5P Equivalencia Mecanografia PDF

GUIA DE ESTUDIO
EQUIVALENCIA
5. PERITO CONTADOR
MECANOGRAFIA
TCNICA MECANOGRFICA
Antes de iniciar sera conveniente enterarse del contenido del presente
documento, lalo y tmese una idea de la manera en la cual podra ser ms agradable a
su
forma
de
aprender.
Las lecciones tienen un orden lgico y tienen un formato con el cual se espera que
usted pueda tener una forma fcil de aprender.
Es conveniente que desarrolle cada una de sus lecciones en el orden en que lleva
este folleto, de manera que usted logre un buen resultado, y su esfuerzo no sea en vano.
El ser ordenado, tanto en la realizacin de su trabajo de aprendizaje, su puntualidad a
clase, su perseverancia y continuidad en las lecciones y constancia, desarrollan la
habilidad de hacer independientes cada uno de los dedos de sus manos, es por esta
razn que muchos estudiantes encuentran aburrida la experiencia del aprendizaje de
mecanografa y faltan a clases, esto es como la gimnasia, enseando a los msculos de
cada uno de los dedos y si no es de manera persistente y continua los dedos y los reflejos
del cerebro rechazan el aprendizaje.
No se sienta triste porque cuando algn estudiante obtiene resultados muy rpido y
fcilmente, no todos tenemos la misma habilidad, y hay cosas en las que a algunos se les
facilita ms que a otros, no haga de su vida un concurso, sino prosiga a la meta, que en
este caso es aprender a escribir a mquina en una manera eficiente y con toda la eficacia.
El propsito de este programa es de recordarle la tcnica que usted ya habr
adquirido en el nivel bsico, y en algunos casos encontrar ejercicios que tal vez ya haba
realizado antes, por lo cual no piense que se le est regresando al nivel bsico, al
contrario vea que al ir profundizando en este curso en el nivel diversificado usted ver su
progreso como un profesional, y por qu no decirlo, usted necesita una destreza
adecuada en el estudio de mecanografa. En la actualidad se necesita tener destreza,
capacidad y sobre todo exactitud en cualquier trabajo que realice, por lo cual es
conveniente que desde el principio ponga mucha atencin en su trabajo-estudio, porque la
tcnica es ms importante en la etapa inicial. Un trabajo lento o no exacto no es aceptable
en una oficina, por lo cual se insiste en que desarrolle un progreso de acuerdo a su
habilidad y capacidad actual.
Desarrolle su habilidad desde el principio de escribir al tacto, no viendo el teclado,
y con seguridad de estar haciendo un trabajo bien hecho. El ver el teclado hace disminuir
su atencin en el tablero aumentando la probabilidad de error. La velocidad en el
desarrollo de su trabajo disminuye por hacer movimientos no necesarios.
La vista es recomendable que est siempre hacia la derecha, atendiendo el
documento a ser copiado, y es el documento pudiera colocarse en un plano inclinado la
comodidad se aumentara.
La posicin del cuerpo para la enseanza de la escritura deber ser adecuada
frente a la mquina de escribir, sentndose cmodo en la silla con todos los msculos
descansados (no rgidos), con la cabeza un poco inclinada y los hombros hacia delante, y
que acondiciones el tronco con el respaldo de la silla. Los pies deben descansar
firmemente en el piso, y uno de los dos pies, de acuerdo a la conveniencia personal en
cuanto a cual, deber estar un poco adelante para mantener el equilibrio.
La posicin de las muecas, las uas recortadas. Como consecuencia de una
buena posicin el cansancio se ve reducido al mnimo al escribir y se adquiere mayor
rapidez y exactitud. Es recomendable que la prctica sea diaria. Cualquier duda que
tenga pregunte. Es mejor que usted parezca un ignorante interesado en aprender y no
que tenga que enfrentarse con errores que muchas veces tienen consecuencias que
causan disgustos.
El maestro es su amigo y conoce las tcnicas, por eso es su maestro. Aproveche
tener la tcnica de su maestro, aprndala, grbela en su mente y ver que en su
momento empezar a utilizarla.
Recuerde que lo que siembre hoy cosechar el da de maana,
siempre tenemos algo nuevo que aprender de los dems, y un maestro tiene experiencia.
Una mquina deber usarse de la manera adecuada y correcta, por lo cual ponga
mucha atencin en el aprendizaje de las partes que la componen, el uso, manejo,
manipulacin y mantenimiento de su mquina de escribir, herramienta para el profesional

del da de hoy.
Procure el equilibrio entre velocidad y precisin. El objetivo es obtener ambos
resultados. No considere que usted ya lo sabe todo. Encuentre una respuesta pero, que
sea la mejor respuesta a su necesidad de aprendizaje.
QU LE PODRA ENSEAR EL MAESTRO
La posicin del cuerpo al sentarse a escribir.
Aprender colocar y nivelar correctamente el papel. Uso de las funciones de la gua
lateral del papel con su escala, el rodillo, el cilindro y dems piezas que actan en esta
situacin.
La posicin los dedos sobre el teclado gua.
Que el maestro les d la oportunidad de demostrar a los alumnos de escribir a mquina,
indicndoles las posiciones correctas, con propsito de llevar la tcnica correcta desde el
principio de curso, corrigiendo inmediatamente cualquier falla.
El conocimiento y familiarizacin con cada una de las partes de la mquina de escribir
de carro, que ayudar a evitar que por la inexperiencia y desconocimiento las
descomponga, rompa o el simple conocimiento de que parte de la mquina estn
enseando a utilizar o se ha averiado por alguna circunstancia extrema.
La forma correcta de golpear las teclas de la mquina de escribir. La forma de fijar los
topes marginales, la pulsacin de las teclas, la forma de fijar los rodillos sujetadores del
papel, la funcin de las escalas, la tecla sujeta maysculas, la tecla automticas de
tabulacin, que es espacio vertical y horizontal.
El movimiento adecuado del carro, haciendo uso de las piezas libertadoras del mismo
para un correcto uso y evitar el maltrato de la mquina que est utilizando. As tambin
evitar la brusquedad y maltrato al insertar o retirar el papel tcnicamente.
Distinguir que es lnea de escritura mecanogrfica, y la utilizacin de los topes

marginales izquierdo y derecho.
Conocer el uso de los dedos, evitando los pulgares a no ser que se use la barra
espaciadora. La forma de movilizar los dedos diagonalmente para en la utilizacin de los
teclados superior e inferior, sin cambiarles la posicin correcta.
Conocimientos acerca de las tcnicas para la elaboracin mecanogrfica de cartas,
informes, memorandos, manuscritos y formularios en general.
Dotar de los conocimientos bsicos sobre el uso correcto de los signos de puntuacin,
divisin de palabras, espaciado mecanogrfico, reglas para la terminacin de lneas,
correccin
de
errores,
uso
de
expresiones,
abreviaturas,
etc.
EJERCICIOS PARA DESARROLLAR MOTRICIDAD EN LAS MANOS

Para la escritura a mquina es necesario que los dedos estn flexibles, los golpes
de los dedos en el teclado debern ser suaves, sin fuerza pero con mucha firmeza. Hay
personas que utilizan la mquina con demasiada fuerza y esto hace que el equipo se
deteriore muy rpidamente. A continuacin hay algunos ejercicios que puede realizar para
que sus manos desarrollen habilidad:
1. Cerrar los dedos, sin doblarlos en el primer nudillo.

2. Separar los dedos lo ms posible, durante 5 segundos.
3. Empuar fuertemente la mano, con el dedo pulgar encima.

4. Entrelazar los dedos de las manos y hacer movimientos de derecha a izquierda y
viceversa.
CONCEPTO DE PALABRAS BRUTAS Y PALABRAS NETAS:
Se llaman palabras brutas cuando se cuentan con errores, y las palabras netas a
la que ya se han descontado los errores.
Ejemplo: Si se ha escrito 870 pulsaciones en total, se reducen a palabras dividiendo entre
5 que es el equivalente de pulsaciones de la palabra estndar. 870 5 = 174; el resultado
son 174 palabras brutas.
Para obtener las palabras netas se resta el nmero de palabras con errores
multiplicado por 5, que es la pena por error para la calificacin de ejercicios de velocidad.
COMO SE DETERMINA LA RAPIDEZ MECANOGRFICA

Para determinar la rapidez o velocidad con que se escribe un tema, se usa la
PALABRA ESTNDAR, que de acuerdo con las reglas internacionales equivale a 5
pulsaciones o golpes, incluyendo signos de puntuacin, espacios, sangra, etc.
El procedimiento que se aplica para saber cuntas palabras se escriben por minuto, es el
siguiente:
1.
Se cuentan los golpes o pulsaciones contenidos en cada lnea de escritura y se
anotan dichos nmeros al final de cada una y sumando todas las lneas se obtendr el
total de pulsaciones.
2.
Al tomar el tiempo, se marca con una lnea diagonal o una cruz, el punto hasta
donde se escribi y ste nmero de pulsaciones se dividen entre cinco, que es el valor de
la palabra estndar. Si se termina el tema y se empieza nuevamente, se contarn todas
las pulsaciones hasta donde lleg, y para saber el nmero total de palabras escritas en
todo el tiempo.
3.
Para determinar las palabras que se han escrito por minuto se divide el total de
palabras entre el tiempo tornado (5, 10, 15 minutos). A este nmero de palabras se llama
SUCIAS O BRUTAS, luego, para saber el nmero de palabras LIMPIAS O NETAS que
se han escrito por minuto se cuentan los errores cometidos y se multiplican por 5 10
como castigo o pena por la falta de exactitud, y se resta de las palabras brutas, luego se
divida entre el tiempo.
4.
El ltimo cociente ser el nmero de palabras limpias escritas por minuto y esto se
llama RECORD DE VELOCIDAD O TECNICA DE EVALUACION MECANOGRFICA.
Si en un tema de 2,800 pulsaciones, se escriben en 10 minutos 2,500 se har la siguiente
operacin:
Pulsaciones escritas 2500

Valor de la palabra estndar .. 5
Palabras brutas o sucias escritas.500
Dividiendo 2500 5 = 500 palabras

Si se han cometido 12 errores
Errores cometidos. 12
Pena o descuento por error 10
descuento.
multiplicando 12 x 10 = 120 palabras de
Esto se resta de las palabras escritas y se tendr la diferencia: 500 120 380 palabras
limpias o netas en un tiempo dado.
Luego se procede si el tiempo ha sido 10 minutos: 380 10 = 38 palabras limpias o netas
por minuto.
TIPOS DE ESCRITURA EN MECANOGRAFIA

Se ha desarrollado dos tipos principales de escritura a mquina:
Tipo PICA: que escribe 10 caracteres o letras y espacios por cada pulgada que usted
escribe.
Tipo ELITE: que escribe 12 caracteres o letras y espacios por cada pulgada que usted
escribe.
LA MQUINA DE ESCRIBIR
Consta de 3 secciones principales:
*
*
*
Chasis
o
Cuerpo:
Es
la
Carro movible: Es la parte
Teclado:
Es
el
tablero
de
base
de
la
mquina
movible de la mquina
teclas
de
la
mquina
de
de
de
escribir.
escribir.
escribir.
PARTES MECNICAS DE LA MQUINA DE ESCRIBIR
1. LIBERADOR DEL CARRO: Palanca en cada extremo del carro. Permite mover
libremente el carro hacia cualquier punto de la escala. Mantenga siempre firmemente
tomada la perilla del rodillo cuando apriete los libertadores del carro.
2. PALANCA ESPACIADORA DE RENGLONES Y DE VUELTA AL CARRO: Palanca

(mquina manual) o tecla (mquina elctrica) que se usa para pasar el carro a una nueva
lnea, regresa el carro a su posicin natural y corre los renglones previamente fijados.
3. ESCALA DEL CARRO: Parecida a una regla, se halla debajo de la cinta. Cuenta y
numera los espacios a lo largo del rodillo. En la actualidad algunas mquinas tienen ms
de
1
escala,
para
la
utilizacin
de
diferentes
tipos.
4.
RODILLO:
un
cilindro
negro
sobre
el
cual
gira
el
papel.
5. PERILLAS DEL RODILLO O BORNES: Una en cada extremo del rodillo. Se gira a
mano
para
introducir
el
papel
o
hacerlo
avanzar.
6. FIJADOR DE MARGEN O TOPES MARGINALES: Se usa para fijar los topes
marginales. Puede ser una palanca en cada extremo del carro o un par de botones para
presionar tras la chapa de apoyo del papel o en el frente del chasis, o una o dos celas en
la parte superior del papel.
7. INTERRUPTOR: Controla el suministro de electricidad al motor de las mquinas de
escribir elctricas.
8. BARRA SUJETADORA DE PAPELES O PISAPAPEL: Ajusta el papel al rodillo.
9. GUA LATERAL DEL PAPEL: Pieza en ngulo contra la cual se afirma el borde del
papel al insertarlo.
10. LIBERADOR DEL PAPEL: Palanca que al ser presionada suelta el papel para sacarlo
o enderezarlo.
11. RESPALDADOR DEL PAPEL: Chapa de metal sobre la cual se apoya el papel.
12. PUNTO DE IMPRESIN: El punto en que las barras de tipos imprimen en el papel.
13. INDICADOR DE PUNTO DE IMPRESIN: Lnea, flecha u otra marca que indica el
espacio en la escala del carro en el cual la mquina va a imprimir.
14. REGULADOR DE INTERLINEACIN O PALANCA REGULADORA DE ESPACIOS:
Palanca ajustable que controla el espacio entre lneas de escritura a voluntad.
15. TAPA SUPERIOR DESMONTABLE: Es la cobertura fcilmente desmontable para

realizar el cambio de cinta y limpieza de la mquina.
16. PALANCA DE SUJECCIN DE RODILLO: Apartndolas permite sacar el rodillo con
facilidad, para su limpieza
17. DISCOS PARA LIBERACION DEL RODILLO O ESPACIADOR VARIALBES DE

LINEAS: Sirve para escribir en papel con rayado (con lneas).
18. PALANCA DE RODILLO LIBRE: Sirve para soltar el rodillo del rengln.
19. BARRA ESPACIADORA: Se emplea para dar espacios entre palabras.
20. TECLA DE MAYSCULAS: Sirve par marcar letras en maysculas.
21. TECLA DE SUJETA MAYSCULAS: Se utiliza para convertir toda la escritura en
maysculas.
22.
TECLA
DE
RETROCESO:
Sirve
para
retroceder
uno
ms
espacios.
23. TECLA FIJADORA DE TOPES DE TABULADOR: Esta tecla anula los topes que se
hayan fijado.
25. REGULADOR DEL TACTO PERSONAL: Para regular la fuerza de golpe que d a las
teclas.
26. BARRA DE TABULADOR: Sirve para llevar el carro hacia los topes que estn fijados
en el carro.
27. GUA LATERAL DEL PAPEL: Sirve de gua para colocar el papel.
28. INDICADOR DE LINEA DERECHO E IZQUIERDO.
29. ESCALA DE ALINEACION: Indica la lnea de escritura.
30. GUA DE TARJETAS: Sirve para sostener tarjetas contra el rodillo.
31. GUA DE TIPOS: Asegura la alineacin de tipos.
32. PALANCA DE PAPEL LIBRE: Se utiliza para hacer el cambio de papel y para
nivelarlo.
33. ESCALA FRONTAL DEL CARRO: Sirve para medir el nmero de pulsaciones que
tiene el papel.
34. INDICADOR DE LA CINTA: Controla el color de la cinta que est usando.
35. TECLA SOLTADORA DE MRGENES: Nos permite continuar la escritura despus
del margen marcado.
36. RODILLOS APRIETA PAPEL: Izquierdo y derecho. Se colocan a una distancia de dos
a tres pulgadas.
37. PLANCHA APOYA PAPEL: Sostiene el papel mientras escribe.
38. PLANCHA APOYA PAPEL AUXILIAR.
39. INDICADOR DEL PUNTO DE ESCRITURA: Indica los espacios recorridos por el carro
y el espacio donde golpear el prximo tipo.
40. CARRETES DE LA CINTA IZQUIERDO Y DERECHO: Rueda en las que se enrolla la
cinta. En algunas mquinas funciona automticamente.
41. EL REGULADOR DE LA POSICIN DE LA CINTA: Es una pieza que se usa para

escribir en la parte superior o inferior de la cinta y para evitar que sta se mueva al hacer
uso del neutro para escribir en el papel estncil o para estampar la letras sobre el papel.
Si la cinta tienen dos colores, se mueve hacia la derecha o se sube la palanca y marcar
el color negro o azul, luego se mueve hacia la izquierda o se baja, cambiar el color rojo y
al quedar en blanco o neutro, no marcar ningn color y slo imprime el tipo calcando
papel. Cuando se coloca una cinta bicolor debe tenerse cuidado en que el color rojo
quede abajo. Cuando la cinta est en blanco o neutro no se mueve y los tipos no dan
sobre la cinta, sino directamente sobre el papel.
42. ESCALA FRONTAL DEL CARRO: Sirve para medir las pulsaciones que se han escrito
o localizar el lugar donde se encuentra la mquina en un momento dado dentro de la lnea
de escritura.
Aqu puede detenerse a observar cada una de las piezas que fueron descritas
anteriormente por su nmero. Es necesario conocer y aprender cada uno de los nombres
de las piezas de la mquina de escribir y aprenda a localizarlas en la mquina misma.
MARCAS Y MODELOS DE MAQUINAS DE ESCRIBIR
En el mercado encontramos muchas mquinas de escribir y entre las marcas ms
conocidas tenemos las siguientes: ROYAL, REMINGTON, UNDERWOOD, FACIT,
OLIVETTI, OLYMPIA, BROTHER. Estas pueden ofrecer modelos. Elctricos y mecnicos
(sistema standard).
El mantenimiento de la mquina de escribir es indispensable para que la inversin
econmica en la mquina propiamente dicha sea efectiva y que pueda utilizarse para que
nos ofrezca trabajos de excelente calidad.
Es necesaria la limpieza semanal minuciosa y diaria, y permanecer cubierta
cuando no est en uso para que el polvo y suciedad no se impregnen en sus partes
interiores y que ocasionen fallas mecnicas. Es necesario guardarlas en un lugar sin
humedad cuando no estn en uso para evitar que se oxiden sus partes metlicas. Evite
cualquier golpe a cualquiera de las partes de la mquina de escribir para que se conserve
siempre en buen funcionamiento.
FUNCIONAMIENTO DE LA MQUINA DE ESCRIBIR

El funcionamiento de la mquina de escribir se adquiere con el hecho de utilizarla,
pero veamos unas tcnicas sencillas para que se nos facilite el uso de la mquina de
escribir.
INTRODUCCION DEL PAPEL: Para que el papel quede bien centrado en su
mquina de escribir, fije antes la gua lateral del papel, medio espacio a la derecha de la
lnea vertical entre 0 y 1. Tome con su mano izquierda el papel a la mitad de la hoja.
colocando su dedo pulgar adelante y el resto de los dedos atrs. Coloque el papel al lado
izquierdo de la mquina, de manera que el lado ms largo quede paralelo al borde del
frente de la mesa. Introduzca el papel por la entrada del rodillo, y haga coincidir el margen
izquierdo de papel con la Gua Lateral Mientras la mano izquierda sostiene el papel, la
derecha mueve hacia delante la barra sujetadora del papel luego coloque los dedos
pulgar, ndice y medio en la perilla derecha del cilindro y d una vuelta rpidamente a la
perilla pero si el papel queda desnivelado baje el libertador del papel o nivlelo con la
escala de alineacin. Eche atrs la barra sujetadora para sostener el papel firmemente
contra el cilindro y confirme si est bien colocado.
Practique hasta que se le facilite esta actividad.
Mientras la mano izquierda sostiene el papel, la derecha mueva hacia delante la

barra sujetadora del mismo. Coloque los dedos pulgar, ndice y medio en la perilla
derecha del cilindro para darle una vuelta rpidamente
FORMA DE NIVELAR EL PAPEL: Para nivelar o enderezar el papel se baja a palanca
libertadora de ste o se nivela con la escala de alineacin que est enfrente, luego se
lleva la palanca a su posicin natural y se sube el papel hasta donde se va a escribir.
Recuerde que es parte de la esttica mecanogrfica escribir siembre en lnea recta.
Observe bien el modelo de la mquina en que escribe para poner en prctica esta
tcnica y procure adquirir buenos hbitos desde el principio del aprendizaje para tener
xito en sus estudios.
Preocpese ms del proceso de su aprendizaje que del resultado, pues en el buen
principio est el xito de un buen fin y todo lo que el hombre siembre eso tambin
cosechar algn da.
Ahora que ha aprendido a colocar su papel en la mquina de escribir, observe la

siguiente tcnica:
RETIRAR EL PAPEL: Muchas personas acostumbran retirar su papel dando vueltas al
rodillo, pero esto no es correcto. Lo que se hace es, traer hacia el frente o llevar hacia
delante la barra sujetadora del papel, luego se levanta la palanca libertadora del mismo y
con la mano izquierda se tira ste hacia arriba, llevando nuevamente la palanca
libertadora a su lugar.
Practquelo varias veces hasta hacerlo tcnicamente.
MEDIDAS DEL PAPEL Para determinar la lnea de escritura debe tomarse en cuenta el
ancho del papel estndar que es de 8 /2, esto es equivalente 85 pulsaciones pues en
cada pulgada equivalen a 10 pulsaciones. (La pulgada en este caso tiene 10 divisiones).
La mitad de la hoja de papel se sita en 43 en una mquina de escribir tipo PICA y
52 en una mquina de escribir tipo ELITE.
El largo de papel es de 11 pulgadas en una hoja tamao carta que equivale a 66

espacios verticales y en una hoja tamao oficio encontramos que mide 13 pulgadas de
largo, que equivale a 78 espacios verticales. Tenga en cuenta que en cada pulgada hay 6
espacios de escritura.
HOJA PROTECTORA Para escribir a mquina el estudiante debe usar dos hojas de
papel. Una sirve para proteger el rodillo y la otra hoja se utiliza para escribir.
USO DEL PAPEL RAYADO Para escribir en papel rayado, debe tener mucho cuidado de
que la letra no quede montada en la lnea, tampoco debe quedar muy arriba. Para alinear
bien, puede aflojar la palanca para soltar los espacios, y con las perillas alinear
correctamente. O sin aflojar la palanca, empujar el botn de la perilla y alinear.
Recuerde que tanto en el margen izquierdo, como en el derecho, debe dejar hacia
adentro dos espacios. Al finalizar alguna lnea en punto y aparte, llnela con guiones
hasta el margen derecho. Procure hacer los trabajos de papel rayado en 3 minutos y sin
errores. Haga los ejercicios del Anexo.
COMO FIJAR LOS TOPES MARGINALES: En la mayora de mquinas de escribir los
topes marginales estn colocados en la plancha sostenedora del papel. En las mquinas
modernas estas piezas se mueven automticamente. Y para manejarlas se mueve el
carro hasta que el indicador del punto de la escritura marque en la escala en donde debe
fijarse, oprimiendo el tope marginal izquierdo y para fijar el marginal derecho se procede
la misma forma slo que en orden inverso. A la distancia que hay entre los dos topes
marginales, se le llama lnea de escritura.
Ahora, para practicar esta tcnica, coloque los topes marginales de la siguiente
manera, por lo menos 5 veces cada uno:
Tope Izquierdo
Tope Derecho
05
60
10
70
15
75
20
65
25
75
Procure ser exacto. No se engae en el no hacerlo. Todo lo que le venga a mano hgalo
segn sus fuerzas.
MANERA DE COLOCAR LOS TOPES MARGINALES VISIBLES

COMO FIJAR LOS RODILLO SUJETADORES: Llvese el tope marginal izquierdo sobre
la escala indicadora de la posicin del carro hacia donde se desee y en igual forma el
derecho. Segn el tamao del papel debe marcar la lnea de escritura para su prctica
diaria en 5 de tope izquierdo y 80 del derecho as tendr 75 espacios para escribir
Tope marginal izquierdo
Tope marginal derecho
COMO UTILIZAR LA PALANCA ESPACIADORA Y DAR VUELTA AL CARRO: Para

pasar de una lnea a otra, es suficiente solamente mover hacia adentro la palanca
espaciadora con su dedo ndice ayudado por los dems dedos de su mano izquierda, al
empujar dicha palanca el rodillo se mueve juntamente con el papel.
COMO GRADUAR EL REGULADOR DE ESPACIOS ENTRE RENGLONES: Es corriente
encontrar la palanca del lado izquierdo del carro, y nos permite graduar a 1, 2 y 3 lneas
de separacin entre los renglones escritos. Solamente coloque los interlineados en el
nmero que se desee si usted desea escribir a rengln cerrado colquelo en el nmero 1;
en el nmero 2 si requiere de escribir a rengln abierto, y en el nmero 3 si desea escribir
en rengln triple.
COMO GOLPEAR LA BARRA ESPACIADORA: Se golpea con el pulgar derecho. Este
debe estar apoyado ligeramente sobre la barra espaciadora.
COMO MANIPULAR EL LIBERTADOR DEL CARRO PALANCA DE CARRO LIBRE: Se
manipula con el dedo pulgar, colocando los dems dedos debajo de las perillas del carro
hasta que se halla situado el carro en la posicin deseada; una vez situado el carro se
deja de presionar.
TCNICA DE ALINEACIN: Cuando el escrito se ha retirado de las mquina de escribir y
por alguna causa debe insertarse nuevamente para continuar la escritura, las piezas de la
mquina que intervienen en la ejecucin de esta tcnica son las siguientes:
Guas lateral del papel
Perilla del rodillo
Libertador del regulador entre espacios
Escala de alineacin
TECLA O SOLTADOR DEL MARGEN: Esta tecla se oprime con el dedo meique
izquierdo o derecho segn el lado donde est colocada, ya que no en todas las mquinas
de escribir se encuentra en el mismo lado. Se usa cuando el tope marginal ya ha detenido
el carro y se necesita escribir y una letra o un guin, entonces se oprime y podr
escribirse la letra, las letras o guin necesarios.
COLOQUE LA GUA DEL PAPEL PARA CENTRAR UNA HOJA A 50:
1. Levante o mueva hacia delante la barra sujetadora del papel para evitar que
interfiera con la insercin del papel.
2. Marque el centro de una hoja, doblndola a lo largo del papel, por el centro y
luego estire el papel.
3. Tome el papel con la mano izquierda y colquelo en la parte posterior del rodillo
y el soporte.
4. Con la mano derecha haga girar la perilla del lado derecho del rodillo, haciendo
entrar el papel.
5. Asegrese de que el carro est en 50. Accione el libertador del papel-- (No
libertador del carro)-- para soltar el papel. Crralo hacia la izquierda o a la
derecha hasta que el doblez aparezca en el centro, en el punto de impresin.
Asegrese de que el papel est nivelado antes de devolver el libertador a
su posicin normal.
6. Mueva la gua del papel hacia la derecha o hacia la izquierda, hasta que su
borde quede bien contra la orilla del papel.
INSTRUCCIONES PARA ADQUIRIR LIMPIEZA

