Prefijo 1

Ilustre Municipalidad de Arica
Departamento de Administracin de Educacin Municipal

Escuela Repblica Argentina
Ilustre Municipalid de Arica


Departamento
deJacqueline
Administracin
Educacin Municipal
Profesora:
PacajedeYucra

Jacqueline
YucraMunicipal
DepartamentoProfesora:
de Administracin
dePacaje
Educacin
LA RAZ
Es la parte de la palabra que no cambia y que
Objetivo:
contiene
Repasar
su significado.
los prefijos y trabajar vocabulario.
Por ejemplo:
ACTIVIDAD
Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra
2.
Busca en el es
diccionario
los siguientes
prefijos.
camp
la raz que
tiene la idea
de campo.
Visible _____________________________________________________
Los prefijos
Es un conjunto de letras que se aade al comienzo
Invisible
____________________________________________________
de una
palabra para modificar su significado y as
Objetivo: Repasar los prefijos y trabajar vocabulario.

ACTIVIDAD
des ________________________________________________
1. Busca en el diccionario los siguientes prefijos.
bi _________________________________________________
In + invisible =
Campesino
Campestre
formar una nueva palabra.

Ejemplo: despeinar
Significado de algunos prefijos
inevitable
des + congelado=
congelado ________________________________________________
Prefijo
prefijo raz
descongelado ______________________________________________
raz
in + capaz=
In + invisible =
re
_________________________________________________
Visible
_____________________________________________________
Invisible
____________________________________________________
anti
_______________________________________________
des + congelado=
sub________________________________________________
congelado ________________________________________________
descongelado
______________________________________________
pre
_______________________________________________
in + capaz=
Capaz _____________________________________________________
Capaz _____________________________________________________
Incapaz ____________________________________________________
Incapaz ____________________________________________________
re + construir=
re + construir=
Construir __________________________________________________
Construir __________________________________________________
Reconstruir ________________________________________________
Reconstruir ________________________________________________
LOS PREFIJOS
ACTIVIDAD
Pinta de color rojo los prefijos y de color azul las
palabras races. A continuacin investiga el
significado de la palabra raz y de la nueva palabra
formada, antalo en el cuaderno.
No olvidar que:
Ejemplo:
PREFIJO
RAIZ
RAZ
PREFIJO
RAIZ
RAIZ
ACTIVIDAD
Los
prefijos
se
aaden
Busca en el diccionario el significado de las palabras que
aparecen en la gua.delante de las palabras para
formar palabras nuevas. Cada
a) Ordenar
prefijo
tiene
su
propio
_________________________________________________________________
significado:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
a) desordenar
Re: repeticin
de
pre: antes
_________________________________________________________________
Ante: anterior
sub: por de
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
bajo de.
b) creble:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
b)
increble
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
c) Alentador
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
c) desalentador
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
d) congelar
NATO
_________________________________________________________________
INNATO
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ORDENAR
d) descongelar
DESORDENAR
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
CREBLE
_________________________________________________________________
INCREIBLE
e) activo
_________________________________________________________________
ALENTADOR
DESALENTADOR
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
e) inactivo
DESCONGELAR
CONGELAR
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
f) borrable
ACTIVO
INACTIVO
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
INBORRABLE
BORRABLE
_________________________________________________________________
f) imborrable
INOPORTUNO
_________________________________________________________________
OPORTUNO
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ALENT
ADOR
Actividad 1
g)1,.
oportuno
Pinta de color rojo los prefijos y de color azul las palabras races. A
_________________________________________________________________
continuacin investiga el significado de la palabra raz y de la nueva
_________________________________________________________________
palabra formada.
_________________________________________________________________
g) inoportuno
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
h) nato
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
h) innato
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ACTIVIDADES
Los prefijos in y des forman el
antnimo de la palabra raz.
Forma el antnimo agregando in o
des segn corresponda.
____________capaz
____________obedecer
____________descontinuar
____________ feliz
____________ peinado
____________completo
Otro prefijo es re. El cual indica

repeticin de una accin.
Otro prefijo es re. El cual indica

repeticin de una accin.
re
+
__________________________
re
+
__________________________
construir=
construir=
re
+
tocar
__________________________
re
+
tocar
__________________________
re
+
hacer
__________________________
re
+
hacer
__________________________
re
+
__________________________
re
+
=__________________________
pensar=
pegar
re
+
__________________________
re
+
=__________________________
pensar=
pegar









