Guia de Calculo
Guia de Calculo
Guia de Calculo
2016
Codigo:
03337
Calculo III
UNIDAD 2
CONICAS
Y COORDENADAS POLARES,
FUNCIONES DE VALORES VECTORIALES
Y DERIVADAS PARCIALES
Sumario
10.6 Calculo en coordenadas polares
Codigo:
03337
Calculo III
Objetivo general
Aplicar conocimientos en coordenadas polares y parametricas, en funciones vectoriales y funcio de problemas y ejercicios relacionados con el calculo,
nes en varias variables, para la resolucion
especialmente aquellos relacionados con el campo de la Ingeniera.
Al finalizar el estudio de esta unidad, usted estara en capacidad de:
Objetivos especficos
Aplicar los conceptos y las definiciones basicas sobre funciones vectoriales en la resolucion
de ejercicios y problemas.
del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 585 a la 590.
A. Comentarios de la seccion
Calculo III
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03337
formula
del teorema 10.3.1 que aparece en la pagina 568.
x = f () cos ,
y == f () sen
El hecho de que las coordenadas polares esta escrita en terminos de las funciones trigonometricas
dy
seno y coseno, entonces el calculo de
estara en terminos de estas funciones trigonometricas.
dx
dy
f () cos + f 0 () sen
=
dx
f () sen + f 0 () cos
si ademas f 0 () 6= 0 la formula
anterior se simplifica en
mpolo = tan
Por lo que este a ngulo se le llama una tangente en el polo. Si f 0 () = 0 para ese mismo a ngulo, la
pendiente de la recta tangente al polo se determina utilizando las tecnicas de lmites indeterminados.
cuyo contorno este descrito por medio de funciones escritas
Para el calculo del a rea de una region
El detalle es que el estudio no
en coordenadas polares, requiere de un poco mas de observacion.
se hace como en el primer curso de calculo observando el a rea bajo la curva, en este caso lo que de
debe hacer es observar la curva desde el origen y en forma radial. En particular, cuando todo el
contorno esta descrito por medio de una sola curva, el a rea se calcula usando el a rea de un sector
circular. En el caso que la curva tenga al menos un lazo, se debe tratar por aparte para no calcular
el a rea dos veces.
Z
1
(f ())2 d. Donde los a ngulos = y = delimitan en
Para una curva simple el a rea es
2
La ultima
de las actividades de calculo corresponde a la longitud de una curva. Como quiza usted
6.5, pagina 345) para calcular la longitud de una curva se realiza una particion
recordara ( seccion
y se calcula la longitud de una lnea poligonal dependiendo de la cantidad de elementos de la
Para el caso de coordenadas polares, su utiliza esta misma formula,
particion.
aunque la formula
en este caso sea muy sencilla.
s
2
Z
Z p
dr
L=
r2 +
d =
f ()2 + f 0 ()2 d
d
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Es bueno recordar que una curva en coordenadas polares puede pasar varias veces por el mismo
punto, para diferentes valores del a ngulo, por lo que el calculo de la formula
anterior considera
todo el trazo dibujado y no solo la curva. Por ejemplo, si un crculo se dibuja tres veces, la longitud
del arco corresponde a tres veces la longitud de la circunferencia.
B. Habilidades y competencias
de expresioClaramente el uso eficiente de identidades trigonometricas para la simplificacion
nes, es una de las competencias indispensable. Se requiere ademas una destreza en el calculo de
Solucion.
Para este ejemplo, la pendiente de la recta tangente se determina por
m=
dy
(1 cos ) cos + (sen ) sen
=
dx
(1 cos ) sen + (sen ) cos
Al desarrollar, y utilizar las identidades 2 sen cos = sen 2 y cos2 sen2 = cos 2 se simplifica
en
cos cos2 + sen2
cos cos 2
m=
=
sen + cos sen + sen cos
sen + sen 2
3
Basta ahora con evaluar en el a ngulo =
se obtiene
4
2
3
cos 3
cos
2
4
2
2
m=
=
=
=
21
sen 3
+ sen 3
2+2
22 1
4
2
Ejemplo 2 (Ejercicio 14, pagina 591)
Solucion.