1. Practicar los temas de velocidad 5 veces cada lnea
2. Luego 2 veces cada prrafo.
3. Despus tomar tiempos progresivos de 2, 3 y 5 minutos.
4. Por ltimo tomar tiempo de 10 minutos procurando cometer el mnimo de errores.
5. La evaluacin de los temas se hace de la siguiente manera:
a) Cuente el total de lneas escritas en el tema.
b) Reste las lneas sucias.
c) Vea en la tabla de evaluacin qu calificacin le corresponde al total de lneas
limpias.
Ejemplo:
Total de lneas limpias en el tema
32
Menos lneas sucias
-10
Total de lneas limpias escritas
22 igual a 30 puntos
OBSERVE LA POSTURA CORRECTA PARA ESCRIBIR
1. Cabeza erguida; ojos sobre el libro
2. Espalda derecha; hombros nivelados.
3. Cuerpo a un palmo de la mquina de escribir; centrado en la letra J.
4. Vista en la copia; no en el papel de escritura ni en la mquina de escribir o el
teclado
5. Manos sobre las teclas Guas
Izquierda: yemas de los dedos sobre las teclas A, S, D, F, y el pulgar cerca
del ndice.
Derecha: yemas de los dedos sobre las teclas J. K, L, , pulgar sobre la
barra espaciadora.
6. Dedos correctamente curvados para el tipo de mquina que est utilizando.
Mquina mecnica: Dedos bien curvados y descansando suavemente
sobre la teclas Guas.
Mquina Elctrica: Dedos ligeramente curvados, cerca de las teclas guas.
Como si las teclas quemaran.
7. Pies firmes sobre el suelo, los tobillos por lo menos 15 centmetros aparte.
POSICION DE LOS DEDOS CON TECNICA CORRECTA

Al adoptar una posicin correcta los dedos quedan situados sobre las TECLAS
GUAS, as:
EL USO DE LOS DEDOS

Procure deslizar los dedos suavemente sobre cada una de las teclas. Procure
pulsar las teclas con ritmo, sabiendo que los dedos ndices son los ms hbiles para
manejar el teclado. Se llaman alcances a las letras de los teclados superiores e inferior,
teniendo los dedos en su posicin natural sobre el teclado gua. Los pulgares no se
emplean para pulsar teclas de escritura.
REGLAS PARA LAS TERMINACIONES DE LINEAS
Lea estas reglas y despus haga los ejercicios. Al dividir apropiadamente una
palabra para un final de lnea, se deben observar estas reglas:
1. No divida palabras de una slaba (con, sin, tal), ninguna palabra con contraccin
(OHiggins, OShea), ni siglas (UNICEF, UNESCO, UNRRA).
2. Divida slo ente slabas completas.
3. No se considera correcto dividir la palabra de manera que queden separadas dos
vocales, aunque estas formen slabas diferentes (prove-er, per-odo).
4. Las palabras que contienen una H precedida de otra consonante se dividen separando
ambas letras (des-hacer, Al-hambra, in-hibicin)
TECLADO GUIA
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdf
lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf lkj asdf
TECLAS GUIAS DE LOS INDICES
fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg hj fg
EXTENSION DE LOS INDICES AL TECLADO SUPERIOR
rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu rt yu
EXTENSION DE LOS INDICES AL TECLADO INFERIOR
vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb nm vb
CON EL DEDO MAYOR MEDIO DE AMBAS MANOS
edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc ik, edc
CON EL DEDO ANULAR DE AMBAS MANOS
wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx ol. wsx ol. wsxol. wsx ol. wsx ol. wsx ol.
CON EL DEDO MEIQUE DE AMBAS MANOS
qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p qaz p
INSTRUCCIONES PARA EL ESTUDIANTE
Lea cuidadosamente el ejercicio, antes de practicarlo.
Asegrese que los dedos que utiliza coinciden con el diagrama del teclado.
No vea ci teclado. Evite movimientos intiles.
Pulse suave pero firmemente las teclas.
Copie de la muestra.
Practique los ejercicios por secciones de 3 lneas repetidas.
Repita varias veces los ejercicios.
Procure no cometer errores, o de irlos disminuyendo cada vez.
Teclas F y J
fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj fff fff jjj jjj
Teclas D y K
ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd ddd kkk kkk ddd
Teclas S y L
sss sss lll III sss sss lll lll sss sss lll III sss sss lll lll sss sss III III sss sss III III sss lll lll
Teclas A y
aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa aaa
FORME PALABRAS CON LA TECLAS GUAS
aaa III ala ala aaa ddd ada ada ala ada aaa lll ala ala aaa ddd ada ada ala ada aaa lll ala
aaa sss asa asa aaa jjj aja aja asa aja aaa sss asa asa aaa jjj aja aja aaa sss asa asa jjj
ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal dad sal ddd aaa sss das dad sss aaa lll sal dad sal ddd
asa ada aja ala aa sal das dad fas las asa ada aja ala aa sal das dad fas las asa ada
ddd ded eee ddd eee ddd ded eee ded ddd ded eee ddd ded eee ded ddd ded eee ded
ded ese ese ded efe efe ded ele ele dede ese ese ded efe efe ded ele ele ded ded ese
ded del del del ded sed sed les les ded ded del del ded sed sed les les ded ded sed sed
juj uuu jjj juj uuu jjj uuu jjj juj uuu juj jjj juj uuu jjj juj uuu jjj uuu jjj juj jjj juj jjj juj uuu jjj juj uuu
juj sus sus juj usa usa juj use juj juj sus sus juj usa juj use juj usa juj use juj juj sus sus juj
juj fue fue juj sud sud juj sus sus juj juj fue fue juj sud sud juj sus sus juj juj fue fue juj sud
uses uses dude esas esas lees lees uses uses dude esas esas lees lees uses uses dude
esas esas lees lees uses seas seas uas uas lea lelia feas feas seas seas uas uas
lea lea feas feas seas uas uas lea feas feas seas seas uas uas lea lea feas fea
Ella suea fue de faldas de seda ajadas.

Teclas G y MAY (mayscula)

fff fgf ggg fff fgf ggg fff fgf fff fgf fff fgf ggg fff fgf fff fgf fff fgf ggg fff fgf ggg fff fgf fff fgf ggg ff
fgf agasaja fgf agasaja fgf gas gas fgf fgf agasaja fgf agasaja fgf gas gas fgf fgf agasaja fg
fgf agallas fgf agallas fgf afallas fgf fgf agallas fgf agallas fgf afallas fgf agallas fgf afallas f
A A S D A A S S S A A S
Asa Asa Ala Ala Ada Ada Asa Asa Ala Ala Ada Ada
Sed Sed Sal Sal Del Del Sed Sed Sal Del Del
fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff
fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff fff
jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj
jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj jjj
ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg
ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg ggg
hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh
hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh hhh
fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh f
fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh fjgh f
hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf hjgf
rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rtyu rty
tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru tyru ty
yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr yur t yutr yutr yutr yutr yutr yutr yutr y
vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnm vbnni vbnm vbnm
nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv mnbv nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv nmbv nm
bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmvn bmv
mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb mnvb rnnvb mnvb mnvb mnv
tuy juy huy muy fut rug fun guy tuy juy huy muy fut rug fun guy tuy juy huy muy fut rug fun
furj gyth vjfm bhgn bhgn gyth gyth fuvm jryb furj gyth vjfm vjfm bhgn bhgn gyth gyth fuvm f
btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn vrum btyn v
ddd eee ccc dee ced dce dce ddd eee ccc dec ced dce dce ddd eee ccc dec ced dce dce
kkk iii ,,, kkk iii ,,, ik, ki, ,ki k,i kkk iii ,,, kkk iii ,,, ik, ki, ,ki k,i kkk iii ,,, kkk iii ,,, ik, ki, ,ki k,i kkk
dic cid ek, k,e i,k ice kid ckd dic cid ek, k,e i,k ice kid ckd dic cid ek, k,e i,k ice kid ckd dic
dicty kity fuji city guiity ferm duck dicty kity fuji city guilty ferm duck dicty kity fuji city guilty f
kirn kug fur the tren tve ven guten ten kim kug fur the tren tve ven guten ten kim kug fur th
sldk sldk dksl dksl lkds lkds sldk sldk dksl dksl lskd lskd sldk sldk dksl dksl lskd lskd dksl dk
lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lskdjfgh lsdkjfgh lsdkjfgh lsdkfgh
sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh sldk fjgh s
wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx
xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw xsw wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx wsx
.lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo .lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo .lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo .lo .lo. .lo .lo .lo .lo .lo .lo
ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol. ol.
sello cello bello vello helio kilo sello cello bello vello helio kilo sello cello bello vello hello
rey hoy muy ley vy rey hoy muy ley voy rey hoy muy ley voy rey hoy muy ley voy rey hoy
ser ese rey. fue ese rey. fe en ese rey. ser ese rey. fue ese rey. fe en ese rey. ser ese rey.
jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus jesus
leo veo hoy libro como los meros buenos. leo veo hoy libro como los meros buenos. leo
qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/ qazp/
zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p zaq/p
paz pq pz a/ paz pq pz a/ paz pq pz a/ paz pq pz a/ paz pq pz a/ paz
pan cal chal col del fui fue dos los mes fut con sal por ese mal ten ese len del gol mil mar
la vid es muy roja. el gato gordo gordo gordo. meti mi pala en el saco con sal. la vida es
quien es el que mete el gol mas bien puesto, quien es el que mete el gol mas bien puesto.
ojos negros de la bella dama. que amable caballero es ese que viene, somos corteses.
se acerca el que ama mi alma. la voz de mi amado. ya viene.
si el me besara con besos de su boca porque mejores son tus amores que el vino.
j j j j jj
if
ms pndulo sabidura pmulo esdrjula ms pndulo sabidura pmulo esdrjula ms
ms pndulo sabidura pmulo esdrjula ms pndulo sabidura pmulo esdrjula ms
asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl asdfghjkl
zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,./ zxcvbnm,.
qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuiop qwertyuio
ASDFGHJKL ASDFGHJKL ASDFGHJKL ASDFGHJKL ASDFGHJKL ASDFGHJK
ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./ ZXCVBNM,./
QWERTYIJIOP QWERTYIJIOP QWERTYUIOP QWERTYUIOP QWERTYUIOP QWERTY
Alba Berta Celia Delia Estela Florinda Graciela Juana Lila Mara Nora Patricia Rosa Sara
Teresa Ulda Alfeo Baudilio Carlos Daniel Esteban Francisco Genaro Herman Irineo Juan
Leonel Mauricio NoeI Otto Africa Amrica Asia Europa Oceana Africa Amrica Asia
Europa Oceana Africa Amrica Asia Europa Afganistn, Brasil, Corea, China, Espaa,
Finlandia, Grecia, Honduras, India, Japn, Lbano, Marruecos.
El agua del ro es muy clara. El agua del ro es muy clara. El agua del ro es muy clara.
La montaa es muy alta. La montaa es muy alta. La montaa es muy alta. La montaa
Busca las muestras del catlogo antiguo. Busca las muestras del catlogo antiguo. Busca
Trabajo con mucho deseo de hacerlo. Trabajo con mucho deseo de hacerlo.
Como corre cada cual con carro. Como corre cada cual con carro. Como corre cada cual
Pedro Prez Pereira pobre pinto portugus pinta preciosos paisajes para poder pasear
por Pars. Tristemente Tono tiene tanto tinto. Tristemente Tono tiene tanto tinto.
Por otra parte, ms vale el joven pobre pero sabio que el rey viejo pero necio, porque ste
ya no admite consejos. Aunque el joven que luego reinar en lugar de ese rey haya
llegado de la crcel al trono, o haya subido de la pobreza al reinado, he visto a la gente de
este mundo darle su apoyo. El que hace el hoyo, en l se cae. Al que rompe el muro, la
serpiente lo muerde. El que labra piedras se lastima con ellas. El que parte lea, corre
riesgo de cortarse. Las palabras del sabio le atraen simpatas.
Al haragn se le cae el techo; al que no hace nada toda la casa. El pan es para disfrutarlo.
No critiques al rey ni siquiera con el pensamiento. No hables mal del rico aunque sea a
solas, porque las aves vuelan y pueden ir a contarlo.
Comparte lo que tienes los ms que puedas, pues no sabes el mal que puede venir sobre
el pas. No te dejes llevar por el enojo, porque el enojo es propio de gente necia. Nunca te
preguntes por qu todo tiempo pasado fue mejor, pues sa no es una pregunta
inteligente.
No tengas envidia de los malvados ni ambiciones estar en su compaa, porque slo
piensan en la violencia y no hablan ms que de hacer lo malo.
No cambies de lugar los linderos antiguos, ni invadas el terreno de los hurfanos, porque
ellos tienen un poderoso libertador que saldr contra ti en su defensa.
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 123456789
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 123456789
1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 1234567890 123456789
123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987 01
123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987 010 123 321 456 654 789 987 01
1234567891011121314151617-1819202122
1234567891011121314151617-1819202122
134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157 34
134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157 345 847 5768 293847 293784 134 157 34
!@#$% &@#$% &*j@#$% &*i@#$% &*j#$% &l @#$%&* i@#$% &*j@#$% &*j@#$%
!@#$% &@#$% &*j@#$% &*i@#$% &*j#$% &l @#$%&* i@#$% &*j@#$% &*j@#$%
2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32 254=21; 2+3=5;
2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32 254=21; 2+3=5;
2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32; 254=21; 2+3=5; 4x8=32 254=21; 2+3=5;
164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; ; 255=5
164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; 255=5; 164=4; ; 255=5
12.5 + 8.3 = 20.8; 15.3 12.8 = 2.5; 18.3 x 6.3 = 115.29; 45.5 5 = 9.1; 12.5 + 8.3 = 20.8
12.5 + 8.3 = 20.8; 15.3 12.8 = 2.5; 18.3 x 6.3 = 115.29; 45.5 5 = 9.1; 12.5 + 8.3 = 20.8
Juan Jos Rodas, San Benito 18, Villas del Tesoro, Acapulco, Guerrero, Mxico.
Rodrigo Jimnez, Las Palmas 23, Colonia Caribe, Santo Domingo, Repblica Dominicana.
Juan Jos Rodas, San Benito 18, Villas del Tesoro, Acapulco, Guerrero, Mxico.
Rodrigo Jmnez, Las Palmas 23, Colonia Caribe, Santo Domingo, Repblica Dominicana
Tener amor es saber soportar; es ser bondadoso; es no tener envidia, ni ser

presumido, ni orgulloso, ni grosero, ni egosta; es no enojarse ni guardar rencor; es no
alegrarse de las injusticias, sino de la verdad. Tener amor es sufrirlo todo, creerlo todo,
esperarlo todo, soportarlo todo.
El amor jams dejar de existir...
mense sinceramente unos a otros. Amense como hermanos los unos a los otros.
dndose preferencia y respetndose mutuamente.
Esfurcense, no sean perezosos... Vivan alegres por la esperanza que tienen;
soporten con valor los sufrimientos...
Algrense con los que estn alegres y lloren con los que lloran Vivan en armona
unos con otros. No sean orgullosos, sino pnganse al nivel de los humildes. No se crean
sabios.
No paguen a nadie mal por mal. Procuren hacer lo bueno delante de todos. Hasta
donde dependa de ustedes, hagan cuanto puedan por vivir en paz con todos
Todos deben someterse a las autoridades establecidas. Porque no hay autoridad
que no venga de Dios. No tengan deudas con nadie...
Dele ella leal ella daa laka gala sala Dele ella leal ella daa laka gala sala Dele ella leal
ella daa Alga saa jala gasa fase uses usad uses Alga saa jala gasa fase uses usad us
Ada Dueas da jalea Gala a Elsa Fulkess. Ada Dueas da jalea Gala a Elsa Fulkess.
Ada Dueas da jalea Gala a Elsa Fulkess. Ada Dueas da jalea Gala a Elsa Fulkess.
Teclas R y (.)
fff frf rrr ffff frf rrr fff rrr frf fff frf rrr ffff frf rrr frf fff frf rrr ffff frf rrr fff rrr frf fff frf rrr ffff frf rrr fff frf
frf efe efe frf far far frf kar kar frf frf efe efe frf far far frf kar kar frf frf efe efe frf far far frf kar
frf efe efe fr are are frf frf era era frf ere ere frf are are frf fr era era frf ere ere frf are are frf
lll l.l l.l lll l.l lll l.l l.l lll l.l lll l.l l.l lll l.l lll l.l l.l lll l.l lll l.l l.l
l.l dr. dr. l.l sr. sr. l.l fr. fr. l.l l.l dr. dr. l.l sr. sr. l.l fr. fr. dr. dr. l.l sr. sr. l.l fr. fr. dr. dr. l.l sr. sr. l.
L.l Dr. Dr. L.l Sr. Sr. l.l Fr. fr. l.l l.l Dr. Dr. L.l Sr. Sr. l.l Fr. fr. l.l l.l Dr. Dr. L.l Sr. Sr. l.l Fr. fr. l
Sara le da a Rafael la jalea de fresas. Ella deja la parra para pelar la fruta. El Dr. Salas
sale de su casa.
ESCRITURA CON MAYSCULAS

El teclado de la mquina est dispuesto de tal modo, que una misma tecla nos da
una letra minscula o una letra minscula o una letra mayscula. Para escribir una
determinada letra en teclas maysculas se oprimen con el dedo MEIQUE; deben
mantenerse oprimidas mientras se golpea la tecla deseada, y debe oprimirse la tecla
izquierda si se escribe una letra cuya tecla corresponda a la mano derecha y
naturalmente, se oprimir la de la derecha mientras se golpea una tecla que corresponda
a la mano izquierda.
CIERRE DE MAYSCULAS
Cuando se desea escribir un ttulo, o un oracin que vaya toda con maysculas, se
oprime una de las teclas de cierre de maysculas, de este modo, toda la escritura que se
haga, mientras no se vuelva a liberar esta tecla, ser hecha en letras maysculas.
RAYADO A MQUINA
Cuando se desea trazar lneas horizontales, se usar la tecla del guin mayor y
subraya cerrando la tecla de mayscula y cuando se trata de lneas verticales, se
desconecta el regulador de espacios y apoyando la punta fina de una lpiz en el centro
del gua cinta se le da vueltas al rodillo y se va trazando la vertical. Si desea trazar una
lnea oblicua la har con la diagonal en su posicin normal, retrocediendo gradualmente
su continuidad. La lnea vertical puede hacerse tambin con apstrofo desconectando el
espaciador y retrocediendo un espacio.
CENTRAR LINEA DE ESCRITURA Y CLCULO DE MRGENES IZQUIERDO Y

DERECHO
Lnea de escritura es el espacio que se ocupa para escribir determinando los
mrgenes izquierdo y derecho. Para establecer su lnea de escritura, el estudiante, tiene
que hacer lo siguiente:
1. Colocar la gua lateral de papel con el 0 cero de la escala. Luego insertar y alinear el
papel en la mquina para averiguar cunto mide su hoja horizontalmente en la escala
frontal del carro. Observarn los estudiantes cuando el maestro les pregunte cuntos
espacios mide su hoja, unos dirn 84, 85, 86, 96, 100, 102, 105. Cada alumno reporta
diferente numeracin, comprobando que aunque todas la hojas son del mismo tamao, en
las escalas de las diferentes mquinas no reportan la misma numeracin. Por esta razn
el estudiante debe conocer lo que mide su hoja en la escala horizontalmente antes de
decir los mrgenes para la lnea de escritura que necesita, No hay que olvidar que la base
para esta tcnica, est en la alineacin por el 0 cero de la escala de la mquina.
2. Como ya se sabe lo que mide su hoja horizontalmente en la escala numerada de su
mquina, puede fijar sus mrgenes para la lnea de escritura que necesita. El
procedimiento aritmtico a seguir es:
Si su hoja por ejemplo mide 96 espacios horizontales en su mquina y se quiere centrar
una lnea de escritura de 60 golpes, reste a los espacios que mide la hoja el nmero de
lnea de escritura propuesta:
96 60 = 36. La diferencia de la resta es 36, se divide entre dos que son los
mrgenes.
36 2 = 18. El cociente ser 18, por lo tanto sern los espacios para el margen
izquierdo y derecho.
Para saber en qu punto de la escala se fija el tope marginal derecho, se suman a
la lnea de escritura los 18 espacios. 60 + 18 78. En este punto de la escala se coloca el
retn marginal derecho.
El procedimiento prctico para ajuste del margen izquierdo se obtiene restando del
punto cntrico la mitad de la lnea de escritura y el ajuste para el margen derecho se
obtiene suman al punto cntrico la misma cantidad que se rest en el margen izquierdo.
Este procedimiento es el que ms se usa, por lo prctico. Para saber qu tipo de mquina
tiene, coloque el filo izquierdo del papel en el cero de la escala numerada del carro y
observe el nmero que aparece en ledo derecho del papel. Si es 85 es pica, y si es 102
es lite. El punto cntrico en mquinas tipo pica es 43 (85 2 = 42.5). El punto cntrico en
mquinas tipo lite es 51(102 2 51).
USO DE LA CAMPANILLA DEL MARGEN

Generalmente no se puede copiar el material lnea por lnea, sino que usted
deber decidir dnde deben terminar las lneas. Para que pueda terminar las lneas sin
necesidad de levantar la vista, hay una campanilla acoplada al margen derecho del carro
que suena cuando faltan entre 7 y 10 espacios para llegar al tope marginal. Por ejemplo,
si usted quiere que las lneas terminen en 75 y, con la adicin de 5 espacios, ha colocado
el tope marginal en el 80, la campanilla puede sonar cuando el carro llegue al 70,
indicando que slo le quedan 10 espacios antes de que las teclas queden trabadas por el
tope marginal y, por consiguiente, slo quedan 5 espacios antes de que el carro llega al
punto deseado, o sea el 75. Pero las mquinas varan. Revise la suya ahora mismo y
asegrese de cuntos espacios de aviso da.
Cuando suene la campanilla, trate de concluir la lnea lo ms cerca posible del
trmino deseado y preferiblemente, sin dividir una palabra. Las lneas deberan terminar
ms o menos dentro de tres espacios, del largo deseado. Todas las lneas deben tener un
promedio de longitud igual al del largo deseado.
Vea a continuacin algunas decisiones tpicas para el caso de que su mquina
avise 5 espacios antes de la terminacin deseada:
EJERCICIOS
EJERCICIOS PARA HACER EN UN MINUTO CON CERO ERRORES
Margen izquierdo 106 15 espacios segn el tipo de mquina
Rengln doble
Sangria de 5 espacios
Margen derecho libre
1o. Son muy pocas las secretarias que saben hacer un buen
cuaderno de recortes y tambin son pocos los jefes que
sugieren a se secretaria la preparacin de uno de estos
cuadernos, ya sea con fines mercantiles o personales.
Esta es una excelente oportunidad para la secretaria activa e
inteligente de contribuir con su iniciativa al mejoramiento de
la oficina.
2o. No es raro que la secretaria de un negocio pequeo o de
una oficina profesional tenga que llevar lo libros de
contabilidad, al mismo tiempo que asume los deberes
secretariales ms usuales. Lo ms frecuente es que esos
libros no sean complicados, pero sin embargo, exigen
inteligencia y criterio en un grado tan elevado como el
conocimiento de la contabilidad; pero cunto ms se

conozcan los principios tanto ms fcil ser asumir esas
funciones.
Rengln doble
Sangra de 5 espacios
1o.
La lectura de las pruebas de imprenta es un
paso posterior, despus que el manuscrito ha sido

compuesto y se ha hecho lo que se llama una prueba primera. Esta tiene que confrontarse con el
original, para ver si hay errores. Es un trabajo
que exige exactitud y minuciosidad, al mismo tiempo que familiaridad con los signos de correccin.
2o.
Algunas secretarias tienen la responsabilidad
de preparar a sus jefes datos de muchas clases

entre ellas: tablas, grficas y material ilustrativo. Los informes que utilizan muchos dirigentes
exigen horas de trabajo preparatorio, una buena parte del cual puede realizarla una secretaria competente, que debe dirigir el trabajo de especialistas
en hacer clculos a mquina, dibujos, o clculos
estadsticos.

Rengln doble
1o,
El cargo de secretaria particular en una oficina jurdica es
casi una especialidad.
Sin embargo, es raro que una secretaria trabaje solamente
para un abogado. Es frecuente que varios abogados alquilen
oficinas contiguas, con una sala para recibir visitas, ocupada
por una secretaria que sirve a todos ellos. Cuando los
distintos abogados forma una sociedad colectiva, no se
alteran mucho las condiciones, ya que el trabajo de cada
uno de ellos tiene que ser manejado, exista la sociedad o no
exista.
2o.
El trabajo de la secretaria es interesante, pero difcil. Es

mucho el dictado y ms intenso an el trabajo de
mecanografa. Hay que recibir visitas de manera adecuada
para una oficina profesional y el telfono interrumpe

constantemente el trabajo.
Entenderse con un solo jefe suele ser un tarea bastante
difcil, pero la secretaria jurdica de tiempo medio tiene que
entenderse con varios. Con todo, pesar de los
inconvenientes a muchas les agrada el trabajo y el
ambiente, a tal punto de preferirlo a cualquier trabajo.
Rengln doble
Sangra de espacios Margen derecho libre
1.
Toda taqugrafa o mecangrafa, aspira a ser secretaria

particular, no slo por la mejora de sueldo, sino porque el
trabajo en la secretara, es ms variado e interesante; en
esta nueva posicin, tiene ms oportunidades para poner en
juego su iniciativa, y poder realizar tareas que no encuentra
en la rutina diaria como taquimecangrafa.
Por esta razn debe de logra una perfeccin tal en su caso
que la capacite para aceptar las responsabilidades
inherentes al puesto de secretaria particular.
La secretaria por su posicin, oye muchos asuntos
de naturaleza enteramente confidenciales relativas al
negocio; debe ser tan discreta que no hable de ellos
absolutamente a nadie; ni an a los miembros de su familia.
Rengln doble
1.
Los signos de puntuacin que usamos en la escritura,

