0Termodinámica

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Sistema termodinámico típico mostrando la entrada desde una fuente de calor

(caldera) a la izquierda y la salida a un disipador de calor (condensador) a la derecha. El
trabajo se extrae en este caso por una serie de pistones.

La termodinámica (del griego θερμo-, termo, que significa "calor"1 y δύναμις,

dinámico, que significa "fuerza")2 es una rama de la física que estudia los efectos de los
cambios de la temperatura, presión y volumen de los sistemas a un nivel macroscópico.
También podemos decir que la termodinámica nace para explicar los procesos de
intercambio de masa y energía térmica entre sistemas térmicos diferentes. Para tener un
mayor manejo especificaremos que calor significa "energía en tránsito" y dinámica se
refiere al "movimiento", por lo que, en esencia, la termodinámica estudia la circulación
de la energía y cómo la energía infunde movimiento. Históricamente, la termodinámica
se desarrolló a partir de la necesidad de aumentar la eficiencia de las primeras máquinas
de vapor.

El punto de partida para la mayor parte de las consideraciones termodinámicas son las
leyes de la termodinámica, que postulan que la energía puede ser intercambiada entre
sistemas en forma de calor o trabajo. También se postula la existencia de una magnitud
llamada entropía, que puede ser definida para cualquier sistema. En la termodinámica se
estudian y clasifican las interacciones entre diversos sistemas, lo que lleva a definir
conceptos como sistema termodinámico y su contorno. Un sistema termodinámico se
caracteriza por sus propiedades, relacionadas entre sí mediante las ecuaciones de estado.
Éstas se pueden combinar para expresar la energía interna y los potenciales
termodinámicos, útiles para determinar las condiciones de equilibrio entre sistemas y
los procesos espontáneos.

Con estas herramientas, la termodinámica describe cómo los sistemas responden a los
cambios en su entorno. Esto se puede aplicar a una amplia variedad de temas de ciencia
e ingeniería, tales como motores, transiciones de fase, reacciones químicas, fenómenos
de transporte, e incluso agujeros negros. Los resultados de la termodinámica son
esenciales para la química, la física, la ingeniería química, etc, por nombrar algunos.
Contenido
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• 1 Leyes de la termodinámica
o 1.1 Primera ley de la termodinámica
o 1.2 Segunda ley de la termodinámica
 1.2.1 Enunciado de Clausius
 1.2.2 Enunciado de Kelvin
 1.2.3 Otra interpretación
o 1.3 Tercera ley de la termodinámica
o 1.4 Ley cero de la termodinámica
• 2 Termometría
o 2.1 Demostración de la existencia de la temperatura empírica de un
sistema con base en la ley cero
o 2.2 Propiedades termométricas
o 2.3 Escalas de temperatura
 2.3.1 Escala Celsius
 2.3.2 Conversión de unidades
 2.3.3 Escala Kelvin o absoluta
 2.3.4 Escala Fahrenheit
 2.3.5 Escala Rankine
• 3 Sistema y ambiente
o 3.1 Sistema
o 3.2 Medio externo
• 4 Equilibrio térmico
o 4.1 Variables termodinámicas
o 4.2 Estado de un sistema
o 4.3 Equilibrio térmico
o 4.4 Foco térmico
o 4.5 Contacto térmico
• 5 Procesos termodinámicos
• 6 Rendimiento termodinámico o eficiencia
o 6.1 Teorema de Carnot
o 6.2 Dilatación lineal
o 6.3 Dilatación superficial
o 6.4 Dilatación volumétrica
• 7 Diagramas termodinámicos
• 8 Referencias
• 9 Véase también

• 10 Enlaces externos

[editar] Leyes de la termodinámica

[editar] Primera ley de la termodinámica

Artículo principal: Primera ley de la termodinámica

También conocida como principio de conservación de la energía para la termodinámica,
establece que si se realiza trabajo sobre un sistema o bien éste intercambia calor con
otro, la energía interna del sistema cambiará. Visto de otra forma, esta ley permite
definir el calor como la energía necesaria que debe intercambiar el sistema para
compensar las diferencias entre trabajo y energía interna. Fue propuesta por Nicolas
Léonard Sadi Carnot en 1824, en su obra Reflexiones sobre la potencia motriz del fuego
y sobre las máquinas adecuadas para desarrollar esta potencia, en la que expuso los
dos primeros principios de la termodinámica. Esta obra fue incomprendida por los
científicos de su época, y más tarde fue utilizada por Rudolf Clausius y Lord Kelvin
para formular, de una manera matemática, las bases de la termodinámica.

La ecuación general de la conservación de la energía es la siguiente:

Eentra − Esale = ΔEsistema

Que aplicada a la termodinámica teniendo en cuenta el criterio de signos

termodinámico, queda de la forma:

U=Q−W

[editar] Segunda ley de la termodinámica

Artículo principal: Segunda ley de la termodinámica

Esta ley regula la dirección en la que deben llevarse a cabo los procesos termodinámicos
y, por lo tanto, la imposibilidad de que ocurran en el sentido contrario (por ejemplo, que
una mancha de tinta dispersada en el agua pueda volver a concentrarse en un pequeño
volumen). También establece, en algunos casos, la imposibilidad de convertir
completamente toda la energía de un tipo en otro sin pérdidas. De esta forma, La
Segunda ley impone restricciones para las transferencias de energía que hipotéticamente
pudieran llevarse a cabo teniendo en cuenta sólo el Primer Principio. Esta ley apoya
todo su contenido aceptando la existencia de una magnitud física llamada entropía tal
que, para un sistema aislado (que no intercambia materia ni energía con su entorno), la
variación de la entropía siempre debe ser mayor que cero.

Debido a esta ley también se tiene que el flujo espontáneo de calor siempre es
unidireccional, desde los cuerpos de mayor temperatura hacia los de menor temperatura,
hasta lograr un equilibrio térmico.

Existen numerosos enunciados equivalentes para definir este principio, destacándose el

de Clausius y el de Kelvin.

[editar] Enunciado de Clausius

Diagrama del ciclo de Carnot en función de la presión y el volumen.

En palabras de Sears es: "No es posible ningún proceso cuyo único resultado sea la
extracción de calor de un recipiente a una cierta temperatura y la absorción de una
cantidad igual de calor por un recipiente a temperatura más elevada".

[editar] Enunciado de Kelvin

No existe ningún dispositivo que, operando por ciclos, absorba calor de una única
fuente (E.absorbida) y lo convierta íntegramente en trabajo (E.útil).Enunciado de
Kelvin-Planck.

[editar] Otra interpretación

Es imposible construir una máquina térmica cíclica que transforme calor en trabajo sin
aumentar la energía termodinámica del ambiente. Debido a esto podemos concluir que
el rendimiento energético de una máquina térmica cíclica que convierte calor en trabajo
siempre será menor a la unidad y ésta estará más próxima a la unidad cuanto mayor sea
el rendimiento energético de la misma. Es decir, cuanto mayor sea el rendimiento
energético de una máquina térmica, menor será el impacto en el ambiente, y viceversa.

[editar] Tercera ley de la termodinámica

Artículo principal: Tercera ley de la termodinámica

La Tercera de las leyes de la termodinámica, propuesta por Walther Nernst, afirma que
es imposible alcanzar una temperatura igual al cero absoluto mediante un número finito
de procesos físicos. Puede formularse también como que a medida que un sistema dado
se aproxima al cero absoluto, su entropía tiende a un valor constante específico. La
entropía de los sólidos cristalinos puros puede considerarse cero bajo temperaturas
iguales al cero absoluto. No es una noción exigida por la Termodinámica clásica, así
que es probablemente inapropiado tratarlo de “ley”.

Es importante recordar que los principios o leyes de la Termodinámica son sólo

generalizaciones estadísticas, válidas siempre para los sistemas macroscópicos, pero
inaplicables a nivel cuántico. El demonio de Maxwell ejemplifica cómo puede
concebirse un sistema cuántico que rompa las leyes de la Termodinámica.

Asimismo, cabe destacar que el primer principio, el de conservación de la energía, es la

más sólida y universal de las leyes de la naturaleza descubiertas hasta ahora por las
ciencias.

[editar] Ley cero de la termodinámica

El equilibrio termodinámico de un sistema se define como la condición del mismo en el

cual las variables empíricas usadas para definir o dar a conocer un estado del sistema
(presión, volumen, campo eléctrico, polarización, magnetización, tensión lineal, tensión
superficial, coordenadas en el plano x , y) no son dependientes del tiempo. A dichas
variables empíricas (experimentales) de un sistema se les conoce como coordenadas
térmicas y dinámicas del sistema.

A este principio se le llama del equilibrio termodinámico. Si dos sistemas A y B están

en equilibrio termodinámico, y B está en equilibrio termodinámico con un tercer
sistema C, entonces A y C están a su vez en equilibrio termodinámico ya que aquí las
fuerzas electroestáticas se contradicen. Este principio es fundamental, aun siendo
ampliamente aceptado, no fue formulado formalmente hasta después de haberse
enunciado las otras tres leyes. De ahí que recibe la posición nula.

[editar] Termometría
La termometría se encarga de la medición de la temperatura de cuerpos o sistemas. Para
este fin, se utiliza el termómetro, que es un instrumento que se basa en el cambio de
alguna propiedad de la materia debido al efecto del calor; así se tiene el termómetro de
mercurio y de alcohol, que se basan en la dilatación, los termopares que deben su
funcionamiento al cambio de la conductividad eléctrica, los ópticos que detectan la
variación de la intensidad del rayo emitido cuando se refleja en un cuerpo caliente.