Primero se determina los a ngulos en donde
1
r = 0. Para este ejemplo sen() =
esto sucede en
2
5
= y=
. Como ninguno de estos valores anu6
6
polar, se tiene que estos
la la derivada de la funcion
a ngulos corresponden a las tangentes en el origen.
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usar la formula
en el intervalo 0,
se calculara el a rea entre el eje X y la grafica incluyendo la
3
parte del lazo por encima del eje X. De hecho, esta parte del lazo se debe restar para as obtener
el a rea indicada (Tenga presente
que es la mitad del calculo solicitado). Este lazo se consigue para
2
a ngulos en el intervalo
, por lo que al usar la formula
del a rea para este intervalo se calcula
3
la parte del lazo que hay que restar de la primera a rea. De esta forma el a rea buscada es:
!
Z 2
Z
3
1
1
A=2
(1 + 2 cos )2 d
(1 + 2 cos )2 d
2 0
2 23
3
A=
(3 + 4 cos + 2 cos 2) d
(3 + 4 cos + 2 cos 2) d = + 3 3u.l2
0
2
3
7
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5
cuyas soluciones son = y =
. Con estos a ngu6
6
los se tiene que el a rea buscada es la diferencia entre
As
el crculo y la limacon.
Z 5
Z 5
6
6
1
1
2
2
A=
(5 sen ) (3 sen ) d =
(24 sen2 + 6 sen 9) d
2 6
2 6
Al usar la identidad 2 sen2 = 1 cos 2, el integrando queda 3 + 6 sen 12 cos 2. As el a rea es
Z 5
6
1
(3 + 6 sen 12 cos 2) d = + 6 3u.l2
A=
2 6
del I cuadrante y mulNote que en el ejemplo anterior tambien se puede calcular solo la porcion
tiplicarlo por dos.
Ejemplo 6 (Ejercicio 43, pagina 591)
Solucion.
Para el calculo de la longitud de arco, se utiliza la formula
correspondiente
Z 2 p
Z 2 p
L=
(3 3 cos )2 + (3 sen )2 d =
18 18 cos()d
0
Ahora se utiliza la identidad del a ngulo medio 2 sen2 = 1cos(), por lo que el nuevo integrando
2
r
la funcion
sen es siempre positiva por
es 36 sen2 = 6 sen . En el intervalo de integracion
2
2
2
lo que el valor absoluto no es importante. De esta forma
2
Z 2
L=
6 sen d = 12 cos = 24
2
2 0
0
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en coordenadas polares
del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 592 a la 597.
A. Comentarios de la seccion
minar la conica
a partir de una recta, un punto y una constante. La recta se le llama directriz y
sera o bien perpendicular al eje polar o paralela con este; al punto se le llama foco y a la constante,
excentricidad. Por comodidad se establece el foco en el origen. Una vez fijado esto, las ecuaciones
de la conicas
tendran un estandar.
ed
1 e cos
ed
r=
1 e sen
r=
B. Habilidades y competencias
requiere de identificar la conica
corresponde a un ejemplo de
Esta seccion
a partir de su ecuacion,
dada con un patron
o estandar. De esta forma, las ecuaciones presentadas
relacionar la ecuacion
dicho canon.
deben primero representarse segun
9
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denominador por 2. As r =
5
2
Ejemplo 8 (Ejercicio 13, pagina 596)
de manera que
Solucion.
