Antologia Sanga PDF

ANTOLOGIA DE CUENTOS Y ACTIVIDADES
1 GRADO
Elaborado por: El colectivo de primer grado

Zona escolar: 137 San Gabriel Mixtepec
Ciclo Escolar: 2010-2011
INDICE
Portada ..
ndice ..
Presentacin .
3
4
6
1. Anita la abejita ..
2. La granja de Esteban
3. Omar el oso .
4. Ins la iguana .
5. rsula la urraca .
6. Mara y su perrito Mim
7. Los patines de pina .
8. El sueo de Sofa ..
9. La tortuga Tomasa ..
10. El globo de Luciano .
11. Los nopales mgicos .
12. El pueblo de Beto ..
13. El reno de cuerno caf
14 . El deseo de Daniela ..
15. El duende oo .
16. La vaquita vanidosa ..
17. Lluvia, la nia de la llanura ..
7
17
27
35
46
55
64
72
81
90
99
108
117
127
136
145
155
18. La fiesta de Fabian

19. La hormiguita Hilaria ..
20. Los juegos de Julieta y Joel .
21. La momia encantada .
22. Los quesos de Quique
23. Zoila en el zoolgico ..
24. Chano y sus churros ..
25. El yoyo mgico
26. Las dos amigas
27. Las aventuras de Xico .
28. El tremendo Willy
Recortable
164
173
180
190
200
210
220
229
239
251
261
275
PRESENTACION
Compaero maestro de Oaxaca, el presente material que tienes en tus
manos ha sido elaborado gracias a la inquietud y colaboracin de un
grupo de profesores pertenecientes a la Zona Escolar 137 con
cabecera oficial en San Gabriel Mixtepec, Juquila, Oax.
Con la
finalidad de tener un material que coadyuve a la enseanza de la
lectoescritura.
Crear una idea homognea no ha sido nada fcil pero este es el
primer fruto que se ha venido realizando en estos ltimos ciclos
escolares, impulsados por la necesidad de contar con un material de
lectoescritura significativo para nuestros alumnos, respetando el
contexto y el Plan de estudios oficial.
Cada uno de los cuentos esta creado en funcin a las letras de nuestro
alfabeto y estn organizados en una secuencia lgica. Esperamos que
esta creacin colectiva, contribuya al desarrollo de esa noble tarea
que desempeamos los maestros de Mxico entero en nuestra ardua
labor escolar
Anita la abejita
Karla Ayd Sierra Ramrez
7
5
En un bosque muy hermoso

viva en una alegre colmena,
una abejita llamada Anita.
Todas las maanas Anita
limpiaba sus alitas y antenitas.
Cierto da Anita la abejita

sali muy contenta de paseo
y se encontr con Armando
el armadillo,
el que tena muchos anillos.
Armando el armadillo
la empez a molestar,
Anita le pidi que se calmara
y el armadillo muy pillo
se rea y se rea ja, ja, ja!
9
Anita la abejita,
sigui su camino cantando y silbando,
chupando el nctar de flor en flor
y sin darse cuenta qued atrapada
en la casa de una araa.
Movi sus alitas

pero tena sus antenas atoradas.
--Auxilio! Auxilio! gritaba,
Pero nadie la escuchaba.
10
De repente apareci
Desde ese da Anita la abejita

y Armando el armadillo
fueron los mejores amigos
y jugaron muy felices.
11
LEER Y ESCRIBIR EL NOMBRE PROPIO
Mis datos personales
Mi nombre es:
Mi escuela se llama:
Mis amigos son:
Mi mam se llama:
Mi pap se llama:
Yo vivo en:
12
COMPRENSIN LECTORA
Recuerdas el cuento que leste? Relaciona cada pregunta con el dibujo.
1.- En dnde viva Anita?
2. Dnde qued atrapada Anita?
3.- Quin molestaba a Anita?
4.- A quin le grit el armadillo?
13
Encierra las palabras que comienzan igual que:
abejita
antena
nube
ala
sol
araa
flor
telaraa
rbol
armadillo
14
RELACION IMAGEN TEXTO

RELACION SONORO GRAFICA
Escribe el nombre de cada dibujo
15
Mi nombre es:
Pide a tu maestro las tarjetas con el nombre de tus compaeros y clasifcalos en
nombres cortos y largos.
Escribe los nombres de tus compaeritos donde corresponda.
Nombres cortos
Nombres largos
16
10
La granja de Esteban
Xchitl Feria Dionicio
17
Esteban era un nio muy trabajador

que viva en la orilla del pueblo.
Cuando no iba a la escuela, cuidaba

los animales de la granja de su pap.
En las maanas sala a dar un paseo
a caballo por el establo con su
amiga Elisa, donde ella emocionada
ordeaba las vacas.
18
Esteban visitaba los animales de la granja,

les daba de comer,
a los marranos que Vivian en su chiquero
a los caballos que estaban en el establo
a las gallinas que estaban en su corral
19
Algunos animales eran muy traviesos,

Como una cabrita que junto con los cerditos
Tiraban la basura por toda la granja
y Esteban no sabia que hacer.
20
Entonces Esteban llev a la granja un perro guardin,

para que vigilara a los animales.
Esteban estaba feliz

porque su perro se llevaba muy bien
con los animales de la granja
y porque era el mejor perro guardin que conoca,
ya que los animales no volvieron a hacer travesuras.
21
Sabes como empiezan sus nombres ?

Escribe la letra con la que inicia cada dibujo.
22
RELACIN SONORO - GRFICA
RELACIN IMAGEN- TEXTO
Une con una lnea la palabra con su imagen
estrella
escuela
ejote
espejo
elefante
Esteban
elote
Elisa
23
RELACIN IMAGEN - TEXTO
Escribe los nombres de los dibujos. Anota una letra en cada cuadrito.
24
PALABRAS CORTAS Y LARGAS
Escribe las palabras donde correspondan.
elote
escuela
Esteban
espejo
estrella
ejote
Elisa
elefante
25
RELACIN IMAGEN TEXTO.
Animales de la granja
Escribe el nombre de los animales que viven en una granja.
26
Omar el oso
Laura Adriana Corts Ramrez
27
Todos en Osolandia
piensan que Omar el oso
est loco, pues suea
con encontrar una olla
llena de oro
y ser el rey del lugar.
Si encontrara la olla llena de oro,

hara una corona muy hermosa
para salir a las calles de Osolandia
y saludar a todos desde su carruaje.
28
Omar el oso,
tambin suea
con organizar una fiesta
e invitar a todo Osolandia,
ofrecer en la mesa frutas
y ricas tortas de orugas;
y en esa fiesta hallar a la osita

que ser la duea de su corazn.
29
Todos en Osolandia
piensan que Omar el oso
est loco, pero muy pocos saben
que Omar el oso es muy feli z.
30
RELACIN SONORO- GRFICA.

Escribe la letra que falta para completar el nombre del dibujo.
mar
ruga
sa
r
31
lla
na
RELACIN SONORO- GRFICA.

Recorta las palabras del anexo 1 y pgalas donde corresponda.
32

LECTURA DE ORACIONES.
Une las oraciones con el dibujo que le corresponde.
Omar tiene una corona.
Omar tiene un regalo.
Omar tiene una olla.
Omar tiene una oruga.
33
Con cul terminan?
PALABRAS QUE TERMINAN IGUAL.
Escribe las letras que faltan.
pat
gat
os
oj__
conej__
regal
pal
34
Ins la iguana
Xchitl Herrera Barroso
35
Ins, la iguana,
viva en el techo de una iglesia,
de ah poda ver
el hermoso paisaje.
36
Un da sali a pasear con Ibis el caimn,

de pronto, escucharon un ruido muy extrao
y vieron que a lo lejos
haba fuego en una casa.
Ins tuvo mucho miedo

y grit: -- Agua, agua!
Tenemos que apagar el incendio.
Ibis le dijo:
--Ten cuidado, el fuego es peligroso!
37
--Pero ah vive Ismael, un piojo que es mi amigo.

--Se va a quemar!- grito Ins.
Ins e Ibis corrieron para ayudar a Ismael.
Al llegar a su casa
encontraron a un murcilago
y lo ayudaron,
pero Ismael no apareca.
38
Ins lloraba por su amigo Ismael.

De pronto, vio venir un auto lujoso.
Era Ismael, el piojo
que llegaba de un baile.
Ins al ver a Ismael lo abraz.

El piojo vio que ya no tena hogar
y se puso triste,
pero Ins la iguana
lo invit a vivir en su casa
y fueron felices por siempre.
39
PALABRAS QUE EMPIEZAN IGUAL
Lee las palabras y encierra la letra inicial con color rojo.
iguana
indio
igl
iglesia
isla
Encierra las palabras que empiezan igual que Ins o iguana.
Ins
abeja
oso
ua
isla
Ibis
Ismael
uva
araa
elote
40
iglesia
indio
LECTURA DE ORACIONES.
Lee las oraciones y encierra las palabras que empiezan igual que
I ns
o iguana
La iguana se llama Ins.

Ins se llama la iguana.
Se llama Ins la iguana.
El
indio vive en el igl.
En el
igl vive el indio.
Vive en el igl el indio.
La iguana vive en la iglesia.

