Ensayo Simce Sexto

Colegio El Bosque
Financiamiento Compartido
Arauco
Ensayo SIMCE Lenguaje y comunicacin

Sexto Ao Bsico
NOMBRE
FECHA
1.
2.
3.
4.
5.
INSTRUCCIONES
Lee la prueba la cantidad de veces necesarias para comprender cada pregunta.
Marca encerrando con un crculo la alternativa correcta y marcando con una X la
respuesta correcta en la hoja de respuesta.
Responde las preguntas de desarrollo siempre argumentando tu respuesta.
Responde la prueba con lpiz mina.
Revisa al menos 2 veces la prueba cuando termines, para asegurarte que tus respuestas
estn bien
I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 5.
El gran Albert Einstein

Albert Einstein naci en la ciudad de Ulm, Alemania, el 14 de marzo de 1879. Fue el
hijo primognito de un matrimonio judo. Al siguiente ao se trasladaron a Munich, donde
el padre se estableci, junto con su hermano, como comerciante en las novedades
electrotcnicas de la poca.
El pequeo Albert fue un nio muy quieto y ensimismado, que tuvo un desarrollo
intelectual lento. Sin embargo, un to paterno despert su inters por la matemtica y en
ese campo se revel como un genio. A los 14 aos saba perfectamente lgebra,
geometra analtica, clculo integral y diferencial. Adems de la matemtica, le
interesaba la msica y tocaba el violn. El propio Einstein atribuy a su lentitud el hecho
de haber sido la nica persona que elaborara una teora como la de la relatividad: Un
adulto normal no se inquieta por los problemas que plantean el espacio y el tiempo.
En 1894 las dificultades econmicas hicieron que la familia se trasladara a Miln;
Einstein permaneci en Munich para terminar sus estudios secundarios, reunindose con
sus padres al ao siguiente. En 1903 contrajo matrimonio con Mileva, antigua
compaera de estudios en Zurich, con quien tuvo dos hijos. En 1919 se divorciaron y
Einstein se cas con su prima Elsa.
Durante 1905 public cinco trabajos: el primero de ellos le vali el grado de doctor por
la Universidad de Zurich, y los cuatro restantes acabaron por imponer un cambio radical
en la imagen que la ciencia ofrece del universo.
El esfuerzo de Einstein lo situ inmediatamente entre los ms eminentes de los fsicos
europeos, pero el reconocimiento pblico del verdadero alcance de sus teoras tard en
llegar: el Premio Nobel de Fsica, que se le concedi en 1921, lo fue exclusivamente por
sus trabajos sobre el movimiento browniano y su interpretacin del efecto fotoelctrico.
La confirmacin de sus predicciones lleg en 1919, al fotografiarse el eclipse solar del
29 de mayo; su fama internacional creci, forzndolo a multiplicar sus conferencias de
divulgacin por todo el mundo y popularizando su imagen de viajero de la tercera clase
de ferrocarril, con un estuche de violn bajo el brazo.
A partir de 1933, con el acceso de Hitler al poder, su soledad se vio agravada por la
necesidad de renunciar a la ciudadana alemana y trasladarse a Estados Unidos, donde
pas los ltimos 25 aos de su vida en el Instituto de Estudios Superiores de Princeton,
ciudad en la que muri el 18 de abril de 1955.
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Arauco
1. De quin se habla en este texto?

a. De un cientfico.
b. De la familia de Einstein.
c. De Albert Einstein.
d. Las letras a y c son correctas.
2. En qu rea se destac?
a. En fsica y matemtica.
b. Slo en fsica.
c. Slo en matemtica.
d. En fsica, matemtica y ciencias.
3. Cul de estas oraciones corresponde a una opinin?
a. Albert Einstein naci en la ciudad de Ulm, Alemania.
b. A los 14 aos saba perfectamente lgebra, geometra analtica y clculo.
c. En 1903 contrajo matrimonio con Mileva.
d. El esfuerzo de Einstein lo situ entre los ms eminentes de los fsicos europeos.
4. Segn el texto, se puede decir que:
a. Einstein termin los ltimos das de su vida solo.
b. Einstein termin sus ltimos das junto a su familia.
c. Einstein termin sus das en Alemania.
d. Einstein termin sus das en 1933.
5. Este relato corresponde a:
a. Texto narrativo.
b. Texto informativo.
c. Texto argumentativo.
d. Texto descriptivo.
II. Lee el siguiente poema y luego responde de la pregunta 6 a la 10.
Todas bamos a ser reinas