Al igual que el ejemplo anterior, lo primero es transformar la ecuacion
el termino constante en el denominador sea 1. En este caso se logra dividiendo por 3. Con esto r =
4
2
. Ahora se sabe que e = por lo que es una elipse (de paso es una elipse horizontal pues
2
3
1 3 cos
coseno). Para transformar en coordenadas rectangulares, primero se escribe
se utiliza la funcion
original sin usar fracciones, r(3 2 cos ) = 12 o lo que es lo mismo 3r 2r cos = 12,
la ecuacion
con r, de esta forma se obtiene la ecuacion
10
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rectangular 9x2 + 9y 2 =
9r2 = 144 + 48x + 4x2 . Al sustituir r2 = x2 + y 2 se obtiene la ecuacion
144 + 48x + 4x2 o lo que es lo mismo 5x2 48x + 9y 2 = 144. Para determinar los valores de a y b
24
5
2 !
5
24
5
2
2
1296
24
=
Este ultimo
termino se pasa a sumar al 144 quedado 144+5
. Hasta aqu la ecuacion
5
5
queda
2
2
x 24
24
y2
1296
2
5
5 x
+
+ 9y =
1296
1296 = 1
5
5
25
45
1296
1296
y b2 =
; as que c2 = a2 b2 =
25
45
c2
576
4
2
576
. De esta forma e2 = 2 =
= por lo que se verifica que e =
25
a
1296
9
3
canonica.
Solucion.
Dado que es una parabola, el vertice se localiza en el punto medio de la directriz y
el foco; como el vertice esta a 2 unidades del origen, la directriz se encuentra a 4 unidades. Por
ultimo,
la directriz esta a la izquierda del origen, pues el vertice esta a la izquierda, con esto la
4
polar de la parabola pedida es r =
ecuacion
.
1 cos
indicada y la ecuacion
de la excentricidad dada permite escribir la ecuaSolucion.
La informacion
y resolver el problema:
cion
0, 2 =
12000 rp
2400 + 0, 2rp = 12000 rp 1, 2rp = 9600 rp = 8000
12000 + rp
11
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del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 656 a la 659.
A. Comentarios de la seccion
especialmente util,
pues en los cursos previos ya se ha estudiado este tipo de funciones. Ademas,
el Calculo diferencial ya se ha desarrollado para estas funciones. De esta forma, aun cuando no se
r de un punto de la
conozcan las funciones componente de una curva se supondra que la posicion
de un parametro t. As r(t) = x(t)i + y(t)j + z(t)k para el caso tridimensional
curva esta en funcion
o bien r(t) = x(t)i + y(t)j y su trazo es una curva en el espacio o plana.
incluye el estudio de curvas sencillas como las rectas o las helicoides, cuyas componenLa seccion
tes estan dadas por funciones lineales en el primer caso o trigonometricas en el segundo. Finaliza
de dos superficies.
con curvas que resultan de la interseccion
B. Habilidades y competencias
10.2 donde se estudian las parametrizaciones pues en este
Es muy importante revisar la seccion
Es
caso las componentes de las funciones vectoriales se pueden ver como una parametrizacion.
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contar con un software que permita graficar objetos tridimensionales para observar la natuutil
es util
mas no indispensable.
raleza de curvas en el espacio. Esta condicion
trigonometrica,
Solucion.
La grafica no es una recta pues la tercera componente es una funcion
tampoco es una helicoide pues las primeras dos componentes son funciones lineales. La curva
sube y baja a lo largo del eje Z entre [1, 1] y se extiende siguiendo una lnea recta que sale del
origen. En este ejemplo se hara una tabla de valores para dibujar los puntos de la curva y realizar
su trazo.
t
x
y
z
0 0, 5
1
1, 5
2
2, 5
3
3, 5
4
4, 5
5
5, 5
6
0 0, 5
1
1, 5
2
2, 5
3
3, 5
4
4, 5
5
5, 5
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1 0, 878 0, 54 0, 071 0, 416 0,80 0, 99 0, 936 0, 653 0, 21 0, 283 0, 71 0, 96
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Solucion.
Aqu se tiene que x = at cos(t), y = bt sen t y z = ct. Para asegurar que yace en la grafica
debe cumplir con su ecuacion.