En la iglesia vive la iguana.
Vive en la iglesia la iguana.
41
RELACIN IMAGEN-TEXTO
Cmo se escribe?
Escribe el nombre de cada dibujo, colocando una letra en cada cuadrito.
42
Une cada dibujo con su nombre.

isla
Isabel
iglesia
indio
igl
iguana
43
DIPTONGOS
Completa el nombre de cada animal.

i
m a
p
p
m u
g
44
RELACIN SONORO GRFICA.
Escribe la letra que falta para completar las palabras.
va
beja
veja
glesia
strella
rdilla
so
guana
rmadillo
lefante
45
rsula, la urraca
46
Urra rsula, era una urraca

que asustaba a todos
los que vea en su vuelo.
A rsula, le gustaba mucho comerse los elotes

ms grandes de la milpa de Ulises,
eso era lo que a Ulises ms le enojaba.
47
Ulises estaba cansado

de Ursula la urraca
y ms se enojaba cuando
recordaba que haba
sembrado una, a una,
aquellas milpas.
Un da a Ulises se le ocurri
asustar a Ursula, la urraca.
Se puso a hacer un mono con palos
y hasta le puso un sombrero,
pero el nico que sali asustado
fue Ulises por un gran escndalo
que le hizo Ursula, cuando lo descubri
en la milpa.
48
Ulises corri tanto

que tropez con una piedra
y hasta se sac una ua
y al otro da no pudo ir a la escuela.
49
COMPLETAR ORACIONES
Completa las oraciones escribiendo el nombre del dibujo.
rsula era una
A la urraca le gustaba comer
Ulises sembr las
Ulises se lastim la
Ulises no fue a la
.
50
Cmo empiezan?
Escribe en el valo la letra con la que inicia el nombre de cada dibujo.
51

Ordena las letras y forma palabras, despus colorea.

u
u a
v s
i l s
e
U
s
52
u
rr a c
a
Une las imgenes con la letra que empiezan.
u
a
i
e
o
53

Recorta las palabras del anexo 2 y pega sus nombres en los rectngulos.
54
Mara y su perrita Mim

Florencia Ramos Garca
55
Mara es una nia simptica y bonita,

su cabello es corto de color negro
Sus ojos son negros y muy lindos
Le gusta jugar con su perrita Mim
y con sus amigos Manuel y Manolo
Mim es peluda, graciosa y juguetona
Un da Mara sali con su perrita

y sus amigos Manuel y Manolo
A jugar al parque, todos estaban
Muy contentos hasta que golpearon la
pelota hacia la calle
56
Mara sali corriendo tras la pelota,

sin darse cuenta que en ese
momento pasaba un carro.
Mara se puso a llorar

al ver a Mim tirada en el suelo,
pero luego vieron que lo nico
que tenia Mim era una patita
lastimada, as que lo curaron y
le pusieron una venda.
57
Despus los nios se fueron tristes

a sus casas porque en varios das
No podran jugar con Mim.
Con los cuidados de Mara y de su

Mam su perrita Mim pronto se
repuso de su patita lastimada.
Cuando estuvo sana Mim fueron al

Parque donde volvieron a jugar
felices con su pelota.
58
Recorta en el anexo 4 las imgenes del cuento Mara y su perrita

Mim, pegalas en el orden y narra la historia a tus compaeros del
saln de clases
4
59
Escribe el nombre de tus compaeros que empiezan igual que el

nombre de Mara.
Mara
Juega en el parque
Juega en el parque
Juega en el parque
Juega en el parque
Juega en el parque
Juega en el parque
Juega en el parque
60
Como son?
Completa los textos escribiendo las siguientes palabras donde

corresponda
bonita
negro
lindos
simptica
Mara es una nia
Su cabello es
Sus ojos son
y es muy
blanco
juguetona
peluda
Mim es una perrita

de color
y es muy
61
Recorta el anexo 5 las imgenes y pgalas donde corresponde
mueca
muecas
coche
coches
flores
flor
62
Adivina adivinador
Lee y piensa detenidamente para que des respuestas
A pesar de tener patas
yo no me puedo mover;
llevo encima la comida
y no la puedo comer
campana
Chiquito, redondo
barril sin fondo
mesa
Una viejita con un solo diente
hace correr a toda la gente
anillo
63
Los patines de Pina

Lisbeth Cruz Moreno
64
Pina se cambio a Palmas, un pueblo

no muy lejano de Puerto Escondido.
Cierto da sali a jugar al parque del
pueblo, ah conoci a Pamela y a
Pedro,
_Por qu no tienes
amigos?
Preguntaron _Porque
apenas llegu a vivir aqu, respondi
apenada y triste.
Ella vivi en Pochutla, cerca de la

playa, donde todas
las tardes
jugaba con su pelota y su tortuga
65
Cuando Pina volvi a su casa le

pregunt a su abuela Petra,
_Porqu
no tengo amigos? _Es
normal que sea para ti un problema,
porque apenas llegamos a vivir a
este pueblo, pero no te preocupes
por eso, mejor vamos a regar las
plantas dijo la abuela.
Cuando andaban en el patio, Pina

encontr una bodega con cosas
muy viejitas.
-Wuau! exclam Pina, - esto es un
paraso-.
La abuela Petra, encontr un
portarretratos con la foto del abuelo
Pablo, al verla sinti alegra y pens
en ponerla en la puerta de su
ropero.
66
Adems de eso se llev una gran

sorpresa al encontrar unos patines
plateados, enseguida pens en
que podra regalrselos a Pina en
su cumpleaos, donde habra
pastel, piatas y payasos.
Pasaron los das y por fin lleg la

fiesta de Pina, ella estaba muy
feliz, y fue an ms cuando abri
el regalo de la abuela Petra, al
verlo quedo encantada. A partir
de ese da, Pina ya no se siente
triste por que ya tiene unos patines
plateados que la acompaan a
todos los lugares
67
RELACION SONORO-GRAFICA
completa el nombre de cada dibujo.
ngino
rico
ll i t o
lmera
erta
68
RELACION IMAGEN-TEXTO
Pina acompaa a su abuela al mercado, aydales a escribir la lista de lo que

van a comprar.
69
RELACION IMAGEN-TEXTO
Escribe el nombre de los dibujos para completar los enunciados.
juega con sus
La
Los
es dulce.
comen masa.
come
70
CONOCEMOS LOS PERIODICOS
Lee la siguiente noticia y contesta las preguntas.

.
1.- Cundo sucedi el evento?
Sociales
El pasado 20 de junio del 2010, la nia
Pina Moreno Cruz, cumpli 6 aos y sus
paps le organizaron una fiesta en
donde
hubieron
globos,
payasos,
pastel, piatas y muchas cosas ms.
2.- En qu lugar?
3.- Quines asistieron a la fiesta?
La fiesta se celebr en su domicilio

conocido en Palma, San Gernimo
Coatln en donde la acompaaron sus
mejores amigos Pamela y Pedro.
4.- Qu cosas hubieron en la fiesta de

Pina?
De los regalos que recibi el que ms le

gust, fueron unos patines plateados
que le dio su abuela Pita.
5.- cul fue el regal que ms le gust

a Pina?
71
El sueo de Sofa
Beda Salom Magadn Olmedo
72
Sofa era una nia de seis aos.

A ella no le gustaba comer frutas,
pero le encantaban los dulces.
Un da descubri que ola a dulces,

se ba, se puso perfume
y se fue a la escuela,
pero el olor a chocolates
y caramelos se hizo ms fuerte.
73
En la escuela los nios le quitaban

los dedos que saban a chicle;
le mordan las orejas de caramelos
y sus cabellos que eran tiras
de chocolate.
Sofa no aguant ms
y se comi toda la verdura
de su lonchera.
Sofa comenz a oler a papas,
zanahorias, brcoli
Los nios ahora huan de ella.
Al salir de la escuela
compr una rebanada de jamn
y se la comi
para no oler a verduras.
74
Ahora las personas la seg uan

porque ola a carne,
su cara era de cerdo,
su cuerpo de res
y sus dedos de salchichas.
Sofa corri al mercado
y comi frutas.
Ahora su boca era una rebanada de sanda,

sus ojos, un par de kiwis,
sus dientes de elote,
su cuerpo una enorme pera,
su cabeza una manzana.
La gente la segua,
ella corri a su casa
y sin decir nada se encerr en su cuarto
y se durmi.
75
De pronto oy una voz que deca:-Sofa,

come un poco de todo y ningn mal
olor te saldr.
Luego escuch:
--Sofa, Sofa, ya te serv tu desayuno.
Levntate! Anda, levntate!
Se te hace tarde para irte a la escuela.
Era su mam
que la estaba despertando.
Sofa slo haba soado
y comprendi que si comemos
un poco de todo
podemos crecer sanos y fuertes.
76
Lee las palabras y completa las que faltan.