Objetivo: Identificar los sufijos y usarlos correctamente.
Significado de algunos sufijos:
EL SUFIJO
Es un conjunto de letras que se aaden al final
de una palabra para modificar su significado y
as formar una nueva palabra.
oso (abundancia)
Ejemplo:
able (que puede ser, que es capaz)
campesino, campestre y carioso
ito (diminutivo)
Actividad:
illo ( diminutivo afectivo)
Busca en el diccionario las siguientes palabras
cin (accin o efecto)
a) campesino:
b) campestre:
c) carioso:
d) anticuerpo:
Los diminutivos
son
sufijos que
indican tamao pequeo o un trato
carioso (afectivo).
Ejemplo:
Palo
palito
Cama
camita


Los diminutivos de algunas palabras terminadas

en z cambian a cecito cecita
Ejemplo:
luz
pez
lucecita
LOS SUFIJOS
Actividad N 1
Identifica el sufijo en las siguientes palabras. Cuando la palabra
no tenga sufijo escribe una N en el recuadro.
alpinismo
nuez
limosnero
cruz
bravura
voz
abuelito
casona
librucho
escalerita
florero


ACTIVIDAD
Hay sufijos que se utilizan para formar
Identificar el sufijo de las siguientes palabras:
aumentativos de algunos sustantivos.
a) _________ verdosa
Ejemplo:
b) _________ lavadora
on, ona , azo,azaote , ota
c) _________ regadera
d)_________ prohibicin
Muchacho
Palabra
Barca
golpe
muchachote
e) _________amable
f) _________ panadero
g)_________ rojizo
h) _________ropero
i) _________ enseanza
j) _________ palillo


La carta
La carta es un medio de comunicacin que se

compone generalmente de:
Encabezamiento
Saludo
Cuerpo
Despedida y firma
El remitente es quien escribe.

El destinatario es a quien va dirigida.
En el encabezamiento van la fecha y el lugar de
donde se enva la carta.
En el saludo va el nombre del destinatario.
En el cuerpo va el mensaje.
Por ltimo la despedida y la firma del remitente,.
LA CARTA Y EL EMAIL


Es
informal si se dirige a la familia o
a)
Carta Formal: Es un medio deamigos y se usa un lenguaje
comunicacin de dos personas,familiar cercano. Es informal porque
que no se conocen o donde ella relacin es de confianza; se trata
tema a tratar obliga a la utilizacinde t al destinatario.
del lenguaje formal.
Una carta formal pasa a ser formal
cuando se escribe a una persona
ajena, a una autoridad, o a un
medio de comunicacin.
TIPOS DE CARTAS
b) CARTA COLOQUIAL O INFORMAL:


EL SOBRE
Para enviar una carta es necesario

disponer de un sobre. En l hay que
escribir algunos datos importantes
para que ste llegue a su destino.
Partes del sobre:
Destinatario: En esta parte debes
escribir el nombre de la persona a
quien est dirigida la carta y se debe
colocar la direccin completa con el
objeto que no se pierda y llegue a
destino nuestro sobre.
El destinatario se escribe centrado.
Remitente: Es la persona que escribe
la carta (yo) y se debe de colocar la
direccin completa incluyendo calle,


Profesora: Jacqueline Pacaje Yucr
La carta y el email
Otra forma de comunicarte es
electrnico. Observa su formato.
usar
el
correo
El email slo demora segundos en llegar a su destino.
Responde las preguntas de acuerdo a los textos

observados anteriormente.
1.- Qu tipo de textos son?
________________________________________________________
2.-Cul es su propsito?
________________________________________________________
3.-En qu se asemejan?
________________________________________________________
4.-En qu son diferentes?
________________________________________________________
________________________________________________________
5.-Cules son las partes de una carta?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Enviar
Se escribe el
tema o
asunto
Se escribe a
quien va
dirigida.
6.-Cules son las partes de un correo o email?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
Juan Gomez


Enviar tarea
Juan
7.- Cules
son las ventajas y desventajas de cada uno
Hola,
espero que te encuentres bien.
de los
textos?
Quiero pedirte un gran favor si me puedes

Lea
________________________________________________________
La carta
la siguiente carta y luego encierra

en un crculo la alternativa correcta:
mandar la tarea que dio la profesora ya que no

pude asistir a clase.
________________________________________________________
Desde ya te agradezco.
________________________________________________________
Carios
Yusef Marchant
El remitente: Es quien enva la carta, se pondr en la

solapa posterior del sobre, Adems debes indicar la
Envia
localidad del domicilio.
Presionar
envo
Se escribe el
mensaje
Sello postal o estampilla: va en la parte superior

derecha.
El email: Es otro medio de comunicacin que nos
permite enviar una carta va email
(correo
electrnico), permitindonos optimizar el tiempo.


