Proyecto Escolar (Teatro) Edwin Lopez

UNIDAD EDUCATIVA
31 OCTUBRE
(PLSTICAS- ESCNICAS) TEATRO.
Periodo lectivo
2015- 2016
UNIDAD EDUCATIVA
31 OCTUBRE
Periodo lectivo
2015- 2016
1.- DATOS INFORMATIVOS
CAMPO DE ACCIN
ARTSTICO
CULTURAL
LOGOTIPO DEL PROYECTO
NOMBRE DEL PROYECTO
PRODUCTO
NOMBRE DEL DOCENTE
AO LECTIVO
(plsticasescnicas) Teatro
Redaccin de
una obra de
teatro
Lcdo. Edwin Marcelo

Lpez Guayta.
2015 - 2016
NIVEL EDUCATIVO
N DE ESTUDIANTES
FECHA DE INICIO :
FECHA DE TRMINO:
Viernes 5 de junio del

2015
Febrero del 2016
Educacin General
Bsica Superior.
43
2.- OBJETIVOS GENERALES
Desarrollar habilidades para la redaccin de textos asociados a los distintos

tipos de obras teatrales.
3.-OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer los distintos tipos de obras teatrales.
Disear actividades que incentiven al estudiante a la lectura - escritura
de obras relacionadas con personajes de trascendencia.
Potenciar la comprensin lectora de diversas obras tanto nacionales
como extranjeras.
4.- IMPORTANCIA
La importancia radica en que, a travs de la lectura de distintos tipos de obras

teatrales podrn desarrollar la imaginacin para la creacin de sus propias
historias, con lo cual se estar contribuyendo al desarrollo intelectual de los
participantes en este proyecto, que a la ves mejorar sus relaciones
interpersonales, lo que los hace ms tolerantes para lograr vivir en armona.
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Periodo lectivo
2015- 2016
5.- FODA
Utilizado para la identificacin de las actividades del Proyecto basadas en el
entorno.
FODA
Fortalezas
- Un producto de creacin propia.
Oportunidades
-
- Apoyo de los Directivos y Padres de Familia.

-
Dar a conocer el producto creado.

Integracin a los miembros de la
comunidad educativa en la
elaboracin del producto.
Personal Docente profesional

-
idneo.
-
Aceptacin del producto.
Puntualidad y disciplina.
Desarrollo del intelecto.
Asistencia por docentes

especializados en el rea.
Desarrollar el intelecto, la creacin y

formacin de ideas.
Debilidades
-
Desconocimiento de literatura
Amenazas
-
aplicada al tema.
-
Carecemos hbitos de lectura
obras teatrales.
-
enfocados al teatro.
-
Ausencia de sitios destinados a la
Inexistencia de libros de obras

teatrales.
La ausencia de ideas para la

creacin de textos teatrales.
lectura de obras literarias.

-
La desmotivacin a la lectura de
Disponibilidad de tiempo para la

bsqueda de informacin.
Recursos limitados.
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6. INSTRUMENTOS
Eleccin del producto final del proyecto.
Intereses
grupales
Forma de Clase de Actividad

desarrollo
Recursos
Producto
Trabajo en equipo.
Esttico
Los estudiantes:
R. humanos
Redaccin
Seguridad
Creativo
Leern obras teatrales,
Recursos
de
Emocional.
para la comprensin de
Respeto
confianza
y
en
el
grupo de trabajo.
Se documentaran de los
teatral.
Desarrollaran
compaerismo
tcnicas
reflejados en las
de redaccin de obras
actividades diarias.
teatrales.
Cooperacin
Elaboraran una obra
formacin
de
teatral segn el gnero
ideas
escogido.
obra
Libros de carcter teatro.
su estructura.
contenidos de una obra
Afecto, amistad y
tecnolgicos.
teatral.
una
de
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Instrumento 2
Organizador grfico para el diseo interdisciplinario e integral con el rea y el
producto del proyecto.
VALORES
COLABORACION
EMPRENDIMIENTO
CREATIVIDAD
Apreciacin
de Trabajo en equipo y
Uso del intelecto para Uso
de
ideas
y
valor colaborativo
el desarrollo de obras imaginacin
cultural.
teatrales
crear historias.
v
Cuidando y preservacin del medio
ambiente a travs de redaccin de
textos y socio-dramas
Utilizar diferentes ideas
creativas para la prevencin
del ambiente.
Entorno
Natural
(PlsticasEscnicas)
TEATRO
.
Lengua y
literatura
Fortalecer las destrezas de:

Escuchar, Hablar, Leer y
Escribir correctamente
Desarrollo de textos con fin informativo

y preventivo.
la
para
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Instrumento 3:
Informacin
Datos
Pregunta Eje
Quines
somos?
Objetivos
Para
qu Desarrollar habilidades para la redaccin de
desarrollaremos asociados a los distintos tipos de obras teatrales
este proyecto?
Importancia
Por qu
hacemos?
Actividades
Valores y
compromisos
Recursos
Responsables y
Aliados
estratgicos
Resultados
Bibliografa
Desarrollo
Proyecto: (Plsticas- Escnicas) TEATRO
textos
lo travs de la lectura de distintos tipos de obras teatrales