Sofa
fa
So
a
Sof
sanda
da
san
salchicha
chicha
salchi
sal
cha
se
seis
__ is
Susana
sana
Su
na
silla
lla
si __ __
77

Escribe sus nombres anotando una letra en cada cuadrito.
Escribe palabras que empiezan igual que sanda
78
A qu ola Sofa?
Recorta los dibujos del anexo 6 y pega donde corresponda.
Sofa so que ola a
sanda
Sofa so que ola a
salchicha
Sofa so que ola a
sopa
Sofa so que ola a
dulces
Sofa so que ola a
papas
79
PALABRAS DEL MISMO CAMPO SEMNTICO
Ordena las slabas para formar el nombre de las frutas a las que ola Sofa.
man
da
na
za
wi
pe
ki
ja
na
san
ra
no
pl
ran
80
ta
La tortuga Tomasa
81
La tortuga Tomasa viaja con su casa

y aunque se retrasa siempre llegar.
Todas las maanas la tenemos que esperar,

que se pinte las pestaas con carbn del encinar,
que se limpie las patitas con jazmn y flor de azar,
que se mire y se remire en su espejo por dems.
82

Todas las maanas la tenemos que esperar

que repase los deberes con su pluma de faisn.
Una hora de gimnasia, su deporte matinal,
desayune cinco almendras con un sumo de nogal.
83

Y una moraleja le tenemos que aguantar:
Cuando hay prisa, andar despacio
nos conviene sin cesar,
caminando lentamente a la meta llegars,
es mejor llegar ms tarde que quizs nunca llegar.
84
LECTURA y SEGMENTACIN DE ORACIONES.
Lee las oraciones y escribe cuntas palabras tiene cada oracin .
La tortuga Tomasa viaja con su casa.
Y aunque se retrasa siempre llegar.
Todas las maanas la tenemos que esperar.
Que se pinte las pestaas con carbn del encinar.
Que se pinte las patitas con jazmn y flor de azar.
Que se mire y se remire en su espejo por dems.

85

Escribe las letras que faltan para completar las palabras.
telfono
tortuga
rt
taza
tuna
n__
tijera
t
86
Escribe las palabras que faltan para completar las oraciones.
La __ __ __ __ __ __ __
tiene
un
__ __ __ __ __ __
La __ __ __ __ __ __ __
tiene
un
__ __ __ __ __ __ __ __
La __ __ __ __ __ __ __
tiene
un
__ __ __ __
La __ __ __ __ __ __ __
tiene
una
__ __ __ __
87
CORRESPONDENCIA IMAGEN TEXTO
Observa el dibujo y escribe sus partes.
cola
ojos
caparazn
pescuezo
patas
cabeza
88
ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
Cmo son?
Lee la oracin y observa cmo es la tortuga.
La tortuga es pequea
lenta.
Escribe las palabras que indican cmo es cada animal.

pequea y gil
grande y gorda
amigable y fiel
La ardilla es
La mariposa es
La vaca es
El perro es
Pequea y bonita
.
89
El globo de Luciano
Laura Cruz Hernndez
90
Cierto da Luciano
encontr un globo
y comenz a soplarlo.
El globo se fue inflando,
hasta que sus pies
se despegaron del piso
y comenz a volar.
Luisa, su mam
lo vio por la ventana
y sali corriendo
con una lmpara en la mano.
Quiso bajarlo pero slo pudo
agarrarlo del zapato.
91
La vecina Soledad los vio

y sali corriendo
con un limpin en la mano.
Quiso bajarlos pero slo pudo
agarrar la lmpara.
El labrador que traa una pala

quiso
bajarlos
pero
slo
alcanz a colgarse del limpin

de la seora Soledad y se
fueron los cuatro volando.
92
La maestra Laura quiso bajarlos

pero slo pudo sostenerse
de
la pala del labrador. Luciano

segua soplando y se llev a los
cuatro volando.
Cuando Luciano se cans de

soplar, mir hacia abajo
muerto de risa
empez a
soltar lentamente el aire del

globo.
93
De pronto se escuch un
sonido ffffffrrrrrrr mientras el
globo se desinflaba y
comenzaba a bajar.
Todos volvieron a su trabajo

contentos
de
haber
regresado. Luciano guard el

globo, por si otro da estaba
aburrido y tena ganas de
jugar.
94
Cuntas palmadas para cada dibujo?

Separa las palabras con ayuda de palmadas y escribe el nmero de palmadas

para cada palabra.
Luciano
Lu -- cia -- no
lmpara
globo
labrador
pala
luna
95
Encierra la palabra que corresponde al dibujo.

Luis
labrador
Luciano
leador
Lucas
trabajador
lmpara
palo
lata
pata
lana
pala
lobo
lupa
globo
luna
gol
lana
Recorta el memorama de palabras que inician igual de la pgina

juega con tus compaeros.
96

COMPLETAR ORACIONES.
Completa las oraciones.
Luciano infl el
La vecina se agarr de la
Laura se agarr de la
Luisa agarr a Luciano del
El labrador se agarr del
guardo el globo.
97
Recorta y pega las imgenes del cuento El globo de Luciano del anexo 9.
Luciano infl el globo y

comenz a volar.
Luisa agarr a Luciano

del zapato.
La vecina se agarr de la
lmpara
El labrador se agarr del

limpin.
Laura se agarr de la
pala.
El globo se desinfl y todos

bajaron.
98
Los nopales mgicos

Rosalba Triste Ramrez
99
Haba una vez en un pueblo llamado Nopala, un hermoso lugar
con rboles
verdes y frondosos; entre ellos estaba un naranjo noble y slo al que nadie
visitaba.
Aqul naranjo era diferente a todos pues no tena hojas ni daba
naranjas, entre sus ramas tena pequeos nidos que haban sido olvidados.
100
Una fresca maana de primavera

nacieron junto al naranjo unos nopales mgic os.
El naranjo se sinti protegido y feliz
porque los nopales le brindaban su confianza
y se hicieron buenos amigos.
El naranjo les cont que era igual

que todos los dems rboles,
pero en otoo sacudi en ese lugar
un fuerte viento que le arranc todas
sus hojas.
El naranjo se senta avergonzado
porque sus compaeros siempre
se burlaban de l y las personas
ya no lo visitaban.
101
Entonces los nopales decidieron ayudar al naranjo

utilizando sus poderes mgicos para
que recuperara su belleza y alegra. Por
las noches mientras todos dorman los
nopales salan a recoger nanacates
y los depositaban en las races del naranjo.
102
Tiempo despus pasaron por all Narda y Narciso

y se sorprendieron al ver que el naranjo
ahora tena hojas verdes, muchas naranjas,
ramas fuertes y aves entre sus nidos;
adems despeda un agradable aroma
que atraa a todo los que pasaban por all.
El naranjo fue muy feliz por su belleza
y los nopales guardaron
su secreto para siempre.
103
RELACINIMAGEN TEXTO.
Completa las palabras.
be
do
ranjo
che
nacates
Completa las oraciones, escribiendo el nombre del dibujo.
El
Las
La
tiene
estn en el
es de
El
esta en el
Los
son mgicos.
Los
son ricos.
104
COMPRENSIN LECTORA.
Te gusto el cuento verdad?... pues vamos a recordarlo.

Dibuja y escribe para contestar las preguntas.
Quin es el personaje principal?
Quines ayudaron al naranjo?
Qu fue lo que ms te gust del

cuento?
Si quisieras cambiar el final Cmo

terminara?
105
LOS ARTCULOS.
Escribe las palabras que faltan, utilizando las palabras que estn dentro de las naranjas.
La
El
nopales
nido
Los
naranjo
nubes
naranja
nia
sol
nio
106
Las
nanacates
noche
naranjas
rbol
EL RECADO
Lee el recado que Narda le escribi a su mam y contesta las preguntas .
10 de noviembre del 2010.

Mam:
Quin escribi el recado?

Para quin es el recado?
Fui con Narciso a cortar naranjas,

cerca de los nopales. Regreso a
las cuatro de la tarde.
Cundo lo escribi?
No te preocupes.
Para qu lo escribi?
Tu hija Narda.
A dnde fue Narda?
Ayuda a Narciso a escribir un recado para su mam. Escrbelo en tu cuaderno .

107
El pueblo de Beto
Nayeli Garca Cruz
108
Hace mucho tiempo haba un pueblo llamado: Todo al revs.

Las personas mayores jugaban
mientras los nios trabajaban,
para mantener su hogar
ellos sembraban; calabaza, frijol y maz.
En ese pueblo haba un muchachito llamado Beto,

era inquieto y siempre renegaba por todo.
109
Beto y sus amigos todos los das recorran

una bella brechita y amarraban unos burros
para que comieran la pastura verde.
Un da que estaba sembrando maz

vio una cosa brillante y boluda,
le llam tanto la atencin que decidi
ir a ver qu era.
Beto decidi sacarlo y vio que era un
bonito baln.
110
Entonces Beto llam a los dems que estaban trabajando,

todos observaban aquel boludo baln
y enseguida armaron sus equipos y jugaron futbol.
As, en vez de trabajar, Beto y sus amigos jugaban futbol
y todos los das los partidos eran ms divertidos.
Cuando lleg el tiempo de recoger la cosecha, las personas adultas se

preocuparon por que Beto y los dems jugaban en vez de trabajar y pronto
no tendran que comer; entonces idearon un plan para hacer que los nios
regresaran a trabajar.
111
Las personas adultas soltaron los burros

para que interrumpieran el partido,
pero con los balonazos que los nios
les dieron solo se oyeron los rebuznos
y se fueron corriendo.
Por ms que los adultos intentaron

hacer que los nios volvieran
a trabajar no lo consiguieron.
Desde entonces los adultos trabajan
mientras que los nios van a la escuela
y juegan con sus bonitos,
boludos y brillantes balones.
112
PALABRAS DE UN MISMO CAMPO SEMNTICO.
Comenta con tu maestro y compaeros a qu se dedican las personas del

pueblo de Beto y a qu se dedican en tu comunidad.
Une con una lnea
cada palabra con el
dibujo que le corresponde.
Escribe las palabras donde

correspondan.
Oficios
panadero
bombero
maestra
albail
profesiones
cartero
campesino
doctor
113
Une con una lnea las palabras que significan lo mismo, con su dibujo.
marrano
burro
gordo
delgado
asno
obeso
bonita
cerdo
flaco
hermosa
114
SINNIMOS
ORDEN DE LAS PALABRAS EN LA ORACIN.
Ayuda a Beto a ordenar las palabras para formar oraciones.

juega
un
come
es
siembra
cancha
tiene
burro
boludo
Beto
en
la
baln
El
Beto
Beto
pasto
baln
El
maz
115
calabaza
PALABRAS QUE TERMINAN IGUAL.
Encierra las palabra que terminan igual que lobo

globo
becerro
casa
robo
bobo
lobo
borrego
nube
116
rabo
escoba
Escribe palabra que terminan igual que:
escoba
pavo
bobo
EL RENO CUERNO CAF

Carmen Flor Vsquez Ramrez
117
En un lugar muy lejano, vive un

reno de cuerno caf.
Es gil, andariego, amable, y
resistente como ninguno.
Cuerno caf y su hermano comen

trigo dorado, que les da mucha fuerza
para correr.
118
En noche buena, cuerno caf

tambin ayuda a cargar el trineo,
con los paquetes envueltos en
papeles brillantes y multicolores.
Cuando el trineo est cargado,

parten velozmente para entregar
los regalos a todos los nios del
mundo.
119
El reno cuerno caf, disfruta

pensando en la alegra que sienten
los nios al descubrir sus regalos.
Esa noche trabaja sin cesar y no le

pesa el cansancio, la fatiga ni
tampoco la carga.
120
En cada casa que visitan, la cocina

est llena de exquisita comida y
dulces de calabaza.
Y en la maana de navidad el
dulce reno y Noel se sienten
orgullosos por hacer felices a todos
los nios del mundo y con un
abrazo se desean Feliz navidad.
121
Resuelve el crucigrama
Escribe el nombre de cada dibujo, recuerda escribir una letra en cada
cuadro.
122
Escribe la letra que hace falta en cada cuadro y luego escribe la

palabra completa en el cuadro de abajo
123
Observa las ilustraciones y escribe la palabra que hace falta para

completar las oraciones.
Todos ____ nios observan ___ cielo.

___ reno acompaa a Noel.
___ nios y ___ nias esperan sus regalos.
___ noche est hermosa, porque __ cielo brilla.
___ regalos hacen feliz a ___ nios.
124
CONOCEMOS LOS PERIDICOS

Lee la noticia y contesta las preguntas
EL INFORMADOR
Cuernavaca, 16 de julio de 2010
El buen olfato de un canino
ayud a salvar a un nio.
Un canino rescatista, llamado
Caimn, encontr, gracias a su
buen olfato, a un nio que
estaba perdido en el corazn de
la Ciudad de Cuernavaca.
Cmo se llama el peridico?_____________________________________

De quin habla la noticia?_______________________________________
Por qu pudo el canino rescatar al nio?__________________________
Dnde y cundo se public la noticia?____________________________
125
Pide un deseo
Escribe tres cosas que te gustara pedir en navidad y dibjalas.
1 deseo
2 deseo
3 deseo
126
EL DESEO DE DANIELA
EVA LOPEZ LOPEZ
127
Haba una vez, una nia llamada

Daniela, ella viva con su abuelita
Adela que se dedicaba a la
venta de dulces de durazno que
por cierto le quedaban
deliciosos.
A Daniela le encantaba ayudar

y dedicar buena parte de su
tiempo a las ventas de las
delicias que su abuelita
preparaba, al terminar las
ventas, le gustaba jugar con sus
amigos David y Dorian.
128
Un da corriendo por la plaza

Del pueblo , Daniela y sus
amigos se detuvieron frente a
una tienda donde haba un
pino de navidad lleno de
luces de colores, disfraces de
Papa No. diademas de
renos, y muchos juguetes
Entre los juguetes estaba una
hermosa mueca que a
Daniela le gusto mucho que
en cuanto llego a su casa
escribi una carta a Santa
y la guardo en su cajita de
los deseos debajo del pino
de navidad.
129
La abuela por la noche ley la

carta que Daniela haba
puesto en la caja de los
deseos. Por la maana le
pregunto a David donde
haba visto Daniela esa
mueca tan bonita que quera
su nieta
Sin perder tiempo la abuelita
se quito su mandil y de
inmediato fue a la tienda a
comprar aquella bonita
mueca. En la noche cuando
Daniela estaba dormida la
abuela dejo un enorme regalo
debajo del pino de navidad.
130
Daniela al despertar noto que un enorme regalo estaba

debajo del pino de navidad, sus ojos se iluminaron de
alegra y con una enorme sonrisa corri ansiosa por saber
que contena la caja de regalo, la cual adems de la
mueca contena un mensaje que deca: Para mi gran
tesoro.
131
Comenta con tus compaeros la lectura y contesta

1,. Cmo se entero la abuela de
Daniela del deseo de su nieta
Daniela?
2.-Qu personajes participan en el
texto?
3.-A qu se dedicaba la abuelita de
Daniela?
4.-Cmo crees que es Daniela?
Dibuja el regalo de Daniela

132
Nombres comunes y nombres propios

Lee las siguientes palabras y escrbelas donde corresponda.
Dora Daniela Daro dulce David deseo
dinosaurio Adela dinero durazno
Nombres comunes
Nombres propios
133
LOS ARTICULOS
Elige una de las artculos que estn en el dibujo de la florecita y escrbelos
en la lnea que corresponde
Daniela y Dora son

Mi abuelita tiene
mejores amigas
cabello gris
nios comen dulces

duraznos son ricos
casa de David es grande
Adems cuenta las palabras de cada oracin
para escribir al final el numero que corresponda.
134
Completa palabras
Lee las oraciones , nelas con el dibujo que corresponde y por
ultimo escribe las letras que hacen falta en las palabras que estn
incompletas
El dra
El
saca fuego
o realiza ciclismo
Los
El del
ces son sabrosos

vive en el mar
135
Un duende llamado oo
Salomn ngeles Robles.
136
Este es el duende oo
el que lleva en el cuello un moo,
el que me asust una maana,
si, una maana de otoo.
Fue en esa hermosa maana,

cuando caminaba por el bosque,
donde tejen su trampa las araas,
cuando conoc a mi amigo oo.
137
No te asustes con el duende oo

es muy amable y juguetn,
tiene un corazn de nio,
parece un nio dormiln.
Haya arriba en la montaa

tiene su castillo oo,
hecho de dulce, pia y caa,
donde todo parece un sueo.
138
Sus torres son unas pias,

sus puertas de chocolate,
sus paredes son de caa
y el piso de cacahuate.
Si un da te encuentras con un duende

no te asustes nia o nio
acurdate que puede ser oo
el que lleva en el cuello un moo.
139
COMPLETAR PALABRAS
Qu falta?
Observa la imagen y completa la palabra
pi
ca
mo
o
ara
ni
To
monta
140
Terminan igual
Escribe dentro de cada rbol las palabras que terminan igual.
montaa
leo
nia
oo
pia
otoo
sueo
araa
caa
moo
141
COMPLETAR ORACIONES
PALABRAS QUE TERMINAN IGUAL
Completa el siguiente texto fijndote en las imgenes.

Estaba en el bosque la
en una tarde de otoo,
haya arriba en la
haya donde vive
Con su vestido pequeo

estaba comiendo la
la que tiene atrs un
estaba comiendo
142
DIMINUTIVO Y AUMENTATIVO
Observa las imgenes y completa las oraciones.

Este es oito
Esta es una
Que dulce
Subir a la
Este es
_______
______
______
Esta es una
________
Que dulce
__________
Subir a la
____________
143
PALABRAS DEL MISMO CAMPO SEMNTICO

LA DESCRIPCIN
Escribe los nombres de las prendas que usa oo, donde corresponda.
pantaln
gorro
zapatos
guantes
cinturn
camisa
Escribe una descripcin de la forma en que viste oo.
144
moo
La vaquita vanidosa
145
Haba una vez un campo verde, muy verde, donde vivan muchos animalitos y
flores, la ms bella era una de color violeta. Ah se paseaba una vanidosa y
solitaria vaquita movindose al comps del viento, ignorando a todos an a la
flor color violeta.
146
La vaquita se crea la ms bonita de

todos los que vivan en ese hermoso
campo verde. A ella no le gustaba
meter las patas en los charcos de
lodo y siempre estaba en el ro
lavndose muy bien.
Las dems vacas la molestaban,
cuando la vaquita vanidosa pasaba
junto a ellas brincaban en los charcos
de lodo para mancharla.
Sin duda las vaquitas la envidiaban
porque a pesar de ser vanidosa, era la
vaquita ms hermosa de ese campo,
pero por su forma de ser la vaquita no
tena amigos.
147
Una vez cuando la vaquita vanidosa

lavaba sus patitas se encontr con un
venado que en el verano visitaba ese
campo, como
el
venado no
la
conoca empez a salpicarla de agua

y la vaquita cansada de estar sola
empez a jugar con l.
As jugaban todos los das y sin darse

cuenta el verano termin, el venado
tena que volver y la vaquita se senta
muy triste pues tena que esperar otro
verano para que lo volviera a ver.
148
Esto le sirvi a la vaquita vanidosa para darse cuenta de lo divertido que era
jugar y en el verano siguiente no solo se divirti jugando con el venado sino con
todos los que habitaban en el campo verde, pero eso si, nunca dejo de lavarse
y tener las patitas siempre limpiecitas.
149
Lee los nombres de algunos animalitos que aparecen en tu cuento, luego

escrbelos en tu cuaderno
venado
mapache
conejo
tortuga
vaquita
murcilago
cuervo
rana
oveja
150
Los amigos de la vaquita