representan las pausas, las interrupciones, las inflexiones y
el tono de la voz con que hablamos.
Son necesarios ya que por medio de ellos se hace la pausa
al leer, se indica la interrupcin de la voz hara y que, de lo
contrario, no podramos percibir. Ellos nos sirven de gua de
lectura, nos facilitan la comprensin de todo lo que leemos y
nos permiten leer ms rpidamente. La puntuacin le da vida
al lenguaje escrito. Entre ms signos de puntuacin se usan
ms corrientemente, estn el punto, la coma, el punto y
coma y los dos puntos. Debemos aprender el uso correcto de
cada uno de ellos. As nos haremos comprender mejor
cuando nos expresamos por escrito.
EL ARTE
La belleza es parte de la experiencia humana, es algo palpable e inconfundible. Es
tambin una fuente inagotable de gozo esttico, Siendo el hombre, como dijo Aristteles:
La criatura ms mimtica del mundo, que aprende al principio por imitacin. Esta
cualidad le ha permitido por un lado reproducir copias de las expresiones bellas de la
naturaleza y por otro expresar sus sentimientos, pensamientos y emociones, a travs de
la forma, el sonido, el ritmo, el color, el movimiento y el espacio. Esto en resumen es el
arte.
Goethe dice: El arte no debe tratar de emular a la naturaleza en su amplitud y
profundidad. Se cie a la superficie de los fenmenos naturales pero posee su propia
hondura, su propio poder, cristaliza los momentos ms altos de estos fenmenos
superficiales, reconociendo en ellos el carcter de legalidad, la perfeccin de la proporcin
armnica, el pice de la belleza, la dignidad de lo significativo, la altura de la pasin.
El arte proporciona una imagen ms rica, ms vvida y coloreada de la realidad y
una visin ms profunda en su estructura formal, Caracteriza la naturaleza del hombre
que no se limita a una sola manera de abordar la realidad, sino que pueden escoger su
punto de vista y pasar as de un aspecto de las cosas a otro.
VITAMINA E
La vitamina E se encuentra en las nueces, los aceites vegetales, las aceitunas, los
esprragos, las carnes, las verduras de hoja y el germen de trigo. De los tres
antioxidantes, parece ser el ms efectivo para prevenir las enfermedades cardiacas.De
todos los sujetos de dos estudios recientes, la quinta parte que ms vitamina E consumi
tuvo 33 por ciento menos ataques cardacos que la quinta parte que menos vitamina E
consumi.
Se cree que este nutriente impide la acumulacin de colesterol en las arterias. En
un pequeo estudio realizado con 36 hombre, los investigadores descubrieron que por s
solo es tan eficaz como combinado con betacaroteno y vitamina C.
No obstante, la vitamina E parece ser menos efectiva para prevenir el cncer.
VITAMINA C
La vitamina C se encuentra en los ctricos, las fresas, los melones, las coles de
Bruselas, el brcoli, la col, los pimientos y las verduras de hoja. Las pruebas de que
ayuda a prevenir las enfermedades cardiacas y el cncer son menos concluyentes que las
que se relacionan con los otros principales antioxidantes.
Se ha observado una relacin entre el consumo de vitamina C y la baja
incidencia de los cnceres en el estmago e intestino. Y an cuando diversos estudios
han demostrado una menor incidencia de enfermedades cardiacas entre las personas
cuya dieta es rica en vitamina C, otros no lo han confirmado. En algunos, la vitamina C
nicamente
result
eficaz
en
combinacin
con
otros
antioxidantes.
Las frutas y las verduras nos proporcionan todas las vitaminas que necesitamos.
LOS OCHO HBITOS DE LOS FRACASADOS
1. EL AUTOENGAO. Las personas fracasadas a cada paso se mienten a s mismas con
respecto a su vida. Alguna vez pens que la gente deshonesta no poda tener xito. Pero
por desgracia, he comprobado lo contrario. Es posible tener cierto xito aparente. Pero
solamente es aparente. Pero es imposible que alguien sea deshonesto consigo mismo,
con respecto al punto donde se encuentra en su vida, a sus perspectivas para alcanzar
sus metas y a sus limitaciones, y an as protegerse. Cuando no se ocupa el tiempo
necesario para producir algo nunca tendr la paga suficiente para vivir. . . .todo lo que el
hombre sembrare eso tambin cosechar.
2. NO PRODUCIR Una vez y otra se ve gente que no est dispuesta a aprender a hacer
algo por Lo que le paguen. Parece que no entienden esa verdad fundamental de que a los
seres humanos se les paga por la capacidad de hacer algo. A la gente se le paga mucho
por hacer algo que tenga mucho valor. Algo que ayude a otros, en gran escala. Si su meta
es xito econmico, tiene usted que crear o producir algo que quieran los dems.
Todas las recompensas en la vida derivan de uno de dos factores: el capital financiero
que generalmente es heredado y est fuera de nuestro control y el capital humano que se
adquiere mediante capacitacin y esfuerzo. Los fracasados pueden pasarse la vida entera
eludiendo esta verdad. Pas junto al campo del perezoso y por las siembras del hombre
falto de sesos; y lo que vi. fue un terreno lleno de espinos, con su cerca de piedras
derrumbada.
Al ver esto, lo grab en mi mente; y vi y aprend esta leccin: mientras t sueas y
cabeceas, y te cruzas de brazos para dormir mejor, la pobreza vendr y te atacar como
un vagabundo armado
3. CASTIGAR A LOS AMIGOS. Las personas derrotadas muchas veces son amigables y
agradecidas con aquellos que los ayudan, y desdeosas y malagradecidas con los que
las tratan bien. Los perdedores no cultivan a sus amigos.. .y pagan el precio de ello. A
menos que usted sea un artista o un atleta excepcional, no tendr xito sin una red de
amigos que lo apoye. La incapacidad de hacer y conservar amigos es un factor en todos
los fracasados que he visto. Algunas amistades se rompen fcilmente, pero hay amigos
ms fieles que un hermano.
4. LA MALA EDUCACIN Las personas fracasadas son tambin invariablemente

groseras. Son por lo general impuntuales, no agradecen los regalos y no se disculpan
cuando ofenden a alguien. La norma de xito/impuntualidad nos presenta el caso del
hombre que est muy ocupado y el hombre que puede tornarse todo el da. El que no
tiene nada que hacer en todo el da llegar muy tarde, o tal vez no se presente. El tipo
que tiene un trabajo mediocre que no va a llegar a ningn lado llegar entre 15 minutos y
una hora tarde. Quien se queja de la comida cuando lo invitan a comer, no agradece y
tiene una actitud condescendiente. Quien es un triunfador, le guata todo, y lo agradece
amablemente.
Hay que cuidar en ser corts y agradecido. Porque la ayuda se esfuma. Da gracias por
todo...
5. VESTIRSE PARA EL FRACASO Las personas fracasadas acostumbran vestirse
inapropiadamente. Tal vez porque piensan que son originales, pero estn expresando en
realidad que estn fuera de lugar, y que desprecian a las personas que se encuentran ah.
Adrnate de majestad y alteza, y vstete de honra y esplendor.
6. LAS ACTITUDES NEGATIVAS Los fracasados a menudo tienen una actitud pesimista
y amargada. Les disgusta su trabajo y su mundo, y dan por sentado que todos los que los
rodean son deshonestos o estpidos. Arrojan un manto negro sobre todo, y contagian su
desesperacin y desesperanza a las personas que estn cerca de ellos. Tambin revelan
falta en confianza en s mismo; una conviccin muy arraigada de que no son capaces de
hacer bien muchas cosas, ni hacer bien las que si son capaces de hacer. Casi siempre
expresan esto a quien est dispuesto a escucharlos. No se dan cuenta de que se estn
anunciando como perdedores. Las quejas continuas, el chisme, La murmuracin darn
por resultado un rechazo de los dems. . . .t solo te pones la trampa: quedas atrapado
en tus propias palabras.
8. LAS DISCUSIONES INNECESARIAS Las personas que no tienen xito gustan
de discutir por discutir. Los picapleitos creen que a sus amigos y colegas los
impresionar su sagacidad o inteligencia. No pueden estar equivocados. Si
quieres llevarte bien con la gente no busques las diferencias. No quiere decir
con esto que hay que convenir en todo lo que el resto del mundo diga, pero s
que no se puede provocar a los dems indefinidamente y an as esperar que
nos ayuden. La gente a la que le gusta trabajar no se pasa el tiempo
discutiendo en vano.
Si usted busca pleitos, la gente lo evitar, y se ver rodeado de perdedores y
pendencieros. Ese es uno de los caminos que llevan directamente al fracaso.
No busque pelea con nadie, si nadie te ha hecho dao.
8. LA MALA JERARQUIZACION Las personas fracasadas no saben establecer
prioridades. El estar muy ocupado en sus aficiones no permite que nos ocupemos en lo
til y lo que realmente necesitamos y verdaderamente es importante. La verdad es que
nunca hay tiempo para hacer todo, ni siquiera las cosas verdaderamente importantes.
Los fracasados nunca aprenden que establecer prioridades es una necesidad primordial.
Tampoco parecen darse cuenta de que no es un sacrificio renunciar a algunas cosas de
menor importancia a favor de las de mayor trascendencia. En realidad s trata de una
concesin. Tal vez usted tenga alguno de estos hbitos. Recuerde, los ganadores saben
que pueden cambiar. . .y lo hacen. Pero eso usted ya lo saba, no es as?
EJERCICIO DE EXACTITUD CONTINUA Y PROGRESIVA
Prepare su mquina:
REGULADOR DE RENGLONES EN
MARGENES:
SANGRA:
Gua papel en 0
2
l0 75 en mquina tipo pica
20 85 en mquina tipo lite
5 espacios
1. Ejercicio de velocidad significa escribir normalmente
56

durante un tiempo determinado. Debo dominar mis nervios
durante un tiempo determinado. Debo dominar mis nervios y
114
escribir.
125
durante un tiempo determinado. Debe dominar mis nervios y
escribir acompasadamente para que resulte bien.
161
EJERCICIO DE COPIA
Tiempo: 5 minutos
No debo quitar la vista del material del cual copio porque luego debo interrumpir la
escritura hasta tanto vuelva a encontrar la lnea donde iba. Esto significa que escribir
menos palabras de las que en realidad hubiera podido escribir, y todo por no haber
observado la tcnica correcta.
Debo hacerme el firme propsito de adquirir el hbito practicando cada da la
tcnica recomendada. si as lo hago me sorprender de mi progreso y al finalizar el curso
llegar a la meta fijada.
Las teclas maysculas se encuentran a ambos lados del teclado y se usan para
escribir las letras maysculas. Debo aprender a usarlas correctamente.
Ellas deben presionarse todo lo que dan hacia abajo con los dedos meiques de
sus respectivas posiciones y luego la tecla de la letra que queremos en mayscula. si no
se presionan bien las teclas de maysculas, la letra aparece impresa ms arriba de la
lnea de escritura y muchas veces incompleta.
EL POPOL VUH
La circunstancia de ser el Popol Vuh, el ms importante libro sagrado de los aborgenes de Guatemala llamado justamente
65
130
la Biblia Quich, una obra escrita ms en sentido mstico que
197
histrico, sus informaciones no permiten deducir el legtimo
260
origen de los Mayas guatemaltecos.
295
Lo nico cierto es, a la luz de los cdices mayas y de los
358
monumentos de su antigua civilizacin, que la cultura Maya era
422
en extremo avanzada, en muchos aspectos superior a las de los
484
Mayas de Mxico; e indudablemente muy superior a la de los in-
549
cas, llegando algunos investigadores hasta afirmar que en deta-
613
lles especficos, super a las culturas egipcia y asitica.
676
Pruebas de esa notable cultura Maya guatemalteca, son su

escritura fontica, casi perfecta; el calendario y sus investigaciones astronmicas.
734
797
822
DICTADO
LA IMPRENTA
Hace muchos aos los libros se escriban a mano. Se escriban en cuero y en
papel. Los escribientes tardaban aos de aos en copiar un libro. Los libros eran escasos
y cada uno costaba mucho dinero.
Pero cierta vez un alemn invent las letras movibles. Cada letra est separada.
Luego se juntan y se forman las palabras. Cuando las palabras estn formadas, se les
pone tinta y se imprimen en el papel. De este modo se pueden sacar muchas copias de
un libro. Luego se separan las letras y, de una en una, se ponen otra vez en sus cajitas.
LA LUNA Y EL CALENDARIO
Hace muchsimos aos, el tiempo se meda por meses lunares y
65
todava hay quienes as lo hacen, en algunas tribus salvajes se
133
dice comnmente: vend mi canoa hace cuatro lunas o te ver
205
de aqu a dos lunas.
229
Un mes lunar es el tiempo que media entre lunas nuevas; esto
293
es, algo mas de veintinueve das y medio. para nosotros, segn
361
te he dicho ya, sera poco conveniente regimos por meses lunares
428
porque stos comienzan a horas diferentes del da y, adems, no
494
caben con regularidad en el espacio de un ao que tendra, en ese
561
caso, de doce a trece meses de duracin.
603
Nuestros meses, tal como los contamos hay, se los debemos a
666
los romanos. En la poca de Julio Csar, hicieron un nuevo ca-
735
lendario en el que no trataron de ordenar los meses segn los me-
802
ses lunares.
815
Si nuestros meses fueran lunares, nos sera fcil saber en
878
que da del mes caen las diversas fases de la luna pero, tal como
946
estn las cosas, es preciso que un astrnomo nos los diga. puede
haber dos lunas llenas en un mes; y el de febrero, algunas veces
no trae ninguna porque es ms corto que el mes lunar.
1014
1079
1134
DICTADO
Hace dos mil quinientos aos era famoso en Grecia el poema de la Iliada. Unos
dicen que lo compuso Homero, el poeta ciego de la barba de rizos, que andaba de pueblo
en pueblo cantando sus versos al comps de la lira.
Otros dicen que no hubo Homero, sino que el poema lo fueron componiendo
diferentes cantores. Pero no parece que pueda haber trabajo de muchos en un poema
donde no cambia el modo de hablar, ni el de pensar, ni el de hacer versos, y donde desde
el principio hasta el fin se ve tan claro ci carcter de cada persona que puede decirse
quin es por lo que dice o hace, sin necesidad de verle el nombre.
No es fcil que un mismo pueblo tenga muchos poetas que compongan los versos con
tanto sentido y msica como los de la Iliada sin palabras que falten o sobren; ni que todos
los diferentes cantores tuvieran el juicio y grandeza de los cantos de Homero, donde
parece que es un padre el que habla.
EVALUACIN OFICIAL PARA MECANOGRAFA DEL CICLO BSICO

(Por palabras por minuto)
EXAMEN PARCIAL
PALABRAS X MIN.
EXAMEN FINAL
PUNTOS
PALABRAS X MIN.
PUNTOS
10
50
20
50
45
19
45
40
18
40
35
17
35
30
16
30
25
15
25
20
14
20
15
13
15
10
12
10
11
Menos de 11
EVALUACION
TEMA DE VELOCIDAD
PARTE TEORICA
EJERCICIO COPIA
EJERCICIO DICTADO
50 puntos, conforme tabla del programa.

10 puntos, conforme programa oficial
20 puntos sobre un prrafo de 10 12 lneas
descontando 2 puntos por error
20 puntos sobre un prrafo de 10 a 15 lneas,
descontando 2 puntos por error.
Excepto cuando sea error de acento y de
separacin de slabas, se descontar un punto
por error.
TOTAL PUNTOS: 100
En la prueba de copia se aprecia la exactitud y limpieza, sobre un prrafo

relacionado con los estudios del alumno.
En el ejercicio de dictado se aprecia la ortografa y exactitud mecanogrfica.
Para CURSO LIBRE: Tema de copia 10 puntos. Dictado de una carta comercial:
15 puntos. Un tema de velocidad, 40 palabras por minuto: 60 puntos. Tcnica tabulacin:
15 puntos. Total: 100 puntos
1.
La mayora de las mquinas de transcribir estn equi-
57
2. padas con un auricular a un juego de receptores que se apli-
116
3. can al odo o descansan suavemente sobre l. La operadora
173
4. coloca el material grabado en la mquina de transcripcin,
231
5. deposita la banda indicadora en la bandeja especial pivis-
290
6. ta para ese efecto y luego inicia el trabajo.
335
7.
394
Para facilitar el manejo de la mquina de transcripcin
8. se ustan los controles de manera que se adapten a sus nece-
455
9. sidades particulares; el control de velocidad, hasta que la
514
10. voz suene claramente; el control de volumen, de acuerdo con 573

11. su capacidad auditiva; y el control detono, para que la au-
633
12. dicin sea grata.
649
13.
688
La banda indicadora que acompaa a cada grabacin debe
14. servir de gula para la trascripcin eficiente. Deben escu-
748
15. charse la correcciones y las instrucciones especiales hasta
808
16. que est todo claro, antes de empezar a dactilografiar el ma-
869
17. terial grabado. Luego se tomar nota de la extensin de cada 930

18. carta segn aparece marcada en la banda indicadora, entonces
990
19. se colocarn los marginadores y se graduarn los espacios ver-
1,052
20. ficales para obtener una correcta distribucin de la carta en
1,113
21. el papel con membrete.
1,136
22.
Al principio se transcribe del siguiente modo: se pone
1,194
23. en marcha la mquina, se escuchan unas pocas palabras o una
1,253
24. oracin; se detiene la mquina, se dactilografian las pala-
1,312
25. bras; nuevamente se pone en funcionamiento la mquina hasta
1,371
26. que la carta est mecanografiada. A medida que aumenta la
1,429
27. eficiencia, se podr escribir ms o menos continuamente. En
1,489
28. este ltimo caso suele ser innecesario detener y poner en fun-
1,551
29. cionamiento el grabador para repetir palabra o frases que no
1,612
30. fueron entendidas.
1,631
1.
La palabra secretaria encierra una idea tan amplia y com-
62
2. pleja que an un significado exacto resulta no menos difcil
123
3. de explicar. Los muchos deberes que una secretaria debe de-
184
4. sempear con eficiencia y precisin sita en un plan bas-
246
5. tante superior del puesto de taqugrafa, cuya diferencia se
307
6. podra comparar con la que observa entre un contador y el
368
7. rutinario tenedor de libros, aunque en la prctica se exija
428
8. que ambos tengan la ms slida preparacin taquigrfica, jun-
491
9. tamente con el diestro manejo de la mquina de escribir.
548
10.
608
Las cualidades que se le exigen a la secretaria de hoy
11. difieren de aquella de aquellos tiempos cuando no se peda ms que
664
12. la capacidad de trazar y transcribir smbolos. La secretaria de
730
13. hoy, ha de poseer la especializacin necesaria para desempear
793
14. su trabajo en forma eficiente. Debe ser adems merecedora de
855
15. confianza, poseer los dotes de honestidad, discrecin, amabi-
916
16. lidad, sinceridad, atencin con los dems y constancia; apti-
977
17. tud para la ms perfecta ejecucin de los detalles y para el
1,037
18. cumplimiento de las instrucciones, idoneidad para la redac-
1,097
19. cin de los mensajes en trminos claros, concisos, corteses;
1,159
20. que sepa as mismo acoger a los visitantes y, si fuera nece-
1,220
21. sano saber distraerlos en tanto que el jefe de la oficina
1,279
22. pueda recibirlos, desde luego sin descuidar el telfono, en
1,339
23. que tambin debe saber contestar con voz amable y tono agra-
1,400
24. dable.
1406
25. Debe tener buen tacto y buen juicio par rechazar entre-
1467
26. vistas o despedir a los visitantes inoportunos y cultivar una
1,528
27. de las ms grandes virtudes: la lealtad. La secretaria leal
1,588
28. prestar su apoyo entero e incondicional a su jefe y al nego-
1,649
29. cio o empresa donde est prestando sus servicios, depositar
1,709
30. su confianza en ambos y les ser eternamente adicta.
1,761
1. No hay duda que en la redaccin de cartas comerciales
60
2. existe una anarqua completa en materia de presentacin.
115
3. Tambin se sabe que hay unos criterios de presentacin
173
4. que obedecen a la vez a conveniencias estticas y de orden
230
5. prctico que son, por lo tanto, convencionales.
279
6. Mas como cada corresponsal podra tener su criterio, y
337
7. en este aspecto es mejor la unificacin que la pluralidad, de
398
8. ah la conveniencia de llegar a un acuerdo sobre los conven-
458
9. cionalismos ms aceptables y formas una especie de cdigo o
517
10. conjunto de normas de presentacin. Con miras universales po-
578
11. demos sealar las clebres normas DIN, as como otros de m-
638
12. bito nacional, que han tenido existencia y desarrollo en los
698
13. respectivos pases creadores: Suiza, Italia, Francia, etc-
759
14, tera. En principio, carta y sobre son objeto de distinta for-
818
15. mas estructurales externas.
846
16. Indudablemente nos encontramos frente a otros casos de
905
17. convencionalismo; juegan gustos particulares y a veces, con-
965
18. veniencias puramente internas y limitadas.
1,008
19., Ello no hace ms que dar pbulo a una mayor anarqua; es
1,069
20. dificil, por otra parte, que todo el mundo, puesto a improvi-
1,130
21. sador, tenga bastante sensatez para aceptar tal posicin,
1,190
22. sin una plena conciencia de su valor en tal cometido.
1,243
23. Por ello la unificacin es siempre deseable y tal unifi-
1,304
24. cacin, slo puede llevarse a cabo tambin en forma convencio-
1,366
25. nal, pero recogiendo de la manera ms objetiva lo me-
1,427
26. jor de cada convencionalismo, y buscando en la comprensin de
1,488
27. todos el acatamiento a este nuevo convencionalismo normativo.
1,549
28.
1,609
De ah que pueda hablarse de una estructura externa ti-
29. pica de la carta y el sobre, y que sea recomendable seguir por
1,671
30. este camino
1,684
Es muy importante dejar copia al carbn de toda carta o
60
2. cualquier escrito que se despache, para el caso de algn re-
120
3. clamo o extravo; as como para comprobar que se ha remitido,
182
4. pues, muchsimas personas cometen la censurable falta de re-
242
5. cibir las cartas, leerlas y no darles contestacin, pretex-
301
6. tando no haber recibido nada, Por esta razn la copia es de
361
7. suma importancia porque por medio de ella se sabe que da fue
422
8. remitida la carta y de esta manera se puede averiguar en el
481
9. correo si lleg o no a su destino.
516
10.
Por lo general, las copias se sacan en papel corriente
575
11. del que se usa para la prctica de mecanografa o tambin en un
636
12. papel especial llamado copia. Este ltimo es delgado y
694
13. cuando hay que sacar varias copias al mismo tiempo, salen muy
755
14. bien, debido a que es transparente y fino.
798
15.
Se coloca el papel en que se va a sacar la copia, sobre
859
16, la mesa donde se escribe, poniendo despus el papel carbn en-
922
17. cima, es decir, poniendo la cara entintada sobre el primero y por
987
18. ltimo el papel que va a servir para el original. Se procede
1,047
19. a enderezarlo ponindolo de canto y golpendolo sobre la mesa
1,108
20. en que se escribe. Al introducirlo en la mquina debe quedar
1,169
21. siempre la parte entintada para el lado de enfrente, es decir,
1,230
22. mirando hacia donde est la persona que escribe. Se procede
1,290
23. a dar vueltas al rodillo procurando que al meter el papel no
1,350
24. se zafe, pues si esto llegare a ocurrir, las copias salen
1,407
25. manchadas.
1,417
26.
1,476
En caso, l o la mecangrafa, cometen algn error en la
27. escritura y es necesario borrar, entonces, se procede de la
1,535
28. siguiente manera: Se bajan los soportes y se levanta el sujeta.
1,599
29. papel procediendo a poner una tarjeta en el respaldo del
1,659
30. papel que se va a borrar y en esta misma forma se borra en las
1,721
31. copias.
1,728
1.
60
Para una secretaria, como para una empleada, la lealtad
2. consiste sobre todo en dedicar a su trabajo el tiempo comple-
121
3. to por el cual la retribuyen. El contrato tcito que la liga
182
4. a la empresa cambia su tiempo por dinero. Cuando por motivos
243
5. del trabajo es necesario dejar la oficina despus de la hora
303
6. normal, a menudo nos creemos con todo el derecho de llegar
360
7. tarde al da siguiente; pero no estamos seguros de dar a nues-
422
8. tro jefe el tiempo completo que nos paga, al contrario, esca-
483
9. timamos algunas horas a nuestro horario de cada mes. No espere-
544
10. mos a que nos hagan observaciones o que nos obliguen a regis-
605
11. trar la entrada de cada da, controlmonos nosotros mismos, des-
666
12. pertando el sentido de responsabilidad que mucha falta nos
727
13. hace para ayudarnos entre otras cosas a ser puntuales. En
784
14. buen nmero de empresas, las ausencias por razones absoluta-
844
15. mente personales, tales como el dentista, peluquero, modista u
903
16. otro motivo cualquiera, no son admitidas. No demos pues a
961
17. estas ausencias una explicacin que creamos aceptable y cuya
1,021
18. falsedad es evidente. Si llevamos un vestido nuevo puede re-
1,082
19. lacionarse con la ausencia y el jefe ms ciego se dar cuenta
1,143
20. de por qu no llegamos a la oficina esa vez. Si por suerte el
1,204
21. jefe es indulgente para esta clase de ausencia, hagmoslo de
1,264
22. manera que no perturben el servicio, y sobre todo no abusemos.
1,326
23.
1,389
Es seguro que un da u otro estemos ausente cuando se nos
24. necesite imprescindiblemente y entonces salgamos perjudicados.
1,451
25. No nos contentemos, tampoco con avisar simplemente me voy ms
1,513
26. temprano porque tengo un compromiso o tambin, maana por la
1,573
27. maana no podr venir porque tengo una cita inaplazable. Aun-
1,635
28. que el jefe no le d mucha importancia al sentido de la jerar-
1,697
29. qua, no podr menos de encontrar este proceder demasiado Ii-
1,758
30. bre, si de antemano sabemos que nuestro jefe nos dar la auto-
1,820
31. rizacin, es mejor pedrsela que no tomarla nosotros.
1,873
1.
59
En una empresa, en una industria, en la administracin
2. pblica, en la investigacin cientfica, en la radio y la te-
120
3 levisin, as como en otros innumerables campos, la secreta-
180
4. ra es la persona que asegura el funcionamiento eficaz y sin
240
5. tropiezos de la oficina.
265
6.
324
Desde el momento que llega por la maana, hasta que se
7. retira por la tarde, sus modales agradables, la eficiente or-
385
8. ganizacin de su trabajo, la habilidad con que cumple sus ta-
446
9. reas y la buena voluntad que demuestra, convierten a la secre-
507
10. tana en una ayudante ejecutiva de su jefe, en una socia menor,
569
11. sin cuya ayuda aqul, tendra menos xito.
612
12. En su carcter de ayudante ejecutiva o socia menor de un
673
13. ejecutivo, la secretaria se encuentra en una situacin espe-
733
14. cial de confianza y de responsabilidad.
773
15.
831
Est tan familiarizada con el mecanismo interno de la
16. oficina, que es capaz de manejar por si sola los detalles de
891
17. menor importancia que se presentan en la tarea diaria, o a lo
952
18. sumo le basta una breve consulta a su jefe, el cual queda Ii-
1,013
19. bre para abocarse a las decisiones de carcter fundamental.
1,073
20.
1,133
Por telfono o personalmente, la secretaria est en con-
21. tacto diario con gran variedad de personas; ejecutivos de
1,193
22. compaas, personas destacadas dentro de la especialidad o de
1,253
23. la comunidad, compaeros de oficina; por consiguiente, la se-
1,314
24. cretaria de algn modo es tambin la encargada de dar a la
1,371
25. oficina un tono de cordialidad y eficiencia.
1,417
26.
1,476
No es de extraar que el puesto de secretaria se consi-
27. dere actualmente como un cargo aristocrtico dentro de todas
1,535
28. las tareas de oficina.
1,558
29.
1,617
Las caractersticas del cargo de secretaria, sin embar-
30. go, varan considerablemente segn la magnitud de la compa-
1,675
31. fla y el nmero de personas empleadas.
1,714
1.
Se llama instancia a solicitud al escrito que dirige
59
2. a las autoridades, en peticin de algo que interesa. Cuando
118
3. la instancia va dirigida al jefe del estado, recibe el nom-
176
4. bre de memorial.
192
5.
150
El memorial se escribir en papel sellado, se redacta-
6. r a mquina para mayor claridad, aunque de no ser posible
207
7. tambin puede hacerse a mano, procurando en este caso que sea
268
8. perfectamente legible. Suponiendo que el memorial se dirige
327
9. al jefe del estado, se dejar un margen igual a la mitad de
385
10. la anchura del papel. En todos los dems casos, ese margen
443
11. del lado izquierdo, aproximadamente de una tercio de la an-
506
12. chura del pliego.
523
13.
584
Si el memorial no es llevado a mano, sino enviado por co-
14. rreo, no har falta una copia, enviaremos slo un memorial,
642
15. pero por correo certificado, con el fin de asegurarnos que Ile-
704
16. gar a poder del organismo o autoridad correspondiente. En
819
17. correos nos entregarn para nuestra tranquilidad el resguardo
880
18. de la carta certificada.
904
19.
963
Como es natural, hay que saber a quin va dirigido cada
20. memorial para los trmites que deben darse en cada caso. Los
1,023
21. memoriales nunca irn dirigidos a personas determinadas, sino
1,083
22. a figuras representativas, como Gobernadores, Alcaldes, Mi-
1,141
23. nistros, etctera.
1,159
24.
1,219
El encabezamiento se emplea por el tratamiento dado a la
25. persona a quien va dirigido el memorial: en lneas aparte, el
1,279
26. solicitante hace constar sus datos personales: nombres, ape-
1,338
27. ludos, edad, estado civil, profesin, residencia y domicilio
1,398
28. as como el nmero de documento de identidad, y dems circuns-
1,460
29. tancias personales del firmante. Se detallar de manera bre-
1,520
30. ve y sencilla, y con la mayor claridad posible, los hechos
1,577
31. que motivan la solicitud; debe explicarse un prrafo especial
1,636
32. para cada argumento o razn que se exponga.
1,679
1.
El mimegrafo es de los ms importante y til porque suple
62
2. a la Fotocopiadora y con la ventaja de que pueden hacerse preciosos
129
3. dibujos y adornos; depende de la habilidad de la persona que
189
4, ejecute el trabajo.
208
5.
En todas las oficinas o colegios hay uno o varios mime-
269
6. grafos en donde se hacen circulares, boletines y diversos tra-
331
7. bajos, para mantener una informacin actualizada y darles a co-
393
8. nocer inmediatamente.
414
9.
474
El papel estncil es de tamao oficio y en el mismo trae
10. las medidas o tamao de papel carta segn se necesite. Tie-
535
11. ne una lnea en el margen izquierdo como as tambin en el
593
12. derecho y sta indica que nunca debe comenzarse a escribir
651
13. fuera de esta lnea, ni debe terminarse fiera del margen dere-
713
14. cho. Antes de comenzar a escribir se desconecta la cinta,
771
15. escribiendo por lo tanto slo con los tipos los cuales deben
831
16. estar limpios.
849
17.
909
La pulsacin debe ser muy pareja para evitar que al ha-
18. cer la impresin salgan unas letras ms marcadas que otras.
968
19. En caso se cometa algn error se procede a pasar encima de la
1,029
20. letra equivocada, un lquido llamado corrector de estncil y
1,088
21. se espera que seque, luego se procede a escribir nuevamente
1,147
22. encima de la letra equivocada la correcta.
1,189
23.
1,248
Al colocarse el estncil en el mimegrafo, debe tenerse
24. siempre especial cuidado que ste no quede arrugado pues, es
1,308
25. muy fcil colocarlo porque el pao del mimegrafo se entinta
1,368
26. de antemano y da lugar a estirar bien el papel.
1,415
27.
1,476
Antes de comenzar el tiraje, se ensaya en varios papeles
28. hasta que la escritura salga clara y pareja.
1,520
29. El estncil tiene la gran ventaja de ahorrar tiempo en el
1,581
30. trabajo, pues en lugar de estar sacando varias copias con pa-
1,642
31. pel carbn se pica un estncil y se obtienen las que se deseen.
1,704
1.
59
Al ejecutivo poco le importa que usted utilice un lapi-
2. cero o un lpiz para tomar las notas taquigrficas, siempre
117
3. que el material para escribir est siempre listo. Habr que
176
4. tener a mano otro lapicero y varios lpices suplementarios pa-
237
5. ra caso de necesidad. No debe demorarse el dictado por el me-
298
6. ro hecho de que lapicero o el lpiz no estn en buenas con-
359
7. diciones.
368
8.
Si usted toma notas a lpiz; deber contar con varios
429
9. lpices de punta bien afilada, ya que la punta de ste pue-
487
10. de romperse durante el dictado. Ya sea que usted use lapicero o
550
11. lpiz, necesitar uno de color para realzar anotacio-
602
12. nes; por ejemplo un telegrama apurado, para numerar los adjun-
663
13. tos y correspondencia relacionada con cartas, tambin para re-
724
14. gistrar las direcciones. Deben colocarse sujetadores en la
782
15. tapa o contratapa de la libreta de notas y se utilizarn
837
16. para sujetar la correspondencia que el ejecutivo entregue a la
899
17. secretaria durante el dictado.
919
18.
979
El cuaderno de notas debe tener siempre la misma ubica-
19. cin sobre el escritorio, y debe encontrarse al alcance de la
1,039
20. mano. Cuando va a tomar el dictado, la secretaria llevar otro
1,098
21. cuaderno de notas si el que est en uso tiene pocas hojas li-
1,158
22. bres, ya que este puede quedar completamente lleno antes de
1,216
23. que haya concluido el dictado.
1,247
24.
Al finalizar cada da debe fecharse la esquina inferior de-
1,310
25. recha de la pgina siguiente del cuaderno de notas, la que se
1,370
26. utilizar durante el dictado del da siguiente. De este modo,
1,431
27. cuando se busque una fecha podrn pasarse rpidamente las ho-
1,491
28. jas. Conviene colocar una banda de goma alrededor de las p-
1,551
29. ginas usadas, para que el cuaderno de notas pueda abrirse di-
1,611
30. rectamente sobre la pgina que ha de utilizarse. En algunas
1,670
31. firmas la misma secretaria recoge el dictado de ms de una
1,727
32. persona, por lo tanto debe tener cuidado de no equivocar
1,782
33. los datos correspondientes a cada una.
1,820
1.
60
Un buen maestro se caracteriza por la devocin a su pro-
2. fesin, por su capacidad y conocimiento de las asignaturas que
121
3. ensea y por su completo dominio del arte pedaggico. Esta
178
4. ltima cualidad es quiz la ms importante de todas, pues de
237
5. ella depende, en gran parte, el xito o fracaso de las otras
296
6. dos.
300
7.
Ensear es un arte que debe ser aprendido tal como se
357
8. aprende cualquier otro arte. Quienes dicen de la persona
413
9. que domina a fondo una asignatura es capaz de ensearla exi-
472
10. tosamente, se convierte en la mejor reputacin a la validez
530
11. de su argumento una vez que se enfrentan al juicio crtico
587
12. de un grupo de estudiantes Probablemente muchos de noso-
645
13. tros hemos conocido casos en que, acreditados especialistas
703
14. fallaron lamentablemente en impresionar a sus estudiantes o
761
15. que escasamente merecieron una indiferente tolerancia. Es-
818
16. tas situaciones reflejan, generalmente, la falta de dominio
876
17. de las tcnicas didcticas.
903
18.
964
El primer requisito de un maestro es analizarse a s mis-
19. mo. Su personalidad es el instrumento con que influenciar a
1,025
20. su clase. En ella se deben combinar todas las cualidades que
1,085
21. el maestro espera desarrollar en sus estudiantes, la capaci-
1,144
22. dad de hacer todo lo que les exige, en fin, debe ser la cIa-
1,203
23. se de persona que l deseara llegar a ver en cada uno de sus
1,263
24. alumnos.
1,271
25.
1,330
Existen tres categoras de maestros: La primera que se
26. perdona despus que los aos han borrado los resentimientos;
1,389
27. la segunda, que se recuerda con honor y gratitud a travs
1,448
28. de la vida y la tercera que se olvida porque no logr producir
1,506
29. una impresin duradera en los estudiantes. Este ltimo gru-
1,565
30. po representa la mediocridad ante la profesin; ni tan incom-
1,625
31. petentes para hacerse acreedores al resentimiento de los alum-
1,686
32. nos, ni tan notables como para ocupar un lugar en sus memorias y
1,747
33. merecer su gratitud.
1,769
1.
62
El uso inteligente del diccionario desempea un papel im-
2. portante en la formacin y el progreso profesional de la secre-
125
3. tana.
131
4.
193
La funcin esencial del diccionario, es por supuesto pro-
5. mover la exactitud de la escritura, en la pronunciacin.
249
6.
310
Sin embargo el diccionario puede hacer mucho ms por us-
7. ted; pude ayudarle a utilizar correctamente palabras que a
369
8. menudo son confundidas, palabras mal aplicadas; impide que us-
432
9. ted cometa errores de acento que son bastante comunes, por
489
10. ejemplo el sustantivo intervalo no debe ser esdrjulo.
547
11.
607
Pueden aclarar las numerosas abreviaturas y expresiones
12. originadas en el latn, del griego y de otros idiomas muy usados
670
13. en castellano.
684
14.
745
Sobre todo el diccionario puede ayudarle a enriquecer su
15. vocabulario, lo cual ciertamente constituye una valiosa fun-
805
16. cin; al aclarar la etimologa de las palabras, puede fijar
864
17. ms firmemente en la mente el significado de las mismas, al-
924
18. gunos diccionarios aclaran an mejor el significado de las pa-
987
19. labras mediante oraciones ilustrativas. An la revisin ca-
1,046
20. sual de una gran diccionario es instructivo y puede determinar
1,107
21. el enriquecimiento del propio vocabulario.
1,149
22.
Si se incorpora a ciertas oficinas, se comprobar que en
1,210
23. alguna rama en particular de los negocios se utiliza frecuentemen-
1,276
24. te trminos tcnicos poco usuales. De ah que sean tiles
1,333
25. los diccionarios especiales que se ocupan principalmente de
1,390
26. trminos profesionales definidos, por ejemplo, los que se uti-
1,452
27. lizan en medicina, msica, ingeniera, derecho, religin,
1,509
28. industria qumica, etctera.
1,537
1.
59
Para ser buen mecangrafo, es preciso saber manejar la
2. mquina de escribir con mucha soltura y rapidez, conocer
115
3. adems, el mecanismo de la misma, saber como deben colocarse
175
4. los topes marginales, topes del tabulador, manera de colocar
234
5. la cinta y tener algunos conocimientos tiles para el
293
6. caso de pequeas descomposturas.
325
7.
386
Adems de escnbir con mucha limpieza, pues, una car-
8. ta o cualquier escrito con borrones, letras encimadas, mays-
447
9. culas desniveladas o mal formadas, causa muy mala impresin
506
10. y es como se nota la poca experiencia de la persona que eje-
567
11. cuta un trabajo. Tendr tambin especial cuidado de revisar
627
12. la mquina antes de comenzar una faena, revisar la cinta si
686
13. est en buen estado y si los tipos estn bien limpios y la
745
14. mquina en general.
764
15.
Deber saber a conciencia ortografa, que sobre to-
822
16. do es lo ms esencial; un mecangrafo que no tenga buena or-
923
17. tografa, no puede ser aceptado como tal.
981
18.
Ser puntual en la hora de entrada a la oficina donde
1,039
19. trabaje; si tiene compaeros de oficina, ser amable con
1,099
20. ellos, tambin tendr cuidado de que cuando tenga tiempo des-
1,160
21. ocupado no lo pierda conversando con los compaeros; es me-
1,216
22. jor que ocupe el tiempo leyendo, que as se instruye ms y
1,270
23. en cada libro encontrar algo bueno que le ser til.
1,331
24. Ser muy respetuoso con sus jefes de oficina, siendo muy
1,392
25. obediente y activo cuando reciba alguna orden, corts con las
1,455
26. personas que busquen y deseen hablar con el jefe o pidan algu-
1,470
27. na informacin.
1,531
28.
1,591
Una persona bien educada y activa, se hace querer de sus
29. superiores y de todas las personas con quien tenga que rela-
1,600
30. cionarse.
1,610
EL APACIENTA ENTRE LOS LIRIOS
1.
Donde estn dos o tres reunidos en Mi nombre, all
55
2. estoy en medio de ellos. El que me ama guardar Mi
109
3. palabra, y Mi Padre lo amar, y vendremos a l, y haremos
166
4. nuestro hogar con l.
187
5.
Si ustedes guardan mis mandamientos, permanecern en 253
6. Mi amor; as como Yo he guardado los mandamientos de Mi
308
7. Padre, y permanezco en Su amor. Venga mi amado a su
391
8. jardn, y coma de sus frutos exquisitos Ya he
447
9. entrado en mi jardn, hermanita, novia ma. Ya he reco-
503
10. gido mi mirra y mis perfumes, ya he probado la miel de
558
11. mi panal. El fruto del Espritu es amor, gozo, paz,
614
12. paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre y templan-
672
13. za. En esto es glorificado Mi Padre, en que ustedes
726
14. lleven mucho fruto, y as puedan ser mis discpulos.
779
15 Todo pmpano que lleva fruto, lo poda y lo limpia
832
16. para que lleve ms fruto estando llenos de frutos
887
17. de justicia que son por medio de Jesucristo para la
939
18. gloria y alabanza de Dios.
966
19.
1,025
El fruto del espritu es amor. Dios es amor y el que
20. vive en su amor, vive en Dios, y Dios con l porque
1,082
21. el amor de Dios ha sido derramado en nuestros corazones
1,138
22. por el Espritu Santo que nos fue dado para los que
1,195
23. creen. El es precioso Nosotros le amamos a El, por-
1,251
24. que El nos am primero. Mas el amor de Cristo nos
1,304
25. compromete, porque consideramos que si uno muri
1,353
26. por todos, luego todos murieron; y si por todos muri,
1,408
27. fue para que los que viven, ya no vivan para si, sino para
1,467
28. Aquel que muri y resucit por ellos.
1,505
29.
Dios les ha enseado a ustedes mismos a amarse
1,557
30. unos a otros. Mi mandamiento es ste: Que se amen
1,612
31. unos a otros como Yo los he amado a ustedes Ante
1,666
32. todo, tengan entre ustedes ferviente amor; porque el a-
1,722
33. mor cubre multitud de pecados. Caminen ustedes en
1,776
34. el amor, como tambin Cristo nos am, y se entreg a s
1,832
35. mismo por nosotros ofrenda y sacrificio a Dios en olor
1,887
36. fragante.
1,897
JEHOVA NISSI: JEHOVA ES MI BANDERA