Para poder construir el termómetro se utiliza el Principio cero de la termodinámica, que

dice: "Si un sistema A que está en equilibrio térmico con un sistema B, está en
equilibrio térmico también con un sistema C, entonces los tres sistemas A, B y C están
en equilibrio térmico entre sí".

[editar] Demostración de la existencia de la temperatura empírica de un

sistema con base en la ley cero

Para dos sistemas en equilibrio termodinámico representados por sus respectivas

coordenadas termodinámicas (X1,Y1) y (X2,Y2) tenemos que dichas coordenadas no
son función del tiempo, por lo tanto es posible hallar una función que relacionen dichas
coordenadas, es decir:

f(x1,x2,y1,y2) = 0
Sean tres sistemas hidrostáticos, A, B, C, representados por sus respectivas
termodinámicas: (Pa, Va), (Pb, Vb),(Pc, Vc). Si A y C están en equilibrio debe existir
una función tal que:

f1(Pa,Pc,Va,Vc) = 0

Es decir:

Pc = g1(Pa,Va,Vc) = 0

Donde las funciones f1 y g1 dependen de la naturaleza de los fluidos.

Análogamente, para el equilibrio de los fluidos B y C:

f2(Pb,Pc,Vb,Vc) = 0

Es decir:

Pc = g2(Pb,Vb,Vc) = 0

Con las mismas considerciones que las funciones f2 y g2 dependen de la naturaleza de

los fluidos.

La condición dada por la ley cero de la termodinámica de que el equilibrio térmico de

A con C y de B con C implica asimismo el quilibrio de A y B puede expresarse
matemáticamente como:

g1(Pa,Va,Vc) = g2(Pb,Vb,Vc)

Lo que nos conduce a la siguiente expresión:

f3(Pa,Pb,Va,Vb) = 0

Entonces, llegamos a la conclusión de que las funciones g1 y g2 deben ser de naturaleza

tal que se permita la eliminación de la variable termodinámica comón Vc. Una
posibilidad, que puede demostrarse única, es:

g1 = m1(Pa,Va)n(Vc) + k(Vc)

Asimismo:

g2 = m2(Pb,Vb)n(Vc) + k(Vc)

Una vez canceladas todas las partes que contienen a Vc podemos escribir:
 m1(Pa,Va) = m2(Pb,Vb)

Mediante una simple repetición del argumento, tenemos que:

m1(Pa,Va) = m2(Pb,Vb) = m3(Pc,Vc)

Y así sucesivamente para cualquier número de sistemas en equilibrio termodinámico.

Hemos demostrado que para todos los sistemas que se hallen en equilibrio
termodinámico entre sí, existen sendas funciones cuyos valores numéricos son iguales
para cada uno de dichos sistemas en equlibrio. Este valor numérico puede ser
representado con la letra griega θ y será definido como la temperatura empírica de los
sistemas en equilibrio termodinámico.

Así, tenemos que todo equilibrio termodinámico entre dos sistemas es equivalente a
un equilibrio térmico de los mismos, es decir, a una igualdad de temperaturas
empíricas de estos.

[editar] Propiedades termométricas

Una propiedad termométrica de una sustancia es aquella que varía en el mismo sentido
que la temperatura, es decir, si la temperatura aumenta su valor, la propiedad también lo
hará, y viceversa.

[editar] Escalas de temperatura

Lo que se necesita para construir un termómetro son puntos fijos, es decir, procesos en
los cuales la temperatura permanece constante. Ejemplos de procesos de este tipo son el
proceso de ebullición y el proceso de fusión.

Los puntos generalmente utilizados son el proceso de ebullición y de solidificación de

alguna sustancia, durante los cuales la temperatura permanece constante.

Existen varias escalas para medir temperaturas, las más importantes son la escala
Celsius, la escala Kelvin y la escala Fahrenheit.

[editar] Escala Celsius

Para esta escala, se toman como puntos fijos, los puntos de ebullición y de
solidificación del agua, a los cuales se les asignan los valores de 100 y 0
respectivamente. En esta escala, estos valores se escriben como 100° y 0°. Esta unidad
de medida se lee grado Celsius y se denota por [°C]. El grado Celsius, representado
como °C, es la unidad creada por Anders Celsius para su escala de temperatura. Se tomó
para el Kelvin y es la unidad de temperatura más utilizada internacionalmente. A partir
de su creación en 1750 fue denominado grado centígrado (se escribía °c, en minúscula).
Pero en 1948 se decidió el cambio en la denominación oficial para evitar confusiones
con la unidad de ángulo también denominada grado centígrado (grado geométrico),
aunque la denominación previa se sigue empleando extensamente en el uso coloquial.
Hasta 1954 se definió asignando el valor 0 a la temperatura de congelación del agua, el
valor 100 a la de temperatura de ebullición —ambas medidas a una atmósfera de
presión— y dividiendo la escala resultante en 100 partes iguales, cada una de ellas
definida como 1 grado. Estos valores de referencia son muy aproximados pero no
correctos por lo que, a partir de 1954, se define asignando el valor 0,01 °C a la
temperatura del punto triple del agua y definiendo 1 °C como la fracción 1/273,16 de la
diferencia con el cero absoluto.

[editar] Conversión de unidades

La magnitud de un grado Celsius (1 °C) es equivalente a la magnitud de un Kelvin (1

K), puesto que esta unidad se define como igual a la primera. Sin embargo, las escalas
son diferentes porque la escala Kelvin toma como valor 0 el cero absoluto. Dado que al
cero absoluto corresponde un valor de -273,15 °C, la temperatura expresada en °C y K
difiere en 273,15 unidades: • La conversión de grados Celsius a grados Fahrenheit se
obtiene multiplicando la temperatura en Celsius por 1,8 (9/5) y sumando 32: • Para
convertir Fahrenheit a Celsius: •

[editar] Escala Kelvin o absoluta

En este caso, la escala fue establecida por la escala kelvin, donde el valor de 0°
corresponde al cero absoluto, temperatura en la cual las moléculas y átomos de un
sistema tienen la mínima energía térmica posible. Ningún sistema macroscópico puede
tener una temperatura inferior. En escala Celsius esta temperatura corresponde a
-273 °C. Esta unidad de medida se lee Kelvin y se denota por [K]. Esta unidad se llama
también Escala Absoluta y es también la unidad adoptada por el Sistema Internacional
de Unidades.

Dado que 0[K] corresponden a -273,15[°C], se puede hallar una fórmula de conversión,
entre la escala Celsius y la escala Kelvin, de la siguiente forma:

T = tc + 273,15°

donde la letra T representa la temperatura en Kelvin y la letra tc representa la

temperatura en grados Celsius.

[editar] Escala Fahrenheit

En esta escala también se utilizaron puntos fijos para construirla, pero en este caso
fueron los puntos de solidificación y de ebullición del cloruro amónico en agua. Estos
puntos se marcaron con los valores de 0 y 100 respectivamente. La unidad de esta escala
se llama grado Fahrenheit y se denota por [°F]. Dado que en escala Celsius, los valores
de 0[°C] y 100[°C] corresponden a 32[°F] y 212[°F] respectivamente, la fórmula de
conversión de grados Celsius a Fahrenheit es:

tf = tc + 32°

aquí el símbolo tf representa la temperatura en grados Fahrenheit y el símbolo tc

representa la temperatura en grados Celsius.

[editar] Escala Rankine

Es una escala de temperaturas muy utilizada en los E.E.U.U., y es proporcional a la
escala Kelvin. Al igual que esta, presenta un cero en el cero absoluto, por lo que
también es una "escala absoluta"

T(ºR) = 1,8 T (K)

[editar] Sistema y ambiente

En el estudio de la Termodinámica la atención está dirigida al interior de un sistema,
aunque se adopte un punto de vista macroscópico, sólo se consideran aquellas
magnitudes de este tipo que tienen relación con el estado interno del sistema. Para poder
entender las magnitudes involucradas en este tema, se hace necesario definir los
conceptos de sistema y estado de un sistema.

[editar] Sistema

Se puede definir un sistema como un conjunto de materia, que está limitado por una
superficie, que le pone el observador, real o imaginaria. Si en el sistema no entra ni sale
materia, se dice que se trata de un sistema cerrado, o sistema aislado si no hay
intercambio de materia y energía, dependiendo del caso. En la naturaleza, encontrar un
sistema estrictamente aislado es, por lo que sabemos, imposible, pero podemos hacer
aproximaciones. Un sistema del que sale y/o entra materia, recibe el nombre de abierto.
Ponemos unos ejemplos:

• Un sistema abierto: es cuando existe un intercambio de masa y

de energía con los alrededores; es por ejemplo, un coche. Le echamos
combustible y él desprende diferentes gases y calor.
• Un sistema cerrado: es cuando no existe un intercambio de masa
con el medio circundante, sólo se puede dar un intercambio de energía;
un reloj de cuerda, no introducimos ni sacamos materia de él. Solo
precisa un aporte de energía que emplea para medir el tiempo.
• Un sistema aislado:es cuando no existe el intercambio ni de masa
y energía con los alrededores; ¿Cómo encontrarlo si no podemos
interactuar con él?. Sin embargo un termo lleno de comida caliente es
una aproximación, ya que el envase no permite el intercambio de materia
e intenta impedir que la energía (calor)salga de él.

[editar] Medio externo

Se llama medio externo o ambiente a todo aquello que no está en el sistema pero que
puede influir en él. Por ejemplo, consideremos una taza con agua, que está siendo
calentada por un mechero. Consideremos un sistema formado por la taza y el agua,
entonces el medio está formado por el mechero, el aire, etc.

