Proyecto.

Introduccin a la lrica tomando como referente los movimientos de vanguardia

ACTIVIDADES
ACTVIDAD INTRODUCTORIA:

Con base en tus conocimientos previos, contesta lo siguiente:

Has ledo poemas?, dnde y para qu?
Recuerdas algn poema que te haya gustado?, de qu trataba?
Te gusta leer o escuchar poesa?, por qu?
Para qu crees que sirve leer o escribir poesa?
Sabes qu es un verso? Explcalo.
Puedes identificar una rima? Da un ejemplo.
Sabes qu es un haik y un caligrama?

I.

Interpretacin y valoracin de temas y sentimientos abordados en poemas.

EJERCICIO 1: Elige y copia una de las siguientes imgenes. Luego, intenta explicar lo que significa para ti de varias maneras, ya
sean complicadas, cmicas, simples, etc. Explora tu creatividad.

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II.

Representacin de emociones mediante el lenguaje.

EJERCICIO 2:
a) Lee el poema Riqueza, de Gabriela Mistral, y contesta las preguntas que se preguntan a continuacin.
Riqueza
Tengo la dicha fiel
y la dicha perdida:
la una como rosa,
la otra como espina.
De lo que me robaron
no fui desposeda:
tengo la dicha fiel
y la dicha perdida,
y estoy rica de prpura
y de melancola.
Ay, qu amante es la rosa
y qu amada la espina!
Como el doble contorno
de dos frutas mellizas,
tengo la dicha fiel
y la dicha perdida
1. Qu impresin te causa o qu sentimientos despierta en ti este poema?
2. Cul imaginas que fue la intencin de Gabriela Mistral al escribir el poema?
3. Por qu crees que no redact en su lugar un breve escrito en el que nos transmitiera las mismas ideas?
b) Lee pausadamente este texto en prosa potica de la misma autora. Luego, responde las preguntas planteadas.
La sombra
Sal por el campo al atardecer y djame tus huellas sobre la yerba, que yo voy tras de ti. Sigue por el sendero acostumbrado,
llega a las alamedas de oro, sigue por las alamedas de oro hasta la sierra amoratada. Y camina entregndote a las cosas,
palpando los troncos, para que me devuelvan, cuando yo pase, tu caricia. Mrate en las fuentes y gurdenme las fuentes un
instante el reflejo de tu cara, hasta que yo pase. Porque a ti yo no podr verte ms en la Tierra de los hombres.
1.
2.
3.
4.
5.

Qu impresin te causa o qu sentimientos despierta en ti este texto en prosa potica?

Cul imaginas que fue la intencin de Gabriela Mistral al escribirlo?
De qu habla el poema Riqueza?
De qu habla el texto en prosa potica La sombra?
Cul texto te agrad ms y por qu?

III.

Aportes de la poesa de vanguardia del siglo XX.

EJERCICIO 3: Elabora un cuadro sinptico o mapa conceptual en el que consideres los orgenes, conceptos y principales
caractersticas de las vanguardias analizadas en clase.
IV.

Intencin y temas que abordan los poemas del movimiento de vanguardia del siglo XX.

EJERCICIO 4:
a) Escribe un poema futurista, toma como ejemplo el poema Computacin, de scar Hugo.

Computacin
scar Hugo

C aminemos en la era de la modernidad

O bservando lo que ella nos puede dar,
M anejar una computadora por empezar
P ulsando el ratn y el teclado virtual;
U na manzanita y varios nios te guiarn
T ambin una computadora sensacional,
A s paso a paso vamos a aprender
C on Pawer Point,Word,Worpad y WindowsXP,
I ncrementars tus conocimientos navegando en el Ciber Espacio con Internet;
Consejos
de Tristan
O btendrs el saber a travs
de la Red
Mundial Tzara
N o obviando el saber de la computacin, que es una tarea colosal!!!
Coja un peridico.
Coja unas tijeras.
Escoja en el peridico un artculo de la longitud que quiera darle a su
b) Elabora un poema dadasta, tomando en cuenta el texto siguiente.
poema.
Recorte el artculo.
Recorte en seguida, con cuidado, cada una de las palabras que forman el
artculo y mtalas en una bolsa.
Agtela suavemente.
Ahora saque cada recorte uno tras otro.
Copie concienzudamente en el orden en que hayan salido de la bolsa.
El poema se parecer a usted.
Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidad

Para hacer un poema dadasta

V.

Caractersticas de los caligramas, haiks y la poesa concreta.

TAREA 1: Escribe las caractersticas de los siguientes trminos relacionados con la poesa.

Haik

Caligrama

V.

Empleo del espacio grfico en los poemas de vanguardia.