1.
Si Dios es por nosotros, Quin contra nosotros? Je2. hov est conmigo; no temer lo que me pueda hacer el hom3. bre. Has dado a los que Te temen una bandera Jehov es
4. mi luz y salvacin; de quin temer? Jehov es la fortaleza
5. de mi vida; de quin me atemorizar? Aunque un ejrcito
6. acampe contra m, no temer mi corazn; aunque contra mi
7. se levante guerra, yo estar confiado.
8.
He aqu Dios mismo est con nosotros por capitn.
9. Jehov de los ejrcitos est con nosotros; nuestro refu10. gio es el Dios de Jacob. Estos pelearn contra el Cordero,
11. y el Cordero los vencer.
12. Por qu se amotinan las naciones, y los pueblos pien13. san cosas vanas? El que est sentado en los cielos se
14. reir; el Seor se burlar de ellos.
15.
Hagan sus conspiraciones; que sern desbaratados; pro16. fieran palabras, pero no prosperarn, porque Dios est con
17. nosotros. (Emanuel).
18. Queda todava un reposo para el pueblo de Dios. All
19. los impos dejan de perturbar, y all descansan los de ago20. tadas fuerzas. All tambin reposan los cautivos y no oyen
21. la voz del capataz.
22.
Dichosos de aqu en adelante los que mueren en el Se23. or; ellos descansarn de sus trabajos, pues sus obras los
24. acompaan.
25. Nuestro amigo Lzaro duerme. Jess dijo esto hablan26. do de su muerte, pero ellos pensaban que se refera al repo27. so de sueo natural.
28.
Los que estamos en esta vivienda suspiramos afligidos.
29 Nosotros tambin tenemos el anticipo del Espritu; noso30. tros tambin gemimos dentro de nosotros mismos, esperando
31. la adopcin, la redencin de nuestro cuerpo. Porque en la
32. esperanza fuimos salvos; pero en la esperanza que se ve, a
33. qu esperarlo? Pero si esperamos lo que no podemos ver, lo
34. aguardamos con constancia.
61
119
180
240
300
356
394
448
508
568
598
662
720
757
818
877
899
958
1,018
1,078
1,098
1,157
1,216
1,227
1,289
1,350
1,371
1,431
1,491
1,549
1,608
1,668
1,728
1,755
EL BAJO SU HOMBRO PARA LLEVAR LA CARGA
1.
Hermanos mos, tomen como ejemplo de sufrimiento y pacien-
63
2. cia a los profetas que hablaron en nombre del Seor. Estas
124
3. cosas les acontecieron como ejemplo, y estn escritas para ser-
187
4. vir de advertencia a nosotros que vivimos los ltimos tiempos.
249
5. Recibiremos de Dios el bien, y el mal no lo recibiremos?
306
6. En todo esto no pec Job con sus labios Aarn se qued ca-
370
7. lIado Es el Seor Jehov! Hgase lo que a El le parezca
433
8. bien!
438
9.
497
Echa sobre el Seor tu carga, y El se encargar de ti.
10 Ciertamente El llev nuestras enfermedades y sufri dolores.
561
11. Venga a M todos los que estn trabajados y cargados, y Yo
625
12. los har descansar. Leven mi yugo, y aprendan de m, que soy
682
13. manso y de corazn humilde; as encontrarn descanso para sus
744
14. almas; porque mi yugo es fcil, y ligera Mi carga. Dios mo.
806
15. Dios mo, Por qu me has desamparado? El fue herido por nues-
870
16. tras rebeliones, molido por nuestros pecados; nuestro castigo
932
17. cay sobre El, para nuestra paz, y por su llaga fuimos sanados.
996
18 por la rebelin de mi pueblo le cay la plaga Dios se
1,058
19. complaci en quebrantarlo y sujetarle a la agona.
1,109
20. Jess, nuestro Seor, fue entregado por nuestras transgre-
1,168
21. siones Cristo padeci una sola vez por los pecados, el Justo
1,234
22. por los injustos, para llevarnos a Dios. El mismo llev nues-
1,300
23. tros pecados en su cuerpo sobre el madero, para que nosotros
1,361
24. estando muertos al pecado, vivamos a la justicia; . ..por cuya
1,424
25. herida ustedes fueron sanados.
1,455
26. Al que no conoci pecado, por nosotros lo hizo pecado, para
1,515
27. convertirnos en la justicia de Dios, en l Cristo nos redi-
1,580
28. mi de la maldicin de la ley, ya que El fue hecho maldicin por
1,645
29. nosotros.
1,655
YO SE EN QUIEN HE CREIDO, Y ESTOY SEGURO QUE ES PODEROSO
1.
Poderoso para hacer todas las cosas mucho ms abundantes de lo
72
2. que pedimos o entendemos. Poderoso para hacer que abunde en uste-
137
3. des toda gracia, a fin de que tengan siempre en todas las cosas todo
205
4. lo suficiente para abundar en toda buena obra,
241
5.
307
Poderoso para socorrer a los que son tentados. Poderoso para
6. salvar perpetuamente a los que por El se acercan a Dios, viviendo
372
7. siempre para interceder por ellos.
406
8.
471
Poderoso para guardarlos sin cada, y presentarlos sin mancha
9. delante de su gloria con gran jbilo. Poderoso para guardar mi
534
10. depsito para aquel da.
559
11.
626
El cual convertir nuestro cuerpo de humillacin en un cuerpo
12. glorioso como el que El tiene, por el poder. Don que puede dominar
692
13. las todas las cosas.
713
14.
778
Creen ustedes que puedo hacer esto? S, Seor. Conforme
15. asu fe les ser hecho.
802
16.
866
El Dios viviente nos da todas las cosas en abundancia para dis-
17. frutarlas. No te olvides de Jehov tu Dios, haciendo caso omiso
931
18. de sus mandamientos, sus decretos y estatutos que yo te ordeno
994
19. hay. No sea que despus de comer y saciarte y construir buenas
1,058
20. casas y vivir en ellas, se enorgullezca tu corazn.
1,113
21.
1,176
Pelea la buena batalla de la fe. En todo hemos encontrado di-
22. ficultades; por fuera haba luchas; por dentro temores. No ten-
1,241
23. gas miedo, porque son ms los que estn con nosotros que los que
1,306
24. estn con ellos. Fortalzcanse en el Seor y en el poder de su
1,374
25. fuerza.
1,382
26.
Tu vienes contra mi llevando espada y lanza y jabalina, pero
1,448
27. yo voy contra ti en el nombre de Jehov, Dios de los ejrcitos de
1,514
28. Israel, a Quien t has desafiado Dios es mi ferza y poder, y
1,582
29. Quien despeja mi camino, El adiestra mis manos para la batalla,
1,647
30. de manera que puedo doblar el arco de bronce con mis brazos.
1,708
31 Nuestra capacidad provienen de Dios.
1,748
32.
1,814
El ngel del Seor Jehov acampa alrededor de los que le te-
33. men, y los protege. He aqu, el monte estaba lleno de caba-
1,879
34. llena y de carros de fuego alrededor de Eliseo. Me faltara
1,941
35. tiempo para contar de los que por fe conquistaron reinos, con-
2,008
36. virtieron la flaqueza en denuedo, se hicieron invencibles en la
2,072
37. batalla y pusieron en fuga ejrcitos extranjeros.
2,122
TABULADOR
SANGRAR CON EL TABULADOR Cuando se usa el doble espacio entre lneas, la
primera palabra de cada prrafo debe tener un sangrado de cinco espacios, su mquina
tiene un mecanismo tabulador que, si lo ajusta correctamente, puede ser usado cada vez
que necesite sangrar. Las etapas necesarias para ajustarlo son:
1.
2.
3.
4.
Asegrese de que los topes marginales estn fijados correctamente.

Deje libre cualesquiera topes que puedan ser fijados: use el libertador del carro,
movindolo, y, luego, manteniendo presionado el libertador, vuelva el carro hacia
la izquierda.
Un tope del tabulador en cada punto en que desee que el carro se detenga,
moviendo el carro hasta ese punto, y presionando la tecla fijadora. [Ubique las
teclas o palancas fija y liberar (que pueden estar marcadas y + ) y la tecla
Tab o tabulador en su mquina. Cada una de ellas est en el frente de la mquina
y claramente marcada. Las formas y posiciones de las teclas varan en las
diferentes mquinas de escribir].
Pruebe las colocaciones retornando el carro al margen izquierdo y despus
presionando la tecla Tab o tabulador. Mantngala presionada hasta que el carro se
hay deslizado y detenido; ahora el carro debe estar en el punto deseado.
Nota: cada vez que Ud. Usa el tabulador en escritura de tiempo medido se le agrega una
palabra a su favor (5 golpes).
En el ejercicio siguiente fije y pruebe los dos topes que se necesitan: uno para el
sangrado en los prrafos, y el otro en el centro para colocar la despedida.
Espacio doble
Tabulacin en 5
y
en el centro
Estimado Sr. Lara:
El departamento le est agradecido
12
por el regalo que usted nos ha enviado
20
En veinte das le enviaremos, para
28
su hijo, los cinco banderines que pide.
36
Le saluda,
40
TAB en 5
1
El bus de las 12:22 sigui por la carretera,
10
en el Km. 22 dobl a la derecha en direccin a la
21
ciudad; adentro los 21 pasajeros miraban el pai-
31
saje atrayente, o lean el diario del 22 de mayo.
41
TAB 5 y centro
Kika Rey: 2
Ana abri 10 bales en el stano y en su in-
14
tenor encontr un surtido de cosas: 10 pisos de
24
yute, 1 saxofn, 9 frazadas, 10 naipes y 9 pitos.
34
Result muy divertido,
42
USO DEL TABULADOR
El tabulador sirve para sangrar prrafos, centrar ttulos, lneas especiales y para
efectuar trabajos en columnas. El mecanismo de estas piezas consiste en tres partes
esenciales: El liberador del tabulador, el fijador del mismo y la tecla o barra del tabulador
que se encuentra en la parte superior del teclado. El fijador del tabulador sirve para fijar
automticamente los topes del tabulador en los diferentes puntos de la escala de la
maquina. La tecla o barra del tabulador se usa para mover el carro hacia los puntos de la
escala donde se hayan fijado los topes y el libertador sirve para quitar los topes de
tabulacin anterior.
APRENDA A HACER SANGRA CON EL TABULADOR
Cuando se usa el doble espacio entre lneas, la primera palabra lleva una sangra
de cinco golpes, para ello se mueve el carro a cinco golpes del margen izquierdo y se
presiona la tecla marcada Set. Cuando escriba una carta, fije el tabulador para la sangra
de los prrafos y en el centro para la fecha y la despedida. El punto cntrico en mquina
tipo pica es de 43 y lite 51.
FORMA DE TABULAR
PARA CENTRAR TTULOS HORIZONTALMENTE
a) Asegrese que la orilla del papel est en la gua lateral 0 cero.
b) Mueva el carro de manera que el indicador marque (43 tipo PICA, 50 52 tipo
ELITE)
e) Retroceda un espacio por cada dos letras que ocupe el ttulo.
d) Si el ttulo tiene nmero impar djelo del lado izquierdo.
PARA CENTRAR VERTICALMENTE
a) Si el papel es estndar recuerde que ste mide 66 espacios y el oficio 78
espacios verticales.
b) Cuente las lneas que va a ocupar el ejercicio.
c) Reste esta suma del nmero de espacios verticales en la hoja de papel.
d) El residuo divdalo entre dos: El resultado ser el nmero de espacios que deje de
margen superior y margen inferior; si es nmero impar djelo en el margen inferior.
a) Si el trabajo se hace a doble espacio, deber contar los espacios que queden
entre
cada
lnea.
COMO COLOCAR TABULADORES
La primera columna tiene 15 espacios ms ( +) 10 espacios a dejar entre columnas; el
primer tabulador ser a 25 espacios a partir del margen izquierdo.
Linea: 50 espacios
Espacio: sencillo
Tabulador: en 5
Una de las tareas principales y que requiere mayor atencin
del mecangrafo, en la oficina, es la
de copiar material en columnas. Tal ocupacin recibe el
nombre de tabulacin y exige meditacin
y cuidado para lograr una excelente presentacin.
Si Ud. analiza este trabajo podr constatar
que se compone de dos etapas. Primero se colocan los topes
de tabulacin y marginales para centrar
las columnas con seis espacios de distancia entre una y otra;
luego se copia todo el material lnea
por lnea, debiendo usarse la tecla del tabulador
para pasar de una columna a otra. De esta manera podrn
hacerse los trabajos muy fcilmente.
TCNICAS DE TABULACIN
En el espacio en blanco haga sus operaciones.
Fbulas de FIix Mara Samaniego:
EL ASNO Y EL COCHINO
LA CIGARRA Y LA HORMIGA
EL AGUILA Y EL ESCARABAJO
LA ZORRA YLA CIGEA
EL LEOPARDO Y LAS MONAS
ELCIERVO EN LA FUENTE
LA SERPIENTE Y LA LIMA
TOTAL
MITAD
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
INSTRUCCIONES
Su profesor le ampliar la forma de proceder a encontrar los cuadros, basndose
en las instrucciones dadas. Trate de hacerlo en 5 minutos. En el espacio en blanco haga
sus operaciones.
a) La siguiente tcnica se har a dos columnas.
b) En una lnea de escritura de 45 espacios.
c) Hacerlo con maysculas.
d) Haga las operaciones abajo.
e) Anote mrgenes y espacios entre columnas.
O Entre el ttulo y la primera lnea deje 3 espacios.
NOMBRES
DIRECCION
Manuel Garca
Julio Arenales
Pascual Mndez
Virgilio Garca
Ricardo Cotero
5 Avenida 13-39, Zona 5

18 calle 3-45, Zona 12
Av. Aguilar Batres 33-55, Zona 11
Avenida del Fenocarril 7-89, Zona 12
Avenida Santa Cecilia 30-22, Zona 8
MI._________ M.D.______________
Espacio entre columnas:___________
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
Siga las instrucciones de la hoja anterior.
2.
a. Elabore el siguiente trabajo a dos columnas.

b. Lnea de escritura de 50 espacios.
e. Hacerlo con mayscula.
d. Haga las operaciones abajo.
e. Anote mrgenes y espacios entre columnas.
f. 3 espacios entre el ttulo y la primera lnea.
NOMBRES:
FECHA DE INGRESO
JOS LUIS CASTILLO

