Location via proxy:   [ UP ]  
[Report a bug]   [Manage cookies]                
0% encontró este documento útil (0 votos)
371 vistas6 páginas

Guía Didáctica (4-4) Regla 3 Compuesta y Porctj.

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1/ 6

COLEGIO COLOMBO BRITNICO

Formacin en la Libertad y para la Libertad

MATEMTICAS
GRADO:7O

DOCENTE: Nubia E. Nio C. FECHA: 29 / 09 / 15

Gua Didctica

4-4
Desempeos: * Plantea una regla de tres simple o compuesta, a partir de una situacin problemtica planteada.
* Aplica el porcentaje en la solucin de problemas.

APRENDE:
Regla de 3 Compuesta: La regla de tres compuesta se em plea cuando se relacionan tres o ms
magnitudes, de modo que a partir de las relaciones establecidas entre las magnitudes conocidas
obtenem os la desconocida.
Una regla de tres compuesta se compone de varias reglas de tres simples aplicadas
sucesivam ente.
Com o entre las magnitudes se pueden establecer relaciones de proporcionalidad directa o
inversa, podemos distinguir tres casos de regla de tres compuesta:

Regla de tres compuesta directa:

Ejemplo: Nueve llaves o canillas abiertas durante 10 horas diarias han consumido una cantidad de
agua por valor de 20 (euros). Averiguar el precio del vertido de 15 llaves o canillas abiertas 12
horas durante los mismos das.

A ms llaves, ms euros

Directa.

A ms horas, ms euros

Directa.

9 llaves

10 horas

20

15 llaves

12 horas

Regla de tres compuesta inversa:

Ejemplo: 5 obreros trabajando, trabajando 6 horas diarias construyen un m uro en 2 das.


Cunto tardarn 4 obreros trabajando 7 horas diarias?
A menos obreros, ms das
A ms horas, menos das
5 obreros
4 obreros

6 horas
7 horas

Inversa.
Inversa.
2 das
x das

Regla de tres compuesta mixta:

Ejemplo: Si 8 obreros realizan en 9 das trabajando a razn de 6 horas por da un muro de 30 m.


Cuntos das necesitarn 10 obreros trabajando 8 horas diarias para realizar los 50 m de
muro que faltan?

A ms obreros, menos das


A ms horas, menos das
A ms m etros, ms das

Inversa.
Inversa.
Directa.

8 obreros

9 das

10 obreros

6 horas

x das

30 m

8 horas

50 m

Porcentaje: Cuando dices "por ciento" en realidad dices "por cada 100".
Ejemplo: as 75% quiere decir

75
100

El Porcentaje o Tanto por ciento se calcula a partir de variables directamente proporcionales, (significa que si
una variable aumenta la otra tambin aumenta y viceversa).
En el clculo intervienen cuatro componentes:

Cantidad Total

----

100 %

Cantidad Parcial

----

Porcentaje Parcial

Existen tres situaciones o tipos de problemas que pueden plantearse. stos son:
1. Dada una cantidad total, calcular el nmero que corresponde a ese porcentaje (%) parcial:
Ejemplo:

Cul (cuanto) es el 20% de 80?

Cantidad

Porcentaje

Total

80

100

Parcial

20

Respuesta: el 20 % de 80 es 16.

x=

80 x 20
100

20
100

de 80

2. Calcular el total, dada una cantidad que corresponde a un porcentaje de l.


Ejemplo: Si el 20 % de una cierta cantidad total es 120 Cul es el total?

Cantidad

Porcentaje

120

20

100

Respuesta: 120 es el 20 % de un total de 600.

x=

120 x 100
20

3. Dado el total y una parte de l calcular qu % es esa parte del total.

Ejemplo: Qu porcentaje es 40 de 120?