LA CARTA
1.- Qu tipo de texto es?

a) Invitacin
b)Carta
c) Noticia
d)Cuento
2.- Cul es el propsito del texto?
4.- Quin es el receptor de la carta?

a) Ral Callejas Escobar
b)Marcela Corts
c) Jorge Salazar
d)A y C
5.-De dnde es la persona que escribe la carta?
a) Santiago
a) Saludar al seor Ral Callejas Escobar
b)Estrella
b)Informar y solicitar una autorizacin para
c) Estrella solitaria
realizar una actividad benfica.
d)Ninguno de las anteriores
c) Saludar a la directiva del 5 ao B
d)Comunicar la fecha en que se realizara la
6.- Cul es el tema o idea principal del texto?
actividad benfica.
3.- Quin es el emisor de la carta?

a) Ral Callejas escobar
b)Marcela Corts
c) Jorge Salazar
d)B y C
a) Saludar al director
b)Solicitar autorizacin al director
realizar una actividad benfica.
c) Comunicar la fecha del beneficio.
d)A y B
para


7.- En qu fecha se hizo la carta?

a) El 30 de junio 1997
b) 5 de julio 1997
c) 9 de julio 1997
d) El 14 de Julio 1997
8.-Quines forman la directiva de 5 ao bsico B

a) Ral Callejas
b) Jorge Salazar
c) Marcela Corts
d) B y C
9.- A qu se compromete el curso?
a) A pedir el recinto
b) A retirar los artculos no vendidos
c) A cuidar el aseo y retirar los artculos no vendidos.
d) Entregar los dineros del beneficio.
e)
10.- Reunir fondo en beneficio de los damnificados del
ltimo temporalla palabra subrayada se puede
reemplazar por:
a) Perjudicados
b) Ilesos
c) Intactos
d) B y C
Planificacin de una carta

Pregunta
Respuesta
1.- A quin dirige la carta?

escribir a:
La
_______________
2.- A qu direccin dirigir
dirigir a:
La
mi carta?
_______________
3.- Cmo me dirigir al
tratar de:
Lo
Destinatario?
_______________
4.- Para qu le escribir
escribir para
la
Le
carta?


La carta
Observa el email o correo electrnico y

responde
Ahora escribe t una carta siguiendo los pasos
1.-Cul es el propsito del texto?
ya trabajados en clases
________________________________________________________
___________________
_______________________:
________________________________________________________
________________________________________________________
2.-Para quin est dirigido el texto?

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3.- Quin enva el correo?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4.- Para que el correo llegue al destinatario dnde se
________________________________________________________
debe completar y luego hacer clic?
________________________________________________________
________________________________________________________
_____________________
________________________________________________________


5.- Si t quieres escribir un correo dnde debieras

hacer el clic?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
6.- Si quieres revisar tus correos que te han llegado,
dnde deben hacerlo?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________



Prefijo 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Prefijo 1

Cargado por

Información del documento

Descripción original:

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Prefijo 1

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

Ilustre Municipalidad de Arica

Departamento de Administracin de Educacin Municipal

Ilustre Municipalid de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Es un conjunto de letras que se aade al comienzo

Objetivo: Repasar los prefijos y trabajar vocabulario.

formar una nueva palabra.

Significado de algunos prefijos

Otro prefijo es re. El cual indica

Otro prefijo es re. El cual indica

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Significado de algunos sufijos:

able (que puede ser, que es capaz)

campesino, campestre y carioso

illo ( diminutivo afectivo)

Busca en el diccionario las siguientes palabras

cin (accin o efecto)

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Los diminutivos de algunas palabras terminadas

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

on, ona , azo,azaote , ota

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

La carta es un medio de comunicacin que se

El remitente es quien escribe.

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

b) CARTA COLOQUIAL O INFORMAL:

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucra

Para enviar una carta es necesario

Ilustre Municipalidad de Arica

Ilustre Municipalidad de Arica

Profesora: Jacqueline Pacaje Yucr