(Gabriela Mistral)
Todas bamos a ser reinas,

de cuatro reinos sobre el mar:
Rosala con Efigenia
y Lucila con Soledad.
En el Valle de Elqui, ceido
de cien montaas o de ms,
que como ofrendas o tributos
arden en rojo y azafrn.
Lo decamos embriagadas,
y lo tuvimos por verdad,
que seramos todas reinas
y llegaramos al mar.
6. El texto ledo habla de:
Con las trenzas de los siete aos,

y batas claras de percal,
persiguiendo tordos huidos
en la sombra del higueral.
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a. Nios jugando.
b. Nias hablando del futuro.
c. Princesas y reyes.
d. La juventud.
7. A cuntas personas hace alusin el texto?
a. A 5 nias.
b. A 4 nias.
c. A 7 nias.
d. A muchas ms.
8. A qu se refiere con las batas claras de percal?
a. A sus juguetes.
b. A sus vestidos.
c. Al paisaje.
d. Al higueral.
9. Este poema se desarrolla en:
a. El sur.
b. La ciudad.
c. La montaa.
d. El valle.
10. La funcin de este texto es:
a. Entretener.
b. Persuadir.
c. Informar.
d. No tiene ninguna.
III. Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 11 a la 14.
CREANDO TTERES DE BOLSA
Materiales:
- Bolsa de papel
- Plantilla o dibujo del animal elegido
- Lpices de colores
- Escarcha, lana, algodn, plumas, etc.
Procedimiento:
1. Colorea el diseo del animal elegido.
2. Coloca, con un pincel o tu dedo, goma en los detalles. Puedes pedir ayuda si lo crees necesario.
3. Esparce la escarcha en los detalles que quieras resaltar o pega lana, algodn o plumas, de acuerdo con la
textura que quieras darle a tu ttere.
4. Deja secar para que no se despeguen los detalles y adornos.
5. Recorta con cuidado cada pieza del animal.
6. Pega en la bolsa de papel: primero la cabeza en la parte que corresponde al fondo de la bolsa.
7. Luego pega la mandbula inferior debajo, en los dobles.
8. Finalmente, pega el cuerpo en el tubo de la bolsa.
9. Introduce la mano dentro de la bolsa y haz hablar a tu animalito.
11. Qu cosa estn armando con este texto?
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a. Una canasta.
b. Un ttere de calcetn.
c. Un ttere de papel.
d. Un dibujo.
12. Qu tipo de texto es?
a. Una invitacin.
b. Una carta.
c. Una receta.
d. Un instructivo.
13. Cul es el propsito de este texto?
a. Informar.
b. Entretener.
c. Explicar.
d. Describir.
14. Segn este texto, lo primero que hay que pegar es:
a. La cabeza del animal.
b. El cuerpo del animal.
c. Las patas.
d. No lo dice.
IV. Lee este texto sobre un ave muy especial y luego contesta las preguntas de la
15 a la 21.
Los emblemas nacionales no slo tendran la misin de que la institucionalidad de un
pas sea mundialmente reconocida, sino que tambin se constituyeran en los
elementos de identificacin del pueblo chileno. El cndor es el ave nacional de Chile y
est representada en nuestro escudo patrio.
Es una de las aves voladoras ms grandes del mundo. Posee una natural
majestuosidad y una gran fuerza. Es un espectculo cuando planea con las alas
inmviles frente a un acantilado, con las plumas remeras primarias muy inclinadas
para contrarrestar las turbulencias y mantener la estabilidad en las cambiantes
corrientes de los empinados Andes.
Tiene la cabeza y el cuello desnudos, de color rojizo oscuro; sobre el pico y la frente,
una gran cresta del mismo color de la cabeza, que baja por ambos lados del pico en
forma de pellejo colgante, y un collar de plumas blancas en la base del cuello. Todo el
cuerpo cubierto con plumas negras con algunos brillos metlicos; patas caf y ojos
rojos.
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15. Segn el texto, el cndor lo encontramos en?