Cantidad

Porcentaje

120

100

40

Respuesta: 40 es el 33,33 % de 120.

x=

40 x 100
120

APOYO - VDEOS RECOMENDADOS:


Observa estos vdeos que te ayudarn a aprender y diferenciar los temas propuestos:
Regla de 3 compuesta: http://youtu.be/SlItGN2oniQ
Regla de 3 compuesta: http://youtu.be/B8cjz93DVTM
Regla de 3 compuesta: https://youtu.be/LBX0QoSV8bY
Calculo de porcentaje: http://youtu.be/a8fEM586LQ4
Calculo de porcentaje: http://youtu.be/czhD25yYGmQ

APLICACIN:
NOTA Todo el taller se desarrolla en el cuaderno; mostrar proceso y dar claramente la(s) respuesta(s).
Trabajar ordenadamente.
Grado de dificultad: Los puntos # 1 y # 5 tienen un grado de dificultad alto y medio; el punto # 2, # 3 y # 4 tienen un
grado de dificultad bsico.

ACTIVIDADES:
1) Leer, analizar y resolver los siguientes problemas aplicando regla de tres compuesta; en cada uno indicar cul es la
(s) regla (s) de tres que se aplican:
a) Dos estudiantes de pastelera necesitan preparar un pionono que mide 25 centmetros de largo y 4 centmetros de
ancho. Cuntos estudiantes de pastelera sern necesarios para preparar un pionono de 40 centmetros de largo y 5
centmetros de ancho?
b) Un grupo de 4 obreros hacen una obra en un restaurante peruano de 80 metros trabajando durante 10 das.
Cuntos obreros sern necesarios para hacer 60 metros de la misma obra en 5 das?
c) Una persona ha recorrido 280km, en ocho das caminando 7 horas diarias. Cuntos das tardar en recorrer
540km. andando 9 horas diarias?
d) Si 20 operarios pueden producir 120 pares de zapatos en 18 das, trabajando 8 horas diarias. Cuntos operarios
pueden producir 160 zapatos en 24 das trabajando 5 horas diarias?
e) Seis personas pueden vivir en un hotel durante 12 das por 792 . Cunt o costar el hotel de 15
personas durante ocho das?
f) 11 obreros labran un campo rectangular de 220 m de largo y 48 de ancho en 6 das. Cuntos
obreros sern necesarios para labrar otro campo anlogo de 300 m de largo por 56 m de ancho en
cinco das?
g) Seis llaves o canillas, tardan 10 horas en llenar un depsito de 400 m de capacidad. Cuntas
horas tardarn cuatro llaves o canillas en llenar 2 depsitos de 500 m cada uno?
h) El transporte de 150 toneladas de mineral de hierro a la distancia de 650 km, ha costado 2600 (euros). Cunto
costar el transporte de 225 toneladas de la misma mercanca a la distancia de 200 km?
i) Nueve albailes, en 21 das, trabajando 8 horas cada da, han levantado un edificio. Cuntas horas diarias
hubieran tenido que trabajar 4 albailes, para hacer lo mismo en 7 das?

j) Se necesitan 120 kg de alimento para mantener 12 caballos durante 20 das. Qu cantidad de alimento se
necesitar para mantener 7 caballos durante 36 das?
k) Para realizar una obra 40 obreros, trabajando 6 horas diarias, han necesitado 100 das. Cuntos obreros,
trabajando slo 4 horas diarias se necesitaran para terminar la misma obra en 120 das?
l) 5 Caballos en 4 das consumen 60 kg de alimento. Cuntos das podrn alimentarse a 8 caballos con 360 kg de
alimento?
m) En un comedor escolar 75 alumnos han consumido 230 kg de pescado en 2 meses. Cuntos kg de pescado
consumirn 150 alumnos en 3 meses?
n) Una fbrica trabajando 8 horas diarias ha necesitado 5 das para fabricar 1.000 ruedas. Cuntos das tardar para
fabricar 3.000 ruedas si trabaja 10 horas diarias?
) 12 Obreros, trabajando 8 horas diarias hacen una pared de 50 m de larga en 25 das. Cunto tardarn 5 obreros
en hacer una pared de 100 m de larga si trabajan 10 horas diarias?
o) 60 Terneros consumen 4.200 kg de alimento a la semana. Durante cuantos das podremos alimentar a 15 terneros
si disponemos de 600 kg de alimento?

