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    Naturaleza Vs Crianza

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    Este documento resume cómo los científicos estudian las influencias relativas de la herencia y el ambiente en los seres vivos, y cómo interactúan estos factores. Explica que tanto la herencia a través de los genes como el ambiente moldean la conducta humana, aunque todavía existe debate sobre su influencia relativa. También resume las contribuciones de figuras históricas como Mendel, Locke y Watson al estudio de la naturaleza versus la crianza.

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    Este documento resume cómo los científicos estudian las influencias relativas de la herencia y el ambiente en los seres vivos, y cómo interactúan estos factores. Explica que tanto la herencia a través de los genes como el ambiente moldean la conducta humana, aunque todavía existe debate sobre su influencia relativa. También resume las contribuciones de figuras históricas como Mendel, Locke y Watson al estudio de la naturaleza versus la crianza.

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    Este documento resume cómo los científicos estudian las influencias relativas de la herencia y el ambiente en los seres vivos, y cómo interactúan estos factores. Explica que tanto la herencia a través de los genes como el ambiente moldean la conducta humana, aunque todavía existe debate sobre su influencia relativa. También resume las contribuciones de figuras históricas como Mendel, Locke y Watson al estudio de la naturaleza versus la crianza.

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    BORRADOR

    SEMINARIO 1: NATURALEZA Y CRIANZA: INFLUENCIAS DE LA HERENCIA Y EL AMBIENTE.

    1. Cmo estudian los cientficos las influencias relativas de la herencia y el ambiente, y cmo interactan la herencia y el ambiente? El ambiente tiene efectos en todos los seres vivos as como tambin los hbitos propios de este, esto es la base a lo que se le ha llamado La variacin de las especies como base de la evolucin. La evolucin es un proceso por el que la variacin dentro de las especies se transforman en variacin entre especies, ahora bien, la magnitud de la variacin gentica que existe en una especie viene determinada por su historia evolutiva, en donde la seleccin natural y la deriva gentica son las fuerzas modeladoras de dicha variacin. La importancia relativa de ambos factores en el mantenimiento de la variacin dentro y entre poblaciones es una cuestin todava no resuelta. Durante muchos aos los cientficos estuvieron divididos por el debate Naturaleza vs Crianza. Por un lado haba quienes enfatizaban los genes y la herencia (Naturaleza), por otro lado, estaban quienes destacaban el ambiente y la experiencia (Crianza). Como parte de estas investigaciones Gregor Mendel dejo una serie de estatutos que a mediados del siglo antepasado sent las bases para que podamos comprender la herencia gentica de los seres vivos. Mendel propuso las Leyes de la Herencia y as utilizo el termino de herencia dominante para explicar los rasgos heredados por el ser u organismo y finaliza con que de la unin de dos seres paternales solo uno de los rasgos de ambos predomina sobre el otro, al que predomina se le conoce como dominante y al que permanece oculto o no se hace tan notable se denomina recesivo. Por su parte Jonh Locke en el siglo XVIII afirma que un nio al nacer es una tabula rasa (pgina en blanco) sobre la que la sociedad escribe. A los largo del tiempo los investigadores han hecho grandes progresos en la comprensin de cmo interactan esas dos fuerzas. La mayora de los psiclogos contemporneos consideran que este debate es artificial: ambos, los genes y el ambiente, dan forma a la conducta humana. No obstante, todava existen fuertes desacuerdos respecto a la influencia relativa de la herencia y el ambiente en nuestros pensamientos, capacidad, personalidades y conductas.

    John Watson, uno de los psiclogos que ms firmemente propuso el aprendizaje ambiental como parte dominante del debate entre naturaleza y crianza, dijo en una ocasin que l poda ser capaz de entrenar a un beb, escogido al azar entre 12, para convertirlo en cualquier tipo de especialista que Watson decidiera. Dijo ser capaz de ensearle a ser de determinada manera, independientemente de las posibilidades, talentos y etnia del nio.

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