[editar] Equilibrio térmico

Toda sustancia por encima de los 0º Kelvin (-273.15º Centígrados) emite calor. Si 2
sustancias en contacto se encuentran a diferente temperatura, una de ellas emitirá más
calor y calentará a la más fría. El equilibrio térmico se alcanza cuando ambas emiten, y
reciben la misma cantidad de calor, lo que iguala su temperatura.

• Nota: estrictamente sería la misma cantidad de calor por gramo,

ya que una mayor cantidad de sustancia emite más calor a la misma
temperatura.

[editar] Variables termodinámicas

Las variables que tienen relación con el estado interno de un sistema, se llaman
variables termodinámicas o coordenadas termodinámicas, y entre ellas las más
importantes en el estudio de la termodinámica son:

• la masa
• el volumen
• la densidad
• la presión
• la temperatura

[editar] Estado de un sistema

Un sistema que puede describirse en función de coordenadas termodinámicas se llama

sistema termodinámico y la situación en la que se encuentra definido por dichas
coordenadas se llama estado del sistema.

[editar] Equilibrio térmico

Un estado en el cual dos coordenadas termodinámicas independientes X e Y

permanecen constantes mientras no se modifican las condiciones externas se dice que se
encuentra en equilibrio térmico. Si dos sistemas se encuentran en equilibrio térmico se
dice que tienen la misma temperatura. Entonces se puede definir la temperatura como
una propiedad que permite determinar si un sistema se encuentra o no en equilibrio
térmico con otro sistema.

El equilibrio térmico se presenta cuando dos cuerpos con temperaturas diferentes se

ponen en contacto, y el que tiene mayor temperatura cede calor al que tiene más baja,
hasta que ambos alcanzan la misma temperatura.

Algunas definiciones útiles en termodinámica son las siguientes.

[editar] Foco térmico

Un foco térmico es un sistema que puede entregar y/o recibir calor, pero sin cambiar su
temperatura.

[editar] Contacto térmico

Se dice que dos sistema están en contacto térmico cuando puede haber transferencia de
calor de un sistema a otro.
[editar] Procesos termodinámicos
Artículo principal: Proceso termodinámico

Se dice que un sistema pasa por un proceso termodinámico, o transformación

termodinámica, cuando al menos una de las coordenadas termodinámicas no cambia.
Los procesos más importantes son:

• Procesos isotérmicos: son procesos en los que la temperatura no

cambia.
• Procesos isobáricos: son procesos en los cuales la presión no
varía.
• Procesos isócoros: son procesos en los que el volumen
permanece constante.
• Procesos adiabáticos: son procesos en los que no hay
transferencia de calor alguna.

Por ejemplo, dentro de un termo donde se colocan agua caliente y cubos de hielo, ocurre
un proceso adiabático, ya que el agua caliente se empezará a enfriar debido al hielo, y al
mismo tiempo el hielo se empezará a derretir hasta que ambos estén en equilibrio
térmico, sin embargo no hubo transferencia de calor del exterior del termo al interior
por lo que se trata de un proceso adiabático.

[editar] Rendimiento termodinámico o eficiencia

Artículo principal: Rendimiento térmico

Un concepto importante en la ingeniería térmica es el de rendimiento. El rendimiento de

una máquina térmica se define como:

donde, dependiendo del tipo de máquina térmica, estas energías serán el calor o el
trabajo que se transfieran en determinados subsistemas de la máquina.

[editar] Teorema de Carnot

Artículo principal: Ciclo de Carnot

Nicolas Léonard Sadi Carnot en 1824 demostró que el rendimiento de alguna máquina
térmica que tuviese la máxima eficiencia posible (a las que en la actualidad se denotan
con su nombre) y que operase entre dos termostatos (focos con temperatura constante),
dependería sólo de las temperaturas de dichos focos. Por ejemplo, el rendimiento para
un motor térmico de Carnot viene dado por:
donde Tc y Th son las temperaturas del termostato frío y del termostato caliente,
respectivamente, medidas en Kelvin.

Este rendimiento máximo es el correspondiente al de una máquina térmica reversible, la

cual es sólo una idealización, por lo que cualquier máquina térmica construida tendrá un
rendimiento menor que el de una máquina reversible operando entre los mismos focos.

Dilatación térmica

La dilatación térmica corresponde al efecto en el cual, las sustancias se "agrandan" al

aumentar la temperatura. En objetos sólidos, la dilatación térmica produce un cambio en
las dimensiones lineales de un cuerpo, mientras que en el caso de líquidos y gases, que
no tienen forma permanente, la dilatación térmica se manifiesta en un cambio en su
volumen.

[editar] Dilatación lineal

Consideremos primero la dilatación térmica de un objeto sólido, cuyas dimensiones

lineales se pueden representar por l0 , y que se dilata en una cantidad ΔL.
Experimentalmente se ha encontrado que para casi todas las sustancias y dentro de los
límites de variación normales de la temperatura, la dilatación lineal ΔL es directamente
proporcional al tamaño inicial l0 y al cambio en la temperatura Δt, es decir:

= = .

donde se llama coeficiente de dilatación lineal, cuya unidad es el recíproco del

grado, es decir [°C]-1.

[editar] Dilatación superficial

Es el mismo concepto que el de dilatación lineal salvo que se aplica a cuerpos a los que
es aceptable y preferible considerarlos como regiones planas; por ejemplo, una plancha
metálica. Al serle transmitida cierta cantidad de calor la superficie del objeto sufrirá un
incremento de área: ΔA.

= = .

donde γ se llama coeficiente de dilatación superficial.

[editar] Dilatación volumétrica

La dilatación térmica de un líquido o un gas se observa como un cambio de volumen
ΔV en una cantidad de sustancia de volumen V0, relacionado con un cambio de
temperatura Δt. En este caso, la variación de volumen ΔV es directamente proporcional
al volumen inicial V0 y al cambio de temperatura Δt, para la mayor parte de las
sustancias y dentro de los límites de variación normalmente accesibles de la
temperatura, es decir:

= = .

donde β se llama coeficiente de dilatación volumétrica, medida en la misma unidad

que el coeficiente de dilatación lineal 2 alfa.

Se puede demostrar fácilmente usando el álgebra que:

Análogamente se puede obtener el coeficiente de dilatación superficial γ dado por:

[editar] Diagramas termodinámicos

• Diagrama PVT
• Diagrama de fase
• Diagrama p-v
• Diagrama T-s

[editar] Referencias
1. ↑ Según la RAE
2. ↑ Según la RAE

[editar] Véase también

• Calor y Temperatura (Continuación del estudio de la Termodinámica.)
• Criterio de signos termodinámico
• Entropía
• Neguentropía
• Exergía
• Entalpía
• Caos
• Sistémica
• Energía
• Economía ecológica
• Termometría
[editar] Enlaces externos
Termodinámica
Enviado por latiniando

Energía calorifica: La suma de la energía potencial y de la energía sintética de un

sistema no permanece siempre constante.
De una manera general, la energía mecánica total de un sistema disminuye con el
frotamiento y los choques. Si por ejemplo, se frena un cuerpo durante su caída por un plano
inclinado, de forma que su velocidad permanezca constante, se producirá una disminución
de su energía potencial sin que aumente su energía cinética. Pero, en todos los fenómenos
de esta naturaleza se produce calor. Así el fósforo de las cerillas se inflama por frotamiento,
las herramientas se calientan al labrar los metales, etc. Sí una bala de plomo se dispara
contra una placa de acero, se puede alcanzar, en el momento del choque, una temperatura
superior a su punto de fusión. El calor debe, por consiguiente, considerarse como una
forma de energía, hipótesis que se ve corroborada por la posibilidad de producir trabajo
mecánico consumiendo calor, por ejemplo, en las maquinas de calor.
Otras formas de energía: eléctrica. La corriente eléctrica es uno de los numerosos
fenómenos que pueden producir trabajo mecánico o calor. La primera transformación se
realiza en los motores y la inversa de los generadores electromagnéticos de corriente
(dínamos, alternadores). En todos los conductores por los que pasan una corriente hay una
producción de calor, conocida con el nombre de efecto de joule; la transformación contraria
directa, es decir de calor en electricidad, se observa en las pilas termoeléctricas y basta
calentar una de las dos soldaduras de dos metales diferentes que forman parte de un
circuito para que se engendre en el mismo una corriente. De ellos se deduce que existe
energía eléctrica y que el paso de una corriente es en realidad un transporte de energía a lo
largo de un circuito.
Un condensador cargado de corriente también energía eléctrica, puesto a descargarse es
capaz de producir una corriente, pero esta energía es potencial.
Química: Las reacciones químicas tienen lugar con absorción o desprendimiento de calor,
según los casos. La combustión, que es la combinación del oxígeno del cuerpo combustible
o con los elementos que lo integran, revelan que una muestra de carbón y oxigeno contiene
energía química potencial, que puede utlizarse al iniciar la combustión o la combinación de
ambos cuerpos.
La energía química se emplea a si mismo en las pilas y acumuladores eléctricos, que la
transforman en energía eléctrica, y el fenómeno inverso se produce en la electrólisis, en
particular al cargar los acumuladores.
Las explosiones son un ejemplo de transformación de energía química en trabajo mecánico.
Radiante: La luz se produce de diversas formas, pero la más corriente de éstas consiste en
calentar cuerpos a una temperatura bastante elevada (lámpara de gas, Lámpara eléctrica de
incandescencia). La incandescencia es precisamente la transformación de energía calorífica
en energía radiante.
En los fenómenos de luminiscencia, o emisión de luz en frío, interviene otra forma de
energía que es mecánica en el caso de la tribolumiscencia. La ruptura de ciertos cristales
que se producen por ejemplo al machacar azúcar provocan la aparición de luz. En la
electroluminiscencia, la energía eléctrica se transforma directamente en luz sin que pase
por la forma calorifica intermedia. Así acorde en los tubos de gas rarificado como el neón y
los vapores de sodio y mercurio. En la quimioluminiscencia, algunas reacciones químicas,
como la oxidación lenta del fósforo blanco en contacto del aire, provocan emisión de luz, sin
calentamiento apreciable. La luz emitida por las luciérnagas se debe a un fenómeno
análogo, puesto que produce de las reacciones químicas que se producen durante la
digestión.
La energía radiante puede convertirse en cualquiera de las otras cuatro formas de energías
que se han considerado. Así, cuando una sustancia absorbe radiaciones, se calienta y este
efecto calorifico es particularmente intenso en el caso de las radiaciones infrarrojas. Por
otra parte, los haces luminosos dirigidos hacia los cuerpos ejercen en estos una fuerza de
empuje que produce efectos mecánicos y recibe el nombre de presión de radiación,
fenómenos que explica la repulsión de la cola de cometas por los rayos solares. La
transformación de energía luminosa en energía eléctrica tiene lugar en la fotoelectricidad al
captárselos electrones que emiten algunos metales cuando recibe la luz. Este fenómeno ha
dado lugar a innumerables aplicaciones practicas, entre las cuales pueden mencionarse el
cine sonoro y la televisión.
Las modificaciones químicas sufridas por los cuerpos bajo la influencia de la luz son
numerosas y constituyen el objeto de la ciencia denominada fotoquímica, que estudia la
transformación de la energía luminosa en energía química. Las plantas realizan esta
transformación gracias a la clorofila, que absorbe las radiaciones solares, y la energía así
almacenada se emplea para sintetizar los alimentos hidrocarbonados.