2) Hallar los siguientes %:


a) 80% de 60
b) 20% de 220

c) 60% de 150

d) 70% de 90

3) Expresar en forma de fraccin irreducible los siguientes porcentajes: a) 70%

b) 35% c) 10%

d) 150%

4) Hallar el porcentaje que corresponde a cada uno de estos nmeros decimales: a) 0,78 b) 1,45 c) 0,03 d) 0,235

5) Leer, analizar y resolver los siguientes problemas, aplicando %:


a) Haba ahorrado el dinero suficiente para comprarme un abrigo que costaba 90 (euros). Cuando llegu a la tienda,
este tena una rebaja del 20%. Cunto tuve que pagar por l?
b) En la misma tienda me compr una bufanda, que tena un descuento del 35%, pagando por ella 9,75 (euros)
Cunto costaba antes de la rebaja?
c) Una calculadora costaba 15 (euros), y la rebajan un 35%. Cul ser su precio rebajado?
d) Otro artculo, que estaba rebajado un 15%, nos cost 19,55 . Cul era su precio antes de la rebaja?
e) Una persona pagaba el ao pasado por el alquiler de su vivienda 420 mensuales. Este ao le han subido el
precio un 2%. Qu mensualidad tendr que pagar ahora?
f) De los 800 alumnos de un colegio, han ido de viaje 600. Qu porce ntaje de alumnos no han ido
de viaje?
g) En una familia de 6 hermanos 4 son rubios Qu porcentaje representan los hermanos rubios del total de los
hermanos?
h) Un equipo ha jugado 15 partidos y ha ganado 6. Qu porcentaje representan los partidos ganados sobre el total?

APOYO ACTIVIDADES INTERACTIVAS (LDICAS):


En estas pginas encontraras actividades interesantes (Interactivas) para el estudio de la materia.
Proporcionalidad y % = http://www.edistribucion.es/anayaeducacion/8430049/recursos_U04.html
Regla de 3 compuesta = http://www.vitutor.com/di/p/a_11e.html
Porcentaje =http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEducativos/mem2008/visualizador_decimales/porcentajes.html
Porcentaje = http://www.genmagic.org/mates3/perc1c.swf
Porcentaje =
http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/6EP_Mate_cas_ud8_Porcentaje/frame_pri
m.swf
Fuentes Bibliogrficas:
Rubiano Cifuentes, Julin. Hipertexto 7, Editorial Santillana, 2010
Joya Vega, Anneris del Roco. Nuevas Matemticas 7, Editorial Santillana, 2007
Morales Pieros, Miriam del Carmen y Otros. Aritmtica y Geometra II, Grado 7, Editorial Santillana, 2004
http://www.vitutor.com/di/p/a_11.html
http://aula.tareasplus.com/Roberto-Cuartas/Aritmetica/regla-de-tres-simple-y-compuesta
http://matematica.laguia2000.com/general/regla-de-tres-compuesta
http://www.profesorenlinea.cl/matematica/Porcentaje_calcular.html
http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/porcentajes.html
http://www.vitutor.com/di/p/ejercicios_regla.html
http://www.aulamatematica.com/ESO3/PDF_resueltos/E3_3_regla%20de%203%20COMPUESTA_01.pdf
boj.pntic.mec.es/~jherna34/ESO2/.../Regla_de_tres_compuesta.doc
http://aulamiguelturra.weebly.com/uploads/1/1/5/4/11548579/reglasdetrescompuestas1.pdf
http://www.amolasmates.es/pdf/ejercicios/3_ESO/Ejerciicios%20de%20Porcentajes%20e%20Intereses%20bancarios.
pdf
Porcentaje: http://www.ditutor.com/proporcionalidad/porcentaje.html
http://www.vitutor.com/di/p/ejercicios_porcentajes.html
Imgenes de: http://www.vitutor.com/di/p/a_11.html

El sEcrEto dE la vida; No Es hacEr lo quE a uNo lE gusta, siNo sENtir gusto EN lo quE hacEmos
Random

También podría gustarte