Formato - de - Planificación - General - EF.D.R. Fermin
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F. DE CIERRE:
Fermn Dominguez
REA DE
APRENDIZAJE
TURNO: Tarde
PA
Grado: Inicial
Seccin: A
Docente:
Nombre del P.A:
Educacin
fsica,
deporte y
recreacin
Grado: Inicial
Seccin: B
Docente:
Nombre del P.A:
12 / 12
/ 2014 .
MATRICULA:
FINALIDAD
COMPONENTE
CONTENIDOS
PA
REA DE
APRENDIZAJE
Grado: Inicial
Seccin: C
Docente:
Nombre del P.A:
INTENCIONALIDADES
Grado: 1ro
Aprender a crear(X)
Seccin:
Aprender a valorar (X)
Aprender a convivir yDocente:
participar
FINALIDAD
COMPONENTE
CONTENIDOS
La educacin fsica,
el deporte y la
recreacin como
medios para la
formacin integral
del ser humano.
EJES
INTEGRADORES
ESTRATEGIAS
fsica, Formaciones
ACTIVIDADES
grupales: Columnas,
Desarrollar
en el nio y La educacin
el deporte
y la
tringulos y
Ambiente y salud
la nia
integral
habilidades
(X)
Participacin
en filas, crculos,
Juegos Inter-Cursos.
recreacin
como
rectngulos.
motrices bsicas a
actividades
Valores, Derechos Humanos y Cultura demedios para la
travs de la actividad
individuales y
Paz y Vida. (X)
integral
Desarrollo de actividades grupales
fsica que contribuyan a formacin
grupales.
del
ser
humano.
kinestesicas, oculomanual y
su formacin como ser
protagnicamente (X)
Independencia, Soberana y Defensa Integral
oculopodal.
social.
de la Nacin. (X)
Nombre
del
P.A:
Aprender a reflexionar (X)
Resolver problemas
Pruebas de aptitud
motrices mediante la
Lenguaje y Comunicacin. (X)
fsica.
aplicacin de destrezas
Educacin
bsicas y deportivas.
Trabajo Liberador
y Orientacin
Vocacional.
Grado: 3ro
Que el
nio y la nia
La educacin
fsica, Formaciones organizativas:
fsica,
(X)
columnas, filas, crculos, tringulos,
desarrollen habilidades el deporte y la
deporte y Seccin:
y rectngulos entre otros.
EVALUACIN
motrices
bsicas, a
recreacin como
travs
de
la
actividad
medios
para
la
RECURSOS
recreacin INDICADORES
TECNICAS
INSTRUMENTOS
TIPO
FORMA
Desarrollo
de habilidades
fsica
a formacin
ReconoceDocente:
y ejecuta las
Docente.
Observacin
(X) que contribuya
Lista de verificacin
( ) integral
Autoevaluacin
(X)
Diagnostica
(X)
kinestesicas, oculomanual y
diferentes formaciones
su formacin como ser del ser humano.
produccin Escala de estimacin (X)
oculopodal.
Estudiante.
grupales.Nombre del P.A: Anlisis desocial.
Procesual
(X) Coevaluacin (X)
(
)
registro
anecdtico(
)
Cancha.
Reconoce los elementos
Desarrollo de habilidades motrices
direccionales y espaciales..
bsicas:Heteroevaluacin(X)
correr, saltar, lanzar.
Mapas conceptuales( ) pruebas(X)
Pito.
Final (X)
Manifiesta inters por mejorar Prueba(X)
Diario de clase ( )
Cronometro.
sus destrezas
y habilidades.
Grado:
5to
Que el nio y la nia
La educacin fsica, Seguimiento de trote y caminata
Ejercicios
Lista de cotejoel( deporte
)
alterna-trote contino. La carrera a
y la
participen en
Conos.
Participa con entusiasmo en
intervalos de tiempo.
recreacin
Registro
( ) como
circuitos Seccin:
de esfuerzo aerbico y interpretativos(X)
actividades ldicas
y de lectura
Balones.
medios para el
anaerbico.
deportivas como
partede escritura ( )
Registro
Docente:
desarrollo
Material
Se desplaza con obstculos.
del desarrollo del ser
Lista Control perceptivo, fsico y Potenciacin de las cualidades
bibliogrfico.
Nombre del P.A:
humano,
donde
se
fsicas: fuerza, flexibilidad,
socio-motriz.
Prctica movimientos de
Indicadores(X)
velocidad.
manifieste el trabajo
diferentes ritmos (correr, saltar
-en un pie, sobre los talones.
colectivo.
Registro del Proceso ( )
Participacin en actividades fsicas
RED SEMNTICA
Inicial
CONTENIDOS:
Formaciones
grupales: Columnas,
filas, crculos,
tringulos y
rectngulos.
3
CONTENIDOS:
Desarrollo de
habilidades motrices
bsicas: correr, saltar,
lanzar.
Inicial
CONTENIDOS:
1
Formaciones
CONTENIDOS:
grupales: Columnas,
filas, crculos,
Formaciones
tringulos y
grupales: Columnas,
rectngulos
filas, crculos,
tringulos y
rectngulos
EDUCACIN
FSICA, DEPORTE
Y RECREACIN
CONTENIDOS:
6
Potenciacin de las
CONTENIDOS: