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    1° Guía Actividades 4 Diferenciación Celular

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    Paola Guti
    Este documento presenta una guía de actividades sobre especialización celular. Los estudiantes dibujarán y luego identificarán diferentes tipos de células especializadas del intestino y el riñón. Aprenderán que las células se especializan para cumplir funciones específicas en los tejidos y órganos. Completarán tablas comparando las características y funciones de diferentes tipos celulares. El objetivo es que comprendan cómo la morfología y estructura celular determinan la función de cada célula en el cuerpo.

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    1° Guía Actividades 4 Diferenciación Celular

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    Paola Guti
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    Este documento presenta una guía de actividades sobre especialización celular. Los estudiantes dibujarán y luego identificarán diferentes tipos de células especializadas del intestino y el riñón. Aprenderán que las células se especializan para cumplir funciones específicas en los tejidos y órganos. Completarán tablas comparando las características y funciones de diferentes tipos celulares. El objetivo es que comprendan cómo la morfología y estructura celular determinan la función de cada célula en el cuerpo.

    Descripción original:

    Guia desarrollo diferenciacion celular

    Título original

    1°-Guía-Actividades-4-diferenciación-celular

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    Este documento presenta una guía de actividades sobre especialización celular. Los estudiantes dibujarán y luego identificarán diferentes tipos de células especializadas del intestino y el riñón. Aprenderán que las células se especializan para cumplir funciones específicas en los tejidos y órganos. Completarán tablas comparando las características y funciones de diferentes tipos celulares. El objetivo es que comprendan cómo la morfología y estructura celular determinan la función de cada célula en el cuerpo.

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    1° Guía Actividades 4 Diferenciación Celular

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    Paola Guti
    Este documento presenta una guía de actividades sobre especialización celular. Los estudiantes dibujarán y luego identificarán diferentes tipos de células especializadas del intestino y el riñón. Aprenderán que las células se especializan para cumplir funciones específicas en los tejidos y órganos. Completarán tablas comparando las características y funciones de diferentes tipos celulares. El objetivo es que comprendan cómo la morfología y estructura celular determinan la función de cada célula en el cuerpo.

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    de 4

    Portafolio de Ciencias 1 Medio Gua de actividades 4

    Gua de Actividades N4

    ESPECIALIZACIN CELULAR

    SECTOR

    : CIENCIAS NATURALES - BIOLOGA

    EJE 1

    : ESTRUCTURA Y FUNCIN DE LOS SERES VIVOS

    UNIDAD 1

    : ESTRUCTURA Y FUNCIN DE LA CLULA

    ESTUDIANTE

    PROFESOR

    : MAURICIO HERNNDEZ/VERNICA ABASTO

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
    COLEGIO MONTE DE ASIS
    2015

    -1-

    Portafolio de Ciencias 1 Medio Gua de actividades 4

    Al finalizar esta clase y gua habrs trabajado los siguientes objetivos:

    Distinguen diferencias y similitudes entre clulas animales, a partir del reconocimiento de sus principales organelos y estructuras.
    Explicar la relacin entre el funcionamiento de ciertos rganos y tejidos, con las clulas especializadas que los componen.

    INTRODUCCIN
    La clula que estudiaste para aprender clulas no existe. Lo que existen son tipos celulares especficos, que son parte de tejidos y rganos
    particulares. Hay una clula tipo? No la hay. Hay una clula que sea promedio? Tampoco. Todas las clulas que forman parte del ser
    humano poseen especializaciones. Vale decir, caractersticas especiales que les permiten realizar funciones especficas. Habitualmente las
    encontramos formando parte de un tejido, que a su vez se ubica, junto a otros tejidos, formando parte de un rgano. A travs de las
    actividades de esta gua conocers las especializaciones que poseen algunos tipos de clula del intestino y del rin.