OSMUNDO ARRIOLA
JOSE CRUZ
DANIEL SANTOS
LUISA MEZA
ROLANDO SANTIAGO
ROGELIO DIAZ
25 de febrero de 1998
10 de diciembre de 1996
15 de enero de 1999
10 de marzo de 2000
10 de junio de 2000
12 de agosto de 2001
7 de julio de 2005
MI. ______ M.D.______ Espacio entre columnas:____________
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
TECNICAS DE TABULACION
3. La siguiente tabulacin la har horizontal y verticalmente en lneas de 68 espacios.
Con maysculas, a doble espacio y dejando entre el ttulo y la primera lnea 3 espacios.
En el espacio en blanco haga sus operaciones.
ESCUELAS POR ENSEANZA
ESCUELAS DE PARVULOS
PRIMARIAS URBANAS
PRIMARIAS RURALES
ESCUELAS NOCTURNAS
CENTROS INDUSTRIALES
POST-PRIMARIA
INSCRITOS
11,886
77,651
123,328
6,680
2,114
1,411
EXAMINADOS
10,512
APROBADOS
5,290
61,761
109,166
4,319
1,555
1,548
45,481
78,270
3,565
1,396
6,452
MI._________ M.D.___________ Espacio entre columnas:___________
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
TCNICAS DE TABULACION
4. En una lneas de escritura de 54 espacios centrar los siguientes nombres. Todo con
mayscula a doble espacio entre el ttulo y la primera lnea. 3 espacios (centre el ttulo
tcnicamente). Haga operaciones.
ACCIDENTES GEOGRAFICOS
RIOS
USUMACINTA
MOTAGUA
ESCLAVOS
SUCHIATE
LAGOS
VOLCANES
ATITLAN
PACAYA
AMATITLAN
IPALA
IZABAL
ACATENANGO
GUIJA
TACANA
MONTAAS
MERENDON
MINAS
MICO
SANTA CRUZ
MI.__________ M.D.____________ Espacio entre columnas:____________
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
TCNICAS DE TABULACION
5. Siguiendo las instrucciones anteriores y con los datos que continuacin se le dan,
haga la siguiente tabulacin, formando 4 columnas y dejando entre cada una 3 espacios.
Haga rayado y las operaciones correspondientes en la parte de abajo.
TTULO: LISTA DE PERSONAL
SUB-TITULOS: NOMBRE, CARGO, SUELDO MENSUAL, TIEMPO DE SERVICIO.
JORGE MARIO DEL CID, SUB-GERENTE Q.2,300.00, 12 AOS.
BLANCA DIAZ, SECRETARIA, Q1,.600.00,8 AOS.
TERESA VIELMAN, AUX. DE SECRETARIA, Q1,250.00,6 AOS.
ALBERTO CORONA, MENSAJERO, Q.1,350.00, 5 AOS.
ANSELMO PINEDA, CONSERJE, Q.1,300.00,4 AOS.
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
6. Elabora el siguiente cuadro tabulando a 4 columnas, dejando 3 espacios entre
columnas. Rayando tcnicamente, a rengln doble, con maysculas.
Entre el ttulo y la primera lnea dejar 3 espacios. Centrar el ttulo.
EMPLEADOS DE INDUSTRIAS MASECA. SA.
________________________________________________________________________
NOMBRES
SUELDOS
CARGOS
FECHA DE INGRESO
HECTOR LOPEZ
CLAUDIA DE LEON
JORGE RODAS.
JUANA CASTRO
ROMEO RODRIGUEZ
LORENZA CHUY
Q.l,200.00
Q.1,900.00
Q.2,800.00
Q.1,900.00
Q.2,200.00
Q.1,600.00
AUX. DE CAJA
SECRETARIA
CONTADOR
SECRETARIA
CAJERO
AYUDANTE
15 de enero de 1991
1 de marzo de 1997
15 de mayo de 1996
1 de junio de 1999
15 de agosto de 2001
15 de enero de 1998
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
7. El siguiente cuadro lo har centrando y rayando a cuatro columnas, dejan 4 espacios
entre columnas y siguiendo las instrucciones del trabajo anterior.
CUADRO DE CONTROL DE PRESUPUESTO.
________________________________________________________________________
DEPARTAMENTO DE CAJA
POR MES
MEDIO MES
TOTAL__
DARDON, CAJERO
Q.l,500.00
Q.750.00
CORZO, AYUDANTE
Q.600.00
Q.300.00
TOLEDO, AYUDANTE
Q.600.00
Q.300.00
Q.2,700.00
COBRADORES:
PINEDA, ANTIGUA
LOPEZ, MIXCO
RODIL, ESCUINTLA
Q.4,000.00
Q.I,200.00
Q.1,300.00
Q.I,500.00
Q.600.00
Q.650.00
Q.750.00
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
8. En una lnea de escritura de 72 espacios hacer la siguiente Tcnica de Tabulacin,
con sus respectivas operaciones.
ACADEMIA DE MECANOGRAFIA
INSTITUTO EVANGELICO AMERICA LATINA
NOMBRES
VELOCiDAD
COPIA
DICTADO
TECNICA
TOTAL LIFIC.
HECTOR LOPEZ
60
10
13
91
APROB.
LAUDIA DE LEON
60
13
86
APROB.
JORGE RODAS
40
11
10
61
APROB.
JUANA CASTRO
20
12
38
REPROB.
JUAN PEREZ
30
43
REPROB.
LORENZA CHUY
25
15
50
REPROB,
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
CENTRAR
TCNICAS DE CENTRADO
Recuerde que el papel carta mide 66 espacios de largo y el papel tamao oficio 78
espacios. El profesor ampliar las indicaciones para hacer los trabajos. Procure hacerlo
en 3 minutos sin errores. En el espacio en blanco haga sus operaciones.
1.
Centrar
tcnicamente
los
siguientes
nombres
una
columna.
Instrucciones
b) Cuente el total de pulsaciones
c) Squele la mitad.
d) Del centro del papel retroceda la mitad de pulsaciones y principia a escribir.
e) En la lnea de la izquierda anote el total de pulsaciones y en la lnea de la derecha
la mitad de las pulsaciones.
Para centras verticalmente:
a) El total de espacios de la hoja es 66.
b) Rstele el total de las lneas escritas y ese resultado divdalo entre dos.
TOTAL
________
PRINCIPALES PARTES DE LA MQUINA
________
PALANCA PARA MOVER EL CARRO
________
MITAD
ANULADOR DEL TABULADOR
________
FIJADOR DE TOPES DEL TABULADOR
________
PALANCA DE INTERLINEACION
________
TECLA FIJADORA DE MAYSCULAS
PARA CENTRAR TITULOS

Coloque el tabulador en 51 si es lite o en 43 si es pica. Cuente el nmero de
letras del ttulo y reste la mitad de stas a 51 si es lite o a 43 si es pica. Cuando el ttulo
tiene dos o ms palabras se deben contar los espacios entre palabras y sumarIos a las
letras. Para toda tabulacin siempre fije y pruebe los topes que necesite en el ejercicio.
Utilice la tecla de retroceso para centrar. Para que una tabulacin quede bien centrada,
debe planearse de antemano y centrarse vertical y horizontalmente.
PARA CENTRAR COLUMNAS EN UNA TABLA
Libere primero los topes de tabulador, mueva los topes marginales hacia los
extremos del carro. Coloque un tabulador en el centro de su hoja. Centre el ttulo y
escrbalo con maysculas. Escoja la lnea ms larga de cada columna, smelas todas
ms seis espacios que se dejarn entre columnas. Usando la tecla de retroceso, centre la
lnea ms larga. Coloque el tope marginal hasta el punto donde retrocede. Este ser el
punto de partida para la primera columna. Golpee la barra espaciadora una vez por cada
espacio de la partida mas larga de la primera columna y seis espacios ms para el
espacio en blanco entre la primera y la segunda columna. Coloque un tope de tabulacin
en el punto de partida en la segunda columna. Contine espaciando para colocar un tope
de tabulacin en el punto de partida de la segunda columna. Contine espaciando para
colocar un tope de tabulacin en el punto de partida de cada columna adicional a la tabla.
Calcule el borde superior de su hoja tamao carta, sumando las lneas de escritura ms
las lneas en blanco, reste el total de 66 y el resultado divdalo por dos, este es su borde
superior. Inserte el papel y centre el ttulo en maysculas. Para mas detalles consulte con
su profesor.
Ejercicio No. 1
Fije y pruebe los dos topes que necesita en este ejercicio: Uno para la sangra de los
prrafos y el otro en el centro (51 elite y 43 pica) para escribir la despedida.
Practique las tcnicas para fijar sangra. Use el tabulador y la tecla de retroceso.
Renglon doble.
Seor Glvez:
Corresponde a su deseo expresado en su

carta 15 de los corrientes.
Al respecto le manifiesto que conozco al
seor Juan Luis Luna desde hace diez aos y
no tendr inconveniente en contratar sus servicios
como contador pues es un hombre eficiente
y moral.
Atentamente,
Ejercicio No. 2
Use hoja tamao carta.

Rengln doble. Centre el ttulo y escrbalo en maysculas.
Deje 6 golpes entre las columnas. Hgalo en 5 minutos.
ANIMALES MAMIFEROS
Ballena
Caballo
Cerdo
Elefante
Ciato
Len
Ornitorrinco
Perro
Tigre
El ttulo tiene 18 pulsaciones. Cntrelo as: Coloque el carro en 43 que es la mitad

de 85 que es el ancho de la hoja y luego retroceda 9 espacios y escriba el ttulo:
ANIMALES MAMIFEROS. La palabra ms larga de la primera columna es ballena y tiene
7 pulsaciones: en la segunda columna la palabra ms larga tiene 8 pulsaciones y en la
tercera columna la palabra ornitorrinco tiene 12 pulsaciones contuniamos y operamos
para tabular, til ser recordar que dejaremos 6 espacios entre cada columna y como hay
dos espacios sern en total 12 pulsaciones.
7+8+12=27+12=39 =>8539=46+2=48 que er el tope marginal izquierdo.
23 + 7+6=36 que ser el primer tope tabulador. 45 + 8 + 6 = 59 ser el segundo tope
tabulador. Lo que resta de espacio despus de escribir la tercera columna ser el margen
derecho.
El nmero de espacios que se dejar en blanco entre columnas puede ser de 2 a

12 espacios. Generalmente se dejan 6 espacios en blanco entre columnas.
Recuerde quitar los topes de la tabulacin anterior. Centre el ttulo y escrbalo en
maysculas.
Lnea
de
escritura
de
70
golpes.
Rengln
sencillo.
Para este ejercicio coloque los topes de tabulador en 30 y 50. Mrgenes 10 75.
Algunas palabras en las cuales entran las letras C y X.
Accin
Diccin
Dislexia
Reaccin
Destruccin
Anorexia
Inflexin
Coaccin
Mximo
Traccin
Restriccin
Yuxtapuesta
Reflexin
Diccionario
Sexo
Accidente
Sintaxis
Oxgeno
Axioma
Coxis
Induccin
Friccin
Coccin
Oxido
Leccin
Accesible
Saxofn
Distribuya la siguiente lista en dos columnas, perfectamente centradas y usando el

tabulador. Deje 6 espacios entre columnas; use espacio sencillo.
Centre el ttulo. Use una hoja tamao carta. Lnea de escritura 60 golpes.
Las palabras esdrjulas se tildan sin excepcin.
Pjaro
Vndalo
Clera
Plvora
Mrgenes
Mscara
Encfalo
xito
Rdito
Efmero
Fsforo
Fbrica
Cientfico
Msica
Cscara
Mrito
Crdito
Esdrjula
Brjula
Cmara
Dciles
Lnea de escritura 50 golpes. Rengln sencillo. Centre el ttulo y escrbalo en maysculas.
PALABRAS
Quite los topes de tabulador del ejercicio anterior y ponga los siguientes:en 20, en 40 y
60.
Consecuencia
Poesa
Obsesionado
Pasin
Necesidad
Frecuencia
Ciudad
Conocer
Sensatez
Dulzura
Adicin
Cancin
Necesita
Civilizacin
Aprendiz
Pez
Esperanza
Voluble
Error
Procesin
Necesario
Desconfianza
Cisma
peces
Quite los topes de tabulador del ejercicio anterior y ponga los topes a su voluntad
123
123
123
123
123
123
123
789
789
789
789
789
789
789
56
56
56
56
56
56
56
APRENDA A CENTRAR HORIZONTALMENTE

En esta operacin entran en funcin las piezas siguientes:
a) Gua lateral del papel, la cual debe colocarse en el 0 de la escala;
b) Indicador del carro que marca el nmero de espacios en la escala;
91
91
91
91
91
91
91
e) La tecla de retroceso que debe oprimirse con el dedo meique izquierdo o derecho
segn la posicin de la tecla en la maquina de escribir.
Recuerde que el ancho del papel en mquina tipo pica, es de 85 pulsaciones y en
tipo lite de 102 pulsaciones; de manera que el centro del papel en tipo pica es de 43
espacios y el de tipo lite es de 51 espacios.
Centrar horizontalmente quiere decir que los mrgenes laterales sean

exactamente iguales y para esto se coloca el papel de manera que la orilla o borde
izquierdo del mismo quede al nivel de la gua lateral en el cero de la escala, luego se
mueve el carro hasta que el indicador marque 43 en la mquina de tipo pica y 51 en lite,
retrocediendo un espacio por cada dos letras que tenga el ttulo o bien se le resta al
centro de espacios la mitad de las pulsaciones que contiene todo lo que se desea centrar.
Por ejemplo: deseamos centrar (centrado horizontal) un ttulo que tiene 20 pulsaciones,
luego al restar la mitad de esta a 43 en tipo pica se colocar el indicador en 33, pues 10
espacios
forman
la
mitad
del
ttulo
y
en
tipo
lite
sera
51.
APRENDA A CENTRAR VERTICALMENTE

Para centrar verticalmente, el papel debe disponerse de manera que el margen
superior o inferior sean iguales; para esto debe conocerse el tamao del papel, pues si
tiene 11 pulgadas de largo sera igual a 66 espacios ya que cada pulgada vertical tiene 6
espacios. Para eso se cuentan las lneas que van a ocupar el escrito, se restan del
nmero de lineas disponibles luego se divide entre dos para que quede dividido el espacio
entre cada uno de los mrgenes superior e inferior.
RESUMIENDO Horizontalmente se centrar sobre 85 espacios en tipo pica y
verticalmente sobre 66 espacios pero como la fraccin decimal sera muy difcil tomarla
exactamente, en cualquier caso, se ha acordado hacerlo mejor sobre 43; en cambio,
verticalmente 33 si es la mitad exacta de 66, todo en relacin con las dimensiones del
papel cambiando tambin cuando el tipo de la mquina es lite o sea pequeo.
EJERCICIO PARA CENTRAR

Siga las instrucciones de la hoja anterior.
2. En el espacio en blanco coloque los siguientes nombres verticalmente en orden
alfabtico, hgalo a rengln doble, centrarlos a una columna, anotando como titulo:
NOMBRES PROPIOS. Haga sus operaciones.
FRANCISCO GUZMN, ROGELIO HERNNDEZ, GERARDO MUOZ, MAURICIO
CRUZ VICENTE FERRATE, VIVIN MOSCOSO, LETICIA DE LEON, GRACIELA
CORZO, RUBEN DE LEON VIVIAN CARRANZA ,ALBERTO MOLINA, ALBERTO
MORALES, ALBERTO CERON.
TOTAL
MITAD
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
TECNICAS DE CENTRADO
OTRAS FABULAS DEL MISMO AUTOR

EL CHARLATAN
LA LECHERA
EL PARTO DE LOS MONTES
EL VIEJO Y LA MUERTE
EL CARRETERO Y HERCULES
TOTAL
MITAD
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
_______
CENTRADO HORIZONTAL
Para centrar palabras horizontalmente en un pgina:
1. Coloque el carro en el centro del papel.
2. Ubique la tecla de retroceso en la parte superior del teclado. Controle la tecla con el
dedo meique en las mquinas elctricas, o el pulgar en las mecnicas.
3. Llevando la cuenta de la letras y de los espacios por pares, presione y suelte la tecla de
retroceso una vez por cada par de golpes. Si le sobre una letra despus de enumerar, no
la tenga en cuenta.
4. Escriba las palabras; deben aparecen en el centro del papel.
Lleve a cabo el siguiente ejercicio.
Ejercicio 1
Jos de Arimatea
Saulo de Tarso
Elas Tisbita
Jess Nazareno
Judas Iscariote
Mara de Bethania
Ejercicio
2
Bienvenido de la Pea
Juventino Blanco de Len
Crecencio Dionisio Guarn
Zoila Esperanza de Guerrero
Amado Duque de la Torre
Aquiles Pinto Cuevas
Miguel Colindres Chvez
Ejercicio 3
Hospital de Cancerologia
Hospital Nacional de Escuintla
Hospital Nacional de Mazatenango
Hospital Nacional de Puerto Barrios
Hospital Nacional de Quetzaltenango
Hospital Nacional de Retalhuleu
Hospital Roosvelt
Hospital San Juan de Dios
Ejercicio 4
El campeonato Anual de Futbol
De la Liga Mayor A
Le invita a la Inauguracin del
Estadio Municipal de Chiquimula
El da 1 de Junio, a las 14:00 horas
Ejercicio 5
El CLUB DE ANDINISTAS
Celebrar su reunin en
EL Saln de Actos de la
Escuela de Artesanas
El 15 de Junio alas 4 : 30P. M.
Ejercicio 6
Los Alumnos del Quinto Grado Primaria
Del
Instituto Evanglico Amrica Latina
Presentan la obra
El Refugio del Peregrino
Por Virgilio Zapata
Lunes y Martes
25 Y 26 de MAYO
Ejercicio 7
Grandes GANGAS!
en nuestra
Gran venta de Aniversario
que efectuaremos el
SBADO::9 DE MAYO::DE IO: 00 AM. A 7P.M.
En nuestra sala de ventas Central
Almacenes Prais
PARA CENTRAR VERTICALMENTE:

Las mquinas de escribir espacian 6 lneas por pulgada. Una hoja de papel tamao carta
de 11 pulgadas contiene 11 X 6 66 lneas. Para centrar verticalmente dentro de las 66
lneas:
1. Cuente las lneas que ocupar el material, incluyendo las lneas en blanco.
2. Reste las lneas que necesita de 66 lneas disponibles.
3. Divida el resto por 2 (contando las fracciones como una lnea completa) para
obtener el nmero de lnea, donde debe comenzar.
Ejemplo:
Para centrar 21 lneas tendramos: 66 21 = 45;
De ah tenemos: 45 2 = 22 Y2 6 23, que ser la lnea donde debe comenzar a
escribir. Tendr un margen superior de 22 lneas y un margen inferior de 23 lneas.
Para que el material se vea bien centrado, el margen inferior debe ser un poco ms
ancho que el superior.
Problemas: En qu lnea empezara a escribir:
a)
b)
c)
d)
material de 40 lneas? R: 13
27 lneas a espacio sencillo? R: 20
22 lneas a doble espacio? R: 12
15 lneas a espacio triple? R: 12
Recuerde son 6 lineas por 1 pulgada

Lnea1
Linea3
Linea4
Lnea5
Lnea6
1Pulgada
Por esa razn hay 66 espacios en una hoja de 11 pulgadas

.
CENTRADO DE PALABRAS ESPACIADAS
Para obtener una presentacin ms llamativa en palabras centradas, deje un
espacio deje 1 espacio entre letras y 3 espacios entre palabras. Para centrar esta lneas
se puede usar el mtodo de retroceso o el siguiente mtodo abreviado: desde el centro,
simplemente, retroceda una vez por cada espacio, excepto el ltimo que ocupara la lnea
si no estuviera espaciada.
Prctica: Centre espaciadamente las siguientes lneas dos veces: una, usando el
mtodo habitual; y otra, usando el mtodo abreviado. Centre cada lnea
horizontalmente y el grupo completo verticalmente.
Ejercicio
ATENCIN!!
CON SU COMIDA HOY
PIDA RICO
FRESCO IDEAL
Ejercicio 2
Papel: tamao carta
Espacio: triple
Tab.: Centro solamente
Centrar las 7 lineas en 3 minutos.
REUNION DE SOCIOS
Medioda
Recepcin y banquete
Tarde
I n f o r m e S e m e s t r a l por e l D r. E. L o b o s
Noche
H o m e n a j e a l D r. E r n e s t o C h a c n
Ejercicio 3
Papel:Tamao media carta
Espacio: opcional
Centrar las 8 lneas en 3 minutos.
PASE DE PRENSA
Debe ser usado para admitir
UNA PERSONA
Al palco especial de la prensa
EN EL PRIMER BALCON
Del
CENTRO CULTURAL MIGUEL ANGEL ASTURIAS
Viernes, 13 de Mayo de 2003
Ejercicio 3
Papel: tamao media carta
Espacio: opcional
Recepcionistas de turno
MAANA
Dina Reyes
Elsa Porras
Josefa Linares
Teresa Aguilar
TARDE
Mara Kopp
Victoria Caldern
Vernica Mauricio
significa avance el papel 3 lneas a espacio sencillo. Comenzando a escribir en la
tercera lnea quedarn 2 lneas en blanco, como debe ser cuando se escriben
ttulos.
CENTRADO DE GRUPOS DE LINEAS EN BLOQUE
Cuando hay que hace una lista de varias lneas o palabras, cntrelas en forma de
bloque:
1. Escoja la lnea ms larga y retroceda lo suficiente desde el centro del papel para
centrarla.
2. Coloque el tope marginal izquierdo en el punto donde haya retrocedido.
3. Escriba la lista, empezando todas las lneas desde ese tope marginal.
Ejercicio 1
Papel: tamao carta
Espacio: sencillo
Centrar las 8 lneas en 3 minutos.
Ttulo
COMO CENTRAR LNEAS EN BLOQUE
1. Inserte el papel: avance hasta la lnea de partida.

2. Centre el ttulo, en maysculas.
3. Corra tres lneas, para dejar dos en blanco.
4. Escoja la lnea ms larga del grupo.
5. Retrocede para centrar la ms larga.
6. Coloque el tope marginal izquierdo en esa punto.
7. Escriba las lneas, empezndolas al margen.
RECUERDE: Un encabezamiento (aunque conste de una, dos o ms lneas) titulo y uno o
ms subttulos, es seguido por dos lneas en blanco, sea cual fuere el espaciado del texto
que le siga.
Copie el siguiente prrafo:

Le gustara ser una marinero en uno de esos peligrosos veleros? La
mayora de las personas pasa por una etapa en alguna poca de su
vida, en que le dan un valor romntico a una rigurosa tarea al pie
de los mstiles. Se le ha dado un carcter romntico y a la vez potico
a la espuma salada y a los viejos cuentos sobre las grandes batallas
con naves corsarias de antalo y sobre la caza de ballenas, ms
la verdad era que esos antiguos barcos eran verdaderos rosales pero
con muchas espinas. Qu le parecera que le mandaran a enrollar la
vela ms alta durante una terrible tempestad? Muy romntico
verdad?
PRRAFOS DE EXHIBICIN
En los tableros de anuncios es corriente encontrar los prrafos de exhibicin que
son redactados cuidadosamente y luego editados y, finalmente, mecanografiados en
forma elegante. Son centrados vertical y horizontalmente.
Vertical: para centrarlos verticalmente se sigue el procedimiento para centrado como se
realiza habitualmente: cuente cuantas lneas se necesita escribir, rstelas de las lneas
disponibles y divida luego la diferencia entre 2 para determinar la lnea donde debe
comenzar.
Horizontal: Para centrar horizontalmente se sigue el procedimiento que se utiliza para
centrar lneas de bloque: seleccione la lnea ms larga, retroceda lo suficiente desde el
centro para centrarla y coloque todas las lneas al margen.
Papel: Tamao carta
Espacio:sencillo
Tabular:centro solamente
ANUNCIO
Nos complace anunciar el nombramiento del
Seor Vicente Rodrguez para el cargo de
gerente de nuestra sucursal en la ciudad de
Teculutn, Zacapa.
El seor Rodrguez, que hasta la fecha se
encargaba de las funciones de mercadeo,
sustituye en su nuevo puesto al seor Par.
Deseamos al seor Rodrguez muchos xitos
en esta nueva etapa de su carrera en Elementos
Industriales, S. A.
Papel:Tamao carta
Espacio: sencillo
Tabular: Al centro y uno para hacer el
bloque agrupado a la lista de los nombres.
PREMIADOS
El Capitn del Puesto distribuir medallas
de punteria a sus hombres
Hernndez, Napolen
Martinez,Rafael
Herrera, Virgilio
Jernimo, Nicols Zamora, Bernardo
Del Cid, Rogelio
Rodas, Julio
Los condecorados debern presentarse
en la Oficina del Capitn del Puesto a las 9 horas
el 29 de Junio.
El Comandante.
MANERA DE DISPONER LAS COLUMNAS HORIZONTALMENTE
a) Cuente el nmero de espacios que tiene la lnea ms larga de cada columna.
b) Smelos, aadiendo los espacios en blanco que dejar entre columnas (estos
pueden ser de 3 a 12)
c) Para colocar los mrgenes, rstele al ancho del papel (85, 100 6 102) el total de la
suma que ocupar el trabajo y divdalo entre dos, si sobra algn espacio adaselo al
margen izquierdo.
d) Al estar colocado el margen izquierdo escribir la primera columna, luego sumar
los espacios en blanco y colocar un primer tope de tabulador donde escribir la
segunda columna que haya.
NOMBRE
GRADO
CALIFICACION
CENTRADO DE COLUMNAS DE UNA TABLA:
1. Retire los topes de tabulacin y mueva los topes marginales a los extremos del carro.
2. Seleccione la lnea clave (la palabra o nmero ms largo en cada columna ms seis
(6) espacios que dejarn entre columna y columna).
3. Usando el retroceso, centre la lnea clave.
4. Coloque el tope marginal en el punto al cual retroceda (ste ser el punto de partida
para la columna nmero 1).
5. Golpee la barra espaciadora una vez por ceda espacio de la partida ms larga de la
columna nmero 1 y seis veces para el espacio en blanco entre las columnas 1 y 2.
Coloque un tope de tabulacin en el punto a que llegue; este es el punto de partida para
la columna nmero 2.
6. Contine espaciando a travs del papel para colocar un tope de tabulacin en el punto
de partida de cada columna adicional de la tabla.
7. Calcule el margen superior. Inserte el papel y centre el ttulo, todo en maysculas.
8. Tres lneas ms abajo del titulo escriba la tabla, lnea por medio, usando el tabulador
para saltar de columna a columna.
Use estas etapas bsicas para escribir todas las tablas en esta parte del curso.
Papel: Tamao carta
Espacio: doble
Centrar: Horizontal y
verticalmente
Margen
Ttulo
Tab ,
Tab
TABULACION
Cuerpo
Escriba
lnea
tal
Ud.
frase
las
tras
como
una
como
tablas
lnea
Escribe
sola
sta.
TERMINOS DE TRANSPORTE
Acarreo
Choque
Aerolnea Destino
Flete
Automovil
Embargo
Carga
Endoso
Consignador
Equipaje
Consignatario Estada
Costanero
Excursin
Papel: Tamao carta

Espacio: doble
Verticalmente
F.O. B.
Gondola
Hangar
Retomo
Transporte
Vagn
TRMINOS DE TRANSPORTE
Papel: Tamao carta
Espacio: doble
Helicptero
Verticalmente
Acarreo
Automvil
Consignatario Equipaje
Gndola
Choque
Estada
Carga
Carga
Destino
Embargo
Excursin
F.O.B.
Retorno
Flete
Vagn
Transporte
Consignador Endoso
CENTRADO DE ENCABEZAMIENTOS DE COLUMNAS
Para centrar un encabezamiento sobre su columna halle la diferencia de
caracteres (espacios) que hay entre el encabezamiento y la palabra o nmero ms largo
de la columna. Divida la diferencia por 2 (los decimales se descartan), y el resultado ser
el nmero de espacios que debe sangrarse la lnea ms corta desde el punto de partida
de la ms larga. Si la columna incluye signo monetario, ste podr incluirse o no segn
facilite o no la operacin de centrado. Realice estos ejercicios
Adultos
Rafael Carrera
Saldo
Q.9.00
Rotal
Q.l2.00
Adultos...
Rafael Carrera
Cantidad
5847
Total
568,256.23
TABLAS CON ENCABEZAMIENTO EN LAS COLUMNAS

Para escribir tablas con encabezamiento en las columnas, como la que sigue, siga
las siguientes etapas:
1. Elija la lnea clave (la suma de las lneas ms largas de cada columna, incluyen los 6
espacios que debe haber entre columnas). Note que las lnea ms larga de la columna
puede ser el encabezamiento.
2. Centre la lnea clave para colocar donde corresponda el tope marginal izquierdo.
3. Golpee la barra espaciadora el nmero de veces necesario para colocar los topes
tabuladores donde deban comenzar las columnas.
4. Calcule el margen superior e inserte el papel. Haga una pausa entre las etapas 3 y 4
para averiguar cuntos espacios debe ir sangrado el encabezamiento (o en su caso, la
lneas de la columna). Haga una anotacin a lpiz en la copia para no olvidar hacer
sangras oportunas. Analice detenidamente la tabla siguiente antes de hacerla a mquina.
Repase las indicaciones si le es necesario.
A .TITULO: Centrado y todas las letras en maysculas.