Escribe el nombre de cada animal en la lnea.
La
El
La
es blanca.
toma agua en el ro.
es bonita.
El
vuela en la noche.
El
vigila el campo.
151
COMPLETA ORACIONES
PALABRAS QUE TERMINAN IGUAL
Lee el texto, encierra las palabras que terminan igual que mariposa y
escrbelas en las lneas.
Qu sorpresa
tan hermosa,
la vaquita vanidosa
se ha vuelto muy chistosa.
Lee las palabras y une las que terminan igual.
ciervo
venado
vaca
Oaxaca
cuervo
abeja
oveja
dado
152
SINNIMOS
Descubre cmo es la vaquita. Escribe en la lnea las palabras que se forman.
i b o
Une las palabras que significan lo mismo con su dibujo.

abuelo
mamila
feliz
nene
bibern
anciano
rica
alegre
beb
sabrosa
153
PRODUCTOS DE LA LOCALIDAD
Platica con tus compaeros que productos hacen en tu comunidad.
Sabes de donde provienen?
Une con una lnea los animales con los productos que se obtienen de ellos.
154
Lluvia la nia de la llanura

Candy Yesenia del Castillo Morales
155
Una tarde lluviosa de verano, Lluvia, una nia de cabellos amarillos,

estaba muy triste, entonces llor y llor, hasta que apareci un grillito
que tena un cerillo mgico y unas llaves de oro,
con ellas apareci un rbol, una torre, un castillo y muchas cosas ms.
Pero Lluvia sigui llorando.
156
Entonces el grillito le pregunt:

-- Por qu lloras?
Lloro porque perd a mi amigo el poni,
-- dijo Lluvia.
El grillito le dijo:
-- No llores, yo te ayudar a buscarlo.
157
Juntos caminaron por la llanura, el grillito preguntaba a todos los animalitos que
encontraba en su camino, Han visto a un poni?, es un animalito pequeo que
se parece al caballo.
Le pregunt a la vaca que coma pasto, al burro que pasaba con una carga
pesada, al gato y al perro que iban peleando, al pato y a la rana que jugaban
en un charco que se haba formado con la lluvia y al rebao de ovejas que
pastaban en el llano.
Todos le dijeron que no lo haban visto pero se unieron a Lluvia y al grillito para
seguir buscando.
158
De repente una mariposa grit: ---- Ya lo encontr, esta abajo de aqul rbol.
---- S, es l ! ---- Grit Lluvia muy emocionada, al ver a su poni que haba
quedado dormido esperando a que la lluvia pasara.
La nia agradeci al grillito, por haber encontrado a su amigo el poni,
tambin porque ahora tena muchos amigos.
159
COMPLETAR PALABRAS
COMPLETAR ORACIONES
Escribe las letras que faltan para completar las palabras.
via
ceri
casti
ves
gri
to
Completa las oraciones escribiendo el nombre del dibujo.
lloraba en la llanura. El grillito tena un
Lluvia encontr un
. El grillito tena unas
160
El grillito poda aparecer un
mgico.
de oro.
Cmo hace?
RELACIN IMAGEN-TEXTO
RELACIN SONORO-GRFICA
Escribe el nombre y el sonido que hace cada animal.
El
ladra
La
muge
El
grazna
La
bala
El
croa
161
El
malla
RELACIN IMAGEN- TEXTO
Recorta y pega el anexo 12, los personajes del cuento: Lluvia, la nia de la
llanura.
Lluvia
oveja
perro
grillito
poni
gato
pato
burro
vaca
162
USO DEL SIGNO DE NTERROGACIN
El grillito preguntn
Anota las preguntas que el grillito le hizo a Lluvia.
Escribe tres preguntas que te gustara hacerle al grillito.
163
La fiesta de Fabin
Beda Salom Magadn Olmedo
164
Hace
seis
aos
naci
Fabin
Fernndez, un nio muy querido

por
su
familia,
sus
abuelos
maternos Fabiana y Felix, estaban

tan contentos que lo consentan
mucho.
Rosa, la mam de Fabin es

maestra, Sal su pap es mdico,
por lo que casi no estn en casa,
sus hermanas Sofa y Mariela se la
pasan jugando a la comidita.
165
Fabi como le llaman de cario est

triste,
porque
pronto
ser
su
cumpleaos y acaban de llegar a la

ciudad, l sabe que como no
conoce a nadie, no habr fiesta.
Apenas es sbado y el lunes a la

escuela
ir,
conocer
nuevos
amiguitos pero diferentes a los de all

del pueblo de la fantasa de donde
acaba de llegar.
166
El prximo fin de semana 7 aos

cumplir,
pero
nadie
de
la
fantasa lo visitar, ms no sabe

nuestro amigo que una sorpresa
grande
recibir;
todos
sus
amiguitos llegarn.
El viernes de la siguiente semana, el

mdico Sal pag un viaje especial
que fue a la fantasa a traer a sus
paps Filiberto y Felipa, quienes se
hicieron responsables de los seis
amigos de Fabi que fueron a la
capital.
167
Cuando entraron al lugar de la fiesta

vieron
muchos
adornos,
globos,
serpentinas, confetis, adems un buen

banquete, pastel, gelatinas y hasta
cohetes.
Fabi
sorprendido,
no
dej
de
agradecer que vinieran sus amigos

y la gente que lo vio nacer.
168
A cantar se ha dicho!
CANCIONES
Con ayuda de su maestro, escriban en el pizarrn lo que le agregaran a la

cancin que escribi Fabin, luego cntenla entre todos.
Mi nombre es Fabin,
no soy de aqu, vengo de all,
mis paps y abuelos pronto llegarn
y mi cumpleaos me celebrarn.
Tengo amigos amables,
vienen de la fantasa,
somos inseparables,
somos pura alegra.
Voy en primer grado, pronto
ser mi cumpleaos, todos
vienen con agrado, estoy
feliz de mirarlos.
T eres mi nuevo amigo,
se que estars conmigo,
vers todos mis regalos
el prximo domingo.
169
PALABRAS DE UN MISMO CAMPO SEMNTICO
Qu hay en una fiesta?
En el siguiente cuadro escribe y dibuja todas las cosas que encontramos

en una fiesta.
Con ayuda de tu maestro, elabora la invitacin para la fiesta de Fabin.

170
PALABRAS DE UN MISMO CAMPO SEMNTICO
En la lnea escribe el nombre de cada dibujo que se te presentan.
171
JUEGO DE PALABRAS
Resuelve el siguiente crucigrama, anotando el nombre de los dibujos en

los cuadritos que se te presentan.
b
f
172
LA HORMIGUITA HILARIA
Siempre era la ltima de la fila y se aprovechaba de lo que las otras

dejaban caer.
Todo el hormiguero estaba cansado de ella y la llamaban holgazana.
Adems le recomendaron que dejara de comer ya que en el invierno no
podra entrar a su hormiguero.
173
La hormiguita Hilaria no hizo caso a todas las recomendaciones y

engord demasiado.
Cuando lleg el invierno todas las hormigas entraron a su casa, menos la
hormiguita que muy arrepentida gritaba:
Ayuda compaeras!
Aydenme a entrar y les prometo que ya no ser holgazana, trabajar

mucho y bajar de peso.
174
COMPLETAR PALABRAS
Escribe las letras que faltan en las palabras y nelas con el dibujo que le
corresponda.
o
e m p
r m
175
PALABRAS QUE INICIAN IGUAL
De las siguientes palabras que se te presentan aqu, encierra con un

color de tu preferencia las que empiezan como :
hormiguita
chabacano
hormiguero
hilo
rama
haba
huevo
hielo
manzana
naranja
hacha
pera
paloma
humo
hoja
hongo
holgazana
176
hueso
Hilaria
chango
hormiga
Escribe el nombre de los dibujos que empiezan como hormiguita.
177
Recorta en el anexo 7 las palabras y pgalas en el dibujo que le

corresponde.
178
COMPLETAR ORACIONES
Escribe el nombre de los dibujos y completa los enunciados.
Hilaria era una
En un
Las
La
El
muy holgazana.
hay un almacn.
salen de un
carga un
est en
para el almacn .
el
179
LOS JUEGOS DE JULIETA Y JOEL

Julieta y Joel son hermanos.
Sus padres les
compranmuchos
juguetes.
A ellos les gusta jugar
todo el da.
En la escuela Julieta
juega con sus amigas,
a saltar o jalar la cuerda.
180
Un da su pap les dijo que

Joel a la hora del recreo
su primo Javier los visitara.
juega futbol, canicas
Julieta y Joel se sintieron felices
o en la resbaladilla,
y decidieron inventar un nuevo
con sus amigos.
juego, pero como no se les ocurra

nada pidieron ayuda.
181
Fueron con Jorge

el jardinero de su casa,
pero l solo pensaba en trabajar
y no los ayud.
Despus buscaron a su To Jairo

pero l estaba jugando
videojuegos y tampoco los ayud.
182
Como no se les ocurri un juego

divertido, el da que lleg su primo
decidieron invitar a sus amigos al
parque y presentarles a Javier.
Todos se divirtieron jugando baln,

la cuerda, a las escondidas y en la
resbaladilla. Todos estaban felices
y ms Javier porque ahora tena
nuevos amigos.
183
Escribe el nombre de los juguetes de Julieta y Joel
184
Recorta los dibujos y pgalos donde corresponda.