EJERCICIO 5: Lee el siguiente poema de Arnulfo Vigil y observa la relacin que se establece entre la forma en la que se distribuyen
las palabras y el sentido del poema. Posteriormente, contesta las preguntas que se presentan.
Rehilete
rehilete
vaivn de ferocidades ocultas
travesa sobre las rutas saladas en el terciopelo del racimo
agrio que no tiene jugo sino lgrimas

vaivn de terciopelo
rehilete
vrtice
rehilete
vrtice
rehilete
frenes de una astilla que no se domestica porque no concuerda
con los leones en las jaulas
ltigo que no se espanta porque el dolor se fue a casa
rehilete
rehilete
flujo de caricias que nacen al comps de la noche amiga
pleamar donde reposan los fracturados
forma del amor que no cesa de prodigar caricias
caricia
rehilete
caricia del amor que no cesa

1. Cmo piensas que la forma en la que se acomodan las palabras influya en la impresin que causa y el mensaje que
transmite?
2. Por qu crees que el autor lo escribi de ese modo?
TAREA 2: Elabora un caligrama; para ello, elige una palabra o idea que llame tu atencin y que se pueda representar con una figura
sencilla. Traza su silueta e intenta redactar un poema en el que juegues con las palabras (recuerda: no es necesario que rimen).

VI.

Verbos, adjetivos y sustantivos para crear un efecto literario.

EJERCICIO 6: Relee el poema Computacin, de scar Hugo. Encierra los verbos, subraya los adjetivos y sombrea los sustantivos;
luego, clasifcalos en la siguiente tabla.

Verbos

VII.

Adjetivos

Sustantivos

Recursos literarios empleados en la escritura de poemas.

EJERCICIO 7: Lee el poema que se presenta a continuacin, y observa qu sentido tienen las palabras: real o figurado. En seguida,
contesta las preguntas planteadas.
Se equivoc la paloma

Se equivoc la paloma.
Se equivocaba.
Por ir al norte, fue al sur.
Crey que el trigo era agua.
Se equivocaba.
Crey que el mar era el cielo;
que la noche, la maana.
Se equivocaba.
Que las estrellas, roco;
que la calor, la nevada.
Se equivocaba.
Que tu falda era tu blusa;
Que tu corazn, su casa.
Se equivocaba.
(Ella se durmi en la orilla.
T, en la cumbre de una rama.)
1. En cules estrofas de Se equivoc la paloma te parece que se utiliza el lenguaje literal y en cules el figurado?, por qu?
2. Qu o a quin puede estar representando la paloma en este poema?
3. A qu tipo de confusiones se puede referir entonces?
TAREA 3: SUBPRODUCTO: En media cartulina, elabora un collage y un poema surrealista. Utiliza la mitad del espacio para pegar tu
collage, mismo que debers elaborar con recortes de peridicos y revistas, o imgenes impresas. En la otra mitad, escribe tu
poema inspirndote en las imgenes del collage; el poema debe tener tres cuartetos (tres estrofas de cuatro versos). No olvides
asignar un ttulo creativo a tu trabajo.

Anexo 1

Anexo 2

Anexo 3

Anexo 4

Manifiesto futurista
1909
(Fragmento)
Por Filippo Tomasso Marinetti
1. Queremos cantar el amor al peligro, el hbito de la energa y de la temeridad.
2. El coraje, la audacia, la rebelin, sern elementos esenciales de nuestra poesa.
3.

La literatura exalt, hasta hoy, la inmovilidad pensativa, el xtasis y el sueo. Nosotros queremos exaltar el movimiento agresivo, el insomnio
febril, el paso de corrida, el salto mortal, el cachetazo y el puetazo.

4.

Nosotros afirmamos que la magnificencia del mundo se ha enriquecido con una nueva belleza, la belleza de la velocidad. Un coche de carreras
con su cap adornado con gruesos tubos parecidos a serpientes de aliento explosivo... un automvil rugiente, que parece correr sobre la rfaga,
es ms bello que la Victoria de Samotracia.

5.

Queremos ensalzar al hombre que lleva el volante, cuya lanza ideal atraviesa la tierra, lanzada tambin ella a la carrera, sobre el circuito de su
rbita.

6. Es necesario que el poeta se prodigue, con ardor, boato y liberalidad, para aumentar el fervor entusiasta de los elementos primordiales.
7.

No existe belleza alguna si no es en la lucha. Ninguna obra que no tenga un carcter agresivo puede ser una obra maestra. La poesa debe ser
concebida como un asalto violento contra las fuerzas desconocidas, para forzarlas a postrarse ante el hombre.

8.

Nos encontramos sobre el promontorio ms elevado de los siglos!... Por qu deberamos cuidarnos las espaldas, si queremos derribar las
misteriosas puertas de lo imposible? El Tiempo y el Espacio murieron ayer. Nosotros vivimos ya en el absoluto, porque hemos creado ya la eterna
velocidad omnipresente.

Textos futuristas