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    Programacion de Juegos

    Cargado por

    Miguel Rondon
    Este curso enseña sobre la producción de videojuegos utilizando software libre como Blender, Makehuman y Unity 3D. Los estudiantes aprenderán sobre diseño 3D, animación, programación e implementación para crear videojuegos para dispositivos móviles. El curso dura 3 meses con 90 horas de duración y al completarlo los estudiantes recibirán una certificación.

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    Programacion de Juegos

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    Miguel Rondon
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    Este curso enseña sobre la producción de videojuegos utilizando software libre como Blender, Makehuman y Unity 3D. Los estudiantes aprenderán sobre diseño 3D, animación, programación e implementación para crear videojuegos para dispositivos móviles. El curso dura 3 meses con 90 horas de duración y al completarlo los estudiantes recibirán una certificación.

    Descripción original:

    como programar juegos de videos

    Derechos de autor

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    Este curso enseña sobre la producción de videojuegos utilizando software libre como Blender, Makehuman y Unity 3D. Los estudiantes aprenderán sobre diseño 3D, animación, programación e implementación para crear videojuegos para dispositivos móviles. El curso dura 3 meses con 90 horas de duración y al completarlo los estudiantes recibirán una certificación.

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    Programacion de Juegos

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    Miguel Rondon
    Este curso enseña sobre la producción de videojuegos utilizando software libre como Blender, Makehuman y Unity 3D. Los estudiantes aprenderán sobre diseño 3D, animación, programación e implementación para crear videojuegos para dispositivos móviles. El curso dura 3 meses con 90 horas de duración y al completarlo los estudiantes recibirán una certificación.

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    En este curso aprenders gran cantidad de conocimientos que son necesarios para

    realizar videojuegos, y no slo los centrados en ingeniera o programacin. Para la


    realizacin de proyectos en todas las fases de produccin de videojuegos, utilizaremos
    software libre. Para la parte de diseo, utilizaremos el software libre de modelado y
    animacin 3D Blender, y tambin se importarn figuras desde el software Makehuman.
    Para la parte de programacin del videojuego y de escenarios se utilizar el software Unity
    3d, uno de los motores lderes del mercado. Y por ltimo al finalizar el proceso se
    exportara el videojuego como aplicacin para plataforma Android de dispositivos mviles.

    Objetivos generales
    Que los participantes logren incorporar a sus desarrollos de videojuegos las propiedades
    que ofrecen los software de produccin Blender Makehuman y Unity 3d, para crear
    videojuegos que puedan ser utilizado en dispositivos mviles, o bien, en consolas.

    Objetivos especficos
    Que los participantes:

    Incorporen los conocimientos iniciales necesarios sobre la utilizacin de los


    diferentes software de produccin de videojuegos.

    Aprendan a manejar los recursos de Programacin e Interactividad en UNITY 3d.

    Logren realizar aplicaciones de videojuegos para dispositivos mviles.

    Destinatarios
    Todos los interesados en la programacin, diseo de niveles, diseo de interfaces de
    usuario
    o
    incluso
    diseadores
    web.
    No es un curso exclusivo para ingenieros, ya que el aprendizaje parte de las bases de
    programacin y cualquier persona con unos conocimientos informticos bsicos, esfuerzo
    y dedicacin, es capaz de aprender a programar y entender tcnicamente el curso.

    Requisitos previos

    Manejo general de PC

    Tener instalados los siguientes programas (MAKEHUMAN BLENDER UNITY


    3DANDROID SDK)

    Pueden ser descargados en forma gratuita desde sus respectivos sitios web:

    http://www.makehuman.org/

    http://www.blender.org/

    http://unity3d.com/

    Metodologa de enseanza-aprendizaje
    Lectura crtica del material didctico por parte de los alumnos. Consultas e intercambios en
    los foros, dirigidos y coordinados por el profesor-tutor. Clases en tiempo real. Prcticas y
    evaluaciones sobre la base de anlisis de situaciones y casos en contextos laborales y
    profesionales y, segn el carcter de los temas y objetivos de la especialidad o curso,
    cuestionarios del tipo multiple choice.

    Modalidad educativa
    La modalidad es totalmente mediada por tecnologas a travs del Campus Virtual FRBA.
    Las actividadesque se realizarnsern:

    Foros de discusin semanal propuestos por el docente (un foro


    por unidad).
    Consulta al docente a travs de e-mail o chat.
    Dictado de clases en tiempo real mediante un Aula Virtual
    Sincrnica (AVS)
    Material de lectura semanal y por unidad temtica
    Actividades individuales y/o grupales de aplicacin prctica
    semanal y por unidad temtica.
    Evaluaciones semanales y por unidad temtica sobre la base de
    trabajos prcticos de aplicacin de los conocimientos adquiridos.
    Se trata de una modalidad bsicamente asincrnica con el complemento del AVS, que
    supera la instancia de autoestudio por la implementacin de foros proactivos coordinados
    por el profesor-tutor y dictado de clases en tiempo real. Los foros cumplen cuatro
    funciones pedaggico-didcticas fundamentales: 1) Son el lugar para la presentacin de
    las dudas, consultas y opiniones crticas de los alumnos; 2) Son el principal espacio para la
    generacin de retroalimentacin (feed back) entre profesores-tutores y alumnos y alumnos
    entre s; 3) Es el lugar especfico para la discusin, coordinada por el profesor-tutor, de
    todos los temas tratados en los mdulos de la especialidad o curso y 4) Es el lugar para el
    aprendizaje entre pares de los alumnos. A su vez, el AVS permite complementar todas
    aquellas instancias pedaggico-didcticas que le sealan lmites a la modalidad puramente
    asincrnica.
    El Centro de e-learning de la FRBA, en su programa de mejora continua ha decidido
    incorporar, como un complemento de la modalidad asincrnica, las clases en tiempo real,
    mediante el uso de un Aula Virtual Sincrnica (AVS). Por lo tanto, todos los cursos y
    especialidades debern incorporar obligatoriamente las clases en tiempo real. De acuerdo
    a sus posibilidades y necesidades, los responsables de los cursos y especialidades

    decidirn su utilizacin en una frecuencia mnima de una clase por mdulo (mensual) y
    mxima de ocho clases por mdulo.

    Modalidad de evaluacin y acreditacin


    El proceso de evaluacin es parte inherente del proceso de aprendizaje necesario para la
    adquisicin de las competencias requeridas.
    La evaluacin es de carcter holstico, teniendo en cuenta la participacin del alumno en
    todas las instancias del curso, desde la participacin, y entrega de trabajos prcticos de
    cada mdulo y la presentacin del trabajo prctico integrador, as como tambin se
    evaluar la correcta participacin en el foro, colaboracin con el profesor y dems
    compaeros para favorecer el aprendizaje cooperativo.
    Se requiere la participacin en las clases virtuales en tiempo real, consultas en los foros y
    mail. Adems de la aprobacin de las Evaluaciones Integradoras Finales Obligatorias de
    cada uno de los Mdulos, se requiere la aprobacin de un Trabajo Integrador Final
    Obligatorio de todo el curso, que puede ser individual o grupal.
    Recuperatorios:
    Existirn instancias de revisin para todas las evaluaciones obligatorias.

    Temario
    MODULO I: Introduccin al Game Development.

    Unidad I: Juegos y Videos Juegos.


    o

    Elementos del vides Juego.

    User Experience.

    Elementos Formales.

    Elementos Dramaticos en los videos juegos.

    Sistemas Dinamicos.

    Tipos de Jugadores.

    Unidad II: Prototipado y produccin


    o

    MDA Framework.

    Prototipado y produccin

    Modelo de negocios.

    World Settings.

    Historia, Guin y Gameplay.

    Estilos Artsticos de los videos juegos.

    Unidad III: Introduccin al Arte 3D.


    o

    Blender I

    Instalacin

    Interface

    Mover, Navegar y zoom.

    Render.

    Deformaciones.

    Modelado.

    .Limitaciones Tcnicas.

    Unidad IV: Modelado de objetos


    o

    Blender II

    Materiales

    Modos de Texturizados

    Visualizacin

    Modelado orgnico e inorgnico.

    Los 12 principios de la animacin.

    Limitaciones tcnicas.

    Optimizaciones y "work-arounds" visuales.

    MODULO II: Creacin de Personajes y Objetos para vides juegos.

    Unidad I: Make Human


    o

    Instalacin

    Interface

    Camaras

    Modelado

    Renderizado.

    Creacin de Ropa para personajes.

    Unidad II: Mapeado UV y edicin de imgenes


    o

    Mapeado UV en Blender.

    Ajustes

    Edicin de Imagen en Adobe Photoshop.

    Instalacin del Programa.

    Introduccin.

    Herramientas bsicas para armados de UVs.

    Unidad III: Animacin


    o

    Creacin de Movimientos

    Personajes Animados

    Principios de la Animacin.

    Importacin de Movimientos.

    Riggins / Esqueletos en Make Human.

    Animacin del Personaje.

    Unidad IV: Introduccin a Unity


    o

    Introduccin a UNITY

    Presentacin del motor.

    Instalacin

    Interface

    Funcionamiento

    Estructuras de un Game Engine

    Estructuras de un Video Juego.

    MODULO III: Desarrollo de Video Juegos en UNITY.

    Unidad I: Introduccin a la Programacin


    o

    Implementacion de C#

    Estructura de los scripts.

    Tipos de datos

    Variables y funciones.

    Sustraccin de script a Objeto.

    Operadores Aritmeticos.

    Estructuras de control

    Unidad II: Game Controller


    o

    Componentes.

    Colisiones. Instanciacin de objetos.

    Traslaciones.