podrn desarrollar la imaginacin para la creacin de sus
propias historias, con lo cual se estar contribuyendo al
desarrollo intelectual de los participantes en este proyecto,
que a la ves mejorar sus relaciones interpersonales, lo que
los hace ms tolerantes para lograr vivir en armona.
Cmo vamos a Con actividades de lectura en diferentes obras de contexto
actuar
y teatral, para la comprensin y redaccin de nuevas ideas
participar?
asociadas al gnero teatral.
Qu vamos a Estudiar obras de teatro.
hacer?
Vincular la realidad social para la adaptacin de textos.
Integracin de valores trabajo colaborativo y participativo.
Innovacin y desarrollo personal.
Con qu lo Utilizacin de obras modelos para la redaccin de nuevas.
vamos a hacer? Participacin activa de docentes y estudiantes.
Aplicaremos las normas para obtener un buen producto.
Con
quines Docente
contamos?
Representantes de los estudiantes
Estudiantes.
Directivos y comisin de proyecto.
Cmo
nos Elaboracin de indicadores.
daremos cuenta Verificacin del contenido redactado a travs de expertos en el
de
los tema literario.
resultados
Participacin activa
alcanzados?
De
dnde Obras de gnero teatral.
obtengo
Textos.
informacin?
Web.
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7.- FASES DEL PROYECTO DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE.
PROYECTO POR QUIMESTRE:

DOCENTE: Lcdo. Edwin Lpez Guayta.
Nivel: Educacin General Bsica Superior
Quimestre I
Nombre del proyecto

(Plsticas- Escnicas) TEATRO.
Quimestre:
Roles
Actividades
Meta / Fase
Parcial:
Parcial 1
Parcial 2
Parcial 3
Gua
Conocer la historia Documentarse Explicacin
acerca de la
Instructor.
del teatro y su
de la historia
historia
del
aparicin.
teatral.
teatro.
Conocer el tipo de Documentarse

acerca
del
teatro trgico.
teatro trgico.
Conocer el tipo de
teatro cmico.
Documentarse
acerca
del
teatro cmico.
Explicacin
del teatro
trgico su
incidencia y
su forma
literaria.
Explicacin
del
teatro
cmico
su
incidencia y
su
forma
literaria.
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DOCENTE: Lcdo. Edwin Lpez Guayta

Nivel:
Quimestre II
Educacin General Bsica Superior
Nombre del proyecto

(Plsticas- Escnicas) TEATRO.
Quimestre:
Roles
Actividades
Gua
Instructor
Meta / Fase
Conocer el tipo de
teatro dramtico.
Elaboracin
del
borrador y de trama
teatral
Redaccin de
obra teatral.
Parcial:
Parcial 1
Parcial 2
Parcial 3
Documentar Explicacin
se acerca del
del
teatro
teatro
dramtico su
dramtico
incidencia y
su
forma
literaria.
Desarrollar el
primer
documento
para revisin
dentro
del
gnero teatral.
Ordenacin
de ideas y
desarrollo
de
personajes
incluidos en
la obra.
una Conclusin del
proyecto
a
travs de la
generacin de
ideas de los
participantes
Presentacin
de
un
trptico con
la redaccin
de la obra
teatral.
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31 OCTUBRE
8. EVALUACIN:
La evaluacin se realizar de forma permanente aplicando instrumentos para el

cumplimiento del objetivo.
5
6
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8
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27
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30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
10
Evaluacin
Cualitativa
TOTAL
Orden y a seo
en la actividad
Mantiene
la
disciplina en el
aula
Originalidad en
el trabajo
N
1
2
3
4
Ejecuta
y
elabora
ideas
acordes al tema
expuesto.
NOMINA
Uso adecuado
de
los
materiales
de
trabajo
Se har una evaluacin continua en cada parcial.
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9. FIRMAS DE REVISIN Y APROBACIN DEL PROYECTO ESCOLAR
ELABORADO:
REVISADO:
Lcdo. Edwin Lpez Guayta.
Coordinador de Proyectos Escolares:

Lcda. Marlene Espinoza Snchez
Rector:
Dr. Napolen Malo Toledo
Firma:
Firma:
Docente:
Firma:
APROBADO:

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1.- DATOS INFORMATIVOS

LOGOTIPO DEL PROYECTO

NOMBRE DEL PROYECTO

NOMBRE DEL DOCENTE

Lcdo. Edwin Marcelo

Viernes 5 de junio del

Febrero del 2016

2.- OBJETIVOS GENERALES

Desarrollar habilidades para la redaccin de textos asociados a los distintos

La importancia radica en que, a travs de la lectura de distintos tipos de obras

- Apoyo de los Directivos y Padres de Familia.

Dar a conocer el producto creado.

Personal Docente profesional

Aceptacin del producto.

Desarrollo del intelecto.

Asistencia por docentes

Desarrollar el intelecto, la creacin y

Carecemos hbitos de lectura

Ausencia de sitios destinados a la

Inexistencia de libros de obras

La ausencia de ideas para la

lectura de obras literarias.

Disponibilidad de tiempo para la

Eleccin del producto final del proyecto.

Forma de Clase de Actividad

Leern obras teatrales,

Elaboraran una obra

teatral segn el gnero

Libros de carcter teatro.

contenidos de una obra

Fortalecer las destrezas de:

Desarrollo de textos con fin informativo

lo travs de la lectura de distintos tipos de obras teatrales

7.- FASES DEL PROYECTO DURANTE EL PRIMER QUIMESTRE.

PROYECTO POR QUIMESTRE:

Nivel: Educacin General Bsica Superior

Nombre del proyecto

Conocer el tipo de Documentarse

DOCENTE: Lcdo. Edwin Lpez Guayta

Educacin General Bsica Superior

Nombre del proyecto

una Conclusin del

La evaluacin se realizar de forma permanente aplicando instrumentos para el

Se har una evaluacin continua en cada parcial.

Lcdo. Edwin Lpez Guayta.

Coordinador de Proyectos Escolares:

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