Julieta y Joel son hermanos.
Julieta y Joel tienen muchos juguetes.
Jorge el jardinero cuida el jardn.
El to Jairo juega videojuegos
Javier juega en el parque con sus primos.
185
La carta de Javier
LA CARTA
Ayuda a Javier a escribir una carta para sus primos Julieta y Joel contndole
que ahora le gusta mucho jugar y ya tiene amigos:
Oaxaca, Oaxaca a 24 de septiembre de 2010

Queridos primos Julieta y Joel:
_.
Su primo que los quieres mucho, Javier.

186
GNERO MASCULINO O FEMENINO
Masculino o femenino
Escribe abajo de cada palabra masculino o femenino segn corresponda.
Julieta
Joel
___
resbaladilla
Juguetes
escuela
gato
mam
187
SINGULAR Y PLURAL
Escribe los nombres en singular y plural como en el ejemplo.
El payaso
Los
payasos
188
ANTNIMOS
Ellos son diferentes

Une con una lnea los contrarios.
contento
bajito
gordo
alto
cerrado
grande
chico
triste
flaco
abierto
189
LA MOMIA ENCANTADA
Equipo de Supervisin Escolar 137
190
Gerardo vive en Guanajuato , una

bellsima ciudad colonial famosa
por sus momias. Gerardo a sus
seis aos conoce todas las
momias del museo de su ciudad.
Un da caminaba muy cerca

del museo de las momias,
cuando escucho que le
gritaban: Holaaaaa Gerardo
soy tu amiga la momia! No te
hare dao. Aydame por favor.
191
Mi nombre es Gabriela, hace 200

aos un brujo malo me convirti en
una momia. Solo un nio de
corazn limpio, noble y generoso
como tu puede ayudarme
Gaby pidi a Gerardo que fuera

al museo de la Alhndiga de
Granaditas por una pomada
mgica con la cual volvera a la
normalidad como era antes del
maleficio del mago.
192
Gerardo le aplico la pomada a la

momia y esta se convirti en una
linda nia. Una vez trasformada en
nia Gaby lo invito a pasear al
parque para invitarle una sabrosa
gelatina
Mientras caminaban en el parque

Gaby le platico que ella vivi en la
poca de la Independencia de
Mxico, por eso conoci al cura
Miguel Hidalgo, Doa Josefa y al
cura Morelos.
193
A partir de entonces a Gerardo le

gusta mucho la historia de Mxico
pues todas las tardes platica con
su amiga Gaby que vive en el
museo de la Alhndiga de
Granaditas.
194
Gabriela, la momia encantada

Completa los enunciados, con las siguientes palabras
Guanajuato Hidalgo Gerardo y Gaby
momia
nia
1. Gaby era una

2.
fue un hroe de nuestra Independencia
3. La momia se convirti en una

4.
se hicieron grandes amigos
5.
es una ciudad de muchos callejones

195
El recado?
Lee el siguiente recado que Gerardo le dejo a su mam y contesta las

preguntas
10 de septiembre del 2012

Mam:
Fui con mi nueva amiga Gaby a dar un paseo
al museo de la Alhndiga. No te preocupes
regreso pronto.
Gerardo.
Quin escribi este recado?

Cundo lo escribi?
Para quin lo escribi?
Para que lo escribi?
196
Entrevista a la momia
Imagina que tu conocieras una momia de Guanajuato que preguntas

le haras en una entrevista
Entrevista a la momia Gaby

1.-
2.-
3.-
4.-
197
Cada quien con su cada cual?
Clasifica las palabras de acuerdo con su sonido inicial
ga
go
198
gu
Observa y escribe
Observa los dibujos y escribe la palabra en la rayita
era una
y la nia
son amigos
invito a Gerardo una
le gusta la}
199
Los quesos de Quique

Rosala Nicols Snchez
200
Quique es un nio grosero e inquieto, cuando el seor

Quintiliano pasa por la calle Quertaro vendiendo sus ricos
quesos, le hace burla.
201
El seor Quintiliano gritaba:
Compre los ricos quesos para
que se prepare unas ricas quesadillas calientitas. Al orlo

Quique le haca burla. Un da le tir una piedra a su canasta
y la quebr.
202
Su mam Queta se dio cuenta y lo

castig. Lo mand a vender quesos
y quelites.
Quique aprendi la leccin y no

volvi a hacerle burla al seor
Quintiliano. Le gust tanto vender,
que muy tranquilo continu por las
calles vendiendo quesos y quelites.
203
Con el dinero que junt compr un quinqu para alumbrar su cuarto

y un pjaro llamado quetzal que le regal a su mam el da de su
cumpleaos.
204
RELACIN IMAGEN TEXTO
Completa las palabras.
so
RELACIN SONORO - GRFICA
sadillas
que
tzal
El seor Quintiliano vende Quesos.
__ __ __ __qu
nqu
ntiliano
Quique
Doa Queta quiere a Quique.

Quique vende quesos y quelite.
Quique quebr la canasta.
Quique compr un quetzal y un quinqu.
205
queso
SEGMENTACIN DE ORACIONES
Separa las palabras para formar oraciones
ElnioQuiqueesinquieto.
.
DonQuintilianovendequesos.
QuiquecomprunQuinqu.
Lasquesadillassonsabrosas.
.
DoaQuetaesmamdeQuique.
AQuiquelegustavenderquesos.
.
206
Observa el anuncio que hizo Quique y contesta las preguntas.
EL ANUNCIO
Comenta con tus compaeros y maestro las caractersticas de los anuncios.
Qu se ofrece?
Se vende rico
queso
En dnde lo venden?
Cunto cuesta?
En la calle Quertaro, en la
casa de doa Queta.
A slo 12 pesos.
Organzate en equipo con tus compaeros y elabora un anuncio.

207

JUEGO DE PALABRAS
crucigrama
Escribe el nombre de cada dibujo, anotando una letra en cada cuadrito.
208
SUSTANTIVOS PROPIOS Y COMUNES
Escribe los nombres propios y comunes donde corresponda

Queta
piedra
queso
Sofa
quetzal
Enrique
canasta
Puerto Escondido
Nombres propios
raqueta
Nombres comunes
209
Nopala
Zoila en el zoolgico
Mara Jimenez Prez
210
Zury la maestra le comunic a sus alumnos

que iran de paseo al zoolgico.
Zoila y sus amigos se alegraron
y planearon llevar zanahorias y zarzamoras
para darles a los animales del zoolgico.
211
Al llegar al zoolgico, un seor los estaba

esperando, era el gua del zoolgico.
El zoolgico era muy grande y haba muchos
animales.
Zoila y sus amigas estaban muy contentas.
212
De pronto son la alarma del zoolgico,

uno de los zorros se haba escapado de su jaula
e iba corriendo y asustando a la gente
por todo el zoolgico.
Los vigilantes del zoolgico intentaron atraparlo
pero no podan.
Zoila se descuido y perdi a su maestra y sus
compaeras.
213
Por fin el zorro entr en una de las jaulas.

Zoila estaba asustada pues no vea a nadie conocido.
La maestra la anunci y la busc hasta que al fin la encontraron.
Todos los nios estaban contentos,

rean de alegra por lo que haba pasado
y as pasaron la tarde jugando y divirtindose .
Zoila aprendi a no ser tan distrada
y no separarse de la maestra.
214
215
Los animales del zoolgico

Han llegado nuevos animales al zoolgico. Ayuda a colocarlos.
Recorta el y pega los animales en el zoolgico.
216
217
.ItA NOTICIA
Lee la noticia con tu maestra o maestro, luego contesta las preguntas de abajo.
iUn zorro se escapa del zoolgico!
ooxoco.. 18de Marzo del 2010.

Un zorro se sali de su Jaula, cuando un grupo de
nios de primero paseaban muy contentos por el
zoolgico.
Afortunadamente los que vigilan el zoolgico lo
atraparon a tiempo y no paso nada grave ms que
el susto de algunos de los pequeos y de otras
personas que estaban en el lugar.
1.- Quinse escapo?
2.- De dnde se escapo?
3.- Cu6ndose escapo?
4.- Porqu se escapo?
_
_
_
_
218
Las voces de los animales

Recorta las oraciones del anexo 15 y pgalas donde corresponde.
219
EL VERBO
Los churros de Chano

Yanely Venegas Loaeza
220
Hace mucho tiempo existi un chango llamado Chano,

era muy presumido y chocante.
Todos le decan que era muy chistoso
y ninguno le ganaba en chiflar.
Cada da la gente lo admiraba ms
y muchos chicos lo invitaban a comer a sus casas.
Le
preparaban
unos
churros
con
chocolate y leche que era lo que ms le

gustaba. Al terminar de comer Chano el
chango contaba chistes y chiflaba para
agradecerles por haberle preparado su
comida favorita.
221
Cierto Da lleg al lugar Chucho El

chino, como todos lo llamaban, pero
como l era un chico que casi no
conoca a Chano y vea que mucho lo
queran, decidi invitarlo a comer a su
casa.
Como Chucho no saba qu era lo que

ms le gustaba a Chano, decidi
invitarle unos deliciosos chayotes y chcharos.
Cuando Chano vi servido esto en la mesa,
se molesto mucho y sali
muy enojado de ah.
222
Chano pens que aquella invitacin de Chucho

haba sido una burla, por lo que desde ese da
Chano se fue muy lejos de ah.
Ahora Chano ya no cuenta chistes ni chifla,

vive con nuevos amigos,
tiene chofer y hasta un coche,
usa una chamarra con el nmero ocho
y solo sale con chicas que ve en la televisin.
223
Por las noches Chano se va de fiesta

con sus amigos y hasta termina con traje
de charro y cantando con mariachi.
Y a pesar de todo lo que Chano vive

con sus nuevos amigos,
extraa aquellos churros con chocolate
de leche que coma cada vez que los
chicos lo invitaban a sus casas.
y
Churrn, churrn este cuento lleg a su fin.
224
Escribe 10 palabras del cuento que empiezan igual que churros.
Dibuja lo que se te pide.

