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DE LA DESERCIN ESCOLAR EN COLOMBIA
Cristhyan Mutis C.C. 1.128.403.812 Cristhyan_2008@hotmail.com Johann Montoya C.C. 1.020.433.585 Johann.Montoya@udea.edu.co
Amargas son las races del estudio, pero los frutos son dulces. Cicern
La desercin escolar, ese fenmeno que tanto se presenta y que puede ser entendido y explicado desde muchos puntos de vista. Qu condiciones alimentan esta problemtica?, quines padecen sus efectos?, es de carcter individual o colectivo? Segn estadsticas del Ministerio de Educacin Nacional, de cada cien estudiantes que ingresan a una institucin de educacin superior cerca de la mitad no logra culminar su ciclo acadmico y obtener la graduacin 1 . De acuerdo con el Ministerio de Educacin Nacional de Colombia (MEN), la desercin escolar puede entenderse como: el abandono del sistema escolar por parte de los estudiantes, provocado por la combinacin de factores que se
1 GUZMN, Carolina y Otros. Desercin estudiantil en la educacin superior colombiana, metodologa de seguimiento, diagnstico y elementos para su prevencin. p. 13. 2
generan tanto al interior del sistema como en contextos de tipo social, familiar, individual y del entorno. 2
La desercin puede presentarse en todas las etapas de la vida escolar, desde la educacin bsica primaria y secundaria en los colegios, hasta la educacin superior como pueden ser pregrados y postgrados. De acuerdo con la Encuesta Nacional de Desercin Escolar (ENDE) 3 realizada por el (MEN), existen ms de 30 causas de desercin. Segn los estudiantes encuestados, los factores que ms inciden en la desercin escolar en Colombia son entre otros, la distancia de los establecimientos educativos, los problemas econmicos, las dificultades acadmicas, los cambios de residencia de los hogares y la falta de inters en el estudio. Es importante dejar claro que las causas de desercin varan entre zonas urbanas y zonas rurales y estas a su vez cambian entre departamentos. Se han identificado puntos importantes a tener en cuenta respecto a la problemtica de la desercin y se ha encontrado que los aspectos ms influyentes dentro de este tema son factores personales, acadmicos, socioeconmicos e institucionales. Al analizar el factor socioeconmico, existen diferencias entre estudiantes con familias que tienen ingresos ms altos que otras. Esto demuestra que familias
2 MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL. Desercin Escolar. [http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-82745.html]
3 MINISTERIO DE EDUCACIN NACIONAL. Las 10 preguntas sobre la desercin escolar en Colombia. p. 6. 3
cuyos ingresos ascienden hasta nueve salarios mnimos alcanzan una desercin del 42% y aquellas familias cuyos ingresos son menores, pueden llegar a alcanzar un tasa del 50% en desercin. El traslado de las familias es una de las tantas causas que intervienen con la presencia de los estudiantes en las aulas de clases, ya que por diferentes motivos, uno de ellos financieros (desempleo de los padres, cambio de residencia o trabajo), el estudiante se encuentra en una situacin en la que no puede desplazarse a la institucin o simplemente, se pierde inters por parte de los padres o el joven a la hora de realizar la matrcula, o no se encuentra cupo en el nuevo establecimiento educativo. Otro aspecto importante que est dentro de la problemtica de la desercin es la violencia generada por grupos armados al margen de la ley; estos pueden generar el desplazamiento de las familias. Adems desarrolla un papel muy importante el conflicto docente-estudiante dentro del tema de la violencia que puede haber dentro de las mismas aulas de clases y afectar a los jvenes, asimismo la falta de recursos dentro de las instituciones tanto en calidad de docentes, como en la infraestructura de la misma, afecta de manera negativa al estudiantado. Carencia de implementos como son salas de computo bien dotadas, acceso a internet, aulas propicias y seguras y dems requerimientos que una institucin educativa debe tener, puede causar bajo rendimiento en el estudiantado por falta de herramientas para alcanzar un nivel aceptable en trminos de educacin, por lo 4
tanto esto puede desencadenar falta de inters en los jvenes, llevndolos as a abandonar sus estudios. El problema de la desercin escolar conlleva dos puntos que hay que tener en cuenta respecto a la bsqueda de una solucin. Uno es el conocimiento de las causas primordiales que entran a ser parte de esta situacin que afecta la educacin y el otro punto es la metodologa que se propone para disminuir el nmero de desercin. Para ello se debe obtener informacin acerca de cules son los factores determinantes que afectan la retencin estudiantil en nuestros establecimientos de educacin. Es de igual importancia comprender el por qu unos estudiantes logran terminar los grados de educacin correspondientes y otros no. Hay quienes afirman que las condiciones sociales de una persona, ms an que las acadmicas, pueden afectar sus decisiones dentro de su formacin estudiantil. Una de las tantas estrategias que existen para asegurar la retencin de la comunidad acadmica se basa en fomentar principios de integracin social y adaptacin del estudiante en la institucin. Uno de los organismos destacados por plantear soluciones al problema es el Centro para la Retencin Estudiantil -CSCSR por sus siglas en ingls- propone como estrategia la deteccin temprana del estudiante con posible riesgo de desercin, identificando problemas dentro del aula de clase, como bajo rendimiento y falta de atencin entre otros. 5
Los estudios realizados por el CSCSR indican que a pesar del dinero gastado por las universidades en polticas de retencin no se ha logrado aumentar las tasas de retencin ni de las de graduacin. 4
Existen aspectos importantes dentro de los dos principios ya antes mencionados, que pueden direccionar la bsqueda de una retencin estudiantil ms amplia, todos siempre dirigiendo la atencin hacia el estudiante. Se deben ofrecer servicios al alumno donde se brinden asesoras y orientacin al mismo, motivacin por medio de grupos de estudio en temas especficos y cursos de nivelacin, entre otros. Estas son algunas de las polticas que las instituciones pueden acoger para disminuir el nmero de estudiantes desertores. Por ltimo, vale la pena destacar que la desercin de los jvenes en el mbito escolar no solo deja una silla vaca en las aulas de clases, sino que tambin puede llevar al aumento de la delincuencia por la falta de empleo y pobreza que nace de este problema. Es decir que es un factor que no solo compromete a una persona si no que afecta a su familia y a la comunidad en general.
4 VSQUEZ, Johanna y Otros. Desercin estudiantil en la educacin superior colombiana, metodologa de seguimiento, diagnstico y elementos para su prevencin. p. 138. 6
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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ROMN, Marcela. [mroman@cide.cl]. Abandono y desercin escolar: Duras evidencias de la incapacidad de retencin de los sistemas y de su porfiada inequidad. [en lnea]. REICE. Vol. 7, N4. 2009; 3-9. Disponible en [http://www.rinace.net/reice/numeros/arts/vol7num4/REICE%207,4.pdf]. Consulta (03 de Junio de 2014). ISSN: 1696-4713. ROJAS, Mauricio. [hector.rojas@unibague.edu.co]. El abandono de los estudios: Desercin y decepcin de la juventud. [en lnea]. Hologramtica. Vol. 4, N10. V4. 2009; 75-94. Disponible en [http://www.cienciared.com.ar/ra/usr/3/467/hologramatica_n10_vol4pp75_94.pdf]. Consulta (03 de Junio de 2014). ISSN: 1668-5024.