En efecto
de la funcion
(ct)2
(at cos(t))2 (bt sen(t))2
=
+
t2 = t2 cos2 (t) + t2 sen2 (t)
c2
a2
b2
Esta ultima
igual se cumple por la identidad trigonometrica cos2 (t) + sen2 (t) = 1.
del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 661 a la 667.
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A. Comentarios de la seccion
formulas.
Realizar varios ejercicios, colabora en la eficiencia de estos procesos.
Ademas, aparece el calculo de la longitud de una curva en los valores del intervalo [a, b] del
en funcion
de la longitud de arco, como bien lo
Esta formula
permite definir la parametrizacion
indica el texto, en aquellos casos donde se pueda despejar la variable s que representa la longitud
cuyo vector tangente en cualquier punto es unitario.
de una curva, se tendra una parametrizacion
B. Habilidades y competencias
se requiere particularmente la destreza en el calculo de lmites, derivadas e inteEn esa seccion
grales en una variable.
. Es una forma indeterminada del tipo . Por ello se divide tanto el numerados
t 2e2t + t
1. lm
1
e2t
=
t
2e2t + t
2 + e2t
15
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LH
et
2. lm t
. Este lmite no presenta alguna forma indeterminada, pues lm et = 0 por lo
t 2e
t
+5
que se puede calcular directamente
lm et
et
0
t
lm t
=
=
=0
t
t 2e
+5
0+5
lm 2e + lm 5
t
Por lo anterior lm
1
et
e2t
1
,
, tan t =
, 0,
2e2t + t 2et + 5
2
2
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d
(r (r0 r00 )) = A0 B 0 = x000 yz 0 x000 y 0 z + x0 y 000 z xy 000 z 0 + xy 0 z 000 x0 yz 000
dt
13du = 13t t =
s=
0
s
13
s 12s
s
Con esto r(s) = 5 cos
,
. Ahora al calcular el vector tangente
, 5 sen
13
13
13
s 12 5
s
5
0
r (s) =
sen
, ,
cos
13
13 13 13
13
r
s 144
s r 25
25
25
144
0
2
2
Y se comprueba que |r (s)| =
sen
+
+
cos
=
+
=1
169
13
169 169
13
169 169
17
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del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 668 a la 671.
A. Comentarios de la seccion
expone la aplicacion
que tiene la primera y la segunda derivada de una funcion
Esta seccion
B. Habilidades y competencias
es util
el contexto de
Dado que la mayora de los conceptos se refieren a velocidad y aceleracion
las fuerzas fsicas que intervienen en estos conceptos.
La
velocidad
esta
determinado
0
por r (t)
=
h2 sen t, cos ti y la aceleracion
13
0
r0 3 = h 3, 12 i. La rapidez es |r (t)| =
. La
2
es r00 3 = h1, 23 i.
aceleracion
Ejemplo 22 (Ejercicio 9, pagina 671)
Solucion.
18
Calculo III
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a) El plano xy corresponde a los puntos donde z = 0. Para determinar los puntos se resuelve
t2 5t = 0 cuyas soluciones son t = 0 y t = 5.
r00 (t) = h2, 6t, 2i. Al
b) La velocidad esta dada por r0 (t) = h2t, 3t2 2, 2t 5i, la aceleracion
evaluar en t = 0 y t = 5, se obtiene r0 (0) = h0, 2, 5i, r0 (5) = h10, 73, 5i, r00 (0) = h2, 0, 2i y
r00 (5) = h2, 30, 2i.
Ejemplo 23 (Ejercicio 12, pagina 671)
Solucion.
Las condiciones del problema indican que v0 = 480, = 0 y s0 = 1600, la fuerza de
gravedad es constante iguala a 32 pies por segundo al cuadrado.
vectorial es r(t) = 480ti + (16t2 + 1600)j y x = 480t, y = (16t2 + 1600) son las
a) La funcion
ecuaciones parametricas.
b) La altura maxima es 1600 pues el objeto en lugar de ganar altura cae hacia el suelo.
se determina con el valor de x(t) en el momento que cae al suelo, esto es
c) El alcance del obus
el valor positivo de t tal que y(t) = 0. Entonces t = 10 segundos. As que x(10) = 4800 pies.
