Intervencion Motivacional

INTERVENCIN
A TRAVS DE TCNICAS DE MOTIVACIN
PRESENTA: Ing. Jos Fco. Mendoza Cruz

Julio de 2007
INTERVENCIN MOTIVACIONAL
OBJETIVO
Propiciar y establecer un clima adecuado a travs de tcnicas de motivacin para la
realizacin de las actividades inmersas durante la IV reunin de intercambio de
experiencias educativas.
TEMPORALIDAD
Una intervencin de 120 minutos. Sin receso.
JUSTIFICACIN
Motivar a otras personas es la tarea administrativa ms importante que existe. Motivar
implica la habilidad de comunicar, poner el ejemplo, desafiar, fomentar, obtener
retroalimentacin, involucrarse, delegar, desarrollar y entrenar, informar, resumir y provoca
reacciones extraordinarias entre muchas personas.
Debido al ambiente de trabajo donde se desarrolla la funcin educativa donde actualmente
nos desarrollamos, es decir, en un mundo de cambios acelerados y de exigencias y
esperanzas cada vez ms grandes, tal vez el requisito ms importante para cada uno de
nosotros sea el espritu de superacin Cmo podemos ser mejores? Cmo podemos
trabajar mejor? Y si partimos que el mundo real en donde vivimos y trabajamos es un
mundo de docentes, entonces es fundamental alcanzar la comprensin ms completa de
nosotros mismos, de lo que nos motiva y de cmo podemos estar motivados.
A travs de esta serie de tcnicas de motivacin presentadas con una estructura orientada
a propiciar el ambiente adecuado donde los docentes involucrados logren sus propios
anhelos y a la vez mostrarles como pueden motivarse para alcanzar un objetivo comn, es
la principal causa que origina el creer que conforme vayamos viendo el desarrollo de stas
tcnicas podremos establecer la motivacin y aplicacin de la mejor perspectiva al tema en
cuestin.
MECNICA DE TRABAJO
1. La aplicacin de esta serie de tcnicas de motivacin se realizar conformando equipos de
trabajo de 10 personas con un monitor tcnico-pedaggico y un coordinador general de la
actividad.
2. La duracin de cada actividad ser de acuerdo a lo programado para la intervencin.
3. Cada monitor tcnico pedaggico, tendr conocimiento del desarrollo de la actividad, as
como tendr la misin de organizar y dotar el material de trabajo a cada equipo de trabajo.
REQUERIMIENTOS
1. Can
2. Equipo de informtica con audio conectado al saln donde se desarrollar el trabajo.
3. Dotar de un material de apoyo impreso a cada uno de los participantes.
PROGRAMACIN GENERAL DE LA INTERVENCIN MOTIVACIONAL

Actividad
PRESENTACIN
ROMPIENDO EL
HIELO
Objetivos de esta
intervencinmotivacin
SUERTE y
S.U.E.R.T.E.
Presentacin no
verbal
COMUNICACIN Y
COORPERACIN
Casa, Flor y Cisne
EL TRABAJO EN
EQUIPO
MEJORANDO LA
OBSERVACIN
La gente, alguien,
cualquier persona y
nadie
Patrones de
conducta Mano a la
barbilla
Retrospeccin a la
labor docente
Juego de nmeros
Propsitos
Mencionar la importancia de iniciar esta jornada de trabajo persiguiendo las 9 leyes de la motivacin:
Ley 1
Tenemos que sentirnos motivados para poder motivar.
Ley 2
La motivacin persigue una meta
Ley 3
La motivacin ya establecida no es eterna, hay que mantenerla
Ley 4
La motivacin requiere de reconocimiento
Ley 5
La participacin es motivacin
Ley 6
Ver nuestro progreso nos motiva
Ley 7
El desafo nos motiva siempre
Ley 8
Todos tenemos una mecha de motivacin
Ley 9
Pertenecer a un grupo nos motiva
Que los participantes aprecien el valor de la eficiencia del lugar correcto y el momento adecuado para el
logro de xitos educativos.
Estudio de la comunicacin No-Verbal.
Desarrolla la creatividad expresiva.
Propicia la relajacin y distensin para promover una rpida confianza.
Permitir explorar la mecnica del intercambio educativo con respecto a las desviaciones que se presentan
hacia la cooperacin o el dominio.
Ayudar a reflexionar sobre la dificultad de medir a travs de preconcepciones.
Sensibilizar a los participantes en la construccin de significados comunes con base en el compartir
significados.
Motivar a los participantes sobre la conformacin de la identidad del equipo en virtud de compartir el xito
pedaggico.
Asegurarse de que los equipos participantes sean positivos.
Demostrar que las acciones dicen ms que las palabras.
Duracin
5 min.
2 min.
8 min.
10 min.
5 min.
3 min.
Establecer las normas para atender la informacin de ahora y aqu y poner en un saco los datos de
luego y ayer
Ayudar a los participantes a darse cuenta de sus propias reacciones al aqu y ahora.
10 min.
Permitir descubrir o reforzar algunos principios del aprendizaje de los docentes con un ejercicio en que
deben participar en forma activa.
10 min.
Video Lo que yo
quiero
IMPACTO DE LA
REFLEXION Y LA
ACTITUD
El escultor
Preguntas fciles,
respuestas
predecibles
Pobrecito gatito
Baile de habilidades
RECONOCIMIENTO
DE HABILIDADES Y
DESTREZAS
La cacera
Observar como influye la prctica, la reflexin y la actitud en las metas educativas.

Reflexionar sobre la participacin activa del docente en el proyecto educativo en cuestin.
Expresar de forma simblica las propias emociones manipulando la materia viva del grupo.
Descubrir la cohesin del grupo.
Demostrar que algunos comportamientos son fciles de predecir
7 min.
Fomentar la concentracin y desarrollo de actitutdes.

Animar y energetizar a un grupo.
Integrarse en equipo a partir de conocerse e identificar objetivos o intereses comunes
Concientizar cmo los intereses personales provocan la formacin de subgrupos dentro de un equipo de
trabajo.
Identificar las expectativas de los participantes hacia el curso.
Concientizar en la importancia del manejo de la comunicacin.
Desarrollar habilidades de concentracin y anlisis.
Desarrollar la cohesin dentro de grupos de trabajo establecidos como parte de un gran entrenamiento de
dichos grupos.
Explorar las dinmicas de un grupo al hacer una tarea.
Reflexionar sobre el impacto que tiene la motivacin del docente frente a cualquier actividad dirigida a los
alumnos.
9 min.
9 min.
Disminuir la ansiedad experimentada al principio de una sesin de trabajo en grupos grandes.
10 min.
Identidad del equipo

REFLEXIN
SOBRE NUESTRA
LABOR EDUCATIVA
CIERRE DE LA
MOTIVACIN
Total de la
intervencin
Audio No juzgues a
las personas
Autgrafos para la
motivacin
4 min.
5 min
8 min.
10 min.
5 min.
120 min

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A TRAVS DE TCNICAS DE MOTIVACIN

PRESENTA: Ing. Jos Fco. Mendoza Cruz

PROGRAMACIN GENERAL DE LA INTERVENCIN MOTIVACIONAL

Observar como influye la prctica, la reflexin y la actitud en las metas educativas.

Fomentar la concentracin y desarrollo de actitutdes.

Disminuir la ansiedad experimentada al principio de una sesin de trabajo en grupos grandes.

Identidad del equipo

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