El documento presenta las respuestas a un cuestionario sobre la ley 1620 de 2013 y el decreto 1965 de 2013, que regulan el Sistema Nacional de Convivencia Escolar en Colombia. Entre los puntos más relevantes, define las siglas TIC, los objetivos de la ley 1620, las obligaciones de familias y educadores, los tipos de agresión escolar, y el rol de protocolos y la familia dentro del marco legal.
0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
168 vistas10 páginas
El documento presenta las respuestas a un cuestionario sobre la ley 1620 de 2013 y el decreto 1965 de 2013, que regulan el Sistema Nacional de Convivencia Escolar en Colombia. Entre los puntos más relevantes, define las siglas TIC, los objetivos de la ley 1620, las obligaciones de familias y educadores, los tipos de agresión escolar, y el rol de protocolos y la familia dentro del marco legal.
El documento presenta las respuestas a un cuestionario sobre la ley 1620 de 2013 y el decreto 1965 de 2013, que regulan el Sistema Nacional de Convivencia Escolar en Colombia. Entre los puntos más relevantes, define las siglas TIC, los objetivos de la ley 1620, las obligaciones de familias y educadores, los tipos de agresión escolar, y el rol de protocolos y la familia dentro del marco legal.
El documento presenta las respuestas a un cuestionario sobre la ley 1620 de 2013 y el decreto 1965 de 2013, que regulan el Sistema Nacional de Convivencia Escolar en Colombia. Entre los puntos más relevantes, define las siglas TIC, los objetivos de la ley 1620, las obligaciones de familias y educadores, los tipos de agresión escolar, y el rol de protocolos y la familia dentro del marco legal.
Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 10
Solucin del cuestionario
1 Que significa la sigla TIC. Explique:
RTA: La sigla TIC (Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin) se puede decir que las siglas TIC muestran informacin de cualquier categora, en este sitio puede encontrar mucha informacin para ti y para tus padres como
*puedes conocer los riesgos para saber cmo prevenirlos
*tambin podemos encontrar informacin de actualidad sobre Redes sociales, eventos, programas tiles
*puedes ver conductas cuales son delito o no
2. Dos iniciativas transformadoras que implica el uso de las tics, pueden ser:
RTA:
Una puede ser la ayuda que aporta ese sistema para saber nuestros productos, nuestros usos, nuestras creaciones, etc.
La ayuda a poder saber que paginas son o no son delitos
3. Qu objetivo tiene la promulgacin de la ley 1620 de 2013, por parte del gobierno nacional
RTA: Prevenir y mitigar la violencia escolar y el embarazo en los colegios es una obligacin de todos los ciudadanos. Las autoridades y la comunidad educativa ahora tienen una herramienta para ejecutar ese compromiso: la Ley 1620. 4. Con que decreto el gobierno reglament la ley 1620 y qu fecha
RTA: Decreto 1945 del 7 de noviembre por medio del cual se reglamenta el Rgimen de los Servidores Pblicos en lo relativo al reclutamiento, posesin, retiro y hoja de vida, contenido en la Ley 190 de 1995.
5. Enuncie uno de los objetivos principales de la ley 1620
RTA:
Contribuir a la formacin de ciudadanos activos que aporten a la construccin de una sociedad democrtica, participativa, pluralista e intercultural.
Articular acciones con el Estado para garantizar la proteccin integral de los nios, nias y adolescentes en los espacios educativos.
Fomentar mecanismos de prevencin, proteccin, deteccin temprana y denuncia. Fomentar y fortalecer la educacin en y para la paz. Contribuir a la prevencin del embarazo en la adolescencia y a la reduccin de enfermedades de transmisin sexual
6. Como llama el artculo 21 de la ley 1620 y que rol le concede al educador?
RTA: Manual de convivencia: El manual conceder al educador el rol de orientador y mediador en situaciones Que atenten contra la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos Humanos sexuales y reproductivos, as como funciones en la deteccin temprana de estas mismas situaciones, A los estudiantes, el manual les Conceder un rol activo para participar en la definicin de acciones para el Manejo de estas situaciones, en el marco de la ruta de atencin integral. El manual de convivencia deber incluir la ruta de atencin integral
7. Que obligaciones confiere la ley 1620 a las familias en su artculo 22. Escriba las seis primeras obligaciones RTA:
1. Proveer a sus hijos espacios y ambientes en el hogar, que generen confianza, ternura, cuidado y proteccin de s y de su entorno fsico, social y ambiental.