Primera ley de la termodinámica

Permítase que un sistema cambie de un estado inicial de equilibrio , a un estado final de

equilibrio , en un camino determinado, siendo el calor absorbido por el sistema y el
trabajo hecho por el sistema. Después calculamos el valor de . A continuación
cambiamos el sistema desde el mismo estado hasta el estado final , pero en esta ocasión
por u n camino diferente. Lo hacemos esto una y otra vez, usando diferentes caminos en
cada caso. Encontramos que en todos los intentos es la misma. Esto es, aunque y
separadamente dependen del camino tomado, no depende, en lo absoluto, de
cómo pasamos el sistema del estado al estado , sino solo de los estados inicial y final
(de equilibrio).

Del estudio de la mecánica recordará, que cuando un objeto se mueve de un punto inicial
a otro final , en un campo gravitacional en ausencia de fricción, el trabajo hecho depende
solo de las posiciones de los puntos y no, en absoluto, de la trayectoria por la que el cuerpo
se mueve. De esto concluimos que hay una energía potencial, función de las coordenadas
espaciales del cuerpo, cuyo valor final menos su valor inicial, es igual al trabajo hecho al
desplazar el cuerpo. Ahora, en la termodinámica, encontramos experimentalmente, que
cuando en un sistema ha cambiado su estado al , la cantidad dependen solo de
las coordenadas inicial y final y no, en absoluto, del camino tomado entre estos puntos
extremos. Concluimos que hay una función de las coordenadas termodinámicas, cuyo valor
final, menos su valor inicial es igual al cambio en el proceso. A esta función le
llamamos función de la energía interna.
Representemos la función de la energía interna por la letra . Entonces la energía interna
del sistema en el estado , , es solo el cambio de energía interna del sistema, y esta
cantidad tiene un valor determinado independientemente de la forma en que el sistema
pasa del estado al estado f: Tenemos entonces que:

Como sucede para la energía potencial, también para que la energía interna, lo que importa
es su cambio. Si se escoge un valor arbitrario para la energía interna en un sistema patrón
de referencia, su valor en cualquier otro estado puede recibir un valor determinado. Esta
ecuación se conoce como la primera ley de la termodinámica, al aplicarla debemos
recordar que se considera positiva cuando el calor entra al sistema y que será positivo
cuando el trabajo lo hace el sistema.

A la función interna , se puede ver como muy abstracta en este momento. En realidad, la
termodinámica clásica no ofrece una explicación para ella, además que es una función de
estado que cambia en una forma predecible. ( Por función del estado, queremos decir, que
exactamente, que su valor depende solo del estado físico del material: su constitución,
presión, temperatura y volumen.) La primera ley de la termodinámica, se convierte
entonces en un enunciado de la ley de la conservación de la energía para los sistemas
termodinámicos.

La energía total de un sistema de partículas , cambia en una cantidad exactamente

igual a la cantidad que se le agrega al sistema, menos la cantidad que se le quita.

Podrá parecer extraño que consideremos que sea positiva cuando el calor entra al
sistema y que sea positivo cuando la energía sale del sistema como trabajo. Se llegó a
esta convención, porque fue el estudio de las máquinas térmicas lo que provocó
inicialmente el estudio de la termodinámica. Simplemente es una buena forma económica
tratar de obtener el máximo trabajo con una maquina de este tipo, y minimizar el calor que
debe proporcionársele a un costo importante. Estas naturalmente se convierten en
cantidades de interés.
Si nuestro sistema sólo sufre un cambio infinitesimal en su estado, se absorbe nada más
una cantidad infinitesimal de calor y se hace solo una cantidad infinitesimal de trabajo
, de tal manera que el cambio de energía interna también es infinitesimal. Aunque
y no son diferencias verdaderas, podemos escribir la primera ley diferencial en la
forma:

.
Podemos expresar la primera ley en palabras diciendo: Todo sistema termodinámico en un
estado de equilibrio, tiene una variable de estado llamada energía interna cuyo cambio
en un proceso diferencial está dado por la ecuación antes escrita.
La primera ley de la termodinámica se aplica a todo proceso de la naturaleza que parte de
un estado de equilibrio y termina en otro. Decimos que si un sistema esta en estado de
equilibrio cuando podemos describirlo por medio de un grupo apropiado de parámetros
constantes del sistema como presión ,el volumen, temperatura, campo magnético y otros la
primera ley sigue verificándose si los estados por los que pasa el sistema de un estado
inicial (equilibrio), a su estado final (equilibrio), no son ellos mismos estados de equilibrio.
Por ejemplo podemos aplicar la ley de la termodinámica a la explosión de un cohete en un
tambor de acero cerrado.
Hay algunas preguntas importantes que no puede decir la primera ley. Por ejemplo, aunque
nos dice que la energía se conserva en todos los procesos, no nos dice si un proceso en
particular puede ocurrir realmente. Esta información nos la da una generalización
enteramente diferente, llamada segunda ley de la termodinámica, y gran parte de los temas
de la termodinámica dependen de la segunda ley.
Segunda ley de la termodinámica.
Las primeras máquinas térmicas construidas, fueron dispositivos muy eficientes. Solo una
pequeña fracción del calor absorbido de la fuente de la alta temperatura se podía convertir
en trabajo útil. Aun al progresar los diseños de la ingeniería, una fracción apreciable del
calor absorbido se sigue descargando en el escape de una máquina a baja temperatura, sin
que pueda convertirse en energía mecánica. Sigue siendo una esperanza diseñar una
maquina que pueda tomar calor de un depósito abundante, como el océano y convertirlo
íntegramente en un trabajo útil. Entonces no seria necesario contar con una fuente de calor
una temperatura más alta que el medio ambiente quemando combustibles. De la misma
manera, podría esperarse, que se diseñara un refrigerador que simplemente transporte
calor, desde un cuerpo frío a un cuerpo caliente, sin que tenga que gastarse trabajo exterior.
Ninguna de estas aspiraciones ambiciosas violan la primera ley de la termodinámica. La
máquina térmica sólo podría convertir energía calorífica completamente en energía
mecánica, conservándose la energía total del proceso. En el refrigerador simplemente se
transmitiría la energía calorifica de un cuerpo frío a un cuerpo caliente, sin que se perdiera
la energía en el proceso. Nunca se ha logrado ninguna de estas aspiraciones y hay razones
para que se crea que nunca se alcanzarán.
La segunda ley de la termodinámica, que es una generalización de la experiencia, es una
exposición cuyos artificios de aplicación no existen. Se tienen muchos enunciados de la
segunda ley, cada uno de los cuales hace destacar un aspecto de ella, pero se puede
demostrar que son equivalentes entre sí. Clausius la enuncio como sigue: No es posible
para una máquina cíclica llevar continuamente calor de un cuerpo a otro que esté a
temperatura más alta, sin que al mismo tiempo se produzca otro efecto (de
compensación). Este enunciado desecha la posibilidad de nuestro ambicioso refrigerador,
ya que éste implica que para transmitir calor continuamente de un objeto frío a un objeto
caliente, es necesario proporcionar trabajo de un agente exterior. Por nuestra experiencia
sabemos que cuando dos cuerpos se encuentran en contacto fluye calor del cuerpo caliente
al cuerpo frío. En este caso, la segunda ley elimina la posibilidad de que la energía fluya del
cuerpo frío al cuerpo caliente y así determina la dirección de la transmisión del calor. La
dirección se puede invertir solamente por medio de gasto de un trabajo.
Kelvin (con Planck) enuncio la segunda ley con palabras equivalentes a las siguientes: es
completamente imposible realizar una transformación cuyo único resultado final sea el
de cambiar en trabajo el calor extraído de una fuente que se encuentre a la misma
temperatura. Este enunciado elimina nuestras ambiciones de la máquina térmica, ya que
implica que no podemos producir trabajo mecánico sacando calor de un solo depósito, sin
devolver ninguna cantidad de calor a un depósito que esté a una temperatura más baja.
Para demostrar que los dos enunciados son equivalentes, necesitamos demostrar que si
cualquiera de los enunciados es falso, el otro también debe serlo. Supóngase que es falso el
enunciado de Clausius, de tal manera que se pudieran tener un refrigerador que opere sin
que se consuma el trabajo. Podemos usar una máquina ordinaria para extraer calor de un
cuerpo caliente, con el objeto de hacer trabajo y devolver parte del calor a un cuerpo frío.
Pero conectando nuestro refrigerador "perfecto" al sistema, este calor se regresaría al
cuerpo caliente, sin gasto de trabajo, quedando así utilizable de nuevo para su uso en una
máquina térmica. De aquí que la combinación de una maquina ordinaria y el refrigerador
"perfecto" formará una máquina térmica que infringe el enunciado de Kelvin-Planck. O
podemos invertir el argumento. Si el enunciado Kelvin-Planck fuera incorrecto, podríamos
tener una máquina térmica que sencillamente tome calor de una fuente y lo convierta por
completo en trabajo. Conectando esta máquina térmica "perfecta" a un refrigerador
ordinario, podemos extraer calor de un cuerpo ordinario, podemos extraer calor de un
cuerpo caliente, convertirlo completamente en trabajo, usar este trabajo para mover un
refrigerador ordinario, extraer calor de un cuerpo frío, y entregarlo con el trabajo
convertido en calor por el refrigerador, al cuerpo caliente. El resultado neto es una
transmisión de calor desde un cuerpo frío, a un cuerpo caliente, sin gastar trabajo, lo
infringe el enunciado de Clausius.
La segunda ley nos dice que muchos procesos son irreversibles. Por ejemplo, el enunciado
de Clausius específicamente elimina una inversión simple del proceso de transmisión de
calor de un cuerpo caliente, a un cuerpo frío. Algunos procesos, no sólo no pueden
regresarse por sí mismos, sino que tampoco ninguna combinación de procesos pueden
anular el efecto de un proceso irreversible, sin provocar otro cambio correspondiente en
otra parte.
Tercera ley de la termodinámica.
En el análisis de muchas reacciones químicas es necesario fijar un estado de referencia para
la entropia. Este siempre puede escogerse algún nivel arbitrario de referencia cuando solo
se involucra un componente; para las tablas de vapor convencionales se ha escogido 320F.
Sobre la base de las observaciones hechas por Nernst y por otros, Planck estableció la
tercera ley de la termodinámica en 1912, así:
la entropia de todos los sólidos cristalinos perfectos es cero a la temperatura de cero
absoluto.
Un cristal "perfecto" es aquel que esta en equilibrio termodinámica. En consecuencia,
comúnmente se establece la tercera ley en forma más general, como:
La entropia de cualquier sustancia pura en equilibrio termodinamico tiende a cero a
medida que la temperatura tiende a cero.
La importancia de la tercera ley es evidente. Suministra una base para el calculo de las
entropías absolutas de las sustancias, las cuales pueden utilizarse en las ecuaciones
apropiadas para determinar la dirección de las reacciones químicas.
Una interpretación estadística de la tercera ley es más bien sencilla, puesto que la entropia
se ha definido como:

En donde k es la constante de Bolzmall es la probabilidad termodinámica. En vista de la

anterior disertación, la tercera ley equivale a establecer que:

cuando 0.
Esto significa que sólo existe una forma de ocurrencia del estado de energía mínima para
una sustancia que obedezca la tercera ley.
Hay varios casos referidos en la literatura en donde los cálculos basados en la tercera ley no
están desacuerdo con los experimentos. Sin embargo, en todos los casos es posible explicar
el desacuerdo sobre la base de que la sustancia no es "pura", esto es, pueda haber dos o más
isótopos o presentarse moléculas diferentes o, también, una distribución de no equilibrio de
las moléculas. En tales casos hay más de un estado cuántico en el cero absoluto y la entropia
no tiende a cero.
Entropía.
La entropía, como todas las variables de estado, dependen sólo de los estados del sistema, y
debemos estar preparados para calcular el cambio en la entropía de procesos irreversibles,
conociendo sólo los estados de principio y al fin. Consideraremos dos ejemplos:
1.- Dilatación libre: Dupliquemos el volumen de un gas, haciendo que se dilate en un
recipiente vacío, puesto que no se efectúa reacción alguna contra el vacío, y, como el
gas se encuentra encerrado entre paredes no conductoras, . por la primera ley se
entiende que o:

donde y se refieren a los estados inicial y final (de equilibrio). Si el gas es ideal,
depende únicamente de la temperatura y no de la presión o el volumen, y la ecuación
implica que .
En realidad, la dilatación libre es irreversible, perdemos el control del medio ambiente una
vez que abrimos la llave. Hay sin envergo, una diferencia de entropía , entre los
estados de equilibrio inicial y final, pero no podemos calcularla con la ecuación

, por que esta relación se aplica únicamente a trayectorias

reversibles; si tratamos de usar la ecuación, tendremos inmediatamente la facultad de que
Q = 0 para la dilatación libre - además - no sabremos como dar valores significativos de T
en los estados intermedios que no son de equilibrio.
Entonces, ¿Cómo calcularemos Sf - Si para estos estados?, lo haremos determinando una
trayectoria reversible (cualquier trayectoria reversible) que conecte los estados y f, para
así calcular el cambio de entropía de la trayectoria. En la dilatación libre, un trayecto
reversible conveniente (suponiendo que se trate de un gas ideal) es una dilatación
isotérmica de VI a Vf (=2Vi). Esto corresponde a la dilatación isotérmica que se lleva a cabo
entre los puntos a y b del ciclo del Carnot.
Esto representa un grupo de operaciones muy diferentes de la dilatación libre y tienen en
común la única condición de que conectan el mismo grupo de estados de equilibrio, y f.

De la ecuación y el ejemplo 1 tenemos.

Esto es positivo, de tal manera que la entropía del sistema aumenta en este proceso
adiabático irreversible. Nótese que la dilatación libre es un proceso que, en la naturaleza se
desarrolla por sí mismo una vez iniciado. Realmente no podemos concebir lo opuesto, una
compresión libre en la que el gas que en un recipiente aislado se comprima en forma
espontanea de tal manera que ocupe solo la mitad del volumen que tiene disponible
libremente. Toda nuestra experiencia nos dice que el primer proceso es inevitable y
virtualmente, no se puede concebir el segundo.
2.- Transmisión irreversible de calor. Como otro ejemplo, considérense dos cuerpos
que son semejantes en todo, excepto que uno se encuentra a una temperatura TH y el otro a
la temperatura TC, donde TH> TC. Si ponemos ambos objetos en contacto dentro de una caja
con paredes no conductoras, eventualmente llegan a la temperatura común Tm, con un valor
entre TH y TC; como la dilatación libre, el proceso es irreversible, por que perdemos el
control del medio ambiente, una vez que colocamos los dos cuerpos en la caja. Como la
dilatación libre, este proceso también es adiabático (irreversible), por que no entra o sale
calor en el sistema durante el proceso.
Para calcular el cambio de entropía para el sistema durante este proceso, de nuevo debemos
encontrar un proceso reversible que conecte los mismos estados inicial y final y calcular el

cambio de entropía, aplicando la ecuación al proceso. Podemos

hacerlo, si imaginamos que tenemos a nuestra disposición un deposito de calor de gran
capacidad calorífica, cuya temperatura T este bajo nuestro control, digamos, haciendo girar
una perilla. Primero ajustamos, la temperatura del deposito a TH a Tm, quitando calor al
cuerpo caliente al mismo tiempo. En este proceso el cuerpo caliente pierde entropía, siendo

el cambio de esta magnitud .

Aquí T1 es una temperatura adecuada escogida entre TH y Tm y Q es el calor
extraído.
En seguida ajustamos la temperatura de nuestro depósito a Tc y lo colocamos en contacto
con el segundo cuerpo (el más frío). A continuación elevamos lentamente (reversiblemente)
la temperatura del depósito de Tc a Tm, cediendo calor al cuerpo frío mientras lo hacemos. El

cuerpo frío gana entropía en este proceso, siendo su cambio .

Aquí T2 es una temperatura adecuada, escogida para que quede entre Tc y Tm y Q es el calor
agregado. El calor Q agregado al cuerpo frío es igual al Q extraído del cuerpo caliente.
Los dos cuerpos se encuentran ahora en la misma temperatura Tm y el sistema se encuentra
en el estado de equilibrio final. El cambio de entropía para el sistema completo es:

