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    Educación Vs Pedagogía

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    cogomezd1767
    El documento presenta un cuadro comparativo entre la educación y la pedagogía. La educación se refiere a la transmisión de la cultura de una generación a otra a través de la enseñanza y el aprendizaje. La pedagogía estudia cómo y por qué enseñar teniendo en cuenta las necesidades de cada época. Mientras que la educación es práctica y tradicional, la pedagogía es teórica, renovadora y se dirige de forma activa al otro.

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    El documento presenta un cuadro comparativo entre la educación y la pedagogía. La educación se refiere a la transmisión de la cultura de una generación a otra a través de la enseñanza y el aprendizaje. La pedagogía estudia cómo y por qué enseñar teniendo en cuenta las necesidades de cada época. Mientras que la educación es práctica y tradicional, la pedagogía es teórica, renovadora y se dirige de forma activa al otro.

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    Cuadro comparativo

    Título original

    Educación vs Pedagogía

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    El documento presenta un cuadro comparativo entre la educación y la pedagogía. La educación se refiere a la transmisión de la cultura de una generación a otra a través de la enseñanza y el aprendizaje. La pedagogía estudia cómo y por qué enseñar teniendo en cuenta las necesidades de cada época. Mientras que la educación es práctica y tradicional, la pedagogía es teórica, renovadora y se dirige de forma activa al otro.

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    El documento presenta un cuadro comparativo entre la educación y la pedagogía. La educación se refiere a la transmisión de la cultura de una generación a otra a través de la enseñanza y el aprendizaje. La pedagogía estudia cómo y por qué enseñar teniendo en cuenta las necesidades de cada época. Mientras que la educación es práctica y tradicional, la pedagogía es teórica, renovadora y se dirige de forma activa al otro.

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    CUADRO COMPARATIVO

    EDUCACIN Y PEDAGOGA
    Educacin
    Etimologa

    Origen

    Definicin

    Objeto

    Caracterstic
    as

    del latn educere 'sacar, extraer'


    o educare 'formar, instruir'
    Paidia: Educacin integral (formacin moral,
    desarrollo de habilidades humanas, virtudes,
    desarrollo del arte, las ciencias, las letras y la
    filosofa).
    En la Grecia antigua educacin y pedagoga se
    Es un fenmeno que puede asumir las formas y
    modalidades ms diversas, segn sean los
    diversos grupos humanos y su correspondiente
    grado de desarrollo; en esencia es la transmisin
    de la cultura del grupo de una generacin a la
    otra.

    Transmisin de saberes. Ensear aprender.


    Parte de los principios de educabilidad y
    enseabilidad. Convertir seres individuales en
    seres sociales.
    Hace referencia a 4 aspectos: los individuos, los
    sistemas, los procesos y las instituciones.
    - Cultura que siempre genera conciencia
    sobre lo social. Es inminentemente social.
    - Principio y proyecto de formacin
    humana.
    - Como ciencia permiti una especificidad
    de memoria humana-social.
    - El maestro no siempre es pedagogo.
    - Educar es un acontecimiento del orden de

    CUADRO COMPARATIVO EDUCACIN Y PEDAGOGA

    Pedagoga
    Del
    griego (paidos -nio)
    y (gogos -conducir): Conduccin del nio
    Eran los esclavos que se encargaban de cuidar a
    los nios.

    asociaban. Era el arte de hacer el bien al otro


    En integracin con un conjunto de ciencias,
    estudia lo que se debe ensear, cmo y para
    qu hacerlo. Esto aunque que parece simple es
    muy complejo por el motivo que debe adaptarse
    a las necesidades y posibilidades de cada poca
    y de sus influencias polticas, econmicas,
    sociales, culturales y econmicas, y las
    necesidades y capacidades de las personas.
    La reflexin escolar, social y de formas de hacer
    vivir la vida. Es el concepto de escuela, la nocin
    de enseanza y las distintas explicaciones del
    hecho educativo. Atraviesa los saberes
    educativos para crear nuevas posibilidades tanto
    a la educacin como a los sujetos educables.
    - Anlisis riguroso de la educacin con el
    propsito de sistematizarla y estructurarla
    con fines especficos.
    - Muestra un lenguaje propio de accin,
    como memoria de la educacin.
    - Se muestra como saber, como historia de
    la educacin y arte.
    - La pedagoga como ciencia deja atrs el
    CONSTANTINO GOMEZ D. COD. 14612015

    Educacin

    Pedagoga

    la tica, la esttica y el saber.


    -

    Diferencias

    Es practica
    Es tradicin
    Es fija y pasiva
    Es un lugar
    Es todo aquello que pasa en la escuela
    Adquisicin de la disciplina
    Toma en cuenta al otro

    mtodo, la domesticacin, el recogimiento


    y la vigilancia.
    El poder de la pedagoga esta en atender
    la formacin (provocar el desarrollo de la
    autonoma y la libertad cultural para
    posibilitar la transformacin del ser).
    Viabiliza en el maestro construir una
    historicidad crtica para repensar los
    procesos de enseanza y de aprendizajes.
    Es teora
    Es renovacin
    Es mvil y activa
    Mltiples lugares
    Es todo aquello que pasa fuera de la
    escuela
    Liberacin de esa disciplina
    Se dirige al otro

    Referencias:
    Lenis Meja, Jos Darwin. (2013) Pedagoga: memoria de los maestros. En Revista Internacional Magisterio # 62.
    Mayo de 2013. Bogot, Colombia.
    Lenis Meja, Jos Darwin, (2004). Educacin y pedagoga en el contexto contemporneo. En revista Educacin
    y Cultura, No 65, Junio de 2004. CEID-FECODE. Bogot, Colombia.
    Abbagnano, N y Visalberghi, A. (2012). Historia de la pedagoga. Fondo de Cultura Econmica. Ciudad De Mxico,
    Mxico.
    Lenis Meja, Jos Darwin. (2014). Estrategias y Mediaciones Pedaggicas. En revista educacin y cultura # 105.
    Septiembre de 2014. CEID-FECODE, Bogot, Colombia.

    CUADRO COMPARATIVO EDUCACIN Y PEDAGOGA

    CONSTANTINO GOMEZ D. COD. 14612015

    Quiceno Humberto. "Educacin tradicional y pedagoga crtica". En revista educacin y Cultura, # 59, Enero de 2002,
    CEID-FECODE, Bogot, Colombia.

    CUADRO COMPARATIVO EDUCACIN Y PEDAGOGA

    CONSTANTINO GOMEZ D. COD. 14612015

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