1. La rapidez en el impacto es la longitud del vector velocidad en t = 10 en este caso r0 (t) =
480i32tj por lo que r0 (10) = 480i320j. Con este valor |r0 (10)| = 4802 + 3202 = 160 13
576,888 pies por segundo.
Ejemplo 24 (Ejercicio 19, pagina 672)
del problema, considere r0 la distancia inicial del can on
al blanSolucion.
Siguiendo la indicacion
Con esto r0 cos es la distanco, v0 la velocidad del impulso inicial y el a ngulo de elevacion.
al pie de la perpendicular al blanco y r0 sen es la altura ala que se encuentra
cia del can on
1 2
Con esto rp (t) = v0 cos ti +
gt + v0 sen t j
el blanco al momento de disparar el can on.
2
1 2
y rT (t) = r0 cos i +
gt + r0 sen j. El proyectil golpeara al blanco si v0 cos t = r0 cos y
2
r0
v0 sen t = r0 sen , de donde t =
por lo que si el proyectil alcanza al objetivo.
v0
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Calculo III
v0 sen
, en cuyo
g
caso al evaluar en
y(t) =
1
g
2
v0 sen
g
2
v0 sen
+ v0 sen
g
!
=
v02 sen2
2g
Para determinar el alcance maximo se debe calcular el tiempo de vuelo, esto es y(tvuelo ) = 0, este
2v0 sen
y
valor se alcanza en tvuelo =
g
R = x(tv uelo) = v0 cos
2v0 sen
2v 2 cos sen
v 2 sen 2
= 0
= 0
g
g
g
del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 673 a la 678.
A. Comentarios de la seccion
20
Calculo III
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03337
de curvas en el espacio tridimensional, el texto distingue tres vectores que forman un sistema de
r0 (t)
, el vector normal unitario N(t) =
mano derecha unitario, el vector tangente unitario T(t) 0
|r (t)|
T(t)
y el vector binormal T(t) N(t). Estos vectores determinan dos a dos tres planos: el plano
|T0 (t)|
normal que tiene como un vector director al T(t), el plano rectificante que tiene como un vector
director a N(t) y el plano osculante (u osculador) al que tiene como un vector director a B(t).
Recuerde que si n = ha, b, ci es un vector director de un plano que pasa por un punto (x0 , y0 , z0 )
de dicho plano es a(x x0 ) + b(y y0 ) + c(z z0) = 0.
entonces la ecuacion
aN = v 2 =
componente normal de la aceleracion.
r0 (t)
(t) =
B. Habilidades y competencias
El calculo de operaciones con vectores, producto escalar, producto punto y sus propiedades.
Solucion.
Primero se calcula la derivada de r(t) = ha cos t, a sen t, cti de donde se deduce que
0
r (t) = ha sen t, a cos t, ci, por lo que su magnitud es |r0 (t)| = a2 + c2 . De esta forma el vector
1
tangente unitario es T(t) =
ha sen t, a cos t, ci, al calcular la segunda derivada se obtiene
2
a + c2
el vector normal principal
1
N(t) = ha cos t, a sen t, 0i = h cos t, sen t, 0i
a
21
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03337
Calculo III
1
hc sen t, c cos t, ai
a2 + c 2
0
T (t) c/ a2 + c2
c
(t) = 0 =
= 2
2
2
r (t)
a + c2
a +c
va
4t + 18t3 + 48t5
=
|v|
4t2 + 9t4 + 16t6
y la componente normal es
va
|h12t4 , 16t3 , 6t2 i|
aN =
=
=
|v|
4t2 + 9t4 + 16t6
22
Calculo III
Codigo:
03337
va
|h0, 0, F 00 (x)i|
|F 00 (x)|
=
=
p
3
|v|3
(1 + (F 0 (x))2 )3/2
1 + (F 0 (x))2
Solucion.