Como T1>T2, tenemos Sf >Si. De nuevo, como para la dilatación libre, la entropía del sistema
aumenta en este proceso reversible y adiabático.
Nótese que, como la dilatación libre, nuestro ejemplo de la conducción del calor es un
proceso que en la naturaleza se desarrolla por sí mismo una vez que se ha iniciado. En
realidad no podemos concebir el proceso opuesto, en el cual, por ejemplo, una varilla de
metal en equilibrio térmico a la temperatura del cuarto espontáneamente se ajuste de tal
manera, que un extremo quede más caliente y en el otro más frío. De nuevo, la naturaleza
tiene la preferencia irresistible para que el proceso se efectúe en una dirección determinada
y no en la opuesta.
En cada uno de estos ejemplos, debemos distinguir cuidadosamente el proceso real
(irreversible) (dilatación libre o transmisión del calor) y el proceso reversible que se
introdujo, para que se pudiera calcular el cambio de entropía en el proceso real.
Podemos escoger cualquier proceso reversible, mientras conecte los mismos estados inicial
y final que el proceso real; todos estos procesos reversibles llevarán al mismo cambio de
entropía porque ella depende sólo los estados inicial y final y no de los procesos que los
conectan, tanto si son reversibles como si son irreversibles.
Calor y Temperatura
Mediante el contacto de la epidermis con un objeto se perciben sensaciones de frío o de
calor, siendo está muy caliente. Los conceptos de calor y frío son totalmente relativos y sólo
se pueden establecer con la relación a un cuerpo de referencia como, por ejemplo, la mano
del hombre.
Lo que se percibe con más precisión es la temperatura del objeto o, más exactamente
todavía, la diferencia entre la temperatura del mismo y la de la mano que la toca. Ahora
bien, aunque la sensación experimentada sea tanto más intensa cuanto más elevada sea la
temperatura, se trata sólo una apreciación muy poco exacta que no puede considerarse
como medida de temperatura. Para efectuar esta ultima se utilizan otras propiedades del
calor, como la dilatación, cuyos efectos son susceptibles.
Con muy pocas excepciones todos los cuerpos aumentan de volumen al calentarse y
diminuyen cuando se enfrían. En caso de los sólidos, el volumen suele incrementarse en
todas las direcciones se puede observar este fenómeno en una de ellas con experiencia del
pirometró del cuadrante.
El, pirometro del cuadrante consta de una barra metálica apoyada en dos soportes, uno de
los cuales se fija con un tornillo, mientras que el otro puede deslizarse y empujar una
palanca acodada terminada por una aguja que recorre un cuadrante o escala cuadrada.
Cuando, mediante un mechero, se calienta fuertemente la barra, está se dilata y el valor del
alargamiento, ampliado por la palanca, aparece en el cuadrante.
Otro experimento igualmente característico es el llamado del anillo de Gravesande. Este
aparato se compone de un soporte del que cuelga una esfera metálica cuyo diámetro es
ligeramente inferior al de un anillo el mismo metal por el cual puede pasar cuando las dos
piezas están a l a misma temperatura. Si se calienta la esfera dejando el anillo a la
temperatura ordinaria, aquella se dilata y no pasa por el anillo; en cambio puede volver a
hacerlo una vez enfriada o en el caso en que se hayan calentando simultáneamente y a la
misma temperatura la esfera y el anillo.
La dilatación es, por consiguiente, una primera propiedad térmica de los cuerpos, que
permite llegar a la noción de la temperatura.
La segunda magnitud fundamental es la cantidad de calor que se supone reciben o ceden
los cuerpos al calentarse o al enfriarse, respectivamente.
La cantidad de calor que hay que proporcionar a un cuerpo para que su temperatura
aumente en un numero de unidades determinado es tanto mayor cuanto más elevada es la
masa de dicho cuerpo y es proporcional a lo que se denomina calor especifico de la
sustancia de que está constituido.
Cuando se calienta un cuerpo en uno de sus puntos, el calor se propaga a los que son
próximos y la diferencia de temperatura entre el punto calentado directamente y otro
situado a cierta distancia es tanto menor cuando mejor conducto del calor es dicho cuerpo.
Si la conductabilidad térmica de un cuerpo es pequeña, la transmisión del calor se
manifiesta por un descenso rápido de la temperatura entre el punto calentado y otro
próximo. Así sucede con el vidrio, la porcelana, el caucho, etc. En el caso contrario, por
ejemplo con metales como el cobre y la plata, la conductabilidad térmica es muy grande y la
disminución de temperatura entre un punto calentado y el otro próximo es muy reducida.
Se desprende de lo anterior que el estudio del calor sólo puede hacerse después de haber
definido de una manera exacta los dos términos relativos al propio calor, es decir, la
temperatura, que se expresa en grados, y la cantidad de calor, que se expresa en calorías.
Habrá que definir después algunas propiedades específicas de los cuerpos en su manera de
comportarse con respecto al calor y la conductabilidad térmica.
Escalas de medición de la temperatura
Las dos escalas de temperatura de uso común son la Celsius (llamada anteriormente
‘’centígrada’’) y la Fahrenheit. Estas se encuentran definidas en términos de la escala
Kelvin, que es las escala fundamental de temperatura en la ciencia.
La escala Celsius de temperatura usa la unidad ‘’grado Celsius’’ (símbolo 0C), igual a la
unidad ‘’Kelvin’’. Por esto, los intervalos de temperatura tienen el mismo valor numérico en
las escalas Celsius y Kelvin. La definición original de la escala Celsius se ha sustituido por
otra que es más conveniente. Sí hacemos que Tc represente la escala de temperatura,
entonces:

Tc = T - 273.150
relaciona la temperatura Celsius Tc (0C) y la temperatura Kelvin T(K). Vemos que el punto
triple del agua (=273.16K por definición), corresponde a 0.010C. La escala Celsius se definió
de tal manera que la temperatura a la que el hielo y el aire saturado con agua se encuentran
en equilibrio a la presión atmosférica - el llamado punto de hielo - es 0.00 0C y la
temperatura a la que el vapor y el agua liquida, están en equilibrio a 1 atm de presión -el
llamado punto del vapor- es de 100.00 0C.
La escala Fahrenheit, todavía se usa en algunos países que emplean el idioma ingles aunque
usualmente no se usa en el trabajo científico. Se define que la relación entre las escalas
Fahrenheit y Celsius es:

.
De esta relación podemos concluir que el punto del hielo (0.000C) es igual a 32.0 0F, y que
el punto del vapor (100.00C) es igual a 212.0 0F, y que un grado Fahrenheit es exactamente

igual del tamaño de un grado celcius.

Teoría cinética de los gases.
La termodinámica se ocupa solo de variables microscópicas, como la presión, la
temperatura y el volumen. Sus leyes básicas, expresadas en términos de dichas cantidades,
no se ocupan para nada de que la materia esta formada por átomos. Sin embargo, la
mecánica estadística, que estudia las mismas áreas de la ciencia que la termodinámica,
presupone la existencia de los átomos. Sus leyes básicas son las leyes de la mecánica, las
que se aplican en los átomos que forman el sistema.
No existe una computadora electrónica que pueda resolver el problema de aplicar las leyes
de la mecánica individualmente a todos los átomos que se encuentran en una botella de
oxigeno, por ejemplo. Aun si el problema pudiera resolverse, los resultados de estos
cálculos serian demasiados voluminosos para ser útiles.
Afortunadamente, no son importantes las historias individuales detalladas de los átomos
que hay en un gas, si sólo se trata de determinar el comportamiento microscópico del gas.
Así, aplicamos las leyes de la mecánica estadísticamente con lo que nos damos cuenta de
que podemos expresar todas las variables termodinámica como promedios adecuados de las
propiedades atómicas. Por ejemplo, la presión ejercida por un gas sobre las paredes de un
recipiente es la rapidez media, por unidad de área, a la que los átomos de gas transmiten
ímpetu a la pared, mientras chocan con ella. En realidad el numero de átomos en un
sistema microscópico, casi siempre es tan grande, que estos promedios definen
perfectamente las cantidades.
Podemos aplicar las leyes de la mecánica estadísticamente a grupos de átomos en dos
niveles diferentes. Al nivel llamado teoría cinética, en el que procederemos en una forma
más física, usando para promediar técnicas matemáticas bastantes simples.
En otro nivel, podemos aplicar las leyes de la mecánica usando técnicas que son más
formales y abstractas que las de la teoría cinética. Este enfoque desarrollado por J. Willard
Gibbs (1839-1903) y por Ludwig Boltzmann (1844-1906)entre otros, se llama mecánica
estadística, un termino que incluye a la teoría cinética como una de sus ramas. Usando
estos métodos podemos derivar las leyes de la termodinámica, estableciendo a esta ciencia
como una rama de la mecánica. El florecimiento pleno de la mecánica estadística
(estadística cuántica), que comprende la aplicación estadística de las leyes de la mecánica
cuántica, más que las de la mecánica clásica para sistemas de muchos átomos.
Gas ideal : Una descripción macroscópica.
Hagamos que cierta cantidad de gas esté confinada en un recipiente del volumen V. Es claro
que podemos reducir su dencidad, retirando algo de gas en el recipiente, o colocando el gas
en un recipiente más grande. Encontramos experimentalmente que a densidades lo
bastante pequeñas, todos los gases tienden a mostrar ciertas relaciones simples entre las
variables termodinámicas p,V y T. Esto sugiere el concepto de un gas ideal, uno que tendra
el mismo comportamiento simple, bajo todas las condiciones de temperatura y presión.
Dado cualquier gas en un estado de equilibrio térmico, podemos medir su presión p, su
temperatura T y su volumen V. Para valores suficientes pequeños la densidad, los
experimentos demuestran que (1) para una masa dada de gas que se mantiene a
temperatura constante, la presión es inversamente proporcional al volumen (ley de Boyle),
y (2) para una masa dada de gas que se mantiene a presión constante, el volumen es
directamente proporcional a la temperatura (ley de Charles y Gay Lussac). Podemos
resumir estos resultados experimentales por medio de la relación:

una constante (para una masa fija de gas).

