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    Secuencia Didáctica Nº11

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    DaniielaElizabethDiiaz
    El documento presenta una secuencia didáctica para una clase de Lengua y Literatura sobre el Vanguardismo para estudiantes de 5o grado. Los objetivos son que los estudiantes conozcan los principales ismos vanguardistas como el Futurismo, Cubismo, Dadaísmo, Creacionismo y Surrealismo, y puedan diferenciar sus características a través de la lectura de textos. La clase incluye actividades de motivación, marco teórico y evaluación para lograr estos objetivos en 120 minutos.

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    El documento presenta una secuencia didáctica para una clase de Lengua y Literatura sobre el Vanguardismo para estudiantes de 5o grado. Los objetivos son que los estudiantes conozcan los principales ismos vanguardistas como el Futurismo, Cubismo, Dadaísmo, Creacionismo y Surrealismo, y puedan diferenciar sus características a través de la lectura de textos. La clase incluye actividades de motivación, marco teórico y evaluación para lograr estos objetivos en 120 minutos.

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    Secuencia Didctica N11

    Establecimiento: Escuela Santa Rosa de Lima


    rea: Lengua y Literatura
    Curso: 5 C
    Fecha: 27/10/2016
    Tema: El Vanguardismo
    Carcter de la Clase: Enseanza
    Tiempo: 120 Minutos
    Objetivos
    Que los alumnos sean capaces de:

    Conocer los distintos ISMOS de las corrientes vanguardistas y su


    influencia en la literatura a partir de actividades realizadas en clases.
    Diferenciar cada uno de los ISMOS a partir de los textos ledos.
    Valorar el trabajo de las docentes en el aula.

    Motivacin
    Se presentar a los alumnos una serie de palabras en las que ellos debern
    encontrar el prefijo que tienen en comn. Seguidamente se explicar el
    significado del mismo, y su relacin con la literatura.
    Marco Terico
    El trmino ismos hace referencia a las diversas tendencias o escuelas
    artsticas que surgieron a partir de la primera dcada de 1900. Algunas de
    los ms reconocidos son:
    Futurismo: un desprecio por los sentimientos, el amor, la sensibilidad, la
    mujer, la luna y admira todo aquello que significa progreso: la industria, las
    mquinas, los inventos, los deportes y la velocidad. Deshumaniza la obra
    evitando todo tipo de alusin al yo.
    Cubismo: pretende la descomposicin de la realidad para representarla
    libremente. Dar importancia a los aspectos tipogrficos, los versos
    representan las lneas de un dibujo: Caligramas.
    Dadasmo: el nombre de este movimiento procede de la palabra Dada, que
    alude al balbuceo infantil. Sus caractersticas son: la eliminacin de la

    lgica, el quebrantamiento de las normas, la liberacin de la fantasa y la


    creacin de un lenguaje incoherente.
    Creacionismo: el poeta deba huir de la descripcin e imitacin de la
    naturaleza o de la realidad para crear una realidad nueva e independiente.
    El poeta es un Dios Creador.
    Surrealismo: busca la liberacin totalmente a los individuos de las
    ataduras racionales, morales y estticas, concede gran importancia al
    mundo de los sueos y a los deseos ocultos.
    Ultrasmo: es una suma de elementos futuristas, cubistas, dadastas y
    creacionistas. Propone la renovacin racional en el lenguaje y en los temas
    poticos.
    Fijacin: se presentar a los alumnos una sopa de letras en la que ellos
    debern encontrar los distintos ISMOS.
    Evaluacin
    Se evaluar a los alumnos con la siguiente actividad:

    Leer los siguientes textos y reconocer las caractersticas


    vanguardistas y a que ISMO pertenece.

    Arte Potica.
    Que el verso sea como una llave
    Que abra mil puertas
    Una hoja cae; algo pasa volando;
    Cuanto miren los ojos creado sea,
    Y el alma del oyente quede temblado.
    Inventa mundos nuevos y cuida tu palabra;
    El adjetivo, cuando no da vida, mata.
    Estamos en el cielo de los nervios.
    El msculo cuelga,
    Como recuerdo, en los museos;
    Ms no por eso tenemos menos fuerza:
    El vigor verdadero
    Reside en la cabeza.
    Por qu cantis la rosa, oh, Poetas!
    Hacedla florecer en el poema;
    Slo para nosotros
    Viven todas las cosas bajo el Sol.
    El Poeta es un pequeo Dios.

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