B. ENCABEZAMIENTO DE COLUMNAS: En minsculas, excepto la primera letra,
centrados y subrayados. Van precedidos por una lnea en blanco y seguidos por dos
lneas en blanco.
C. ENCABEZAMIENTO DE DOS LNEAS: Alineados con las lnea de abajo y ambas
lneas subrayadas. Precedido por una o dos lneas en blanco.
D. CAMBIO DE TABULADOR: Al comenzar una columna ms estrecha, debe quitarse el
tabulador que haba y colocarlo en el punto donde convenga para que la columna quede
centrada.
E. ESPACIADO DE LINEAS: Espacio sencillo para las lneas de encabezamiento y doble
para el cuerpo de la tabla.
F. NUMEROS: Alineados a la derecha.
INSTITUTO EVANGELICO AMERICA LATINA
RECORDS DE CARRERA DE 1 Km.
Papel:Tamao carta
Espacio: doble
Centrar: horizontal Y
verticalmente
TIEMPO
CORREDOR
GRADO
5 : 54 . 2
5 : 54 . 5
5 : 55 . 5
5 : 55 . 7
5 : 56. 2
5 : 56. 3
Pablo de Len
Roberto San Juan
Dario Roca
Danilo Jimnez
Saturnino Gmez
David Morales
4. Perito Contador
5. Bachillerato
4. Magisterio
6. Perito Contador
4. Perito Contador
5.Perito Contador
ORDEN DEL DIA 23 DE MAYO
Papel: Tamao carta

Espacio: doble
Centrar: horizontal Y
y verticalmente
Turno
Oficiales
de Guardia
Sub-Oficiales
de Guardia
0000
0400
0800
1200
1600
2000
Tte. De Len
Tte. Sanie
Cap. Cullar
Tte. Lpez
Tte. Vidal
Tte. Salazar
Cabo Fuentes
Cabo Pojoy
Cabo Prez
Cabo Cobos
Cabo Guzmn
Cabo
De
la
Pea
TECNICAS PARA LA PRODUCCION DE TABLAS
1. Las columnas de palabras llevan margen a la izquierda; las columnas de nmeros, a la
derecha.
2. Los smbolos monetarios ($, , E, Bs., SI., etc.) no se repiten en cada una de las
partidas, sino en las lneas de totales. Estos simbolos deben ir colocados delante de la
partida ms larga (el total si lo hubiere)
3. Los smbolos de porcentaje se repiten en todas las lneas de la columna.
4. Si una columna termina con un total, ste debe ir precedido por una raya del ancho de
la columna y por una lnea en blanco. La palabra TOTALES forma parte de la primera
columna y debe escribirse toda en maysculas.
ANLISIS TOTAL DE VENTAS
Desde agosto hasta diciembre
Sucursal
Papel: Tamao carta
Espacio: doble
Centrar: horizontal
y verticalmente
Ao 1999
Ao 2000
Cobn Q.9,000.00
Q.ll,700.00
30%
Trbol
35,000.00
42,000.00
Central
28,000.00
30,800.00
Zacapa
15.600.00
17.950.00
Q.87,600.00 Q.102,450.00
Aumentos
20%
10%
15%
16%
Papel: Tamao carta

Espacio: doble
Centrar: horizontal
y verticalmente con interlineado
y alineacin correctas.
ENTRADAS DE TEATRO EN VENTA

Semana del 3 de mayo
Obra
El gran luchador
Julio Csar
El Prestamista
Asesino a Sueldo
El rbol Viejo
La Seorita Trini
Sueo imposible
Actores
Julio Almada
Antony Quin
Luis Sandrini
Luis Galich
Andrs Garca
Luca Mndez
Lalo Gonzlez
Precios
Q 15.00 a Q60.00
Q 10.00 a Q 50.00
Q 8.00 a Q25.00
Q 5.00 a Q20.00
Q35.00 a Q90.00
Q25.00 a Q 50.00
Q 20.00 a Q 40.00
BALANCE DE COMPROBACION
DEBE
Q. 11,750.00
Caja
Q. 4,900.00
Mercadera
Q.2,350.00
Mobiliario
Q. 500.00
Inmuebles
Q. 4,000.00
Capital
Acreedores
Totales
Q. 11,750.00
HABER
Q. 11,750.00
Q. 350.00
Q. 650.00
DEBE
Q. 10,750.00
Q. 4,550.00
Q. 1,700.00
Q. 500.00
Q. 4,000.00
Q. 4,550.00
Q. 6,200.00
Q. 11,750.00
Q. 10,750.00
HABER
Q. 10,750.00
Q. 4,550.00
Q. 6,200.00
Q. 10,750.00
MRGENES
PARA COLOCAR LOS MARGENES EN LA MQUINA DE TIPO PICA - 85
Ancho del papel
Lnea de escritura
Diferencia
85
-46
39 que dividido entre 2 mrgenes, ser igual a 19, pero como
sobra uno lo sumamos y entonces el margen izquierdo ser de
20+ 46 de las lnea de escritura, que es igual a 66 para colocar
el margen derecho.
PARA COLOCAR COLUMNAS

Lnea ms larga de la primera columna
Lnea ms larga de la segunda columna
15
+21
36
Lnea de escritura
Menos la suma de columnas
Espacios a dejar entre columnas
46
+36
10
PARA COLOCAR LOS MARGENES EN MAQUINA TIPO ELITE 100

Ancho del papel
Lnea de Escritura
100
-46
54 dividido entre 2 mrgenes, ser igual a 27
el margen izquierdo.
Sumando 46 (Lnea de escritura) al margen izquierdo se tiene:

46
+27
73 para el margen derecho.
PARA COLOCAR LAS COLUMNAS
Lnea ms larga de la primera columna
Lnea ms larga de la segunda columna
Suma de la columna igual a
Lnea de escritura
Menos suma de columnas
Espacios a dejar entre columnas
15
21
36
46
-36_
10
ALGUNAS SUGERENCIAS PARA LAS CARTAS COMERCIALES

a. Se procurar que siempre haya un plan implcito en el desarrollo de la carta o
comunicacin.
b. La enumeracin debe ser ordenada y cada apartado se explicar por turno y
ordenadamente.
c. Se cuidar en especial el mantenimiento de la misma persona gramatical al comenzar y
concluir la carta.
d. Se cuidar, sobre todo, las formas de cortesa, cuando la jerarqua de los, destinatarios
as lo exija.
e. Se extremar la claridad en lo referente a datos del destinatario, del remitente y del
asunto que se trata. Es fcil comprender la importancia de este aspecto. Cualquier
ambigedad, cualquier dato impreciso, pueden tener consecuencias perjudiciales en el
mbito de los negocios. De ahi la trascendencia de este punto.
f. Se debe estar consciente de la importancia que tienen las solicitudes, cualquiera que
sea su ndole. El enunciado de datos no debe tender a la exaltacin minuciosa de los
valores personales o el haber general, sino a los aspectos que de manera especfica
puedan interesar al destinatario, los que funcionen dinmicamente al servicio de quien
recibir la carta.
A menudo se descuidan estos aspectos cuando se cursan solicitudes.
CARTAS Y TARJETAS
Siempre tenemos la necesidad de comunicarnos por escrito con personas que se
encuentran lejos de nosotros. Unas veces lo hacemos con familiares o amigos; otras para
solicitar una informacin o para proporcionarla. En otras palabras, nos ponemos en
relacin con otras personas por medio de cartas y tarjetas postales.
LA CARTA FAMILIAR
En todas las cartas se escribe:
1. El lugar donde est el que escribe y la fecha.
2. El encabezamiento. Si la carta se dirige a una persona de la familia, basta con poner el
saludo; pero cuando se trata de otra persona, el encabezamiento
se debe escribir.
Nombre y apellidos de la persona a quien se escribe.
Direccin.
Saludo.
3. El motivo o asunto de la carta.
4. La despedida
5. La firma.
En las cartas se escribe:

1. El lugar donde est el que escribe y la fecha.
2. El encabezamiento. Si la carta se dirige a una persona de la familia, basta con poner el
saludo; pero cuando se trata de otra persona, el encabezamiento debe llevar.
a. Nombre y apellidos de la persona a quien se escribe.
b. Direccin.
c. Saludo.
3. Motivo o asunto de la carta.
4. La despedida.
5. La Firma.
PARTES DE LA CARTA:
1. Lnea de fecha. Aunque por lo general va al margen derecho, se puede escribir al
centro, utilizando el tope tabulador que se usa para la despedida.
2. Lnea de Atencin. Esta lnea va entre la direccin y el saludo, precedida y seguida por
una lnea en blanco. Puede ir centrada y con todas la lneas maysculas. Use el estilo
ms corriente para usted, colquela en el margen izquierdo con minsculas y subrayado.
Cuando se usa lnea de atencin el saludo ser: Seores o Estimados Seores.
3. Razn Social. Se indica el nombre de la compaa en las lneas de despedida (sea
porque la compaa est implicada en la comunicacin y no el que firma la carta, o sea
porque quien la firma desea usar el nombre de la compaa) esta lnea debe ir toda en
maysculas, dos espacios debajo de la despedida.
4. Anexos. Si se incluye algo con la carta debe hacerse constar debajo de la iniciales de
identificacin, indicando Adjunto o Anexo seguido por el nmero de artculos que se
incluyen.
5. Indicacin cc. Cuando desea hacerse saber al destinatario que una copia de la carta se
enva a un tercero, debe escribirse el nombre de ste a continuacin de las iniciales
minsculas cc (copia carbnica), una lnea debajo de las iniciales de identificacin o del
anexo.
INSTRUCCIONES PARA ELABORAR CARTAS
MEDIDAS DE LAS CARTAS
TIPO PICA:
CARTA CORTA:
CARTA MEDIANA:
CARTA LARGA:
Lnea de escritura de 40 espacios. Mrgenes 23 - 63

Lnea de escritura de 60 espacios. Mrgenes 13 73
TIPO ELITE:
CARTA CORTA:
CARTA MEDIANA:
CARTA LARGA:

Lnea de escritura de 70 espacios. Mrgenes 15 85
MEDIDAS VERTICALES:
Del borde superior al membrete
4 espacios
Del borde superior a la fecha
14 espacios
De la fecha al destinatario
6 espacios
Del destinatario al saludo
2 espacios
Del saludo al cuerpo de la carta
2 espacios
Entre prrafos
2 espacios
Del cuerpo de la carta a la despedida
2 espacios
De la despedida a la antefirma
2 espacios
De la antefirma a la post-firma
4 espacios
El cargo debajo de la post-firma
Las iniciales 2 espacios despus del cargo y siempre hacia el lado
izquierdo.
LOS ESTILOS SON SANGRADO Y BLOQUE

CARTA ESTILO BLOQUE EXTREMO
17 Calle 6-39, zona 1

Guatemala, Guatemala. 01001
24 de Mayo de 2003
Seores
Distribuidora El Cometa, S. A.
3. Avenida l0-66, zona 6
Estimados Seores:
Acerca del pedido que les hiciramos recientemente y que oportunamente
nos lleg ayer, les informamos que al recibirlo nos dimos cuenta del mal
estado en que se encontraba la mayor parte de las camisas. Nos extraa
muchsimo lo sucedido, ya que nunca antes haba ocurrido cosa semejante
en el tiempo que tenemos de negociar con ustedes.
Creemos que tal desavenencia se debe al mal trato de los transportistas
o a la inclemencia del tiempo, ya que supimos que dicha mercadera,
pas varios das a la intemperie.
Sea cual fuere el motivo de sta determinacin, esperamos acten con las
medidas que el caso requiera, y nos sean remitidas en buenas condiciones
las cajas de camisas solicitadas.
No dudando de la eficacia con que resuelvan el caso, nos despedimos de
ustedes muy cordialmente,
ALMACEN EL FARO
Javier Contreras
Gerente de Ventas
JC/lo
ESTILOS DE LA CARTA COMERCIAL

En la correspondencia moderna se usan cuatro estilos de carta comercial.
Bloque Extremo
Semibloque
Bloque
Estilo Sangrado
EL ESTILO BLOQUE EXTREMO: Consiste en que todas las lineas parten del margen
izquierdo, la fecha, el destinatario, la frase de despedida y la firma van tambin en las
misma direccin y para centrar el cuerpo o texto de la carta hay que contar el nmero de
palabras para saber se es corta, mediana o larga. De acuerdo con esto se colocan los
topes marginales y se mide lnea de escritura a rengln cerrado o abierto, es decir, que en
este estilo no se usa sangra. Entre los prrafos se dejan dos espacios verticales.
EL ESTILO BLOQUE: Es igual que el anterior, con la diferencia de que la fecha, la

frmula final de despedida y la firma se escriben hacia el lado derecho, de manera que la
lnea de escritura se calcula por el nmero de palabras que tenga el texto y no lleva
sangra, pues todas las lneas parten del marginal izquierdo.
ESTILO SEMIBLOQUE: Es uno de los ms usados por su presentacin y la diferencia de
las anteriores es que los prrafos van con sangra o sangrados de 5 a 10 espacios y para
ello, se coloca un tope de tabulador donde convenga, despus de determinar la lnea de
escritura segn el tamaa del cuerpo de la carta ya colocados los topes marginales. En
este estilo, la fecha, la frase de despedida y la firma van hacia el lado derecho.
ESTILO SANGRADO: Es igual al semibloque con la diferencia que la lneas del
destinatario pueden ir sangradas a 5 espacios, menos la primera, es decir, que los datos
van en forma escalonada. Asimismo, los datos finales.
CARTA LARGA ESTILO BLOQUE EXTREMO
Avenida La Libertad 8-34, zona 1

Mazatenango, Suchitepquez.
Mazatenango, 30 de Septiembre de 2003

Seores
Fbrica Imperial, S. A.
Calzada Roosvelt 33-44, zona 11
Respetables Seores:
Sentimos manifestarles que no estamos de acuerdo con su despacho del da 10 de los
corrientes, debido a que en las blusas hubo error, se haba pedido dos docenas de los
nmeros treinta y tres docenas nmero treinta y cuatro, en colores surtidos; y ustedes
enviaron una docena del nmero treinta y cuatro en colores caf y azul.
Sabidos de la responsabilidad que los caracteriza les pedimos se sirvan enmendar el error
cuanto antes, para poder cumplir nosotros con nuestra clientela.
Con nuestro saludos cordiales, no suscribimos de ustedes, sus afectsimos amigos,
ALMACEN EL BARATERO
Daniel Chinchilla
Gerente General
DN/ps
CARTA MEDIANA ESTILO BLOQUE EXTREMO
7. Avenida l5 33, zona 1

Telfonos: 2234 3455 al 8
Guatemala, Guatemala. C. A.
5 de agosto de 2003
Seores Distribuidores de
Mueblera Modelo
Calle Real No. 38,
Cuyotenango, Suchitepquez.
Seores:
Impresionados por la calidad de los muebles que exhiben actualmente en su local
de ventas, y conocedores del valor artstico que tienen en nuestro medio social,
solicitamos a ustedes un catlogo y precios del estilo Emperador, que anuncian por
televisin.
Nuestro deseo es obsequiar a la clientela de esta ciudad con los ms elegantes y
modernos modelos para la prxima Navidad y si ustedes estn en condiciones de
conceder descuentos mayores a los que anuncian para este temporada sera de
aprovechar el inters que han despertado dichos muebles entre el pblico.
No obstante que ya lleg un bellsimo catlogo a colores a nuestra sala de ventas,
solicitamos otros.
Quedando altamente agradecidos por la atencin que la presente merezca, nos
suscribimos atentamente,
CASA DE CRISTAL CIA. Y SUCESORES
Jorge Trpaga
Gerente
JT/ed
BANCO PROME, S. A.
Federico de Len Garca
Gerente Financiero
Carta ESTILO BLOQUE

Llamada tambin estilo bloque modificado
Guatemala, 15 de Abril de 2003

Sr. Alejandro Fuentes
Rosmo, S. A.
Avenida Independencia 3-33, zona 3
Quetzaltenango.
Estimado seor Fuentes:
Durante nuestra ltima reunin el martes pasado, le promet enviarle una carta en estilo
bloque; aqu la tiene usted.
Las lneas comienzan al margen izquierdo, menos la fecha (que se escribe al margen
derecho) y la lnea de la despedida (que se inicia al centro). El mecangrafo,
generalmente se fija un tope del tabulador en el centro para facilitarle escribir las lneas de
despedida.
Si hay algo ms que desee conocer, har todo lo posible por complacerle.
Muy cordialmente,
Joaqun Fajardo
Director Estudiantil
JF/el
Carta Estilo BLOQUE
La Vega, 16 de enero de 2003
Sr. Fulgencio Garca

Dover y Calais
Avenida Juan Ponce de Len 203
Ponce 18, Puerto Rico
Estimado seor Garca:
Qued muy satisfecho con el trabajo artstico y el despliegue dado
a los anuncios para la campaa de publicidad de Verano 98. Es un buen trabajo.
Creo, sin embargo, que debemos mejorar un poco la redaccin del texto, pues no tiene el
sentido que quisiramos lo cual es de suma importancia.
Me gustara que nos reuniramos el lunes prximo para discutir algunos cambios en el
texto, Cree que podramos almorzar juntos? De serle posible, le agradecer me lo
comunique por telfono.
Atentamente,
Mauricio Cruz
Gerente de Ventas
MC
CARTA ESTILO SEMIBLOQUE
ALMACENES EL VOLCAN
72 Avenida 9-44, zona 1
Tel.: 2343-2555
Guatemala, Guatemala. C. A. 01001
Guatemala,
5 de Septiembre de 2003
Seor
Vidal Arriaga
30 Avenida 10-44, zona7
Ciudad de Guatemala
Estimado seor Arriaga:
Con verdadero orgullo le ofrecemos hoy la pintura Coronita que puede convertir
en realidad un viejo deseo de tantos: renovar la pintura de la casa, un cuarto o el garaje.
Todo lo que tiene que hacer es venir y elegir el color que ms le guste entre los 35 que
ponemos a su disposicin.
Una vez en su casa tome la brocha y extienda este maravilloso producto sobre la
pared, sin riesgos de rayas ni grumos; slo una capa pareja, consistente y elstica que se
seca rpidamente.
Prubela hoy mismo y quedar satisfecho; esta pintura est garantizada por
nosotros, y si no queda satisfecho, le devolveremos su dinero.
Esperando su grata visita nos suscribimos de Ud. Atentamente,
ALMACENES EL VOLCN
Vicente Mateu
Gerente de Ventas
VM/ed
CARTA MEDIANA ESTILO SANGRADO
SEGUROS UNION, S. A.
Edificio Panamericano 5 10, Oficina 1001, zona 1
Telfono 2345-5432
Guatemala, Guatemala. C. A. 01001
Guatemala, 2 de Mayo de 2003.
Seor
Ramiro Gmez Gmez
l0 Avenida 5-44, zona5
Estimado seor Gmez:
Sin duda alguna usted recibe con frecuencia cartas de ofertas de diversas compaas.
Nuestra carta no es como todas las otras porque aqu le ofrecemos un tipo de seguro que
hasta ahora ninguna otra empresa le ha ofrecido. Nuestro sistema de seguros le
garantiza dinero en efectivo en el momento en que usted lo necesite con urgencia.
Consltenos acerca de este nuevo plan de seguros. Es un sistema formidable, se lo
garantizamos. Miles de personas se han acogido a este nuevo tipo de seguro y
esperamos contarle muy pronto entre ellos.
Devulvanos la tarjeta adjunta y le enviaremos la informacin que le sea necesaria.
Muy Atentamente,
SEGUROS UNION, S. A.
Evaristo Garca
Coordinador de Seguros
EG/df
ESTILO COLGANTE
MODELO DE REQUISICION DE PRECIOS
Guatemala, 5 de mayo de
2003
Ref: Requisicin de precios.
Seores:
Distribuidora de Materiales, S. A.
12a Avenida 3-33, zona 12
Guatemala.
Seores:
Estoy interesado en la construccin de una bodega para mi almacn y para el efecto
solicito de ustedes: los precios, condiciones de pago, descuentos y fletes de los artculos
siguientes:
1000 qq. de cemento Portland.
100 qq. de hierro de 3/4 de dimetro y 6 de largo
200 mts. Cbicos de arena amarilla
Como estos artculos me son de suma urgencia, agradecer a ustedes la respuesta
inmediata.
Atentamente,
DEMADA, S. A.
Ing. Doroteo Len

Gerente
DL/uf
Modelo de NOTA DE RECORDATORIO

ALMACENES CONCORDIA
Filiberto Bol
4 Avenida 15 - 88, zona 1
Telfono: 234 3456
Guatemala.
El recaudador del Almacn CONCORDIA, tuvo el gusto de visitar
a_____________________ ________________________________________ Y no
habindole encontrado, le deja este recordatorio, hacindole constar que su saldo a la
fecha es de Q ._______________________ Le recordamos dejar el dinero de su abono, e
indicar la fecha para nueva visita.
Guatemala, de ________________de 20_______
(f)________________________
Modelo de NOTA DE PRESENTACIN
Guatemala, 20 de mayo de 2003
Seor J. G. Quinn & Ca.

Escaln # 334, Santa Ana, El Salvador.
Apreciables seores:
Por medio de la presente, tengo el honor de presentarle al seor Vicente del
Prado, Representante de Industrias Neptuno, S. A., quien tiene inters en entrevistarse
con usted para tratar asuntos importantes relacionados con la empresa que usted dirige y
con el objeto que conozca sus nuevas muestras de los indiscutibles Casimires DEL
NORTE.
Con el deseo de servirle, me suscribo de usted su atento y seguro servidor,
CASIMIRES DEL NORTE, S. A.
Leopoldo Martnez
Gerente.
LM/ki
Modelo de SOLICITUD DE PRESUPUESTO

Guatemala, 4 de Mayo de 2003.
Ref.: Solicitud de Presupuesto
Seor:
Ing. Ral Rodrguez
Constructora R & R, R. L.
Av. Independencia 5-44, Zona 1
Quetzaltenango
Distinguido Ingeniero:
Estamos interesados en la construccin de un edificio y una bodega para nuestra
empresa. Nuestra empresa est situada en la Avenida Petapa 44-45, zona 12 de esta
capital.
Por tal efecto nos estamos dirigiendo a usted para solicitar su trabajo en
presupuesto que incluir el planos, mano de obra, tiempo de entrega, y el costo total de
las construcciones.
Atentamente,
INDUSTRIAS FORESTALES, S. A.
Luis de Alba
Gerente
LA/ij
Modelo de PEDIDO
Guatemala, 4 de Mayo de 2003
Ref: Pedido
Seores:
Constructora R & R, R L.
Av. Independencia 5-44, zona 1
Quetzaltenango.
Seores;
Con base en la cotizacin de ustedes les agradecer enviarme lo siguiente:
1000
100
100
50
qq. de cemento Portland.

qq. de hierro de 3/4 de dimetro y 6 de largo
mts. Cbicos de arena amarilla
tubos de hierro galvanizado de de dimetro
TOTAL
Q 32,000.00
10,000.00
12,000.00
5.000.00
69.000.00
Para cubrir el 50% del valor estoy envindoles el cheque No. 2345343 por TREINTA Y
OCHO MIL QUINIENTOS QUETZALES (Q 38,500.00), GIRADO contra el Banco
Industrial, rogndoles su acuse de recibo.
Atentamente,
DEMADA, S. A.
Ing. Doroteo Len
Gerente
DL/uf
Modelo de REMESA DE ARTICULOS

Ref.: Remesa de Artculos.
Seores:
DEMADA, S. A.
Barrio San Antonio
Guatemala.
Seores:
Con nuestros transportes les estamos enviando los artculos que nos ordenaron el
da de ayer, los cuales se detallan en la nota de envo No. 145 que se adjunta.
Al mismo tiempo acusamos el recibo del cheque No. 2345343 por TREINTA Y
OCHO MIL QUINIENTOS QUETZALES (Q 38,500.00), GIRADO contra el Banco
Industrial, el cual ya hemos abonado a su cuenta.
Agradecemos la oportunidad que nos brindan para servirles y en espera de futuras
rdenes, nos suscribimos atentos servidores,
Constructora R & R, R. L.
Ing. Ral Rodrguez
Gerente General
RR/wI
Modelo de NOTA DE DEBITO

Constructora R & R, R L.
Av. Independencia 5-44, Zona 1
Telfono: 5861 - 3344
Quetzaltenango.
Ref: Remesa de Artculos.
Seor:
Lic. Jernimo Gutirrez
Meja Garca y Asociados
Oficina 1221, Edificio EL DRAGON
Guatemala.
Apreciable Seor:
Comunicamos a usted que en esta fecha hemos CARGADO a su cuenta la
cantidad de CIENTO NOVENTA Y CUATRO QUETZALES EXACTOS (Q 194.00), por el
concepto siguiente:
Flete de mercadera segn la nota de envo No. 1,345 Q 12,300.00
Atentamente le pedimos tomar nota de lo anterior, suscribindonos sus atentos
servidores,
DRAW SHOP, S. A.
Cecilio de la Pea
Contador
CP/Io
BANCO NACIONAL DE LA VIVIENDA
6a Avenida 2-13 zona 4
Guatemala, Guatemala, C. A.
No. 234
Ref. W-3 234
PROVIDENCIA NUMERO 3,453
SUBGERENCIA DEL BANCO NACIONAL DE LA VIVIENDA
diez de abril del dos mil tres.
ASUNTO: Seor Higinio Mayn Turcios, adjudicatario
de la casa nmero 223 de la Colonia FLOR DEL CAF, Mazatenango, indica los
defectos que actualmente tiene la misma y solicita que el BANVI proceda a su reparacin.
Trasldese estas diligencias, para los efectos correspondientes a la SECCIN DE
RECLAMOS, informando a esta SUB-GERENCIA si es justificable el reclamo del seor
Mayn Turcios.
Atentamente,
Lorenzo Nicols
Asistente Administrativo
de la Subgerencia
ANEXO: Expediente 8 hojas.
cc/ Archivo de Prov.
Departamento de Colonias Urbanas LN/rc
MODELO DE PROVIDENCIA
TECNI-SERVICIO LOS GENIOS
Guatemala.
Telfono 2477-8989