Con la formula
del ejercicio 22 se tiene que
(x) =
|F 00 (x)|
|6x|
=
0
2
3/2
(1 + (F (x)) )
(1 + 9x4 )3/2
(10)3/2
6
y
el
radio
de
curvatura
es
0, 1897. Por otra parte (1/2) =
(10)3/2
6
3
192
125
=
=
1,
536
y
el
radio
de
curvatura
0, 651. As que la curva es mas angulosa
(25/16)3/2
125
192
del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 682 a la 686.
A. Comentarios de la seccion
analiza las funciones multivariables con valores reales, esto es, funciones de valores
Esta seccion
reales que dependen de dos, tres o mas variables. Estas funciones corresponde a los mas frecuente
de la naturaleza, por ejemplo, el volumen de una caja depende de al menos tres variables, el
23
Codigo:
03337
Calculo III
alcance de un proyectil lanzado desde el suelo depende, por lo menos, de la velocidad inicial, el
B. Habilidades y competencias
revisar la representacion
de ciertos tipos de superficies que aparecen en las secciones
Es muy util
11.7 y 11.8, especialmente los que corresponden a los conos, paraboloides, hiperboloides y elipsoi del plano a partir de ecuaciones y desigualdades
des. Es importante poder determinar la region
en dos y tres variables.
funcion.
Ejemplo 32 (Ejercicio 14, pagina 687)
sombreada en este ejemplo corresponde a la parte exterior y la frontera de
Solucion.
La region
de la recta y = x. Este conjunto se puede denotar como
un crculo de radio 1, con excepcion
2
2
definida en el punto h)
{(x, y)/x p
6= y y x + y 1}: De esta forma se deduce que la funcion
2
2
x +y 1
f (x, y) =
tiene a este conjunto como su dominio.
yx
UNED Acortando distancias
24
Calculo III
Codigo:
03337
del texto que usted debe estudiar comprende las pagiLa seccion
nas 688 a la 694.
25
Codigo:
03337
Calculo III
A. Comentarios de la seccion
Este es el primer tema de calculo en varias variables. Al igual que en el caso de una variable el
es continua y el lmite es
calculo de lmites se puede hacer en forma directa cuando la funcion
siempre hay que verificarla en cualquier lmite que
igual a la imagen del punto. Esta condicion
se desee calcular. Si al evaluar se presenta una forma indeterminada, como las estudiadas en el
caso de una variable, se requerira de alguna tecnica particular para decidir sobre la indetermi Los lmites tambien permiten determinar la continuidad de una funcion,
bajo las mismas
nacion.
es continua en un punto a si:.
condiciones que en el caso de una variable, se dice que la funcion
El punto a pertenece al dominio. a puede ser un punto de dos, tres o mas coordenadas, esto
B. Habilidades y competencias
Es indispensable tener presente los metodos de calculo de lmites cuando de presentan formas
aunque no indispensable el uso de un graficador tridimensional.
indeterminadas. Es util
UNED Acortando distancias
26
Calculo III
Codigo:
03337
Solucion.
Observe que es una forma indeterminada . La funcion
se puede
2
0
x + y 2 2x 2y + 2
(x 1)(y 1)
escribir en su forma factorizada como
. Ahora se considera los puntos tales
(x 1)2 + (y 1)2
(x 1)(y 1)
= 0 por lo que su lmite
que y = 1 con x 6= 1, en este conjunto se cumple que
(x 1)2 + (y 1)2
cuando x 1 es cero. En cambio si se considera la recta x = y con x 6= 1 se cumple ahora que
(x 1)(y 1)
1
(x 1)2
1
=
=
con lo que el lmite cuando x 1 tambien es . As se
2
2
2
(x 1) + (y 1)
2(x 1)
2
2
concluye que el lmite no existe.
Ejemplo 38 (Ejercicio 26, pagina 695)
0
seno en un
Solucion.