2. Participar en la formulacin, planeacin y desarrollo de estrategias que promuevan la convivencia escolar, los Derechos Humanos, Sexuales y Reproductivos, la participacin y la democracia, y el fomento de estilos de vida saludable.
3. Acompaar de forma permanente y activa a sus hijos en el proceso pedaggico que adelante el establecimiento educativo para la convivencia y la sexualidad.
4. Participar en la revisin y ajuste del manual de convivencia a travs de las instancias de participacin definidas en el proyecto educativo institucional del establecimiento educativo.
5. Asumir responsabilidades en actividades para el aprovechamiento del tiempo libre de sus hijos para el desarrollo de competencias ciudadanas.
6. Cumplir con las condiciones y obligaciones establecidas en el manual de convivencia y responder cuando su hijo incumple alguna de las normas all definidas.
8. Describa los tipos de agresin escolar que contempla el artculo 39 del decreto 1965 de 2013
RTA: Del Decreto "Por el cual se reglamenta la Ley 1620 de 2013, que crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formacin para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educacin para la Sexualidad y la Prevencin y Mitigacin de la Violencia Escolar"
9. Que es el acoso escolar o bullying
RTA: El acoso escolar (tambin conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o en ingls bullying) es cualquier forma de maltrato psicolgico, verbal o fsico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado tanto en el aula, como a travs de las redes sociales, con el nombre especfico de ciberacoso. Estadsticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser nios y nias en proceso de entrada en la adolescencia, siendo ligeramente mayor el porcentaje de nias en el perfil de vctimas.
El acoso escolar es una forma caracterstica y extrema de violencia escolar.
10. Que es el ciberacoso escolar o ciberbullying
RTA:
El ciberacoso (tambin llamado cyberbullying por su traduccin al ingls) es el uso de informacin electrnica y medios de comunicacin tales como correo electrnico, redes sociales, blogs, mensajera instantnea, mensajes de texto, telfonos mviles, y websites difamatorios para acosar a un individuo o grupo, mediante ataques personales u otros medios. Puede constituir un delito penal. El ciberacoso es voluntarioso e implica un dao recurrente y repetitivo infligido a travs del medio del texto electrnico.
11. Clasifique las situaciones que afectan la convivencia escolar segn el artculo 40 del decreto 1965. Explique cada tipo de falta
RTA: Las situaciones que afectan la convivencia escolar y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, se clasifican en tres tipos:
1. Situaciones Tipo I. Corresponden a este tipo los conflictos manejados inadecuadamente y aquellas situaciones espordicas que inciden negativamente en el clima escolar, y que en ningn caso generan daos al cuerpo o a la salud.
2. Situaciones Tipo II. Corresponden a este tipo las situaciones de agresin escolar, acoso escolar (bullying) y ciberacoso (Ciberbullying), que no revistan las caractersticas de la comisin de un delito y que cumplan con cualquiera de las siguientes caractersticas:
a) Que se presenten de manera repetida o sistemtica;
b) Que causen daos al cuerpo o a la salud sin generar incapacidad alguna para cualquiera de los involucrados.
3. Situaciones Tipo III. Corresponden a este tipo las situaciones de agresin escolar que sean constitutivas de presuntos delitos contra la libertad, integridad y formacin sexual, referidos en el Ttulo IV del Libro II de la Ley 599 de 2000, o cuando constituyen cualquier otro delito establecido en la ley penal colombiana vigente.
12. Para atender la tipificacin de las faltas, el gobierno a definido unos protocolos. Cmo definira usted la palabra protocolo.
RTA:
Conjunto de procedimientos destinados a estandarizar un comportamiento humano u sistemtico artificial frente a una situacin especfica
13. Qu rol le confiere a la familia el gobierno, segn el artculo 53 de decreto 1965
RTA: La familia como ncleo fundamental de la sociedad es parte esencial del fortalecimiento de la formacin para la ciudadana y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos, tiene un papel central en la prevencin y mitigacin de la violencia escolar y el embarazo en la adolescencia, y le asisten todos los deberes, obligaciones y funciones consagradas en el artculo 7o de la Ley 115 de 1994, en el artculo 39 de la Ley 1098 de 2006, en la Ley 1404 de 2010, en el artculo 3o del Decreto nmero 1860 de 1994, en el Decreto nmero 1286 de 2005, en el artculo 15 del Decreto nmero 1290 de 2009 y dems normas concordantes.
14. Que es en TIC Confo? RTA: TIC (Tecnologa de Informacin y Comunicaciones)
15. De la pgina web http://www.enticconfio.gov.co/ , en la pestaa LO MAS TIC, elabore un resumen del artculo: en INTERNET TAMBIEN HAY QUE E SCRIBIR BIEN.