El volumen ocupado por un gas a una presión y temperaturas dadas, es proporcional a la

masa del gas. Así, la constante de la ecuación una constante, también debe ser

proporcional a la masa del gas, por ello escribimos la constante de la ecuación una
constante; como nR, donde n es el numero de moles de gas en la muestra y R es una
constante que debe determinarse en forma experimental para cada gas. Los experimentos
demuestran que, a dencidades suficientes pequeñas, R tiene el mismo valor para todos los
gases, a saber,
R=8.314 J/mol K = 1.986 cal/mol K

R se llama la constante universal de los gases. Con esto escribimos la ecuación una
constante, en la forma:
pV=nRT,
y definimos a un gas ideal, como aquel que obedece esta relación bajo todas las condiciones.
No existe algo que seaen verdad un gas ideal, pero sigue siendo concepto muy util y sencillo,
relacionado realmente, con el hecho que todos los gases reales se aproximan a la abtracción
de los gases ideales en su comportamiento, siempre que la densidad sea suficientemente
pequeña. pV=nRT se llama ecuación de estado de un gas ideal.
Si pudieramos llenar al bulbo de un termonetro de gas (ideal) a volumen constante, un gas
ideal, de veriamos, deacuerdo con la ecuación pV=nRT, que podemos definir la

temperatura en terminos de sus lecturas de presión; esto es: (gas

ideal).

Aquí es la presión del gas en el punto triple del agua, en el que la temperatura es por
definición 273.16 K. En la practica, debemos llenar nuestro termometro con un gas real y
medir la temperatura extrapolando a la densidad cero, usando la ecuación:

(gas real).
Gas ideal: una descripción microscópica.
Desde el punto de vista microscópico, definimos a un gas ideal haciendo las siguientes
suposiciones, con lo que nuestra tarea sera la de aplicar las leyes de la mecánica clásica,
estadisticamente, a los atomos del gas y demostrar que nuestra definición microscópica es
consecuente co la definición macroscópica de la sección procedente:
1.- Un gas esta formado por particulas llamadas moleculas. Dependiendo del gas, cada
molecula esta formada por un atomo o un grupo de atomos. Si el gas es un elemento o un
compuesto en su estado estable, consideramos que todas sus moleculas son identicas.
2.- Las moleculas se encuentran animadas de movimiento aleatorio y oobedecen las leyes
de Newton del movimiento. Las moleculas se mueven en todas direcciones y a velocidades
diferentes. Al calcular las propiedades del movimiento suponemos que la mecánica
newtoniana se puede aplicar en el nivel microscopico. Como para todas nuestras
suposisiones, esta mantendra o desechara, dependiendo de si los hechos experimentales
indican o no que nuestras predicciones son corectas.
3.- El numero total de moleculas es grande. La dirección y la repidez del movimiento de
cualquiera de las moleculas puede cambiar bruscamente en los choques con las paredes o
con otras moleculas. Cualquiera de las moleculas en particular, seguira una trayectoria de
zigzag, debido a dichos choques. Sin embargo, como hay muchas moleculas, suponemos
que el gran numero de choques resultante mantiene una distribución total de las
velocidades moleculares con un movimiento promedio aeleatorio,
4.- El volumen de las moleculas es una fracción despresiablemente pequeña del volumen
ocupado por el gas. Aunque hay muchas moleculas, son extremadamente pequeñas.
Sabemos que el volumen ocupado por una gas se puede cambiar en un margen muy amplio,
con poca dificultad y que, cuando un gas se condensa, el volumen ocupado por el liquido
puede ser miles de veces menor que la del gas se condensa, el volumen ocupado por el
liquido puede ser miles de veces menor que el del gas. De aqui que nuestra suposición es
posible.
5.- No actuan fuerzas apresiables sobre las moleculas, excepto durante los choques. En el
grado de que esto sea cierto, una molecula se movera con velocidad uniformeentre los
choques. Como hemos supuesto que las moléculas son tan pequeñas, la distancia media
entre ellas es grande en comparación con el tamaño de una de las moléculas. De aquique
suponemos que el alcance de las fuerzas moleculares es comparable al tamaño molecular.
6.- Los choques son elasticos y de duración despresiable. En las choques entre las
moleculas con las paredes del recipiente se conserva el impetu y (suponemos)la energia
cenetica. Devido a que el tiempo de choque es despresiable comparado con el tiempo que
transcurreentre los choque de moleculas, la energia cinetica que se convierte en nergia
potencial durante el choque, queda disponible denuevo como energia cinetica, despues de
un tiempo tan corto, que podemos ignorar este cambio por completo.
Leyes de los gases:
Toda las masas gaseosas experimentan variaciones de presión, volumen y temperatura que
se rigen por las siguientes leyes:
primera ley (Boyle-Mariotte)
Los volumenes ocupados por una misma masa gaseosa conservandose su temperatura
constante, son inversamente proporcionales a la presión que soporta.

Formula interpretación observación

V= volumen inicial

V´=volumen final

P= presión inicial

P´=Presión final

Segunda ley (Gay-Lussac).

Cuando se calienta un gas, el volumen aumenta 1/273 parte de su valor primitivo, siempre
que la presión no varie. Temperatura y volumen son directamente proporcioneles.

Formula interpretación observación

V= volumen inicial

V´=volumen final

T= temperatura inicial

T´=temperatura final

Tercera ley (Charles)

La presión ejercida por una masa gaseosa es directamente proporcional a su temperatura
absoluta, siempre que el volumen sea constante.

Formula interpretación observación

P= presión inicial

P´=presión final

T= temperatura inicial

T´=temperatura final

Ecuación general del estado gaseoso.

En una masa gaseosa los volumenes y las presiones son directamente proporcioneles a sus
temperaturas absolutas e inversamente proporcionales entre sí.

Formula Interpretación

Despejando presión P=presión inicial

(a)
P´=presión final

V=volumen final
(b)
V´=volumen final

T´=temperatura final
(c)
T=temperatura fianl

(d)

" EL MISTERIO DE El NIÑO CAMBIA AL MUNDO "

SUS EFECTOS, PREVISIBLES HASTA 1988.
Pescadores peruanos y ecuatorianos fueron los primeros en percatarse de un fenómeno
climático que ocurría con alguna regularidad, lo llamaron El niño pues se presentaba en
vísperas de Navidad y lo asociaban con la llegada del niño Jesús. Posteriormente llamó la
atención de los científicos, quienes comenzaron a estudiarlo.
Durante 1997 el fenómeno ha causado severos cambios en el clima de todo el mundo. Según
la Administración Nacional Oceanográfica y Atmosférica (NOAA, por sus siglas en ingles)
en el continente americano provocara "inusuales alteraciones del clima", que se
presentaran de noviembre de 1997 a marzo de 1998; las observaciones satelitales el
aumento de la temperatura del Pacifico ecuatorial.
Ants Leetmaa, director del Centro de Predicciones Climáticas de la NOAA, menciono
algunas de estas inusuales modificaciones: monzones en el sudeste de Asia e India; sequías
en Estados Unidos, sudeste de África, Australia y el noreste de Brasil; fuertes tormentas en
el Océano Pacifico e inundaciones en Perú, Ecuador, Centroamericana y el sur de Estados
Unidos. Por su parte, investigadores del Centro de Predicción Ambiental Marítima de China
informaron que el fenómeno meteorológico será el mas fuerte de este siglo y sus efectos se
agudizaran a finales del año. Son Xuejia, director del centro, advirtió: "En estos momentos
la fuerza de esta alteración natural es igual a la de 1982, pero se espera que se fortalezca aun
mas a finales de 1997".
Dice que el mar ha registrado movimientos violentos y la alteración de las temperaturas
atmosféricas indica que durante este año El niño se presentara con tal fuera que
probablemente será catalogado como el peor del siglo.
EL NIÑO DEL SIGLO.
Desde que se estudia, uno de los peores fenómenos que se ha presentado es el de 1982-
1983, cuando provoco inundaciones en Perú, lluvias torrenciales en el sur de California y
benefició con un invierno anormal a una parte de Estados Unidos. En lo que fue su ultimo
gran golpe, el meteoro causo graves sequías en Indonesia, África y Australia; persistentes
lluvias en América, además de severas inundaciones y deslizamientos.
En este periodo, ocasiono mas de 2 mil muertes en el mundo y dalos materiales por 13 mil
millones de dólares. Por ahora, los pronósticos señalan que el fenómeno seguirá
fortaleciéndose, pasara por su máxima intensidad hacia finales de este año y se prolongara
en su fase de debilitamiento en los primeros meses del año.
¿ QUÉ ES EL NIÑO ?
Es una masa de agua con una temperatura por arriba de lo normal y se asocia con los
tifones, inundaciones, sequías terrestres y toda clase de cambios climáticos. Se desplaza
desde las costas de Indonesia por la línea ecuatorial, hasta las costas del pacifico
sudamericano en el verano del Hemisferio Sur; al suceder esto, las aguas costeras de Perú,
Ecuador y del norte de Chile se elevan algunos grados por encima del promedio.
Este fenómeno que se genera con intervalos de dos a siete años se caracteriza porque la
superficie del mar y la atmósfera sobre él presentan una condición anormal durante un
periodo de 12 a 18 meses, que decae cuando no hay suficiente agua cálida para sostener el
ciclo.
El Ingeniero Carlos Espinosa González, gerente del Sistema Meteorológico Nacional (SMN),
explico que el meteoro se inicia durante el verano, se propaga hacia el este y alcanza su
etapa de madurez en el invierno del Hemisferio Norte. El niño se origina en el Océano
Pacifico tropical, cerca de Australia e Indonesia, donde aumenta la temperatura de las
aguas superficiales. Este máximo de temperatura se desplaza gradualmente hacia el este y
alrededor de seis meses después, alcanza la costa de América del Sur, en el extremo este del
Pacifico.
El desplazamiento del máximo de temperatura va acompañado de un enfriamiento relativo
en el Océano Pacifico Occidental, cerca de Asia. Mientras esto sucede en el océano, en la
atmósfera, se altera el patrón de la presión atmosférica, la cual baja en el este del Pacifico y
sube en el oeste. A la aparición y desplazamiento del máximo de temperatura se le ha
nombrado "episodio cálido" y al sube y baja de la presión, oscilación del sur.
En tanto, los científicos lo llamaron ENOS (El niño, Oscilación del Sur) y lo definen como
alteraciones de los patrones de circulación del océano y la atmósfera. Durante ENOS se
altera la presión atmosférica en zonas distintas entre sí, cambia la dirección y velocidad del
viento y se desplazan las zonas de lluvia de la región tropical. En el océano, la
contracorriente ecuatorial, que dirige las aguas frías de la corriente del Perú hacia el oeste,
se debilita, favoreciendo el transporte de aguas cálidas hacia la costa de América del Sur.
Los cambios climáticos que acompañan a El niño son:
• Sube la presión atmosférica en el Pacifico, a la altura del Ecuador sobre el oeste.
 • Los vientos predominantes se debilitan y revierten su dirección normal.
• El agua oceánica fluye a mayor temperatura hacia el Ecuador.