a. La bandera.
b. Una moneda.
c. El escudo patrio.
d. Un billete.
16. Las plumas del cuello del cndor son:
a. Negras.
b. Rojas.
c. Marrones.
d. Blancas.
17. Cul de las siguientes respuestas corresponde a un hecho, segn el texto?
a. El cndor es un ave pequea.
b. El cndor es un ave voladora de las ms majestuosas.
c. El cndor tiene plumaje negro en su cuerpo.
d. El cndor tiene una cresta que baja atrs de la cabeza.
18. Qu debera representar para los chilenos el cndor en nuestro emblema nacional, segn el
texto?
a. La paz del pas.
b. El poder del pas.
c. La belleza del pas.
d. La fuerza del pas.
19. Esta informacin la podras encontrar en:
a. Un diccionario.
b. Un diario.
c. Un instructivo.
d. Una enciclopedia.
20. La siguiente descripcin: con plumas remeras primarias muy inclinadas para contrarrestar
las turbulencias y mantener la estabilidad en las cambiantes corrientes de los Andes se refiere a:
a. El vuelo del cndor.
b. Las caractersticas del cndor.
c. El emblema nacional.
d. La cordillera de los Andes.
21. Ests de acuerdo con esta afirmacin?
Que los emblemas nacionales se constituyan en los elementos de identificacin de los pases.
S: ...........
No: ...........
Por qu?
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Arauco
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V. Lee el siguiente texto y luego contesta las preguntas.
La princesa y el guisante
(Hans Christian Andersen)
Haba una vez un prncipe que deseaba casarse con una verdadera princesa. l
conoca a muchas jvenes que afirmaban ser princesas, pero l nunca estaba seguro si
decan la verdad.
Una noche, hubo una tormenta horrible. El viento aullaba como un lobo y los truenos
retumbaban como un jet. Los relmpagos iluminaban el cielo mientras llova a cntaros.
De pronto, alguien llam a la puerta del castillo. El prncipe abri y vio a una hermosa
joven, empapada y con fro. La joven le dijo que era una princesa que se haba perdido y
deseaba saber si poda pasar la noche en el castillo.
La reina vio que su hijo y la joven se agradaban mutuamente, entonces se dijo: Yo
descubrir si esta nia es o no una princesa de verdad.
La reina fue al cuarto de invitados y puso un pequeo guisante debajo del colchn de
la cama; encima apil veinte colchones ms; sobre los colchones apil veinte mantas.
La cama era tan alta como un gigante! La reina se guard esto para ella, pues no quera
que el prncipe supiera lo que ocurra. Luego, la reina envi por la joven y le dijo que
pasara la noche en la enorme cama.
En la maana, la reina le pregunt: Cmo dormiste? Horriblemente! dijo la
joven, toda la noche sent algo duro debajo de m. Tengo moretones en todo el cuerpo.
Son del color de las uvas!
La reina saba que nadie ms que una princesa poda tener la piel tan delicada, entonces
el prncipe le pidi que se casaran.
22. En el cuento de hadas, con qu se compara el viento?

a. Con un gato.
b. Con un lobo.
c. Con un perro.
d. Con un len.
23. En el cuento los truenos se comparan con:
a. Un prncipe.
b. Un jet.
c. Una tormenta.
d. Un animal.
24. La oracin llova a cntaros expresa que:
a. Caan cntaros del cielo.
b. La lluvia caa abundantemente.
c. La lluvia caa suavemente.
d. La lluvia sonaba como cuando se quiebran cntaros.
25. Qu declaracin es clave para deducir el significado de la oracin llova a cntaros?
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a. Hubo una tormenta horrible.

b. El prncipe abri la puerta.
c. l vio a una hermosa joven.
d. De pronto, alguien llam a la puerta del castillo.
26. Qu significan las palabras se guard esto para ella?
a. Escondi un objeto de su propiedad.
b. Mantuvo algo en secreto.
c. Cont un secreto a los dems.
d. Olvid dnde haba guardado algo.
27. En el cuento, la cama se compara con:
a. Un guisante.
b. Un gigante.
c. Un colchn.
d. Una princesa.
28. Por qu la reina puso un guisante bajo el colchn de la princesa?
a. Porque quera hacerle una broma.
b. Porque quera saber si era una princesa.
c. Porque quera molestarla.
d. Porque se le ocurri hacerlo.
29. Cmo era la madre del prncipe?
a. Preocupada.
b. Entrometida.
c. Cariosa.
d. Desatenta.
30. Inventa qu sucedi despus en este cuento. (Recuerda usar mayscula al inicio y luego de
punto; ordenar tus ideas y ser muy creativo.)
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HOJA DE RESPUESTA ENSAYO: Lenguaje y Comunicacin.
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NOMBRE DELESTABLECIMIENTO
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I. Lee atentamente el siguiente texto y responde las preguntas de la 1 a la 5.

El gran Albert Einstein

1. De quin se habla en este texto?

Todas bamos a ser reinas

Todas bamos a ser reinas,

6. El texto ledo habla de:

Con las trenzas de los siete aos,

11. Qu cosa estn armando con este texto?

15. Segn el texto, el cndor lo encontramos en?

22. En el cuento de hadas, con qu se compara el viento?

a. Hubo una tormenta horrible.

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