Seor:
Luis Fernando Girn
Presente.
Estimado seor:
Por medio de la presente, nos dirigimos a usted, con el propsito de poner a sus
respetable rdenes nuestro servicio de reparacin de equipo de oficina: mquinas de
escribir, sumadoras, calculadoras mecnicas, elctricas y electrnicas.
Contamos con tcnicos y equipos especializados que permiten garantizar la calidad de
nuestro trabajo. Usted tendr la seguridad y la confianza de que sus mquinas sern
tratadas por expertos.
Adems, para su comodidad le ofrecemos elaborar presupuestos en su residencia u
oficina sin recargo alguno. Reciba adjunto a la presente, un volante de promocin por
tiempo limitado.
Sin otro particular, y como empresa para servirle, nos suscribimos de usted muy
atentamente,
Oscar Armando Osorio

Gerente Departamento Tcnico
MODELO DE CARTA DE PROMOCIN

Modelo de CIRCULAR
Guatemala, 9 de mayo de
2003
CIRCULAR No. 10
Estimado seor:
Nuestra firma interesada como siempre en prestarle el mejor de los servicios, abri
recientemente una nueva sala de ventas en el moderno Centro Comercial Vista Hermosa
de la zona 15.
Adems de contar con un amplio local en las instalaciones ms modernas, hemos
entrenado especialmente al personal de ventas.
Vistenos y aproveche los precios de introduccin que le estaremos ofreciendo
durante el mes de octubre.
Atentamente,
W. W. W. Tools, S, A.
Andrs Linares Soto

Gerente de Publicidad
ALS/mh
Modelo de Carta de Cotizacin

TENERlA ARRIOLA, LTDA.
Guatemala, C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.:
Nota
de
Cotizacin.
Zapatera El Buen Gusto
Quetzaltenango.
Seores:
Acuso recibo de su apreciable solicitud de cotizacin de precio, con fecha 20 de
mayo del ao en curso, relacionado con piel de baqueta de primera calidad. Al respecto
me permito informarles que puedo suplirles la cantidad de algodn que necesiten, en la
fecha indicada, a razn de Q.55.34 el pie cuadrado, debidamente empacado, puesto en
oficinas de transportes Caldern de esa localidad. Precio que podemos mantenerles
durante los meses de mayo y junio.
Confo en que el precio que les cotizo ser de su agrado y, mientras me favorecen
con sus apreciables rdenes, me suscribo de ustedes muy atentamente,
TENERlA ARRIOLA, LTDA.
Marcelo Mucia
Gerente
MM/lc
Modelo de RECLAMO
ZAPATERIA EL BUEN GUSTO
Guatemala, C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.: Acuse de Recibo.
Tenera Arriola, Ltda.
Barrio La Esperanza
Quetzaltenango.
Seores:
Al desempacar nuestro pedido de pieles notamos con extraeza que 10 piezas
venan averiadas, lo cual es posible que ocurriera por el tipo de embalaje utilizado para
las mismas. Atentamente rogamos a ustedes hacer las investigaciones del caso y
proceder al envo de las piezas que repongan las averiadas.
Atentos Servidores,
ZAPATERIA EL BUEN GUSTO
Leonardo Chvez Chvez

Gerente
LChCh/gm
Modelo de ACUSE DE RECIBO

COLEGIO LATINO
6. Avenida 15-34, zona 13
Guatemala, C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.: Acuse De Recibo.
Seor:
Director de la Escuela de Ciencias Fsicas
12 Calle 3-23, zona 13
Ciudad.
Seor Director:
Acuso recibo de su atenta carta de fecha 15 del presente mes, con la cual sirvi
remitir a la biblioteca de este colegio 10 ejemplares de la obra Introduccin a las Ciencias
Fsicas del autor Guillermo Watt.
Agradecemos a usted este valioso donativo que indudablemente viene a
enriquecer nuestra biblioteca y cuyo contenido ser aprovechado ampliamente por los
estudiantes.
Atentamente,
COLEGIO LATINO
Lic. Clemente Marroqun Maeda

Director Administrativo
CMM/mch
Modelo de nota de Crdito

LABORATORIOS FARMIA, S. A.
10a Avenida A 15-65, zona 1
Barrio Gerona
Telfono: 2866-3343; Fax 2866-2546
Guatemala, C. A.
30 de mayo de 2003
Ref.: Nota de Crdito.
Seor:
Pedro Castillo de La Vega
Farmacia y Droguera Castillo, S. A.
Huehuetenango.
Seor Castillo:
Atentamente comunicamos a usted que con esta fecha hemos abonado a su
cuenta la cantidad de QUINIENTOS QUETZALES EXACTOS (Q 500.00).
POR LOS CONCEPTOS SIGUIENTES:
Cheque No. 345461, girado contra el Banco G&T Continental por valor de. Q.200.00
Descuento a su factura No. 34,563 ...120.00
Devolucin de envases de su pedido No. 421..._180.00
TOTAL .Q.500.00
Favor de tomar nota de lo anterior y manifestarnos su conformidad.
Cordialmente,
LABORATORIOS FARMIA, SA.
Lic. Federico Funes

Contador
FF/mf
BANCO PROME, S. A.
7 Avenida 15-33, Zona 10
Tel 433-4565 al 75
Guatemala, C. A.
ESTADO DE CUENTA No. 34245343-67
Fecha: 22 de abril de 2003_______
Seor: Jos Humberto Laparra Colou
Direccin: 44 Calle 3-23 zona 8___
FECHA
1
2 8
3 9
4 10
5 11
6 12
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
DEPOSITOS
RETIROS
SALDOS
Saldo anterior
Q. 5,434.34
Q. 500.00
Q. 5,935.34
Q. 5,335.34
Q. 5,335.34
Q. 1,991.99
Q.11,515.31
Q. 600.00
Q. 200.00
Q. 3,343.35
Q.7,523.32
SOLICITUD DE EMPLEO

Seores Contadores Asociados
Apartado Postal 90304-21 C
Ciudad
Estimados Seores:
He ledo el anuncio que publicaron el da de ayer en el Diario EL PERIDICO, el da de
ayer, en el cual solicitan un Perito Contador.
Estimo que sus actividades requieren de un profesional con larga experiencia y preparado
no solamente para ejercer la funcin de contabiblidad, sino tambin colaborar en otros
aspectos relacionados con el negocio. Por lo tanto, atentamente les solicito el puesto que
ofrecen.
Hace diez aos obtuve el ttulo de Perito Contador en el Intituto Evngelico Amrica
Latina. Desde entonces he trabajado como perito contador en la fabirca de Jabones La
Espuma, de cuya gerencia poseo carta de recomendacin la cual con mucho gusto
presentar.
Considero que por el entusiamo y esfuerzo que he puesto en los cargos desempeados,
estoy capacitado para atender con beneficio de sus intereses el puesto vacante en esa
oficina.
Les solicito permitirme una entrevista personal a este efecto con lo cual comprendern mi
reconocimiento y gratitud.
Quedo de ustedes como su seguro servidor.
F) Julio Prez Posadas.

Direccin
Julio Prez Posadas
26 avenida 23-22, zona 19
Ciudad de Guatemala.
Solicitud de permiso (contenido Administrativo)
Seor Director
Instituto Nacional Mixto de Educacin Bsica
Licenciado Clemente Marroqun Rojas
Su Despacho.
Seor Director:
Reciba un cordial saludo y los mejores deseos de xito en sus actividades.
El motivo de la presente es solicitarle permiso para ausentarme del
establecimiento educativo, el lunes 11 de mayo, dado que tengo cita mdica por la
maana con el Oftalmlogo, Dr. Eduardo Robles.
De usted, respetuosamente,
Profesor Reynaldo Mendoza

Tercer Grado Seccin F.
Carta de Recomendacin
A QUIEN CORRESPONDA:
Por la presente hago constar que el seor Anastasio Mendoza Cullar, ha trabajado como
empleado del Taller Los Equipos, por espacio de ocho aos consecutivos.
Desempeo satisfactoriamente su trabajo. Es atento con los clientes, inteligente en
satisfacer los gustos del comprador, puntual y merecedor de confianza. Posee gran
iniciativa para desenvolverse con eficacia.
Me complace extender esta carta de recomendacin al seor Mendoza Cullar y confio en
que este testimonio le sirva de medio para hallar un buen empleo.
TALLER LOS EQUIPOS
Jorge Konzeda Trooper
Gerente General.
Ciudad Vieja, 2 de Abril de 2003

Seor:
Amado Fierro
Ferretera La Cubeta
Calle de Los Herreros # 24
Antigua Guatemala, Sacatepquez.
Asunto: Solicitud de envo de 10 tubos de P.V.C. de 4 de dimetro de 125 P.S.I. para
drenaje.
6 tubos de cemento de 6 de dimetro y 4 de largo. 10 quintales de hierro corrugado de
1/2 de dimetro. 25 quintales de cemento tipo Portland, de 4,000 P.S.I.
Apreciable Seor:
Me dirijo a usted para solicitarle:
10 tubos de P.V.C. de 4 de dimetro de 125 P.S.1. para drenaje del producido
por la fbrica TUBO VINIL, con dimetros de medida inglesa y no de medida
milimtrica.
6 tubos de cemento de 6 de dimetro y 4 de largo para utilizarlos en
introduccin de agua.
10 quintales de hierro corrugado de 1/2 de dimetro, del original.
25 quintales de cemento tipo Portland, de 4,000 P.S.I. con vencimiento a 20
das.
Favor enviar los artculos de este pedido a:
Lorenzo Lpez
10 Avenida 10-55 Zona 6
Ciudad Vieja, Sacatepquez.
Acompae al pedido la correspondiente factura a nombre de
Feliciano Alegra
NIT 29998-5
Atentamente,
Ing. Feliciano Alegra
FA/lo
Carta de Crdito
Los Angeles, 8 de Abril de 2003
Seores Miembros del Consejo de Administracin de la

Cooperativa Agrcola Integral Los Almendros R.L.
Centro 1,
La Mquina, Cuyotenango, Suchitepquez.
Muy seores mos:
Agradecer a ustedes se sirvan abrir un crdito hasta la suma de DIEZ MIL
QUETZALES (Q 10,000.00), con cargo a mi cuenta, a favor del seor Rodolfo Gutirrez,
portador de la presente que firma la presente.
Favor hacer efectivos al seor Rodolfo Gutirrez, los artculos que solicite, hasta la
cantidad expresada, remitindome oportunamente, duplicado del recibo correspondiente a
cada entrega.
Agradecido de antemano, saludo a ustedes muy atentamente.
Jos Lpez
Presidente del Comit de Vigilancia
Firma registrada de Rodolfo Gutirrez
Carta para pedir informes

Tuxtla Gutirrez, Chiapas, 31 de Marzo de 2003
Seores:
H.H. y Compaa
Condesa 450
Mxico, D.F. 10098.
Muy seores nuestros:
Nos permitimos solicitar a ustedes nos proporcionen, con carcter estrictamente
confidencial, los informes que posean acerca de la firma mencionada en la hoja adjunta, y
les rogamos devolverla con los datos solicitados.
Agradecidos de antemano por su atencin, saludamos a ustedes muy
atentamente,
RyN
PUNTUACIN
Tambin la puntuacin ha tomado diferentes nombres, segn el estilo de la carta,

as se llama:
PUNTUACIN ABIERTA: Cuando no se emplea ningn signo de puntuacin despus de
la lneas de la fecha, direccin, saludo, frase de despedida y firma, excepto dentro del
cuerpo de la carta.
PUNTUACIN ESTANDAR: Cuando se usan dos puntos despus del vocativo y coma (,)
al final de la frase de cortesa.
PUNTUACIN COMPLETA: Cuando se coloca un punto despus de la fecha, una coma
despus de cada una de la lneas del destinatario menos en la ltima que lleva punto, dos
puntos despus del vocativo, punto despus de la firma, y cuando sta consta de varias
lneas se pondr coma al final de cada una de ellas, excepto en la ltima que se usa
punto.
EL SOBRE
En el sobre en que meteremos la carta, deben aparecer los siguientes datos:
Sr. Pedro Robles

22 Avenida 13-89 zona 12
Guatemala, Guatemala. Centro Amrica
1.
En la parte central, las seas de la persona a quien nos dirigimos.

En la primera lnea, el nombre y apellidos de esa persona.
En la segunda, la calle en que vive, el nmero de la casa y el piso.
En la tercera, la ciudad donde vive; si es un pueblo, el nombre del mismo y la
clave postal que le corresponde.
2.
En la parte superior derecha se coloca la estampilla postal o sello de correos.
3.
En la parte superior izquierda se escribe el nombre y la direccin del remitente, es

decir, de la persona que enva la carta.
PARA ROTULAR EL SOBRE SE PROCEDE DE LA SIGUIENTE MANERA:

Para escribir el REMITENTE, del borde superior hacia abajo se dejan 2 espacios.
De la orilla izquierda hacia adentro se dejan 2 espacios. No se escribe la palabra
REMITENTE.
Para escribir el DESTINATARIO horizontalmente de la mitad se retroceden 5
espacios y verticalmente se cuenta la mitad ms uno y ahi se procede a escribir.
EL TELEGRAMA
Es un medio de comunicacin urgente, redactado con mensajes breves sin el
uso, hasta donde sea posible,de nexos o partculas de preposicin y conjuncin, por
razones de coste.
Los telegramas se redactan por muchos motivos, entre ellos:
Componentes en la diagramacin del telegrama:
TELEGRAMA DE CITACIN
Guatemala, 23 de Abril de 2003
A:
Federico Lpez
Quetzaltenango.
Favor presentarse oficina ciento cuatro, lunes 11 Mayo, Seccin Tierras INTA, asunto
nombramiento.
Ing. Francisco Alas
Jefe de Personal
Ing. Francisco Alas
14 calle 7-44, zona 1
Guatemala.
TELEGRAMA DE PSAME
Guatemala, 20 de Enero de 2003
A:
Domingo Vicente Torres Guerra
5a calle 5-44, zona 4
Cobn, Alta Verapaz.
Profundamente apesarados, rogmosle cristiana resignacin.
Familia Pinto Flores
Jorge Pinto Flores
Guatemala.
TELEGRAMA DE FELICITACIN
Mazatenango, 11 de Junio de 2004
A:
Flor de Len Fuentes
Colonia El Trifinio
Esquipulas, Chiquimula.
Unin familia, desemosle feliz cumpleaos. Abrazos.
Familia Corado Enrquez
Hermenegildo Corado Lpez
3a calle 5-55, zona 3
Mazatenango.
HACER TECNICAMENTE LOS SIGUIENTES TELEGRAMAS CON 0 ERRORES

Carlos Alvarado
Rafael Escobar
Va 3 5-45, zona 4
Santiago Pinto
5ta. Avenida 11-34, zona 9
Ciudad de Guatemala
FAVOR ASISTIR SESIN URGENTE SBADO 23, TARDE 15:00 HORAS.
Jorge Loe Funes
Nombre: Jorge Loe Funes Secretario
Direccin: 12 Avenida 2-22. zona 1. Guatemala

Rosa Castillo
Guatemala, Guatemala.
FELICITACIONES TRIUNFO OBTENIDO RECIENTE GRADUACION.
Carlos Palacios
Nombre: Carlos Palacios
Direccion: Avenida Petapa, Zona 12

Guatemala
ACTA
Se llama acta al escrito en el que se hace una relacin o resea de lo tratado y

acordado en una junta, asamblea o acto de importancia. Entre esta actas tenemos. Actas
notariales y actas corrientes.
ACTAS NOTARIALES
Es una composicin similar que constituye un documento fehaciente extendido por
un notarios, con fe pblica.
ACTAS CORRIENTES
Se le llama tambin minuta, es extendida por un secretario. Estos escritos se
desarrollan de acuerdo con un plan ya establecido para el desenvolvimiento de la
asamblea, junta o acto especial.
Al plan que se sigue en esas reuniones se le llama agenda y es como sigue:

Agenda
1. Apertura.
2. Registro de asistentes.
3. Lectura del acta de la sesin anterior.
4. Informes de las comisiones.
5. Proposiciones y discusin de las mismas.
6. Acuerdos y resoluciones.
7. Clausura.
Las actas registran lo sucedido, por lo tanto ha de haber un plan para el desarrollo de la
misma. Partes del acta:
Nmero
Introduccin (lugar, fecha y hora de inicio, escrito en letras; y participantes).
Cuerpo o asunto (por puntos, registro de los ocurrido y acordado)
Cierre (lugar, fecha y hora, escrito en palabras)
Firma de los participantes.
Quien redacta actas debe tener mucha facilidad de expresin, de manera que el
contenido de la misma sea de verdad lo tratado.
En una institucin educativa hay necesidad de levantar actas que registran los
acontecimientos como los siguientes:
Inauguracin de la escuela
Apertura del Ciclo Escolar
Exmenes Parciales,
Entrega del cargo
Cierre de labores
Clausura del Ciclo Escolar.

Toma de posesin de un miembro del personal.
Exmenes extraordinarios.
Exmenes Finales.
Otras actividades.
MODELO DE ACTA
Acta No. 34-9
En la ciudad de Chiquimula, a las nueve horas del da once de Agosto de mil
novecientos noventa y siete, reunidos en el local que ocupa el saln de actos de la
Escuela Nacional Mixta Tipo Federacin Alida Espaa, el Director, Profesor Francisco
Arriola, los profesores Nicodemo Fuentes, Alicia del Puente, Rogelio Ponciano, Pedro
Njera, Jos Pirir, Ramiro de Len, Vinicio Cerezo, Juana Lima de Marroqun, Manuela
Toms y la secretaria que suscribe, se deja constancia de los siguiente: -----------------------Primero: El director del establecimiento declara abierta la sesin y solicita a la seorita
secretaria pase la asistencia y luego proceda a dar lectura al acta anterior. -------------------Segundo: toma la palabra el seor Director para darla bienvenida a todos los presentes y
pide a los presidentes de las distintas comisiones procedan informar sobre las gestiones
realizadas para los preparativos del Quince de Septiembre. Para ello se procedi de la
siguiente manera: El Presidente de la Comisin de Cultura lee el informe, el cual es
aceptado, el Presidente de la Comisin de deportes informa que ya estn contactados los
equipos que vendrn de fuera para la cuadrangular organizada en las distintas ramas del
deporte, para ello se invit a la seleccin de Jocotn, la de Esquipulas, la de Zacapa y la
seleccin local, as como los responsables la bienvenida, hospedaje y alimentacin de los
equipos visitantes. Est tambin establecido el recorrido de la antorcha, El Presidente del
Protocolo, manifiesta que ya estn todos preparativos para el desarrollo de la
programacin oficial.-------------------------------------------------------------------------------------------Tercero: El Presidente del Claustro rinde su informe, el cual es aceptado por los
presentes, as como el informe de finanzas. ------------------------------------------------------------Cuarto: Pide la palabra el Profesor Njera y propone que sean ampliadas las comisiones
para que stas puedan cumplir su cometido, la mociones apoyada por la mayora por lo
que es sometida a la votacin respectiva previa su discusin.---------------Quinto: Al no haber ms que hacer constar se da por concluida la
presente sesin en el mismo lugar y fecha, siendo las once horas con cuarenta y cinco
minutos, en fe de lo cual firmamos los que en ella intervenimos.
FICHAS
FICAH BIBLIOGRFICA
Autor:
Ttulo.
Edicin:
Editorial:
Lugar y Fecha:
Coleccin:
PALISA MUMCA DE LACAU,

Mara Hortensia Y DE MAIJACORDA DE
ROSETTI, Mabel V.
Castellano.
V edicin 965.
Kapelusz, S.A., Buenos Aires, Argentina.
Buenos Aires, Argentina. 2. impresin 2000
Castellano (III)
FICHA DE AUTOR
PALISA MUJICA DE LACAU, Mara Hortensia
DE MANACORDA DE ROSETTI, Mabel V.
Castellano (III)
3. edicin 2000
FICHA DE TTULO
CASTELLANO ( III ) PALIS A MUJICA DE LACAU, Maria Hortensia
DE MANACORDA DE ROSETTI, Mabel V.
3. edicin 2001
FICHA DE TEMA
EL VERBO. Alfredo Golsack Guinaz
Idioma Castellano. Dcima Edicin.
Buenos Aires, Argentina, Kapelusz.
2000
FICHA DE RESUMEN
La Ficha de Resumen se emplea para anotar en forma breve y sencilla el tema
investigado.
Notas-Ritmo
pp.
Se refiere a las pautas o cambios de voz que todo

poeta realiza, haciendo nfasis en versos donde
expresen llanto, alegra o admiracin, slabas fuertes, etc.
Lo identificamos en forma mas clara,en las canciones y recitaciones.
Ediciones Kaplan
Idioma Espaol
FICHA TEXTUAL
En esta ficha se anotan enunciados copiados literalmente del libro, sin alterar los datos. El
texto copiado debe enceriarse entre comillas.
NOTAS - DESCRIPCION DE PERSONAS

pp. Describir una persona es hacer su retrato fisico o
moral, o los dos a la vez, y sealar sus actividades,
servicios que presta, etc terminando con las
reflexiones que provoca.
FORMULARIOS
Una de las tendencias modernas en las oficinas es usar formularios impresos, POR LAS
siguientes razones:
1. Los gobiernos exigen que los informes, peticiones y solicitudes se ajusten a frmulas
previamente establecidas.
2. Porque es poco probable que los usuarios omitan detalles.
3. Los formularios no presentan el problema de colocacin del texto; no es preciso
tampoco hacer ajustes de mrgenes.
4. Disminuyen la cantidad de escritura necesaria para expresar lo que se quiere decir. Un
cheque, es un ejemplo de una carta completa, reducida a lo esencial.
5. Los estudios efectuados muestran una disminucin de gastos de oficina por el uso de
formularios.
MEMORANDOS
1. El memorando es un
mensaje entre dos personas de
una misma firma (empresa o
entidad), escrito en papel
que lleva impresas ciertas
palabras
(guas)
para
referencia
(fecha, asunto, etc.). Los
modelos son de diferente
tamao y forma.
2. Alinee con estas guas lo que
haya que insertar. Para ello, presione el botn de la
perilla del rodillo.
3. Coloque el tope marginal izquierdo 2 3 espacios detrs de la gua ms larga del
margen izquierdo. Coloque tambin el tope derecho para que quede un margen igual
en este lado.
4. Coloque un tope tabulador 2 3 espacios detrs de la gua ms larga del centro para
alinear lo que va en el encabezamiento y para colocar nombre, ttulo o iniciales (segn
prefiera) de quien lo escribe.
5. Separe el encabezamiento del cuerpo dejando dos lineas en blanco.
6. No use saludo, despedida ni firma, pero s las notas de referencia como en las cartas.
7. Use espacio sencillo para el cuerpo y estilo bloque para los prrafos.
Los memorandos pueden ser de diferente tamao y estilo, pero la forma viene
determinada por la colocacin de las guas. Cada entidad o empresa imprime su propio
estilo.
CAJA CHICA
Las empresas realizan PEQUEOS GASTOS y que no necesariamente se
pagan con cheques, por ser valores mnimos, tales como: cuotas de energa elctrica,
agua, telfono, parqueo, servicios de limpieza, correo, etc. Por lo tanto, para cancelar
estos PEQUENOS GASTOS, en contabilidad se establece una cantidad de dinero
limitada especficamente para este fin que se denomina FONDO DE CAJA CHICA.
Para su manejo se establece una sistema de vales, para llevar el control
respectivo de los gastos, estos documentos pueden contener los siguientes datos:
Siempre que realice un pago de dicho fondo debera llenarse este formulario y
luego archivarlo. Al final, estos documentos servirn para asegurar la cantidad que fue
otorgada para ese fondo y conocer exactamente en qu se gastaron los fondos de Caja
Chica a la hora de entregar cuentas.
MODELO DE CHEQUE
Banrural
Banrural
18 de mayo de 1997
MODELO DE FACTURA
Deben llevar todos los requisitos que indica la Direccin General de Rentas Internas
(D.G.R.I.), nombre de la empresa, nombre del Propietario, direccin nmero de
Nit.(Nmero de Identidad Tributaria). Y el recuadro de la factura.
Al efectuar una compra el proveedor est obligado a extender al comprador una factura,
en la cual se aplica el impuesto del IVA (Impuesto al Valor Agregado); que es del lO%
sobre el valor de lo gastado.
NOTA DE DEBITO
Se usa para ajustar el valor exacto en una factura. Esto es cuando se cobra
menos de lo que realmente habra que cobrar.
NOTA DE CRDITO
Se utiliza unicamente cuando se anula una factura.
MEMORIALES
Son documentos similares a las solicitudes ordinarias, con la diferencia que stas
se elevan a una persona con alta autoridad, para solicitarle un servicio.
EL RECIBO
El recibo es un documento sencillo, que equivale a un arreglo verbal en el cual se
asegura el cumplimiento de una obligacin por parte del que otorga o firma.
Cualquier recibo se sujeta a la diagramacin siguiente:
1. Nmero del recibo.
2. Cantidad en nmeros.
3. Lugar y fecha de expedicin.
4. Nombre de la persona o institucin a quien se le extiende.
5. Cantidad en letras.
6. Concepto o razn por la que se extiende.
7. Nombre y firma de quien extiende el recibo.
El formato de recibo, se encuentra en el mercado en talonarios de distintas
cantidades, hay de 50, 100 180 ejemplares. Cada formato de recibo tiene un codo, el
cual queda como constancia al que los ha extendido, ya que contiene los mismos datos.
Elaborar el siguiente recibo centrndolo en la hoja de papel y rayando
tcnicamente. Rengln doble, lnea de scritura de 60 espacios, 10 para el codo y 50 para
el original.
Elabore la siguiente letra de cambio centrando en la hoja de papel, rayando tcnicamente.