chocolate
churros
leche
Dibuja lo que
ms te gust
del cuento.
225
chayote
EL VERBO
Escribe las acciones que realiza Chano.
1. Chano
2.- Chano
churros con chocolate.
en el coche.
3.- Chano
traje de charro.
4.- Chano
chocolate
5.- Chano
con el mariachi
226
?
Escribe las preguntas que te
gustara hacerle a Chano.
USO DEL SIGNO DE INTERROGACION
Escribe 5 preguntas que le

haras a tu mejor amigo.
227
Lee el trabalenguas que escribi Chucho.
LOS TRABALENGUAS
Inventa un trabalenguas y escrbelo

aqu.
Chano chistoso,
Chifla mucho.
Chistoso chifla mucho
Chano chistoso.
Investiga dos trabalenguas y escrbelos.
228
El yoyo mgico
229
Yolanda y Yuri viajaron hace muchos aos

a Yucatn, a visitar las pirmides construidas
hace muchos aos por los mayas.
Un gua las orient, despus las

llev a dar un recorrido por unas
grutas, montados en unas yeguas
230
Durante todo el recorrido, Yola y Yuri oyeron ruidos muy extraos.

En una de esas grutas haba un hoyo lleno de yerba y de l pareca salir
un resplandor que a Yola le llam mucho la atencin.
Yola se asom y oy algo muy raro, le pidi ayuda a Yuri, las dos
pusieron atencin, oyeron una voz que deca:
-- Aydame, aydame a salir de aqu y te dar lo que t quieras!
231
Las dos se miraron y movieron la cabeza

de un lado a otro sorprendidas.
Yuri meti la mano
y sac un objeto redondo y pesado.
--Es un yoyo de barro! -- dijo Yola.
El yoyo les dijo que

llevaba muchos aos en ese hoyo,
pues lo haba olvidado un nio maya
y que era un yoyo mgico.
-- Ahora, -- dijo el yoyo
Yo les ayudar a conseguir lo que quieran!
232
Yola y Yuri sonrieron y brincaron de felicidad

pues ya saban lo que queran
y pidieron al yoyo mgico
un viaje en yate por toda la rivera maya.
Junto con Yola y Yuri,
el yoyo viaj metido en
una bolsa de yute.
233
COMPRENSIN LECTORA.
El yoyo mgico
Completa las oraciones.
fueron a Yucatn.
Yola y Yuri se montaron unas
En Yucatn estn las pirmides que construyeron los
Yola y Yuri encontraron un
Yola y Yuri pidieron un viaje por la
El yoyo viaj metido en una
.
234
ORDEN ALFABTICO.
Ordena alfabticamente los nombres de los amigos de Yola y Yuri.

Norma
Adn
1.
2.
Yulemi
3.
4.
Manuel
5.
Ordena alfabticamente las siguientes palabras.

yate
1.
barco
2.
avin
3.
coche
4.
bicicleta
5.
235
Coloca la coma
y la
USO DE LA COMA.
y donde corresponda.
1. - A Yuri le gusta jugar yoyo mueca peluches trastesitos
2.. - A Yola le gusta comer manzanas
peras fresas
ciruelas
pelota.
sanda.
Escribe oraciones con estos dibujos, no olvides colocar la coma
1.
2.
3.
236
y la
USO DELSIGNO DE ADMIRACIN.
Lee las siguientes expresiones que aparecen en el cuento El yoyo mgico.
Aydame, aydame a salir de aqu y te dar lo que t quieras!

Es un yoyo de barro!
Yo les ayudar a conseguir lo que quieran!
Escribe oraciones que expresen alegra, tristeza o enojo.

Escribe con color rojo los signos de admiracin.
1.
2.
3.
4.
5.
237
USO DE LOS SIGNO DE ADMIRACIN E INTERROGACIN.
Lee las siguientes oraciones y coloca los signos que correspondan.

Qu lindo da
Cmo te llamas
Cuntos aos tienes
Qu bonito regalo
A dnde te gustara viajar
Feliz cumpleaos
Cierra la puerta
Dnde vives
Escribe oraciones en las siguientes lneas. Fjate en los signos.
238
Las dos amigas

Yazari Coral Martnez Amaya
239
Kareli y Kbele son amigas y
Un da que jugaban muy
van juntas a la escuela, durante

el recreo ellas juegan con Kisi,
tranquilas
lleg Kevin, un
compaerito de su grupo que
una mueca que Kbele recibi

de regalo l da de su
siempre andaba de travieso

molestando a todos,
cumpleaos.
les quit la mueca y la rompi.

240
Kareli y Kbele lloraron
Tiempo despus, Kevin volvi
mucho, Kareli prometi a su
a molestarlas, pero kareli que
amiga que aprendera karate
ya haba aprendido karate,
para que se defendieran de
abraz a su amiga Kbele y
Kevin.
muy segura le dijo a Kevin que

ya no le tenan miedo.
241
Y que si las volva a molestar
Adems les propuso construir
destruiran a su osito de peluche otra mueca, para reponerles

para que aprendiera a
la que les haba roto. A las
respetarlas.
nias les encant la idea y los
Kevin llor y prometi no
tres juntos trabajaron muy

contentos.
molestarlas jams.
242
Ordena las ilustraciones ponindoles el numero correspondiente en el ovalo
243
EL CUENTO
Escribe un cuento
Busca las imgenes, recorta y pega en los cuadros para que escribas una nueva historia,
no olvides ponerle un ttulo.
244
245
Observa las ilustraciones y lee, para que dibujes en el cuadro de a lado.
bellota
Bellotas
sombrero
sombreros
pltano
pltanos
246
Con k de Kareli
Kilogramo
Kiosco
Koala
Kiwi
Kayac
Karate
247
SIGNOS DE INTERROGACIN
Sabes que es?

Recorta los signos de interrogacin, que encontrars en el anexo,
pgalos donde corresponda y contesta las preguntas.
A qu juega Karla y Kareli
Cul es el juguete favorito de

Kevin
Quin de las nias prometi
aprender karate
Qu consejo le daras a kevin
Cules son tus juguetes

favoritos
248
Cmo son?
ADJETIVOS CALIFICATIVOS
Escribe como es cada imagen. Fjate en el ejemplo
Kbele
Kareli
Kevin
bonita
249
Kisi
ARTICULOS
Con qu vamos a jugar?
Escribe los nombres de los juguetes que ves en la ilustracin.

1.- La
2.- El
3.- El
4.- El
5.- El
6.- El
7.- El
8.- La
9.- El
10.- El
11.- La
12.- El
250
Las aventuras de Xico
251
Xico vive en un pueblo llamado Cuixtla.

Los das domingo sale a pasear
a San Gabriel Mixtepec,
con su amiga Xchitl.
Se van en taxi por toda la carretera

hasta llegar a su destino.
A Xico le encanta llevar sus libros de texto
para leerle algunos cuentos
a Xchitl a la orilla del ro.
252
Cierto da a Xico le sucedi algo extrao,

busc su libro de texto
que desapareci misteriosamente.
Xico le cont a su amiga Xochitl,
y buscaron el libro
hasta debajo de las piedras
que haban en su casa.
253
-- Auxilio mam!-Grit Xico desesperado,

pues tena que entregar la tarea
al da siguiente.
Rpidamente su mam lo auxili

y busc con xito,
pues Flix el gato de Xico,
estaba acostado
cmodamente encima del libro.
254
-- Gracias mam! -- dijo Xico.

--La prxima vez tendr ms cuidado
con mis libros de texto
y se fue corriendo a terminar su tarea.
255
Comprensin lectora
Con base en el cuento Las aventuras de Xico Contesta las preguntas.
1.- Cmo se llama el pueblo donde vive Xico?

2.- Quin es la amiga de Xico?
3.- Qu transporte utiliza Xico para ir a San Gabriel?
4.- Qu es lo que ms le gusta hacer a Xico?
5.- Dnde encontr Xico su libro?
6.- Cmo se llama tu cuento favorito?
256
Cmo es Xico?
alto
ADJETVOS CALIFICATIVOS.
LA DESCRIPCIN.
Cmo es tu mejor amigo?
delgado
Escribe 5 palabras que expresen cmo es

tu mejor amigo.
inteligente
amigable
carioso
Lee la descripcin que hizo Xchitl de

su amigo Xico.
Escribe una descripcin de tu mejor amigo.
Xico es mi mejor amigo,
es alto y delgado, sus ojos
son negros y grandes.
Mi mejor amigo es
El es inteligente, le gusta
leer
cuentos
para
contarle a sus amigos.
Xico es amigable, se lleva
muy bien con todos los
nios de la escuela y es
muy carioso con su
gatito Flix.
257
Une cada dibujo con su descripcin.