RTA: Los errores de ortografa y redaccin se han convertido en algo cotidiano en Internet. Tristemente, un creciente nmero de usuarios est convencido de que no es necesario cuidar el idioma cuando envan mensajes en redes sociales, escriben comentarios en pginas web y sostienen conversaciones a travs de dispositivos mviles. El descuido ortogrfico que existe en Internet es grave. Al fin y al cabo, el espaol tiene unas reglas muy especficas que no han sido creadas por capricho. En la medida que las personas dejen de utilizarlas, se puede acabar con el idioma algunas recomendaciones para cuidar el lenguaje cuando se escriben en Internet: Nunca te olvides de las tildes. Poner una tilde correctamente permite que los textos cumplan con su objetivo principal de entregar un mensaje claro, sin brindar posibilidades de que el lector se equivoque en su interpretacin. Para el caso de Twitter, no necesitars caracteres extra para ponerlas.
16. De la pgina web http://www.enticconfio.gov.co/ , en la pestaa CIBER ACOSO, elabore un resumen del artculo: UNA BROMA PESADA PUEDE SER UNA AMENAZA RTA: En internet, con facilidad encontramos videos, fotos y lecturas graciosas que con un solo clic compartimos con amigos para rernos juntos. Con gran facilidad tambin podemos hacer bromas a amigos y contactos utilizando internet como herramienta. Sin embargo, cuando esto pasa, es importante pensar en algo: la lnea que diferencia un chiste o una broma, de un insulto o una amenaza, es muy delgada. Es decir, algo que puede ser para ti una broma sin mucho significado y por ende, sin consecuencias aparentes, puede significar algo muy diferente para la persona sobre la cual recae...
17. Explore el siguiente enlace http://www.pantallasamigas.net/ consulte qu es el sexting y el grooming
RTA:
Qu es el "sexting"? Sexting es el acto de enviar mensajes o fotografas sexualmente explcitas por medios electrnicos, especialmente entre telfonos celulares. Por qu la gente lo hace? La gente practica el "sexting" para exhibirse, atraer a alguien, mostrar inters por alguien o demostrar compromiso. Pero el problema aparece cuando termina la relacin, ya que la otra persona se queda con material muy comprometedor. Que es grooming:
hace referencia a una serie de conductas y acciones deliberadamente emprendidas por un adulto con el objetivo de ganarse la amistad de un menor de edad, creando una conexin emocional con el mismo, con el fin de disminuir las inhibiciones del nio y poder abusar sexualmente de l. En algunos casos, se puede buscar la introduccin del menor al mundo de la prostitucin infantil o la produccin de material pornogrfico.
18. De la pgina web http://www.enticconfio.gov.co/ , en la pestaa SEXTING Y GROOMING elabore un resumen del artculo: REDES SOCIALES : A MI FAVOR O EN MI CONTRA?
RTA:
Podemos decir que las redes sociales han sido una de las mejores evolucin aparte de la evolucin que tuvo el telfono que han tenido el hombre gracias a ella nos podemos cibercomunicar por medio de las redes sociales pero muy pocas persona han podido utilizarlas bien. Ms del 100% de las persona no la utilizan bien podemos decir que un porcentaje que las utilizan bien es de 40% son muy pocas Las personas que la acatan para bien
19. De la pagina web http://www.enticconfio.gov.co/ , en la pestaa CIBER DEPENDENCIA , elabore un resumen del artculo: LOS AUDIFONOS, TUS OIDOS
RTA: Es verdad que con los audfonos nos ayuda a escuchar lo que vemos, hablar con esa persona Y aunque muchos conocen su carcter nocivo al usarse en exceso, hay poca conciencia de ello: el uso de los audfonos a un volumen alto aumenta el riesgo de sufrir prdidas auditivas irreparables, e incluso llegar a sufrir de sordera. En nuestro futuro se puede decir que el porcentaje de las personas que sufrirn ser de pronto un 5% de 10 % por eso hay que saber utilizar bien los audfonos para que en una poca no sufra daos progresivo
20. Explore el siguiente enlace: http://www.kiddia.org/guia/index.html y resuma el aparte que trata sobre el por qu y para que necesitan usar nuestros hijos e hijas las TIC?
RTA: Es muy importante que los hijos sepan de este programa para que no cometan algn crimen en las que se encuentra por medio de las redes sociales Tambin que se mantengan informando que hay de nuevo y poder saber qu significado tiene cada cosa y integrarse en la sociedad de bien y tener un buen pensamiento y un buen huso para el futuro