Tambien es una forma indeterminada , no obstante al aparecer la funcion
0
lmite que el argumento tiende a cero, se presume que el limite existe. Se considera un cambio de
27
Codigo:
03337
Calculo III
no esta definida
a) Si y 3 este semiplano interseca al crculo de radio 5, por lo tanto la funcion
y no es continua en este conjunto
b) Si |x| + |y| < 1 esto no asegura que x2 + y 2 > 25 por ejemplo x = y = 0. As tampoco es la
continua en este conjunto.
funcion
c) Si (x 2)2 | + y 2 < 1 corresponde al interior del crculo centrado en (2, 0) y de radio 1. Este
no esta definida y por lo tanto no
conjunto tambien interseca al conjunto donde la funcion
es continua en dicho conjunto.
constante igual
Solucion.
Las funciones f (x, 0) y f (0, y) corresponden en ambos casos a la funcion
a cero, por lo que son funiones continuas. No obstante, si se considera los puntos x = y con x 6= 0
la expresion
x2
1
xy
=
=
2
2
2
2x + 2y
4x
4
1
no es
Por lo que el lmite cuando x 0 es . Esto es suficiente para asegurar que la funcion
4
continua pues para que sea continua el valor del lmite debe coincidir con el valor de su imagen
no es continua.
que en este caso es cero. Por lo tanto, la funcion
Solucion
a los ejercicios de autoevaluacion
de la unidad 2
Parte A, captulos 10, 12 y 13
16.pag 597 Verdadero. Casi circular se puede interpretar como que su excentricidad es cercana a cero,
1
lo cual sucede en este caso cuya excentricidad es .
15
UNED Acortando distancias
28
Calculo III
Codigo:
03337
22.pag 598 Verdadero. La grafica corresponde a una rosa de 4 petalos. Un petalo esta limitado por los
a ngulos y . El calculo del a rea sera
4 4
Z
1 /4
4
cos2 (2) d
2 /4
5. (1) =
=
=
=
,
r0 (t)3
|h1, 2, 1i|3
6
6 6
1
6. T(1) = h1, 2, 1i,
6
6
1
dv
6
, 0,
i, v(t) = |v 0 (t)|.
7. N(1) = 2 a(1) T (1) (1) = h
v
dt
6
6
y = x + 1.
2.pag744 x y + 1 = 0 esto es la recta con ecuacion
Parte C
polar
26.pag600 Se puede calcular el a rea del I cuadrante y luego multiplicarlo por 4. La ecuacion
polar del crculo de la derecha es
del crculo centrado en el origen es r = 1 y la ecuacion
Z
Z
1 /2
1 /2
3 3
2
A=
1 4 cos d =
1 2 cos 2 d =
2 /3
2 /3
12
3 3
por lo que el a rea es
unidades lineales al cuadrado.
3
29
Codigo:
03337
Calculo III
6t + t +
11.pag 680 Para encontrar el punto donde interseca al plano indicado se resuelve la ecuacion
2
se
t = 4 cuyas soluciones son t = 1 y t = 4. Para determinar la velocidad y la aceleracion
0
00
deben calcular r (t) = 6i + j + 2tk y r (t) = 2k. Ahora se evalua en cada valor encontrado.
v(1) = r0 (1) = h6, 1, 2i, a(1) = r00 (1) = h0, 0, 2i. v(4) = r0 (4) = h6, 1, 8i, a(4) = r00 (4) = h0, 0, 2i.
de la desigualdad (x+y)2 1 0 esto sucede
13.pag745 El dominio queda determinado por la solucion
si (x + y) 1 0 y (x + y) + 1 0 o bien si (x + y) 1 0 y (x + y) + 1 0. El primer
caso es imposible pues debe darse simultaneamente que 1 > x + y > 1. El segundo caso
sucede 1 x + y 1. Ahora se dibuja x + y = 1 y x + y = 1 estos son los lmites de la
buscada. Esto divide al plano en 4 regiones con centro en (0, 1). Por el signo de las
region
buscada es la superior e inferior de estos sectores.
desigualdades la region
30