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    Iniciacion Musical Coro

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    Adriana de Leon
    Este documento presenta el plan de estudios de un curso de iniciación musical coral. El curso se divide en 4 unidades que cubren técnicas vocales como la respiración y vocalización, el aparato de fonación, la apreciación vocal y la práctica coral. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen su capacidad vocal y auditiva a través del entrenamiento en un coro. Cada unidad incluye objetivos, contenidos y horas de instrucción teórica y práctica. Los criterios de evaluación incluyen asistencia, particip

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    Iniciacion Musical Coro

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    Este documento presenta el plan de estudios de un curso de iniciación musical coral. El curso se divide en 4 unidades que cubren técnicas vocales como la respiración y vocalización, el aparato de fonación, la apreciación vocal y la práctica coral. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen su capacidad vocal y auditiva a través del entrenamiento en un coro. Cada unidad incluye objetivos, contenidos y horas de instrucción teórica y práctica. Los criterios de evaluación incluyen asistencia, particip

    Descripción original:

    programa coral

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    Este documento presenta el plan de estudios de un curso de iniciación musical coral. El curso se divide en 4 unidades que cubren técnicas vocales como la respiración y vocalización, el aparato de fonación, la apreciación vocal y la práctica coral. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen su capacidad vocal y auditiva a través del entrenamiento en un coro. Cada unidad incluye objetivos, contenidos y horas de instrucción teórica y práctica. Los criterios de evaluación incluyen asistencia, particip

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    de 3

    CENTRO DE BACHILLERATO Y SECUNDARIA

    DEPTO. DE ACTIVIDADES CULTURALES Y TECNOLGICAS


    MATERIA
    CLAVE
    12100

    SEMESTRE

    CRDITOS
    HORAS TERICAS
    HORAS PRCTICAS

    INICIACION MUSICAL CORO


    PLAN DE ESTUDIOS
    2004

    3
    0
    3

    FECHA ACTUALIZACIN

    2004

    DESCRIPCIN GENERAL
    Que el alumno aprenda a desarrollar su capacidad vocal y auditiva, debiendo ser capaz de:
    coordinar y reconocer un acorde con sus modificaciones bsicas, armonizar y complementar
    melodas, ejecutar e interpretar obras musicales. Logrando as motivas su capacidad de percibir la
    msica y a su vez desarrollar su inters en ella.
    OBJETIVO GENERAL
    Que el alumno al integrarse a la disciplina de conjuntos corales, se iniciar en el aprendizaje vocal
    y auditivo para el entrenamiento de su voz, y adquiera los preliminares para su embellecimiento.
    UNIDADES
    UNIDAD I: TCNICA DE RESPIRACIN Y VOCALIZACION (Tiempo aprox. 10 hrs.)
    OBJETIVO PARTICULAR
    CONTENIDO
    El alumno comenzar a adquirir los elementos
    1. Segn el timbre las voces de
    bsicos de la formacin coral y sus tcnicas
    clasifican en:
    de su iniciacin.
    1.1Soprano, contralto, tenor y bajo
    2. Tcnica de respiracin
    3. Registro y extensin de cada una de
    las voces del coro.
    4. Meloda coral mexicana
    5. Unidad y mitad
    6. Lectura musical y teora
    7. Buscar informacin sobre los
    orgenes del coro.

    UNIDAD II: APARATO DE FONACION


    OBJETIVO PARTICULAR
    El alumno conocer el aparato de fonacin y
    sus rganos, lectura musical inicial y alguna
    meloda de la edad media.

    (Tiempo aprox. 14 hrs.)

    CONTENIDO
    1. Cuartos y octavos
    2. Respiracin
    2.1. Vocalizacin
    2.2. Prctica de meloda

    NOTA: En la columna derecha se registrar cada punto del contenido ya visto con una y la fecha en que
    se finaliz el tema.

    3. El aparato de fonacin y sus


    rganos
    4. Vocalizacin
    5. Canto mondico medieval y meloda
    coral contempornea.
    6. Origen y sus diferentes escuelas en
    la historia.
    UNIDAD III: APRECIACIN VOCAL (Tiempo aprox. 14 hrs.)
    OBJETIVO PARTICULAR
    CONTENIDO
    El alumno Practicar la lectura musical
    1. Prctica de lectura musical en una
    continuacin de elementos de formacin coral
    meloda
    y prctica de melodas religiosas y
    2.
    Respiracin.
    contemporneas y conocer la tesitura de
    2.1 Vocalizacin.
    cada voz.
    2.2 Disciplina coral.
    3.
    Canto gregoriano y meloda coral
    contempornea.
    4.
    Escuchar por separado soprano,
    contralto, tenor y bajo.
    4.1 Soprano y contralto.
    4.2 Soprano, contralto y tenor.
    4.3 Las cuatro voces con una obra
    coral.
    5.
    Repaso de todas las melodas
    aprendidas.
    6.
    Aspectos tericos y prcticos de
    lectura musical.
    UNIDAD IV: PRACTICA CORAL (Tiempo aprox. 14 hrs.)
    OBJETIVO PARTICULAR
    CONTENIDO
    El alumno conocer como se forma un
    1. Principales formas corales
    conjunto coral, su distribucin y el avance de
    1.1 Distribucin de voces
    lectura musical, y se usarn las tcnicas de
    2. Estudio terico y ejercicios prcticos.
    vocalizacin para el avance en el
    2.1. Aprendizaje de 2 melodas:
    entrenamiento de su voz, y har una
    religiosa y mexicana.
    bsqueda de informacin sobre coros.
    3. Respiracin, vocalizacin, meloda y
    lectura musical aplicada.
    4. Se vern las principales formas para
    la creacin de un coro.
    5. Recopilacin de las melodas corales
    aprendidas en el semestre.
    METODOLOGA
    Se alternar la prctica vocal con la lectura musical
    CRITERIOS DE EVALUACIN
    Para acreditar el curso, el alumno deber cumplir con un 80% de asistencia
    Participacin en clase 40%
    Bsqueda de informacin 10%

    Participacin en eventos culturales 50%


    BIBLIOGRAFA
    1.
    2.
    3.
    4.
    5.
    6.

    Nociones sobre fontica, Casa Ricordi, Buenos Aires, Arg., G. Castro


    Introduccin a la msica, de Cristina Esquivel, Monterrey, NL: ITESM
    Historia de la msica, Herrera y Orgazn, UNAM
    Enciclopedia de la msica, Larouse, 1980, tomos 3 y 4
    Expresin y apreciacin artstica III, Garca Castro y RD Castillo
    Diccionario Oxford de la msica, Sholes Peroy A. Edhasa, Hermes. Sudamerica.

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