    Actividad 1
    Organizados en grupos de 5 compaeros, les daremos indicaciones para dibujar 5 tipos de clulas en sus cuadernos: cada compaero dibuja
    una distinta. Tendrn 10 minutos. Pueden apoyarse con sus compaeros de grupo, pero no pueden preguntarle al profesor. Pasado el
    tiempo, el profesor mostrar micrografas de los 5 tipos de clulas dibujadas. Cada grupo debe hacer una apuesta de cul es cul. El profesor
    registrar lo que cada grupo decida y luego identificar los aciertos. Gana el grupo con ms aciertos.

    Dibuja en tu cuaderno la silueta de una clula epitelial rectangular, cuyas caras luminal y basal se ubican en los lados ms cortos.
    Asegrate que la cara luminal tenga una gran superficie mediante microvellosidades
    Agrega las estructuras que le permitiran:
    Regular y ejecutar la sntesis de abundantes protenas para uso interno y de exportacin
    Elaborar gran cantidad de molculas energticas, necesarias para el transporte de sustancias desde el lumen

    Dibuja una silueta redonda. Asegrate que el ncleo est casi completamente dividido en 3 porciones
    Agrega las estructuras que le permitiran:
    Regular y ejecutar la sntesis de protenas para uso interno y de exportacin
    Atrapar a otros tipos de clula para digerirlos y digerir intracelularmente

    Dibuja la silueta de una clula cilndrica, tan larga, que no cabe en el cuaderno. Posee varios ncleos elpticos dispuestos a lo largo,
    as como una serie de rayas paralelas y seguidas, como los dientes de una peineta, dispuestas perpendicularmente respecto a la
    largo de la clula
    Agrega estructuras que le permitan disponer de una gran cantidad de energa

    Dibuja la silueta de una clula de forma cnica, con una cara luminal breve y una base amplia y arqueada
    Agrega las estructuras que le permitiran:
    Regular y ejecutar la sntesis de abundantes protenas de exportacin
    Liberar una gran cantidad de sustancias hacia la cara luminal

    Dibuja la silueta de una clula cbica, formando parte de un epitelio, con microvellosidades en la cara luminal
    Agrega las estructuras que le permitiran:
    Regular y ejecutar la sntesis de abundantes protenas para uso interno y de exportacin
    Elaborar gran cantidad de molculas energticas, necesarias para el transporte de sustancias desde el lumen y hacia la cara basal

    Tras escuchar las explicaciones del profesor, anota el nombre de cada una de las cinco clulas y su funcin especfica:
    N

    Nombre

    Funcin

    1
    2
    3
    4
    5

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
    COLEGIO MONTE DE ASIS
    2015

    -2-

    Portafolio de Ciencias 1 Medio Gua de actividades 4

    Actividad 2
    Ahora que ya sabes qu clulas son, identifica con un rtulo y flecha el lugar que le corresponde a cada una en este esquema del
    intestino:

    Actividad 3
    Qu pistas sobre su funcionamiento nos aportan las siguientes clulas esquematizadas? Fundamenta en tu cuaderno

    El profesor te sealar si ests en lo correcto, mediante una puesta en comn.

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
    COLEGIO MONTE DE ASIS
    2015

    -3-

    Portafolio de Ciencias 1 Medio Gua de actividades 4

    PARA PROFUNIZAR
    Utilizando como apoyo el texto de estudio (pginas 74-80) desarrolla las siguientes actividades
    1.

    Completa la tabla en la que comparas las caractersticas de los tipos celulares presentados en el texto de estudio

    TIPO CELULAR

    TEJIDO DEL
    QUE FORMA PARTE

    MORFOLOGA

    ORGANIZACIN
    SUBCELULAR

    2.

    Qu diferencias reconoces entre los distintos tipos celulares?

    3.

    Cmo se relaciona la funcin de cada tipo celular con su morfologa y organizacin subcelular de sus organelos?

    FUNCIN

    DEPARTAMENTO DE CIENCIAS
    COLEGIO MONTE DE ASIS
    2015

    -4-

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