Rengln doble, lnea de 60 espacios, 10 de codo y 5 para el original.
RECIBO DE BANCO
Este recibo es vlido solamente por el importe impreso aqu, por la mquina registradora
contra firma del Receptor
NOMBRE: Francisco Umaa de Len
Ciudad de Guatemala___
CONTRATO No. 176/765-2 __________
RECIBO PARA ABONAR EN LA CUENTA DE COMPAA NACIONAL DE AVIACION
GRUPO TACA
Billetes. Q.6,543,75
Monedas. Q. 1,543.25
Total Efectivo. Q.8,087.00
Cheques. Q.11,644.00
TOTAL Q.19,731.00
Son Quetzales: DIEZ Y NUEVE MIL SETECIENTOS TREINTA Y UNO
EXACTOS
Fecha: 18 de Julio de 2003
_____________________________
Firma del Receptor
VALE:
Es un documento usado para especificar la obligacin de devolver a una persona
o institucin algo que se ha entregado en prstamo. Puede ser:
El que otorga o firma la propia persona que recibe dinero, objeto o mercaderas.
El que otorga o firma la persona receptora que se sirve de otra como intermediario
o
enviado.
La mayor parte de los vales se redactan de la manera siguiente:
Nombre de la persona o dependencia que ha hecho el prstamo.
Especificacin de la cantidad en efectivo, o en su defecto, del objeto o mercanca.
Nombre y firma del que recibe.
Nombre del comisionado, en el caso de que el receptor se sirva de un
intermediario.
No. 7
Por: Q500.00
Vale a la caja de ahorros del Almacn EL FARO por la cantidad de Q500.00

(quinientos Quetzales 00/100), dinero que ser devuelto el da 20 de septiembre del
corriente ao.
Jorge H. Lpez
FORMATOS DE DEPSTOS Y RETIRO DE AHORRO
ORTOGRAFA
Viene de las voces griegas Ortho que significa recto, correcto, Graphos significa
escritura.
Es parte de la gramtica que ensea la forma de escribir correctamente las
palabras del idioma, de acuerdo con sus sonidos y que siempre se pronuncien bien, as
tambin incluye el uso correcto de los signos de puntuacin y la correcta colocacin de la
tilde. La ortografia se funda en 3 principios: la pronunciacin, la etimologa (origen de las
palabras) y el uso de los que mejor han escrito. Los gramticos han tratado que la lengua
escrita coincida con la hablada para evitar as las complicaciones ortogrficas. Sin
embargo, no siempre es posible conservar la armona entre la fontica (sonido del
lenguaje hablado) y la escritura, y ha veces la grafia (signos o smbolos que representan
palabra o sonidos) que corresponde a la pronunciacin en una poca determinada dejar
de corresponder a ella en otra posterior.
CORRECTO USO DE LAS LETRAS
Es conveniente prestar atencin en las pronunciaciones de algunas letras que al
pronunciarlas se equivocan los sonidos como la b (labial) y la y (dental), la c, s, z; la g y
laj, la letra h (que aunque algunos la llamen muda) tiene varios valores en la escritura.
USO DE LA B (LABIAL)
Se escriben con b labial todas la palabras que llevan las slabas: bra, bre, bri, bro,
bru, bla, bie, bu, blo, blu, ejemplo: nobiliario que viene de noble, hambriento, de hambre;
brumoso, de bruma.
Tambin se tiene las palabras que terminan en -bilidad, -bundo y -bunda, tales
como, amabilidad, nauseabundo, abunda, se exceptan: movilidad y civilidad.
O bien las palabras que empiecen con las silabas ab-, abs-, ob-, oba-, sub-, bar-, ber-,
bor-, bur-, bu-, bue-, bus-. Absoluto, abeto, obediente, obscuro, submarino, barbera,
berenjena, bordado, burro, buzo, bueno, buscar. Se excepta vuestro.
Todos los verbos cuyo infinitivo acaba en ber (beber), -bir (escribir), y -buir (contribuir),
menos
precaver,
ver,
volver,
hervir,
servir,
vivir
y
sus
compuestos.
Tambin si terminan en -able, -aba, -abas, cuando son terminaciones verbales.
Remediable, haba, cabas. Las palabras que comienzan por los sonidos ban- (bandera),
bar-(barco), bat-(batalla), bor-(borde), y bot(botella). Se exceptan: vndalo, vanguardia y
vanidad; vate, Vaticano y vaticinar, voracidad, vorgine y votar. Las voces que empiezan
con bibl- (biblioteca).
Se usa b en las palabras que empiezan por bea-, como beata; se exceptan las
derivadas del verbo ver. En terminaciones -aba, -aban, -bamos, de los pretritos
imperfectos correspondientes a los verbos de primera conjugacin, terminacin ar, por
ejemplo: amaba, atabas, pintaba, estaban.
Las palabras terminadas en -bilidad, exceptuando la palabra movilidad.
Se escribe b antes de cualquier consonante, blando, abrir, brazo, hablar, obstculo.
Cuando la b va al final de las palabras. Ejemplo: Jacob.
Se escriben con b las palabras que comienzan por bi-, bis-, biz-, cuando significan
dos o doble.
Despus de m, por ejemplo: combate, tambo, siembra, ambos.
Despus de las slabas al-, ar-, ur-, cuando inician palabras. Ejemplo: alborada,
rbol, urbanizacin, etc., se exceptan arveja, lveo, alvino, alvolo, y los apellidos
ivarez, Alvarado y sus respectivos derivados. Despus de las slabas ca-, ce-, co-, cu-.
Ejemplos: caballero, cebolla, cobalto, cubierto, etc., Se exceptan Caverna, caviar y los
verbos cavar, cavilar y sus respectivos derivados.
Despus de las slabas sa-, si-, so-, su-, Ejemplo: Sbado, Siberia, soberano,
subida, etc. Se excepta: savia (jugo).
Para el sonido bo- cuando inicia palabras y seguido de las siguientes consonantes:
d, ch, f, n, r, t, Ejemplos: bodega, bochorno, bofetada, bonito, borracho, botella, etc. Se
exceptan: voraz, voto (sufragio)
USO DE LA C
Se escriben con c los grupos finales -ecillo, -ecilla, -ecito, -ecita, -cecilIo, -cecilia,
terminaciones que dan idea de tamao menor que el corriente. Pececillo, pastorcilo,
pueblecito, lucecita, vientecito, etc. Se exceptan las palabras duquesita, quesito,
francesita y otras que se han formado de palabras que llevan s.
Se escriben con c las slabas -cia, -cio, finales de palabra. Como en despacio,
gracia, necio, recio, farmacia, precio. Se exceptan iglesia, anestesia, magnesia, gimnasia
y ansia.
Los sonidos cuyas slabas finales intermedias son: y corresponden a verbos que
terminan en la voz -ciar. Ejemplos: pronunciamos, de pronunciar; apreciable, de apreciar,
renuncie, de renunciar.
Se escriben con c todas las palabras que terminadas en -cimiento. Ejemplo:
vencimiento, conocimiento.
USO DE LA G
Se escribe g en las palabras que principien con geo-, ejemplo: geografa, gelogo,
gemetra, etc. En los tiempos de los verbos que llevan esa letra en el infinitivo, como.
rugir, girar, coger, etc,
En todas las palabras terminadas en -glico, (Evanglico), -gtico (energtico), gsico(rigsimo), gen- (origen), -genio (ingenio), -gnito (congnito), -genario
(octogenario), -geneo (heterogneo), -genico (fotognico),
-gesimal (cegesimal), -ginico (higinico), -ginal (marginal), -gio (regio), -gica (lgica), gneo (virgneo), - ginoso (vertiginoso), -gismo (neologismo), -gia (magia), -gin (religin),
-gional (regional), -gionario (legionario), -gioso (religioso), -grico (panegrico), - gena
(indgena), -igeno (oxgeno), -ogia (logia), -gia (teologa), -gico (psicolgico), as como
los femeninos y plurales si los tienen. Se exceptan comejn, espejismo y salvajismo.
USO DE LA H
La letra h puede precede a todas la vocales, pero nunca a consonantes.
Las palabras que tuvieron su origen con letra f como harina (farina), hacer (facer)
Se escribe h al inicio de palabras que principian con
hect--------Hectrea
repta-------heptgono
hexa--------hexadecitnal. Cuando significa seis.
horno--------homlogo. Horno significa igual.
hosp --------hospital
hum---------- humilde
hia ------- hiato
hidro-hidra----hidrmetro, hidrulico, Hidra(o) significa agua.
hie------------- hierro
hiper--------- hiprbola
hipo---------- hipoptamo
holg-----------holgazn
hog-----------hogaza Se excepta ogro.
hue -----------hueso. huevo
hu ------------huida
Las palabras que principian con el sonido her-, seguido de m o n. Ejemplos:
hermano, hernia, hermoso. Se exceptan ermita, Ernesto.
Se escribe h en todas las formas del verbo haber. Ejemplos: Haba, hubo, etc.
Las palabras que empiezan con helio- (heliotropo), hema- (hematoma), hemi- (hemiciclo),
hemo- (hemoptisis), horneo- (homeopata), hip (hipnosis). Se exceptan ipecacuana,
emanar, emancipar, emitir, emigrar, eminencia, emitir, emocin, emoliente, emolumento,
omplato.
Llevan generalmente h intercalada entre dos vocales juntas sin formar diptongo,
como: almohada, alcohol, ahorcar, vahdo.
Los compuestos que se escriben con h, como: deshonra, deshonesto. Se

exceptan orfandad (de hurfano); osario, osamenta, seo (de hueso); porque no la llevan
en su origen latino.
Al final de diccin solamente se pone h en las interjecciones de una sola slaba
(!Oh.!, Bah!, Ah!.).
USO DE LA K
Esta letra slo se emplea en voces extranjeras incorporadas al castellano. (Kilo, kilmetro,
kermesse)
USO DE LA J
En las slabas je, ji, de los tiempos de verbos irregulares que no tienen en el
infinitivo la letras g ni j, Ejemplos: traje, de traer; dije, de decir; traduje, de traducir.
En los vocablo terminados en -je (equipaje) jero (cajero) y -jera(extranjero), -jera
(relojera), -jn (cojn). Menos en ligero, aligera, auge, cnyuge, esfinge, faringe, leringe, y
otras.
En las combinaciones aje (ajedrez), eje (ejrcito), ije (tijera), oje (ojera), uje
(conduje), uji (crujir), al principio, en medio o al final de las palabras. Se exceptan:
estratagema, exagerar, tragedia, vegetar, vegetal, dirige.
Las derivadas de voces que llevan ja (reja), jo (mojo), ju (jugar).
USO DE LA LI
Se escriben con lI las palabras terminadas en las voces illo, lila. Ejemplo: cepillo,
cuchillo, escotilla, zapatilla, etc. Solamente se escribe con mayscula la primera L de la
doble II.
USO DE LA M
Se emplea la letra m antes de -b y -p, como en: ambicin, tambin, comprar,
comparar, cumplir, etc. Delante de -n salvo en las palabras compuestas. Ejemplo:
amnista, columna. Tambin llevan m antes de n: solemne, mnibus, gimnasia, calumnia,
etc. Menos: perenne. Tampoco los prefijos con-, en-, in- antes de vocal: conmiseracin,
ennegrecido, ennoblecer, innato.
Se escribir m antes de n formando (mn); himno, indemnizar, insomnio,
somnolencia, damnificar, Omnipotente, etc.
USO DE LA N
Se escribe n antes de -y, de -m, de otra -n, y en general, delante de cualquier
consonante que no sea b o p. Ejemplo: tranva, inmueble, innato, andar, indirecto,
engrudo, untar. Tambin antes de f en los prefijos an, en, in. Ejemplo: anfibio, enfermo,
infestar, etc.
USO DE LA P
La p se emplea en las voces psilon, heptgono y cuando los sonidos de esta letra
se hallan al final de la slaba mixta y llevan a continuacin una slaba que principio con c,
n, s, t. Ejemplos: Adoptar, prescripcin, hipntico, cpsula.
Despus de m. Como en: Tmpano, temprano, temblor, timba, etc.
USO DE LA R
Al principio de palabra.
Se utiliza una sola r, que suena fuerte, despus de la letras 1, n, s. Alrededor,
Enrique, Israel. Se utiliza doble r ( rr) cuando hay sonido fi.ierte de la letra r entre vocales.
Arrimar, amarrar, perro. Una sola r entre vocales suena suave, como en: pero, para, mara,
faro.
USO DE LA S
Se escriben con s todas las palabras derivadas de palabras que llevan dicha letra.
Ejemplo: pasaje, pasillo, pasear, paseo, pasajero, etc.
Se escriben con s las terminaciones: -esa e -isa que significan dignidades u oficios
de mujeres. Ejemplos: Alcaldesa, abadesa, condesa, duquesa, profetisa, etc.
Se escriben con s los adjetivos que terminan en -aso, -eso, -oso, -osa. Hermoso,
peligroso, cariosa, venenosa, escaso, craso, espeso, travieso, obeso, etc.
Las
terminaciones
-simo,
-sima.
Ejemplo:
gratsimo,
psimo,
finsima.
Las terminaciones -simo de la numeracin ordinal a partir de: vigsimo, trigsimo,
cuadragsimo, etc.
USO DE LA V
Se usa y en las formas verbales de andar, estar, tener en tiempo pretrito.
Anduve, estuve, tuve. Despus de b-, d- y n- como subvencin, adverbio, invertebrado.
Despus de las slabas ol- y ad- como en olvido, adverbio, volver.
Se escriben con y los adjetivos terminados en -aya, -ave, -ayo, -eva, -eve, -evo, ivo, -iva. Ejemplo: Festivo, caritativa, leve, nuevo, octavo. Son excepciones rabe y los
compuestos de esa slaba.
En las terminaciones vora, iyoro, viro, vira y via, como: carnvora, herbvoro,
Elvira, enva. Exceptuando la palabra vbora.
En todas las voces de los verbos precaver, hervir, servir y vivir.
Se emplea y en las palabras que comienzas con las siguiente silabas y a continuacin de
las mismas:
cla---------clavo
con--------convencin
cur---------curva
en------envidia
Ile-------------llevar
lb-----------llover
ni-----------nveo
par------------prvulo
pol------------polvo
por-----------porvenir
pra-----------depravar
pri------------privado
sel---------selva
sol-------------solvencia
Las palabras que principian con las consonantes n-, II-: nieve, lluvia, llevar, etc.,
menos: nube, nebulosa, nabo.
Se escriben con y los pretritos y derivados de los siguientes verbos andar:
anduve, anduviste, anduviese, etc.
Tener: tuvo, tuve, tuviste, tuviere, etc., estar: estuve, estuvisemos, estuviere, etc
Se escriben con y las siguientes formas del verbo ir:
Presente indicativo: voy, vas, vamos, etc.
Presente subjuntivo: vaya, vayas, vayamos, etc.
Imperativo: ve t, vayamos nosotros, etc.
USO DE LA Y
Se escriben con Y algunas formas del verbo caer y or. Ejemplos: cay, cayeron,
cayese, cayendo, del verbo caer;
Tambin: oy, oyeron, oyera, oysemos, oyendo, del verbo or.
La Y se escribe en algunas formas de los verbos leer y creer. Ejemplos: Ley,
leyese, leyendo, del verbo leer.
Tambin: crey, creyeran. creyeron, creyendo, del verbo creer.
En las slabas ya, ye, yi, yo, yu. Yacer, yeso, rayila, excepciones: ion, iota y
algunas palabras que empiezan con hia, hie, pero es preciso tener en cuenta que no
deben confundirse hiedo con yendo, ni hierro con yerro.
Se escriben con Y las palabras que terminan con los diptongos, -ay, -ey, -oy, -uy.
Ejemplos: rey, hoy, muy.
Lista de palabras que llevan Y inicial: yema, yerro, yunta, yelmo, yeso, yoduro,
yunque, yegua, yodo.
USO DE LA X
Se escribe x al comienzo de una palabra antes de vocal y de h (exaltar,
exhalacin)
Casi siempre antes de -cr (excretor), -pla (explanada), -ple (expletivo), -pl
(explicar), -plo (explotar), pre (expresar), -pr (exprimir), -pro (expropiar).
USO DE MAYSCULAS
Se escriben con maysculas todos los Nombres o sustantivos propios, apellidos y
ttulos.
Tambin
para
los
nombres
de
los
pases
accidentes
geogrficos.
El ttulo de una persona

Doctor Alberto Einstein.
El ttulo de autoridad y el tratamiento de autoridades se consideran sustantivos propios.
El Seor Presidente se dirigi al pueblo por la televisin.
Su Excelencia, el Embajador de Mxico, acaba de llegar.
El ttulo de una pelcula u obra teatral.
Lo que el Viento se Llev.
El ttulo de un libro.
El Principito
El nombre de un peridico o revista.
Prensa Libre.
Para escribir fechas histricas.
15 de Septiembre de 1821
Para escribir los nombres de los meses del ao.
Enero, Febrero, etc.
Los nombres de organismos, Instituciones, escuelas, etc.
Cruz Roja Banco de Guatemala
Se usa mayscula despus de Punto y seguido y Punto y aparte.
Mecanografia, Legislacin. Administracin.

Al comenzar un escrito.
Pepe vive en Caracas.
Despus de dos puntos que siguen 1 encabezamiento de una carta.
Despus de dos puntos si lo que sigue es una cita.
No es necesario usar maysculas en casos como los siguientes:
El gobernador Nicols Castro.
El presidente Carlos Salinas.
El embajador de Etiopa.
SIGNOS DE PUNTUACIN:
LA COMA
La coma ( , ) es un signo de puntuacin utilizado en la escritura. Se usa para hacer
una breve pausa cuando se est leyendo y en la escritura, menor que la del punto. Sirve
para separar palabras, frases y oraciones cortas. Tambin se usa coma para separar
entre s palabras de la misma clase (nombres, adjetivos y verbos), no unidas por otras
palabras.
Algunos mamferos, como el gato, el perro, el tigre y el len son carnvoros.
El fruto del Espritu es amor, gozo, paz, benignidad, bondad, f, mansedumbre y
templanza.
El labrador ara, siembra, riega, abona, cuida y recoge la cosecha. Entre las dos
ltimas palabras de cada serie, que van enlazadas por una y, no se ha colocado
coma.
La usamos tambin para separar el vocativo del resto de la oracin. La coma va
despus del vocativo cuando este se encuentra al principio de la oracin.
Mara, te estaba buscando.
Va antes del vocativo cuando este se encuentra al final de la oracin.
Buen da, mam!
Va antes y despus del vocativo cuando este se encuentra en medio de la oracin.
(El nombre o frase que representa a quien llamamos o nos dirigimos se llama VOCATIVO.
Este no forma parte de la oracin y por eso es necesario separarlo de la misma.)
Se usa coma antes y despus de frases explicativas (Aposicin).
Ejemplo Cristbal Coln, navegante genovs, descubri Amrica.
En un lista alfabtica para separar los apellidos de los nombres:
Barrios, Justo Rufino
Estrada Cabrera, Manuel
Carrera, Rafael
Ubico, Jorge
En las cartas, despus del lugar donde se fecha la carta. Guatemala, 1 de Mayo
de 1998. Despus de las despedidas cortas. Respetuosamente,
la
Usamos coma en tas direcciones para separar el nombre de la calle del nmero de
casa y para separar el nombre de la ciudad del nombre del pas.
Sr. Antonio de La Cruz
Callejn De los Duelos, 45
San Francisco El Alto, Totonicapn, Guatemala.
Marcelo Fernndez y Ca.
Paseo la Reforma, 144
Valencia 35, Espaa.
Despus de coma se deja una espacio.

PUNTO YCOM (;)
Indica una pausa mayor que la de la coma y menor que la del punto. Se emplea
antes de las conjunciones en oraciones largas: mas, pero sino, sin embargo.
Podra llegar a verte esta tarde; sin embargo prefiero hacerlo hasta el sbado.
Se emplea para separar proposiciones coordinadas. Regina est estudiando; su
hermano juega ftbol.
Se emplea para separa una estructura de otra cuyo significado es diferente: Jorge
y Ral discutan acaloradamente; sus amigos no intervinieron.
EL PUNTO (.)
Despus de punto (. ) se escribe con letras Maysculas.
Se escribe punto al final de un escrito.
Se escribe punto de un prrafo o una oracin.
PUNTOS SUSPENSIVOS (..)
Indican una pausa inesperada y se expresan con un tono sostenido. Se emplean:
Para indicar que se deja incompleta una oracin. Si t me quisieras..
Para
sealar
una
interrupcin.
Te
comprara
una
pelota,
pero...
USO DE SiGNOS DE ADMIRACIN

()
Este
signo
se
denomina
signo
para
abrir
admiracin.
Los signos de admiracin se usan para encerrar frases, apalabras y
oraciones exclamativas.
(!)
Este signo se denomina signo para cerrar la expresin de admiracin

Se colocan al principio y al final de frases u oraciones exclamativas.
Auxilio! Qu lindo da!
USO DE SIGNOS DE LOS SIGNOS DE INTERROGACION (?)

()
(?)
Este
signo
sirve
para
abrir
una
expresin
Este signo sirve para cerrar una expresin de interrogacin.
de
interrogacin.
Se emplean al principio y al final de una pregunta Cuntos aos tienes?

Las oraciones interrogativas directas se escriben entre signos de interrogacin
(?), y las oraciones indirectas sin ellos.
Ejemplos de oraciones interrogativas (son las oraciones en las que se pregunta o
interroga algo, bien directamente:
Directa: Qu quieres?
Indirecta: Quisiera saber qu buscas.
GUION MENOR
(- )
Este signo se llama guin menor y se usa para separar slabas aunque tambin
desempea el oficio de punto. En la escritura sirve para separar frases y oraciones que no
estn relacionadas con el pensamiento que se desarrolla, es decir, para intercalar algo.
DIERESIS O CREMA
El signo llamado diresis o crema se coloca a la vocal u ( ) para darle su sonido
cuando va entre vocales e, i, en las slabas ge, gui. Ejemplos de palabras con diresis:
desage, pingino, cigea, etc.
APSTROFO
Este signo se utiliza para indicar minutos. 8 horas 10
Tambin para escribir pies (medida de longitud inglesa que equivale a 12 pulgadas). 6 de
altura.
Se utiliza para los minutos cundo se escribe sobre medicin de ngulos. 10 20 (diez
grados, veinte minutos)
COMILLAS
Se utilizan comillas para encerrar ttulos y sobrenombres. Instituto Amrica
Latina.
Para destacar una o varias palabras. Guatemala, pas de la eterna primavera.
Para indicar que las palabras citadas pertenecen a otro autor, El principio de la sabidura
es el temor a Jehov.
Este signo se utiliza para indicar segundos en el horario. 10 horas 20 30 (diez
horas, veinte minutos, treinta segundos).
Tambin se utiliza para los minutos en la medicin de ngulos. El ngulo es de 10
15 20 (diez grados, quince minutos, veinte segundos)
DOS PUNTOS (:)
Usamos dos puntos (:) despus de las expresiones de saludo en cartas y otros
escritos. Tambin, despus del saludo en los discursos.
Queridos padres:
Estimado seor:
Excelentsimo Seor Presidente:
Queridos Profesores:
Seoras y seores;
Usamos dos (:) puntos antes de citar las palabras expresadas por otra persona.
Jess dijo: Yo soy el Camino, la Verdad y la Vida, el que cree en m aunque est muerto
vivir.
Usamos dos puntos (:) antes de nombrar varias cosas en serie o una
enumeracin.
Hay dos nmeros gramaticales: singular y plural.
Los planetas de nuestro sistema son: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Jpiter,
Saturno, Urano, Neptuno y Plutn.
Despus de dos puntos (: ) se puede escribir indistintamente con letra mayscula
o minscula, menos despus de los saludos de cartas, discursos, en los que siempre
debe usarse letra mayscula.
PARNTESIS
Se emplean para encerrar palabras, frases y oraciones que se agregan como
comentario o explicacin, para fechas, nacionalidad, obras, autor, captulos.
Ejemplos:
Los alumnos de sexto grado primaria (que son los mayores) participarn en el desfile.
Jos Mart naci en La Habana (Cuba) en 1952.
La revolucin de 1944 ( 20 de Octubre) introdujo cambios sociales.
Jos Milla y Vidaure ( Cuadros de Costumbres).
RAYA O GUIN MAYOR(_)
Se emplea en dilogos antes de la frase pronunciada por cada uno de los
interlocutores, iniciando siempre el prrafo.
Oye! A quines se crucifica?
A los que han cometido un delito.
nicamente?
(Arturo Uslar Pietri, Barrabs)
Se usa para separar oraciones incidentales que no se unen con ninguno de los
miembros del perodo.
GUIN MENOR (-)
Se emplea para separa las slabas al final del rengln. Ejemplo:
Se ha dicho con frecuencia que la televisin, es el medio de comunicacin de
masas.
Para indicar un tiempo transcurrido entre horas o aos.
Estudiamos de 7:30 12:30
Lpez, Juan (1929 - 1975) Escritor venezolano.
EL ACENTO
El acento es la mayor fuerza o intensidad con que, en una palabra, pronunciamos
una slaba.
La slaba que lleva el acento se llama Slaba Acentuada o Tnica.
Las slabas que no llevan el acento se llaman Slabas Atonas.
Segn la slaba en que reciben el acento, las palabras se dividen en:
Agudas: Si el acento va en la ltima slaba. Como en multitud, hacer.
Graves: Si el acento va en la penltima slaba. Como en camino, herida,
Esdrjulas: Si el acento va en la antepenltima slaba. Como en msica, rpido, elstico.
Sobreesdrjulas: Si el acento va en la slaba anterior a la antepenltima slaba. Como en
dgaselo, rugaselo, admirbasele.
Todas las palabras llevan acento en la pronunciacin. Pero slo algunas requieren
que, al ser escritas, se marque con ste.
LA TILDE ()
El signo con que marcamos la slaba tnica en algunas palabras recibe el nombre
de TILDE.
El acento se pronuncia, la tilde se escribe.
Es la representacin grfica del acento, es un signo muy importante para la correcta
pronunciacin de las palabras.
Usamos tilde en:
Cuando las palabras agudas terminan en vocal, n en s.
Ejemplos: Caf, pap, mam, corazn, patn, revs, comps.
No llevan tilde las vocales que terminan en cualquier otra letra consonante que no sea, n
s.
Ejemplos: correr, reloj, pared, barril.
Usamos tilde en las palabras graves o llanas, cuando no terminan en vocal, ni en
n ni en s.Como en: frtil, fcil, mvil.
No llevan tilde las vocales que terminan en cualquier otra letra consonante que sea
n s.
Ejemplo: casa, pirata, mala, rata.
Usamos tilde en todas la esdrjulas y sobre-esdrjulas.
Ejemplos:
Esdrjulas: fsforo, fciles, rpido, hipoptamo, manitico.
Sobreesdrjulas: devulvemelo, avsaselo, alcnzamelo, bscaselo, envamelo.
Las monoslabas no llevan tilde excepto en los casos de acento diacrtico y en oraciones
interrogativas y admirativas.
Los nombre propios extranjeros no llevan tildes que no tengan en su idioma original:
Washington, Valry, Schubert; a menos que se consideren ya espaolizadas, como en:
Renn, Zol, Pars, Berln, etc.
Diptongos: Se usa tilde para deshacer diptongos raz, bal, laa gento, ahnco, decais.
Se tienen los infinitivos de los verbos uir que se escriban sin tilde. Huir, incluir, restituir.
Adverbios: Por considerar que los terminados en mente se pronuncian con dos acentos,
se escriben marcando en el adjetivo la tilde que le corresponda como simple: gilmente,
cortsmente, lcitamente.
Acento diacrtico: Se usa tilde para distinguir las siguientes voces que cambian de tono al
variar el significado:
CON ACENTO
El (Pronombre)
M, ti (Pronombres personales)
Mas (Adverbio)
S (Pronombre o adverbio)
D (del verbo dar)
S (de ser o saber)
An (Adverbio)
T (Planta)
SIN ACENTO
El (Artculo)
Mi, tu (Pronombres posesivos)
Mas (Conjuncin)
Si (Conjuncin)
De (Preposicin)
Se (Pronombre)
Aun (Conjuncin)
Te (Pronombre)
SEPARAClON DE SILABAS
Las slabas se separan como se pronuncian. Esto no obstante, cuando un
compuesto sea claramente analizable como formando de palabra conocida y un prefijo, se
puede dividir separando sus componentes, aunque no coincida la divisin con el silabeo.
As podr dividirse: no-sotros, nos-otros; de-samparo o des-amparo.
Cuando al dividir una palabra haya de quedar en principio de lnea una hache (h)
precedida de consonante, se dejar esta al final del rengln anterior, y se comenzar el
siguiente con la hache: al-haraca, des-hidratar, super-hombre La letra X debe quedar en
el rengln superior cuando haya necesidad de dividir una palabra en el lugar que ocupa:
inex-acto, sax-fono. Es preferible, sin embargo, dividir la palabra por otro lugar: inexacto, sax-fono.

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1. Ejercicio de velocidad significa escribir normalmente

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la Biblia Quich, una obra escrita ms en sentido mstico que

histrico, sus informaciones no permiten deducir el legtimo

origen de los Mayas guatemaltecos.

Lo nico cierto es, a la luz de los cdices mayas y de los

monumentos de su antigua civilizacin, que la cultura Maya era

en extremo avanzada, en muchos aspectos superior a las de los

Mayas de Mxico; e indudablemente muy superior a la de los in-

cas, llegando algunos investigadores hasta afirmar que en deta-

lles especficos, super a las culturas egipcia y asitica.

Pruebas de esa notable cultura Maya guatemalteca, son su

todava hay quienes as lo hacen, en algunas tribus salvajes se

dice comnmente: vend mi canoa hace cuatro lunas o te ver

de aqu a dos lunas.