Es
pequea,
ADJETVOS CALIFICATIVOS.
LA DESCRIPCIN.
bonita,
tiene alas y vuela de
Es pequea, tiene el
flor en flor.
cabello corto y chino y

es estudiosa.
Es
peludo,
tiene
bigotes, caza ratones,

es carioso y maulla.
Tiene
muchas
con cuentos
bonitos
Es cariosa, quiere y
leer.
cuida a sus hijos y les

ayuda
hacer
la
tarea.
258
hojas
y dibujos
sirve
para
USO DE LAS LETRAS MAYSCULAS.
La tarea de Xico
Te acuerdas que Xico perdi su libro y no haba hecho su tarea?

Ayuda a Xico a termina su tarea, escribiendo las letras maysculas que faltan.
El libro perdido
l domingo fui con mi amiga
an
abriel, fue divertido porque lemos
cuentos a la orilla del ro.
X
G
chitl a
n la tarde me
acord que tena tarea pero no encontraba

mi libro de texto, estaba muy asustado, no
saba cmo le explicara a la maestra
S
E
imena que perd mi libro; hasta que mi
mam
eresa lo encontr; Flix mi gato
estaba acostado sobre l.
259
Qu haz perdido?
Contesta las preguntas.
Alguna vez haz perdido algo?
REDACCIN E ILUSTRACIN DE TEXTOS.
Escribe un texto como el que escribi

Xico cuando perdi su libro.
Qu perdiste?
Dnde lo perdiste?
Por qu lo perdiste?
Qu sentiste cuando lo perdiste?
Quin te ayud a buscarlo?
Cmo lo encontraste?
260
El tremendo Willi
261
Willi tiene un caballito de palo, con el corre y

corre a diario tras su prima Wendi.
262
Wendi sale gritando y Willi tras ella

galopando.
Wiiiiiilli! Grita su mam cuando Wendi ya no

puede corre ms.
263
Todos los das, cuando Willi llega de la

escuela, su perro Wiski sale a recibirlo
meneando la colita y sacando la lengita.
264
Wendi sale y lo abraza, aunque ya sabe

que Willi en cuanto agarre su caballo, dir:
_Arre! Y correr tras ella como lo hace a
diario.
265
COMPRENSIN LECTORA
Falso o verdadero?
Recurdas el cuento de El tremendo Willi? Lee las oraciones y escribe
verdadero si sucede en el cuento y falso si no ocurre.
Willi tena un caballito de verdad.

Wendi corre cuando Willi la sigue con su caballito.
La mam de Willi ayuda a Wendi.
Cuando Willi llegaba su perrito se esconda.
Wendi no quera a Willi porque la persegua.
Willi persigue a Wendi slo los domingos.
El perrito de Willi se llama Wiw.
____
266
EL VERBO
Completa las oraciones con las siguientes palabras.

estudia
galopa
1.- Willi
2.- Wiski
corre
menea
tras su prima Wendi.
la cola.
3.- Willi y Wendi
cuentos bonitos.
4.- El caballo
5.- Willi
.
en la escuela.
267
leen
ORACIONES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS
Escribe oraciones afirmativas y negativas.
Oraciones afirmativas
Oraciones negativas
Willi persigue a Wendi!
Willi no persigue a Wendi!
Willi no persigue a Wendi!
Willi persigue a Wendi!
268
Cmo cuidar nuestro planeta?
INVESTIGACIN
En la escuela, el maestro de Willi los llev a la biblioteca para leer libros

sobre el cuidado del planeta. A todos les pareci muy interesante. Haz tu lo
mismo!
Comenta con tus compaeros y maestro lo que leyeron y completa los
siguientes cuadros.
Acciones que daan el planeta
Acciones para cuidar el planeta
_____
269
Cuidemos nuestro planeta!
EL CARTEL
Lee y colorea los carteles que hicieron Willi y sus compaeros, comenta el
mensaje que comunican.
Esta es
nuestra
casa
Cudala!
Todos los nios

del mundo
Cuidamos
nuestro planeta
No cortes los rboles!
Organzate en equipo para elaborar un cartel.

270
RECORTABLE
271
Recortable 1, pag. 26
Lee las palabras luego recorta y pega en tu cuaderno las parejas de palabras que
empiezan igual.
cabra
perro
caballo
guajolote
elote
gallo
borrego
elefante
burro
pato
vaca
venado
Recortable pg.
Recortable 2, Pg.. 34
Recortable 4, pag- 54
estrella
iglesia
ua
iguana
elote
rbol
olla
Ulises
__________________________ ___________________________
oruga
osa
olla
corona
oso
oro
Recortable 5 pag- 59
ANEXO 6 de la Pag. 62
ANEXO 6, de la Pag. 62
hormiga
Recortable 8, pg.. 181
hoja
hormiguero
hueso
hilo
huevo
hielo
hacha
_____________________________ ___ ____
dulces
papas
salchicha
___
___
Recorta y pega en la pgina 180
sanda
_ _
sopa
Lluvia
grillito
poni
oveja
pato
gato
perro
vaca
burro
Los pollitos pan
El burro rebuzna
El len ruge
El elefante barrita
_________________
_ _
_ _
____
El perro ladra
El caballo relincha
_________
__________
Recortable 12, Pag. 216
Recortable 14, pag. 244 y 245
Memorama de palabras que inician igual. Recortable 15
Memorama de palabras que inician igual.
len
lagartija
limn
libro
luna
lmpara
loro
lpiz
liblulas
RECOMENDACIN DIDACTICA
Esta antologa de trabajo para el Aprendizaje de la lecto-escritura esta orientada con PRONALEES de
Margarita Gmez Palacios y fue diseada por la fuerte conviccin de el papel del transformador de
masas infantiles a mi cargo del Colectivo de Maestros y Maestras de Primer Grado de San Gabriel,
Mixtepec, Juq., Oax., quienes buscaron englobar la praxis (terica-educativa) recuperando distintos
pedagogos, as mismo atendiendo la tradicin escolar, la formacin en valores y el contexto cultural
donde se desenvuelve la prctica educativa.
Este material lo ponemos a disposicin del magisterio Oaxaqueo y nacional para su aplicacin
mediante fotocopiado para cada uno de sus alumnos y a su vez sugerimos al profesor que ampli su
respectivo tanto de copias al 150 %, puesto que de esta manera tendr un material en doble carta
que ser de mayor visibilidad. A si mismo con un broche baco, y dos cuartos (1/4) de papel cascaron,
construiremos la portada y contraportada de nuestro librote que ira engrosando conforme vallamos
realizando nuestras lecturas.
Por ultimo los invito a construir sus propias propuestas educativas en beneficio de las realidades
regionales y microcontextos, en donde se desenvuelve su prctica docente y sobre todo a compartir
de manera fraterna con nuestro compaeros ms cercanos para generar un efecto de resistencia
pedaggica de tipo marabunta en contra de la RIEB a partir del fotocopiado de materiales,
informacin digital en USB, discos compactos e incluso mediante paginas de internet que nos ofrecen
alojamiento gratis. Compaeros el acto camaradera de compartir de manera fraterna, engrandecer
al magisterio nacional.

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ANTOLOGIA DE CUENTOS Y ACTIVIDADES

Elaborado por: El colectivo de primer grado

18. La fiesta de Fabian

En un bosque muy hermoso

Cierto da Anita la abejita

Movi sus alitas

Desde ese da Anita la abejita

LEER Y ESCRIBIR EL NOMBRE PROPIO

Mis datos personales

Recuerdas el cuento que leste? Relaciona cada pregunta con el dibujo.

1.- En dnde viva Anita?

2. Dnde qued atrapada Anita?

3.- Quin molestaba a Anita?

4.- A quin le grit el armadillo?

LEER Y ESCRIBIR EL NOMBRE PROPIO

Encierra las palabras que comienzan igual que:

RELACION IMAGEN TEXTO

Escribe el nombre de cada dibujo

LEER Y ESCRIBIR EL NOMBRE PROPIO

Esteban era un nio muy trabajador

Cuando no iba a la escuela, cuidaba

Esteban visitaba los animales de la granja,

Algunos animales eran muy traviesos,

Entonces Esteban llev a la granja un perro guardin,

Esteban estaba feliz

Sabes como empiezan sus nombres ?

RELACIN SONORO - GRFICA

RELACIN IMAGEN- TEXTO

Une con una lnea la palabra con su imagen

RELACIN IMAGEN - TEXTO

PALABRAS CORTAS Y LARGAS

Escribe las palabras donde correspondan.

RELACIN IMAGEN TEXTO.

Si encontrara la olla llena de oro,

y en esa fiesta hallar a la osita

RELACIN SONORO- GRFICA.

Escribe la letra que falta para completar el nombre del dibujo.

RELACIN SONORO- GRFICA.

Recorta las palabras del anexo 1 y pgalas donde corresponda.

RELACIN IMAGEN TEXTO.

Une las oraciones con el dibujo que le corresponde.

Omar tiene una corona.

Omar tiene un regalo.

Omar tiene una olla.

Omar tiene una oruga.

Con cul terminan?

PALABRAS QUE TERMINAN IGUAL.

Escribe las letras que faltan.

Un da sali a pasear con Ibis el caimn,

Ins tuvo mucho miedo

--Pero ah vive Ismael, un piojo que es mi amigo.

Ins lloraba por su amigo Ismael.

Ins al ver a Ismael lo abraz.

PALABRAS QUE EMPIEZAN IGUAL

Lee las palabras y encierra la letra inicial con color rojo.

Encierra las palabras que empiezan igual que Ins o iguana.

La iguana se llama Ins.

indio vive en el igl.

igl vive el indio.