcionalidad de expresar la concentracin de unidades en %. Identifica lo efectos de los contaminantes. Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier. Identifica el carcter tentativo del conocimiento cientfico. Plantea premisas, supuestos y alternativas de solucin. Identifica mediante la experimentacin, algunos fundamentos de la inv. Cient. Esc. Argumenta y comunica implicaciones sociales que tienen los resultados de la inv. Cient. Evala aciertos y debilidades.
COMPETENCIAS
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y el desarrollo tecnolgico en diversos contextos
APRENDIZAJES ESPERANDOS
Establece criterios para clasificar materiales. Representa y diferencia mezcla, compuesto y elemento. Identifica componentes del modelo atmico de Bohr. Representa el enlace qumico de Lewis. Representa mediante simbologa: elementos, molculas, tomos, iones. Identifica algunas propiedades de metales. Identifica prop. elaborados con metales. Identifica caractersticas del trabajo de Conizzare. Identifica la importancia de la org. Y sistematizacin de elementos qumicos. Argumenta la importancia de socializar el conoc. Identifica la informacin de la T.P. Identifica el nmero de protones del tomo. Relaciona la importancia de elementos CHON con su importancia para los seres V. Identifica interacciones electroestticas para unir tomos. Identifica caractersticas de enlaces Identifica que las propiedades de los materiales se explican a travs de su estructura. Plantea preguntas, actividades a desarrollar y recursos necesarios. Argumenta y comunica alternativas para evitar los impactos en la salud o en el medio ambiente de algunos contaminantes. Explica y evala la importancia de los elementos en la salud y el ambiente.
BASE METODOLGICA
CONCEPTOS
ESTABLECER REPRESENTAR IDENTIFICAR ARGUMENTAR RELACIONAR EXPLICAR PLANTEAR
CONTENIDOS
Clasificacin de los materiales. Estructura de los materiales. Cul es la importancia de rechazar, reducir, reusar, reciclar metales. Segunda revolucin de la Qumica. Tabla peridica: Organizacin y regularidades de los elementos qumicos. Enlace qumico. Explora, experimenta y acta.
HABILIDADES
Desarrolla, integra y aplica los aprendizajes esperados partiendo de sus propias inquietudes.
ACTITUDES
Curiosidad e inters por conocer y explicar el mundo. Consumo responsable.
COMPETENCIAS
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y el desarrollo tecnolgico en diversos contextos
APRENDIZAJES ESPERANDOS
BASE METODOLGICA
CONCEPTOS
DESCRIBIR, IDENTIFICAR, REPRESENTAR, VERIFICAR, RELACIONAR, EXPLICAR, ARGUMENTAR, COMPARAR, SEECCIONAR, SISTEMATIZAR, COMUNICAR, EVALUAR.
CONTENIDOS
HABILIDADES
Comparacin, contrastacin y clasificacin. Establecimiento de relacin entre datos, causas, efectos y variables.
Identificacin de cambios qumicos y el lenguaje de la qumica. Qu me conviene comer? Tercera revolucin de la qumica. Comparacin y representacin de escalas de medida. Explora, experimenta y acta.
ACTITUDES
Consumo, responsable. Autonoma en la toma de decisiones. Disposicin para el trabajo colaborativo.
Describe algunas manifestaciones de cambios qumicos. Identifica propiedades de reactivos y productos. Representa el cambio qumico. Verifica la correcta expresin de ecuaciones qumicas sencillas. Identifica que en una reaccin qumica absorbe o desprende col calor. Identifica que la cantidad de energa se mide en caloras. Relaciona la cantidad de energa que una persona requiere. Explica la importancia del trabajo de Lewis. Argumenta los aportes realizados por Pauling. Representa la formacin de compuestos en una reaccin qumica. Compara la escala astronmica y la microscpica. Relaciona la masa de las sustitucin con el mol. Selecciona hechos y conocimientos para planear la explicacin de Len. Sistemtica la informacin de su inv. Comunica los resultados de su proyecto. Evala procesos y productos de su proyecto.
COMPETENCIAS
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y el desarrollo tecnolgico en diversos contextos
APRENDIZAJES ESPERANDOS
BASE METODOLGICA
CONCEPTOS
IDENTIFICAR EXPLICAR ANALIZAR RELACIONAR PROPONER SISTEMATIZAR COMUNICAR - EVALUAR
CONTENIDOS
HABILIDADES
Establecimiento de relacin entre datos, causas, efectos y variables. Identificacin de problemas y alternativas de solucin.
Importancia de los cidos y las bases en la vida cotidiana y en la industria. Porqu evitar el consumo frecuente de los alimentos cidos. Importancia de las reacciones de xido y de reduccin. Explora, experimenta y acta.
ACTITUDES
Consumo responsables. Autonoma para la toma de decisiones. Responsabilidad y compromiso.
Identifica cidos y bases en materiales de uso cotidiano. Identifica la formacin de nuevas sustancias. Explica las propiedades de cidos y bases. Identifica la acidez de algunos alimentos. Identifica las propiedades de las sustancias que neutralizan la acidez estomacal. Analiza los riesgos a la salud por el consumo frecuente de alimentos cidos. Identifica el cambio qumico en algunos ejemplos de xido-reduccin. De algunos elementos. Analiza los procesos de transferencia de electrones. Propone preguntas y alternativas de solucin al desarrollo sustentable. Sistematiza la informacin a partir de grficas. Comunica los resultados de su proyecto. Evala procesos y productos de su proyecto.
COMPETENCIAS
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva cientfica. Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin de la salud orientadas a la cultura de la prevencin. Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y el desarrollo tecnolgico en diversos contextos
BASE METODOLGICA
APRENDIZAJES ESPERANDOS
CONCEPTOS
PLANTEAR DISEAR ELABORAR COMUNICAR EVALUAR Plantea preguntas, realiza predicciones, formula hiptesis. Disea y elabora objetos tcnicos, experimentos o modelos. Comunica los resultados de su proyecto mediante diversos medios. Evala procesos y productos.
CONTENIDOS
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HABILIDADES
Bsqueda, seleccin y comunicacin de informacin. Formulacin de preguntas e hiptesis. Observacin, medicin y registro.
ACTITUDES
Responsabilidad y compromiso Curiosidad e inters por conocer y explicar el mundo. Honestidad al manejar y comunicar informacin.
Proyectos: explora experimenta y acta. Cmo se sintetiza un material elstico. Que aportaciones a la qumica se han generado en Mxico. Cuales son los beneficios y riegos del uso de fertilizantes. De que estn hechos los cosmticos y como se elaboran Cules son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas. Cul es el uso de la qumica en diferentes expresiones artsticas. Puedo dejar de utilizar los derivados del petrleo y sustituirlos por otros compuestos.