    Manipulacin de materiales.

    Sistema de partculas.

    Herramientas de simulacin de Fsicas.

    Asignaciones.

    Identificacin de objetos

    Eliminacin de objetos

    Unidad III: Importacin de Objetos


    o

    Importacin de Objetos desde Blender.

    Input.

    Movimiento del personaje en la plataforma.

    Rigibody

    Unidad IV: Iluminacin, sonido y cmaras.


    o

    Iluminacin

    Almacenamiento de informacin de luces.

    Sonido

    Edicin con programa externo de Sonido

    Shaders

    Camaras.

    Publicacin

    Duracin
    3 meses.

    Carga horaria
    90 hs.

    Certificacin
    A todos los participantes que hayan aprobado el curso cumpliendo con todos los requisitos
    establecidos, se les extender un certificado de la Secretara de Cultura y Extensin
    Universitaria, FRBA, UTN. Aquellos que aun habiendo participado activamente en los foros
    y realizado las actividades prcticas no cumplimentaran los requisitos de evaluacin,
    recibirn un certificado de participacin en el curso.

    Direccin y cuerpo docente


    Coordinador:
    Mi nombre es Javier Kitainik, y me recib de Profesor en Disciplinas Industriales, en el
    Instituto Superior del Profesorado Tcnico ,en el ao 2000, posteriormente me gradu de
    Licenciado en Tecnologa Educativa, en la UTN FRBA, en el ao 2004, posteriormente me
    gradu de Master en Animacin Audiovisual .en la Universidad Autnoma de Barcelona,
    en
    el
    ao
    2006.
    Mi historial como docente comienza en el ao 1995 habindome desempeado en el
    Instituto Tcnico ORT entre otros centros de enseanza. Actualmente lo estoy haciendo en
    la
    UTN
    Facultad
    Regional
    Buenos
    Aires

    Mi trayectoria laboralprofesional comienza en diferentes productoras de video, tv y


    animacin como Canal 3 de Catalua, Cromosoma , desempendome enel rea de
    Animacin 3D. Actualmente trabajo como Coordinador del rea de Diseo Multimedial, en
    la Secretara de Cultura y Extensin Universitaria de la FRBA UTN.
    He participado en jornadas y congresos de actualizacin y perfeccionamiento, como por
    ejemplo (poner solamente los ms relevantes y actuales) Festival de Animacin de
    Catalua 2004, Disertante en ORT Uruguay para presentacin de 3D Maya, ao 2005,
    disertante y organizador de encuentro Web Mobile, Aula Magna FRBa UTN 2010,
    disertante y organizador en encuentro sobre Google Adwords en FRBA UTN, ao 1013.
    Profesora-tutora:
    Mi nombre es Lorena Bernis, y me recib de Lic. En Diseo Grfico, en la Universidad
    Abierta Interamericana, en el ao 2006, posteriormente me gradu de Profesora en Artes
    Visuales en la Universidad Abierta Interamericana, en el
    ao 2008.
    Mi historial como docente comienza en 2007, habindome desempeado en la Universidad
    Tecnolgica Nacional, tanto en cursos presenciales como con modalidad a distancia.
    Actualmente me desempeo como docente en diferentes instituciones, Universidad
    Tecnolgica
    Nacional,
    Universidad
    de
    Palermo
    y
    ETER.
    Mi trayectoria laboralprofesional comienza en los primeros aos de mi carrera
    universitaria, desempendome en distintas empresas en puestos relacionados al diseo,
    al
    marketing
    y
    a
    la
    publicidad.
    Actualmente trabajo de manera freelance como Diseadora y Desarrolladora Web y
    Programadora
    3D.
    He participado en jornadas y congresos de actualizacin y perfeccionamiento, como por
    ejemplo las jornadas OPEN DC en la Universidad de Palermo, el evento anual Hackhackers, entre otros.

    Bibliografa

    Chris Totten. Game Character Creation with Blender and Unity. Sybex. 2012

    Sue Blackman. Beginning 3D Game Development with Unity: All-in-One, MultiPlatform Game Development. Technology in Action. 2011

    Penny de Byl. Holistic Game Development with Unity: An All-in-One Guide to


    Implementing Game Mechanics, Art, Design and Programming. ElServer. 2011

    Will Goldstone. Unity 3.x Game Development Essentials. Pack Publisher. 2011

    Jeff W. Murray. Game Development for iOS with Unity3D. CRC Press. 2012

    Sitios web

    http://www.makehuman.org/

    http://www.blender.org/

    http://unity3d.com/

    http://www.sceu.frba.utn.edu.ar/e-learning/cursos-a-distancia/Informatica-ySistemas/Desarrollo-de-Videojuegos/temario.html?gclid=Cj0KEQjw946BRDkk568hcyg3YBEiQAnmuwkkNZZN6KYVvaSeZH806gbSmUdcx1F7JbSaQpxGEruGgaAjhu8P
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