Se producen fuertes lluvias en el Pacifico Central y este, a la altura del Ecuador.

Lo contrario a este fenómeno es La niña o fase fría de ENOS. En este caso las aguas son
más frías de lo normal en el Pacifico tropical del este, a la altura de las costas de
Sudamérica.
Cuando se presenta en territorio nacional, los veranos son lluviosos, el invierno es tibio y la
actividad de huracanes aumenta principalmente en el Golfo de México y en el Océano
Atlántico.
No se sabe cuando será el año de La niña; por lo pronto, hasta los primeros meses de 1998,
El niño seguirá modificando los patrones del clima del mundo. Estos fenómenos no se
pueden presentar al mismo tiempo y tampoco es factible predecir cuando volverá a darse
cualquiera de los dos.
LA LLEGADA DE EL NIÑO.
Se ha presentado 17 veces desde 1925. Entre lo mas recordados esta el de 1953, pero al de
este año es al que se ha considera como el más intenso. Los científicos atribuyen a varias
causas naturales su aparición. Daniel Walter, investigador de la Universidad de Hawai,
asocia el fenómeno con la actividad que ocurre con el lecho del océano, dice que hay una
conexión entre los terremotos bajo el mar y la incidencia de El niño.
En su opinión, la aparición del fenómeno coincidió con sismos en el East Pacific Rise, una
cadena montañosa ubicada en el océano. La temperatura volcánica llegaba a la superficie
del este y calentaba el agua y el aire de la zona, desencadenando las anormalidades que lo
caracterizan.
Por su parte, John Toole, oceanografo de Massachusetts, explica que el problema lo
provocan el océano y la atmósfera. "La principal causa esta en el primero, que es muy ancho
para dar una respuesta uniforme a la acción de la radiación solar".
En la actualidad los investigadores vinculan más estrechamente la ocurrencia de El niño
con cambios en la presión atmosférica y en la dirección de los vientos en la zona ecuatorial.
Carlos Espinosa lo define como una combinación de interacciones entre el océano y la
atmósfera, pero advierte que "no se conocen las causas que originan el desarrollo del
fenómeno y no se puede pronosticar. Se sabe que apareció cuando el agua del océano se
calentó más de lo normal y predominaron los vientos de oeste a este.
¿Que es un coloide?
Es un sisteme en el cual las particulas de una sustancia pueden hallarse en suspención en
un liquido -sin tender a acumularse en la superficie ni en el fondo - merced a un equilibrio
llamado estado coloidal (sustancia cuyas particulas tienen propiedades coloidales).
Las particalas de todas las substancias coloidales se hayan cargadas electricamente y no
pueden atravesar dichas membranas.
Las particulas coloidales (micelas) se emulcionan en el seno del líquido y dan una
seudosolución (sol) cuya estabilidad depende de la viscosidad y tensión superficial del
solvente y de la carga electrica de las micelas. Esta carga puede ser negativa o positiva -
segun la sustancia de que se trate - paro siempre del mismo signo para todas las micelas.
Por consiguiente, estas se repelen y no pueden aglomerarse.
Una parte de los tejidos vegetales y animales son de naturaleza coloidal. Además, los
coloides constituyen el punto de partida deimportantes procesos industriales, cuales son la
fabricación del caucho, de la seda artificial, del celuloide y otras materias.
La suspención de particulas liquidas en un medio gaseoso es aerosol.
¿Que es el ozono?
El ozono esta formado por los efluvios eléctricos, se encuentra en pequeñas cantidades en la
baja atmosfera, pero existe tambuién en las capas más elevadas donde es engendrado por
las radiaciones solares ultravioleta.
Gas de la formula O3 que no es sino una variedad de oxigeno cuyas moleculas constan de
tres atomos en vez de los que tiene la molecula de oxigeno ordinario.
Si el ozono cotenido en la atmosfera se hallara en el suelo, a la temperatura y presión
normales, formaria una capa del orden de 2, 5 mm de espesor. En realidad, casi todo este
ozono esta consentrado en la ozonosfera, parte de laestratosfera siuada entre 15 y 40 km.
Allí se produce, al ser disociadas las moléculas de oxigeno del aire por los rayos
ultraviolados de origen solar y también por los electrones libres y las radiaciones libres y las
radiaciones cosmicas. El ozono detiene asi a todos los rayos ultraviolados solares de la
longitud de onda inferior a 2900 angströms, cuya circunstancia se debe - dado las referidas
radiacines son mortales, tanto para los animales como para las plantas - La existencia de
vida en nuestro planeta.
Presión atmosfericaen relación al medio ambiente.
El aire atmosferico ejerce sobre toda pared solida en la que se encuentra sumergido una
presión perpendicular, que se denomina presión atmosferica, cuyo valor es
aproximadamente de un kilogramo por centimetro cuadrado.
La presión atmosferica es la que ejerce la atmosfera sobre todos los objetos que se hallan en
contacto con ella y que no es sino la manifestación del peso del aire.
Una columna de aire cuya base mida 1 cm2 y cuya altura sea la de la atmosfera, pesa 1003g
y equilibra el peso de la columna de mercurio de igual diametro y de 76 cm de altura o una
de agua de 10,33 m, equivalentes a 1013 milibares. Dichos valores se refieren a la presión a
nivel del mar, ya que, como la densidad del aire disminuye rapidamente con la altura,
también experimenta un rapido descenso la presión, pues más de la mitad de todo el aire
atmosfericose halla consentrado en los 5,000 primeros metros y 96% del mismo en los
primeros 20,000 m. De ahí la necesidad de comprimir el aire en las cabinas de los aviones y
la imposibilidad para los mismos de sustentarse y de hallar en la alta atmosfera el oxígeno
necesario para el funcionamiento de los motores de combustión aerobia. Pero los cohetes,
que no se apoyan con los planos sustentasores y que llevan su propia reserva de
comburente, se mueven y funcionan en las atmosferas más enraresidas e incluso en el vacío.
La presión atmosferica al nivel del mar se halla sujeta a variaciones provocadas por os
movimientos de las masas de aire, dado que un aire frío es más denso que un aire caliente.
Estos cambios provocan perturbaciones del tiempo.
Dicese que la atmosfera material rodea a las personas y a las cosas. Y por ext., la atmosfera
moral y el conjunto de factores que contribuyen a crear una situación o estado particular
alredor de una persona.
¿ PORQUÉ EL CIELO ES AZUL ?
El azul del cielo y el rojo de la puesta del sol, se deben a un fenómeno llamado
<<difusión>>. Cuando la luz del sol pasa por la atmósfera de la Tierra, mucha de la luz es
recogida por las moléculas del aire y cedida otra vez en alguna otra dirección. El fenómeno
es muy similar a la acción de las ondas del agua sobre los objetos flotantes. Si, por ejemplo,
las ondulaciones procedentes de una piedra arrojada a un estanque de agua inmóvil
encuentran algún corcho pequeño flotando en su superficie, el corcho cabecea subiendo y
bajando con la frecuencia de las ondas que pasan.
La luz se describe como actuando del mismo modo sobre moléculas del aire y finas
partículas de polvo. Una vez puestas en vibración por una onda luminosa, una molécula o
una partícula pueden emitir de nuevo luz absorbida, algunas veces en la misma dirección,
pero generalmente en cualquier otra.
Los experimentos demuestran, de acuerdo con la teoría de la difusión, que las ondas más
cortas se difunden más fácilmente que las más largas. Para ser más específicos, la difusión
es inversamente proporcional a la cuarta potencia de la longitud de onda.
Difusión µ 1/l 4
De acuerdo con esta ley las ondas cortas de la luz violeta se difunden diez veces más
fácilmente que las ondas largas de la luz roja. Los otros colores se difunden en proporciones
intermedias. Así cuando la luz solar entra en la atmósfera de la Tierra, la luz violeta y la
azul, se difunden más, seguidas del verde, amarilla, anaranjada y roja, en el orden indicado.
Para cada diez ondas violetas ( l = 0,00004 cm ) difundidas en un haz, hay sólo una onda
roja ( l = 0,00007 cm ).
Violeta azul verde amarilla anaranjada roja
10 7 5 3 2 1
A mediodía, en un día claro cuando el Sol está directamente en el cenit, el cielo entero
aparece como azul claro. Este es el color compuesto de la mezcla de colores difundidos más
efectivamente por las moléculas del aire. Puesto que el azul claro del triángulo de los
colores se obtiene de la mezcla aditiva de violeta, azul, verde y amarillo.
Las puestas de sol son rojas, la luz del cielo esta polarizada linealmente en bastante grado,
como puede comprobarse sin dificultad mirando al cielo directamente hacia arriba, a través
de una lamina polarizante, puesto que la luz difusa es sustraída del haz original, que resulta
debilitado durante este proceso.

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